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記敘文作文

時(shí)間:2023-12-03 08:05:34 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的記敘文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  一只美麗潔白的天鵝在水平如鏡的小湖旁高貴的展翅,它飛翔的樣子沖撞了我的心,我只是一只鵝,可我也有資格學(xué)習(xí)飛。難道不是嗎?

  第一天,溫暖黃昏

  夕陽(yáng)的暖光撫慰著大地,翠綠的牧草也為之動(dòng)容,變得暖黃,我和五個(gè)兄弟姐妹相繼依偎在媽媽溫暖的懷里,享受著金色的童年,感覺(jué)連空氣都被滿滿的愛(ài)占有了,無(wú)比幸福。微風(fēng)輕輕的吹拂著我們,感覺(jué)無(wú)比舒暢。一會(huì)過(guò)后,媽媽忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō),孩子們,明天開(kāi)始,媽媽帶你們學(xué)飛。我歪著腦袋想,鵝怎么可能會(huì)飛呢,媽媽對(duì)我們的期望是不是太高了呢。可當(dāng)我抬起頭用不解的眼神看著媽媽那望向蔚藍(lán)天空?qǐng)?jiān)韌向往的眼神時(shí),我就明白了。

  第二天,天高地闊

  孩子,把你們的雙翅展開(kāi),像我這樣煽動(dòng)起來(lái),不到一萬(wàn)次就不許回家!什么?一萬(wàn)次?可,這是媽媽和我的夢(mèng)想!再苦再難也一定要做到!一次一百次,一百零一次····九百九十九次····我感覺(jué)到了全身的汗水,身體的每一個(gè)毛孔,每一寸羽毛都寫(xiě)著痛苦與酸楚,可這僅僅是個(gè)開(kāi)始!我閉上眼睛,想象這是自己在飛,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。在朦朧中,我好象聽(tīng)到了媽媽大聲訓(xùn)斥的聲音,竟還有隱約的哭聲,可我知道,我不能睜開(kāi)眼睛,還有,汗水也不允許我睜開(kāi)眼睛。一千九百九十九次,兩千次·····媽媽,對(duì)不起,我眼前一黑,昏厥了過(guò)去·····

  第三天,天氣微涼

  媽媽,對(duì)不起,我沒(méi)有做到一萬(wàn)次,還差那么多,辜負(fù)了你····我抽泣著,不,孩子,你成功了。嗯?其實(shí),做一千次就夠了,我只是在訓(xùn)練你們的恒心與耐力。媽媽師傅般語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),奧。孩子,現(xiàn)在,繼續(xù)你昨天沒(méi)有做完做的.事情。嗯!可是媽媽我的那兩個(gè)兄弟姐妹呢?他們?cè)趺床粊?lái)訓(xùn)練?他們逃跑了,現(xiàn)在我們開(kāi)始吧。媽媽冰冷的眼神里透著些許絕望,我又怎忍再說(shuō)下去?再做一千次。好。

  ··········

  媽媽就只教給我們展翅,可,這已足夠。

  第一百零二天,大晴

  孩子,現(xiàn)在你們跟我來(lái)。我和我唯一的姐姐隨著媽媽來(lái)到懸崖邊,媽媽要做什么?新的訓(xùn)練嗎?在我們還不知是怎么回事時(shí),媽媽竟把我們都踢下了懸崖!我的耳邊除了風(fēng)的呼嘯還有媽媽在喊,孩子們,伸展你們的雙翅,勇敢的飛!我急忙展開(kāi)被訓(xùn)練的有些強(qiáng)健的雙翅在空中撲棱了幾下,可只是這樣而已。我知道,我要面對(duì)的是什么。媽媽,我不怪你。我流下了淚,等待著墜落的那一刻。可是我卻被懸崖下的葡萄藤接住了,只是左翅受了點(diǎn)傷。也許是皇天不負(fù)有心人,雖然我仍不會(huì)飛,但老天賜給了我第二次生命!我要好好活下去!

  雖然我不會(huì)飛,天空還是離我那么遙遠(yuǎn),但是,我覺(jué)得我已飛過(guò),足矣。

記敘文作文 篇2

  還記得那次令我無(wú)比汗顏而又感觸頗深的經(jīng)歷……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,陽(yáng)光從窗戶里斜斜地射下來(lái),令人身上暖暖的,十分舒適和愜意,也有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)。講臺(tái)上,王老師在興趣盎然地講課,班上鴉雀無(wú)聲,一束太陽(yáng)光斜射在老師的眼鏡上,折射出一道犀利的光輝。我沒(méi)有聽(tīng)講,而是在偷偷地照鏡子,正在興頭上,我的手一滑“啪”地一聲,鏡子落到了地上,摔得粉碎。同學(xué)們循聲望過(guò)來(lái),我的臉一下子就紅了……

  為了顯示我的鎮(zhèn)定自若,我準(zhǔn)備著老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)時(shí)如何接招,可是沒(méi)想到王老師微笑地問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“老師問(wèn)大家一個(gè)物理問(wèn)題:鏡子的作用是什么?”

  大家齊聲回答道:“反射”

  “是啊!鏡子只起到反射作用,鏡子里的自己只是一個(gè)虛像,而不是一個(gè)真實(shí)的自我,鏡子里的自己再美麗也不過(guò)是一個(gè)幻影,沒(méi)有任何意義。鏡子外的`自己美麗才是真的美麗!我們要學(xué)會(huì)給美麗做一道加法,并不只是外表的美,更重要的內(nèi)在的美──不斷地充實(shí)自我,提升自我生命的價(jià)值才是真正意義上的美麗!”

  老師的這番話令我茅塞頓開(kāi),我為自己的無(wú)知感到無(wú)地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看,清秀的面容浮現(xiàn)出來(lái),那時(shí)一張美麗的臉,可我并不再為此感到自豪,不再孤芳自賞了。我明白,我需要的是心靈的美、內(nèi)在的美,我希望我在鏡子里能看到一顆澄澈美麗的心。

  當(dāng)歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時(shí),我會(huì)更加努力地給美麗做上一道加法。

記敘文作文 篇3

  用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢(mèng)。

  ——題記

  那時(shí)候的我是扭曲的,總是人性地拒絕一切溫暖靠近,獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑。其實(shí)我是想要快樂(lè)的,可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角,麻木總是僵在臉上,所以,我選擇放棄。可是,她像一個(gè)精靈,出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候,然后拯救了我。

  那天,陽(yáng)光是橙色的,像碎裂的金子灑下,可惟獨(dú)把陰影送給了我。呵,真是可笑,連陽(yáng)光都嫌棄我這個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的女孩,我撇嘴。獨(dú)自走向老師的辦公室。她說(shuō),想和我談?wù)劇?/p>

  低著頭,看著褪色的鞋子,站在她的辦公室門(mén)口。她用手?jǐn)堖^(guò)我的肩,那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸。她帶我走到走廊上。這時(shí),陽(yáng)光像被施了魔法似的,大片大片地落在我和她的身上,看著身后被扯長(zhǎng)的影子,突地有種溫暖的感覺(jué)。有誰(shuí)能夠告訴我,這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆?

  “佳佳,”她的聲音很好聽(tīng),有著細(xì)水長(zhǎng)流一般的柔和,“每個(gè)人都在青春的日子里流浪,會(huì)有迷茫,會(huì)有憂傷,但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’,你就可以發(fā)現(xiàn),青春里,連憂傷都是單純的。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的,不是么?”她輕輕把我抱住,她身上有股淡淡的'清香。“別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單,好么?”……

  這個(gè)沒(méi)大我?guī)讱q的代課老師呵,竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝,走進(jìn)我的內(nèi)心,窺探一切秘密……

  我如僵尸一般走回教室,腦里回蕩著她剛才的話。只依稀聽(tīng)見(jiàn),她朝著我的背影大喊:“佳佳,請(qǐng)不要排斥所有愛(ài)你的人給你溫暖!”

  愛(ài)我的人么?

  瞬間,內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮,整個(gè)人好象輕了許多,心中似乎卸下了所有的城墻,抬頭,天很藍(lán),云很白,陽(yáng)光很溫暖。

  迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈,終于回到原點(diǎn)。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕。

  謝謝你,老師。

  后記——天空,孤寂走了,快樂(lè)來(lái)了。

記敘文作文 篇4

  國(guó)慶節(jié)到了,街上、路上、人行道上,人山人海。

  就連前一天,大家似乎也沉浸在第二天的歡樂(lè)中。國(guó)慶節(jié)那天,更別說(shuō)了。各種大商場(chǎng)門(mén)前都飄揚(yáng)起了大紅汽球,汽球下面的紅布上還寫(xiě)著一些慶祝國(guó)慶節(jié)的標(biāo)語(yǔ)。有些商場(chǎng)門(mén)口還有鼓樂(lè)隊(duì)在助威呢!還有一些商店在門(mén)口架起了用汽球組成的“門(mén)”或用氣充的米老鼠、唐老鴨等卡通人物。出租車也早早地掛起了小紅旗,準(zhǔn)備迎接國(guó)慶。在大街小巷里,到處是一片喜氣。

  可能是因?yàn)閲?guó)慶節(jié)放假七天的緣故吧。大家都趁這個(gè)機(jī)會(huì)出來(lái)購(gòu)物,這可把商家們樂(lè)壞了,可為了更吸

  引顧客,許多商店、商場(chǎng)都采取了搞促銷的活動(dòng)。例如:原來(lái)80元的衣服降到60多元或一雙鞋子打8折等。有些商場(chǎng)、商店除了促銷外,還有的會(huì)用送汽球的方法來(lái)吸引更多顧客,尤其是國(guó)商大廈、供銷大廈和華太師珠寶店等商場(chǎng)尤為火爆。有些小商店雖沒(méi)像那些商場(chǎng)有氣魄,但也不甘示弱,在門(mén)口豎起牌子,上面寫(xiě)著一些打折的情況。

  而顧客們似乎對(duì)這方法也很感興趣,總會(huì)情不自禁地走向那里。而這些商場(chǎng)則更加熙熙攘攘,更加熱鬧了。

  雖然熱鬧了,可把交警叔叔累壞了,一邊要疏通車輛堵塞情況,一邊要指揮行人,真是手忙腳亂的。

  而清潔工比交警還忙,尤其是在解放北路一段的更忙,清潔工好不容易掃干凈了,正要去掃另外的地方,有一個(gè)“搗蛋鬼”降落在干凈的地方上——塑料袋被扔在了路上,隨后一口惡心的痰也吐在這上面了,清潔工人只好回過(guò)頭來(lái)掃這兩個(gè)破壞環(huán)境的垃圾。這樣的.情況一次次出現(xiàn),清潔工人真是忙得不可開(kāi)交啊!

  我覺(jué)得:國(guó)慶節(jié)到了,小孩、大人都很放松。隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善一般都會(huì)有車。我希望開(kāi)車或騎車的同志,能在出現(xiàn)交通堵塞時(shí),退一步,讓一下,所謂:“退一步,海闊天空”,這樣不但自己避免了麻煩,還給別人讓出了一條路,可謂兩全其美。還有衛(wèi)生問(wèn)題,我希望大家能嚴(yán)格要求自己,不隨丟垃圾,養(yǎng)成你丟我撿,見(jiàn)到別人丟垃圾,自己幫助撿一下的好習(xí)慣。亂丟垃圾的同志也想一下,這不但破壞別人的勞動(dòng)成果,還破壞了市容市貌。假若別人在你潔白的衣服上,留下了污點(diǎn),你肯定不樂(lè)意;在你嶄新的褲子上弄了個(gè)破洞,你肯定會(huì)生氣;在你臉上劃了個(gè)疤,你絕對(duì)會(huì)憤怒。同樣,你也想一想別人的感受,別人會(huì)怎么想呢?

  我希望大家能做好這兩點(diǎn),在明年的國(guó)慶節(jié)里,地上不見(jiàn)垃圾,路上不見(jiàn)交通堵塞。過(guò)個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的國(guó)慶七天假。

記敘文作文 篇5

  母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài),多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。

  有一次,我和爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。回到家,還沒(méi)吃時(shí),我的口水都流下了三千尺。媽媽切好西瓜后,先給了我一塊瓜籽少,瓜肉甜的西瓜;而她卻吃瓜籽多,瓜肉不是很甜的西瓜。我和爸爸吃完后,媽媽還要收拾殘局。

  以前,我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門(mén)前,媽媽會(huì)幫我梳頭、穿鞋,整理衣服,再送我上學(xué);放學(xué)回到家,媽媽總是嘮嘮叨叨地問(wèn):“累不累呀?餓不餓呀?渴不渴呀?……”我累了一天,通常就當(dāng)作耳旁風(fēng)或隨意應(yīng)付幾句。

  但當(dāng)我隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)積累也越來(lái)越多,我學(xué)到了許多贊頌?zāi)赣H,思念母親,熱愛(ài)母親的詩(shī)、課文,也知道了母親對(duì)我們的嘮叨是對(duì)我們的.愛(ài),對(duì)我們的關(guān)心。從那以后,我和媽媽之間的關(guān)系更融洽了。

  但是,母愛(ài)有時(shí)也是嚴(yán)厲的。我從小就有丟三落四的壞毛病(可能是媽媽遺傳給我的吧!)五年級(jí)下學(xué)期,我們?nèi)w五年級(jí)師生去陳洋游玩,穿得是校服,(一模一樣),中午剛吃過(guò)飯,天氣也很熱,便把衣服脫下涼快涼快。可老師遲遲不來(lái),我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。終于,老師來(lái)了,可我校服找不到了,翻翻這兒,翻翻那兒,怎么找也找不到。如果找不到,回家后媽媽又要開(kāi)始念“緊箍咒”了:“小鈺呀,跟你說(shuō)過(guò)多少回了,衣服不要隨便亂丟,東西不要隨便亂放,就是不聽(tīng)話,非要跟人對(duì)著干……”果不其然,回到家,劈頭蓋臉一頓臭罵。嘿,這也不能怪我呀,遺傳下來(lái)的,怎能怪我呢?

  母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)又像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造溫暖人心的陽(yáng)光。

  不論是你生病時(shí)焦急的眼神;還是我考不好時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);或是心情不好時(shí)一個(gè)愛(ài)的擁抱……都是母親對(duì)兒女表達(dá)愛(ài)的方式。在“三八婦女節(jié)”即將到來(lái)這際,我祝愿天底下所有媽媽:家庭美滿,生活愉快!一生平安。

記敘文作文 篇6

  我記憶的另一端是一個(gè)可怕的地方,我每次想到那里總會(huì)是淚流滿面,而我總是不由的想到那里。

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”電話聲音響了。當(dāng)我們接到這電話時(shí)全家都驚呆了。“說(shuō)好明天要回家看您的,您怎么就等不了這一天啊!”原來(lái)是奶奶出車禍了,我們?nèi)疫B夜坐上火車經(jīng)過(guò)兩天的路程終于到了。這是奶奶已經(jīng)被醫(yī)院下了死亡證明,我們把奶奶送回家中按規(guī)矩舉行了葬禮。我實(shí)在接受不了這慘痛的現(xiàn)實(shí)就獨(dú)自躲在門(mén)后翻著日歷。因?yàn)樾r(shí)候我總是偷偷地撕后給奶奶看,不過(guò)她總會(huì)識(shí)破我的.心思,說(shuō):“你這小鬼,又偷偷地撕日歷了吧。”現(xiàn)在除了日歷已經(jīng)沒(méi)有什么能讓我想起往事的了。在我翻日歷的時(shí)候我驚奇的發(fā)現(xiàn)日歷后面都有它相對(duì)應(yīng)的事件:20xx年2月14日,打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服;20xx年2月28日,已經(jīng)3個(gè)月沒(méi)來(lái)看我了;20xx年3月5日,今天考試……我發(fā)瘋的翻著日歷,我再也抑制不住自己的情緒了。跑到奶奶面前看到她暗黃的面孔時(shí)眼淚止不住的流了出來(lái),我抱著奶奶哭著說(shuō):“奶奶你快睜開(kāi)眼,我來(lái)看您了我再也不會(huì)讓您數(shù)日歷了。”爸爸看見(jiàn)了過(guò)來(lái)說(shuō):“別哭了,奶奶看見(jiàn)了會(huì)傷心的,奶奶的手涼了快給她捂捂手吧。”說(shuō)著,爸爸拿來(lái)一把椅子。我坐在奶奶身邊給她捂手,可是我怎么也捂不熱,甚至我的手都感到一些涼意。我更加使勁的攥住奶奶的手,說(shuō):“奶奶你的手快熱起來(lái),熱起來(lái)。”因?yàn)槲抑乐挥兴廊藭?huì)全身冰涼。但是我無(wú)能為力了。

  在記憶的那端,心中的那件心事和痕跡,像水蒸氣一般不斷的上升,最后化為雨,轟轟烈烈地覆蓋我的雙眼。

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