記敘文的作文

實(shí)用的記敘文的作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記敘文的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　書房的窗子正對(duì)著一處建筑工地，在日夜兼程的施工中，那一大片人為形成的荒涼地漸漸的起了一幢幢新高層。面對(duì)著日夜在崛起的建筑群落，我在欣喜的同時(shí)，卻又不免有幾分落寞的惆悵。

　　沒有拆遷前，那里是小城最有名氣的景致之一。作為自上世紀(jì)50年代初以來逐漸形成的全城最大的風(fēng)景區(qū)，她的美是無與倫比的。她是小城風(fēng)景里一顆璀璨明亮的珍珠!在那里徜徉，你的心會(huì)隨著不斷延伸的自然美景而深深陶醉著。綠樹成蔭中掩映著幢幢賦有特色的清磚灰瓦的小洋樓，林間小路悠閑地伸向遠(yuǎn)方，座座整齊的老房子散落在綠色之中，還有最易勾起你懷舊情緒的那些錯(cuò)落有致的歷史印記。是啊，那是小城一處優(yōu)美的休憩地，呼吸著新鮮的空氣在那里悠閑地散步，那是非常美好的事情，也最能勾起人們記憶深處悠悠的懷古情思。可惜呀，現(xiàn)在一下子就徹底的沒了。它已經(jīng)隨著城市改造隆隆的拆遷聲，于一瞬間化為烏有!

　　小城的改造正摧枯拉朽地進(jìn)行著，顯示出強(qiáng)勁的勢(shì)頭，新生活的美妙圖景在迅速延伸。看著一處處崛地而起嶄新氣派的建筑群落，作為小城人，我的心情是欣喜而又有些自豪的。因?yàn)椋�破舊的形象正在遠(yuǎn)離人們的視野，一種全新的景致很快將在我們面前呈現(xiàn)。是啊，城市化強(qiáng)力的推進(jìn)，將給習(xí)慣了安逸平靜的農(nóng)業(yè)社會(huì)生活的人們注入了全新的都市化生活理念。那種喝過早茶后，伸著懶腰邁著悠閑的小方步慢騰騰散步的生活場(chǎng)景正在被都市化繽紛迷亂的多元色彩所徹底代替。這讓人在羨慕的同時(shí)，多少的又有了一種沒落的感覺，而我更多的是深深的感傷!

　　昨天晚上，朋友大楊來玩，站在我的書房前，突然的就長(zhǎng)嘆了一聲。我望著他，竟發(fā)現(xiàn)他眼睛里流露出的竟是深深的惋惜。我還沒有開口，大楊便連連嘆息道，可惜了，可惜了喲。一處那么好的風(fēng)景就這么徹底的沒了!沒有想到，他和竟我有同樣的.懷舊情結(jié)，也在為那已經(jīng)消失的景色深深失落著。

　　隨著拆遷的不斷進(jìn)展，常常的，會(huì)有一種深深的懷舊情緒在困繞著我，折磨著我敏感而痛苦的心。是啊，城市化進(jìn)程是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，也是新生活理念強(qiáng)力推進(jìn)的具體實(shí)施步驟，更是社會(huì)進(jìn)步的必然。誰不喜歡高樓林立而又充滿奇幻色彩的現(xiàn)代化都市生活呢?說實(shí)話，我真的向往!

　　可話又說回來了，都市化進(jìn)程難道就是要大刀闊斧全盤否定所有的存在?對(duì)此，我始終持著懷疑的態(tài)度。為什么會(huì)有許多人對(duì)國內(nèi)普遍進(jìn)行的城市建設(shè)中出現(xiàn)的問題多有微詞?認(rèn)為沒有個(gè)性是目前所有城市改造后的一個(gè)通病，舊的形式消失殆盡的同時(shí)，并沒有給人們帶來更多的東西。我倒不想去進(jìn)行那樣深?yuàn)W的理論探討，可我總覺得，城市改造應(yīng)該采取揚(yáng)棄的態(tài)度，在推行新理念的同時(shí)，也要有所保留，全盤的否定又會(huì)帶來什么?舊的已去，可新的城市特色與個(gè)性又在哪里呢?難道千篇一律的火柴盒似的建筑群落就能代表社會(huì)的進(jìn)步?我對(duì)此不敢茍同!

　　現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)最大的通病就是浮躁，浮躁幾乎充斥了整個(gè)社會(huì)各個(gè)角落與微小空間。在浮躁的陰影籠罩下，政府官員急功近利、學(xué)者不再安靜地坐在書齋里思考、小民百姓更是為蠅頭小利而情感愈來愈粗糙……人們已經(jīng)成為一架架沒有獨(dú)立思考的社會(huì)機(jī)器在冷漠地運(yùn)行著。都市化改造的推進(jìn)，把人們沒有獨(dú)立思考的浮躁一下子就隨著拆遷強(qiáng)力的推進(jìn)徹底的暴露了出來。一面在深深的惋惜中好的東西消失了，一面又在憧憬的目光中新的東西拔地而起了。城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)者和實(shí)行者還沒有弄明白自己的思路時(shí)，揚(yáng)棄的選擇就被徹底的放棄所代替了。于是，就出現(xiàn)了事后的深深惋惜與不滿的情緒。這多少的要讓站在新的建筑群落面前的人們有些格外的別扭與尷尬了!

　　其實(shí)，新的生活方式是不應(yīng)該排斥那些已經(jīng)深入人心的舊日里形成的優(yōu)美景致的，在合理保留的同時(shí)，大刀闊斧地展開新的生活圖卷，那才是真正有思考的人應(yīng)該具備的最起碼的心理素質(zhì)。是呀，能夠經(jīng)過深思熟慮而形成周密的決定，那才是人們所希望的。面對(duì)著已經(jīng)形成或正在形成的沒有自己個(gè)性的火柴盒式的新的建筑群落，我想問問，我們的城市的決策者，你們真的用心了嗎?

　　哎!窗外，那已經(jīng)消失了的風(fēng)景，你讓我真的好心痛……

記敘文的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在鷹潭，這兒雖比不上省城南昌那么繁華熱鬧，更是沒有美麗富饒的首都北京那么歷史悠久，但這兒的居民倒也安居樂業(yè)。特別是這兒的名勝古跡，那可也是無與倫比！比如說名揚(yáng)四海的道教祖庭——天師府，比如說世外桃源、人間仙境——仙水巖，比如說古色古香的上清古鎮(zhèn)，再比如說風(fēng)景秀麗，令人流連往返的瀘溪河。但我最喜歡、最向往的還是轟動(dòng)全國，乃至世界鼎鼎大名的龍虎山。

　　龍虎山位于江西省鷹潭市貴溪境內(nèi)，距鷹潭市20公里。是我國AAAA級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。是中國道教發(fā)祥地，國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。整個(gè)景區(qū)面積二百多平方公里。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的道教文化，獨(dú)具特色的碧水丹山與人文景觀的“三絕”。

　　《水滸》第一回“張?zhí)鞄熎盱�瘟疫，洪太尉誤走妖魔”就以“千峰競(jìng)秀、萬壑爭(zhēng)流。瀑布斜飛、藤蘿例掛”這樣生動(dòng)的文字描寫這里的景色。

　　說起龍虎山為何得名，這里邊還有一個(gè)小故事呢！龍虎山原名龍錦山。東漢中葉，第一代天師張道陵（張魯?shù)淖娓福┰诖苏鼗鶡捑盘焐竦ぃ�“丹成而龍虎見，山因此名。”張�(zhí)鞄熢邶埢⑸匠幸u六十三代，歷經(jīng)一千九百多年，是我國一姓嗣教最長(zhǎng)的'道派，素有“北孔（孔夫子）南張（張?zhí)鞄煟�”之稱。

　　“百神授職之所”的大上清宮，始建于東漢，為祖天師張道陵修道之所，道教興盛時(shí)期曾建有九十一座道宮，八十一座道觀，五十座道院，二十四殿，三十六院。宮內(nèi)伏魔殿的鎮(zhèn)妖井，就是施耐庵筆下梁山一百零八將的出處。

　　故事就是編的，就是傳說。但我愛我故鄉(xiāng) 的風(fēng)景名勝，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)、祖國獻(xiàn)出自己的一份力！

記敘文的作文 篇3

　　睜開雙眼，耳邊縈繞著鳥兒的啼囀，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，避開從窗簾的細(xì)縫中射入的一縷金光，我升了個(gè)懶腰。我在床頭柜里摸索了一會(huì)兒，床頭柜里發(fā)出了一陣響聲，可我要找的東西卻沒有，我只好有轉(zhuǎn)過身來，看了一眼窗外，大概六點(diǎn)了。這次我一改往日的懶散，從床上爬了起來，躡手躡腳地走出了房間。

　　走出了家門我便大搖大擺地下了樓。樓前是一條石板路，這條道與前面的柏油路相連接，圍成了一個(gè)圓形，中間是一個(gè)花壇。可我既沒有走小道，也沒有選擇大路，而是走了樓側(cè)面被人走出來的一條小徑，說是小徑，其實(shí)不過是一篇被人踩得寸草不生的`土地罷了，道兒上滿是拱起的樹根，抬頭望，密密麻麻的枝丫擋住了天空和陽光，只有幾絲微光透過葉縫射了進(jìn)來。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，感受這兒的新鮮空氣，耳邊伴著鳥兒的歌聲，仿佛走進(jìn)了仙境一般。除了鳥叫我還聽見了一兩聲蟲鳴和鳥兒撲騰翅膀的聲音。走到小徑的盡頭時(shí)，樹木變得稀疏，頭頂?shù)乃{(lán)天整塊露了出來，太陽此時(shí)紅彤彤的，周圍的云也被太陽染紅了。

　　微風(fēng)吹來，我覺得有些涼了，于是我又往回走。這回我往樓后面繞了一圈，到了小區(qū)中心的池塘。塘前是一座木板橋，橋頭停著一群麻雀，我輕輕地走了過去，沒有驚動(dòng)它們，它們就繼續(xù)嘰嘰喳喳地高談闊論。此時(shí)我覺得溫暖起來，抬頭一看，太陽已經(jīng)金光四射。我才想起爸媽應(yīng)該已經(jīng)醒了，于是急忙回家。

記敘文的作文 篇4

　　今天下午，“江干區(qū)第二課堂場(chǎng)館游”開始啦！各個(gè)班級(jí)向著預(yù)定的場(chǎng)館興高采烈的出發(fā)了，我們班分成2個(gè)小隊(duì)，一隊(duì)去科技館，我們二隊(duì)的19人去京劇館。

　　京劇館坐落在景苑社區(qū)里面，社區(qū)周圍是繁忙的馬路，車輛川流不息。走進(jìn)京劇館，感覺很整潔、安靜。傳人耳朵是悠揚(yáng)的二胡聲、有節(jié)奏的鑼鼓聲。

　　我們帶著自己的五顏六色的的臉譜。讓我不禁想起來“說唱臉譜”里的：白臉的是曹操，紅臉的是關(guān)公。我選了紅色的臉譜，當(dāng)然代表的`是文武雙全、大名鼎鼎的關(guān)公。

　　最吸引我們的是京劇館里跟表演老師學(xué)京劇，表演老師拿來了一件漂亮的戲服，淡紫色的面料顯得很高貴，領(lǐng)口繡著精美的圖案，很特別的是白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，老師告訴我們那是水袖。它的用處可多了：古人行禮時(shí)，扯起水袖，表示恭敬；可以遮擋害羞的臉龐……看似簡(jiǎn)單，但是真甩好水袖要下苦功的。我們和孫老師一起跟著表演老師一板一眼學(xué)著。平時(shí)上課嚴(yán)肅的孫老師面帶微笑，學(xué)著表演老師一招一式，一個(gè)個(gè)眉目傳情的眼神。看著表演老師動(dòng)作那么流暢、優(yōu)美，我們很是佩服，真是俗話說的好:臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年啊！

　　我們還知道了京劇的來龍去脈，是中國的國粹藝術(shù)，學(xué)到了很多知識(shí)，什么是念做打唱，什么是生旦凈末丑。學(xué)了一段表演藝術(shù)大師梅蘭芳的“貴妃醉酒”，那可是全世界都耳熟能詳?shù)拿�家名段啊！真高興啊！

　　通過巡游第二課堂場(chǎng)館，豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，希望我們中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大、永遠(yuǎn)綻放！

記敘文的作文 篇5

　　一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。

　　下面就是她的事跡中的'一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋恚�溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳來”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆�”的臉慢慢逼近，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说模∧阆胱�牢啊！”她一副事不關(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時(shí)間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補(bǔ)我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。

　　這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——xx。

記敘文的作文 篇6

　　迎著天邊美麗的云彩，伴隨著一聲聲親切的問候，踏著歡快的上課鈴聲，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里，同學(xué)們展開自由快樂的翅膀，盡情地享受那一份輕松，那一份自在。

　　當(dāng)然，同學(xué)們?cè)谑罴僦校�更能合理有效地安排時(shí)間，使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現(xiàn)好的.同學(xué)很多：有講文明懂禮貌的；有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的；有認(rèn)真完成作業(yè)的；有愛看課外書籍的；有堅(jiān)持練習(xí)自己特長(zhǎng)的；有愛動(dòng)手搞創(chuàng)作的；有為主動(dòng)為社區(qū)做義工的，等等。

　　大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們利用假期多看有益健康的好書，并通過寫讀書筆記、讀后感，將自己讀到的好書介紹給大家。隊(duì)員們有的閱讀了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵(lì)志書籍，相信大家都從中獲益不菲。

　　通過和孩子們交流了解了孩子們?cè)谑罴僦姓J(rèn)真完成了暑假作業(yè)，特別是課外閱讀活動(dòng)開展得非常好，平均每個(gè)學(xué)生讀書量約為100篇，進(jìn)行了摘抄積累。

　　我們?nèi)�年�?jí)一班34人，背誦50首以上古詩12人，背誦20首古詩以上20人；摘抄100條諺語的學(xué)生30人；摘抄100個(gè)成語的學(xué)生33人；看100篇童話故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉(zhuǎn)彎、好詞好句等等。

　　總之，這個(gè)暑假，孩子們過得愉快、健康、安全！而且獲益不菲。

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