高中優(yōu)秀記敘文

【優(yōu)秀】高中優(yōu)秀記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀記敘文1

　　一直以來(lái)我不認(rèn)為善良是一種高尚的品質(zhì)，而是一種與生俱來(lái)的本性，然而當(dāng)這種本性慢慢消退的時(shí)候，很多曾經(jīng)那么順理成章的事情，現(xiàn)在卻沉浸在人們?cè)尞惻c淡漠的眼光當(dāng)中...... 記得有一次，下著蒙蒙的細(xì)雨，我坐在公交車上，像往常一樣享受著周末這種獨(dú)有的閑情，旁邊坐的是一個(gè)工人模樣的男子，大概是附近的冠捷廠的員工吧，顯眼的工作服就是他們的標(biāo)志。到了石門那一站的時(shí)候，他匆匆地跑下車了，手里提著文件袋......公交車很快啟動(dòng)了，突然旁邊座位上有一張身份證，我拿起一看是湖北十堰市的戶口，應(yīng)該是......我馬上要司機(jī)停車，追了出去，后來(lái)司機(jī)還在那等著我......也許有幾分鐘的時(shí)間跑了好長(zhǎng)一段路，氣喘吁吁地上車，結(jié)果車上炸開(kāi)了鍋，“什么啊，喜歡多管閑事，耽誤了我們的時(shí)間真是的.....”大家都沖著我在議論，我只是對(duì)司機(jī)笑了笑，后來(lái)就默默地坐下來(lái)了...... 無(wú)獨(dú)有偶，又是在周末的公車上，我是去學(xué)校的路上，當(dāng)時(shí)還有返校的學(xué)生，滿滿的一車人，還有很多學(xué)生摸樣的人，大家都帶著耳機(jī)，沉醉在美妙的音樂(lè)當(dāng)中，我慢慢地被擠到靠后的位置處，后來(lái)一個(gè)穿著很職業(yè)的女孩子，推著一輛新自行車要乘車，是不會(huì)騎？是別人送的？我還在疑惑。車子的輪子一直往下滑，她一直用力往上推，高跟鞋似乎刻意與她作對(duì)，使她顫顫歪歪站都站不穩(wěn)，幾秒鐘的時(shí)間已經(jīng)讓她都冒汗了，一直卡在門口折騰，她似乎在求助于旁邊的其他乘客，學(xué)生似乎也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，后來(lái)我從后面移到前面幫她把車抬了上來(lái)，更有意思的是，她要下車的'時(shí)候，又走到我面前說(shuō)：“能不能麻煩你等下又幫我遞一下?"我笑笑地點(diǎn)點(diǎn)頭...... 我當(dāng)時(shí)就在想這就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的一個(gè)沿海城市，打著建設(shè)海峽兩岸的口號(hào)，突飛猛進(jìn)，一座座高樓大廈拔地而起。我不得不承認(rèn)他們發(fā)展的迅速，他們某些觀念的新潮，甚至還有他們賺錢的本領(lǐng)，以及他們?cè)谑澜绲穆曌u(yù)。也許這里的人，可以高傲地說(shuō)他們是走在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前列的人。可是他們的文明是這樣的嗎？在這里培養(yǎng)的孩子到底是怎么了？

　　生活中總會(huì)有遇到這樣那樣的事，很多時(shí)候我也開(kāi)始猶豫，有沒(méi)有必要去那么做。小時(shí)候媽媽總告訴我,做人要將心比心。是啊，也許我們一次小小的幫助，可以為別人省多少事。我也相信碰上這樣的情況，很多人都會(huì)覺(jué)得是舉手之勞的事情，都會(huì)去做......因?yàn)槲蚁嘈琶篮玫男撵`誰(shuí)都有，因?yàn)槲蚁嘈耪樟吝@個(gè)世界的不是日月，而是人心！

高中優(yōu)秀記敘文2

　　生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，只要仔細(xì)體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)其中的溫度。那一次，我真正地感受到了這種溫度。

　　還記得，前些日子，盛行流感。我的抵抗力差，在劫難逃。剛咳嗽的那幾天，母親十分敏感和焦慮。每咳一聲，她都要問(wèn)個(gè)不止。

　　漸漸地，我對(duì)她這一舉動(dòng)十分反感。于是只要望見(jiàn)她，就強(qiáng)忍著不咳，以免引起一連串的煩瑣的操心。沒(méi)過(guò)幾天，我的病變得更為嚴(yán)重，我不得不吃些消炎藥。可是，母親顧慮的多，她早就聽(tīng)說(shuō)“毒膠囊”的傳聞。于是，她下定決心，打算為我熬蒜頭湯，蒜頭可以殺菌，效果強(qiáng)如各種消炎藥。

　　我沒(méi)能阻止她瘋狂的行動(dòng)。每天，晚自習(xí)回來(lái)，開(kāi)門進(jìn)來(lái)，撲鼻而來(lái)的先是大蒜濃烈的怪味。聞起來(lái)如此，喝起來(lái)更是恐怖。每次，我都閉上眼，左手捏住鼻子，右手舉起碗，“咕嚕”地直接往嘴里灌。可是，喝到一半，我總是會(huì)戛然而止，受不了這折磨。若是回味，心里都會(huì)嗆。此刻我恨不得沒(méi)有嗅覺(jué)，沒(méi)有味蕾，好解決這莫名的味道。甚至還想著寧愿被毒膠囊毒死，也不喝這古怪的蒜頭湯。

　　媽媽望見(jiàn)了我喝蒜湯時(shí)的難受，發(fā)現(xiàn)了我的.痛苦。她焦慮地望著我，默默地哀嘆著。最終，她決定在下一次熬湯時(shí)加點(diǎn)冰糖。

　　一次，周末在家，望見(jiàn)她在熬蒜頭湯，她下意識(shí)地將蒜片切得更薄，更細(xì)。在一切準(zhǔn)備好后，她從糖罐里取出兩顆冰糖放在蒜頭湯里一起熬。在熬好之后，她先試喝了一口，嘗嘗到底還苦不苦。然后，又從糖罐里取出一塊冰糖，小心翼翼地放入湯中，用勺子均勻地?cái)嚢柚��?/p>

　　待我喝時(shí)，那冰糖早就融于這蒜湯中，不再那么刺鼻，而是甜了許多。我一勺一勺地喝著，雖然仍然有些蒜味，但是，那暖流掩蓋了這個(gè)味道。回味時(shí)，我的心里暖暖的，甜甜的。我知道，那是細(xì)節(jié)的溫度，這溫度不冷不熱，柔若肌膚。

　　接連著幾天下來(lái)，我的咳嗽好了很多，喉嚨不再那么癢那么痛，媽媽望著我露出那久違的笑容。這段時(shí)間，她一直精心為我熬著蒜頭湯，她熬了那么久，卻一直聞著那濃烈的味道。她沒(méi)有一句抱怨，為了治好我的病，她默默忍受著這味道。畢竟良藥苦口，而她卻為了減輕我的痛苦，細(xì)心地加了些冰糖。那甜味，融成了媽媽細(xì)膩的愛(ài)。那愛(ài)溫暖著我，給我幸福的溫度。

　　再次回味著那蒜湯的甜，那濃烈的怪味抵擋不住濃烈的母愛(ài)。小啜一口，那淡淡的甜，是媽媽的味道。那味是如此細(xì)膩，又是如此溫暖！

高中優(yōu)秀記敘文3

　　我是一棵老樹(shù)，一棵歷經(jīng)風(fēng)雨，一棵壽命將至的老樹(shù)，即臨死亡，可我不愿離開(kāi)。我還未看到碧海藍(lán)天回歸人世，還未看到綠樹(shù)紅花漫山遍野，還未看到人與自然和睦共處。我怎放心離開(kāi)？可，我又不得不離開(kāi)。

　　回憶當(dāng)年，我們沐浴在暖陽(yáng)下，看鳥(niǎo)兒縈繞在我們耳旁，聽(tīng)它嘰喳賣弄清脆的歌喉，為美好時(shí)光演奏一曲曲嘹亮的歌曲。調(diào)皮的陽(yáng)光歪打在我翠綠的發(fā)絲上，看星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影在地板上跳躍。

　　我仰望天空，云朵潔白，自由坦蕩地在蔚藍(lán)的天空飄舞。眺望遠(yuǎn)方，調(diào)皮的河流縈繞在山嶺身旁敘說(shuō)著悄悄話。垂下眼簾，卻是稚嫩的孩童躲在我身下與小伙伴藏貓貓，他們偶爾揮灑幾聲歡笑顫動(dòng)了我的發(fā)。我輕輕的笑了，和睦的生活好不美妙。我沉溺在和人類和睦相處的美好時(shí)光里，不愿醒來(lái)。好想這么一瞬間就定格成了永遠(yuǎn)。可是，泡沫終會(huì)破，夢(mèng)終會(huì)醒，也不管你愿不愿意。

　　人類的欲望灼燒了夢(mèng)的翅膀，金錢利益誘惑人們一步步走上毀滅自然的道路，隨意使用化學(xué)試劑，毫不猶豫地將殘羹剩飯潑向溪流。他們看不到魚(yú)蝦的垂死掙扎。他們聽(tīng)不見(jiàn)溪流的呻吟與聲聲哀求。在他們眼前的，卻只有那一枚枚蒼白的紙幣和看不見(jiàn)的'經(jīng)濟(jì)效益。

　　清風(fēng)再也吹不起溪流半點(diǎn)漣漪，曾清澈歡快的它如今卻如死水般沉寂。油膩在水面織成層層羅綺。堆積的垃圾散發(fā)陣陣惡臭。過(guò)路人捂著口鼻喃喃嫌棄。嫌棄什么？沒(méi)有你們所謂的經(jīng)濟(jì)利益，它會(huì)變成這樣嗎？

　　我疼惜地為溪流不平，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己蓬頭垢面的獨(dú)留在林間。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的林里只剩下光禿禿的樹(shù)墩。什么時(shí)候我的伙伴們也離我而去了？

　　林里再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)吟唱，林里再也沒(méi)有孩童的身影，林里再也無(wú)法繼續(xù)曾經(jīng)的美好時(shí)光。整個(gè)林里只剩下孤獨(dú)的嘆息。

　　我在雨夜里靜憶過(guò)去的美好時(shí)光，不知道是雨還是淚打濕我的臉龐，咸澀的味道像極了內(nèi)心的酸楚。潮濕的心被孤寂包圍。未來(lái)還未知，過(guò)去不再回。孤寂的心在天地流浪，哪里才是家？

　　天空劃過(guò)一道凌厲的光，我不想閃躲，我不愿獨(dú)活在世上承受被破壞的痛楚，我不愿承受，我不堪承受。為什么經(jīng)濟(jì)利益要以我們?yōu)榇鷥r(jià)？就因?yàn)槲覀儾幌袢祟愐粯幽軌蚍纯拐f(shuō)出自己的不滿？我恨人類傷害自然，可我更希望人類能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤好好保護(hù)家園，我想以死來(lái)警示人類：該還世界一片藍(lán)天！

　　“轟——”凌厲的光向我擊來(lái)，我閉上眼睛不閃躲。在我倒下的那一刻，我仍不后悔自己的選擇：為碧水藍(lán)天，為綠樹(shù)紅花再現(xiàn)，我死而無(wú)憾。

高中優(yōu)秀記敘文4

　　我仿佛一生都在期待一條白裙子。

　　小時(shí)候發(fā)生過(guò)的許多精彩的故事，到如今什么也記不得了，惟有小姨的那條白色的連衣裙，在腦海中怎么也抹不去。

　　那時(shí)的姨，正是一個(gè)女人生命中最為亮麗的季節(jié)，她身材窈窕，削肩、豐腰、修長(zhǎng)的腿，光背影就足夠讓一個(gè)流鼻涕的小女孩艷羨一個(gè)年代。我常常極為入迷地蹲在小姨的閨房門口，看著一身白裙的小姨，像蝴蝶一般地、像夢(mèng)一般地飄飛于臥室和客廳之間。美麗和典雅，盡管在我當(dāng)時(shí)的詞匯里找不出來(lái)，我總有這樣一種期待：要是有一天，我也能穿上小姨那樣純潔的白裙子，那該多好啊。

　　好幾次小姨不在家的時(shí)候，我忍不住偷偷地打開(kāi)小姨的衣柜，手模一下白裙子，想像一下穿在我身上的滋味，那一定是好極了。但外婆家中總有太多的人，不能讓我完成心愿。

　　我有時(shí)會(huì)這樣假想：要是我穿上了小姨的白裙子，我的胸脯一定也如小姨一般豐滿，我的肩膀一定也如小姨一般好看，我一定也會(huì)有小姨般的俊美的勝蛋‘，就在這種對(duì)一條童話般美的白裙子的期待中．我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夏天。

　　終于有—天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外婆家中那些常待在家里的'人，竟都不在家!我于是極為迅速地跑進(jìn)小姨的房間．迫不及待地打開(kāi)衣柜門——天啊!那條白色的連衣拐恰好拄在那里呢I我感到心臟都跳到

　　嗓門眼了，連手心都感到了它的跳動(dòng)。

　　等我終于抖抖地取下那件過(guò)衣裙．我差一點(diǎn)沒(méi)幸福得暈倒。我脫掉了自己的衣服，飛快地把瘦小的身子套進(jìn)那各裙子中去，然后飛快地跑到鏡子前去——我想看看，我芽上白裙子之后，是不是就如想像中的一樣好看。中間好幾次踩到?jīng)]提起的裙迫，好幾次摔倒，但那天我沒(méi)哭。等到鏡子前一看，天啪．那個(gè)腰帶拖地的小女孩，那個(gè)黑黑的扎著羊角辮的小女孩，那個(gè)雙手盡力沖開(kāi)但還是撐不開(kāi)連衣裙的小女孩，那個(gè)流著鼻涕的小家伙就是我么?我感到一種莫大的失望。但是還不足以使我脫產(chǎn)這件白裙子。我還是在鏡子前踮起腳跟，仰起頭，身子還像模橡樣地扭幾下——那感覺(jué)，就像灰姑嫂穿著水晶鞋成了王妃一樣。

　　這時(shí)候屋子里很靜，只有房子外面偶爾遞來(lái)幾聲母雞喚小雞的咯咯聲，還有外婆在陽(yáng)光下拍打被子的撲撲聲，以及童話中的公主翩翩起舞的腳步聲。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)對(duì)一條白裙子的期待中，溶入了一個(gè)小女孩對(duì)成長(zhǎng)的多少希冀，對(duì)美的多少夢(mèng)幻呵！

　　16歲的那年夏天，我終于也擁有了一條生命中屬于自己的白裙子。盡管后來(lái)我的身子橫截面積驚人，那條白裙子已扔在衣柜里好久沒(méi)能上身，但在夜深人靜的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∪∠滤�．把它貼在胸前比畫(huà)。

　　小時(shí)對(duì)白裙子的期待、對(duì)成長(zhǎng)和美麗的期待，卻一直溫暖在我的心中。

高中優(yōu)秀記敘文5

　　每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總會(huì)看看以前的東西，想想曾經(jīng)的日子。那天，我翻開(kāi)了仿佛還帶著溫度的同學(xué)錄，翻著翻著，一張紙巾映入眼簾。我的思緒瞬間又回到了中考前的那幾個(gè)月，浮躁的心又一次被心靈的甘露滋潤(rùn)了……

　　那是一個(gè)明媚的晴天，數(shù)學(xué)課前，上一次考試的卷子發(fā)了下來(lái)。可當(dāng)卷子到手后，我趕緊把它反扣在桌子上，心情怎么也平靜不下來(lái)。把數(shù)學(xué)卷子微微抬起，鮮紅的分?jǐn)?shù)躍進(jìn)眼簾，更盤桓在腦海。唉!這可怎么辦呀，眼看著同學(xué)們討論著自己優(yōu)秀的成績(jī)，我就更加無(wú)地自容了，不知道那個(gè)曾經(jīng)的數(shù)學(xué)“學(xué)霸”哪兒去了。接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，我也是在忐忑不安中艱難度過(guò)的`。盡管我上課時(shí)使勁捂著試卷，但臨下課前，數(shù)學(xué)老師還是走到我面前說(shuō)了一句：“到我辦公室來(lái)!我請(qǐng)你喝茶。”

　　下課了，我挪著艱難的步子蹭進(jìn)老師辦公室，以為要挨罵了。但是數(shù)學(xué)老師一看到我進(jìn)門就幽默地向我挑了一下眉毛，這讓我壓抑的心情一下子輕松了許多。“最近，身體不舒服?”老師這個(gè)問(wèn)題讓我有些措手不及。“我……我沒(méi)有……”我當(dāng)然沒(méi)有，我的身體一直都很好。而接下來(lái)老師的第二句話卻更加讓我出乎意料：“那就是有小男生讓你意志不堅(jiān)定了?”聽(tīng)到這個(gè)，我的眼淚“唰”一下像斷了線的珠子一般掉個(gè)不停。我哽咽地解釋著，可是卻泣不成聲。如今，我早已記不得自己當(dāng)時(shí)都對(duì)老師說(shuō)了些什么，但老師那天說(shuō)的卻言猶在耳：“你一直是我最喜歡的學(xué)生，我一直都希望你好!”說(shuō)著，老師還遞過(guò)一張紙巾讓我拭去淚水，然后就靜靜看著我。那天的我被感動(dòng)包圍著。我緊緊握著那一張紙，一種說(shuō)不出的力量涌上心頭。我知道，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　從那次以后，我又心無(wú)旁騖地努力學(xué)習(xí)著，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢回到了曾經(jīng)的優(yōu)異水平。數(shù)學(xué)老師還開(kāi)玩笑說(shuō)我“感冒終于好了”。其實(shí)，那次談話不過(guò)是師生間很平常的一次對(duì)話，但卻像一滴甘露一樣滋潤(rùn)、凈化著我的心靈。那天，我不僅感受到了師長(zhǎng)的愛(ài)與關(guān)心，更體會(huì)到了自己努力學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)，不是為了別的，只是為了自己的未來(lái)、為了每一個(gè)默默愛(ài)護(hù)、祝福、幫助自己的人。

　　我又一次把那張紙巾夾進(jìn)了同學(xué)錄。慢慢合上同學(xué)錄的同時(shí)，我也把思緒輕輕地收了回來(lái)。如今，我在讀高中，高考的任務(wù)在前方召喚著我。前行路上，這滴甘露將會(huì)永遠(yuǎn)存留我心中，在我看不清方向時(shí)，為我指明前路。

高中優(yōu)秀記敘文6

　　我很幸福，我是在愛(ài)的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大的。爸爸媽媽的疼，大哥的寵，讓我感動(dòng)著。從小到大，我就這樣被濃濃的愛(ài)包圍，也被它軟化成一個(gè)感性、溫軟的孩子。

　　父親，一個(gè)大山般的人，用他厚實(shí)的胸膛和臂膀保護(hù)著我。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，是父親嚴(yán)肅地給我指出，幫我改正。有時(shí)他會(huì)批評(píng)我，看著那張眉頭緊皺的臉，我會(huì)有些害怕，但更多的是感動(dòng)，因?yàn)檫@是他愛(ài)我的表現(xiàn)，這是只屬于父親表達(dá)愛(ài)意的方式。當(dāng)我受了委屈，父親的胸膛是最安全的地方，我可以在那兒放肆的流淚，不怕被人笑話。那時(shí)候，他只是慈愛(ài)地摸摸我的頭，等我哭完，輕輕拭去我臉頰上的淚痕，然后告訴我，哭過(guò)之后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪跌倒就還在哪爬起來(lái)；告訴我，不幸的彼岸會(huì)有幸福等待……

　　母親，一個(gè)水一般的女人，用她柔軟的手牽著我。她沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有亮麗的容顏，可她的善良溫柔最不平凡。她那張被歲月滄桑的臉最美麗！母親比父親要寵我，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都有她對(duì)我的愛(ài)——天涼了，讓我多加衣服；生病了，床前照顧我一整夜；家里有了好吃的，總要給我留著；電話那頭，囑咐個(gè)沒(méi)完……在母親眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。幾年的疼愛(ài)堆砌起來(lái)，便是一座珠穆郎瑪！母親是偉大的，我一生也走不出她那份濃濃的愛(ài)……

　　哥哥，一個(gè)對(duì)我影響很大的人。我一直為有個(gè)哥哥感到幸福，他就像一陣風(fēng)——青春的風(fēng)，有理想有拼勁，他讓我知道什么是青春的.風(fēng)采。因?yàn)楦绺纾�我�?ài)上了憂郁的文字，另類的音樂(lè)；因?yàn)楦绺纾�我知道了海子，知道了廢墟、知道了南拳媽媽……呵呵，哥哥，我祝福你，向著你的理想邁進(jìn)吧！

　　我有這么多的愛(ài)，刻骨銘心，它們的味道，真的會(huì)伴我一生。有人說(shuō)時(shí)光會(huì)沖淡一切，淡到無(wú)影無(wú)蹤，淡到你自己都懷疑是否真的發(fā)生過(guò)那件事。其實(shí)有些東西是不會(huì)變的，因?yàn)槟鞘菒?ài)，是寫(xiě)在心里的愛(ài)！

高中優(yōu)秀記敘文7

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——《一剪梅》·蔣捷

　　總有那么一些人，他們帶你走過(guò)萬(wàn)難看過(guò)另一個(gè)世界，他們給你最深的觸動(dòng)，卻不能陪你走到最后。之于我，你就是這樣的存在。

　　一

　　那是我所經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)最寒冷的冬天。我從不像別人那樣在立冬之前就早早準(zhǔn)備過(guò)冬的行囊，就算是大冬天我還是照樣只要風(fēng)度不要溫度穿得單薄，所以每年這時(shí)候總要生一場(chǎng)大病。

　　給你打電話的時(shí)候我頭暈暈的，鼻音很重很難聽(tīng)，電話那頭的你還止不住嘲笑我。

　　你在北京，我在長(zhǎng)沙。我們之間相隔著萬(wàn)水千山。

　　掛掉電話后我頭重腳輕，倒頭就睡。睜開(kāi)眼睛是因?yàn)榍瞄T聲，打開(kāi)門時(shí)你疲憊不堪的樣子映入眼簾，那一刻我的心慢了半拍。

　　事后我才知道，原來(lái)因?yàn)橐恢贝虿煌ㄎ译娫捯詾槲页隽耸裁词拢�你急著坐最快的飛機(jī)從北京趕來(lái)。

　　那個(gè)冷靜的少年僅因?yàn)閾?dān)心我，飛越千山萬(wàn)水趕來(lái)，觸動(dòng)了我整顆心。

　　二

　　初三畢業(yè)我同閨蜜去了鳳凰。

　　去之前你嘮嘮叨叨的像我媽一樣，提醒我?guī)н@帶那，我嫌你煩對(duì)你發(fā)了一通脾氣。

　　鳳凰的風(fēng)景固然美，但也許是我背時(shí)，第一天下午古鎮(zhèn)就開(kāi)始下大雨，我只有待在吊腳樓里看肥皂劇，晚上漲水差點(diǎn)淹了我睡的'吊腳樓。第二天早間新聞報(bào)道的時(shí)候我接到了你的電話。你慵懶的聲音通過(guò)電磁波傳來(lái)：“你還沒(méi)死吧？”我不停的搖頭，只可惜電話那頭的你看不見(jiàn)我的慫樣。

　　那個(gè)毒舌的少年僅因?yàn)殛P(guān)心我，變得如此貼心矯情，觸動(dòng)了我整顆心。

　　三

　　時(shí)至今日，我依舊沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)你就這樣的離開(kāi)了我。你走得那么匆忙，像帶走了一陣風(fēng)，留給我的只有死寂般的沉默。

　　最后一次見(jiàn)你是在我家樓下，你遞給我一個(gè)大箱子，告訴我你要移民了，今后我們或許都不會(huì)相見(jiàn)也不會(huì)再聯(lián)系。

　　箱子里裝著兩千多張照片，全是我傻傻的模樣，就像我走過(guò)的青春路，或喜或悲全被你收納在這個(gè)箱子里。你說(shuō)：“傻瓜，我只能陪你走到這里了，前路險(xiǎn)惡，你要勇敢的走下去，每一步都要慎重，不要讓今后的自己后悔。有很多朋友我們不得不交，但真正交心的卻少之又少，不要傻傻的對(duì)每個(gè)人都掏心掏肺。”

　　那個(gè)溫柔的少年就這樣離開(kāi)了我，等我回頭時(shí)僅看見(jiàn)一個(gè)背影，觸動(dòng)了我整顆心。

　　四

　　我多High你都陪我瘋，我耍冷你笑到頭痛，我倔強(qiáng)難過(guò)不講但你懂；

　　一句話就幫我想通，一擁抱感動(dòng)不言中，一相信未知的潛力都洶涌。

　　……

　　你走后卻總有回憶撥動(dòng)我心弦。

　　如今物是人非，你已不在，但你給的觸動(dòng)裹著回憶久久藏在我心頭。

高中優(yōu)秀記敘文8

　　冬，給人們的第一印象總是寒冷而又無(wú)情的，寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有一點(diǎn)溫情，留下的只有漫天的雪花，肆意的在空中揮酒，但陽(yáng)光并不吝嗇自己的溫度，即使在寒冬強(qiáng)烈的冷空氣也會(huì)吞噬溫暖，但依舊挺身而出，彰顯溫暖。“趕緊吧，把帽子帶上，別著涼了。”這句話，是我爸冬天里最愛(ài)對(duì)我說(shuō)的話，但我每次總是不以為然，并沒(méi)有覺(jué)得有多冷，這時(shí)候，他又會(huì)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，你到時(shí)候看吧，頭疼可別找我!”每每聽(tīng)到這里，我總是自覺(jué)地將棉帽子拿下來(lái)，戴在了頭上，因?yàn)槲抑�道，他這是為我好，大冬天坐電動(dòng)車不戴帽子，確實(shí)十分“涼爽”。

　　為了不戴帽子，我可費(fèi)了不少的功夫，先是壓根不帶，再找個(gè)理由說(shuō)我忘帶了，可是這樣根本不行，有一回，他十分生氣的說(shuō)：“上樓回家去拿!你什么時(shí)候肯戴上，咋們什么時(shí)候就去上學(xué)。”沒(méi)辦法，我只能把那我最討厭的帽子戴在了頭上，心里十分不爽的想著“-一個(gè)帽子至于嗎?我戴!”其實(shí)，我不想戴帽子的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橛悬c(diǎn)緊，會(huì)把頭發(fā)弄亂的，其次，那個(gè)帽子也不好看，所以我也不愿意帶它去上學(xué)，害怕同學(xué)說(shuō)這個(gè)帽子太幼稚了。但是，這一次根本不算什么，我的腦子中，又一次萌發(fā)了一個(gè)新的念想。

　　只不過(guò)這次和之前不同，我出發(fā)前，都會(huì)把帽子戴上，等到我爸每次檢查完后，我就會(huì)通過(guò)后視鏡，趁他不注意時(shí)，立馬把帽子摘掉。就這樣，我成功的躲過(guò)一-次又一次的檢查。可是我并沒(méi)有感覺(jué)到有任何一絲頭疼。心里暗暗的較勁“誰(shuí)說(shuō)的會(huì)頭疼，會(huì)感冒?我們年輕人啊，就是不一-樣!”依舊是我行我素，只不過(guò)，有幾次險(xiǎn)些被爸爸發(fā)現(xiàn)。

　　“哎!你帽子怎么沒(méi)在你頭上啊。”我爸有些生氣的問(wèn)我，我從后視鏡一有正好看見(jiàn)我爸生氣的眼神，“媽呀媽呀，被發(fā)現(xiàn)了!”我的心都提到嗓子眼了，但還好我反應(yīng)快，立馬又將帽子一把帽子扣頭上，連忙解釋道：“改有沒(méi)有，剛剛風(fēng)大大，帽子被吹掉了。”“那就好，我還以為你-路上沒(méi)戴帽子呢!”我爸說(shuō)，我心里瞬間松了一口氣。“嚇?biāo)牢伊耍�還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。”我心里暗暗的想著。但是直到有一次，我才知道不敢帽子的后果。

　　有一天放學(xué)，我一眼就看見(jiàn)我爸在馬路對(duì)面，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出帽子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)帽子怎么都找不見(jiàn)了。爸爸看我拿了半天也沒(méi)拿出來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“怎么了，帽子忘拿了?”“嗯。”“那就先戴我的吧。”說(shuō)著，我爸就把他的鴨舌帽戴在我頭上，雖然很薄，但也依舊能擋點(diǎn)風(fēng)，那一天，我沒(méi)有摘下帽子，而是從后而一一直看著我爸，那天的風(fēng)很大很大，吹得我的耳朵要掉了，但又十分的刺骨，我對(duì)爸爸說(shuō)：“要不你戴吧!”但是他拒絕了我，他說(shuō)道：“你快考試了，別感冒著涼了。”回家以后，爸爸就開(kāi)始頭疼。但這其中的原因只有我最清楚。

　　即使寒冬也阻擋不了親情，冬日的太陽(yáng)也溫暖。那天天氣很冷，但我的心一直暖了下去。

　　高中優(yōu)秀記敘文 篇父親是參與“流浪地球計(jì)劃”的宇航員，他的使命就是“護(hù)送”地球到達(dá)新家園。在無(wú)意中得知地球會(huì)與火星相撞，地球會(huì)毀滅后，他不肯放棄最后的希望，選擇將自己和空間站的全部燃料撞上火星，以引燃火星讓地球幸免于難。這次的成功也離不開(kāi)一位俄羅斯宇航員的幫助，他們?yōu)榈厍颉�為人類付出生命代價(jià)，在最后時(shí)刻仍笑對(duì)死亡。幾十年后，人們對(duì)使命的責(zé)任感依舊未變。

　　其實(shí)促使劉啟父親做出這一決定的，不僅有對(duì)工作的負(fù)責(zé)，還有對(duì)兒子深沉的愛(ài)。父母也許不知道該如何愛(ài)孩子，但他們一定會(huì)用自己的方式去愛(ài)，盡管不被理解。同樣，孩子對(duì)父母的依賴和孝心也永遠(yuǎn)不變。電影中，劉啟似乎毫不在意他父親，可當(dāng)他猜到父親要犧牲自己營(yíng)救他們時(shí)，他歇斯底里地喊叫，試圖阻止父親，讓我感受到他對(duì)父親十分內(nèi)斂的愛(ài)。盡管他因父親的突然離開(kāi)對(duì)父親有怨言，盡管他對(duì)遠(yuǎn)在太空的父親不滿，他還是愛(ài)他父親。親情是無(wú)法割舍的，血脈是密切相通的，親人之間的.愛(ài)是千萬(wàn)年來(lái)永不改變的。

　　情感，感情，因情生感，因感抒情。人是一種理智和感性并有的動(dòng)物。在家、國(guó)之中，人們可以為了集體、同伴而遵守規(guī)則，這是理智;可面對(duì)親人，人的感性就會(huì)占上風(fēng)，一旦到一定程度，就會(huì)違背規(guī)則，這是感性。劉啟父親決定和燃料一起引燃木星時(shí)，空間站內(nèi)掌控全局的機(jī)器人從理性角度分析希望能阻止他做出不理智的事情，可劉啟父親拿酒瓶向機(jī)器人砸去。機(jī)器人在烈火中留下一句“果然讓人類永遠(yuǎn)保持理智就是一種奢望”。人們擁有理智，可人們不一定永遠(yuǎn)保持理智。

　　我們從小就被教育“團(tuán)結(jié)就是力量”，在處理班內(nèi)事務(wù)時(shí)，班主任總會(huì)說(shuō)集思廣益;國(guó)家也講求“集中力量辦大事”。劇中最讓人覺(jué)得震撼的是來(lái)自不同國(guó)家的人們共同努力推回振針、重啟行星發(fā)動(dòng)機(jī)那一刻。如果你想走得快，那么你就自己走;如果你想走得遠(yuǎn)，那么你就和大家一起走。集體的力量永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的。

　　時(shí)間決不像我們想象的仁慈，可也不似我們想象的嚴(yán)厲。它會(huì)改變環(huán)境，改變我們所處的世界，可它無(wú)法改變的是人類的集體意識(shí)、對(duì)親人、朋友深厚的情誼。幾千年前如此，現(xiàn)在如此，幾千年后亦如此。

高中優(yōu)秀記敘文9

　　幾天沒(méi)有到我們家的菜園來(lái)了，有天甚是無(wú)趣，就到菜園走走，看看我們平日里勞動(dòng)的成果。

　　剛來(lái)就被兩個(gè)大大的瓜嚇到，兩個(gè)一尺半長(zhǎng)的瓜，呈橢圓狀掉在高高的空中。仔細(xì)一看，才知道是冬瓜，瓜的外表被一層瓜粉保護(hù)著。可能由于瓜太大太重的原因吧，瓜藤到瓜蒂，都向瓜傾斜，瓜蒂就向一個(gè)爪子，死死的抓著瓜，不讓它掉下去，就向一個(gè)母親死死地拼命地住掉在懸崖邊上的孩子一樣。

　　“媽，這個(gè)瓜要長(zhǎng)多大啊，這么長(zhǎng)下去，要是瓜藤不負(fù)重量斷了？——不——還是把它摘了，到時(shí)候摔壞了，多可惜！”

　　“呵呵，我倒是不擔(dān)心瓜藤，我擔(dān)心的是我們家的瓜架子，它不負(fù)重任，那才是真的要摔壞的。”

　　怎么可能，搭架子的事我也參與了，那個(gè)叫結(jié)實(shí)啊，怎么可能說(shuō)垮就垮。瓜藤能承受的重量，難道架子還承受不了嗎？

　　“你說(shuō)這么大的一個(gè)瓜，到底有多少斤啊？”

　　“沒(méi)有多重，最多十來(lái)斤！”

　　“不會(huì)吧，這么大的一個(gè)東西只有十來(lái)斤？”

　　我實(shí)在擔(dān)心瓜摔下來(lái)，就天天往菜園跑。眼看著瓜藤越來(lái)越緊，越來(lái)越傾斜，我的心都急了。終于，我終于自作主張，摘下了那個(gè)較大的瓜，可真不容易，瓜藤死死的拽著瓜，我掰了好一會(huì)兒才弄下來(lái)，總算明白那么一根細(xì)細(xì)的藤條怎么能拉起那么重的一個(gè)重量。

　　媽媽看見(jiàn)我把瓜摘了，又心疼有可惜。我倒樂(lè)了，終于可以嘗嘗自家菜的味道了。做飯的時(shí)候，我看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的削冬瓜的`皮，然后就開(kāi)腸破肚了。另我沒(méi)有想到的是瓜心竟然是空的，原來(lái)那么大的一個(gè)瓜就相當(dāng)于表面一層皮，中間只有少許的幾粒種子。難怪瓜藤可以承受這么大的一個(gè)體積！

　　頓時(shí)，我似乎明白了什么，瓜藤真的就像母親一樣牽著自己的孩子，沒(méi)有辦法，她們生來(lái)就得懸掛在空中，所以牽得是那么的吃力。而孩子也并不是那么不體諒母親，它為了盡量減輕母親的負(fù)擔(dān)，把自己的心都空了，為了就是讓母親能輕松一點(diǎn)——多么感動(dòng)的冬瓜情！所以我們作為孩子要多為父母考慮，我們作為父母要呵護(hù)孩子。

高中優(yōu)秀記敘文10

　　我想，無(wú)論是偉人也好凡人也罷，理想大約都是建立在興趣之上的。有一段時(shí)間，我發(fā)瘋似的迷上了繪畫(huà)，我?guī)缀跤酶改附o的所有零花錢都買了和繪畫(huà)有關(guān)的東西，每天我都花上大部分的時(shí)間來(lái)練習(xí)繪畫(huà)。我老早就知道達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事，于是我也學(xué)著把一只雞蛋放在桌上，進(jìn)行鍥而不舍的描摹。我夢(mèng)想著有一天能和達(dá)芬奇一樣，成為偉大的畫(huà)家，我的作品也能作為稀世珍品被人們收藏。終于有一天，我將我畫(huà)得最滿意的一只蛋拿去參加縣里的少年兒童繪畫(huà)比賽，我夢(mèng)想我會(huì)和達(dá)芬奇一樣因?yàn)橐恢浑u蛋而成功。

　　然而在大賽揭曉那天，我在縣文化館那一幅幅展出的.作品中尋了一上午，也沒(méi)有找到我那只心愛(ài)的蛋。我徹底地失望了!于是我懷疑起評(píng)委是否公正，我懷疑達(dá)芬奇是否真因?yàn)楫?huà)一只蛋而成為一位名畫(huà)家，最終我懷疑自己是否有繪畫(huà)的天賦。

　　于是，我有生以來(lái)的第一個(gè)真正屬于自己的理想就這樣破滅了，如今想來(lái)不免覺(jué)得有些可笑，然而，在那時(shí)簡(jiǎn)直就是我生命的全部。當(dāng)然，我現(xiàn)在知道達(dá)芬奇不是僅靠畫(huà)一只蛋成功的，而這是我少年時(shí)代所不理解的。

高中優(yōu)秀記敘文11

　　光陰如水，白駒過(guò)隙，不知年少輕狂的我是否還能一起曾經(jīng)的夢(mèng)境，不知流年浮世的風(fēng)煙是否掩蓋了我們最初的渴望。然而我想，當(dāng)這些最純真最原始的盼望猶如濃重夜色里慢慢暈染開(kāi)來(lái)的光滑般直撲我的心靈時(shí)，你是否一如十年前的那個(gè)夏天，在那綠翳密布的樹(shù)林間重唱起那恬然的歌。

　　夏天，那些夏天都在你的領(lǐng)口下悄然安睡，漸行漸遠(yuǎn)。

　　記得小時(shí)候最美妙的事就是坐在爸爸的肩頭，悄悄地聽(tīng)，聽(tīng)爸爸嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字，吐出的每一句話，悅耳而富有磁性的音色將我的童年緊緊連串成一條線，又緊緊地系在他身上。夏天是我和爸爸最喜愛(ài)的季節(jié)，他總是馱著坐在他肩頭上的我坐在校園里最密的那一叢濃蔭下唱歌。我問(wèn)過(guò)他為什么要唱歌，他說(shuō)：歌聲多美，能包涵我全部的困惑和挫敗。而我，也愛(ài)上了這屬于夏天的歌。當(dāng)時(shí)在幼兒園里，我最喜愛(ài)和別人談起我的父親，我說(shuō)他是全天下的爸爸。而等待我的卻總是別的小朋友異樣的話語(yǔ)：“你爸爸算什么，我爸爸是公安局局長(zhǎng)。”“我爸爸是大學(xué)教授。”晚上回家，我主動(dòng)找上了爸爸，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸你愛(ài)我嗎？”“固然愛(ài)。”“那你就努力工作，我要一個(gè)有成就的爸爸！”我直視著他的眼睛說(shuō)，而爸爸的眼眸隨即暗淡了下來(lái)，然后突然綻出刺眼的光線。他什么都沒(méi)說(shuō)，但我知道他知道我所說(shuō)的了：我渴望一個(gè)有成就的爸爸。

　　這是第三個(gè)夏天了，第三個(gè)他沒(méi)陪我出去、陪我玩耍的夏天了。我懊悔了，我早已懊悔：為什么，為什么當(dāng)時(shí)我要說(shuō)出那樣的`話！自從我對(duì)他說(shuō)過(guò)哪句話后，我能體會(huì)到，爸爸變了。那之后的第一個(gè)夏天，爸爸考上了博士；那之后的其次個(gè)夏天，爸爸當(dāng)上了常委官員；之后的第三個(gè)夏天——現(xiàn)在的爸爸已儼然是一個(gè)*，舉手投足，大方得體。我看到了，看到了光華無(wú)限的爸爸，現(xiàn)在的爸爸。但我也看到了，看到了那個(gè)多少日徹夜未眠的身影，那個(gè)多少日流露著苦痛與堅(jiān)決的面龐，那新長(zhǎng)出的白色發(fā)絲。我不愿信任，也不愿承受。爸爸從起初的半月回一次家，到現(xiàn)在我兩個(gè)月也見(jiàn)不到他。你知道么，你知道么爸爸，我多么渴望你能回到我身旁，一如那個(gè)記憶中泛白的盛夏。我不要什么成就，我不要什么*，只要那個(gè)陪我如初的爸爸，我知道，我愛(ài)他！這是我永久不變的情感，他被時(shí)間在我心中深深地種下了種子。

　　我們都逃不過(guò)命運(yùn)那翻云覆雨的手掌，但我知道，我等待著，也渴望著下一個(gè)夏天，也能在他的歌聲里，漸行漸遠(yuǎn)。

高中優(yōu)秀記敘文12

　　理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。

　　這句話說(shuō)的好，理想是每一個(gè)人每一個(gè)“大寫(xiě)”的人都不能缺少的，沒(méi)有理想即使英雄也要變成庸人，哪怕是庸人也要變成一生碌碌無(wú)為的人。

　　理想何其大，理想何其多。每個(gè)人都有他（她）的理想，但每個(gè)人的理想有都不同：比如有的人長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生；有的人要當(dāng)教師；有的人要當(dāng)建筑師等。我們的理想要靠我們自己去努力去實(shí)現(xiàn)。哪怕外界干擾刺激我們也不能放棄理想。只要努力，在困難面前不退縮，理想將不再是夢(mèng)想。

　　我的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。即使我知道這是在磨滅自己的青春但我也我愿無(wú)悔，因?yàn)槲抑�道沒(méi)有老師又何來(lái)學(xué)生之說(shuō)。

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的'見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是――做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

　　是的，我曾經(jīng)是理想的臣子，現(xiàn)在也是但我敢肯定將來(lái)絕對(duì)是――理想。我相信只要我肯下決心肯下恒心肯下耐心我就絕對(duì)能成功。

高中優(yōu)秀記敘文13

　　如果再見(jiàn)不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆促刻下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的謠言；如果過(guò)去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌，誰(shuí)甘心就這樣彼此無(wú)掛也無(wú)牽，我們要互相虧欠，要不然憑何懷緬……——題記

　　《匆匆那年》講述了陽(yáng)光少年陳尋、癡心女孩方茴、溫情暖男喬燃、純情備胎趙燁、豪放女神林嘉茉這群死黨跨越十五年的青春、記憶與友情，他們之間最純真，最真摯的愛(ài)戀……

　　每個(gè)人都有青春，每個(gè)人的青春都故事，每個(gè)故事都有遺憾，每個(gè)遺憾都有回味不盡的美。回首，已經(jīng)離開(kāi)初中一年，但那美好又單純的初中生活卻歷歷在目。如風(fēng)一般的自由而無(wú)慮，如花一般的燦爛而絢麗，如雪一般的純潔而無(wú)暇，它牽動(dòng)著我的靈魂，絢爛著青春。

　　初一，懵懂而無(wú)知，在老師的諄諄教導(dǎo)下度過(guò)爛漫童真的時(shí)期，做著老師心目中的.好孩子，在父母教育下假裝很認(rèn)真的讀書(shū)學(xué)習(xí)；初二，倔強(qiáng)而又任性，時(shí)間告訴我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始進(jìn)入青春的叛逆和父母頂嘴，和老師反叛裝模作樣；初三，成熟又迷茫，應(yīng)對(duì)著無(wú)盡的作業(yè)，整日心事重重，開(kāi)始真真的學(xué)習(xí)，思索著將要去的大學(xué)……

　　成長(zhǎng)的路上，總是點(diǎn)綴著各種各樣的離別。當(dāng)時(shí)，我們堅(jiān)信離別是為了重逢，所以，說(shuō)了再見(jiàn)。其實(shí)，世界太大，那些當(dāng)初說(shuō)的永遠(yuǎn)不分離的人，一次分開(kāi)，就可能后會(huì)無(wú)期，天涯兩忘。再見(jiàn)，其實(shí)不是告別，而是一句承諾。

　　曾經(jīng)，在同學(xué)的同學(xué)錄上寫(xiě)著做一輩子的朋友，友誼長(zhǎng)存，約好一起重逢，天真的以為能夠?qū)崿F(xiàn)。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，夢(mèng)想總是美好的。現(xiàn)在想想，只是當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知罷了。誓言這種東西無(wú)法衡量堅(jiān)貞，也不能判斷對(duì)錯(cuò)，它，只能說(shuō)明，在說(shuō)出來(lái)的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)！

　　滾滾韶華終究抵不過(guò)時(shí)間的流逝，被染指的流年，也已斑駁了以往的繁華。故事留在了歲月中，記憶卻把它們印在了我的腦海里。一個(gè)人沒(méi)事的時(shí)候，記憶就會(huì)放映這些故事，但是無(wú)論曾經(jīng)是傷心的還是高興的，我都選擇微笑以對(duì)，過(guò)去的事情，無(wú)論是美麗的還是痛苦的，都已經(jīng)經(jīng)歷了，除了微笑沒(méi)有更合適的了吧。慢慢的變得淡然，也許這就是長(zhǎng)大吧。

　　匆匆那年，為那些少年癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無(wú)限大的夢(mèng)想，就這樣被現(xiàn)實(shí)擊得遍體鱗傷；匆匆那年，一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面會(huì)有更美麗的花開(kāi)，卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)；匆匆那年，懂得的時(shí)候總是太遲，人生似乎什么都不容易，只有遺憾來(lái)得太過(guò)容易。

　　夏喬木自燃，只為取茴香。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。指導(dǎo)教師：陳冬英

高中優(yōu)秀記敘文14

　　很多時(shí)候，犯了錯(cuò)總是會(huì)想：要是這個(gè)世界上有后悔藥就好了。可是錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能夠逃避事實(shí)。在我記憶中，我犯過(guò)很多的錯(cuò)事，想想仍覺(jué)得臉紅，尤其是那件事。

　　上三年級(jí)的那年六月，天氣格外的炎熱。除去早晨微風(fēng)中夾帶一絲涼爽以外，中午驕陽(yáng)似火，炎炎的烈日炙烤著大地，小花小草都無(wú)精打采的耷拉著腦袋，伸著長(zhǎng)舌頭流著大滴大滴口水的小花狗實(shí)在受不了了，一個(gè)轉(zhuǎn)身箭一般“嗖”地一聲跑到河邊，“撲通”一聲在清澈的河水里痛痛快快的洗涼水澡。傍晚，呼呼地暖風(fēng)格外的灼人，渾身濕漉漉的真叫人煩躁，常常走在回家的路上想：“要是有兩毛錢買根冰棒，那就太好了。”可是，那個(gè)時(shí)候家里不是很富裕，父母都起早貪黑的干活，沒(méi)有閑錢讓我吃到一根冰冰涼涼的冰棒。一個(gè)邪惡的念頭居然從我心里產(chǎn)生出來(lái)：媽媽的大衣口袋里經(jīng)常會(huì)揣點(diǎn)錢，我拿個(gè)一毛兩毛準(zhǔn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，對(duì)，我就拿這一次，以后絕不會(huì)拿了。可是，我又轉(zhuǎn)念一想：老師常常教育我們不能偷東西，這是不好的。一句俗語(yǔ)說(shuō)的好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。算了還是不吃了吧！我不能因?yàn)閮擅�錢的冰棒而做個(gè)壞孩子。

　　晚上，爸爸下班回來(lái)背上濕淋淋的，散發(fā)著一股餿味，于是拿著干凈的衣服去衛(wèi)生間洗澡去了。我陪媽媽在廚房生火做飯，聒噪的蟬叫了一天了，也不休息，讓人焦躁不安的心更加悸動(dòng)。最終美味的冰棒戰(zhàn)勝了我的意志，我的眼睛不由自主的看了一眼老媽，然后吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，我去看看我語(yǔ)文作業(yè)的那道題寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，等下就來(lái)啊。”母親被我的謊話騙到了，點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“好，去吧！把臺(tái)燈開(kāi)著，不然光線不好會(huì)傷了眼睛。”我聽(tīng)到媽媽如此關(guān)心的話，心里如打翻了五味瓶，可是那冰棒在我的心里好像變成了一只小貓，撓得我心直癢癢。我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的臥室，一眼便看到媽媽那件紫色的短袖外套，口袋處沉沉的往下垂，那里面肯定有錢，我又驚又喜，眼睛張望四周，聽(tīng)聲音爸爸還在洗澡，媽媽正蹲在灶臺(tái)下塞柴火。我的心撲通撲通快速地跳著，滿腦子都是那散發(fā)著冷氣的冰棒，我的呼吸變得急促起來(lái)，腿卻不爭(zhēng)氣的發(fā)軟顫抖著，差點(diǎn)使我跌倒。額頭上冒出細(xì)密的汗珠，哆哆嗦嗦的伸出右手，掏了掏，一大把硬幣響起來(lái)，我的`手一抖，“嘩啦”幾個(gè)銀幣掉到了地上，我趕緊彎下腰蹲下來(lái)一個(gè)個(gè)撿著，整個(gè)臉?biāo)⒌囊幌伦兂闪素i肝色。錢還沒(méi)有放進(jìn)媽媽的衣服口袋，“吱嘎”臥室的門開(kāi)了，爸爸的澡已經(jīng)洗好了，看見(jiàn)我拿著硬幣皺起眉毛，我趕緊把錢放進(jìn)媽媽的口袋，爸爸氣得抄起一把掃帚，準(zhǔn)備來(lái)打我。我知道自己闖禍了，快速地爬到床底下，躲起來(lái)。可我最終還是被爸爸給狠狠地揍了一頓，那一頓揍揍得很好，讓我整個(gè)人清醒了，再也不敢犯這樣的錯(cuò)事了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可是這件事永遠(yuǎn)的留在我心里，時(shí)刻鞭策著我要做一個(gè)好人。那時(shí)的我明白了：任何東西想要得到，必須要靠自己的雙手去掙，而不要走歪門邪道。很多人因?yàn)樵谌松�的道路上一步錯(cuò)，可能步步錯(cuò)。

高中優(yōu)秀記敘文15

　　清泉潺潺，直下;五彩繽紛的樹(shù)葉，飄落下來(lái)，只有師生間濃濃的友誼，才會(huì)永存。友誼一直伴隨著你。友誼是當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你不再孤單;友誼是你悲傷時(shí)一個(gè)沉默的肩膀;友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出一只手。友誼和朋友是每個(gè)人都需要的。有朋友的人也希望友誼長(zhǎng)存，對(duì)吧?

　　朋友是一個(gè)多么熟悉的詞啊!從孩提時(shí)代起，每個(gè)人一定交了很多朋友。你之所以熟悉“朋友”這個(gè)詞，是因?yàn)槟憬?jīng)歷了很多友誼!友誼的味道也可以是酸、苦、辣、咸。如果你嘗到了這種友誼，你就沒(méi)有一個(gè)真正對(duì)你好的朋友。如果你嘗到了友誼的甜味，那么你就有了真正的朋友，因?yàn)槟欠N甜味，人們無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。如果你的友誼是甜蜜的，它一定像春天一樣甜蜜，或者像糖一樣甜蜜，或者像蜂蜜一樣甜蜜。

　　朋友，在某些情況下，留給真正朋友的東西總是他們不愿意吃和用的東西。我們想給朋友的東西總是一樣的。只要我們的朋友快樂(lè)，我們就會(huì)快樂(lè)。就像我們自己吃飯一樣。這叫做朋友之間的“分享快樂(lè)和困難”。這叫朋友。我有很多朋友，但我從心底里感到我的'好朋友非常難得。我不知道我是不是太挑剔了，還是他們的性格和我的性格可能真的不符，所以我盡量容忍。如果我的朋友不喜歡我的性格，我會(huì)盡力改正的。只有這樣，才能有更多的學(xué)生喜歡你，和你交朋友。現(xiàn)在我覺(jué)得有一個(gè)同學(xué)是我可以珍惜的，她對(duì)我很好，我們是幼兒園的中班同學(xué)，到現(xiàn)在六年級(jí)，我們還是同學(xué)，這代表我們有很多緣分!但有時(shí)我們的不同意見(jiàn)會(huì)導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵，這使我們雙方都不舒服。但當(dāng)我認(rèn)為她是我的朋友時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)她理解，因?yàn)槊總�(gè)人的想法總是不一樣的。她是那種你越糾纏她，她就越不珍惜的人。如果你不理她，她會(huì)回來(lái)珍惜你，纏著你玩。因此，每個(gè)人的朋友都有不同的個(gè)性。這取決于你們中間一定有一個(gè)能寬容的人。否則，你就交不到好朋友。所以，現(xiàn)在我要珍惜這份友誼。在未來(lái)，無(wú)論我們分享什么，我們都會(huì)記住我們心中的友誼。哦，曾經(jīng)，我們有一段美好的友誼，這是我們第一次永恒的友誼，讓我珍惜它。

　　茫茫大海中的大海，依然可以和朋友一起玩耍，但是有一天，他們會(huì)蒸發(fā)，那時(shí)還是要分開(kāi)，只有那曾經(jīng)擁有的一份美好的友誼在牽動(dòng)著他們的心，讓他們無(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)記得那份曾經(jīng)的友誼是永恒的。友誼是任何人都不能缺少的。現(xiàn)在想想。你有過(guò)如此美妙的友誼嗎?如果你有，那真的是持久的友誼嗎?

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