難忘的一件事的作文

時(shí)間：2024-11-23 16:45:47 記敘文我要投稿

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[經(jīng)典]難忘的一件事的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[經(jīng)典]難忘的一件事的作文3篇

難忘的一件事的作文篇1

　　讓我想想，暑假中最難忘的一件事嘛，當(dāng)然是我和媽媽去越南峴港占婆島玩兒拖衣傘啦！

　　那天是我們?nèi)ピ侥系牡诙欤瑏?lái)到了占婆島，媽媽說(shuō)讓我去坐拖衣傘。拖衣傘非常刺激又好玩，就是摩托艇把帶傘的人用繩子拉向空中，人就像鳥(niǎo)兒一樣在海的上空飛翔。

　　輪到我的時(shí)候，心里還是很緊張。我和媽媽穿上救生衣準(zhǔn)備出發(fā)。快艇發(fā)動(dòng)了，我的心立刻提到了嗓子眼兒，乖乖，這是要飛啊…可別摔下來(lái)啊……還來(lái)不及多想，忽然我就被五顏六色的巨傘拖住，頓時(shí)騰空而起，強(qiáng)烈的太陽(yáng)把我眼睛刺得非常痛，我低下頭，意外發(fā)現(xiàn)了美景：蔚藍(lán)色的大海、螞蟻般的小船、白色的浪花和漂亮的熱帶植物……天哪，我真的'飛起來(lái)了，簡(jiǎn)直酷斃了！

　　好景不長(zhǎng)，飛行的快樂(lè)才剛剛開(kāi)始就要面對(duì)結(jié)束，畢竟不是專業(yè)的。幾分鐘后，快艇慢了下來(lái)，我和媽媽隨著頭頂?shù)膫憔従彽芈涞胶Ｃ妗倓傔€拉著我們飛翔的救生員這時(shí)又騎著水上摩托把我們和傘撈上艇，返回了沙灘。

　　我很喜歡這次玩兒拖衣傘，因?yàn)檎嬲w會(huì)到了飛翔的快樂(lè)和勇敢過(guò)后的幸福，這是我第一次像這樣飛翔，實(shí)在難忘。

難忘的一件事的作文篇2

　　在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的.事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事了。

　　那天的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，這是周老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫(xiě)，所以一上課就發(fā)下了默寫(xiě)本。我和往常一樣一邊想著難寫(xiě)的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫(xiě)吧。

　　但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，周老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)了。“第二個(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫(xiě)，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫(xiě)。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫(xiě)啊？”我著急地說(shuō)：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)就是運(yùn)載，第二個(gè)就是航天……”他把我沒(méi)默的詞都又報(bào)給了我聽(tīng)。我感動(dòng)極了，邊寫(xiě)邊想：“唉！我真的是對(duì)不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”

　　后來(lái)，我默寫(xiě)得了100分，而他卻因?yàn)閹椭遥袔讉€(gè)沒(méi)聽(tīng)到，本來(lái)他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說(shuō)了：“謝謝你，小明！”

　　同學(xué)之間的互相幫助就是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！

難忘的一件事的作文篇3

　　那是一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)時(shí)，老師布置了一道作業(yè)：“日積月累”抄三遍并默寫(xiě)。我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么是默寫(xiě)呢？“丁零零……”放學(xué)了，媽媽已在教室門(mén)口等了許久，我連忙抄好作業(yè)，收拾好書(shū)包，跟媽媽回家了。

　　回到家，我先工工整整地把這個(gè)詞抄了三遍，接下來(lái)該默寫(xiě)了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，默寫(xiě)是什么意思咂？”媽媽隨口回答道：“默寫(xiě)就是不要看著寫(xiě)唄。”說(shuō)完就去洗衣服了。我似懂非懂，心里想：默寫(xiě)是不要看著寫(xiě)，不要看著寫(xiě)就是閉上眼睛寫(xiě)，那肯定會(huì)寫(xiě)得歪歪扭扭了，老師布置的作業(yè)好奇怪啊！我閉緊了眼睛，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，可心里還在害怕：會(huì)不會(huì)字寫(xiě)得歪歪斜斜的？我還時(shí)不時(shí)睜開(kāi)眼睛瞧瞧，之后就干脆睜開(kāi)眼睛寫(xiě)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)好了，媽媽也把衣服洗好了。媽媽看見(jiàn)我在玩，就問(wèn)我：“你默寫(xiě)寫(xiě)好了嗎？”我支支吾吾地回答媽媽：“寫(xiě)好了，我……我是閉緊了眼睛寫(xiě)的。”我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我是睜眼寫(xiě)的。可媽媽聽(tīng)了之后“撲哧”一聲笑出聲來(lái)：“什么呀！默寫(xiě)是不要看著書(shū)寫(xiě)，不是閉上眼睛寫(xiě)啊！”“啊？是這樣啊！”

　　我現(xiàn)在想起這件事，還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　【篇六：寫(xiě)難忘的'一件事的作文】

　　在成長(zhǎng)的道路上，許多往事已經(jīng)隨風(fēng)飄散，但至今難忘的，莫過(guò)于那次學(xué)騎車(chē)了。

　　我從小就羨慕在大街上騎著自行車(chē)來(lái)回穿梭的叔叔阿姨們，夢(mèng)想自己有朝一日也能有輛自行車(chē)，而且還有著高超的.騎車(chē)技術(shù)，那該多好啊！在我9歲生日時(shí)，媽媽終于給我買(mǎi)了輛新自行車(chē)。我愛(ài)不釋手，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車(chē)。

　　最初，媽媽扶著車(chē)座，我騎在車(chē)梁上，兩手緊握車(chē)把，盯緊前方，兩只腳使勁蹬腳踏，時(shí)慢時(shí)快，掌握不了平衡，又總怕摔倒，緊張得滿頭大汗。慢慢地，我不再那么緊張，也琢磨出一點(diǎn)技巧，能夠拐彎了，但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我小心翼翼地坐在車(chē)座上，并慢慢試著連續(xù)蹬整圈。哈哈，原來(lái)騎自行車(chē)并不難！我回過(guò)頭剛想把自己的快樂(lè)告訴媽媽，沒(méi)想到一扭頭，媽媽正站在不遠(yuǎn)處看著我笑呢！

　　沒(méi)有人扶怎么能行？這下我慌神了，一不小心，手一松，腿一軟，稀里糊涂就“人仰車(chē)翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也劃出了血，正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈，眼淚滴答滴答向下掉，心里滿是對(duì)媽媽的埋怨：怎么對(duì)女兒這樣不負(fù)責(zé)任呢？撒手也應(yīng)該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起來(lái)，查看傷勢(shì)后，一邊攙著我向醫(yī)院走，一邊跟我解釋：“葉子，媽媽不是故意的，你小時(shí)候?qū)W走路，媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨(dú)立學(xué)步，盡管你摔過(guò)好多回，但你比同齡的孩子提前學(xué)會(huì)了走路，如果扶著你，你永遠(yuǎn)不敢放開(kāi)腳步。騎車(chē)也是這樣，不能總依賴別人，其實(shí)剛才你騎得很好，只是忽然看到?jīng)]有了依靠，所以才驚慌失措。孩子，從哪兒摔倒還從哪兒爬起來(lái)，等傷好了，咱們接著學(xué)好嗎？”

　　聽(tīng)完媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的解釋，我擦干眼淚似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里，我一有空就去練騎車(chē)，沒(méi)幾天就能在我家的小院里騎車(chē)兜圈了。作文

　　【篇七：難忘的那一刻作文】

　　看到小鳥(niǎo)在天空中舞蹈，便知道那是小鳥(niǎo)用舞姿來(lái)感謝藍(lán)天的包容；看到魚(yú)兒在池塘里嬉戲，便明白那是魚(yú)兒用歡笑來(lái)感謝小池的哺育；看到嫩葉在枝間迎接雨露，便了解那是嫩芽用成長(zhǎng)來(lái)感謝朝露的滋潤(rùn)。

　　李老師，我是小鳥(niǎo)，您就是那藍(lán)天。如果沒(méi)有您的包容，我怎能自由翱翔？從我入學(xué)到現(xiàn)在，您沒(méi)少為我操心勞累。您白發(fā)中的一根，是為我而長(zhǎng)；您皺紋中一絲，是為我而生。您可還記得，在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，放學(xué)時(shí)，雪已經(jīng)齊膝深了。媽媽加班沒(méi)來(lái)接我。您看到我焦急的神情，忘記了自己的風(fēng)濕病，拉著我一步一步艱難地走在回家的路上。雪不停地下著，我多么想讓雪停下，讓地上的`積雪頓時(shí)消失，好讓您輕松地走回學(xué)校。啊！李老師，您對(duì)我的這份如母愛(ài)的關(guān)懷和疼愛(ài)，我怎么能忘記呢？那一刻，我感動(dòng)了。

　　李老師，我是魚(yú)兒，您便是那清澈的池塘，如果沒(méi)有您的哺育，我怎能歡快成長(zhǎng)？記得那一陣子，我常常精神不振，您與我談心，幫我分析原因，使我漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想起您對(duì)我耐心的點(diǎn)撥，心里還泛起陣陣漣漪。

　　老師，我是一葉扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果沒(méi)有您的引導(dǎo)，我怎能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在小學(xué)的四年里，我從您那學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)和技能。記得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就給我畫(huà)了一幅古代成都的風(fēng)景畫(huà)，并讓我在背詩(shī)時(shí)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，這樣不但記得快，而且記得牢。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅讓我背會(huì)了古詩(shī)，還知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感謝您，是您讓我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。

　　啊！李老師，您是藍(lán)天，我愿做一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)飛翔在您關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)空中；老師，您是大海，我愿做一艘小船，永遠(yuǎn)飄蕩在您關(guān)心的海洋里；老師，您是春雨，我愿做一株禾苗，永遠(yuǎn)不離開(kāi)您愛(ài)的滋潤(rùn)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。李老師，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我如何感恩。您的教誨我將永生難忘！

　　【篇八：難忘的事作文】

　　在我的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，其中最讓我難忘的是發(fā)生在那年夏天的事。

　　那是一個(gè)星期日的上午，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒。我連忙接起電話，哦！原來(lái)是老姨要帶弟弟來(lái)我家里玩。我高興得從床上一躍而起，趕緊洗漱，等待他們的到來(lái)。

　　四十分鐘后，老姨他們終于到了。一進(jìn)門(mén)，我和弟弟就擁抱在一起，別提多開(kāi)心了。我馬上把弟弟請(qǐng)進(jìn)我的房間，拿出所有的“寶貝”和他一起玩。媽媽則和老姨在客廳說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)號(hào)稱“大嗓門(mén)”的弟弟會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)小聲耳語(yǔ)，我們玩得津津有味。忽然，弟弟像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，指著書(shū)桌上的一個(gè)筆筒，問(wèn)道：“哥哥，這是你的嗎？真好看！”“是的，你喜歡就拿去吧！”我看了一眼，隨口說(shuō)道。弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“我只要看一看，摸一摸就行了。”說(shuō)完，弟弟就小心翼翼地將喜羊羊筆筒拿了起來(lái)，用手輕輕的敲了敲，仔細(xì)地觀察著上面的圖案，然后羨慕地說(shuō)：“哥哥，你真幸福，有這么精致的筆筒。”看得出來(lái)，他很喜歡這個(gè)筆筒，這個(gè)筆筒是爸爸出差時(shí)給我買(mǎi)的禮物，剛開(kāi)始我也喜歡得愛(ài)不釋手，時(shí)間久了，就有些淡忘了。

　　當(dāng)他把筆筒倒過(guò)來(lái)時(shí)，手一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲，筆筒一下子變成了碎片。我的心瞬間沉了下來(lái)，看到已經(jīng)四分五裂的筆筒，我大聲喊道：“你干什么呀！”說(shuō)完，便把弟弟推出了房間，門(mén)一鎖，生起氣來(lái)。弟弟只能委屈的站在門(mén)外。當(dāng)我冷靜下來(lái)后，心想：弟弟是不小心才打碎了筆筒，平時(shí)我也經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但每次媽媽都能原諒我。想到這，我輕輕地打開(kāi)房門(mén)，看到弟弟一個(gè)人坐在沙發(fā)上默默地掉眼淚。我后悔極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我跑到弟弟身邊，拉起他的手，說(shuō)：“對(duì)不起，是我太過(guò)分了，我知道你不是故意的，能原諒我嗎？”弟弟立刻破涕為笑，說(shuō)道：“哥哥，不能怪你，是我太不小心了。”我頓時(shí)感到陽(yáng)光照亮了心田。

　　寬容不但能化解矛盾，而且能給自己和別人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。寬容是一縷陽(yáng)光，可以消融彼此心靈的積雪；寬容是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。

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