記敘文作文優(yōu)選【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
成長(zhǎng)，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無(wú)法估計(jì)的。
小時(shí)候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒(méi)有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時(shí)我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見(jiàn)一定會(huì)生活的很融洽，但沒(méi)想到會(huì)是這樣的'結(jié)果。久而久之，我媽就害怕我倆見(jiàn)面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起。”“為什么呀？我也要回去。媽?zhuān)叶己瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)姥爺了，你就讓我回去吧。”“可問(wèn)題是你和你小弟一見(jiàn)面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見(jiàn)你小弟的啊”“沒(méi)事，我已經(jīng)大了，知道謙讓了，不會(huì)在打起來(lái)了。”“真的？”“嗯！”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見(jiàn)我小弟。我心里也是緊張萬(wàn)分。如果我忍不住又和他打起來(lái)怎么辦？那不是食言了嗎。不行，要相信自己！一定不會(huì)打起來(lái)的！
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，就已經(jīng)到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進(jìn)門(mén)，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我。“嘭”的一拳已經(jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報(bào)復(fù)的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，長(zhǎng)大了，耐挨力也增強(qiáng)了不少。”在大家會(huì)意的笑聲里，這一關(guān)就過(guò)去了。
之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過(guò)分了。在快走的時(shí)候，我聽(tīng)到舅舅說(shuō)：“姐姐都讓著你了，你是不是應(yīng)該尊重姐姐？”看他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里想：要是我這么做能讓這個(gè)“混世魔王”聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，也不是不好。
現(xiàn)在，我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng)常回想起這件事：這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的力量吧！
記敘文作文 篇2
每個(gè)人都有困難，重點(diǎn)不在與結(jié)果，而在于克服困難的經(jīng)過(guò)，這樣的過(guò)程可以讓自己體會(huì)到很多人生大道理。
我二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)光明溫暖，暖風(fēng)不斷的下午，舉行了期中考試，這個(gè)消息對(duì)沒(méi)復(fù)習(xí)的我猶如，晴空霹靂。心想：“慘了，一定考不好，回家又要挨打挨罵了，天氣和我的心情差了十萬(wàn)八千里。”
考試完了，果然，數(shù)學(xué)只考了60分！這又給我的心靈砍了一刀，我的心快碎了。當(dāng)時(shí)就忍不住向哭出來(lái)。我哭的條件有兩個(gè)，一是考不好回去挨罵，而是成績(jī)本是打擊了我。我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵，可是我心想：“一定要克服著一次沉痛的打擊，讓我找回自信。''
回到家里，家里空無(wú)一人，像被關(guān)禁閉是一樣。家里靜的'可怕，我坐在沙發(fā)上想著怎么克服這一次困難，打敗心理陰影。我突然想到了！心里的陰影已經(jīng)云消霧散了。臉上有恢復(fù)了以前的陽(yáng)光。爸媽回來(lái)后，我說(shuō)：“我數(shù)學(xué)考了60分，但我下次會(huì)更努力，尋找錯(cuò)誤根源，將它克服。請(qǐng)您兩位放心，我下次一定不會(huì)再犯的，請(qǐng)給我一次改正的機(jī)會(huì)。”爸媽聽(tīng)后，不但沒(méi)說(shuō)我，而且還表?yè)P(yáng)我。我已經(jīng)真真正正的克服了這個(gè)困難。下次考試時(shí)，我真有了很大的進(jìn)步———91分。以后，我不再害怕困難了。
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有困難，主要是克服困難的勇氣。這樣，才是最有意義的。
記敘文作文 篇3
今天，媽媽生病了，躺在床上養(yǎng)病，于是就叫我去幫她買(mǎi)菜。
剛開(kāi)始，我沒(méi)有答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“去吧，別害怕。”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧。”媽媽把超市卡給我，叮囑我不要丟了。我剛出家門(mén)就象兔子一樣飛奔到通往超市的地下通道，生怕有壞人。坐著跟蝸牛一樣慢的電梯來(lái)到地下通道口，在那里有兩個(gè)出口，我被兩個(gè)出口搞得暈頭轉(zhuǎn)向，于是仔細(xì)地看了看指示牌，東邊的指示牌上寫(xiě)了“超市”兩個(gè)字，心想：這個(gè)出口應(yīng)該是正確的。
走進(jìn)超市，我就看見(jiàn)了人的海洋，蔬菜、水果的世界。我沖過(guò)買(mǎi)水果的區(qū)域，來(lái)到買(mǎi)菜的區(qū)域，媽媽叫我買(mǎi)有機(jī)西紅柿。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，找到了許多西紅柿，但沒(méi)有找到有機(jī)西紅柿，我再仔細(xì)找了找，啊！終于找到了！我心里興奮地喊著。我挑了一個(gè)最大最紅的，可是爛了，我又挑了一個(gè)較小的西紅柿，看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有爛，于是我拿起就走，差點(diǎn)忘了付錢(qián)。我找了一個(gè)沒(méi)有人的付錢(qián)的'地方，把西紅柿和超市卡放在桌子上，售貨員阿姨先用機(jī)器掃描了西紅柿的商標(biāo)，接著插進(jìn)了超市卡，機(jī)器上面就出現(xiàn)了一張小票，我在小票上簽了名，就又風(fēng)馳電掣般地跑了回去。在我家的樓梯上，我才發(fā)現(xiàn)我的手心上出了汗！
回到家，媽媽直夸我長(zhǎng)大了！我心里頓時(shí)感到一陣輕松。
晚上，媽媽做了西紅柿雞蛋面，我覺(jué)得我自己買(mǎi)的西紅柿特別香，特別好吃！
記敘文作文 篇4
東盼盼、西盼盼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了我們那一年一度的——春節(jié)。可是，你們認(rèn)為過(guò)春節(jié)是怎樣的呢？我眼中的春節(jié)又是怎么樣的呢？想了解詳細(xì)，就請(qǐng)看下文。
我眼中的春節(jié)時(shí)喜氣一洋洋的，過(guò)春節(jié)時(shí)不但是路邊的行人，商店里的顧客，以及馬路上行駛的汽車(chē)都比平時(shí)更多，這時(shí)，如果你來(lái)到超市，肯定會(huì)被人來(lái)人往的顧客驚呆。有的婦女一手拉著孩子，一手推著推車(chē)，有的正悠閑自得地挑著商品，還有的加快腳步跑到營(yíng)業(yè)員那里結(jié)賬…… 傍晚家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，你趴在窗前時(shí)，時(shí)而會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“啪——啪！”五彩絢麗點(diǎn)亮了墨一般的天空，隨著煙花的盛開(kāi)，傳來(lái)一陣陣驚喜的`歡呼聲，時(shí)而隱現(xiàn)出一張張仰望天空的笑臉。1月18日，我回到了爺爺奶奶家，一家人圍坐著團(tuán)團(tuán)圓圓。我說(shuō)：“過(guò)年可一定要有魚(yú)噢！因?yàn)檫@叫‘年年有余’嘛！不就是年年都要有魚(yú)嗎？”我的話(huà)讓大家笑成了一團(tuán)。
我眼中的春節(jié)是喜氣洋洋的，你呢？
記敘文作文 篇5
對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)而言，素來(lái)有“得作文者得天下”之說(shuō)，如果作文能得50分以上的高分，語(yǔ)文達(dá)到125分以上的可能性就大了。
語(yǔ)文中考名師，龔體勝對(duì)中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預(yù)計(jì)20xx年也會(huì)是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒(méi)啥必要，因?yàn)檠褐械?概率比中彩票還低，再者沒(méi)押中題同樣可以做到手到擒來(lái)。”
龔體勝進(jìn)一步分析指出，“中考的作文不允許寫(xiě)詩(shī)歌，在考場(chǎng)上，散文和議論文很考學(xué)生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說(shuō)明文要想寫(xiě)好難度也很大，需要對(duì)所寫(xiě)的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場(chǎng)上寫(xiě)說(shuō)明文。排除了這些之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫(xiě)記敘文。”
“記敘文分為寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫(xiě)景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫(xiě)人和敘事了。所以考生平時(shí)只需要訓(xùn)練好寫(xiě)人和敘事兩類(lèi)記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫(xiě)出來(lái)，記在腦子里。考試的時(shí)候，只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當(dāng)?shù)倪B接詞進(jìn)行串聯(lián)，一篇扣題的好作文就出來(lái)了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場(chǎng)發(fā)揮寫(xiě)出高分作文的實(shí)在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經(jīng)相當(dāng)疲勞了，而且考試時(shí)間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時(shí)候你是靠臨場(chǎng)一句一句去想，是很難寫(xiě)出高分作文的。”
記敘文作文 篇6
就像一張被蹂躪過(guò)的，灰白的紙，他的臉沒(méi)有一絲生氣。
天色茫茫，刺骨的寒風(fēng)抽打著大地。他那身破舊單薄、早已發(fā)黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風(fēng)。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里，看不到光芒。灰蒙蒙的頭埋進(jìn)瘦弱的臂彎里，卻得不到丁點(diǎn)兒溫暖，呆在這個(gè)殘破不堪的棚子就像是掉進(jìn)了冰窖一樣，沒(méi)有溫度。
嘶吼的風(fēng)中夾雜著垃圾腐爛的味道，塵土飛揚(yáng)。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中，無(wú)法散去。他的臉上沒(méi)有任何表情，眸子里，是看不到盡頭的冷漠。或許，是早已習(xí)慣了罷。大概，終是耐不住嚴(yán)寒，骨瘦嶙峋的他強(qiáng)支起身子，欲要去拾點(diǎn)兒柴火，搖搖晃晃，身影，逐漸被黑夜淹沒(méi)。
寒風(fēng)愈演愈烈，灌進(jìn)衣襟，冷的'他直打哆嗦，手中那寥寥無(wú)幾的木頭險(xiǎn)些掉了，黑暗中看的那個(gè)搖搖欲墜的工棚，他如釋重負(fù)地松了一口氣。朦朧里，看見(jiàn)他那雙似松樹(shù)皮般粗糙的手在口袋里摸索著什么，良久，看見(jiàn)他拿出一個(gè)所剩無(wú)幾的火柴盒子，輕輕劃燃，點(diǎn)燃一根短小的木棍，棚子里，終是有了絲光亮，映照著他的臉龐，有了血色。那風(fēng)，就像故意和他作對(duì)一樣，掠走了僅存的光線(xiàn)，依舊漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的鋼刀，欲刺破蒼穹。無(wú)奈，只得再點(diǎn)一次。小心翼翼地護(hù)著微弱的火花，生怕風(fēng)再次摧毀，木棒泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。
明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響，在空曠的棚子里格外耀眼，熱度漸漸蔓延，溫度急劇升高。看著跳動(dòng)的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁，享受這溫暖。眼睛盯著那張布滿(mǎn)塵土的照片，看著照片上那個(gè)笑靨如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前卻蒙著霧氣，模糊中，似乎看見(jiàn)了那張可愛(ài)的臉，正追著他喊爸爸呢。淚不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，被火花吞噬了。
想到他的心肝寶貝，他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一樣，心底綻開(kāi)了花兒。
火，就像躍動(dòng)的音符，跳著專(zhuān)屬華爾茲。不知是火，還是什么，融化了他內(nèi)心深處的冰霜，再也不是同死人一樣的冰冷。
睡眼朦朧，恍惚中，女兒在向他招手哩，帶著微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，和女兒重逢……
或許是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。
記敘文作文 篇7
舞獅，就是中國(guó)民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作，給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子。
舞獅的`起源，傳說(shuō)不一。神話(huà)傳說(shuō)以前山中出現(xiàn)獅子，下山吃掉村民，后來(lái)有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說(shuō)是村民制作了紙?jiān)莫{子與用鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅與北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱(chēng)為“南獅北舞”。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開(kāi)始，只見(jiàn)一只紅白色的“獅子”跑了出來(lái)，先是在周?chē)咭晦D(zhuǎn)，像在跟人們迎賓，然后向前奮進(jìn)，不到十秒，來(lái)了個(gè)“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來(lái)了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作，我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒(méi)了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒(méi)意義了。“獅子”先是眨眼與扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺(tái)，踩上樁子取到了“采青”。“獅子”的精彩表演讓全場(chǎng)觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”是獅子一年四季都在睡覺(jué)，到春節(jié)期間，要點(diǎn)睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發(fā)達(dá)。
舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn)，希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。
記敘文作文 篇8
今天學(xué)了老舍先生的文章《母雞》，不想竟會(huì)被這普普通通的動(dòng)物感動(dòng)異常。
文章由先生討厭母雞展開(kāi)。母雞絮絮叨叨，不厭其煩地咯咯亂叫；對(duì)公雞的諂媚，對(duì)其他弱小的欺侮；下蛋時(shí)生怕別人不知道的虛張聲勢(shì)，真的都會(huì)令人心生嫌惡。
就在這時(shí)候，先生筆鋒一轉(zhuǎn)：“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出小雛雞的母雞。”這只母雞對(duì)兒女們悉心呵護(hù)。為了給小雞們找食，不惜和公雞打斗，自己不舍得吃一口；時(shí)刻提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)降臨，就會(huì)立刻將孩子們護(hù)在翼下；就連晚上都睡不踏實(shí)，隨時(shí)為兒女們守夜；一遍遍地教小雞們捕食的本領(lǐng)，陪它們嬉戲玩耍……的確如先生所說(shuō)：“它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。”所以先生說(shuō)：“我不敢再討厭母雞了。”
不光是我，就連孩子們都被這位偉大的雞母親深深地感動(dòng)了，這篇課文讀得尤其的好。孩子們也隨著這位英雄母親的事跡，又一次感受了自己母親的愛(ài)，更深的體會(huì)到日常生活中媽媽為自己所有的付出。聽(tīng)著他們飽含深情的朗讀，我被感動(dòng)了。
母愛(ài)，世界上最無(wú)私、最溫暖、最博大的情感。不管自己的兒女在哪里，不管他們貧窮還是富有，也不管孩子優(yōu)秀還是頑劣，他的母親，都會(huì)是那個(gè)時(shí)刻站在他身邊，會(huì)隨時(shí)沖上來(lái)為他遮風(fēng)擋雨的人。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”兒女永遠(yuǎn)牽著母親的`心。游子們心心念念的不都是媽媽做的家常便飯，魂?duì)繅?mèng)繞的不正是媽媽溫暖的懷抱嗎？
感謝先生，將母愛(ài)帶進(jìn)我們的課堂，更感謝所有的母親，無(wú)微不至，嘔心瀝血，為兒女無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我也不敢再討厭母雞了，因?yàn)樗且晃挥⑿郏晃徽嬲挠⑿邸?/p>
重溫母愛(ài)，感恩母親……
記敘文作文 篇9
默然回首，六年了。再有一個(gè)月，我們即將分開(kāi)，但是友情呢？我們的友情，我多么希望能夠永久。可是，九月份，我們就要分道揚(yáng)鑣了，那時(shí)，你們還會(huì)記得我么？只是，我不想流淚，那只是脆弱的表現(xiàn)；只是，我不想說(shuō)再見(jiàn)，那只是分別的另一種方式。
六年，是母校的同學(xué)和我相處的日子；六年，是我們純潔友情的鑒證；六年，是我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮鹤類(lèi)?ài)你們的笑容。
六年！我們?cè)谝黄鹆炅耍∥覀兊牧贽D(zhuǎn)瞬即逝，已是畢業(yè)班了。六年，友情不會(huì)破碎、我們依舊相依相偎。只是，我不舍，不想和你們分開(kāi)。還記得我們一起上課睡覺(jué)的日子：可愛(ài)的'睡相，毫無(wú)掩蓋的印在了我的心上；還記得我們一起氣跑老師的日子：驕傲的笑容，那樣霸道、可是依舊甜蜜；還記得我們一起挨批的日子：老師一吵，我們你的淚就不爭(zhēng)氣的流、你哭的比我更滑稽，可你還是會(huì)嘲笑我的狼狽。還記得我們一起六年的所有日子：相依相偎、一起拉著手度過(guò)……
畢業(yè)典禮上，我仰望天空，45°，盡情的嘲笑你淚腺太發(fā)達(dá)，可是眼眶里的水還是浸透了衣袖。不再擦淚，盡情的讓我的淚落在母校的土地。仰望天空，我并不憂(yōu)傷，只是不想讓你看到我哭的偽裝。眼前最近的那層霧，模糊了你們的臉龐，我趕緊擦掉，努力地看清、要記住你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
六年，六年的友情，我沒(méi)有和你們告別，只是，我不想說(shuō)再見(jiàn)。
記敘文作文 篇10
在一個(gè)星期天。媽媽說(shuō)要帶我來(lái)她的學(xué)校，我欣然答應(yīng)了，因?yàn)槲抑溃瑡寢尩姆块g里有電腦，我可以盡情的玩。
可是，事情總和想的不一樣，我到了他的學(xué)校，急忙飛奔上樓。上去之后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿鑰匙。
只見(jiàn)樓底下的媽媽揮了揮手，我看見(jiàn)了什么。是鑰匙，我急忙跑下樓，媽媽說(shuō)：“看，鑰匙，就不給你，除非......”“除非什么......”我追問(wèn)到。媽媽對(duì)我說(shuō)，只要我?guī)退窜?chē)，并且把車(chē)洗干凈了，讓我玩三個(gè)小時(shí)的`電腦，洗不干凈，扣一個(gè)小時(shí)，沒(méi)洗好再扣一個(gè)小時(shí)。
好，洗就洗，我怕什么哪？只見(jiàn)我洗干凈抹布，開(kāi)始洗車(chē)，洗刷刷洗刷刷，可是每當(dāng)我怎么擦，車(chē)上面都有印記，這次，我不得不求助媽媽了，“求助扣十分鐘。”“扣就扣吧，總比扣一個(gè)小時(shí)強(qiáng)。”媽媽說(shuō)：”其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把抹布扭干擦。”果然有效，我試了之后就來(lái)勁了，拼命地洗。可是，我終究漏了幾個(gè)環(huán)節(jié)，后視鏡，車(chē)梁，我趕緊把漏洞解決好之后，我就對(duì)媽媽說(shuō)，問(wèn)媽媽可以不，媽媽說(shuō)對(duì)我說(shuō)不行，讓我將車(chē)底下的灰塵擦干凈，我憑著玩電腦的興奮，立馬擦干凈了。
我又問(wèn)媽媽我擦好了沒(méi)，媽媽又讓我擦里面的玻璃。我心中很是不情愿。就生氣了，“還要擦，我不干了。”
媽媽又說(shuō)：：“哎，努力白費(fèi)了。”我無(wú)奈的搖了搖頭，就又開(kāi)始工作起來(lái)。
任務(wù)完成，媽媽說(shuō)我通過(guò)了，我就去玩電腦了。
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