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我和書(shū)的故事五年級(jí)記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的我和書(shū)的故事五年級(jí)記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事五年級(jí)記敘文1
書(shū)，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識(shí)淵博的智者；也是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙……書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，有許多的故事教導(dǎo)我們做一個(gè)善良、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?dāng)然書(shū)中也有許多豐富多彩的故事為我們?cè)鎏砩畹那槿ぁ?/p>
我第一次接觸書(shū)籍是在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我只要手里一有彩圖繪本，就會(huì)有模有樣的看起來(lái)。
后來(lái)我成為了一名小學(xué)生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時(shí)的我迷戀上了童話類的書(shū)籍。
再后來(lái)我讀了《安徒生童話》，里面有個(gè)故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來(lái)的輝煌打“地基”，不要覺(jué)得累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚蟮膭倮h(yuǎn)比一帆風(fēng)順來(lái)得更為珍貴！
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，字詞認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越有深?yuàn)W的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白，倘若一個(gè)人在艱苦逆境中還能的頑強(qiáng)活下去，而且活的精彩快樂(lè)，那么那個(gè)人的'生命之花一定，比沒(méi)有為自己生命努力過(guò)的人的生命之花要更眾人矚目。
書(shū)里有趣的故事還有很多很多，我們應(yīng)用心的去感悟每個(gè)故事中的道理，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际窃跒樽约憾睿?/p>
我和書(shū)的故事五年級(jí)記敘文2
書(shū)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)，這句話 是高爾基說(shuō)的。原本我學(xué)習(xí)成績(jī)就不太好，我就去問(wèn)老師，怎樣才能提高成績(jī)呢?老師說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話是杜甫說(shuō)的，所以你要都讀書(shū)多看書(shū)，這下我知道了，我先買了兩本最喜歡書(shū)，一本書(shū)是《愛(ài)的教育》另一本是《格林童話》。
那天晚上，我吃過(guò)晚飯，媽媽就讓我去睡覺(jué)，我回到我的房間，順手拿了一本書(shū)坐在上面的`床頭上看書(shū)，我正在看著，媽媽突然進(jìn)了房間，我就迅速的把書(shū)藏進(jìn)了被窩里，同時(shí)我也鉆進(jìn)了被窩里了，不知為什么，媽媽卻玩起來(lái)電腦，在我的房間里。我只好睡覺(jué)了。第二天早晨，我吃完早餐就去姑姑家，媽媽在家收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那兩本書(shū)，等晚上我回家時(shí)，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“這時(shí)怎么回事兒?”我說(shuō)：“昨天晚上......”突然奶奶來(lái)了，阻止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，幸好奶奶今晚在我家住下了，真的太險(xiǎn)了。
老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，后來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)真的提高了，我喜歡上看書(shū)，你喜歡嗎?我喜歡的原因是書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野!
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