記敘文作文（經(jīng)典9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
春夏秋冬，四季更替，春天的到來(lái)總能使大地?zé)ㄈ灰恍拢教幨蔷G色，生機(jī)勃勃的綠色。夏天是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)，孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林，臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報(bào)，看著那滿山的紅葉，心情也跟著好起來(lái)。冬天則是滿世界的白色，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，植物開(kāi)始落葉，唯獨(dú)這純白的雪，直至冬天的尾聲才漸漸消退……
如此多的季節(jié)變化，我唯獨(dú)喜愛(ài)給人有點(diǎn)寂寞感覺(jué)的秋天，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)的外婆最喜愛(ài)的季節(jié)。
我的外婆是不折不扣農(nóng)民出身，她很早就嫁人，平時(shí)就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活，現(xiàn)在的外婆已有70幾歲的高齡，滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，還有一對(duì)聽(tīng)不大清的耳朵，但是外婆的身體卻依舊硬朗，還能下地干活呢！春天播種，秋天收獲，一年的努力只為給我這外孫女準(zhǔn)備點(diǎn)綠色食品，沒(méi)到秋天外婆會(huì)很高興，眼睛似是瞇成一條線，我愛(ài)這讓外婆高興的秋天。
我不愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焯^(guò)平凡；我不愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶焯^(guò)熱情；我不愛(ài)冬天，因?yàn)槎焯^(guò)平靜；唯獨(dú)秋天能勾起我的思緒，卻不會(huì)因?yàn)樘^(guò)熱情而將我的思緒打亂。
我愛(ài)行走在秋天的林蔭道上，滿地的落葉，說(shuō)不出的詩(shī)意，走上去咔咔的響。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的記憶就會(huì)追溯到從前，想起一些值得我回憶的往事。
閑暇時(shí)，我愛(ài)一個(gè)人坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著抒情的歌曲，畫(huà)著漫畫(huà)亦或是看些小說(shuō)，我想這因該是由于秋天給我的感覺(jué)更好些，所以在其它季節(jié)我不會(huì)這么做，每當(dāng)我媽媽看到我在陽(yáng)臺(tái)上看著書(shū)，會(huì)打趣的稱(chēng)我為文藝小青年，說(shuō)我有詩(shī)人那淡淡的氣息。
也許不止是我對(duì)這秋天情有獨(dú)鐘，從古至今已有許多詩(shī)人對(duì)秋天表達(dá)過(guò)贊美。戴望舒在《秋天的夢(mèng)》中寫(xiě)到：“迢遙的牧女的羊鈴，搖落輕的樹(shù)葉。秋天的`夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)，但卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，跟一些憂郁。”杜牧則在《秋夕》中這樣描繪：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”這似乎是詩(shī)人之間共同點(diǎn)：他們總能在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感，像我一樣深?lèi)?ài)著這秋天。
我出生在秋天，所以我也最?lèi)?ài)秋天。
秋天的安靜適合我的個(gè)性，秋天總能牽動(dòng)我的思緒，帶動(dòng)我的情緒，改變我的生活。秋天，我最?lèi)?ài)的季節(jié)。
記敘文作文 篇2
今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子，持續(xù)了近一個(gè)月的“雛燕杯”足球賽閉幕了。
首先，我們用熱烈的.掌聲歡迎x老師宣布本次足球賽的獲勝團(tuán)體。x老師特別表?yè)P(yáng)了x班的王浩文同學(xué)，說(shuō)他在足球場(chǎng)上奮力拼搏，上半場(chǎng)踢進(jìn)4個(gè)球，下半場(chǎng)又刷新了成績(jī)，踢進(jìn)10個(gè)球。x老師激動(dòng)地說(shuō)：“讓我們記住這個(gè)名字——王浩文，不要忘記他！”
接下來(lái)是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。有幾個(gè)主力獎(jiǎng)杯，如果拿到就可以當(dāng)自己珍貴的收藏品了。這些獎(jiǎng)杯分別被x班、xx班、五（2）班的優(yōu)秀球員拿走。還有團(tuán)體獎(jiǎng)杯，比主力獎(jiǎng)杯大，只要團(tuán)結(jié)一心并在足球賽中贏得冠軍的中隊(duì)才能獲得這個(gè)獎(jiǎng)杯。xx班在這次足球比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，果然不出我所料，他們拿走了團(tuán)體獎(jiǎng)杯。雖然我們班這次沒(méi)有獲勝，但我還是為獲得獎(jiǎng)杯的班級(jí)和個(gè)人感到無(wú)比的高興。
最后，x老師鄭重地說(shuō)：“我宣布雛燕杯足球賽正式閉幕，讓我們喊出口號(hào)！”臺(tái)下的同學(xué)齊聲吶喊“足球，足球，我們向快樂(lè)出發(fā)！”我們歡呼雀躍，笑聲回蕩在校園上空。
記敘文作文 篇3
愛(ài)情的故事曾經(jīng)在我的心中留下過(guò)，幾度憂傷，幾度感慨，《真愛(ài)諾言》的述說(shuō)，讓我從心里被受感動(dòng)，多次留下了“愛(ài)”的淚水。故事只是一種虛構(gòu)，但是情節(jié)好像是對(duì)現(xiàn)實(shí)愛(ài)情的一次拷貝。時(shí)間是對(duì)愛(ài)情長(zhǎng)久的一種見(jiàn)證，真心互愛(ài)是對(duì)愛(ài)情的一段延續(xù)，多次經(jīng)受愛(ài)情的打擊，還是承諾了最初的愛(ài)情諾言，對(duì)愛(ài)情不斷的付出，在愛(ài)情這段艱難路途上行走，累到過(guò)，在爬起來(lái)，面對(duì)他方父母的拒絕，未曾放棄過(guò)，以自己的人格，做出了愛(ài)的承諾。
在相同一個(gè)世界里，愛(ài)情這兩字將貫穿于每個(gè)人的腦海中，不同的人對(duì)愛(ài)情有不同的看法和見(jiàn)解，但是歸結(jié)起來(lái)都是為了得到相互之間的愛(ài)，自從人們?cè)谧约骸靶拈g”種下愛(ài)的種子時(shí)，就希望它能夠今天發(fā)芽，明天長(zhǎng)大，這種心情是為之人所理解的，然而有許許多多的人都不能夠堅(jiān)守愛(ài)情的諾言，一時(shí)的新鮮感帶來(lái)了愛(ài)的沖動(dòng)，在愛(ài)的.沖動(dòng)下又許下了所謂“愛(ài)”的諾言，一段時(shí)間的相愛(ài)，一段時(shí)間愛(ài)的糾葛，一段時(shí)間新鮮感的過(guò)后，又提出了愛(ài)的分手，把愛(ài)情當(dāng)做一種新鮮的事物來(lái)做，我覺(jué)得是愛(ài)情看法的一種扭曲，甚至是對(duì)愛(ài)情的一種侮辱。
俗話說(shuō)；有緣才能來(lái)相聚，這種緣也是一種相愛(ài)，也是一種承諾，“誠(chéng)信”一詞不僅適用于商業(yè)方面，在愛(ài)情方面也更加的實(shí)用，愛(ài)情本來(lái)就是戀人之間的一種信任，只有信任了對(duì)方，才能夠更加的真愛(ài)對(duì)方，理解對(duì)方，誠(chéng)信即逝，愛(ài)情即滅，愛(ài)情也許要寬容，心懷寬容，才能夠包納海川，戀人之間相處難免會(huì)出現(xiàn)一些口角，一些誤會(huì)，在出現(xiàn)口角和誤會(huì)時(shí)，寬容就顯得異常的重要了，寬容能夠化解矛盾，解除誤會(huì)，挽回昔日之愛(ài)，再現(xiàn)愛(ài)的真諦。
在愛(ài)情的道路上，不要貪婪耀眼的繁華，只要求光輝的一點(diǎn)，不要追求新鮮的氣息，已而喪失了愛(ài)情的本質(zhì)，諾言需要誠(chéng)信，愛(ài)情更需要信任，寬容乃大度之現(xiàn)，愛(ài)情更需要用寬容來(lái)鋪墊，《真愛(ài)諾言的》的出現(xiàn)，只是對(duì)美好愛(ài)情的一種向往，從故事當(dāng)中升華了愛(ài)情所需的愛(ài)的支點(diǎn)，聆聽(tīng)愛(ài)情的呼聲，就讓呼聲變成動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，點(diǎn)燃愛(ài)情的煙火，就讓煙火長(zhǎng)久不滅，越燃越旺，靠行動(dòng)，帶寬容，守信諾，邁開(kāi)愛(ài)的步伐，走完愛(ài)的旅程，點(diǎn)亮愛(ài)的星城。
真愛(ài)諾言敘寫(xiě)，只是讓世人懂得對(duì)愛(ài)情要忠誠(chéng)，把忠誠(chéng)化作自我對(duì)愛(ài)情的諾言和行動(dòng)，愛(ài)情的“果樹(shù)”才能在春天里鮮花盛開(kāi)，秋天里碩果累累。把握是一種機(jī)會(huì)，追求才會(huì)完美，承諾是一種責(zé)任，歷經(jīng)才會(huì)成熟，讓愛(ài)的夢(mèng)想成為你化作行動(dòng)的一頂“風(fēng)帆”，把握風(fēng)向，努力劃行，向著自己追求愛(ài)語(yǔ)的彼岸靠近。
記敘文作文 篇4
我上幼兒園的時(shí)候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習(xí)，也在學(xué)校里練習(xí)，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽(tīng)，每一次演唱的時(shí)候我還帶上了表演的動(dòng)作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時(shí)我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個(gè)《感恩》的主題。
通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，通過(guò)爸爸媽媽的講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時(shí)候說(shuō)起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽(tīng)媽媽講，我小的時(shí)候就是這三位奶奶帶大我的，因?yàn)閶寢尠职忠ぷ鳎孕r(shí)候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以首先是她們，下來(lái)是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進(jìn)幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來(lái)，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來(lái)的就是我現(xiàn)在學(xué)校的.老師了，老師們從進(jìn)入校園開(kāi)始就對(duì)我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識(shí)，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問(wèn)題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個(gè)可是沒(méi)少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過(guò)王老師請(qǐng)您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大，變得懂事，會(huì)讓您少給我們操心的。
最后要說(shuō)的是爸爸和媽媽?zhuān)麄兪俏疑钪匾膬蓚�(gè)人，他們賦予了我的生命，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實(shí)在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達(dá)了！媽媽說(shuō)：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會(huì)生活的幸福、快樂(lè)”。我會(huì)記住媽媽的話，做一個(gè)懂得感恩的人。
記敘文作文 篇5
生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價(jià)值的圖畫(huà)。
小時(shí)候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見(jiàn)泥土與青草的味兒。
我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時(shí)偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺(tái)”，當(dāng)然這些活動(dòng)都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開(kāi)始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因?yàn)樗麄儙臀铱荆胰プバ◎序型妫媪藭?huì)兒回來(lái)，他們還把最大個(gè)的地瓜留給我。當(dāng)時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的。
所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂(lè)趣，而且給了我滿滿的愛(ài)。
等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個(gè)家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時(shí)，我不去了，我用比她更多的'時(shí)間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于取得了好成績(jī)，在第二批少先隊(duì)員里，我入選了。當(dāng)時(shí)地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來(lái)了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。
因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂(lè)趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。
中學(xué)時(shí)代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會(huì)嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時(shí)我甚愛(ài)白色。然而，我的成績(jī)一直不理想，這讓我看到那白時(shí)總會(huì)灰心喪氣的。那時(shí)，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。她說(shuō)，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽(tīng)了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。
生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂(lè)趣和奮斗的力量，讓我變得有價(jià)值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛(ài)生命，也愛(ài)你！
記敘文作文 篇6
溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言，只要你肯伸出你的雙手，敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。 媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友，那就是他。
其實(shí)我和他一直不能算是朋友，因?yàn)橹钡揭淮未河危也耪嬲亓私馑J(rèn)識(shí)他。提起春游，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是愉快的，可去的途中長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時(shí)老和我過(guò)不去像有仇似的。這次，我要報(bào)復(fù)--凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺(jué)到了什么。“牌好，沒(méi)辦法。”我笑了笑，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說(shuō)樂(lè)極生悲，不知前面遇見(jiàn)了什么情況，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)。打牌地方小，我本來(lái)就站不穩(wěn)，這會(huì)兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢(shì)穩(wěn)住了身。
我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過(guò)去的一切:雖然我和他同在一個(gè)班，但平常幾乎不說(shuō)話--他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對(duì)頭--有我沒(méi)他，有他沒(méi)我。我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，不放學(xué)不出教室;他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)打球，不打鈴不進(jìn)班。我成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生;他體格健壯，中操場(chǎng)的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界，沒(méi)有一句共同的語(yǔ)言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動(dòng)伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話，把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的'手，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 并不是只有三天三夜的挑燈長(zhǎng)談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。
溝通會(huì)使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。 被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘，而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛，才會(huì)有更動(dòng)情的話語(yǔ)，更堅(jiān)定的眼神，更真摯的感情。
記敘文作文 篇7
親情，看到這兩個(gè)字眼不禁讓我想起有一個(gè)人的恩情，注定是我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的。這個(gè)人，就是母親！有一份愛(ài)，會(huì)源源不斷地流向我們。這份愛(ài)，便是母愛(ài)！在母親眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，是永遠(yuǎn)需要自己照顧的孩子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親給予我們的任何一種恩德，都是我們無(wú)法報(bào)答的，生育之恩，養(yǎng)育之恩……
在日常生活中，子女和爸爸媽媽時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而發(fā)生口角，有時(shí)候是因?yàn)榘职謰寢尩腻e(cuò)誤，有時(shí)候是子女的不對(duì)。但是，不管是哪種情況，我們都應(yīng)該盡量去理解自己的.爸爸媽媽?zhuān)溃麄兊男氖冀K是向著孩子的，他們對(duì)所有問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。
其實(shí)，最簡(jiǎn)單地感恩方式就是聽(tīng)爸爸媽媽的話，讓爸爸媽媽少為我們操心。因?yàn)椋职謰寢尦嗣刻斓墓ぷ魍猓�要負(fù)責(zé)做家務(wù)，為我們準(zhǔn)備一日三餐。爸爸媽媽已經(jīng)非常辛苦，勞累。如果我們還不能讓她們省心，爸爸媽媽的壓力將會(huì)變得更大。或許，現(xiàn)在我們能為他們做的事情太少。但是從小事做起，讓他們感受到我們的孝心，這已經(jīng)足夠了！
是爸爸媽媽教會(huì)了我們善良，是他們讓我們懂得世界是美麗的，是他們給予我們?nèi)粘Ｉ畹臏嘏撬麄內(nèi)蝿谌卧箵狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)，他們時(shí)刻都在為我們付出，時(shí)刻在為了我們忙碌。因?yàn)榘职謰寢專(zhuān)覀兊氖澜绮抛兊秘S富多彩，變得更加美麗。爸爸媽媽是孩子世界中最偉大的人。
爸爸媽媽的心時(shí)時(shí)刻刻都牽掛在孩子身上。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們是不是盡到孝心？經(jīng)常向爸爸媽媽表達(dá)你的愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得是一件很幸福的事。感恩爸爸媽媽?zhuān)恍枰覀兇髲埰旃模词故俏⒉蛔愕赖氖虑椋矔?huì)讓爸爸媽媽感動(dòng)不已。有時(shí)候，對(duì)他們的感恩也不需要用語(yǔ)言。認(rèn)真回憶爸爸媽媽對(duì)自己所做的任何一件事情，把爸爸媽媽對(duì)自己的恩情銘記在心。
愛(ài)是要付出行動(dòng)的，只表現(xiàn)在口頭上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，藏在心里更不行。愛(ài)是要用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，讓爸爸媽媽知道我們的愛(ài)。
爸爸媽媽給予我們的親情是世界上最好的禮物，這份親情我會(huì)一直保留……
記敘文作文 篇8
因?yàn)橛H情，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)橛H情，我們衣食無(wú)憂的生活；因?yàn)橛H情，我們無(wú)拘無(wú)束的歡笑！當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，便會(huì)唱“世上只有媽媽好”這首歌了，這是我生命中學(xué)會(huì)的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把這首歌送給世界上最偉大的人——母親，贊頌世界上最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
我是一個(gè)比較倔強(qiáng)的人，媽媽為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可下了不少功夫。記得有一次，我考試考得很差，而老師又讓家長(zhǎng)簽字，我拖著沉重的步子回到家，把滿張錯(cuò)號(hào)的卷子攤在桌子上，看著母親布滿皺紋的臉上微微抽動(dòng)了一下，濁黃的`眼布滿血絲，嘴角輕輕一張，說(shuō)道：“我辛苦的代價(jià)換來(lái)的就是你如此差的成績(jī)嗎？”我低下頭，聽(tīng)著母親的冷言冷語(yǔ)，心里很不是滋味，于是我沖進(jìn)房間，重重的把門(mén)一甩，還留下一句：“您根本不理解我，我們無(wú)法溝通，跟您在一起溝通，我們會(huì)彼此代溝的！”
第二天，我仍記仇似的不理睬媽媽?zhuān)酝暝顼垼覀儽称饡?shū)包就去了學(xué)校。然而，就在我打開(kāi)卷子的那一刻，我吃驚了，卷子上貼滿了便利貼，上面分析這錯(cuò)題的原因，卷子上方，有媽媽的名字和一句名言“失敗乃成功之母”。我哭了，頓時(shí)，一股從未感受過(guò)的內(nèi)疚一下子涌進(jìn)我的心頭，此時(shí)的我，是一個(gè)丑陋的我：媽媽為了我，不辭辛苦的工作，可憐天下父母心！其實(shí)不是媽媽不理解我，而是我不理解媽媽……
世界上最無(wú)私、最偉大、最神圣的愛(ài)，就是母愛(ài)；世界上最溫暖、最強(qiáng)大、最有力量的感情，就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅(jiān)信，它暖的可以融化一切堅(jiān)冰，牢的可以擊碎一切矛盾。不要忘記，在你的身邊，永遠(yuǎn)都有一種東西叫親情。
記敘文作文 篇9
坐在喧鬧的火車(chē)上，站著的人那么高大，坐著的人似乎很是享受，更別提在走廊上坐著的人，顯得是那么的卑微。
夜晚起風(fēng)，再加上車(chē)窗無(wú)法閉合，使得車(chē)?yán)锏娘L(fēng)更大。而我就坐在車(chē)窗旁邊。
我把腳擱在座前方，雙手抱著腿部，下巴擱在膝蓋上。身體微微地發(fā)抖。別人也都差不多。不過(guò)他們可以拿出自帶的衣服，將自己裹得緊緊的。我實(shí)在是受不，便迷迷糊糊地睡。朦朧中，我似乎看見(jiàn)好多雙白皙的手，細(xì)嫩的手，覺(jué)得好美。
半夜，覺(jué)得身上仿佛壓這個(gè)什么東西，由于實(shí)在太困，便沒(méi)有睜眼。只覺(jué)得好暖和。
早晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，扎醒我。我把頭搖晃兩下，慢慢松開(kāi)緊閉的眼。隱約看到一雙手。我猛地跳起來(lái)，原來(lái)那是一位蹲在地上的中年婦女的手。
那是多么的粗糙，就像冬天的老樹(shù)皮，布滿老繭。說(shuō)實(shí)話，看著很不舒服。她看我如此害怕，便趕緊解釋著說(shuō)：“小孩兒，你莫怕。我只是拿走大衣。”我這才發(fā)現(xiàn)，我身上原來(lái)真的.有件大衣，雖然有些破舊。
我似乎明白什么。
“謝謝你，阿姨。”她笑笑，用她那皸裂的手托起我的手說(shuō)：“小孩兒，你曉得不，我的女兒和你差不多大，在城里打工，有時(shí)候也要坐火車(chē)，就是不知道她晚上冷有沒(méi)有人給她披件衣服……”說(shuō)著，她又把我的手抬高點(diǎn)兒，仔細(xì)地端詳著，那樣子像是一個(gè)小孩兒發(fā)現(xiàn)什么一樣，聚精會(huì)神地思索著。我知道她想她的女兒。
我深表同情又十分詫異地盯著她看。她似乎察覺(jué)到什么，連忙把手拿開(kāi)，尷尬地說(shuō)：“是不是我的手太粗糙，扎到你？”我搖搖頭，不知道該說(shuō)些什么。只是覺(jué)得那些白皙、細(xì)嫩的手是那么地冷，我感到這只手內(nèi)在的溫暖、善良。
也許，是在某一時(shí)刻，這雙手，這雙與我非親非故的手曾拿起一件大衣輕輕地披在我身上；也許，是在某一時(shí)刻，這雙慈祥的手曾為我撿起掉落的大衣……
這雙手，是那么地吸引人，給我溫暖的，不是好看的手，而是善良的手。
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