一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”每當(dāng)聽到羅大佑那動(dòng)人的歌聲，每當(dāng)想起童年的事都會(huì)說(shuō)一聲：“噢！那時(shí)候……”是的，童年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，我都不會(huì)忘記。
在我上幼兒園的時(shí)候，由于爸媽上班比較忙，每天放學(xué)我都要先去姥姥家，因?yàn)槔牙淹饶_不方便，每天上下學(xué)接送我的擔(dān)子落在了姥爺?shù)纳砩稀Ｓ幸惶欤褷斀游曳艑W(xué)的時(shí)候突然下起了大雨，姥爺連忙把自己的外套脫下來(lái)要給我穿上，我說(shuō)：“不用了姥爺，我沒事的，我跑幾步就回去了。”可是姥爺最后還是堅(jiān)持把衣服披在了我身上。我們?nèi)讲⒆鲀刹降呐芑亓耍搅思依铮野踩粺o(wú)恙，姥爺卻被淋了個(gè)落湯雞，而且不停的打噴嚏。“姥爺，您沒事吧？”我焦急的問姥爺，姥爺卻假裝沒事的樣子說(shuō)：“姥爺沒事，身體好著呢！”最后姥爺因?yàn)橛炅茌斄撕脦滋斓囊骸Ｎ曳浅?nèi)疚，傷心了好幾天。我知道姥爺最愛我了，在我童年里姥爺占了舉足輕重的地位，陪我度過(guò)了許多開心難忘的童年！
現(xiàn)在姥爺去世了，但是在我心目中姥爺永遠(yuǎn)都在我身邊。每當(dāng)想起這件事，都令我難以釋懷。姥爺我永遠(yuǎn)愛您，您永遠(yuǎn)活在我的心中！
一件事的作文 篇2
星期六下午，我來(lái)到了錢江新城上舞蹈課。
舞蹈課上，老師教了我們一個(gè)新的基本功 －下腰！！！并且讓我們一個(gè)個(gè)在墊子上練習(xí)，可我們要么是下到半空中的時(shí)侯，站不穩(wěn)，要么是下到一半就不敢下了，停在半空中，要么是……各種各樣，但終究沒有一個(gè)同學(xué)下去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們回家一定要好好練習(xí)，以后隨著等級(jí)的增加，難度的增加，下腰是每個(gè)人必須會(huì)的，有很多動(dòng)作都是由它打基礎(chǔ)的，比如：前橋，后橋……知道嗎？回家必須練！”
回到家，我開始練習(xí)下腰的手勁和腰力。先摸著墻，慢慢往下爬，撐到地以后，堅(jiān)持一會(huì)兒，再躺下，我從堅(jiān)持10秒，到100秒，內(nèi)心一直想著“堅(jiān)持住，馬上到100秒了！”心中一直反復(fù)的念道。練完這個(gè)，我開始到床上練習(xí)，雙手緊貼耳朵，腳打開與肩同寬，頭先下，手再下，胸腰打開，慢慢往后仰，啪的.一下，我躺在了床上，哎呀，腰沒控制牢，失敗了！哎！沒關(guān)系，再來(lái)一次。每天晚上我都這樣練習(xí)。這天，房間里傳出來(lái)了：“我成功了！”的聲音。我的下腰終于取得了成功。
這個(gè)星期六，舞蹈課上，我大顯身手，獲得了老師和同學(xué)們的喝彩，那一刻，是開心的，是自豪的。
通過(guò)這件事，我知道了：所有的開心，快樂，都是在努力的基礎(chǔ)上造成的，俗話說(shuō)的好，一分耕耘，一分收獲。
一件事的作文 篇3
每個(gè)人都有感人故事，但是，每個(gè)人覺得最感人的是不會(huì)一樣的，接下來(lái)就是我的感人故事了。
春雨一直下個(gè)不停。密密的雨點(diǎn)中，街上行人很少，我忙加快了前進(jìn)的速度。我只顧低頭想事，突然把旁邊的行人撞了一下，我忙抬起頭來(lái)看，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的的墻壁，才沒有倒下去。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉。“噢，不要緊。”哎呀！我才發(fā)現(xiàn)他是以為雙目失明的人。我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝了，小朋友。”他很激動(dòng)的說(shuō)著，我們一起向前繼續(xù)走。
突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒了。我低頭一看，是一塊蓋下水道德水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板挪開了，也不放回原處，太缺德了！”但一想到身旁的盲人，忙提醒道：“大伯，小心，往那邊走。”他剛邁過(guò)去一步，隨即又停了，掙開我攙扶著的手，把拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索，一邊說(shuō)：“這會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒的。”不一會(huì)兒，他摸到那塊水泥板和被打開的下水道，小心地搬過(guò)水泥板把它蓋好，然后慢慢站起來(lái)，手伸進(jìn)衣服摸找手絹，我飛快拿出自己的白手絹，放在他手上，他又說(shuō)了一句，我沒聽清。
雨還在下，雨中我攙扶著他，繼續(xù)向前走。在通往他家的`路上，我是他的引路人，而在學(xué)習(xí)做人的路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我最好的引路人。
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