難忘的一件事的作文（范例3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事的作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多的`事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
那是好幾年前，在我上學(xué)前班的時(shí)候，一個(gè)星期六，我寫完了作業(yè)，閑著沒事，正好爸爸、媽媽都去上班了，沒在家，只好讓爺爺、奶奶過來看我。干什么好呢？突然，我想到了一件事我還不會做，那就是騎自行車 。
于是，我就趁著這個(gè)機(jī)會去公園學(xué)自行車。我跟爺爺下了樓，搬出自行車，自行車的后面還有兩個(gè)小輪，爺爺就給我拆下來一個(gè)小輪，說：“先拆一個(gè)輪吧！做事要慢慢來嗎！”
我們把車子搬到了公園，我開始試著自己騎只帶一個(gè)小輪的自行車，開始，我騎得東倒西歪。但后來我騎得越來越好。
過了一會，爺爺對我說：“好了，可以把另一個(gè)小輪也去掉了。”說完，爺爺搬自行車就走回家，回到家，爺爺真把另一個(gè)輪拆掉，然后推到公園。
我騎了上去，我叫爺爺在后面扶著車子，但我心里面還是有些害怕，我鼓氣勇氣，試著騎了起來，我騎得很快，心想：爺爺什么時(shí)候跑這么快了？我回頭一看，爺爺早已不在我后面了，我歡呼到：“耶！太好了，我終于學(xué)會騎自行車了！”
通過這件事，我不但學(xué)會了騎自行車，還明白了：做事只要契而不舍，就會獲得成功。
這件事真是太令我難忘了！
難忘的一件事的作文 篇2
在我們班級上，做完作業(yè)之后對答案的人越來越多，早就不是新鮮事兒了。我就有過這樣的經(jīng)歷，只此一回卻讓我難忘。
那是一個(gè)周末，我在家里“埋頭苦干”——做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一個(gè)很難做的思考題。我經(jīng)過冥思苦想，獨(dú)立思考，終于做出了這道思考題，心中欣喜萬分，只是不敢肯定答案是不是正確。星期一早晨交作業(yè)的時(shí)候，我們著群機(jī)靈的“小麻雀”，“嘰嘰喳喳”地對起了答案，后來我竟發(fā)現(xiàn)這道思考題的答案大家都和我迥然不同。他們硬說他們的答案正確，我卻堅(jiān)持我的解法，雙方爭執(zhí)不休、互不相讓。
這時(shí)我的好友輝宇來了。對數(shù)學(xué)我們班是“高手如云”，而我和輝宇就是其中十分重要的兩個(gè)。沒想到他的答案也同他們的一樣，我驚得目瞪口呆，一下子像泄了氣的皮球。心中開始產(chǎn)生疑惑：要真改的話，我半天的努力不就全泡湯了嗎？萬一他們錯(cuò)了，可就拖累了我。要是不改呢？如果他們的答案正確，我不就成為“過街老鼠”了嗎？大家在背后肯定會對我議論紛紛，大家肯定會以為我這個(gè)大組長只是“濫竽充數(shù)”罷了。我不就不值一提了嗎？想來想去為了不損壞我在班里的名聲，我決心和他們“生死與共”，就換了他們的答案。心中沾沾自喜：這下應(yīng)該萬無一失了。
“鈴，鈴，鈴，……”，上課鈴聲敲響了，老師在課堂上詳細(xì)的`講解了這道思考題的思路。我“順藤摸瓜”，算出答案后，再和自己原來的答案作比較，思路居然完全一樣，只是列式不同。課上到這里，我像被誰批評了似的，十分羞愧，悔恨自己當(dāng)初太輕信別人。要不是抄的話，自己做錯(cuò)也是值得的，可我畢竟是抄的嘛，這叫我怎么在眾同學(xué)面前抬起頭來。從此以后，我不但做完作業(yè)后再?zèng)]有對過答案，而且成績也比以前更上一層樓了。
我從這這件事中知道了一個(gè)道理：自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去
難忘的一件事的作文 篇3
我們的班是一個(gè)歡樂而又甜美的班級；我們的班是一個(gè)美妙的班級；我們的班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級。54名同學(xué)就像親密的兄弟姐妹相親相愛，永不分離。剛剛發(fā)生的'一件事，讓我心中充滿了感動(dòng)和敬佩。
有一天， 楊老師對我們說：“同學(xué)們，潘羽揚(yáng)通過自己不懈的努力，為鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)了一百多本書，而潘羽揚(yáng)的爸爸決定為我們每人做一套班服。”聽完楊老師告訴同學(xué)們的這個(gè)消息，我深深感受到潘羽揚(yáng)那無私奉獻(xiàn)，熱愛班級的一顆心。同時(shí)也讓我想到：作為一個(gè)普通同學(xué)在沒有家長的幫助下做出來這么完美的一件事情，實(shí)在是偉大。
班服到了！班服到了！我掩蓋不住自己興奮的心情，楊老師讓我們排好隊(duì)領(lǐng)取班服。拿到班服的同學(xué)有的像一匹匹快樂的 小馬跑上樓去，有的則十分小心生怕把班服弄臟弄壞。我也十分小心地走上樓去，也生怕把班服弄臟。回到家，我展開班服一看：“哇好漂亮啊！”潔白的襯衫像天鵝的羽毛，俏皮的裙子像一朵夾雜著黑色條紋的香檳色花朵，領(lǐng)花像一只彩色的蝴蝶。我穿上班服在鏡子面前欣賞著自己現(xiàn)在的樣子，左看看，右看看，舍不得脫下來。我站在鏡子面前一直站到了媽媽下班回來。媽媽看了班服，也連連叫好。
通過這件事，我感受到了潘羽揚(yáng)同學(xué)對我們這個(gè)溫暖大家庭的愛，感受到了他對53名兄弟姐妹的愛。在此，我十分感謝潘羽揚(yáng)同學(xué)和尊敬的潘羽揚(yáng)爸爸，謝謝他們?yōu)槲覀冏龀隽诉@么多貢獻(xiàn)，潘羽揚(yáng)同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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