發生的一件事作文

時間：2023-12-09 11:15:19 記敘文我要投稿

發生的一件事作文[必備]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的發生的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

發生的一件事作文[必備]

發生的一件事作文篇1

　　今日，我和同學上臺演出。演出什么？大家演出是啞語手勢《感恩的心》。我和同學都很焦慮不安，有的同學說：“我真焦慮不安啊！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安。”忽然，傳出轟的響聲，我們要上臺演出了，大家馬上焦慮不安起來了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，隨后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，提前準備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了，那時候我的心里尤其焦慮不安，怕姿勢會不成功。我還在做啞語手勢的'情況下，差點兒出錯了，我立刻改過來，還行沒有給他人發覺，再次做啞語手勢。搞好了以后，我們要倒臺了。我的心里也不焦慮不安了。

　　大家此次做啞語手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。

發生的一件事作文篇2

　　“安全重于泰山；安全第一、生命第一；時時、事事、處處注意安全；時刻奏響安全的警鐘；車禍猛于虎……”這些是老師、家長經常叮嚀我們的話。每當聽到這些話的時候，我都會不由自主的想起二年級時發生的那件事。

　　那是一個春意盎然的早晨，我和爸爸媽媽隨旅游團來到了向往已久的青島。下車后，我們在大街上散步前行。突然，一輛自行車“嗖”地一下從我身邊“飛”過去，把我驚出一身冷汗。我定睛一看，騎車的是一個比我稍大的男孩。只見他在馬路上橫沖直撞，路人再三勸阻，他不理不睬、我行我素，繼續騎他的“英雄車”，臉上依然一副目空一切的表情。我腦子里立刻浮現出一個大大的“！”：這個小哥哥太莽撞了，這樣會發生交通事故的！

　　果然不出我所料。在馬路的'一個拐角處，一大群人圍在路中央，好奇心驅使著我們走了過去，“啊！”我不禁驚叫了起來。這不是剛才騎“英雄車”的那個男孩嗎？他怎么了……這時，我聽到旁邊圍觀的人們議論紛紛：“唉！這個孩子太可憐了！不小心撞上了一輛大貨車，連人帶車子一起飛出去了！”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個司機車子開得穩一點，如果他能聽路人的話，不橫沖直撞，就不會發生這件慘事了……”

　　一條鮮活的生命就這樣永遠的失去了，世上又多了一對悲痛欲絕的父母，有什么能比得上眼睜睜地看著自己的孩子離去更令人痛心的呢？

　　讓我們增添一分安全意識，減少一點安全隱患，努力營造出一個個平安家庭，共同維護好社會的平安、和諧吧！

發生的一件事作文篇3

　　發生在我家里的事情有很多，但有一件事情很有趣，也讓我很難忘、很興奮。

　　有一天，我在家里和爸爸討論關于學習的問題時，我們談到了許多東西，我認為爸爸有時給我在學習上的要求太高了，我有時無法做到，但爸爸卻堅持要讓我像他那樣，碰見困難不會退縮，要讓我學習上像他那樣。可爸爸在語文方面非常好，爸爸也非常喜歡語文，他也很喜歡讀書，對語文非常的有靈感。爸爸覺得我的性格和學習方法應該和他一樣，是因為從遺傳學的角度來說，我是他的兒子，所以他會的我就一定會。當爸爸說到這里，我已經氣急敗壞了，我認為我已經不能再用語言來回避他的話了。但是，我在這時突然想起了我以前學過的一篇古文，這是一個有力的證據。

　　這篇文章叫做《引嬰投江》原文是：有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故，曰：“此其父善游！”其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。故事的大意是：有一個從江邊經過的人，看見有個人正在拉著一個小孩想要把他扔到江里去。小孩大哭。這個人問那個人這樣做的原因，那個人回答說：“這個小孩的父親擅長游泳。”即使他的父親善于游泳，他的孩子難道就擅長游泳嗎？用這樣的方式處理事情，也必定是荒謬的。我隨后通過這個故事告訴了爸爸，由此來向他說明他，他的想法是錯的'，我不一定和他一樣。

　　我說完時，爸爸竟然沒有反駁，而是微笑著告訴我，他非常喜歡這樣來爭論一個觀點，這是我第一次在家里爭論一樣事情，他還說，這樣的爭論是非常好的，也是十分有益的。

　　這就是我在家里發生的一件事。

發生的一件事作文篇4

　　開學后的幾天里，家里每個人的瞼都是陰沉沉的。為啥呢？因為淹那個寶貝哥哥蹲了兩次五年級還沒考上個初中一年級。平時很有心路的媽媽，幾天來總是粗喉嚨大嗓門地吵爸爸，“我說金柱他爸，你就不能像東頭慧慧她爸那樣，買點煙酒去找中學的校長說說，收下哈金柱嗎？孩子這么小，反正不能就叫他這么呆在家里啦。再說，孩子連個中學都不上，大了說個媳婦也難呀。這孩子可是咱家三代單傳的獨苗，你就掂量個辦法吧！’’媽媽的話似乎}打中了爸爸的心，幾天來，爸爸額上的皺紋仿佛多了幾條。

　　再看哥哥呢，因為沒考上學，這幾天也比以前老實多了。我呢，別看今年升了級，因為有哥哥這個“活教材”也免不了要受些“警告”。經不住媽媽再三的嘮叨，一天晚上，爸爸真的帶了煙酒去找那個中學校長去了。可是那校長沒有應充，理由是沒有學籍的學生，學校不能收，若能有個學籍還可考慮。據校長說，這學籍很不好辦，‘得托縣文教局的`人才能辦出來。為這“學籍”，爸媽又犯起愁來。

　　時隔兩天后的晚上，我聽媽媽鄭重其事地對哥哥說：“拾掇好書包，明早我送你上學，這回可別再……洲怎么？不是說沒有學籍的學生學校不收嗎？”我驚奇地問媽媽，“哥哥有學籍啦？”媽媽神秘地一笑說：“有啦，”我感到這事怪蹊蹺，仔細詢間，才知道是我那有心路的媽媽略施的小計。

　　原來，我媽媽昨晚又去找中學校長，聲稱我有個舅舅當過文教局局長，托他定能辦來學籍……于是我哥哥便跨進了中學的大門。聽了媽媽的敘述，我心中暗想：我要真有個當局長的舅舅就好了，將來我要考不上初中，也好再托他……遐想之余，我又擔心，若我媽媽的騙局被揭穿了，那會……唉，別胡思亂想了。從今以后我可得加勁學習，憑自己的本事考上學，可不能再叫爸爸媽媽勞神費力了。

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