一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
小時(shí)候，我特頑皮。每次到外婆家，那里的左鄰右舍總會(huì)說(shuō)：“看，小搗蛋來(lái)啦。”
有一天，我跟隨外公、外婆去地里割小麥，地邊有個(gè)大水塘，成群的魚(yú)兒不停地游來(lái)游去。岸邊有一顆枯樹(shù)，樹(shù)根一半浸在水中，另一半壓在水面上。頑皮的我迫不及待地想爬上那棵樹(shù)，東抓抓，西爬爬，就是找不到一個(gè)容易上去的`地方。后來(lái)，我一手抓著樹(shù)干，一腳蹬著一旁的核桃樹(shù)，縱身一躍，終于爬了上去。然后，我便把枯樹(shù)當(dāng)馬騎，只騎得整棵樹(shù)搖搖晃晃，不停地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，樹(shù)枝斷了，我一頭栽進(jìn)水中。我不停地掙扎著，可怎么也上不去，不知在魚(yú)塘里吃了多少“水悶蛋”。池里的魚(yú)兒從我身邊穿梭而過(guò)，有的魚(yú)兒竟把我的衣袖當(dāng)成“隧道”，從這只衣袖中鉆進(jìn)去，又從另只衣袖中鉆出來(lái)。水草像繩子一樣，把我的腳纏住不放，池塘里的水嗆得我透不過(guò)氣來(lái)。
水面上大概只露出我的兩只手，漸漸地，只露出幾個(gè)手指。我已經(jīng)絕望了，誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，我像水中的魚(yú)兒一樣被人提了起來(lái)，原來(lái)是外公發(fā)現(xiàn)我落水了，把我拉了出來(lái)。一上岸，我就吐出許多水，衣服里竟然還掉出幾條魚(yú)，它們一定是把我當(dāng)成魚(yú)“媽媽”。我腳上的一只鞋還給水草奪了去，最后只好讓外公背著回家。
那時(shí)，我才7歲。從此，每當(dāng)我到外婆家，那里的人總要嘲笑我一番，說(shuō)我是那池塘里的“大魚(yú)”。
一件事的作文 篇2
童年，像一片棉花糖海，我們像小雨，在“海”里吃裝著快樂(lè)的棉花糖；童年，像閃著星光的夜空，我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我，也干過(guò)“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級(jí)時(shí)，我和田浩宇幫老師抱作業(yè)。雖然是下雨天，但我抱作業(yè)的熱情沒(méi)有一絲減弱。第一次抱作業(yè)，我們走路都走不穩(wěn)，激動(dòng)極了。
到了辦公室，老師看了看我們，又看了看窗外的雨和地上的積水，再三叮嚀到，“別摔倒啦。”
我們呢，則迫不及待地跑出辦公室，把老師說(shuō)的話(huà)一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足，一路小跑回班的半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次報(bào)作業(yè)就摔了個(gè)四腳朝天，還弄濕了這么多作業(yè)。而田浩宇更是手忙腳亂，在撿掉到地上的作業(yè)時(shí)，又掉了幾本，我回過(guò)神來(lái)，也開(kāi)始瘋狂撿作業(yè)，好在大部分作業(yè)都只濕了邊邊角角，只有一本作業(yè)遭了殃。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)田浩宇不知所措時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，告訴他要這樣這樣，他露出疑惑的表情，“行嗎？”我搖搖頭，“不知道，不過(guò)我現(xiàn)在只想出了這一個(gè)辦法。快走吧！”
我們又停了一會(huì)兒，也沒(méi)想出其他辦法，就硬著頭皮走進(jìn)了教室。老師回來(lái)了，接過(guò)我們手中的作業(yè)，便問(wèn)到：“怎么濕乎乎的？”我們搖搖頭，老師也沒(méi)說(shuō)什么。我和田浩宇長(zhǎng)呼了一口氣：該沒(méi)事了。
可不料的是，第二天的語(yǔ)文課上，陳怡博說(shuō)：“老師，昨天我的'作業(yè)本沒(méi)發(fā)。”“誰(shuí)見(jiàn)陳怡博的作業(yè)本了？”班里靜得出奇。“誰(shuí)見(jiàn)陳怡博的作業(yè)本了？”老師又問(wèn)了一遍。班里仍舊鴉雀無(wú)聲。“現(xiàn)在，大家找同桌書(shū)包里有沒(méi)有。”老師的目光挨個(gè)掃過(guò)大家，嚴(yán)肅地說(shuō)。
我的心里七上八下，心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱：“田浩宇，你別把陳一博的濕作業(yè)本放到書(shū)包里呀。”
可偏偏事不如我愿。我的許愿還沒(méi)許完，一個(gè)女孩的聲音傳來(lái)，“老師，作業(yè)本在田浩宇的書(shū)包里！”那一瞬間，田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么，我突然站起來(lái)，“老師，是我讓田浩宇把作業(yè)本放到書(shū)包里的。”我一邊哭，一邊結(jié)結(jié)巴巴地講了那天發(fā)生的事。奇怪了，老師眼里并沒(méi)有吃驚，。也沒(méi)有憤怒，只是平靜地看我們?cè)S久。
“好吧，”一直沉默的老師發(fā)話(huà)了，“那么，雖然你們承認(rèn)了錯(cuò)誤，但還要受到處罰。下面，我們出去玩一會(huì)，你們倆在教室補(bǔ)陳怡博寫(xiě)的那本作業(yè)吧！”
一些同學(xué)經(jīng)過(guò)我們身旁，向我們投來(lái)戲弄的目光，“我們都去玩了，你們倆就在這安心地補(bǔ)作業(yè)吧！”我們默默無(wú)言，他們走后，田浩宇又放聲地大哭，我則拼命補(bǔ)作業(yè)。
那件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。紙是包不住火的，我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
一件事的作文 篇3
每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，如：有的人會(huì)把牙膏當(dāng)成奶油吃；有的人穿著媽媽的裙子，想把自己變成大人；還有的人把布娃娃當(dāng)成自己的寶寶……我也不例外。
還記得去年我們回老家的時(shí)候，我和姐姐都在四樓玩，我發(fā)現(xiàn)四樓有一個(gè)沒(méi)有柵欄圍起來(lái)的地方。于是我突發(fā)奇想鳥(niǎo)可以飛，飛機(jī)可以飛，為什么人就不可以飛呢？于是我想和姐姐比誰(shuí)先從四樓跳到三樓誰(shuí)就勝利，姐姐答應(yīng)了。我們各就各位，準(zhǔn)備跳的時(shí)候姐姐猶豫不決，說(shuō)：“你先跳。”我說(shuō)：“切！你就是不敢。”姐姐說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢了。”我說(shuō)：“那你就跳嘛。”經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，姐姐有點(diǎn)害怕了，就先讓我給她做個(gè)示范，我想：“一言既出，駟馬難追，我竟然答應(yīng)了就必須做到。”于是我跳的時(shí)候屏住呼吸，像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)雙臂，自由的飛翔，沒(méi)想到，“砰”地一聲，我摔到地上，我的左腳特別痛，根本走不動(dòng)，這時(shí)我大聲疾呼地喊：“救命啊！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的呼叫聲，就氣喘吁吁地跑到了三樓，奶奶看見(jiàn)我受傷了把我抱起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)院。
有趣的`事情就像大地得到雨水一樣快樂(lè)，像小朋友在游樂(lè)場(chǎng)得到快樂(lè)一樣，也像植物得到陽(yáng)光一樣……每一件有趣的事情都會(huì)裝進(jìn)我們的腦海里，讓我們銘記于心。
一件事的作文 篇4
我相信，每個(gè)人的寒假都是豐富多彩，難以忘記的吧。有的是開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。我也是，可難忘的事太多了，寫(xiě)哪一件呢？好的，就寫(xiě)最難忘的.那件吧！
那天，本來(lái)應(yīng)該是平常的一天，可后來(lái)又不平常了。其實(shí)，我曾在日記中寫(xiě)過(guò)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難忘了，我要再寫(xiě)一次。
我正在寫(xiě)寒假作業(yè)，很平常吧，可是門(mén)外突然傳來(lái)了老媽的聲音：“妞妞，快來(lái)快來(lái)。”我疑惑不解的問(wèn)：“來(lái)干嘛？不來(lái)不來(lái)就不來(lái)！”我媽聲音瞬間升級(jí)：“我數(shù)123你來(lái)不來(lái)？”我這才小心的走出房間，“啊！”我尖叫，門(mén)外的世界太可怕了，等著我的是剪子、老媽和姑媽?zhuān)覌寣?duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，剪頭發(fā)啦，別叫！”我開(kāi)始找借口：“老媽?zhuān)視?shū)桌還沒(méi)有整理，我整整再來(lái)啊！”“你敢走一步試試！”老媽吼道，我這才退回來(lái)，硬著頭皮坐在了椅子上，開(kāi)始剪了，我可以看到頭發(fā)一根根飄落，我的天呀！我的長(zhǎng)發(fā)呀！我真是欲哭無(wú)淚呀！我想對(duì)老媽大吼一聲“ISENOUGH！”（夠了）可是我有這個(gè)膽子嗎？NONONO，終于剪完了，來(lái)到鏡子前，哭笑不得呀。哭，我的頭發(fā)。笑，好可笑的發(fā)型！
這件事太難忘了，直到頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后我可能也不會(huì)忘記。現(xiàn)在做夢(mèng)也能夢(mèng)到！
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