一件事的作文[大全7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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一件事的作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有委屈的，其中有一件事最令我難忘、自豪。
剛上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)自行車了。當(dāng)我第一次騎上自行車的時(shí)候，媽媽用力地推了我的自行車一把，腳下的自行車立刻像一位喝醉的'人，搖搖晃晃地向前走著，我嚇得一直尖叫著，“啊……”忽然，自行車撞到了一些水管，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，痛得哇哇直叫。在媽媽的安慰下，我勉強(qiáng)再一次騎著自行車。哪知我一出發(fā)，媽媽又把我的自行車猛力一推，這回自行車像一個(gè)剛學(xué)走路的孩子，跌跌撞撞地向前沖去，我又一次摔了個(gè)四腳朝天，這一次是劇烈的痛。
我欲哭無(wú)淚，心想：我會(huì)不會(huì)越騎越差呢？當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，再一次騎上自行車，我努力保持平衡，慢慢地，一圈，兩圈……就像“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，我越騎越穩(wěn)，終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
這真是一件讓我自豪的事啊！
一件事的作文 篇2
今天，我和同桌鬧得不可開(kāi)交。
早上，我來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)包，本來(lái)想讀書(shū)的，可是發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了。我急的直跺腳。這時(shí)同桌來(lái)了，他說(shuō)：“你怎么滿頭大汗呢？”我假裝很可憐的樣子說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，你能不能不要跟老師說(shuō)。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧！我不會(huì)跟老師說(shuō)的，要知道我的嘴可不是一般的嚴(yán)，就算是專家來(lái)詢問(wèn)我，我也不會(huì)說(shuō)出一點(diǎn)兒情報(bào)。”聽(tīng)他這么信誓旦旦的保證，我的心終于踏實(shí)了。
可是老師剛剛走進(jìn)教室，他就開(kāi)口舉報(bào)說(shuō)我的書(shū)沒(méi)有帶，害的我遭受老師的懲罰：罰站一節(jié)課。我心里對(duì)自己說(shuō)：“阮子航呀阮子航，你這是得罪了哪路子神仙，遇到這么個(gè)黑心同桌。”
下午，我來(lái)到教室，數(shù)學(xué)老師就發(fā)卷子考試。我很快就做完了，檢查試卷的時(shí)候，同桌用手碰了碰我說(shuō)：“這個(gè)試卷的反面第八題我不會(huì)，你借我抄一抄唄！”我心里冷哼一聲，同桌呀同桌，沒(méi)想到呀，你也有今天，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我要以其人之道還治其人之身。我把試卷放在中間，他在抄的時(shí)候，我用左手按住他的手，大聲說(shuō)：“老師，有人抄卷子。”老師走來(lái)，我指給老師看，老師把我的試卷和他的試卷仔細(xì)一對(duì)比，氣的眉毛擰成了“~”形，眼睛瞪得大大的，嘴巴里還發(fā)出低沉的'猛獸般的訓(xùn)斥：“平時(shí)不好好學(xué)，考試居然作弊。”同桌臉色蒼白，耳朵被老師的大手緊緊捏著，老師說(shuō)：“今天放學(xué)你別走，我要把你的家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)。”我在一旁竊喜，心想：這下老師在你眼里一定是大老虎，而老師在我眼里卻是大福星嘍！
放學(xué)了，走在回家路上，我心里美滋滋的幻想著同學(xué)回家被男女混合雙打了......
一件事的作文 篇3
這些年人們都信佛，神等迷信活動(dòng)，我親眼見(jiàn)過(guò)。
那一天我在菜市場(chǎng)上看到一個(gè)道士模樣的人走來(lái)。那人穿著道士服，身后背著一個(gè)體味很沖的稻草人，手中拿了一把桃木劍，像要去殺人一樣。他瓜子臉，帶著個(gè)小墨鏡，有一對(duì)八字胡，活像一個(gè)電影里算命的，我走過(guò)去，他在叫喊說(shuō)半仙的他為大家殺鬼，他這稻草人可以讓鬼在上面，只見(jiàn)他坐在地上，口里念念有詞的說(shuō)些什么，一分鐘過(guò)去了正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，突然他飛快站起來(lái)說(shuō)：“小鬼看劍。”他用力一刀將刀刺入了稻草人身上，稻草人身上流下了鮮紅的血，那道士得意洋洋地說(shuō)：“看見(jiàn)了？我可以幫你們殺鬼。”只見(jiàn)許多人像小狗見(jiàn)到了肉骨頭，一下子就跑上去……面對(duì)這些人我?guī)缀跏菬o(wú)語(yǔ)了。
剛回到了家，看見(jiàn)爺爺在看電視我跟爺爺說(shuō)了這件事，爺爺見(jiàn)多識(shí)廣，就說(shuō)：“這是騙人的`，那流血是化學(xué)現(xiàn)象，我給你說(shuō)一說(shuō)那是那件事。那一年我們家后面有一個(gè)人家的孩子發(fā)高燒，本來(lái)到院里打一針就可以了，可那一個(gè)人家的奶奶偷偷地說(shuō)：“去醫(yī)院太浪費(fèi)錢(qián)了，我請(qǐng)個(gè)和尚來(lái)讓神來(lái)救孫子。”于是她請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)和尚，大和尚一上來(lái)就說(shuō)了些話，和尚又用他們所說(shuō)的“還魂丹”讓孩子吃了，吃下去后孩子不哭了，那和尚說(shuō)：“明白，這孩子就會(huì)好的。”那奶奶大喜過(guò)望給了那和尚50元就走了。可是那孩子后來(lái)被治死了。這讓那家人十分悲傷。
我聽(tīng)了，心想這迷信可真厲害，我們不能老相信佛等等，也不要相信“我是半神”“我是神仙轉(zhuǎn)世”，只要大家相信科學(xué)，不要相信迷信。
一件事的作文 篇4
今天，在作文班里發(fā)生了一件好玩的事，就是舉辦了一場(chǎng)主題為“想象力大比拼”的活動(dòng)作文，這個(gè)想象力，不僅要想，還要表演。
我們組表演的是《看病》。同學(xué)賴俊峰，外號(hào)賴皮狗、皮皮蝦，擔(dān)任主角“病人”。我扮演他的“家屬”，“徐浩子”擔(dān)任桌子，向同學(xué)表演的角色最正經(jīng)——醫(yī)生。說(shuō)實(shí)話，我挺羨慕向同學(xué)，全場(chǎng)都在，而我，就是一個(gè)配角。
表演開(kāi)始了。我“牽著”賴同學(xué)，往醫(yī)生那兒走，到醫(yī)生面前之后，我便把“賴?yán)细纭蓖靶熳雷印鄙弦粊G，提起他的帽子，用腳撐住他的背，一臉嫌棄地說(shuō)：“一個(gè)大老爺們，還這樣歪歪地坐著，背也駝著，長(zhǎng)大后絕對(duì)是一棵歪脖子樹(shù)，太歪了呀！”我對(duì)面的向醫(yī)生和腳下的`徐桌子禁不住笑了起來(lái)。然后我和向醫(yī)生嘮起嗑來(lái)：“向醫(yī)生啊！我……我……”我突然懵了，起初沒(méi)說(shuō)清我是他誰(shuí)啊！“我是他妹兒。”我硬著頭皮說(shuō)了出來(lái)，“我哥他已經(jīng)病了一年多了，你快救救他吧！”向醫(yī)生看了一下賴?yán)细纾心Ｓ袠拥叵拐f(shuō)：“我知道他得了什么病，我來(lái)給他打一針就好了。”吹牛完畢，我已經(jīng)到旁邊笑趴了。為什么到旁邊呢？因?yàn)榧覍俨坏眠M(jìn)入搶救室。我趴在課桌上，瞭望賴?yán)细绫弧肮P針”扎的痛苦。嗯，那畫(huà)面，簡(jiǎn)直太爽了，看得那才叫一個(gè)快樂(lè)。那時(shí)，我是真心為賴?yán)细缒Я艘幻腌姟Ｈ缓笥檬Ｏ碌奈迨琶肱踔亲釉诘厣洗驖L狂笑。
這一堂作文課簡(jiǎn)直太快樂(lè)了，這件事真的夠我笑五天，真期待下一次活動(dòng)作文。
一件事的作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我覺(jué)得會(huì)有好事要發(fā)生，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)楊老師說(shuō)這一期黑板報(bào)輪到我們組，得知我們組要出黑板報(bào)了，那真是太好了。
可是以前出過(guò)黑板報(bào)的人，因這次區(qū)里召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，基本上把他們都一掃而光了，只剩下我們這些初學(xué)者。這個(gè)消息在這個(gè)時(shí)候降臨，猶如一個(gè)晴天霹靂，把大伙都驚呆了。但現(xiàn)在只能聽(tīng)從組長(zhǎng)的命令了，組長(zhǎng)安排我畫(huà)畫(huà)。這時(shí)我心想：我只涂涂顏色，又不是大人物，只是一個(gè)打雜的，可現(xiàn)在又讓我來(lái)畫(huà)畫(huà)，那真是小材大用，還讓我怎么活啊！
第二天，組長(zhǎng)叫我畫(huà)一個(gè)圖案，我很樂(lè)意。于是，我好好把握住這一次機(jī)會(huì)。我就在畫(huà)冊(cè)中找圖案。突然，一個(gè)人頭閃現(xiàn)在我的眼前，覺(jué)得這一個(gè)畫(huà)上去應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。于是，我開(kāi)始在黑板左上角畫(huà)……感覺(jué)不錯(cuò)跳下來(lái)一看，這丑八怪畫(huà)的也太丑了，張著大嘴巴，好象要把我給吃了似的。不知畫(huà)的是什么。這時(shí)我的心里就很焦急，心里七上八下的，急的手心都是汗，不知道怎么樣才能畫(huà)好，再說(shuō)我們出黑板報(bào)的期限都快到了，我不能再磨蹭下去了。
在這前無(wú)援兵，后無(wú)救兵的時(shí)候，旁邊的方楠對(duì)我說(shuō):“我來(lái)用濕布來(lái)弄大小，你來(lái)描，你也不要太急，心急吃不了熱豆腐。”聽(tīng)了方大小姐這么一說(shuō)，我的心里有譜了，我就擦去按圖索驥的畫(huà)。重新開(kāi)始在黑板上一邊構(gòu)思一邊描輪廓，組長(zhǎng)站在黑板正前方指導(dǎo)，方楠手拿濕布給我糾正。把人頭上的蝴蝶結(jié)畫(huà)的小一點(diǎn)；在邊上畫(huà)幾朵花；最后把眼睛加粗。我再一次跳下來(lái)看還像模像樣的。之后就開(kāi)始涂色，涂到一半，手就覺(jué)得要斷了，實(shí)在不想涂了，但為了我們班的.班風(fēng)還是堅(jiān)持了下來(lái)，終于把它給涂好了，覺(jué)得畫(huà)的還不錯(cuò)，心里美滋滋的。
終于，我們一起把黑板報(bào)給出好了，我和其他同學(xué)一起看看我們共同的杰作。有的同學(xué)說(shuō)我畫(huà)的人頭是點(diǎn)睛之筆。這時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心地想謝謝方楠。想起這件事，我就很驕傲。
一件事的作文 篇6
早上，我迷迷糊糊地被爸爸搖醒：“鍇珺，你進(jìn)吃飯廳看看爸爸的杰作！”“什么呀，那么得意？”我很不情愿地從床上爬起來(lái)。
爸爸急切地打開(kāi)冰箱速凍層。原來(lái)，一瓶冰凍啤酒裂了，啤酒成了淺黃色冰沙，這真是爸爸的杰作！我哈哈大笑：“哈哈，好可惜喲！你等著被媽媽罵了！”爸爸小心翼翼地把啤酒冰沙打進(jìn)水勺里，還問(wèn)我要不要吃。 “我才不要吃呢！”爸爸又走進(jìn)房間，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，現(xiàn)在啤酒瓶質(zhì)量真不行，這瓶炸了，另一瓶卻好好的！”媽媽笑道：“啤酒成工藝品了不是？現(xiàn)在你自己好好嘗嘗！”“就是嘛，記得有一次，我把礦泉水速凍，結(jié)果塑料瓶也裂了，這種現(xiàn)象叫熱漲冷縮，你這都不懂呀！”我得意地向爸爸嚷道，爸爸卻只顧津津有味地嘗他的冰沙！
“哎呀，完了！”我突然想起昨天大姨姨買(mǎi)的`西瓜，還有半個(gè)也放進(jìn)速凍層，它是不是也是這同樣的下場(chǎng)呢？我趕緊打開(kāi)冰箱，果然，西瓜硬邦邦的了，西瓜皮也凍成了黃色，果肉表面還鍍上了一層厚厚的白霜。爸爸簡(jiǎn)直高興極了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道：“你還說(shuō)我呢！你自己不也一樣嗎？”我真是哭笑不得，激動(dòng)地叫道：“你就算打死我，我以后再也不敢把西瓜放進(jìn)速凍層了！”我只好把西瓜放在桌上冷卻。
半小時(shí)后，媽媽用菜刀切下兩小塊西瓜，打了一小勺伸進(jìn)嘴里，媽媽笑著說(shuō)：“更甜了呢！”我趕緊也吃了一口，西瓜咬在嘴里，發(fā)出沙沙沙的聲音，冰冰的、水靈靈的，那汁水冰涼可口，真是沁人心脾。我和媽媽吃得津津有味。 不過(guò)，兩個(gè)多小時(shí)后，沒(méi)吃完的冰凍西瓜放在桌上，變得難看極了，熟熟的，爛爛的，看著一點(diǎn)也不新鮮，吃起來(lái)再也沒(méi)那么好吃的了幸虧我們吃了大半個(gè)，否則就虧大了。 想起上午發(fā)生的這件事，我覺(jué)得真是太好笑了！
一件事的作文 篇7
今天是周日，心情本該高興的，可是我始終沒(méi)法從昨天的陰影中走出。那件事使我的心里酸溜溜的，難受極了！
事情是這樣的，星期五的品德與社會(huì)課是由沈老師代上的，而沈老師卻遲遲不來(lái)教室。作為班長(zhǎng)的我一心急，就和其他幾位班干部一同去找沈老師。誰(shuí)知，我們找遍了整個(gè)辦公樓都不見(jiàn)沈老師的蹤影。怎么辦呢？回教室讓同學(xué)們繼續(xù)看書(shū)？不，鬧哄哄的，太吵了。
于是，我急中生智，想到了幾星期后的廣播操比賽，就決定練習(xí)廣播操。我和方潞幽想趕鴨子上架一般，把全班同學(xué)趕到了操場(chǎng)。
頓時(shí)，操場(chǎng)想炸開(kāi)了的鍋似的，充滿了喧嘩聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋怨著：誰(shuí)想出的餿注意？沈老師又沒(méi)有說(shuō)，練什么練？大熱天的，想把我們整死啊？
我和李潔萌維持了好長(zhǎng)一段時(shí)間的.秩序，同學(xué)們才剛剛排好隊(duì)。第一節(jié)還沒(méi)有練完，許多班干部就開(kāi)始反抗。特別是學(xué)習(xí)委員——林星孛，干脆讓同學(xué)們停下來(lái)，向我這邊圍攏過(guò)來(lái)。人越聚越多，大家都把矛頭指向我，用灼人的目光惡狠狠地瞧著我，好像要把滿身的怨氣發(fā)泄到我身上。林星孛憤怒地說(shuō)：有什么好練的？你又不是沈老師？再說(shuō)了，他們這么吵，怎么練？干脆別練了！！！林星孛那幾個(gè)一連串的尖銳的問(wèn)題像一把箭射中了我的要害，使我啞口無(wú)言。當(dāng)我停頓幾秒后，又開(kāi)始迅速思索：我不就是想讓同學(xué)們把握住一分一秒的時(shí)間，練習(xí)一下廣播操，使五(5)班能在廣播操比賽中脫穎而出
這就是讓我酸溜溜的一件事。
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