記敘文作文

記敘文作文[常用10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　那雨，那人，那車，讓我不得不贊嘆現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好……

　　那是個(gè)星期六的早上，天色陰沉，還飄著牛毛細(xì)雨，讓人的心情不由得不愉快起來。我要到姑媽家去送東西。于是，在車站里等車。車終于來了，我三步并作兩步，跨上車廂中，找了個(gè)靠窗的位置坐好，車子開動(dòng)了，我們做的車像跳“迪斯科”一樣，因?yàn)槁房油萃莸�，加上雨天里，路面的坑被雨水填滿了，司機(jī)分不清是坑是水，所以開汽車來特別困難。幾個(gè)年輕的哥哥好像很享受坐這種顛來顛去像在跳迪斯科的車，都很開心。我可不行，車子顛來顛去，坐得我屁股生痛，偶爾一輛飛馳而過的`小車，把水濺得高高的，有的還濺過來，我習(xí)慣地用手擋了擋。“幸虧有窗在，不然，可遭殃了。”我心里嘀咕著。

　　過會(huì)兒，車子陷在了水坑里，司機(jī)使勁踩油門，但后輪仍然在打空轉(zhuǎn)，不見車子前進(jìn)。這時(shí)，車子上的人嘰嘰呱呱地像炸開了鍋。

　　“什么破車嘛！”一位抱著嬰兒的阿姨抱怨道。

　　“我還要趕著上班呢！幾位年輕的叔叔生氣地說。

　　有幾位大哥哥大姐姐索性拿出雨傘，下了車，走路好了。

　　……

　　大家就那么吵吵嚷嚷地，像沸騰的開水一般。誰也沒有作出些有意義的行為。

　　這時(shí)，車上一位年過半百的老奶奶站起來，揮揮手，示意大家安靜。車上頓時(shí)鴉雀無聲。老奶奶發(fā)話了：“大家都很辛苦呀！但是，干坐在這里也不是辦法，不如我們一起把車推出水坑，如何？”老奶奶看了一會(huì)兒大家的反應(yīng)，“老人和小孩就不要下了，一些年輕力壯的小伙子們和我一起下車推車去吧！”

　　就那么，車上大部分的人都下去推車去了，我也參加了這個(gè)隊(duì)伍。

　　在老奶奶的指揮下，我們齊喊：1.2.1.2,然后使勁地把車子往前推。司機(jī)則在車上踩油門。雖然下著雨，但我們卻絲毫沒有退縮之意，越推越用力。泥水濺到身上了，也不甘心停下來。大家推了一會(huì)兒，都汗流浹背，直喘粗氣。毛毛雨飄落下來，我們推得更用力了……

　　1.2加油，1.2加油……嘹亮的聲音飄在雨中，，顯得更嘹亮，更有力了。

　　經(jīng)過大家的努力，車子終于可以上路了。大家坐在車上，感覺欣慰極了。坐在車上，大家都笑了……

　　那雨，那人，那車，給我留下了一個(gè)美好的印象�，F(xiàn)在的社會(huì)越來越美好了……

記敘文作文 篇2

　　過年是人們盼望的日子，因?yàn)樵谀菚r(shí)，人們可以放鞭炮、放禮花、看春晚。小朋友還能收到壓歲錢和祝福。這不，咱就快快樂樂地過了個(gè)年。

　　讓咱感到最快樂的.是踩梅花樁。

　　初三晚上，咱和雨果、派派、雙雙、還有爸爸五個(gè)人去小區(qū)對(duì)面的廣場(chǎng)里去玩梅花樁，樁共有11個(gè)。咱們就分成三組，一組為替補(bǔ)，有一個(gè)人，另外兩組各有兩人，進(jìn)行決斗，誰先掉下，下個(gè)回合就讓替補(bǔ)代替他的位置。比賽有幾條規(guī)定：不能踩住別人，不能一直不動(dòng)，不能與別人同站在一個(gè)樁上，除非兩人同時(shí)踩上，并且沒有踩到別人的腳。

　　比賽開始了，咱和爸爸對(duì)戰(zhàn)雨果和派派。爸爸因?yàn)樵瓉頉]有玩過，所以沒有多久就掉了下去，剩下咱一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。咱左繞右繞，一個(gè)也沒耍下去，最后因寡不敵眾，他們完勝。下個(gè)回合開始，因?yàn)榘职值谝粋�(gè)掉下去，所以由雙雙代替爸爸出戰(zhàn)。雙雙知道派派愛笑，就趁他們兩面對(duì)面時(shí)，像巫師施法一樣沖著派派說：“下去吧。”派派“撲哧”一聲樂了，身體一軟就掉了下去，氣得雨果充滿怨氣地喊：“大笨派！”咱和雙雙又去圍堵雨果了，咱們步步緊逼，雨果沒有辦法，只得使出凌波微步，才脫離了咱們的包圍圈。咱們窮追猛趕，費(fèi)了半天勁才把他逼下去。

　　過年的趣事還有非常多，如放天地雙

記敘文作文 篇3

　　青春，是一個(gè)充滿活力的詞。有人說青春是瘋狂的資本，而我說那是他們的借口。我的青春沒有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂，更沒有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無燒烤酒吧，而是一群真摯的“朋友”與我一起共同努力。

　　仿佛自己每天匆匆走過的腳印還能看得見；仿佛自己背誦的課文也還在耳畔邊余音裊裊。我的青春就這樣注定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長的記號(hào)，就是需要自己與眾不同。如果沒有回憶哪有青春？

　　“你是不是有孤獨(dú)癥呀？每天都不出門�！甭犚娦∫痰脑挘�我的心里泛起了波瀾，不知不覺我陷入回憶。曾幾何時(shí)我也想要與朋友一同拼天下然而又是什么時(shí)候我明白不去努力怎樣拼天下�！澳愀陕锢瞎芪�，你只是我哥哥而已，憑什么不準(zhǔn)我出去�！闭f完我便大哭起來。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣�！澳闼�謂的快樂就是和朋友一起打架斗毆，幫著朋友做弊，你身為班里的干部你好意思嗎？你難道就這樣浪費(fèi)你的青春？”哥哥的訓(xùn)罵我并沒有聽而我卻因?yàn)椤扒啻骸边@個(gè)詞而沉思。是啊！那時(shí)的我多么幼稚，一直以為自己打架時(shí)能叫來一幫朋友便是有本事卻不曾想未來的路如何走過。

　　從那以后，我明白青春并非是我們犯錯(cuò)的借口而是我們拼搏的理由。想想當(dāng)自己在為未來努力的同時(shí)，身邊的人也都在為你創(chuàng)造更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們有什么理由不認(rèn)真對(duì)待我們的青春，更沒有理由不認(rèn)真對(duì)待我們，更沒有理由不珍惜自己還擁有的時(shí)光。我們沒有資格讓自己的青春頹廢，更沒有讓沒有不努力的理由。

　　趁著我們的青春沒有完全消逝；趁著自己有拼搏的'資本；趁著自己還處于青春，讓最美好的時(shí)光里得到最有價(jià)值的知識(shí)，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見最具有美好的知識(shí)，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書一起走過。

記敘文作文 篇4

　　九中，我對(duì)它的最初印象并不好——不漂亮的教學(xué)樓，不寬敞的操場(chǎng)，而且很冷清，讓人覺得沒有活力。

　　我最理想的中學(xué)是皋城中學(xué)，所以報(bào)了皋城三維銜接班。在我還沒有上銜接班的時(shí)候，就到九中考過一次試，因?yàn)樵谶@之前，有位陳老師打電話說，希望我到九中去。當(dāng)時(shí)爸爸并不是很支持我上皋城中學(xué)，便拉著我到九中去考試了。我并不屑于這次考試，因?yàn)槲乙�上皋城中學(xué)。但是正如媽媽說的，我與皋城中學(xué)并沒有緣，好幾次機(jī)會(huì)都沒有抓住，這樣，我也就只好上九中了。

　　開學(xué)那天，我懷著緊張與失望的心情來到了九中門口。這天人很多，門外門內(nèi)都是人，與第一次我見到它的場(chǎng)景對(duì)比很大。我和爸爸好不容易才擠進(jìn)去。現(xiàn)在該干嘛呢？我看到很多人圍在幾個(gè)牌子前，邊看邊議論著什么，我也使勁鉆了進(jìn)去，仔細(xì)一看，原來是分班的情況。其實(shí)我是不用看了，因?yàn)樽蛱焱砩习职志透嬖V我分在七（13）班，但是我還是看了，因?yàn)槲蚁Ｍ�能有同學(xué)和我分在一個(gè)班，但是很遺憾，根本沒有，唉。

　　我的人緣很不錯(cuò)，只一天就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾位新同學(xué)，也基本認(rèn)識(shí)了班主任和語文老師。新同學(xué)和新老師都還不錯(cuò)，比我想像中的好一點(diǎn)。放學(xué)后，我又仔細(xì)地觀察了一番九中，和我第一次見到它的`時(shí)候一樣——不漂亮的教學(xué)樓，不寬敞的操場(chǎng)，只是人挺多的，熱鬧了許多。

　　幾天下來，我已經(jīng)教了很多朋友，也收獲了許多，雖說課程與小學(xué)不一樣，但是除此之外，都差不多，甚至要好一些。因?yàn)橹形鐙寢屢�接弟弟放學(xué)，就顧不得我了，所以我中午就在學(xué)校吃午餐。每天上完上午的課程后，我、同桌，還有我這幾天交到的最好的朋友程煜就會(huì)一起吃午餐，吃過午飯后就到操場(chǎng)打羽毛球，之后就回去寫作業(yè)了。這樣的生活過的很不錯(cuò)，我開心極了！我真的喜歡上了九中，盡管還是原來的樣子——不漂亮的教學(xué)樓，不寬敞的操場(chǎng)。

　　哦，九中，祝你培育出更多、更好的人才！

記敘文作文 篇5

　　那是一個(gè)約定，與它同行，可以享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的堅(jiān)持、等待；那是一個(gè)約定，與它同行，可以體會(huì)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄渾、剛��；那是一個(gè)約定，與它同行，可以融入“明月松間照，清泉石上流”的平和、寧靜。

　　小時(shí)候，身體虛弱，媽媽讓我學(xué)打乒乓球。教練說，要完成一百個(gè)拉球訓(xùn)練，我產(chǎn)生畏懼心理。果然，不多一會(huì)兒，汗流滿面，動(dòng)作變形。教練鼓勵(lì)我：

　　“加油！還有十個(gè)球。”

　　十個(gè)球的約定，讓我看到希望，使我懂得堅(jiān)持。

　　上小學(xué)，班里考第一，進(jìn)人重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班，考了第四十一。我沮喪極了，痛哭流涕。媽媽沒有安慰我，只是告訴我她看過軍藝演出的一個(gè)小品《前面有棵樹》，劇中有句臺(tái)詞：

　　“這個(gè)世界上沒有誰值得你流淚，真正值得你流淚的人，不想看到你哭�！�

　　一句臺(tái)詞的約定，讓我變得清醒，使我堅(jiān)強(qiáng)。

　　進(jìn)入中考前的最后沖刺，我刻苦復(fù)習(xí)，但難以排出偶或襲來的惶恐不安。

　　爸爸在我的日記本上。寫下一句話：

　　“人生仿佛一次旅行，不必在乎所到達(dá)的.目的地，而在乎沿途的風(fēng)景以及看不見的心境。”

　　這個(gè)心靈旅行的約定，我想一定會(huì)讓我輕裝上陣，讓我充滿信心。

　　是啊，人的一生的確像一場(chǎng)心靈旅行——

　　記住那十個(gè)球的約定，它是對(duì)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，讓你適應(yīng)承受面對(duì)艱苦的考驗(yàn)， 成功往往緣自難能可貴的堅(jiān)持；

　　記住那一句臺(tái)詞的約定，它是對(duì)性格品質(zhì)的要求，“莫斯科不相信眼淚”，傷悲只能使人消沉；

　　記住那心靈旅行的約定，它是對(duì)人品修養(yǎng)的歷練，從容淡定、享受過程，是最高人生境界。

記敘文作文 篇6

　　“媽媽，今天下午放假，我現(xiàn)在在圖書館。”“好的，知道了。沒什么事就掛了吧！”“等一下，我還有事�！蔽壹泵φf道，連握電話的力度也大了些，生怕媽媽把電話掛掉�！笆裁词�？”電話那頭早已現(xiàn)出不耐煩，“今天魯佳欣，焦鉑淞還有劉宸昊，袁妮佳，杜一還有很多人都要去太陽島放風(fēng)箏，吃燒烤，他們叫我一起去，可不可以去？”雖然知道會(huì)被拒絕，但還是懷著僥幸的心理，期待著回答�！榜R上就要下雨了，你不在圖書館看書就回來，聽見沒有�！痹捦怖飩鱽聿豢傻挚沟穆曇�，我只好作罷。

　　“宋老師，我和鄭堯擬定了一個(gè)關(guān)于我們班上圖書管理的方案，給您看一下�！甭牭轿覀兊恼�(qǐng)求，宋老師放下手中的.活，看著我們遞過來得計(jì)劃書，摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我們說道：“嗯！考慮的比較周到�！蔽覀兂藙僮窊�，對(duì)宋老師說道：“以前在學(xué)校有圖書角的時(shí)候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生，所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄，這樣也方便期末的時(shí)候清查�！薄跋敕ê懿诲e(cuò)，但是你們想到?jīng)]有，每個(gè)同學(xué)都去借，那誰來管理？為班級(jí)做事是好的，但做什么事都要仔細(xì)，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

　　“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經(jīng)心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標(biāo)簽，編個(gè)號(hào)，六年級(jí)一班就是61加自己的學(xué)號(hào)，然后將花名冊(cè)上的名字抄在一個(gè)本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對(duì)我說：“我覺得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，�！薄案傻煤�，我們不愧是搭檔��！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報(bào)告這個(gè)好消息！

記敘文作文 篇7

　　生活中，大家都需要進(jìn)行消費(fèi)。但在消費(fèi)的過程中，總要碰到一些問題阻礙了正常的消費(fèi)。這就猶如一曲交響樂中出現(xiàn)不和諧的音符一樣，需要正確排除“不和諧的音符”，認(rèn)清消費(fèi)責(zé)任。

　　要排除這一個(gè)個(gè)“不和諧的音符”，不是那么容易的。當(dāng)你面對(duì)商家給你不開發(fā)票打折優(yōu)惠的時(shí)候，你是否還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持開發(fā)票呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人賣假商品的時(shí)候，你是否會(huì)打個(gè)電話給有關(guān)部門舉報(bào)呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)商家出現(xiàn)價(jià)格欺詐的欺騙行為時(shí)，你會(huì)挺身而出當(dāng)面揭穿他呢?這些情況事例，是誰都會(huì)碰到的。卻會(huì)有許多人認(rèn)為這是多管閑事而無動(dòng)于衷。最終的后果是可想而知的?賣假藥的沒有人舉報(bào)，那將有多少人的健康甚至生命將受到威脅?對(duì)欺騙行為置之不理，那將使得被騙的人辛苦賺來的錢將在毫不知情的情況下付之東流?這些將是多么嚴(yán)重的后果呀!所以，要使這一切消費(fèi)都順順利利地進(jìn)行，那就必須在消費(fèi)的過程中時(shí)刻保持一顆責(zé)任心了。

　　我看見過這樣一件事：有一個(gè)小男孩，他的父母叫他去買高壓鍋里用的易熔片。那個(gè)小男孩就去到店里買了一大包，只用了1塊錢，并開了發(fā)票回來。結(jié)果，就是這包易熔片出了問題，導(dǎo)致了高壓鍋中壓力過高無法釋放，發(fā)生了爆炸，直接損失就是好幾千元錢。后來，正是有了這個(gè)發(fā)票作憑證，工商部門很容易地查到了這家店，并且店鋪老板說出了這包易熔片的進(jìn)貨處，結(jié)果挖出了這家生產(chǎn)易熔片的廠家有質(zhì)量問題。僅僅是一小張薄薄的發(fā)票，而得到的卻是應(yīng)有的賠償……這件事，表面上起關(guān)鍵作用是1元錢的發(fā)票。往深處想是小男孩懂得消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)，懂得消費(fèi)者的責(zé)任，也保護(hù)了自身的權(quán)益!如果是你去買東西，放棄了發(fā)票而選擇了打折的優(yōu)惠，那么，你的.損失難道會(huì)比那一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)惠來的少嗎?所以說，對(duì)消費(fèi)與責(zé)任的理解，將是多么的重要呀!這將使我們抵御商家那逃避責(zé)任的誘惑!哪怕發(fā)生危險(xiǎn)的幾率很小，都不會(huì)因?yàn)樾⌒〉谋阋硕�放棄消費(fèi)者的責(zé)任，而使得商家逃避國家收稅的行為得逞，消費(fèi)者負(fù)起責(zé)任，對(duì)自己、國家、社會(huì)都是大有裨益的事!反之，危害也是極大的!

　　小小的例子已經(jīng)告訴我們，重視消費(fèi)與責(zé)任，讓每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，做到共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使每個(gè)人的消費(fèi)更放心、更有保障，也更順利地進(jìn)行。從而排除那一個(gè)個(gè)“不和諧的音符”，使那首交響樂順順利利地演奏下去!

記敘文作文 篇8

　　生活如一幅五彩繽紛的畫卷風(fēng)景誘人，有些事也忘記不了，那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回憶起來，卻又是滿滿的感動(dòng)。

　　那天下午，我和媽媽一塊去菜市場(chǎng)買菜，我們有急事，準(zhǔn)備一買東西趕緊回家，我們就三下五除二，趕忙跑到賣菜攤上去買菜，賣菜的人是一個(gè)老爺爺，胡子很長，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，看起來一股窮酸落魄相。媽媽與那老人就砍起價(jià)來，那老人不讓價(jià)位，我就和媽媽一起砍，可人家絲毫不讓一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我倆的不懈努力下，老人忍痛讓了一步，讓我媽媽占了便宜了，哈哈，我們把頭彩拿到了，那老人就把菜給了我和我媽媽。

　　我看一下時(shí)間對(duì)媽媽說：“快、快……文具店馬上關(guān)門了，我們快一點(diǎn)兒去文具店買文具吧�！弊咴谌ベI文具的.路上，“哎呀！”媽媽突然喊了一聲：“回家的鑰匙沒有見了。糟了，肯定是買菜時(shí)走的太急，把鑰匙忘在買菜攤上了。”我說：“走啊，去找那個(gè)老人要啊�！笨蓩寢屨f：“現(xiàn)在的人壞著呢，見著都不一定給咱，而且你看，現(xiàn)在都這晚了，誰還賣菜呢？”

　　我和媽媽雖這樣想了，但還是決定去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，興許能碰上一個(gè)“意外”，我們打定了主意，就往菜市場(chǎng)趕去，我們看到許多賣東西的攤子已經(jīng)收拾了。我們抱了最壞的打算走到菜市場(chǎng)的深處，驚奇地發(fā)現(xiàn)那老人焦急的在原地打轉(zhuǎn)，手里拿的是我們家的鑰匙。

　　我們看到了他，他也看到了我們，“你們終于來了，這是你們的鑰匙�！彼�把手中的鑰匙遞給母親，轉(zhuǎn)頭就走，我說了一聲：“謝謝，老爺爺�！薄安豢蜌�，就怕你們不來呢�！蔽覐膵寢屖掷锬眠^鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙是暖暖的，還帶著老爺爺?shù)捏w溫。

　　原來世界上的善良人不會(huì)因?yàn)樯�活拮�?jù)而不善良，我們卻用自己的思想定格了別人，感動(dòng)了自己。

記敘文作文 篇9

　　一個(gè)星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤”，并用高分貝的聲音說道：“兒子，今天太陽這么好，我們可不能辜負(fù)了這美好的春日啊！要不，我們?nèi)ズ舆咈T個(gè)車，順便再去抓個(gè)魚玩玩，怎樣�。俊蔽摇�…

　　一個(gè)星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤”，并用高分貝的聲音說道：“兒子，今天太陽這么好，我們可不能辜負(fù)了這美好的春日�。∫�不，我們?nèi)ズ舆咈T個(gè)車，順便再去抓個(gè)魚玩玩，怎樣��？”我一聽，立馬愣住了：因?yàn)榘职忠郧皬牟淮驍囄易鲎鳂I(yè)；也很少主動(dòng)帶我出去玩。今天可真是太陽從西邊出來了，我愣了好一會(huì)兒之后才反應(yīng)過來，立馬回答：“好啊，好啊！”

　　甩開繁重的作業(yè)，我們父子倆一人騎著一輛自行車，興沖沖地向河邊進(jìn)發(fā)。那么多作業(yè)的煩惱，也早被我拋到了九霄云外。那么多燦爛的陽光，照暖了我們的胸膛。一路上，我輕松地哼起了小曲兒,唱起了輕松的歌，一路暢通無阻地向前行駛......我不禁想到:如果每人每天都能擁有著快樂的休閑時(shí)光,那該多好啊,即使時(shí)間再短,那也是幸福的。

　　我們輕松地哼著小曲兒來到了目的地：一個(gè)特別適合抓魚的'好地方。在我和爸爸的齊心協(xié)力下組裝出了第一張大網(wǎng)。我一看，差點(diǎn)笑翻，這網(wǎng)的形狀不就是夏天擋蒼蠅的飯罩嘛！“這個(gè)也能抓魚？”我半信半疑地問老爸�！爱�(dāng)然。”爸爸信心滿滿地回答。于是，我們把網(wǎng)小心翼翼地扔進(jìn)水里，再把網(wǎng)上的繩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆在岸邊的木樁上。接著，我和爸爸又組裝出了一張只能進(jìn)，不能出的網(wǎng)，也把它扔進(jìn)了水里。等了差不多兩分鐘，我想去把第一張網(wǎng)提起來，爸爸卻說：“魚兒都還沒游進(jìn)去呢，那么早提干什么？”我不聽，還是好奇地把網(wǎng)給提了起來。沒想到，網(wǎng)里面真的什么都沒有！我不禁生氣地說道：“你個(gè)烏鴉嘴！”爸爸無辜地說：“我都已經(jīng)提醒過你了，可你不聽。現(xiàn)在相信了吧？”我只好再次把網(wǎng)扔進(jìn)水里，耐著性子等了將近半個(gè)小時(shí)。當(dāng)爸爸說；“時(shí)間差不多了�！蔽亿s緊跑過去再次把網(wǎng)提了起來�！肮�，太厲害了，好多魚啊！”看著在網(wǎng)里活蹦亂跳的小魚，我不禁鼓掌歡呼。“哈哈，聽我的沒錯(cuò)吧！”爸爸不禁自夸道。

　　回來的路上，我一邊欣賞著路邊的美景，一邊想道：做事情可真要有耐心��！如果我第一次不那么早提起來的話，說不定還能再多抓幾條魚呢！

記敘文作文 篇10

　　藍(lán)，是我最鐘愛的顏色。愛它，不止因?yàn)樗�的純凈、明亮；更因�(yàn)�，它是天空的顏色�?/p>

　　窗外的藍(lán)天承載著我成長的.喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂，見證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。

　　身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最愛的最依賴的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。

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