一件事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
一看到這題目，我就想起去年寒假爸爸從龍角鎮(zhèn)回來(lái)給我?guī)u雞蛋的事。
可能你會(huì)說(shuō)，一個(gè)小小的鹵雞蛋，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)?還感人呢，有那么夸張嗎?朋友，你先別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。
爸爸為了一家人的生計(jì)，為了能給我創(chuàng)造一個(gè)更好的生活條件總是東奔西跑到處打工。在外打工別提有多辛苦了，吃的只有盒飯，睡的是地板。為了趕工期，多掙錢(qián)，有時(shí)還強(qiáng)忍著餓干活呢。
一大早媽媽就叫我起來(lái)把作業(yè)做了再去玩。凜冽的`寒風(fēng)呼呼地刮著，我真想在溫暖的被窩里呆著。媽媽看到我這副懶洋洋的樣子就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想想爸爸，都出門(mén)十幾天了，在那兒那么冷，還要干活。”“是呀，爸爸怎么還不回來(lái)呢?正說(shuō)著，門(mén)外響起了咚咚的敲門(mén)聲。
我開(kāi)門(mén)一看，是爸爸回來(lái)啰!爸爸一進(jìn)屋，連身上的背包還沒(méi)來(lái)得及放下，連忙從身上掏出兩個(gè)還帶著體溫的鹵雞蛋遞到我面前：“還沒(méi)冷，快趁熱吃了吧!我就知道你愛(ài)吃這個(gè)。”“怎么這么早?你吃早飯了嗎?”媽媽問(wèn)。“昨天剛好做完工，今天早晨只顧著趕車(chē)，到哪兒去吃飯呢?在車(chē)上遇到個(gè)熟人，他問(wèn)我吃飯沒(méi)有，我說(shuō)還沒(méi)吃，他就順手塞給我兩個(gè)鹵雞蛋叫我吃了，我拿起鹵雞蛋剛要吃時(shí)，想起李樂(lè)意最?lèi)?ài)吃這個(gè)，所以就帶回來(lái)了。”聽(tīng)了爸媽的對(duì)話，我一下子感動(dòng)了。
雖然窗外寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，可我再也感覺(jué)不到寒意，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這深沉的愛(ài)所包圍了。
一件事的作文 篇2
我們?cè)谛@里會(huì)發(fā)生許多讓記憶猶新的事，讓我們有了許多收獲。
在四年級(jí)下半學(xué)期，我們班級(jí)要主持升旗儀式。我參加了情景劇《國(guó)家寶藏》的演出。
一天，一放學(xué)，就開(kāi)始了我們的排練。我們每個(gè)人都信心滿滿地按著順序一個(gè)個(gè)的表演練習(xí)。剛開(kāi)始我們慢慢的走上舞臺(tái)，按著之前所說(shuō)好的位置站好，然后一個(gè)個(gè)的按著稿子的內(nèi)容來(lái)說(shuō)臺(tái)詞。之前的同學(xué)都說(shuō)的很好，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我突然感覺(jué)有點(diǎn)小緊張，害怕的話都說(shuō)不清楚了，連連出錯(cuò)。因?yàn)槲业氖д`，而導(dǎo)致別的同學(xué)陪著我一遍遍的'練習(xí)著，大家為此對(duì)我非常不滿，很是生氣，我也十分羞愧，自己心里一直在想：“為什么那么簡(jiǎn)單的一句話，我卻一直說(shuō)不好呢？”
“慢慢來(lái)，別著急，你越急反而會(huì)越亂的，來(lái)跟著我，我陪你一起讀兩遍就行了，”這時(shí)我的好朋友小張對(duì)我說(shuō)：“你別怕，我們繼續(xù)努力，你一定行的。”之后小張說(shuō)一句，我跟著他的節(jié)奏，也一起背了起來(lái)，很快滴我把我的臺(tái)詞給背出來(lái)了。大家又繼續(xù)排練了幾遍，終于我們順利完成了排練，并且還完成了錄音。
沒(méi)多久我們等來(lái)了期待已久的升旗儀式。我穿好了服裝，信心滿滿地侯場(chǎng)，之后我們班級(jí)的表演，受到了全校師生的認(rèn)可，付出的汗水，最終得到了豐碩的果實(shí)，我和同學(xué)們開(kāi)心極了，校園里面真快樂(lè)。
一件事的作文 篇3
成長(zhǎng)的歲月如流水一般，匆匆而來(lái)，匆匆而去。而在這流水般的歲月中，又會(huì)有許多煩惱伴隨我們左右。
而我的煩惱就是長(zhǎng)不高個(gè)子，總被人誤以為是三四年級(jí)的小孩子，其實(shí)我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了！
伴隨著這個(gè)煩惱，我也鬧出了不少笑話，正如那一次，我和爸爸去下館子，遇到了一位爸爸認(rèn)識(shí)的老奶奶，老奶奶笑瞇瞇地跟我們打招呼，與爸爸說(shuō)了幾句客套話之后，又開(kāi)始說(shuō)起我來(lái)，只聽(tīng)那位老奶奶問(wèn)：“這是你家孩子吧，長(zhǎng)得真漂亮，多大了？”爸爸只是笑而不語(yǔ)。于是老奶奶又猜測(cè)起來(lái)：“應(yīng)該上三年級(jí)了吧？”話音剛落，我的臉就紅了，火辣辣的，爸爸也搖了搖頭，老奶奶見(jiàn)我們這樣子，便又問(wèn)：“該不會(huì)上四年級(jí)了吧？”語(yǔ)氣中還帶有許些驚奇。頓時(shí)，我羞得無(wú)的自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心里還憤憤的'想著：我堂堂六年級(jí)的學(xué)生，竟被人說(shuō)成是三四年級(jí)的小妹妹！
還有一次，我和媽媽去逛街，又碰到一位遠(yuǎn)方親戚，她說(shuō)：“喲，你家孩子都長(zhǎng)這么高了！”她說(shuō)這句話時(shí)，我心中還一陣驚喜，心想：終于有人說(shuō)我高了！可是她隨即又說(shuō)了句足以讓我崩潰的話：“三年級(jí)就長(zhǎng)這么高了，真了不起！”
唉，眼看我就要畢業(yè)了，可還是一個(gè)小不點(diǎn)，看上去像三四年級(jí)的小學(xué)生，真希望能趕快長(zhǎng)高啊！
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