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記敘文作文

時間:2024-10-03 09:08:00 記敘文 我要投稿

記敘文作文通用(6篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文通用(6篇)

記敘文作文 篇1

  厚禮——顧名思義他就是一份很重要,給人以留下最深印象的東西。人的一生一定會受到許許多多,數以百計的禮物。或重于泰山,或輕于鴻毛。但重于泰山的禮物確實掰著手指頭都能數清楚的,但話又說回來,千里送鵝毛禮輕情意重嘛。它往往會是黑暗中的一盞明燈,把你帶出暗黑;會是一句溫暖人心的話,治愈你心中的'創傷;會是一張創口貼,隱藏你的傷痛……

  光陰似箭,日月如梭,六年,終于到了分開的日子。離別總是痛苦的,每每在這一刻,你會想著:為什么遇到了又要分開。因為這時我們要告別相處六年的同學。但是回想起那些個笑臉和一次次沒心沒肺的玩耍,又覺得一切都直了。第一次見到他們的時候會有一種相見恨晚的感覺,但到這時候卻是想著相見不如不見。不知為何有反常想法。

  現在這個時候,大家都沒有了往日的嘻嘻哈哈,變得嚴肅起來,都等待著老師宣布我們畢業。大家不管是平時關系好的還是關系不好的,現在似乎都被沖散了,大家都說著告別的話,在同學錄上留下最美好的祝福,不要小看這短短的幾行字,可是大家憋了六年的真心話。一會兒,40多位同學的簽名都躍然紙上。這絕對能算是一份讓人永遠都不會忘記的禮物,里面裝的都是友誼。

  現在把它打開來,看著同學們那一張張笑臉和大家給我的留言,酸楚之感油然而生,當看到這么一留言時,眼淚就在眼眶中徘徊——遇見便是緣,相信我們可以再一次相見!——么么噠。

  這,真是一份絕無僅有的厚禮,記載著我六年來的歡聲笑語和與朋友朝夕相處的點點滴滴。感謝這份厚禮在我成長路上留下了燦爛的一筆,給我再一次機會去品讀這六年來的一點一滴。讓我不會在不能回憶往事時懊悔。

  這一定是我收到的最美的一份厚禮,沒有之一。

記敘文作文 篇2

  我的好朋友“米老鼠”在我家已經“住”了半年。每當我倆見面的時候,它總是張開雙臂,好像要和我擁抱。為啥我倆這樣親熱”還得從我倆交朋友的時候說起。

  半年前的一堂游戲課,劉老師帶著一張貼在小黑板上的沒有鼻子的'米老鼠大畫像走進教室,說:“這米老鼠也太淘氣!,今天在唐老鴨家做客,只顧吃,吃的太多,脹圓了身子,不小心滾到桌子下,摔掉了鼻子。它請同學們幫它安好鼻子,如果誰能幫它接好鼻子,它就和誰交朋友。”劉老師一邊說一邊把一袋巧克力放在講臺上:“這就是米老鼠給朋友的禮物。”劉老師一說完,我們都笑了,知道要做什么游戲了。

  游戲開始前,劉老師叫金晶扮米老鼠,站在畫像后面。

  游戲開始了,我們多想跟米老鼠交朋友啊!都紛紛舉起手。李昆的手舉得最高,爭到了第一個和米老鼠交朋友的機會。只見他像一只活潑的小猴,做了一個鬼臉,走到講臺前。“米老鼠”嬌聲嬌氣地問:“你是誰能給我安好鼻子嗎?”

  “我叫小明,能給你安好鼻子。”小明大聲回答。

  “好吧,快給我安吧。”

  李昆拿起米老鼠的鼻子,仔細觀察了一會,接著就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠畫像前,小心翼翼地在畫像上定位,時而往左,時而往右,時而往上,時而往下。我們部替他著急,一個勁地給他提示:“向上點!”

  “往右一點!”

  “再上一點!”

  可他不知聽誰的好,估計時間要到了,他來不及再摸這兒摸那兒了,千早把鼻子粘上去了。還沒等他把手放下來,

  同學們一陣哄堂大笑。劉老師給他揭開蒙帶,他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭著臉說:“你是個說大話的孩子,不但沒安好我的鼻子,反而弄瞎了我的眼睛,不和你交朋友了。”教室里又是一陣大笑,小明紅著臉笑著走上了座位。

  緊接著,又有好幾個同學找米老鼠交朋友,可是誰也沒交上,不是把鼻子安在耳朵上,就是安在嘴巴上,還有二個同學安在它的腳上。我們都愉快極了,發出一陣一陣的笑聲。

  “小明”劉老師終于點到了我的名字,我高興極了,大搖大擺地走上前。

  “米老鼠”問:“你也來給我安鼻子,會嗎?”

  我卷卷衣袖,神氣地回答:“我是鼻科醫生,你這小毛病好治!”

  米老鼠”笑了笑:“那就看你的啦!”我用手摸摸這兒,摸摸那兒,終于摸到了一小塊沒有廣告粉的地方,我雙手用力按。“安上了!”“安上了!”只聽見同學們的掌聲、喝彩聲。我一下子扯下蒙帶。喲!安得多準啦!

  “米老鼠”太高興了,趕快跳了起來,握住我的手連聲說:“謝謝你劉醫生。”接著把那包巧克力塞在我手中說:“我倆交上朋友啦!”我高興極了,跳著說::“是啊,我是你的好朋友啦。”老師和同學們都為我交上朋友而高興。

  自從和米老鼠交上了朋友的那天起,我就把它接到我家來“住”下了。現在,每當我看見這張米老鼠的畫像,就自然而然地想起那好玩的交朋友游戲。

記敘文作文 篇3

  以前,校園里有一株梅花,每到臘月最冷的時候,只有它凌寒獨放。粉紅色的花瓣像涂了一層蠟,中間還點綴著金黃色的花蕊;梅花的枝杈婀娜多姿,好似一位翩翩起舞的少女,不時撲來陣陣清香。

  一天,我和一個朋友走到梅花旁邊,被它吸引住了,我呆呆地看了一會,直到我旁邊的朋友開始叫我,我才慢慢緩過神來。她問我剛才怎么了,我對她說:“你喊這梅花多好看啊,我要是回素描,我就要把它畫下來。”我知道素描是什么東西,從學書法的一次,一個大姐姐問我:“小朋友,你知道從哪里學素描嗎?”當時我竟把“素描”聽成了“樹苗”。當時我真的很奇怪,怎么會有這個學科。就回去問書法老師,老師告訴我,素描是一種畫畫的方式,并且帶我去展廳看素描。那真是一種美的象征,只用鉛筆就把層次分得如此分明。她也知道什么是素描,她爸爸就是教素描的。她說:“素描的確是很美,但是我不喜歡。”可我不這樣認為,學習素描成了我的夢想。

  此后,我常常邊幻想著素描的畫法,邊用鉛筆在紙上涂涂、畫畫,我們班有人學素描,我有時候能“偷”一兩個技巧學學,可總是畫不好。我沒有放棄,繼續畫著,旁邊的一切對我沒有一點吸引力,我想:功夫不負有心人,我這么堅持下來,自學也能成才。雖然這么安慰自己,可我還是想接受正規的教育,畢竟自己什么也不懂。

  終于,好夢成真了,媽媽給我報上了素描班,還就在我們的小區里,我可以和別的喜歡素描的'朋友一起學習了!可誰想,正因為我沒學過,就被分到“小鬼區”了,小鬼區的學生,最大的才上三年級,不過老師還是不錯的,不久看我功底好(以前練的),就把我分到了和我同齡的學生中,可老師還是只讓我畫結構素描,調子是不能畫的。

  我現在還在初級階段,后面的路還很長,我沒有吧素描當作專業,但也愛到不可自拔的程度,比網絡還要癡迷。10級、海曉龍,是我的追求,這一切已經是過去,但我永遠忘不了素描帶給我的快樂!

記敘文作文 篇4

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”猜到嗎?我最喜歡的季節就是秋天。秋天是個風景宜人的季節,秋天是個豐收的季節,秋天是個寄托希望的季節……

  天空中,掠過一群大雁,它們時而排成“一”字型,時而排成“人”字型,它們排著整齊的隊伍向南飛去。我來到森林里,大家總是覺得春天的百花盛開,花團錦簇,夏天的枝繁葉茂才是最美的,但殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進入森林,我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅,深紅,淡紅,淺黃,蛋黃,金黃,土黃……那些顏色深淺不一,多種多樣,有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗,而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓,扁圓,長條狀,方形……。你瞧,那滿樹的楓葉,火紅火紅的,似乎有一把火在燃燒。從遠處看,那棵楓樹就好像是一位熱情似火的少女,正準備邀請我們到它哪兒去坐坐呢!在一些果樹上,已經結出豐碩的果實,那一個個紅彤彤的小精靈,水靈靈的甚是可愛。

  觀賞完秋天的森林,我來到秋天的田野。如果說森林總體是紅通通,火辣辣的感覺的話,那田野就是一片絢麗的金色,給人一種豐收的感覺。你瞧,那一顆顆稻谷圓潤飽滿,一條條麥穗快壓彎腰。一陣微風吹過,金色的麥穗隨風擺動起來,好像一位身材婀娜的小姐在展現著它那曼妙的舞姿。從遠處看,一層層麥穗擺動著,好像掀起層層麥浪,浪花此起彼伏,一層高過一層,像是在為我們進行一場盛大的`雜技表演。農民伯伯的臉上也掛滿笑容,他看看自己的田野,說:“今年,一定又是一個豐收年!”農民伯伯們辛苦一年,在這個時候,終于有回報。秋天可真是個豐收的季節。

  秋天,不僅風景秀麗,碩果累累,而且,還是個充滿希望的季節。秋天,各位學子結束輕松、愉快的假期,準備再次步入學堂。“人之初,性本善……”,朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個嶄新的學期,是個新的起點。讓我們發憤圖強,好好學習,也從秋天開始播種希望的種子。

  秋天,是我最喜愛的季節,它景色宜人,碩果累累,又充滿希望。我愛你,美麗的秋天!

記敘文作文 篇5

  “叮叮、鐺鐺、鐺鐺、叮叮……”我們來到河坊街啦!

  一進去就看見眼花繚亂的商店和各式各樣的小攤,干什么的都有,街上行人川流不息,一個個都喜洋洋的。

  街上有的人挺著大肚子,正悠閑地散步;有的人在瘋狂地跑著,頭發都被他甩到了后面;還有的人真是土豪,左右手都在試戴著閃閃發亮的金銀珠寶,正準備把它們全都買下來呢!當然不止這些,再走進里面看一看,就更多了!給人畫面的.、大聲吆喝的,邊玩邊賣玩具的、吹糖人的……到底有多少人呢,真是多得數也數不清。

  街道兩旁、中間,各個店面、小攤子五顏六色,商品琳瑯滿目。佟小曼、泰芒之星、綠豆酥、定勝糕……居然還有哈爾濱的馬迭爾冰棍;張小泉、胡慶余堂、江南銅屋;抖空竹、畫糖畫、吹糖人……,杭州年味兒全都集中在這條街上了。我一路逛,一路吃,真是吃得合不攏嘴、玩得不亦樂乎。

  我最喜歡的就是吹糖人了,這次我還自己吹了一個呢。吹糖人鋪子前擠滿了小朋友們,大家都很喜歡,一個個躍躍欲試。只見吹糖人師傅非常熟練地從鍋里挑出一團粉色麥芽糖,揉搓幾下一拉,就變成長長的一條,他湊到嘴邊用力一吹,咦,里面難道是空的?!啊!糖肚子鼓起來了!他邊吹邊捏,一個雞的雛形出來了,師傅再挑了一小團紅色麥芽糖,一揉一搓,再用剪刀一剪,啊,原來是一個大紅雞冠!師傅拿糖一粘、小棒一插,一個神氣的大公雞做好了!真神奇啊!

  小朋友來試試了,排在最前面的小妹妹鼓起腮幫子向糖人的孔里使勁吹氣,可糖人鼓了一點之后再也沒鼓起來,反而還慢慢地癟了下去,那小妹妹趕緊從眾多的人群里拉出了她姐姐,叫她幫自己吹,姐姐一吹,糖人就漸漸地鼓了起來,小妹妹哇哇直叫,高興地跳了起來。終于輪到我了,我迫不及待地往里吹,哇!葫蘆變大了!我高興得不得了,一使勁小葫蘆飛快地胖起來,最后大得和我的手掌一樣大了。我拿起小葫蘆,在桿子上添上一點咖啡色的糖霜,在葫蘆的底部快速插進去,一只可愛又漂亮的小葫蘆就做好了。我帶著它在街上走,心里別提多美了,比吃了糖人還要甜一百倍呢。

  吹糖人太好玩了!我們的中國年真有意思呀!

記敘文作文 篇6

  今天是國慶節,我和爸爸媽媽,還有我的好朋友鳴鳴,一起去大夫山森林公園玩。那里人山人海,熱鬧極了!

  我和我的好朋友像小鳥一樣吱吱喳喳地說個不停,一直蹦蹦跳跳地來到一片草地上。遠遠望去,那片草地翠綠翠綠的,真美呀!我發現草地上有許多草蜢,我就準備瓶子去捉草蜢。忽然,我看見一只非常美麗的草蜢從我身邊飛過,我一撲,草蜢飛走了。媽媽笑著說:“這只草蜢可不是一只笨草蜢,你是捉不住它的。”我把草蜢趕到奶奶的鞋子旁邊,奶奶一撲,就把草蜢捉住了。我捉了好多草蜢,它們都在瓶子里打架呢!

  在湖邊,我和鳴鳴撈了非常多小蝦,才心滿意足地繼續向前走。走啊走,前面又是一片綠綠的草坡。我們看見草坡上有幾條棕樹的.大葉子,于是,我想到一個辦法,坐在棕葉上,爸爸一拖,我們就像坐在一只小船上,從草坡上往下滑。我又怕從樹葉上掉下來,又非常想玩。我看見叔叔阿姨們都停下來看著我們玩耍。到最后,越來越多的小朋友都參加了我們的滑草游戲,我們玩得真開心!

  今天,我在這玩得真開心,因為這里有那么多東西玩,玩得我們都不想回家了,下一次我們還要來這個地方玩!

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