記敘文作文

記敘文作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　微不足道的沙礫要經(jīng)歷痛苦才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的磨礪才能凌寒獨(dú)自開(kāi)，靠的也是堅(jiān)持的力量。平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量？學(xué)習(xí)上的成功源于對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的行駛的大船，迷失了行駛的`方向。然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。我對(duì)我的花式跳繩隊(duì)就是這樣執(zhí)著和堅(jiān)持的。

　　20xx年11月我校組建了花式跳繩隊(duì)，由我擔(dān)任平時(shí)的訓(xùn)練工作。那時(shí)花式跳繩隊(duì)的“三分鐘繞8字接力跳長(zhǎng)繩”隊(duì)的人員還不固定，隊(duì)員積極性不高，之間也不是很團(tuán)結(jié)，第一次測(cè)試成績(jī)是164個(gè)，失誤10次以上，看到這個(gè)成績(jī)我確實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)信心，當(dāng)時(shí)就有了放棄的念頭。但是想到組建一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)不容易，現(xiàn)在是起步階段，只要堅(jiān)持下去說(shuō)不定會(huì)有意外的驚喜。抱著試試看的想法，我開(kāi)始了訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，隊(duì)員在更新，我也逐漸摸索出一些訓(xùn)練“竅門”，但是卻沒(méi)什么起色，成績(jī)一直在300個(gè)左右徘徊。我反思了自己的訓(xùn)練方法，針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況做了調(diào)整：減少失誤次數(shù)，控制合理?yè)u繩節(jié)奏，把這兩點(diǎn)做好以后再加快速度。這就對(duì)搖繩隊(duì)員要求比較高，最開(kāi)始整個(gè)跳繩隊(duì)連搖繩的人員都選不出來(lái)，只得一邊在隊(duì)里培養(yǎng)一邊重新物色人選。為了減少失誤次數(shù)，我自創(chuàng)了一個(gè)“零失誤”練習(xí)法，即采用不計(jì)時(shí)改計(jì)輪次的方法，開(kāi)始以稍慢的速度進(jìn)行，以“10輪”（10人每成功跳完一次為一輪）為一個(gè)目標(biāo)，這樣5輪5輪地加，現(xiàn)在隊(duì)員已經(jīng)可以達(dá)到快速跳30輪以上不失誤了。在去年的北部新區(qū)跳繩比賽中，我校的“3分鐘8字長(zhǎng)繩接力”成績(jī)是328個(gè)，獲得二等獎(jiǎng)。這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是我校歷史的最好成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今年開(kāi)學(xué)，我改進(jìn)了訓(xùn)練方法，加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，增加了訓(xùn)練密度，以期有更大的進(jìn)步。3月19—3月20日，我對(duì)長(zhǎng)繩隊(duì)進(jìn)行了跟蹤測(cè)試，第一次319個(gè)，失誤3次；第二次349個(gè)，失誤2次；第三次358個(gè)，零失誤；第四次377，零失誤！這是迄今為止我們跳繩隊(duì)史上跳長(zhǎng)繩的最好成績(jī)。從最開(kāi)始的164個(gè)到今天的377個(gè)，確實(shí)是進(jìn)了很大一步（上次，區(qū)里最好的成績(jī)是399個(gè)）。這對(duì)我們跳繩隊(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)起到了很大的鼓舞作用，不但重新樹(shù)立了孩子的自信心，極大增強(qiáng)了隊(duì)員的凝聚力，也是對(duì)我長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的一個(gè)見(jiàn)證。

　　也許這就是量變引起質(zhì)變吧，每次點(diǎn)滴的進(jìn)步，積累成今天的一大步。沒(méi)有長(zhǎng)期系統(tǒng)的堅(jiān)持訓(xùn)練，不會(huì)有今天的進(jìn)步，感謝孩子們的努力，感謝孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，也慶幸自己的堅(jiān)持。盡管路還很長(zhǎng)，也很艱難，但今天的“377”讓我們看到了曙光，努力吧，向400個(gè)進(jìn)軍！向第一出發(fā)！追求極限沒(méi)有終點(diǎn)！堅(jiān)持的力量會(huì)讓我們一直前進(jìn)！

記敘文作文 篇2

　　真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗�冷的空氣而不愿掀開(kāi)被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。

　　走在路上，狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái)，我感覺(jué)自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！

　　我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)。快到城南時(shí)，我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒(méi)有幾個(gè)人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。

　　我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的'毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見(jiàn)了，她瞇著眼睛笑著問(wèn)我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來(lái)了，她不得不停下來(lái)，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。

　　“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”

　　“白薯很重吧！”

　　“不重，”她笑道，“以前都這樣過(guò)來(lái)的。”她挑起擔(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說(shuō)：“你在哪讀書？”

　　“濱江。”我回答。

　　“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了？……”

　　“您孫女也讀高中嗎？”

　　“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開(kāi)心，我也不由地笑起來(lái)。可接下去，卻是一股莫名的心酸，我對(duì)她說(shuō)：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場(chǎng)嗎？”

　　“那里賣的人多，買的人少，沒(méi)生意的。”我不知該說(shuō)什么。

　　分開(kāi)的時(shí)候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說(shuō)：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。

　　我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。

　　我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！

記敘文作文 篇3

　　陽(yáng)光，總是帶給我很多思考。不同于正午和徬晚，早晨的陽(yáng)光是讓我感受到最親切的。它沒(méi)有那么熱辣，也沒(méi)有那么低沉，反倒是一股很積極很美好的感覺(jué)會(huì)刺激我的眼睛，讓我看見(jiàn)更多美好。

　　以前總是不在意周圍的事物，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)早晨的陽(yáng)光也可以如此明媚，讓人想起那些在歲月中溫暖而舒服的往事。如果說(shuō)陽(yáng)光是一杯茶，那么早晨的陽(yáng)光就是一杯熱熱的茶；如果說(shuō)陽(yáng)光是一盞燈，那么早晨的陽(yáng)光就是一盞明亮的燈；如果說(shuō)陽(yáng)光是一本書，那么早晨的陽(yáng)光就是一本輕快的書。

　　早晨的陽(yáng)光，如同一個(gè)小精靈，在每日之初，給我源源不斷的力量。我贊美早晨的太陽(yáng)，不僅僅因?yàn)樗�美，還因?yàn)樗�很�?shí)在，我很喜歡這種沐浴在清晨的感覺(jué)，這陽(yáng)光就是點(diǎn)睛之筆。

　　于是，我這才發(fā)覺(jué)自己愛(ài)上了早晨的陽(yáng)光。從此，我又多了一件值得相信的事物——早晨的陽(yáng)光。我想起一日之計(jì)在于晨這句話，果真這陽(yáng)光也是在于晨。看來(lái)，古人說(shuō)的話也并不都是胡說(shuō)。我總是以為太多的煩雜東西在世界存在，可是有了陽(yáng)光，我才不覺(jué)得了。陽(yáng)光可以帶來(lái)溫暖，把那些無(wú)關(guān)緊要的事情全部消散。我不知道自己究竟在生活中扮演著什么樣的角色，但是我想要像陽(yáng)光那樣，帶給人無(wú)限的'遐想和希望。任何在黑暗中待久了的人，看見(jiàn)如此明媚的陽(yáng)光，總是會(huì)停下來(lái)，呆呆地盼望著。

　　遠(yuǎn)處的建筑全部都是金黃色，在陽(yáng)光下，顯得那么輝煌。陽(yáng)光所到之處，看著都那么耀眼且真實(shí)。我從虛無(wú)的夢(mèng)境醒來(lái)，看見(jiàn)這番景象，心中的噩夢(mèng)早已遠(yuǎn)去，只剩下美好在心間。

　　清晨的感悟，總是很龐大，卻又很溫暖。清晨的我們，沒(méi)有經(jīng)歷一天，只是經(jīng)歷著開(kāi)頭。我們不知道后面的故事會(huì)怎樣，但是我們始終都會(huì)期望著像清晨的陽(yáng)光一樣，故事里充滿溫暖和美好。無(wú)數(shù)次的神牽夢(mèng)縈，才換來(lái)如今的陽(yáng)光。

　　我很幸運(yùn)，在這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了那么好的事情。我不再痛苦，而是有了力量。抬頭望，那片天空不也是金黃的嗎？

記敘文作文 篇4

　　很多時(shí)候，簡(jiǎn)潔的文字有無(wú)盡的藝術(shù)魅力，我拿眼下的明星離婚事件來(lái)做今日話題的導(dǎo)引。

　　相對(duì)比過(guò)去的潘粵明董潔前前后后的開(kāi)撕，或是寶強(qiáng)馬蓉的是非難辨，惹盡眾媒體幾次三番、不厭其煩的報(bào)道，街道弄里、酒肆坊間的舌長(zhǎng)舌短，知情人評(píng)論家捕風(fēng)捉影、妄意揣測(cè)，真是累犢長(zhǎng)篇、爆料不窮。

　　我們來(lái)看文章馬伊琍“周一見(jiàn)”事件，前雖有波瀾，很快，馬伊琍一篇簡(jiǎn)短的不能再簡(jiǎn)短的博文，即刻，煙消云散。這便是我們熟知的伊利體“且行且珍惜”，多么奇妙！

　　歌后王菲與李亞鵬的離婚給我們的是直接的一句哲思式的詩(shī)般的.語(yǔ)言。亞鵬說(shuō)“我要的是一個(gè)家庭，你卻注定是一個(gè)傳奇。”祝你快樂(lè)，我的高中女生。于是，我們就在雖有萬(wàn)般猜臆卻無(wú)奈唏噓中淡看。

　　那么，再遙看文學(xué)作品，《紅樓夢(mèng)》中黛玉臨終只是一句簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的“寶玉，你好??”，引讀者無(wú)盡疑慮，百思不得其解。你好什么？狠耶，苦耶？思耶，念耶？

　　“生人作死別，恨恨那可論？念與世間詞，千萬(wàn)不復(fù)全！”，世上的形容詞成千上萬(wàn)個(gè)，可真正能貼切這句話的又有幾個(gè)呢？一句短短的話，能讓人聯(lián)想起這么多種感情，我們何嘗不可以說(shuō)這短短的而又未完的四個(gè)字包含了世上所有的感情呢？其實(shí)只要你能用心體會(huì)到，感悟到，最后究竟是什么就不那么重要了。這一切都早已湮沒(méi)在歷史的紅塵里??

　　驚，一段曠世奇緣；嘆，一對(duì)苦命鴛鴦；悲，一個(gè)時(shí)代悲劇；倘若人生若只如初見(jiàn)。那么，于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，那時(shí)黛玉會(huì)不會(huì)對(duì)寶玉說(shuō)：“寶玉，寶玉，你好嗎？”

　　看，我隨意一說(shuō)，便能引出這些許情思，更不要提紅學(xué)家們對(duì)這一句的萬(wàn)言注解、長(zhǎng)篇宏論了。

　　我們只需明白，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，真值千金！那么今天，我們就探尋一下如何做到這般語(yǔ)言的吧。自然，我要依照由簡(jiǎn)入繁的老套路，步步深入，循序漸進(jìn)。列位看官，我們走起??

記敘文作文 篇5

　　父親是一本很厚的書，小時(shí)候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義；隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生。我漸漸地了解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人。小時(shí)候，由于家里只是靠農(nóng)作為生，一家人除父親會(huì)做家具外，都以農(nóng)本，加上我們姐弟倆又上學(xué)，家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒(méi)有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓”的口號(hào)發(fā)揮和功效吧。

　　記得我讀小學(xué)四年級(jí)的`時(shí)候，眼看就要開(kāi)學(xué)了，父親因失業(yè)留在家中種田。可上天偏偏又使我家荒年。這時(shí)父親沉住了，把煙頭丟掉，決心把他心愛(ài)的工具賣掉供我們上學(xué)。自從那件事以后，我開(kāi)始了解我的父親。窮人在沒(méi)有病的年月還能過(guò)得去。如果一旦生病，誰(shuí)都能夠想象，那將意味著什么。在我上初二的時(shí)候家母不幸得了甲亢病，身體越來(lái)越差，但因?yàn)榧抑袩o(wú)錢，三餐不飽，就更不要提看病了，唯有相信那些神婆巫術(shù)所謂的神丹妙藥。日子一天天地過(guò)去了三個(gè)月，母親讓人看到就心酸，瘦得皮包骨一樣。一陣微風(fēng)便能夠把我心愛(ài)的母親吹跨。父親看到心急得要命。這如十萬(wàn)火急。父親決心帶著母親四處求醫(yī)。歷經(jīng)千山萬(wàn)水，最后找到能夠救母親的醫(yī)生。那醫(yī)生說(shuō)再慢一點(diǎn)，你夫人可能就沒(méi)救了。由于母親的病嚴(yán)重，據(jù)醫(yī)生計(jì)算，要治好母親的病要過(guò)萬(wàn)。天啊！一下子讓父親去那里找這么多錢啊！這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一天文數(shù)字。好在吉人自有天相，父親東借200元，西借100元，總算籌齊了藥費(fèi)。母親的病日益好轉(zhuǎn)了。但那天文數(shù)字又怎樣樣還清呢？姐姐看到這種情景就對(duì)父親說(shuō)：“我不想讀書了，出外打工還債。”父親大吼；‘’沒(méi)出息，這點(diǎn)小事就不讀書！只要我還沒(méi)死，我總會(huì)還清。“看著將近半百的父親，我難過(guò)得哭了。

　　皇天不負(fù)有心人，兩年后，父親在一間廠里當(dāng)上了廠長(zhǎng)，透過(guò)父親的努力，最后還清了債務(wù)。父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！

記敘文作文 篇6

　　大年三十，我同爸爸媽媽一起到超市買年貨。

　　到了超市門口，一派充滿新年氣氛的熱鬧場(chǎng)面出現(xiàn)在我面前：熙熙攘攘的人群像潮水一般，四處掛滿了紅通通的中國(guó)結(jié)和火紅的小燈籠，琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。我情不自禁地說(shuō)：“啊，人真多啊！真熱鬧啊！”

　　我同爸爸媽媽在超市的二樓，推著購(gòu)物的小車，開(kāi)始尋找我們準(zhǔn)備買的東西。首先我們把車子推到賣肉的`地方，我們買了新鮮的烏骨雞。然后我們又來(lái)到賣糖果的地方，這里擺滿了各種各樣、五顏六色的糖果，我們各種糖果都拿了些，隨后我們又買了許多其他東西。接著，我們準(zhǔn)備到收銀臺(tái)去付錢了，我們路過(guò)一個(gè)賣玩具的地方，我被一個(gè)玩具吸引住了，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“可不可以買這一個(gè)玩具？”爸爸看了一下價(jià)格說(shuō)：“拿著。”我當(dāng)時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。

　　過(guò)年真好，我可以自主挑選自己喜歡的東西。

記敘文作文 篇7

　　我的小學(xué)老師留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常看著我們，她的面容給我們的感覺(jué)是既慈祥又帶點(diǎn)嚴(yán)厲，她，就是我們的老師——謝老師。

　　記得有一次，我上語(yǔ)文課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，在座位上偷偷地玩新買來(lái)的尺子，謝老師看見(jiàn)了，走到我跟前，我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開(kāi)始，我見(jiàn)尺子壞了，覺(jué)得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高了。

　　還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說(shuō)字要一筆一筆地寫，有時(shí)間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會(huì)給你打滿分呢！從那以后，我就開(kāi)始練字，一定不會(huì)讓胡老師失望的。

　　謝老師對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤也很仔細(xì)，我有一個(gè)老師他教了我四年書了，見(jiàn)到我的我字有N次了，可是他看來(lái)看去就是看不出來(lái)我的錯(cuò)誤。我的'錯(cuò)別字的錯(cuò)處特別的不明顯，自由十分細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)：我把左下角的提寫成了捺。這完全說(shuō)明了她是個(gè)好老師：有很多老師都對(duì)這一處錯(cuò)誤一掃而過(guò)，就算有一小部分的老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，也不敢肯定她會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時(shí)候，您就對(duì)我們開(kāi)心的笑，您是太陽(yáng)，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長(zhǎng)大，長(zhǎng)高！

　　我在老師的注視下長(zhǎng)大，我愛(ài)我的老師。

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