一件事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)中的那張合照時(shí)，就會(huì)想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天，我和姐姐，妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃，我們?nèi)齻�(gè)各做一個(gè)花籃，比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘，我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮，編的很光滑，上面還有裝飾。再看看我和妹妹的，編得粗糙，上面還光禿禿的。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，第一名是姐姐的。
編了花籃，接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們?cè)诓輩怖飺炝艘粋�(gè)滿意的枝條，然后各站一角。只要被對(duì)方的枝條碰到，就算失敗。“大戰(zhàn)”開(kāi)始，我們幾個(gè)都聚精會(huì)神地盯著對(duì)方的.動(dòng)靜。突然，姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應(yīng)敏捷，躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢(shì)朝妹妹“攻擊”，妹妹沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我碰到了，妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了，我們“大戰(zhàn)三百回合”后，姐姐不小心被我的枝條碰到了，終于，我贏了！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，姐姐拿出手機(jī)，找了我們?nèi)齻�(gè)的合影，就一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
今天，我又看到了那張合影，又會(huì)想起了美妙的回憶。
一件事的作文 篇2
童年如畫(huà)，定格著無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡快的音符；童年如河，翻騰著無(wú)數(shù)翻滾的浪花；童年如同奇妙的萬(wàn)花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無(wú)邊的幻想和傻傻的事會(huì)湊成一件又一件趣事。每當(dāng)我看見(jiàn)一瓶瓶可口的可樂(lè)時(shí)，我便情不自禁的回想起我在小時(shí)候做的那一件令人開(kāi)懷大笑的傻事。
那時(shí)是下課時(shí)候，我看到前面有兩個(gè)男生在對(duì)話。
“我渴了，把可樂(lè)借我喝一口，就一口。”其中一個(gè)男生不緊不慢地說(shuō)。
“這事沒(méi)得商量，我自己都不夠喝了”另個(gè)男生果斷的說(shuō)地說(shuō)。
第一個(gè)的男生的`臉色立即變得“臭”起來(lái)，“小氣鬼，喝涼水，喝完涼水變魔鬼。可樂(lè)只不過(guò)是一瓶臟水而已，不喝就不喝，誰(shuí)稀罕，哼！”說(shuō)完，調(diào)頭便走。
當(dāng)時(shí)的我竟然真的信以為真，便想：“既然制作可樂(lè)的方法這么簡(jiǎn)單，我為什么不可以自己做一瓶呢？哈哈，我真是太聰明了，真不愧配的”天才“這個(gè)稱號(hào)呀！”我在心中暗自偷笑，沒(méi)想到，這只是我的自作聰明而已。
我一回到家，便急匆匆地捧來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊布。“現(xiàn)在就開(kāi)始我”偉大計(jì)劃“的第一步吧！”我把一塊已經(jīng)完全濕透的布拿到灶臺(tái)前拼盡全力的擦，()心中越想越開(kāi)心，想等下給辛苦的媽媽一個(gè)“大驚喜”，一想到這兒，我的速度更快了。“擦一下，放進(jìn)盆里搓一下，擦一下，放進(jìn)盆里搓一下，”這兩個(gè)動(dòng)作不停地重復(fù)著。盆中的水逐漸變得渾濁不清。“呵呵！我的”計(jì)劃“成功了！”
突然，媽媽回來(lái)了。“你又干了什么壞事？”媽媽問(wèn)道。“媽媽，本‘天才’今天高興賞你一盆可樂(lè)，怎么樣，這個(gè)驚喜夠大吧！”我在一旁興高采烈地說(shuō)。媽媽發(fā)現(xiàn)了那盆“可樂(lè)”，便問(wèn)我怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了出來(lái)。“小笨蛋，可樂(lè)并不是臟水。你不是給我一個(gè)‘大驚喜’，而是給了我一個(gè)大驚嚇呀！”我不禁大聲喊道：“啊！”嘴巴長(zhǎng)得比蘋(píng)果還大。我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。
從這件事中，我明白了個(gè)道理：可樂(lè)只用錢(qián)去買(mǎi)就可以買(mǎi)到，可童年不一樣，無(wú)論你多高的價(jià)錢(qián)，也買(mǎi)不回童年了。在童年里，你愛(ài)干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束、自由自在，就算一件傻事，也沒(méi)人去管你，所以，我們要珍惜童年的每一天！
一件事的作文 篇3
快到教師節(jié)了，我們忙壞了，我一直想著要準(zhǔn)備給老師什么樣的祝賀呢，送什么呢？送一束花？還是獻(xiàn)上自己親手做的賀卡？我左思右想，我學(xué)過(guò)素描，決定給喬老師畫(huà)一幅肖像吧！
先畫(huà)喬老師的頭發(fā)，她那直直的頭發(fā)，烏黑美麗，顯得非常漂亮。接下來(lái)就畫(huà)喬老師那細(xì)細(xì)的眉毛，像一輪彎月一樣，顯得既嚴(yán)肅，又和藹可親。最令我難忘的還是畫(huà)喬老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。大家都說(shuō)眼睛是每個(gè)人的心靈之窗，而喬老師的眼睛像秋夜的.星星，和善而明亮，好像親切的注視著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，畫(huà)著畫(huà)著，我的思路回憶起和老師的一件事。
記得上學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，喬老師給我們講了一些課外的知識(shí)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就不耐煩了，便玩起了文具，而喬老師的話沒(méi)有聽(tīng)完整，真是左耳進(jìn)，右耳出，一知半解。當(dāng)喬老師回頭時(shí)，正巧看見(jiàn)我兩只手在偷偷摸摸地拿文具玩。這時(shí)她看了我一眼，那目光飽含著責(zé)備和關(guān)懷。我感到十分內(nèi)疚，趕緊把文具收好，把手放在課桌上，端端正正地坐好，認(rèn)真聽(tīng)老師繼續(xù)講課，喬老師不露聲色、滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課的鈴聲響了，老師叫我到她的辦公室，這時(shí)我又緊張，又害怕，忐忑不安。到了辦公室，一切出乎我所料，喬老師不但沒(méi)有狠聲惡氣地教訓(xùn)我，反而語(yǔ)氣和藹可親，我記得最深的一句話是：“王雅敏，馬上要升六年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了，這時(shí)應(yīng)該只爭(zhēng)朝夕啊！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛變得那么柔和，那么親切，我不禁羞愧地低下了頭……
畫(huà)完老師的眼睛，又畫(huà)老師的嘴。我回想：她嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)，總是那么的熱情，那么生動(dòng)，像滴滴甘露，緩緩地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善誘，用喃喃細(xì)語(yǔ)，說(shuō)出知識(shí)海洋的奧秘，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，喬老師都與我們同行。
這就是您，敬愛(ài)的喬老師，您真是人類靈魂的工程師，我從內(nèi)心發(fā)出吶喊：?jiǎn)汤蠋煟Ｄ?jié)日快樂(lè)！
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