小學(xué)寫(xiě)事作文(必備15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)事作文1
內(nèi)心的溫暖是每個(gè)人渴望著的，而這溫暖卻亦難求。心靈對(duì)溫暖的渴求隨著時(shí)間、環(huán)境和生命成長(zhǎng)的過(guò)程飄忽不定，在某一個(gè)時(shí)刻希望得到的溫暖，也許隨著環(huán)境的改變而事過(guò)境遷，追求溫暖的方式也在變化著，但渴求溫暖的心依然沒(méi)變。溫暖在每個(gè)人的身邊，每個(gè)人都渴望溫暖，卻總是忽略了自己身邊最可貴的溫暖，我讀過(guò)這樣一篇文章，文章名叫做一碗混沌。
女孩今天又和媽媽吵架了，一氣之下她轉(zhuǎn)身跑了出去，她跑了很長(zhǎng)時(shí)間，看見(jiàn)了一個(gè)面攤，她才感覺(jué)到自己餓了。可是，她摸遍了全身，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人看上去是個(gè)很和藹的老婆婆，她看到她站在那里不動(dòng)，就問(wèn)："孩子，你是不是要吃面?"“可是，我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思的.回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗混沌和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來(lái)了，紛紛落在了碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切的問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激你。”，她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，可是我的媽媽，我跟她吵架了，她竟然把我趕了出來(lái)并叫我以后永遠(yuǎn)都不要回去了。”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢，你想想看，我只不過(guò)給你吃了一碗混沌你就這么感激我，那你媽媽給你煮了十多年的飯，你怎么不感激她呢?你怎么還要和她吵架呢?”
女孩愣住了。
她匆匆吃完了混沌，開(kāi)始往家走。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到了疲憊不堪的母親正在路口四處張望......母親看到她時(shí)，臉上立刻露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)，飯都要涼了!
這時(shí)女孩的眼淚又掉了下來(lái)!
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)被人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情"視而不見(jiàn)"。
也許朋友能夠給予你溫暖，也許老師的關(guān)懷讓你感到溫暖，也許也許...但請(qǐng)不要忘記，你身邊有一份最可貴的溫暖就是親人對(duì)你一輩子的恩情。上帝很公平，給了每個(gè)人同樣分量的溫暖，就靠我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖藏在母親的嘮叨里，溫暖藏在父親的叮囑里，溫暖藏在同學(xué)的疑問(wèn)里。但請(qǐng)你們不要忽略自己身邊最可貴的溫暖。
小學(xué)寫(xiě)事作文2
暑假眼看快要結(jié)束，今天爸爸兌現(xiàn)承諾帶我去釣魚(yú)。準(zhǔn)備一番之后，我們來(lái)到了漁場(chǎng)。放眼望去，水面上不時(shí)冒起一串串的小泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆晶瑩的珍珠。爸爸告訴我說(shuō)，水泡的下面是魚(yú)群在活動(dòng)。聽(tīng)了爸爸的話，我心里一陣激動(dòng)：是我大顯身手的時(shí)候了。我急忙系上魚(yú)線，裝上蚯蚓，拿起魚(yú)竿，將釣餌向著水泡的.方向就拋了過(guò)去。
咦，這么快就上鉤了？我感覺(jué)魚(yú)線往下一墜，急忙收竿。哎，我釣上來(lái)一條“草魚(yú)”。的確是一條、如假包換的長(zhǎng)長(zhǎng)的水草“魚(yú)”。清理掉水草，將釣餌重新拋回水中，坐等魚(yú)兒上鉤。
根據(jù)以往幾次的經(jīng)驗(yàn)，浮子下沉就說(shuō)明是魚(yú)兒咬鉤了。但我提了幾次竿都是一無(wú)所獲。爸爸搖了搖頭：“魚(yú)是很聰明的。如果浮子只是沉下去一點(diǎn)，你這時(shí)候一下也不能動(dòng)，那是魚(yú)兒在試探。要是魚(yú)浮子全沉下去了，馬上就要收竿。就像……”，他指了指水中的魚(yú)浮，“就像這樣先是試探性地一沉一浮，然后猛往下一拖……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸猛地一提魚(yú)竿，一條草魚(yú)劃了一條優(yōu)美的弧線被拎出了水面。爸爸邊取魚(yú)邊對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，像你這樣猴急猴急的，是一條魚(yú)也釣不上來(lái)。記住，用心，耐心，專心，肯定行，你也試試看”。聽(tīng)了爸爸的話，我坐在小椅子上耐心等待。大約十分鐘時(shí)間，爸爸已經(jīng)鉤到了好幾條魚(yú)了，魚(yú)一條一條被扔進(jìn)漁簍。這讓我羨慕不已，我正癡迷于爸爸的“高超表演”時(shí)，我釣竿的魚(yú)線猛得筆直，向上一提竿，一股強(qiáng)大的力量險(xiǎn)些把我拽下河。我定睛一看，一條肥碩的大魚(yú)上鉤了，這魚(yú)的力量可真大，也許取得過(guò)“大力魚(yú)杯”的冠軍哦。我使出吃奶的力氣收竿，可是魚(yú)似乎“不脫魚(yú)鉤不死心”，竟然與我玩起了拉鋸戰(zhàn)。我與它斗智斗勇，它掙扎時(shí)我就放線，他休息時(shí)，我就收竿。幾個(gè)回合下來(lái)，魚(yú)漸漸地實(shí)力削弱，體力不支了，被我一點(diǎn)點(diǎn)地拉向岸邊，但我也是精疲力盡了，魚(yú)兒好像不想和我“拔河”了，而我準(zhǔn)備再奮力一搏，我吸了一口氣，猛地一拉。魚(yú)脫離了水面，終于被制伏了！
我得意又調(diào)皮地唱起來(lái)：“好大一條魚(yú)，晚上做缸酸菜魚(yú)嘍～～”。歪聲歪調(diào)，笑聲飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
接著，我和爸爸又釣了許多大大小小的魚(yú)，有草鯤，鳊魚(yú)、鰱魚(yú)……滿載而歸，我心里樂(lè)滋滋的，比喝了蜜還甜。
今天，我明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心才會(huì)成功，釣魚(yú)就是一個(gè)很好的例子，不是嗎？
小學(xué)寫(xiě)事作文3
一天，汽車王國(guó)里發(fā)生了一件綁架案件——汽車王國(guó)的公主婷婷失蹤了。上下鬧翻了天，到處貼了“尋車啟示”，找到公主獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)元！自從公主失蹤后，國(guó)王每天不得安眠，夜里經(jīng)常做噩夢(mèng)。他命令管家去給比較有名的刑警羅飛打電話，讓羅飛來(lái)尋找公主的下落。過(guò)了一會(huì)，羅飛就來(lái)了。
羅飛頭頂著一盞閃著光的燈，發(fā)出“叮嗒、叮嗒”的聲音，在皇宮里進(jìn)行了地毯式搜索。在院子里發(fā)現(xiàn)一只被拴住的狗，這只狗一見(jiàn)羅飛就“汪汪”叫個(gè)不停。于是，羅飛問(wèn)國(guó)王：“這只狗是？”國(guó)王道：“這只狗是我女兒從小玩到大的伙伴，只要見(jiàn)到陌生人就會(huì)叫。”羅飛接著問(wèn)：“既然是這樣，那公主失蹤前，狗叫了沒(méi)有？”管家說(shuō)：“沒(méi)有聽(tīng)到狗叫。”羅飛說(shuō)：“那綁架公主的人就是狗認(rèn)識(shí)的人，也就是皇宮里的人。”一旁的管家聽(tīng)了，轉(zhuǎn)身想逃。羅飛大叫道：“就是管家你綁架的吧，快抓住他。”管家只好承認(rèn)了，國(guó)王拎起管家，大聲喝到：“快把我女兒還給我！你缺錢(qián)嗎？綁架我女兒要交贖金？”管家說(shuō)：“我沒(méi)有要贖金，我只是把她關(guān)在一個(gè)飯店里。”羅飛說(shuō)：“你沒(méi)有要求交贖金嗎？啊！不好，公主可能被真正的歹徒抓起來(lái)了。”就在這時(shí)，電話鈴聲響了，國(guó)王拿起電話，不耐煩地說(shuō)：“喂！誰(shuí)呀？”電話里傳來(lái)歹徒的聲音：“還想要你的女兒?jiǎn)幔磕蔷涂鞙?zhǔn)備錢(qián)。”電話里又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“父王，快來(lái)救我，我被關(guān)在一家飯店里，從窗口可以看到又高又粗的柱子，有月光灑進(jìn)來(lái)，但是看不到月亮，嗚嗚……”“不許再說(shuō)了，看我把你的嘴堵上。”嘀嘀，電話掛了。羅飛在思考著公主剛才說(shuō)的話，又拿來(lái)一張地圖，能從飯店的窗口看到又高又粗的柱子的地方只有一個(gè)——新世紀(jì)大飯店。
全部警隊(duì)立即出動(dòng)，前往新世紀(jì)大飯店，并在一個(gè)漆黑的.房間里找到了公主和歹徒，那輛全身上下都是黑色的汽車（歹徒），被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。公主說(shuō)：“其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，是我叫管家綁架我的，因?yàn)楦竿趺刻於加泻芏嗟氖拢紱](méi)時(shí)間陪我玩，所以才拜托管家配合我演這場(chǎng)戲的。”國(guó)王說(shuō)：“原來(lái)如此，管家，為了懲罰你，你帶我女兒去周游世界。不過(guò)，我也會(huì)去的。”“父王比較好了！”公主說(shuō)著，撲到我國(guó)王的懷里。
從此以后，公主每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心。
小學(xué)寫(xiě)事作文4
曾記得，那是我九歲時(shí)的一個(gè)雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個(gè)稀奇物——小茶壺。這個(gè)茶壺很值錢(qián)，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來(lái)用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會(huì)長(zhǎng)生不老呢？好奇心趨使我非找到它不可。真是比較珍貴的物品！我到處尋找，怎么也找不著。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“英勇奮戰(zhàn)”，好不容易在書(shū)柜的比較上層才找到。我細(xì)心地捧起小茶壺，仔細(xì)地看著。這茶壺好精致啊！它只有大蘋(píng)果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，像小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛(ài)。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢！
我連忙抓來(lái)一點(diǎn)茶葉，放到茶缸里，然后把開(kāi)水倒進(jìn)茶壺里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道。可我剛一伸手，手不由自主地?cái)[了一下。“嘣”的一聲響，茶壺掉到地下去了。漂亮的`茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時(shí)慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時(shí)間，媽媽要回來(lái)了。說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。
“吱——”防盜門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)門(mén)了。我的心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮(zhèn)靜，走到門(mén)前去迎接?jì)寢尅寢屢贿呥M(jìn)來(lái)，一邊遞給我一個(gè)塑料口袋，說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的吃的。”我高興地接過(guò)來(lái)，可心里膽怯極了。為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。
就這樣過(guò)了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時(shí)候，老師讓我們讀了《誠(chéng)實(shí)貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯(cuò)特錯(cuò)。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領(lǐng)巾，她好像指著我的鼻子批評(píng)我說(shuō)：你不是一個(gè)真正的少先隊(duì)員！少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)！后來(lái)回到家里，我終于勇敢地向媽媽說(shuō)了這件事，并真誠(chéng)地道了歉。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只是想讓你自己向我說(shuō)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)一只茶壺碎了可以再買(mǎi)，人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，可說(shuō)是一億兩黃金也買(mǎi)不回來(lái)的呀！”
聽(tīng)了媽媽的親切教誨，我心中豁然開(kāi)朗。從中明白了一個(gè)道理：如果做錯(cuò)了事，只要你態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)真話，就會(huì)大事化小，小事化了。這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。
小學(xué)寫(xiě)事作文5
就這一下子，我的肚子已經(jīng)唱了好幾遍空城計(jì)。這時(shí)，手表“叮鈴鈴”地哼起了歌謠。“我晚上沒(méi)時(shí)間，別指望我給你點(diǎn)外賣吃，那些食物都不干凈，所以你自己弄點(diǎn)東西吃吃吧!”老媽在電話那頭說(shuō)了一番。電話結(jié)束后，我想吃炒飯?可是沒(méi)飯;吃方便面?垃圾食品;吃面條?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就吃面條!
我一把推開(kāi)廚房門(mén)，看見(jiàn)灶臺(tái)上擺放了麥面、火腿腸、鮮綠的小青菜……呵呵呵，我方兮若今天可算是明白了：這一切都是老媽的陰謀!但我已是四年級(jí)的大才女了，怎會(huì)被這么一點(diǎn)小事難住，不就是下面條嘛!切，誰(shuí)不會(huì)呀，我也可以。
先把鍋放在灶臺(tái)上，接著打火，只聽(tīng)“咔”的一聲，立刻噴出了紅色的`火焰，跳著帥氣的街舞。然后將水倒入鍋中，蓋上鍋蓋。“咕嚕…咕嚕…”鍋里的水在唱著歌，我的肚子也在唱歌。液化氣的火力可真猛，沒(méi)一會(huì)兒工夫，水就燒開(kāi)了。我掀開(kāi)鍋蓋，“哎喲!”我不小心碰到了鍋沿，痛死我了。還好沒(méi)有碰到臉，不然我這漂亮的小臉蛋可就要受罪了啊!發(fā)現(xiàn)水中有好多好多汽泡，它們?cè)阱佒袣g快地跳著舞，又好像是有幾條小魚(yú)兒在吐泡泡。
再接著，我從袋子里抽出面條，只見(jiàn)那面條肌膚白皙。可是一將它放進(jìn)水里，就像被抽掉了脊骨似的、軟軟塌塌。我用筷子在鍋中不停地翻動(dòng)，要是把那些面條頭頂帶上個(gè)小帽子，就變成了金針菇了。我又拿出兩根穿著彩色外衣的火腿腸，剝開(kāi)后，把它放在菜板上準(zhǔn)備開(kāi)切，可那火腿腸像條小泥鰍一樣，怎么也捉不住。與它斗爭(zhēng)好幾個(gè)回合，它才乖乖投降了。我拿著鋒利的菜刀，生怕切到自己的手，直到把它切成山楂片(當(dāng)然，是次品貨)，那顆提到嗓子眼的心才落了下來(lái)。
“天女散花嘍!”我大叫道，把“山楂片”均勻地撒入鍋中。接下來(lái)就是切小青菜了。把青菜切成碎片后倒入鍋中，就像給一幅平平無(wú)奇的畫(huà)添上了美麗的色彩。
我撈起面條吃在嘴里，青菜的清香、火腿的甜香、面條的麥香，都在嘴中彌漫開(kāi)來(lái)，就是淡了點(diǎn)。啊!因?yàn)槲彝浄披}了。于是，我小心翼翼地一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地放鹽……
看吧，我就說(shuō)我能做到的，我也可以的，嘿嘿……
小學(xué)寫(xiě)事作文6
以往，仰望天空，總覺(jué)得有那么一絲不對(duì)，感覺(jué)一切都蒙上了一層極薄極薄的灰，壓抑這似乎已經(jīng)成了那時(shí)的代名詞
家門(mén)口的小河總是烏黑烏黑的，沒(méi)有一絲生氣，隨著夏天的來(lái)到，河水便開(kāi)始變得臭氣熏天。微風(fēng)吹來(lái)，那河上塑料瓶便有些驕傲似的輕輕晃動(dòng)，可隨之而來(lái)的，卻是一股令人難以忍受的惡臭，每當(dāng)蟬鳴之時(shí)，沿河的窗戶總是不約而同地緊緊關(guān)著，不知情的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真有些二丈和尚摸不著頭腦呢！
走進(jìn)菜場(chǎng)，是我最不愿意做的一件事。臨近中午，我被媽 媽硬拽著進(jìn)入了菜場(chǎng)，一進(jìn)菜場(chǎng)，一股刺鼻的魚(yú)腥味就直鉆進(jìn)我的鼻子里，我的胃立刻翻騰起來(lái)。呀，一堆死螃蟹！ 我指著面前一堆蒼蠅漫天的螃蟹山對(duì)媽 媽大叫。可媽 媽卻是見(jiàn)怪不怪地回答：沒(méi)事，忍忍就好。進(jìn)入菜場(chǎng)深處，人群漸漸多了，熙熙攘攘了起來(lái)。吆喝聲、還價(jià)聲、水聲、咒罵聲響成一片，我連忙捂住耳朵，不令這交響曲回蕩在耳邊。好不容易走出菜場(chǎng)，我深深地呼吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人一身輕松。
惡劣的環(huán)境，無(wú)序的秩序，亂丟的垃圾……這些不文明的行為如今已被時(shí)間的流水沖刷地?zé)o影無(wú)蹤。創(chuàng)衛(wèi)這個(gè)詞的出現(xiàn)，使我們的環(huán)境變得更好了。我們班級(jí)的同學(xué)們，也為此除了一分自己的.力
星期六，我們班的同學(xué)都聚集在教室，一起出發(fā)去某某園創(chuàng)衛(wèi)。只見(jiàn)我們班每一個(gè)人都全副武裝帶火鉗的帶火鉗，帶垃圾桶的帶垃圾桶……來(lái)到目的地，大家便都開(kāi)始不亦樂(lè)乎地干了起來(lái)，一些人在樹(shù)枝間尋找著那些不和諧的物品；一些人在花叢中尋找著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑，讓這花叢更加生機(jī)勃勃。最有趣的就是孫斌豪了，他嫌一片一片撿落葉太麻煩，便索性把落葉用手弄成一堆，用垃圾袋一套，隨著嘩啦啦的一聲，一大堆落葉便被孫斌豪給撿完了。大家看了，無(wú)不驚嘆。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴縈繞在耳畔，仿佛在給同學(xué)們加油鼓勁，大家撿得更歡了。
撿完了，大家一起來(lái)看著自己的勞動(dòng)果實(shí)。那樹(shù)葉仿佛更綠了，花兒好像更紅了。大家看了都很高興，感覺(jué)一切此時(shí)都煥然一新。每個(gè)人心中都回蕩著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
走在回家的路上，我望著天空，感覺(jué)天空仿佛被洗了一般，變得更加湛藍(lán)了。是什么讓我有了這種感覺(jué)？我心里一直反反復(fù)復(fù)地思考著這個(gè)問(wèn)題。可我的心中，卻早已有了答案。
對(duì)，就是創(chuàng)衛(wèi)……
小學(xué)寫(xiě)事作文7
小學(xué)，這個(gè)熟悉而又變得陌生的名詞，勾起我們多少溫馨的回憶啊!小學(xué)那些事兒，是多么讓人懷念啊!
只可惜，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也回不去了。只能把那段美好的時(shí)光從記憶深處翻出來(lái)回味一下。
依稀記得四年級(jí)期末考試，英語(yǔ)只考了四十五分，但我那時(shí)卻狂喜不已，因?yàn)槟鞘俏覐膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)考得最好的一次。現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得可笑，因?yàn)樽詮奈迥昙?jí)時(shí)從城里來(lái)的馬老師教我們的英語(yǔ)后，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，成績(jī)也直線上升，再也不會(huì)為那么少的分?jǐn)?shù)而激動(dòng)不已了。還有一次，我們班的陳潔同學(xué)古靈精怪，他在每個(gè)單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒(méi)頭”，cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級(jí)”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，嘴巴都閉不攏了。
六年級(jí)時(shí)，面臨小升初考試的我們，每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對(duì)我們狂轟濫炸，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考試更是一輪接著一輪，炸得我們每次走進(jìn)進(jìn)教室就等于是走進(jìn)了考場(chǎng)，我們都快被無(wú)休止的`考試給“考”熟了。那簡(jiǎn)直是“人間煉獄”啊!不過(guò)，在應(yīng)付考試的間隙，我們也學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)。有一次，在繪畫(huà)課上，老師給我們布置了一道課堂作業(yè)，要我們畫(huà)羽毛球。不一會(huì)兒，出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫(huà)好的畫(huà)去給老師看，老師看了一眼，說(shuō)：“嗯，很像。”他當(dāng)即開(kāi)心地大叫一聲：“哈哈，我太厲害啦!”老師喝住他，說(shuō)：“等會(huì)兒，我還沒(méi)說(shuō)完呢!很像個(gè)插了羽毛的喇叭!”全班頓時(shí)哄堂大笑。“淘氣鬼”也不好意思地?fù)蠐项^，嘿嘿地跟著我們傻笑了起來(lái)。
給我留下深刻印象和溫馨回憶的，還有小學(xué)的老師。
老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)上課的氣氛，常常會(huì)在課堂上說(shuō)一些小笑話或講個(gè)小故事，那時(shí)我們總是開(kāi)心地笑著，枯燥的課堂也變得生動(dòng)了許多。別看平時(shí)老師們對(duì)我們那么嚴(yán)厲，但一旦我們生病了，他們也會(huì)像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識(shí)，又在生活上照顧我們，為我們付出了許多許多。
小學(xué)那些事兒，是溫馨的;小學(xué)那些事兒，是美好的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段天真爛漫的時(shí)光。
小學(xué)寫(xiě)事作文8
生活是有趣的，我的校園生活也同樣多姿多彩，富有樂(lè)趣。近幾天，我們班又出現(xiàn)了一“重大”趣聞。
此事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，要弄清“源頭”須得追溯到上、上、上周的周五，當(dāng)時(shí)我們班主任因特殊原因請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，便由歷史老師代理班主任。也不知道是老師忘了還是怎的，老師課間突然找到我，說(shuō)要辦黑板報(bào)，下午放學(xué)就要驗(yàn)收。這事可把我嚇了一跳。平常我們班的板報(bào)小組是有拖延癥的，板報(bào)拖著不辦，直到“火燒眉毛”了才迅速的辦完板報(bào)。現(xiàn)在……我急忙把這活安排下去，看他們?cè)鯓犹幚怼３鋈艘饬习鍒?bào)小組一改了往日的作風(fēng)，“見(jiàn)困難就上！”，不一會(huì)兒板報(bào)就完了工。并且這天正逢周五，我正忙著趕作業(yè)，也沒(méi)有認(rèn)真看，就走了。等到周一一來(lái)，才大吃了一驚。
不知是原版就是如此，還是同學(xué)搞惡作劇？板報(bào)上有一老紅軍。有老紅軍并不令人驚奇，可一看他的臉，五官全無(wú)僅有一個(gè)大大的“帥”字！當(dāng)然，也無(wú)所謂，反正老紅軍在我們心中那一定是帥的，就是不知道那查板報(bào)的老師會(huì)作何感想？
就這樣我們平靜的度過(guò)了一周，第二周來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)黑板上的老紅軍已經(jīng)“離奇失蹤”，取而代之的是一個(gè)卡通版面的人物，手上舉著一個(gè)牌子，上書(shū)：“奮斗”二字，一看就挺勵(lì)志的，挺好的一塊標(biāo)語(yǔ)！可壞就壞到這兒了，平靜的`度過(guò)了兩天，到了星期三，又出現(xiàn)了令人大吃一驚的事兒，牌子上寫(xiě)的“奮斗”已悄然不見(jiàn)，竟然換成了“老蔣無(wú)敵”！說(shuō)到這兒，我得補(bǔ)充一點(diǎn)，我們班主任姓“蔣”，語(yǔ)文老師稱他為“蔣委員長(zhǎng)”，班級(jí)同學(xué)稱他為“老蔣”。并且現(xiàn)在他已回來(lái)了！
這位同學(xué)膽子真大，竟敢在“太歲”頭上動(dòng)土，并且有些大張旗鼓，真是不想混了！可是奇跡出現(xiàn)了，“老蔣”竟然沒(méi)有注意到這些“細(xì)枝末節(jié)”，唉……
又過(guò)了一周也就是本周周一了，我發(fā)現(xiàn)“老蔣無(wú)敵”也沒(méi)了，變成了三個(gè)不知何意的英文字母：“F U M”，我想了半天，不知道是何用意。當(dāng)然估計(jì)也不是什么好語(yǔ)言，就算翻譯出來(lái)也只能讓人大吃一驚，那就隨他去吧！
生活中總有許許多多有趣的事，對(duì)于這些事只要我們多留意，就會(huì)使自己的生活充滿著快樂(lè)！
小學(xué)寫(xiě)事作文9
1. 秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)幔强罩羞�有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱!”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了!
2. 秋天的夜晚，如果沒(méi)有陰天，月亮和星星掛在天空中顯得格外的亮，月亮上的山脈都看得非常清楚，就是看不到吳剛在砍桂花樹(shù)。星星圍在月亮的周圍，好像一群寶寶在聽(tīng)媽媽講故事，星星寶寶太頑皮了，不時(shí)的`向月亮媽媽眨眼睛。秋天空氣清新，天顯得很高很藍(lán)，天空晴朗，云朵和云彩很少。像藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著像雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，還不時(shí)地變換形態(tài)。有時(shí)，它像一只小白兔，揮著手向你打招呼問(wèn)好。不一會(huì)兒，小白兔就融入云群之中，慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，又變成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百態(tài)的。
3. 秋天走到郊外，碧藍(lán)的天那么美，萬(wàn)里無(wú)云，幾近凋零的樹(shù)葉，舞著翩翩舞步，飄起金黃的絲帶，沉醉在這秋色中，我微微的笑著……時(shí)至中午，天空就像蔚藍(lán)色的大海，一碧千里。接著從遠(yuǎn)處漂來(lái)幾朵白云彩在空中，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云彩，煞是好看極了。云朵還不停的運(yùn)動(dòng)，它們變化多端，一會(huì)變成小綿羊一會(huì)變成小白兔……有幾只候鳥(niǎo)在天空中的練習(xí)著高難動(dòng)作。
4.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見(jiàn)一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會(huì)它累得氣喘吁吁，一動(dòng)不動(dòng)啦!這些云變化莫測(cè)，一會(huì)是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會(huì)是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
小學(xué)寫(xiě)事作文10
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是啊！只有讀了書(shū)，你才能積累更多知識(shí)，什么都難不到你；只有讀了書(shū)，你的作文才會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。
我比較開(kāi)始讀的書(shū)，是那些基本上全是圖畫(huà)的小書(shū)，我狼吞虎咽、囫圇吞棗的一下子就讀完了，但是只能知道這本書(shū)大概寫(xiě)了什么故事，卻還有很多地方讀不懂。
上小學(xué)后，我就開(kāi)始讀一些童話故事書(shū)，這時(shí)我開(kāi)始咬文嚼字地讀了，雖然有許多字沒(méi)學(xué)過(guò)，但也不會(huì)阻礙我理解故事情節(jié)。到了四五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始讀四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那時(shí)，我甚至可以寫(xiě)讀后感了。
記得有一次，余老師讓我們寫(xiě)一篇作文《耐力跑》，她照例給我們列了一個(gè)提綱，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎么寫(xiě)。我經(jīng)常看到許多作者都用比喻的修辭手法來(lái)描寫(xiě)事物，于是我把我剛開(kāi)始跑的樣子比作一只活蹦亂跳的兔子，又把我跑累的時(shí)候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的烏龜，這讓我的作文變得既生動(dòng)又有趣。
當(dāng)我累到極點(diǎn)時(shí)，好像心跳在加速，心臟要從胸腔里蹦出來(lái)了，這些夸張的手法也能讓我的作文變得更有創(chuàng)意。我寫(xiě)道“當(dāng)余老師喊了一聲‘堅(jiān)持’時(shí)，我腳下生風(fēng)，一下追趕上了前面的同學(xué)”，老師在這句話下面打了波浪線。其實(shí)，“腳下生風(fēng)”也是我在書(shū)中學(xué)到的。老師覺(jué)得我這篇作文比前面的都要寫(xiě)得好，于是老師寫(xiě)了一個(gè)“有進(jìn)步”，我非常高興。
這點(diǎn)小小的榮光，讓我悟出了一點(diǎn)道理：書(shū)中的好詞佳句，或者一些修辭手法都可以活學(xué)活用，這樣可以讓我們的'作文更有新意，更有意思。看書(shū)也可以讓我們的思維變得活躍、開(kāi)闊，只有把在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)拿來(lái)運(yùn)用到生活上，運(yùn)用到作文里，這樣讀書(shū)才是有意義的。
有一次，羅彥澤說(shuō)他要在周末的時(shí)候自己編一本書(shū)，叫作《WINDOWS的一生》，我還以為他是說(shuō)著玩的，沒(méi)想到在星期一時(shí)，他真的給我?guī)Я艘槐尽＿@是一篇說(shuō)明文，它每一自然段都講述了微軟在哪一時(shí)期發(fā)布了哪一個(gè)系統(tǒng)，并且把這個(gè)系統(tǒng)講述的很清楚，我看完之后，不禁感嘆道：“原來(lái)微軟發(fā)布了這么多系統(tǒng)啊！”這本書(shū)雖然只有20頁(yè)，卻讓我了解了這么多的知識(shí)，我感到很驚訝。
通過(guò)這件事，我又悟出了一點(diǎn)道理：一本好書(shū)，可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)你在為一個(gè)問(wèn)題而困惑時(shí)，說(shuō)不定有一本書(shū)里就藏著答案，等待你去翻閱。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，我還記得冰心奶奶說(shuō)的話，讀書(shū)可以讓我們更有文化，只要我們大量讀書(shū)，讀對(duì)自己有益的書(shū)，我們的作文也會(huì)寫(xiě)得更好。
只要人手一本書(shū)。我們?cè)撛鯓幼銎穑?/p>
小學(xué)寫(xiě)事作文11
我身邊有這么一個(gè)人，她熱心腸，做任何事堅(jiān)持不懈，她就是我的發(fā)小諾諾。
記得小學(xué)期末考試，所有同學(xué)都回家準(zhǔn)備明天的考試，只有諾諾一個(gè)人在教室里。我問(wèn)她：“你怎么還不回家啊？”“我要再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的題直接就去問(wèn)老師了。”她頭也不抬地說(shuō)。我在心里暗暗佩服她。
還有一次，在暑假，我們一起去泉州的寺廟抽簽。諾諾直接拿到了上簽，上面寫(xiě)著：只要你努力，你想做的事情就會(huì)成功。回到北京，因?yàn)槭鞘罴伲运慵淖≡谖覀兗摇ＶZ諾的夢(mèng)想是考上八少八素，她為此付出了巨大的努力。每天清晨，她早早地起床背誦；晚上，她也還在刷題……到了考試前一晚，家里非常寂靜，我趁著給諾諾送水時(shí)，看到了她密密麻麻的筆記，字里行間顯示出認(rèn)真的態(tài)度，第二天考完試后，諾諾自信地走出來(lái)：“這些題都還好，我都見(jiàn)過(guò)類似題型。”雖然這么說(shuō)，但我們都很緊張。幾天后的一個(gè)清晨，手機(jī)突然來(lái)了短信：你已被八中錄取了。我們都很開(kāi)心，當(dāng)然也包括她自己。
諾諾不只是努力學(xué)習(xí)，她還有一顆助人為樂(lè)的'心。當(dāng)我在做周末作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)幾何問(wèn)題特別難，我第一反應(yīng)是尋求他人幫助。可是爸爸媽媽都上班了……對(duì)！還可以發(fā)微信尋求諾諾的幫助。
當(dāng)我告訴她后，她開(kāi)始給我發(fā)語(yǔ)音講，看著一條條長(zhǎng)達(dá)60秒的語(yǔ)音發(fā)到了手機(jī)上，我頓時(shí)有了壓力，只好一條條地聽(tīng)。但越往后，我就跟不上她的思路，只好告訴她：“諾諾，你講的我聽(tīng)不懂。”“那我給你視頻講吧！”她開(kāi)始給我從頭講。語(yǔ)速明顯慢下來(lái)了。講完一個(gè)要點(diǎn)，她就停下來(lái)問(wèn)問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，這樣的效果明顯好了很多。但最后一步，我始終不明把為什么用這種方法，我有些想放棄了。諾諾看出來(lái)了，她從書(shū)架上拿下一本書(shū)，從里面找出一道相似的題，我瞬間懂了。再回過(guò)頭來(lái)看，那道題就簡(jiǎn)單多了。我很感謝諾諾，為了我浪費(fèi)了30分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，她卻說(shuō)：“好朋友就應(yīng)該這樣，互幫互助，一起進(jìn)步。以后你遇到什么都不要放棄，不要輕易地否定自己啊！”
這就是我的好朋友諾諾，是她在我苦難時(shí)幫助我，是她讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的感悟，也是她讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)成功！
小學(xué)寫(xiě)事作文12
今天,是我們“話劇星期五”，每到這天，我們?nèi)嘈⌒〉慕淌依铮涎菥实脑拕。畲蠹叶加幸粋�(gè)愉快的周末。同時(shí)也鍛煉我們自己的膽量。
我們小組本來(lái)是想演《三英戰(zhàn)呂布》，我演身手不凡的呂布，高國(guó)良演劉備，李貴毅演氣勢(shì)洶洶的張飛，胡家豪演為人謹(jǐn)慎的關(guān)羽。我們吸取了多次的教訓(xùn)后，我們懂得了排練的重要性。我們?cè)谂叛葜邪l(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，覺(jué)得這部話劇演不下去。李貴毅說(shuō)：“這打來(lái)打去有什么意義，動(dòng)武時(shí)又不精彩，臺(tái)詞又少，同學(xué)們會(huì)看厭的。”高國(guó)良也有這些同感。我說(shuō)：“老師最不喜歡打打殺殺的。”我們最終放棄了這部話劇。
回到教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動(dòng)活潑的錢(qián)大輝來(lái)演的非常好，陳鴻仰演粗魯?shù)呢i八戒，戴川演忠厚老實(shí)的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個(gè)人的特征發(fā)揮得淋漓盡至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空發(fā)現(xiàn)白骨精，抽出金箍棒的一剎那，那金箍棒長(zhǎng)10厘米左右，就把白骨精打死。引得我們哄堂大笑，同學(xué)們都說(shuō)：“金箍棒這么短嗎？”……來(lái)到第二次打白骨精。這次她扮演一個(gè)老婦人，她邊走邊說(shuō)：“女兒女兒，你在那里？”我們?nèi)嗳硕季劬珪?huì)神的看下去。悟空又知道她是白骨精，又用那10厘米長(zhǎng)的金箍棒，把她給打死了。緊接著唐僧又念緊箍咒，把孫悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁邊幫口說(shuō)話。同學(xué)們看的很入神。第三打白骨精開(kāi)始了，悟空變聰明了，懂得找“人證”。白骨精扮老公公，邊走邊說(shuō)：“我的`女兒和老伴不見(jiàn)了，不知發(fā)生了什么事？”唐僧一個(gè)眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，手指指著悟空。這個(gè)動(dòng)作妙極了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感覺(jué)……
話劇結(jié)束了，同學(xué)們給予最熱烈的掌聲，這是我看過(guò)我們班最棒的話劇。同學(xué)們都和我一樣，從內(nèi)心發(fā)出而不是應(yīng)付。
到我們出場(chǎng)了，還是沒(méi)變過(guò)，一樣差！難到了我真的沒(méi)有一點(diǎn)表演天分，不怕，我可以慢慢達(dá)演吧！今天，也算不錯(cuò)，可以看到這么精彩的話劇！希望下次精彩的是我們組！！！
小學(xué)寫(xiě)事作文13
在我的印象里，幾乎沒(méi)什么值得后悔的事情，可是有一件事卻令我印象深刻，因?yàn)槟且淮斡捎谖业氖韬霾铧c(diǎn)使我失去了我的弟弟。
我的弟弟十分可愛(ài)，臉蛋白白的，頭上時(shí)常戴一頂帽子，炯炯有神的大眼睛如一潭深深的湖水，小小的嘴巴笑起來(lái)”咯咯咯“地響，聽(tīng)到他笑聲的人總是被他感染得開(kāi)懷大笑。他的耦節(jié)一般的手上戴著兩條手鏈，走起路來(lái)”叮鈴叮鈴“地響。
去年，弟弟才兩歲，正是喜歡到處亂跑的年齡。記得那是個(gè)星期天的中午，媽媽要燒飯了，特別忙，便讓我來(lái)管弟弟，但我卻不甚在意，想著門(mén)都關(guān)著，弟弟就在這屋子里，他一個(gè)小小的人兒還能跑到哪里去，于是便坐在椅子上自己玩起了手機(jī)。
過(guò)了一會(huì)，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)弟弟沒(méi)了蹤影，我以為他去了奶奶那里。他以前老是這樣，我也見(jiàn)怪不怪了。就沒(méi)有起身去找。也許是過(guò)于安靜的氣氛讓我覺(jué)得有些太不正常，我這時(shí)離開(kāi)椅子，才發(fā)現(xiàn)弟弟似乎不見(jiàn)了。我的心一下提到了嗓子眼，趕緊去問(wèn)了爺爺和奶奶，他們竟然全部都沒(méi)見(jiàn)過(guò)弟弟。這一下我徹底慌了神，只得將事情告訴了媽媽。
媽媽一聽(tīng)說(shuō)弟弟不見(jiàn)了，扔下鍋鏟，顧不得解下圍裙，和我將屋子翻了個(gè)底朝天。即使我們沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)犄角旮旯，可是依然不見(jiàn)弟弟的蹤影。媽媽一邊找，一邊痛罵我，我的`臉不知因?yàn)樾呃⑦�是害怕?tīng)C得像要燃燒起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。
媽媽開(kāi)始到外面找弟弟，我呆在家里，不知所措。逝去的一分一秒這時(shí)漫長(zhǎng)得像是一個(gè)世紀(jì)。家里安靜得讓人窒息。我的腦子里開(kāi)始胡思亂想了：弟弟會(huì)不會(huì)被人拐走了……弟弟那么可愛(ài)，會(huì)不會(huì)被人撿去給自己做孩子，……馬路上車那么多，他會(huì)不會(huì)出事……都怪我，這么大的人了，居然管不好他，萬(wàn)一出了事，我可怎么辦……
我越想越害怕。就在這個(gè)時(shí)候，沉默被打破了。我奶奶的朋友將弟弟抱回來(lái)了。原來(lái)弟弟出了家門(mén)就從家門(mén)口的小路上跑到大馬路上去了。她去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了弟弟，就將弟弟抱了回來(lái)。聽(tīng)到弟弟去了馬路上時(shí)，我的心嚇得差點(diǎn)停止了跳動(dòng)。不過(guò)看見(jiàn)了失而復(fù)得的弟弟在一旁歡快地玩耍，我才不至于暈過(guò)去。
幸好弟弟回來(lái)了，不然我會(huì)傷心愧疚死的！這一次的有驚無(wú)險(xiǎn)，讓我的心像過(guò)山車一樣經(jīng)歷了痛苦的煎熬，我希望這樣的經(jīng)歷這一生不要再來(lái)了。
小學(xué)寫(xiě)事作文14
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天坐在沙發(fā)上，安適地閉上眼睛。羅大佑的童年，仿佛將我?guī)У搅艘粋�(gè)境界，一種久違的感覺(jué)，又回到了那天真爛漫的歲月，重新回味流去的時(shí)光。
小時(shí)候我成天朝思暮想的，便是超市之中淚流滿面的好吃的，泡泡糖所吹出的那一個(gè)個(gè)極富幻想色彩的泡泡，不禁讓我浮想聯(lián)翩，巧克力又香又甜，緩緩滑入口中的`感覺(jué)，有時(shí)想一想都會(huì)流出口水，當(dāng)然，我比較喜歡的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超我當(dāng)時(shí)身高，總被擺在貨架的冰紅茶，在我幼小的心里，它總是高高在上，給人一種距離感。不過(guò)，越是得不到，心里的占有欲便愈發(fā)的強(qiáng)烈。一天爸爸領(lǐng)著我在超市里買(mǎi)東西，當(dāng)路過(guò)冰紅茶架時(shí)，我的腳步便停了下來(lái)，任爸爸怎么拉拽，依然不移動(dòng)腳步，眼巴巴地望著包裝精致的冰紅茶，再望向爸爸，眼中居然還有一絲晶瑩閃爍的不明液體在流動(dòng)。終于，心志不夠堅(jiān)定的爸爸將冰紅茶送到了我的手上。
回到家，我先將冰紅茶放在桌子上，抹了一把口水，卻無(wú)法將冰紅茶和水一樣喝掉，我學(xué)著爸爸喝酒的樣子，先用舌頭添一下，然后慢慢將冰紅茶吮吸著送入嘴里，只感覺(jué)一股酸中帶甜，甜中有酸的液體從嘴中順流而下。酸，沁人心脾，甜，如夢(mèng)似幻，我渾身一下戰(zhàn)栗啊-我心滿意足地喝到了冰紅茶，新的問(wèn)題又來(lái)了，冰紅茶只有一瓶，喝掉豈不是沒(méi)有了。想到這里，我又皺起了眉頭，突然，我腦子里靈光一閃，將冰紅茶里兌一點(diǎn)水，把它填滿，再喝，再填，冰紅茶不就永遠(yuǎn)和不完了。我一拍大腿，自認(rèn)為想了一個(gè)絕妙的辦法。一星期過(guò)后，發(fā)現(xiàn)瓶里的冰紅茶不見(jiàn)了，取而代之的是自來(lái)水。為此，我還傷心了一陣子。禍不單行，隨之而來(lái)的是鬧肚子，好痛苦啊！不不止這樣爸爸還冤枉是冰紅茶質(zhì)量不好，從此，我喝不到魂?duì)繅?mèng)繞的冰紅茶了。
什么時(shí)候才可以和大哥哥一樣，有一張成熟的臉，盼望著長(zhǎng)大，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年回憶中想起小時(shí)候的事，不禁啞然失笑，都是笑后，更多的是悵然。無(wú)憂無(wú)慮美好的小時(shí)候過(guò)去了，隨著時(shí)間的打磨，一只雄鷹的雛形卻以逐漸形成，我不得不用更多的時(shí)間去歷煉自己，迎接風(fēng)雨。可是美好的童年，卻也讓我如此懷念
小學(xué)寫(xiě)事作文15
“啊！這是怎么回事？”我急忙跑進(jìn)了洗手間進(jìn)行清洗，而爸爸則坐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。這事還得從昨天晚上說(shuō)起。
昨天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“兒子，下來(lái)吃雞蛋！”爸爸說(shuō)完，我便一溜煙的跑下了樓梯。我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)雞蛋往頭上輕輕一砸，然后就剝著雞蛋吃了。我覺(jué)得這很有趣，于是也從盤(pán)子里拿出一個(gè)雞蛋就往頭上砸。但是，我非但沒(méi)吃到雞蛋，而且還弄得滿臉都是雞蛋。而爸爸則捂著肚子躺在地上大笑。我很氣憤，決定要區(qū)分生熟雞蛋。為了保證我弄得更明白，我還準(zhǔn)備了一些生雞蛋和熟雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。媽媽知道了，也過(guò)來(lái)幫我一起做實(shí)驗(yàn)。
我先用了“晃雞蛋”這個(gè)方法。我知道能聽(tīng)見(jiàn)流動(dòng)的聲音的就是生的，沒(méi)有聲音的就是熟的。接著，我又用了看顏色這個(gè)方法。顏色深的是生雞蛋，顏色淺的.是熟雞蛋。最后，我還用了“聞雞蛋”這個(gè)方法，但是聞不出什么味道。幾種實(shí)驗(yàn)都不能明確地確定生熟雞蛋。正當(dāng)我垂頭喪氣，想不出辦法的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我有一個(gè)更好的辦法能準(zhǔn)確地分辨出生熟雞蛋。”“是什么辦法？”我好奇地問(wèn)。“就是轉(zhuǎn)雞蛋！”“轉(zhuǎn)雞蛋？我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣的辦法呀！這個(gè)靠譜嗎？”“你試試不就知道了嗎？首先準(zhǔn)備生熟雞蛋各一個(gè)，然后把每個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)一下。轉(zhuǎn)得快的那個(gè)是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生雞蛋。這樣就能分辨出來(lái)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我小心翼翼地拿著兩個(gè)雞蛋放到了桌子上。接著，我隨便拿出了其中一個(gè)蛋準(zhǔn)備轉(zhuǎn)。但是我沒(méi)拿穩(wěn)，一不小心把它掉到了地上。沒(méi)想到那是一個(gè)生雞蛋，結(jié)果弄得滿地都是蛋液，還害我摔了一跤。無(wú)奈之下，我只好又拿了一個(gè)生雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)較重的蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，結(jié)果雞蛋連一個(gè)圈兒都沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)。我就又拿起了另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一下，結(jié)果它轉(zhuǎn)了好多圈，還特別快。媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生的。為了進(jìn)一步的確認(rèn)，我把兩個(gè)雞蛋都打開(kāi)了，果然和媽媽說(shuō)的一模一樣。我終于學(xué)會(huì)了區(qū)分生熟雞蛋。
原來(lái)科學(xué)就在我們身邊！啊，這大千世界是多么奇妙！
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