【優】一件事情的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一件事情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事情的作文 篇1
《刺激戰場》是一種十分好玩的游戲。很多人玩這個游戲都會上癮，甚至“走火入魔”。我的表弟和堂哥也不例外。我就把一件有趣的事說給你們聽。
先是表弟的：有一天晚上，我住在他家。那時候，我正在睡覺，突然尿急，去上廁所。迷迷糊糊中看見表弟的房間燈亮著。我嚇得跌倒在地上，心想：莫非來了小偷？！我尿忘撒了，抓起掃把，“呀——”當我跑到他房間時，不禁愣住了：我去！他居然躲在房間里玩《刺激戰場》！我的手像石頭一樣呆住了，瞬間無語！頭上仿佛有一只漫畫中的烏鴉飛過“啊、啊、啊”地叫著（無語的.意思）。我實在是佩服表弟了。
再是堂哥的：有一次，我們去郊游。堂哥一直捧著手機在玩《刺激戰場》。叫他都不應。于是我說：“很多人都患了這種病：手機癥，就是患了這種病的人會“無時無刻”地捧著手機。病情分為三種：輕度患者會因為手機沒電而抓狂，比如說小明是患者，要是手機沒電了，就會：‘啊啊啊！手機沒電了！誰帶充電寶啊！’中度患者是因為手機而成績一落千丈。重度患者會因為手機而沒注意到別人叫他，比如說小張是患者，小麗叫他：‘喂，小張！我叫你18遍啦！到底有沒有反應啊！’堂哥，你就是這種人。他一聽，立刻反應過來，從此，他不天天玩手機了。
我可不喜歡玩，因為我根本不會玩《刺激戰場》，哈哈！
一件事情的作文 篇2
我永遠忘不了那件事，那件事一直存在我的腦海中。
去年年末的一個星期六早晨，我和平常一樣來到吉他老師家學吉他，由于是吉他弦長時間沒換和我彈得可能有點重，老師剛檢查完我練的怎么樣，我一彈。“嘭”的一聲從我們手邊傳來，我下意識的低頭一看，我的吉他一弦斷了。而此時，吉他教室里的人的目光全都看向了我。頓時，我的臉就紅了，就像那紅紅的蘋果一般。我感到空氣中彌漫著尷尬的氣息，我該怎么辦呀?我現在都成了全教室人的焦點了。好尷尬呀!這時我坐在我后面的搗蛋分子：孫贊心，還來火上澆油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎么搞的哦!我要向你學習學習。”頓時，我的臉就更紅了，仿佛涂上了一層紅色的顏料。 “袁野，你等一下，我馬上來給你換弦。”王老師那清脆的聲音打破了這尷尬的.氣氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂曲聲。過了一會兒，王老師拿著一弦和換弦的工具來到了我的身邊，一邊換弦一邊和藹地對我說：“袁野，以后彈吉他要小心一點。”不一會兒，弦就換好了。
我永遠忘不了那件事，也忘不了教我學吉他的王老師。
一件事情的作文 篇3
在我五歲那年，發生過一件可笑的事情，我到現在還記得很清楚。
那是一個冬天的`早晨，我打開窗戶一看：啊，白茫茫的一片！怎么都是鹽和糖啊，是誰撒了一地呀？我準備去看個究竟，就拉著爸爸到小區的花園里瞧一瞧。
到了花園里，我傻眼了，樹枝上，草叢上真的都是鹽和糖那！我好奇地問爸爸：“爸爸，花園里怎么都是鹽和糖啊？”爸爸笑了起來，說：“傻孩子，這些白白的東西不是鹽和糖，是雪！”我半信半疑，拿了一小塊嘗嘗，涼涼的，淡淡的，真的是雪。
后來，在這幾天里也下過雪。不過，我可沒有再鬧出笑話呢！下雪真美，我盼望著雪花天天都降臨大地。
一件事情的作文 篇4
后進生，無論是思想品德方面的后進，還是學習方面的后進，都不是一朝一夕形成的，后進生像一顆生病的小苗，班主任應該對他們倍加關心和愛護。我班也有這么一位學生，名叫吳海敏，他幼年時父親發生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長的素質是很低的，只知道賺錢養家糊口，對兒子生活上缺乏關懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關心了。剛入學不久，我就發現他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學、老師訴說，生怕人家不知曉。過了一段時期，我聽到同學反映說他經常去翻人家書包，并把一位同學的膠水扔進了廁所里，當時我聽了十分生氣，在同學面前批評了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的日子，吳海敏又開始拿同學的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的。學生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因為談心也談了多次，屢教不改，煩透了。這時的我恨恨地對他說：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說了這句話后，吳海敏的這種習氣不但沒改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時，才知道他是因為看到同學不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺得對他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學的關系，是我加劇了他思想上的嚴重拓變。后來，我意識到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。
現在回首這件事，不由引發了我深深的思考：常言說：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉化后進生，首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續拿別人東西時，采用懲罰的手段是行不通的，此時的他對你既畏懼，又疏遠，根本不會把你當作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發展過程中，吳海敏也像大多數后進生一樣有著矛盾的心理：想得到同學的尊重和信任，和同學做好朋友，可又難以約束自己，同學越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴重的自卑心理日益得到滋生，從而產生了自暴自棄，甚至報復的念頭。正如歌德產生的一句話“你失去了財富，你就失去了一點點；你失去了名譽，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心，是實現轉化后進生的.關鍵。而要想徹底改掉不良的習氣，還要反復抓，抓反復，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對出現反復的后進生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯誤不理怨，問題嚴重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手，直到后進生徹底轉化為止，因為一個學生思想覺悟的提高和道德行為習慣的形成是一個反復發展的過程。
班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛心點燃學生希望之火，編織出一個個“愛”的故事，創造出一個個后進轉化的奇跡。
一件事情的作文 篇5
有人的生活中有很多快樂事情，有人的生活中有很多后悔的事情，還有人的生活中有很多感動的事情，而今天就要跟你們說一件令我感動的事情。
烈日炎炎，太陽高照的夏天。我們學校舉行了運動會活動，我們班的李小彤正和幾個對手賽跑呢！
只見李小彤一會在最前面，一會在最后面，我一下愣住了！還差十米、六米這時李小彤邊上的對手一個沖刺，得了冠軍！臺下一陣歡呼聲涌了上來。
體育課上我們大家都在陰涼地做游戲，只有李小彤在操場上跑來跑去，她跑來跑去的樣子被我看見了，我連忙跑了過去問她。原來呀！她是怕下次運動會又拖了班級的`后腿，所以她才在操場上跑了一圈又一圈的
半年后，運動會又到了。
李小彤可是早就做好準備的呀！加油！李小彤這歡呼聲又像去年那樣涌了上來，比賽開始了，李小彤如同一顆子彈一樣沖了出去，邊上的對手看的都愣住了，只見李小彤還差：十米、六米、三米、一米哇！李小彤得到了冠軍，歡呼聲再次響起來！
我跑過去抱住了我們班的英雄李小彤！李小彤告訴了我，努力就是勝利
這件事久久的停在我的記憶里！
一件事情的作文 篇6
今天，我開心地來到學校。可我剛到學校看到了一份通知“下午全體學生到操場打針”。原本我還是開心的，可現在我很苦惱，心想：打針痛不痛呢？
轉眼就到了下午，我們排著一條像長龍一樣的隊伍，天氣陰沉沉的，大片大片烏云在風中翻滾著。我的心好像一只兔子在跳來跳去，我的`心怦怦直跳。我想起家里有一個大針頭，心想：醫生不會用這么大的針頭來打針吧。
過了一會兒，我趕緊深呼吸一下，壯著膽子，雙腿顫抖地往醫務室門走去。我坐在醫務室的椅子上，把手伸了出來，一個穿著白色衣服的醫生走進了醫務室的后門，他拿著針筒，他先把針管取出來再注入藥劑，擠出空氣，仔細消毒。亮晶晶的針頭在燈光下顯得非常刺眼。我的眉頭皺了起來，擺出了一幅痛苦的表情。
醫生似乎看出了我的情緒說：“小同學不要怕，只是像螞蟻輕輕的咬了一下，不是很疼的。”我似乎沒這么怕了。醫生拿出棉球，再拿酒精灑上去，我的手出現了一陣的清涼。針頭“哧”一扎，一陣輕微的刺疼，我回頭一看已經打完了。我連忙按緊棉簽，開心地回到教室。
看來打針不是非常疼，我再也不怕打針了。
一件事情的作文 篇7
人們都說，時間就好像無情的流水， 把記憶沖刷得干干凈靜。但是，我的童年，我那河水般純真的童年；我那小鳥般快樂的童年；我那春天般溫暖的童年；我能忘記嗎？
事情發生在三年級。“認真審題……審題……提頂要好好審題……”我漫不經心地聽著老師前的指導。終于，老師關掉了“話匣子”把考卷發了下來。
我拿到卷子一看，試卷出乎意料的簡單，邊飛快地做起來，大約過了二十分鐘，考試題不一會兒就做完了，我拿起卷子大概地看了一遍，恩，沒有沒寫題。接著是檢查,我瀏覽了一遍，于是“刀槍入庫，馬放南山。”只見同學用崇拜目光看著我，“知道我的厲害了吧！”剩下的時間里，我就拿起筆亂畫起來。
在放學的路上，同學們紛紛對著答案，我聽見他們講的答案則呢們不和我一樣？肯定是他們錯了，對一定是這樣的。沒理由我會錯的，我可是有“超級語文大師級”的水平哦！所以我馬上沖了回家，打開了電視機，津津有味地看起來。
第二天，老師把考卷發了下來，我一看，啊！67分！天啊！我看了看老師毛窩看見老師那失望的目光，為什么會這樣，我平生第一次感受到了后悔的滋味。
從此，我下定了決心，好好學習，這件難忘的'事情每天都提醒著我，教我踏踏實實，戒驕戒躁，后來，我的成績明顯上去了。
往事是最好的老師，記憶深處的小河，歡暢的流吧，愿你陪伴我不斷走向成功，奔向美好的明天！
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