(優選)記敘文的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文，歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就很快度過了這個收獲巨大的暑假。在這個假期快要結束之際，讓我們來暢談我們的感受。
這個假期我有了許多收獲，各種各樣的進步，長大了，長高了，懂事了。
我通過自行車騎行棲霞磨練了堅強的意志，自行車騎行，一天需要不停的騎車，往往累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但也不肯休息一次，還繼續前行。最后一個上午就能騎五六十公里的路。
假期里，我還通過賣報紙的社會實踐活動鍛煉自己，從剛開始的不好意思問路到后來的大聲吆喝賣報紙，我懂得了太多太多。我感到問路賣報紙，這些事，沒有什么難的，雖然也有失敗。不必懼怕，只要“厚著臉皮”一般就能成功。賣報紙還讓我體會到了掙錢的辛苦，更讓我感受到了社會這個大家庭的人情冷暖。
文明創城給我帶來的是美麗的開發區，使我明白了文明的重要性。讓我改掉了亂扔垃圾的習慣，養成了隨手撿垃圾扔進垃圾桶的好習慣。還讓我懂得了很多交通規則，比如自行車道不能逆行，步行街上不能騎自行車，還有行人不能走馬上任在非機動車道上……等等等等。
我感到不上學的`滋味也不好，特別是暑假后幾天，作業寫完了，在家閑的沒事干，沒有了同學們的歡聲笑語，打打鬧鬧，沒有老師的教誨，自己在家，一點意思也沒有！我才明白貧困山區里的孩子為什么那么期盼上學，渴望來到書香的校園。總之，這個暑假讓多我獲益匪淺，這真是一個收獲多多的暑假！
記敘文的作文2
舞獅就是我國古老的民間傳統文化之一，今天，老師就讓我們親眼目睹了一場精彩的舞獅表演。
瞧，這只調皮的小獅子一蹦一跳地上了臺，它長得十分可愛，銅鈴般的大眼睛，胖乎乎的身子，還穿著一身鮮紅的“衣裳”，張著血盆大口，真惹人喜愛。它先用前爪向大家揮了揮，好似在向我招手呢！然后，小獅子跳上一根木樁，抬了抬前爪，慢悠悠地跳了過去，突然，它的腳一踏空，我的雙眼猛得一閉，然后提心吊膽地睜開，可卻出乎了我的意料，小獅子在梅花樁上做倒堅蜻蜓呢！害得我為它捏了一把汗！然后，小獅子來到了鋼絲前，一副漫不經心的樣子，輕而易舉地走過了鋼絲，兩位舞獅的叔叔真的是配合得默契，教室里頓時響起了雷鳴般的.掌聲。
小獅子跳梅花樁就更精彩啦！看，它在梅花樁上來了一個180度旋轉，然后，又穩穩當當地落在了梅花樁上，又在一根又一根的梅花樁上做不同的動作，看得我們是眼花?亂，目不暇接，舞獅快結束了，小獅子又來了一個360度翻跟斗，我們個個都贊不絕口，一起喝彩，教室里又響起了潮水般的掌聲。
看完舞獅表演，我真是佩服得五體投地。心想：能把舞獅表演得這么活靈活現，舞獅的兩位叔叔在臺下不知吃了多少苦，花了多少時間，我們應該向他們學習這種不怕困難的精神！
記敘文的作文3
我喜歡家的味道，那是被子散發出的，濃濃的，太陽的味道。
天色漸漸亮起來了，就在我拉開窗簾的那一刻，一束強烈而刺眼的陽光照在我的臉上。哦，難得的好天氣。平時只要天氣晴朗，一起床，媽媽就開始曬被子了，今天也不例外。
媽媽把被子卷成一個卷，扛到肩膀上，上了頂樓。她站在晾衣繩邊使勁一拋，被子便搭到了晾衣繩上，再把被子往兩邊拉平整，就大功告成了，一床被子開始了日光浴。
陽光下，遠遠望去，被子好像一道小瀑布，在風中慢舞。在陽光的照耀下，它變得軟綿綿的，充滿了太陽的味道。每天晚上我都能伴著暖暖的太陽味兒進入夢鄉。
午后的陽光是溫暖的，安適的，又是讓人眷戀的。到睡午覺的時間了，我放下手中的書，沿著陽光的腳印走上頂樓去，看看被子的陽光浴曬夠了沒有�！斑恚雌饋磉�不錯，比上午精神多了——咦？不對呀，早晨不是掛在這兒的呀？”我轉過身，再瞧瞧早晨曬被子的地方，那兒已被一片陰影遮擋住了。我明白了，是媽媽把被子換了地方，讓被子里太陽的味道更濃，更暖。我輕輕地觸碰被子，一絲柔柔的溫暖包圍了我，又情不自禁地貼近嗅了嗅，啊，像媽媽的味道！這個味道，是多么的熟悉，暖暖的.，很貼心。
原來被子散發出的，濃濃的，太陽的味道，是媽媽的味道，也是家的味道。
記敘文的作文4
成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧，這就是剛出生到學會爬行的腳��；咦，這是什么時候？噢，原來是上小學的時候，留下的腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮。
上一年級了，我懷著對學校的向往，踏進校園。面對著我的是和藹可親的老師，團結互助的同學和散發著油墨香氣的課本。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個個無知的幻想。
從三年級開始，除了對知識的渴望，心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務能認真完成。但只要一出去玩，什么事都拋在腦后，盡情地瘋狂，等想到作業的`時候，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前，開始學習。那一串串腳印是迷茫的，總是只知道玩，不知道學習。
進入高年級階段，除了學習之外，心中又開始有些奇妙的涌動，不好像兒時那么“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學習以外的事。有的時候也會翻山越嶺的借字典，橡皮什么的，這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶。
快畢業了，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了的心收了回來，總是一個人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的，同時也是無奈的。
每當我看到這一串串清晰的腳印，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
記敘文的作文5
雖然，在城市里有很多風景，但是田園里也有很多有趣的故事。今天就讓我來給大家講一講我經歷的趣事吧。
去年暑假，媽媽帶著我去鄉下表姐家玩。剛一下車，映入眼前的便是一片蒼翠欲滴的綠。抬頭仰望蔚藍的天空，不像城市里灰濛濛的，好像是被用水洗過的一樣，藍的讓人心曠神怡，仿佛是畫家畫出來的。一條清澈的小河里，魚兒在歡快的游著，可愛的小鴨子不時把頭扎下去覓食。
表姐告訴我田邊的小河里有許多的小魚，小蝦，我們可以捉來喂鴨子，可好玩了，我一聽高興得跳了起來。
第二天，我和表姐早早就起來了，帶著小盆，撈魚漏子，我們就出發了。小河里的水真清啊，都可以看到河底的泥沙。一條條淘氣的小魚游來游去，看見可愛的小魚我情不自禁伸手就撈，魚沒撈著，自己卻掉落在河里。姐姐伸手把我拉了起來，看著成了落湯雞的我笑得腰都直不起來了。姐姐將魚漏子給了我，告訴我看見魚游過來時，從底下撈就能撈到小魚。按照姐姐告訴我的方法，一會我就撈了好幾條小魚。
在鄉下，還可以去捉螞蚱。它們靠吃農作物為食，是害蟲，它們尖尖的`小腦袋上長著兩個短短的觸角，兩條帶著鋸齒的前腿，一跳一跳的。它們穿著綠色，枯黃色的衣服混在草叢中還真不好找呢。
田園里的趣事真是不勝枚舉，有空你就隨我一起去看看吧。
記敘文的作文6
有一雙眼睛，他的眼神中透露著期盼，流動著鼓勵，充滿著信任，表現出贊許，這就是我進入初中后難忘的一雙眼———孫老師的眼睛。
孫老師擔任我們的地理課，在一節課上，孫老師講了利用經緯網確定地理位置的方法，由于這個知識點是這章的重難點，講完后出了一道練習題，讓我們結合習題進一步熟練掌握。我剛想翻開練習本作這道題，誰料，孫老師恰好點到我的名字，讓我上講臺做題。我的心頓時一震，我剛接觸，不免有些不熟練。怎么辦？這時我抬頭看到孫老師正看著我，眼神中流動著鼓勵和肯定，我不能再猶豫了，便登上講臺。
在講臺上，我對著黑板，看著這道題，腦子思考著答案。臺下不時發出一陣吵鬧，傳來“老師，讓我來做”的聲音。我的大腦思緒不免有點混亂，如果做不出，豈不是要在全班鬧笑話？這時，我仿佛看見孫老師那雙眼，那充滿著信任與期盼的眼神。孫老師正在臺下給我力量，我的思路立即清晰，很快寫出了A點的坐標位置。
我回到座位上，臺下沒有發出一點兒認可的聲音，原本自信的我心里又開始忐忑不安，是不是做錯了？這個答案是我依據經緯線劃分認真推理出來的，絕無差錯，但同學們為什么沒有一點贊同的聲音呢？我會不會辜負孫老師對我的期望呢？我的`心里亂做一團麻，等待著孫老師的判決。
這時，孫老師信步走上講臺，詳細講述了整個解題方法與依據。當宣布我的答案準確無誤時，我久懸的心終于落地了。此時，孫老師那雙眼注視著我，那眼神里透露著贊許。這整個做題過程，孫老師的眼神就像一條汩汩流淌的河流，不間斷的給我輸灌力量。
每個人的眼睛都是十分特殊的，而孫老師的眼睛給我自信和勇氣，鼓舞我奮進，讓我難忘。
記敘文的作文7
在生命的調色板上，我們大家都希望自己是個杰出的畫家，可有許多人連拿起畫筆的信心都沒有，又怎能畫出美麗的畫卷呢?相信自己，一定行的!
在課堂上，我們多舉一次手，給自己一個鍛煉的機會，即使你的答案不一定正確，也沒關系;在體育場上，不要認為自己沒有能力去比賽，相信自己一定行的。
人的一身誰是一帆風順的呢?誰一生下來就有聰明的`頭腦呢?很多人都是從一點點的積累與磨練中逐漸學會的，要相信，陽光的未來，是靠自己一步一個腳印走出來的，不是靠幸運的的幫助，如果一個人什么都沒有，但他擁有自信，那他就是富有的。
如果你有了自信，你就可以產生巨大的力量，他會促使你在鋪滿陷井的路上勇敢前進，你看，海倫是多么的自信，堅強啊!她聾。啞。盲。于終身，可她克服了常人難以想想的困難，他用手摸著老師的腮幫，學會了說話，又用摸讀盲文書的方法，學會了讀書，最后，她還學會了五國語言，成為了世界聞名的人物;還有桑蘭，她16歲時因為一次比賽失誤成為了癱瘓，可他沒有失去勇氣與自信，她說：“有一天，我一定要站起來，要創造奇跡!”我們一定要向桑蘭和海倫學習，學習他們的勇氣與自信。
我們是二十一世紀的花朵，我們一定要學會勇于創新，勇于發現，跟要有自信的素質，如果你遇到了困難，請你不要退縮，要迎難而上。這樣才能發揮的更好，畫一幅美麗的人生畫卷。
讓我們一起用微笑面對生活，雖然有時擁有自信不一定會成功，但你沒有自信就一定會輸。
記敘文的作文8
我和朋友舟本是一對很好的朋友，但隨著時間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！
那天，我們在一個房間遇見了，曾經發誓要做永遠好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒什么可說了。似乎有點怕對方，我鼓起勇氣說：“我們出去玩吧！”“恩。”
外邊剛剛下過雨，在草叢里，有深深淺淺的.水窩，我說：“我們給小動物做個沐浴池吧！”“好！”我們選了個兩池相連的水窩。一個是小動物沐浴池，另一個是換水備用水的池子。
選好后我們開始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦�！白�，去采集裝飾物吧！”“走吧！”在這個時候，我感覺，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語句，那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺到，我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來看，這個葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個也不錯哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”
我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個小島呢！
裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著它們快樂的游著，我們的心也被牽動了起來，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠方。我們把這個讓我們的友誼恢復的池子取名為：“友誼的沐浴池”。
終于，又看見了那歡樂的背影，又見證了那永恒的友誼！
記敘文的作文9
人生的道路有許多條。但是你只能選一條。你會選擇那一條？
一天。我正在寫作業。突然。死神來到了我的家。他那龐大的身軀。大牛的牛角。再加上他那邪惡的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他給我丟下了一瓶解藥和一瓶毒藥。解藥可以使一個人起死回生或者讓一個人變健康。而毒藥就是讓一個人死去�；蛘咦屢粋�人的身體慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的糾結。我的手顫抖著。不停地在兩瓶藥間徘徊。我拿了一張紙。寫下了我死去的親人的名字和生病的親人。我死去的親人和生病的親人太多太多了。我的手顫抖著。眼睛慢慢留下了淚水。最終。我在生病的爺爺和死去的外婆中糾結。我在想：如果我選生病的爺爺。以后就可以有專人接送了�？扇绻疫x死去的.外婆。就可以讓我的媽媽開心。但是。我最終選擇了爺爺。因為如果我選了外婆。就會讓外婆更加痛苦。如果外婆死之前沒有心臟病就好了……我有太多太多的遺憾說不完。永遠說不完。毒藥。對于毒藥。我根本不想選。因為我不想傷及無辜。但是我想著：那些狗肉館的人太可惡了。狗狗的內心是那么純潔。那么可愛。為什么要把它們給捕殺掉？人人都說狗狗是我們的朋友�？蔀槭裁催�要去捕殺它們呢？所以我想用毒藥毒死那些殺了狗狗的人�？晌抑挥幸黄慷舅幵趺崔k呢？于是我請來了死神。求求他再給我賜幾瓶毒藥！可是死神只給了我一瓶。并且告訴我說：“這一瓶毒藥是威力最大的毒藥。他可以讓所有你想毒的人都得心臟病�！蔽乙幌耄禾昧�。狗狗們的救了？我對死神說：“那你幫我把那些狗肉館的人毒了吧。謝謝！”說完。便毒了他們。
人生處處都有選擇。有些你選擇之后就不能更改了。所以在選擇時一定要慎重。稍有不注意。就可能變成一個翻天覆地的錯誤！
記敘文的作文10
落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的情誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在這個世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔起了養育我們的重任。父愛如一座高山，永遠也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細流，滋潤著我們溫馨的夢。
愛讓這個世界不停地旋轉。父母付出的愛遠遠比山高，比海深，作為我們，只知衣來伸手，飯來張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的.自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂�；叵脒^去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一翻問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎?有時，因為父母的幾句批評，我們就會對他們怒目而視。每個孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個父母不希望自己的孩子長大成才，他們的關心卻換來了我們這樣的對待，他們此時此刻的心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有自己，容不下他人，無論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個字，只是強裝笑臉。我們在物質不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎?所以，我們更應該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創傷，去傾聽他們內心的獨白。
記敘文的作文11
在寒假里，我去過海南，香蕉林等地方，但我最喜歡的是香焦林。
星期三下午，我約好陳林波和一些朋友去香蕉林里玩。不一會兒，人就來齊了，我數了數，一共有20人，我先說：“這個游戲規則是：大家先分組，10人一組，用香蕉做手*，用香蕉皮做手榴彈，每組選一個組長，由組長定基地。哪一組所有人都‘死’了就算是輸了�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”
耶！我和陳林波分到了一組，朋友都選我當組長，我也沒辦法，只好當組長。我們的基地在一塊大石頭后面，我再看了一下另一組，發現他們的基地在一棵香蕉樹旁邊，于是我說：“敵人的基地在那一棵香蕉樹后面，大家記好，另外2個前鋒，3個中鋒，5個后衛�！�
游戲開始了，我組的2個前鋒勇敢地沖向敵人的`基地，啪，我們消滅掉一個了，我開心急了�？墒呛镁安婚L，2個前鋒被敵人用手榴彈殺“死”了。我氣急了，派3個中鋒分別從左中右襲擊。哈哈，敵人這次頭都大了，以為只有一人進攻，顯得戒備松了一些，可是我們還有2人，敵人中計了，啪啪啪，敵人倒下了三人，他們這才緊張了起來，又啪的一聲，敵人又“死”了一人。但是，敵人開始反攻，唉！3人都掛掛了，這次，敵人全部進攻了，啊，敵人進攻的速度真快，眨眼間，敵人就離基地只有1米了，“殺��！”我大喊一聲，所有后衛都殺了出去，啊！太好了！太好了！敵人被我們消滅了。
這次游戲，我們組勝利了，我心里無比興奮！
記敘文的作文12
小時候，親情是顆糖果，甜在我嘴上，暖在你心里；長大后，親情是一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭；后來啊，親情是一個沉沉的背，背著愛的沉淀在人生路上自信的前行。
忘不了你在半夜突然將我推醒，惶急地說：“遲到了�！蓖涣饲宄吭诨璋档臒艄庀履阕鲈绮偷纳碛�，忘不了過馬路時你牽著我的手一松一緊，更忘不了出門前你的叮囑：“注意安全�！�
你總記得我的生日，而我卻常常忘記你的生日，不，不是忘記，是不曾知道。每次問起你的生日，你只是笑而不答，等真正到了你生日那天，我才知道，努力讓自己牢記卻永遠都忘記，因為太倉促。
每一次，去買菜，你總要帶上我，問我想吃哪些，我卻用一句“隨便”來應付。開飯了，你總愛往我碗里夾菜，但我卻都不愛吃。勉強吃完后，你又夾了些許。我說：“夠了。”聲音中帶些責備，你惶恐地縮回手，將菜放進自己的碗里。
我并不想這樣做，總是覺得媽媽的行為多此一舉：難道我沒有手嗎？難道做了十幾年飯菜，還不知道自己的.孩子喜歡吃什么嗎？
直到現在我才明白那是愛的一種方式。
我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛；我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅的恒星；我讀懂了親情，它就是淚水滴落在我的臉龐。
親情是荒寂冷漠中的綠洲，當你干渴時，看一眼便已滿目生輝。
親情是黑夜中的北極星，曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直到有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們前進。
親情是一道港灣，放任我們一次又一次觸礁后任意駐入。在她的世界里沒有風浪，我們稍作停留，便可再次揚帆遠航……
記敘文的作文13
雪地趣事 盼望著，盼望著，一場大雪終于來了。
早晨推開門一看，嗬！好大的雪呀，樹上、房子上都是雪，遠遠望去，白茫茫的一片，整個世界一片銀裝素裹。路上的積雪厚厚的，踩上去咯吱咯吱直響，外面狂風怒號，可是卻擋不住小伙伴們玩雪的激情。 我馬上約了王碩到學校操場上打雪仗。開始，我本想給他一個下馬威，不料，他竟是有備而來，早帶了幾個雪球，把我打了個落花流水。接下來，我們正式游戲了。我們先制造雪球。我們這些調皮的孩子給大地掀開了一層被。等我制造完雪球，裝在塑料袋里時，王振宇早已“不知去向”，我猜他肯定是又藏在哪個鬼地方，想“暗算我”。我便帶上我的“武器”尋找目標。剛一露面，就被他一個雪球擊中了臉，等我抹開臉上的雪，他早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。 然后，我又側在墻壁上，守株待兔。果然，有了成效。他一時找不到我，就“暴露”了目標，被我幾個雪球打的`落荒而逃，我也是窮追不舍。這時，他扔了一個非常松的雪球，碎沫漂灑在空中，就像煙霧彈一樣，擋住了我的視線，當碎沫消失的時候，王碩早已不見了。我想：“哼！還敢跟我玩藏貓貓呀！呀！氣死我了�！睕]想到他也側在墻壁上，給我來了個以其人之道還治其人之身，把我打了個措手不及。“嘻嘻！王碩的雪球不足了�！蔽也患偎妓鞯貨_了上去，沒想到他還額外準備了一些，由于我的動作快，我還是把他打回去了，突然，他又從后面將我攻擊了。我火冒三丈，一陣猛打，把他打的直投降。雪地里留下了我們的一串串笑聲。 正玩得起盡，忽然聽到媽媽的喊聲。
唉，時間過得好快呀。我們互相告別，帶著滿懷的好心情回家了。
記敘文的作文14
月涼如水，我繞過喧鬧的城市，避開五色的街燈，來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨的影子拉得很長很長……
我望著漆黑的樹林，不由得低聲長嘆：“我該怎么辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，兩年的時間一晃而過，而這時我才猛然發現自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時光。
我打開書包，拿出了那一疊試卷、成績單。借著黯淡的月光，我望了望它們，一個個少得不能再少的分數垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的試卷無奈地望著我；一把把紅叉嘲笑似的看著我……我的手無力地托著它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。
回憶著七、八年級那段“快樂”的時光，我不由得痛苦地搖了搖頭。
為了應付老師檢查作業，我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；為了擠出錢來玩電腦，我也曾有過一段“節衣縮食”的日子；為了不讓家長看到我考砸了的試卷，我也曾千方百計地模仿父母簽名……一放假，我就丟開作業去玩，甚至課間十分鐘，也不忘出教室運動一番！
想想這些已經逝去的時光，我心中的悔恨不覺油然而生，我終于明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的'真正含義了。
是的，時光易逝。
突然，背后一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空；哦，已經深夜了。于是，我拖著沉重的腳步，帶著深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著我，欲言又止，對著我搖了搖頭。他們要對我說的話已經說了兩年，今天已經不愿再說了。
我走進自己房間，猛然看見了小學時貼在桌上的座右銘：“珍惜明天！”
我心里一震，明門了。于是，我重新擦干了眼淚，拿出了書……
記敘文的作文15
父親擺弄著一把鎖，試圖找到他無意中忘記的密碼。
我走過去表示愿意幫助他。父親冷冷的拒絕，轉頭問母親有沒有重要的日子會變成密碼。他們試了幾次，但都失敗了。我仍然站在那里，主動再次伸出援手。但是我父親很難過。
“你還在這里做什么？你完成作業了嗎？快期末考試了，請自己吃個點心吧。如果你的前途毀了，要不要你爸爸養你一輩子？”
我懶得反駁，只覺得無聊。轉身回到房間，順手鎖上門。又來了。學習，努力，前途光明。就好像我把課本看透了就能成功，就好像人生這本大書可以忽略一樣。我也知道努力奮斗，我也知道做一個成功的`人。但問題是，成功的定義是什么？我有自己的夢想。成為我想成為的人是成功的嗎？天啊，真煩。我做不好作業。我剛剛讀了柳永的書。
“篤，篤！”我不知道是誰在敲門，但我不想開門。然后又是兩聲，伴隨著一聲充滿憤怒的吼聲：“你能開門嗎？"我不情愿地放下書，然后面對老式的場景。我媽先是罵我不尊重長輩，然后又嘮叨我一定嫌棄父母老，最后看到我桌上的書說我看閑書。對于這些，我唯一的選擇就是乖乖地聽。當她終于說完，我一走出房間，就跑去鎖門，加了一把大密碼鎖，發誓再也沒人開了。
感覺自己活在一個兩扇門的籠子里，一扇牢門，一扇心門。監獄門上的鎖的密碼只有父母知道，心門上的鎖的密碼只有我知道。所以，父母進不去，我出不去。因為他們相隔太遠，連談話都得靠大喊大叫，免得對方聽不見。
但是一定要這樣嗎？爸媽，你們真的忘了我心上鎖的密碼了嗎？你以前來過，是嗎？另外，是你鎖住了我的心。如果真的忘記密碼也沒關系。其實門上有個洞，你可以斜著進來。
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