【精品】初一的我作文300字集錦五篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的初一的我作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的我作文300字 篇1
我小時(shí)候常住在表哥家,那時(shí)的我十分淘氣。記得我8歲時(shí),一個(gè)星期天的早上,表哥在做作業(yè)。我無(wú)事可做,便向表哥借紙來(lái)寫(xiě)字,“哥,有紙和筆嗎?我要寫(xiě)字,可以嗎?”“啊!”哥哥驚訝地說(shuō):“什么?你要寫(xiě)字!”我生氣地說(shuō)“別小瞧人。”于是哥哥便給了我一支筆和一張紙。不一會(huì)兒,我就寫(xiě)好了。我像獲得別人夸獎(jiǎng)一樣似得飛快地把紙叫給了表哥。表哥一看便哈哈大笑,說(shuō):“這就是你寫(xiě)的字?”我興奮地說(shuō):“嗯嗯。是啊!有事嗎不對(duì)嗎?”“你看你寫(xiě)的字,七吃(汽車(chē)),活好(學(xué)校),煎蛋(簡(jiǎn)單),花棚(花盆)···”表哥說(shuō)完,又笑得前仰后附。我很生氣。
忽然,我發(fā)現(xiàn)墻上有表哥剛吹好的氣球。心想:我讓你笑,這次我非整死你不可。我露出狡猾的樣子。我把我剛削好的鉛筆偷偷地拿了過(guò)來(lái)。用鉛筆頭扎了一個(gè)氣球,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,氣球爆了。表哥被嚇的從椅子上摔了下來(lái)。我了得哈哈大笑。我又接著扎第二個(gè)氣球,“砰”氣球又爆了,表哥終于忍無(wú)可忍了,對(duì)著我吼了一聲:“你再扎,你要是再扎,我就扎你屁股。”“拜拜!表哥!”于是我灰溜溜地跑了。
這就是我,淘氣的我,天真的我
初一的我作文300字 篇2
初中第一學(xué)期已過(guò)去了,我對(duì)我的班主任兼英語(yǔ)老師是再了解不過(guò)了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧:
特點(diǎn)之一嘮叨
在遇見(jiàn)他之前,我從未看見(jiàn)過(guò)有男人如此嘮叨,我越來(lái)越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次,他邊給我們發(fā)昨天的聽(tīng)寫(xiě),邊批評(píng)我們說(shuō),聽(tīng)寫(xiě)實(shí)在是太差了,竟然有這么多人不及格,還說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班,比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后,他有開(kāi)始長(zhǎng)篇大論:“學(xué)過(guò)的單詞要會(huì)讀、背、默,學(xué)過(guò)的單詞要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí),再做功課,后預(yù)習(xí),不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說(shuō)著,我們“興高采烈”地聽(tīng)著。他足足講了一個(gè)小時(shí),望著其他班放學(xué)的人,我不僅肚子抗議,耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整,他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說(shuō)的都是好的,但是如果語(yǔ)言再簡(jiǎn)潔些就好了。
特點(diǎn)之二親力親為
有一次,值日的三個(gè)同學(xué)忘記掃地,所以教室里的每一個(gè)角落都布滿了垃圾。他看見(jiàn)了便拿起掃把,提著垃圾鏟打掃起來(lái)。等打掃完之后,再批評(píng)那三個(gè)同學(xué),并罰他們重掃一天。我覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的,因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)這樣的,一般都是先批評(píng)學(xué)生再讓學(xué)生去干。
初一的我作文300字 篇3
正值初中時(shí)期的我,對(duì)于未來(lái)與夢(mèng)想有著無(wú)限憧憬,如何到達(dá)夢(mèng)想的天堂,是我必須思考的問(wèn)題。而未來(lái)的我,將是個(gè)四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫(xiě)作方式,蒐集更多優(yōu)美的辭藻,厚植寫(xiě)作功力。培養(yǎng)觀察力,學(xué)習(xí)運(yùn)用文字將情感與想法淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵(lì),參加了校內(nèi)、外的作文比賽,甚至到作文班開(kāi)拓視野,在高手云集的環(huán)境寫(xiě)作,深感自己的微小,卻也激發(fā)的斗志,不斷向上。
未來(lái)的我,要四處旅游,欣賞那堅(jiān)忍不拔、屹立不搖的群山,拜訪那深不可測(cè)、萬(wàn)種風(fēng)情的大海,參觀那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空,感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過(guò)文字,與眾人分享大自然的美,以及生活中小小的悸動(dòng)。
也許,未來(lái)與我夢(mèng)想的藍(lán)圖不盡相同,但我依舊不會(huì)放棄。現(xiàn)在的我,正努力為將來(lái)儲(chǔ)備勇氣與實(shí)力。即使寫(xiě)作只是個(gè)興趣,即使作家只是個(gè)夢(mèng)想,即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的天堂,就讓我?guī)е鴿M腔的寫(xiě)作熱情與永不低頭的倔強(qiáng),朝著那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂,努力且堅(jiān)定的飛翔!
初一的我作文300字 篇4
“關(guān)羽使大刀,張飛使長(zhǎng)矛,諸藹搖鵝毛。”我班個(gè)個(gè)同學(xué)都身懷絕技,可說(shuō)是:“臥虎藏龍”。如果你想知道詳情,那就且聽(tīng)我為您一一道來(lái)。
我班之所以這么好,還多虧了班長(zhǎng)周苗堅(jiān)持原則。有一次,好姐妹妮妮沒(méi)交作業(yè),她都不給面子,給記上了名字。同學(xué)們都說(shuō)她是:“開(kāi)封府里的包公——鐵面無(wú)私。”
數(shù)學(xué)天王——?jiǎng)⑾瑁〝?shù)學(xué)成績(jī)最好的男生)。他讀小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣,現(xiàn)在卻成了數(shù)學(xué)科代表。我都不知道他吃了什么靈丹妙藥。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道奧賽題,不到二分鐘,他就搞定了,他就猶如高斯的化身。這些題對(duì)他來(lái)說(shuō):“順風(fēng)撐船——不費(fèi)力。”但對(duì)我來(lái)說(shuō)是:“茅廁里啃黃瓜——不是味兒。”
“英語(yǔ)專(zhuān)家”劉亦菲的英語(yǔ)水平雖然不能和老師相提并論,可在我們班里,她可是:“古廟里的棋桿——獨(dú)一無(wú)二。”每次她用流利的英語(yǔ)和別人對(duì)話的時(shí)候,我的心就癢癢的'。
藍(lán)球高手——雙振超,打藍(lán)球的時(shí)候,姿勢(shì)特別帥。他可以一個(gè)手指轉(zhuǎn)球……這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)是雕蟲(chóng)小技,可對(duì)俺來(lái)是:“大風(fēng)里吃炒面——難開(kāi)門(mén)。”
我們班的“帥哥靚女”說(shuō)也說(shuō)不完,說(shuō)真的,我決不是:“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”。不信趕快來(lái)我班看看吧!
初一的我作文300字 篇5
我喜歡“春風(fēng)吹又生”的小草,因?yàn)槲乙恢睘樗穷B強(qiáng)的生命力所折服。小草隨處可見(jiàn):山坡上、大樹(shù)邊、庭院里,東一片,西一片,到處都有它的身影。小草給大自然帶來(lái)了綠色。春天小草從泥土里鉆出來(lái),嫩嫩的綠芽,給人一種萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)。夏天小草翠綠翠綠的。遠(yuǎn)望就像一個(gè)大綠毯一樣。秋天小草換了一身金黃色的衣服。顯得更加美麗。小草它雖然沒(méi)有柳樹(shù)高大,“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。小草它也沒(méi)有鮮花那么嬌艷,能夠得到別人的青?。可是風(fēng)雨過(guò)后,那些嬌艷的鮮花們。都垂頭喪氣的低下了頭。連那些高大、魁梧的柳樹(shù)也東倒西歪。只有小草一直傲然挺立。小草的綠色還可以襯托花朵的美麗。“紅花需要綠葉扶”如果那些美麗的花朵,沒(méi)有小草的綠色來(lái)襯托它。那么花的美麗就顯不出來(lái)了。小草是平凡的,可它的生命力卻不平凡,它的生命力是頑強(qiáng)的,人么從它那若小的身軀上踏過(guò),小草從不氣餒因?yàn)樾〔莶](méi)有枯萎,第二天就會(huì)重新振作起來(lái)
。直起腰板;迎接行的一天。如果牛羊啃食它,我們就會(huì)想到它會(huì)不會(huì)死啊?不會(huì)。因?yàn)樾〔莸纳κ穷B強(qiáng)的。小草也不怕風(fēng)兒吹打它也不怕暴雨的來(lái)襲,因?yàn)樗纳κ穷B強(qiáng)的。因此我喜歡小草。
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