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一件事的作文

時間:2024-02-29 12:05:19 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  在我的記憶長河中,有開心的小船、傷心的小船、難忘的小船,還有后悔的小船。其中,有一只剛“飄過”不久的后悔的小船,令我至今難忘。

  那是一天早上,我們上完了語文課,語文老師布置完了作業,就回去辦公室了。等老師走后,我們叫苦連天:“作業這么多,鬼才寫得完啊!庇谑怯泻芏嗤瑢W在課間里奮筆疾書。“叮鈴鈴”鈴聲又響了,同學們不得不在紀律委員的催促聲下收好作業,準備上課。

  上數學課的時候,教室里靜得出奇,聽課的在聽課,發呆的在發呆,而我明顯屬于后者。因為無聊,我就轉過頭去看看后面的`同學在做什么。誰知,我轉過頭去看,驚呆了。有那么好幾個同學拿著作業努力地做著,有的人把作業本放在抽屜里做,有的光明正大地放在桌面上,只不過是用數學書遮住罷了。看見他們這樣,我也想“趕時髦”,于是從書包里拿出語文作業,放進抽屜,等老師一個不注意,就開始寫。就這樣,我拿著筆寫啊寫,等老師瞄我的時候,我又裝作認真聽課的樣子。這樣,老師就不會發現我啦!

  這節課也總算是順順利利地過去了,本以為我們能安心地回家,誰知有一個同學,他告發了我們整個“犯罪團伙”揭穿了我們所犯下的“罪行”,數學老師倒是沒理我們,語文老師可怒了,她“逮住”了我們,先批評了我們,又語重心長地跟我們說了許多道理,其實這些道理我都懂,只是不知道為什么那時,我會鬼迷心竅地做這些破壞紀律的事,況且我又是班干部,這樣不僅不能帶給同學們一個好榜樣,還給他們留下一個壞印象。

  直到現在,那件事還烙在我心里。雖然這是件不好的事,但我還是要感謝它,感謝它告訴我哪些事該做,哪些事不該做。經過這件事,我明白了校園紀律必須遵守,不然會使你后悔終生。

一件事的作文 篇2

  每天在學校都會遇到很多事,有一件事,盡管已經過去很長時間,但我永遠把它珍藏在記憶里,永遠抹不掉。

  三年級的一次大掃除,我們都積極地打掃起來,教室里一片熱火朝天的`景象。最后,老師選了幾位同學留下來繼續打掃。我也被選中,我心里暗暗想:真倒霉,這些活又臟又累,老師怎么能派我留下來呢?只見,小紅她揮動雙臂,抹布在她手上上下舞動。她時而彎下腰擦墻根,時而站在長凳上抹窗戶,時而弓著腰把桌椅擦干凈。我只好極不情愿地拿起掃帚打掃起來。

  漸漸地,只剩下我和小紅了!皣W啦啦”,外面下起了大雨,可怎么倒垃圾,我急得走來走去。忽然,我一轉眼珠,計上心來,我把垃圾倒到其他班不就得了嗎,這樣既省力氣,又使別人評不了“優秀班”。我不禁暗暗自喜。

  于是,我趁小紅轉身的機會,一下子溜了出去,神不知鬼不覺地倒進別人班的垃圾桶。可剛一走出門,便碰到了小紅。小紅抬頭打量著我,看我一點兒也沒濕,又從別人班出來,明白了一切。我哀求她:“好小紅,別說出去,我這也是為班級好!”“你……!毙〖t嘆了口氣,進去把垃圾倒回來,便一下子跑下樓。

  咦?她去哪?只見她一下子沖進雨中,直奔垃圾回放處,一不小心,她摔了一下,可又爬起來,繼續奔向垃圾場……她上來后,只見那潔白的校服變得污黑,我望著她,臉紅了……

  這一件事雖然過了很久了,但我依然感到深深的悔意……

一件事的作文 篇3

  你們知道我最感動的一件事是什么嗎?讓我來告訴你們吧,在我長大的過程中,有很多事情都會讓我感動,它們多的就像天上的星星,像海邊的貝殼,發著五彩的光芒,但是令我最感動的一件事就是那一年的洪水。

  那天我從夢里醒來,發現火車道兩旁都是水,我們下樓一看,水漲了很多,媽媽說這是要發洪水呀。頓時我感到非常害怕,我讓媽媽去買點吃的`,我在家里呆了很長時間,我都著急了,心里想媽媽怎么還不回來呀,不會出什么事吧?后來媽媽終于把門打開進屋了,我看到媽媽開心的流下了淚水。慢慢的水沒過了一樓,我非常害怕。可是我們又已經出不去了。后來水慢慢的退了一點,有些人紛紛從家里往外地走,我們不敢走,因為媽媽說路上水很深,還有危險,我們只能趴著窗子看外面。突然我看見一個人掉進了樓下的一個深水坑里,他拼命的掙扎,這時有個當兵的毫不猶豫的跳到了水里,幾下就把這個人救了上來。

  我心里真是替這個人高興。⊥瑫r也在心里默默的感激著這位戰士,雖然這件事已經過去幾年了,我是我始終忘不掉這件事。

一件事的作文 篇4

  每個人都有自己的童年,童年中的趣事令我們回味無窮,但有一件事最令我難忘。

  那是二年級的暑假,我和高年級的大哥哥、大姐姐在做游戲,突然,一只黑乎乎的東西竄了出來,“老鼠!”老鼠是四害之一,我們一定要捉住它。于是,我們個個都當起了“捕鼠小標兵”,開始了第一輪:“跟蹤追擊”。

  這只老鼠大概是發覺情況有些不大對勁兒了,變得警覺起來,“吱吱”叫著到處亂竄,我們緊追不舍,有幾次差點兒就被甩掉,它一會兒躲到墻根,一會兒又沿著馬路沿跑,真不好追。跑了好幾圈,唉!只能這樣“傻追”了,我們沒有別的'辦法。費了九牛二虎之力終于把它堵在一樓窗臺下幾排自行車后面的一個小角落里?偹阕咄炅说谝徊。

  第二輪開始了正式的捕鼠活動,一個大哥哥把籠子拿來了,放在一個小小的出口,回過頭來又對我們說:“我想出了一個周密的計劃:咱們幾個圍成一圈,你們在另一邊嚇唬它,我守在這個出口,等老鼠一跑出來,籠門一關,就能逮到它了!蔽覀兌己苜澇蛇@個辦法。于是在另一邊又拍手又躲腳地嚇唬老鼠,這個小東西也許嚇壞了,“吱”地一聲尖叫跑了出來,竄到籠子里,我們把籠門一關,抓到它了。我們一齊歡呼起來。

  我永遠忘不掉這件事,忘不了當時的情景,忘不了我們那愉快的笑聲,更忘不了我們臉上那甜甜的微笑。

  我最喜歡的名言:知識是升天的羽翼!勘葋

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