我的四年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一望無(wú)際的大平原,我喜歡我的家鄉(xiāng),尤其喜歡家鄉(xiāng)的那個(gè)小池塘!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。小池塘周圍的花兒競(jìng)相開(kāi)放,一朵比一朵美麗,層層疊疊,色彩斑斕。小草弟弟也從地下探出了頭,東張西望,來(lái)看這美麗的世界。這些花兒和小草在一起,為小池塘編織了一個(gè)美麗的大花環(huán)。
夏天,小池塘里熱鬧極了。知了在樹(shù)上熱情地為它伴奏,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;蜻蜓認(rèn)真的表演倒立,可愛(ài)的小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去,像是熱情的觀眾。
秋天,迎來(lái)了農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié),美麗的小野菊也在池塘邊悄然綻放,一陣微風(fēng)吹過(guò),它歡快的招手,歡迎我們的到來(lái)。此時(shí),落在水里的黃葉也變成了小螞蟻的大船,漂來(lái)漂去悠哉悠哉。
轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!地上很快鋪上了“雪毯”,大楊樹(shù)也披上了銀色的盛裝。小池塘上結(jié)了薄薄的一層冰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一顆大珍珠嵌在大地上。小伙伴們嘰嘰喳喳地打著雪仗,有的一不小心就摔了個(gè)“狗啃泥”。
這就是我的家鄉(xiāng),我美麗又有趣的小池塘!
我的四年級(jí)作文 篇2
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),豐收的季節(jié)。
躺在草坪上,往天空一看,天是那么藍(lán),那么美;一朵朵白云仿佛是一朵朵棉花,在天空自由自在的飛翔;一陣微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽。
來(lái)到樹(shù)下,往上一看,樹(shù)葉開(kāi)始變黃了,一片一片的往下落就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛翔。
來(lái)到山楂樹(shù)林,只見(jiàn)一棵棵樹(shù)上結(jié)了許多小小的山楂,在微風(fēng)的輕撫下,它們正在輕輕搖拽,就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅燈籠。把樹(shù)林變的火紅火紅的美麗極了。
穿過(guò)樹(shù)林,就來(lái)到田野里,向前一看,一排排黃澄澄的稻谷就展現(xiàn)在我們面前;一陣秋風(fēng)吹來(lái),吹的稻谷正在搖晃,就像波浪似的向前翻滾。沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰,就像一個(gè)個(gè)羞答答的少女不好意思的低下了頭。
回去時(shí),前面有一棵小樹(shù),樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在為這美麗的景色而唱起了清脆的歌;也有些大雁成群結(jié)隊(duì)的飛翔南方過(guò)冬;有些動(dòng)物已經(jīng)躲藏在地下,樹(shù)里過(guò)冬了。
啊!這是一個(gè)多美的秋天啊!
我的四年級(jí)作文 篇3
我敬佩的人當(dāng)然是我們的語(yǔ)文鄭老師了。鄭老師白白的皮膚,黑棕色的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)了一雙笑瞇瞇的眼晴。她帶著一副黑色的眼鏡,讓人看起來(lái)覺(jué)得非常的可愛(ài)。
鄭老師是一個(gè)特別溫柔體貼有愛(ài)心的老師。在平常的學(xué)習(xí)生活中,像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們,照顧著我們。記得上學(xué)期那次四校聯(lián)動(dòng)考試,我的語(yǔ)文試卷作文部分只寫(xiě)了一小段,而且這期間鄭老師也來(lái)提示過(guò)我要趕緊寫(xiě)作文的部分。可不知怎么回事,我當(dāng)時(shí)腦子就是一片空白,什么也想不起來(lái)、寫(xiě)不出來(lái),一直到交卷的時(shí)候我也沒(méi)有寫(xiě)。
事后,鄭老師找到我說(shuō)要和我談?wù)劊乙宦?tīng)別提有多緊張多害怕了。我懷著忐忑的心情去找她,想象著鄭老師一定會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。可沒(méi)想到的是,鄭老師見(jiàn)到我后,溫柔的笑著對(duì)我說(shuō):“看你那皺著眉的小腦袋,是不是害怕我說(shuō)你啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著說(shuō):“別擔(dān)心,鄭老師找你是想和你談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌拢瑒e緊張放輕松。”聽(tīng)她這么一說(shuō),我那顆懸著的心一下子就不緊張了。后來(lái)鄭老師詢問(wèn)我沒(méi)寫(xiě)的原因,并又給我講解了一遍寫(xiě)作的要點(diǎn),同時(shí)又囑咐我平時(shí)還要多多讀書(shū),這樣才能有知識(shí)的積累,寫(xiě)出更好的文章來(lái)。鄭老師這一次讓我好感動(dòng),覺(jué)得特溫暖。
鄭老師不光對(duì)我們好,而且特別有才,讓我非常的敬佩。記得最近一次,鄭老師給我們上了一堂英文課,課上講了一個(gè)故事,故事的`名字叫《圖書(shū)館的獅子》。她用英文給我們講了整個(gè)故事,我好驚訝啊!她講故事的時(shí)候表情那么豐富,發(fā)音那么準(zhǔn)確,而且講的特別流暢。真沒(méi)想到鄭老師語(yǔ)文教的好,英文也說(shuō)的這么棒,同學(xué)們都向她投去了敬佩的目光。我好喜歡她鄭老師,她就是我的榜樣,我一定要好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)像鄭老師一樣有才華的人。
這就是我敬佩的鄭老師,一個(gè)有才華、有耐心和愛(ài)心,一個(gè)讓人尊敬的好老師。
我的四年級(jí)作文 篇4
在我的心中,一直有一位令我敬佩的人,他就是我的爸爸。他的個(gè)子矮矮的,烏黑的頭發(fā)戴著一副眼鏡,鼻子有點(diǎn)翹。
我的爸爸非常喜歡幫助人。比如大伯的店太臟了,有許垃圾,爸爸就會(huì)主動(dòng)打掃干凈,決不馬虎;無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人,爸爸都會(huì)幫助他;被人掉了東西會(huì)主動(dòng)還給別人,就不索取。
我就說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。那是一個(gè)寒假的夜晚,爸爸帶我來(lái)到兒童公園玩,我們買(mǎi)了門(mén)票,走進(jìn)了大門(mén)。真當(dāng)我們走到草地旁,聽(tīng)見(jiàn)有人在哇哇大哭,我一看原來(lái)是一個(gè)七八歲的小男孩正在哭。爸爸見(jiàn)了說(shuō):“我們?nèi)?wèn)問(wèn)他為什么哭吧?”我聽(tīng)了滿不在乎地說(shuō):“有什么好問(wèn)的,我們又不認(rèn)識(shí)他。”可爸爸堅(jiān)決要去問(wèn)我沒(méi)辦法,只好一起去了。爸爸親切地問(wèn):“小朋友,你為什么哭呀!”小男孩哭著說(shuō):“我剛才不聽(tīng)爸爸的話到出亂跑,現(xiàn)在找不到爸爸了!”爸爸聽(tīng)了用同情的目光望著他,爸爸想了想問(wèn):“你爸爸的手機(jī)號(hào)是多少?”小男孩看了看爸爸,吞吞吐吐地說(shuō)出了號(hào)碼。爸爸撥通了號(hào)碼,說(shuō)明了情況。不一會(huì)兒,他爸爸來(lái)了,他已經(jīng)急得滿頭大汗,見(jiàn)我們大電話給他,感動(dòng)得熱淚盈眶地說(shuō):“謝謝你們,真是太謝謝了!”說(shuō)著從口袋里拿出二百元錢(qián)給爸爸,爸爸堅(jiān)決不拿。不一會(huì)兒,他們父子倆高興得回家了。
這就是我的爸爸,樂(lè)于助人,難道爸爸不值得我敬佩?
我的四年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)快樂(lè)的十一長(zhǎng)假中。我感到我長(zhǎng)大了。
這次從學(xué)校回家,我知道我媽住院了,爸爸忙里忙外的在這個(gè)長(zhǎng)假中,和爸爸在一起的時(shí)間也許不占這個(gè)長(zhǎng)假二分之一,每天看著爸爸從班上回家還沒(méi)休息就出門(mén)了,我總是偷偷的流淚看著爸爸那么辛苦,可我卻只能在家有幫不上什么忙,我心里很難過(guò)。有時(shí)在家做一些力所能及的家務(wù)。
我在寂寞時(shí)想到我原來(lái)還和爸爸吵架,和他搶電視,我怎么對(duì)得起他們。現(xiàn)在他們連看電視和休息的時(shí)間都沒(méi)了,而卻在家玩著吃著,我怎么能讓他們放心呀!感冒了連吃藥都讓他們說(shuō)著我才肯吃的。這樣怎么讓他們放心。
就在這個(gè)十一看著爸爸媽媽的辛苦,我才知道了:我打理好自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),在考試中獲得好成績(jī)。他們才不會(huì)在為我操心。讓他們少操心,看到我的努力他們才欣慰。
我終于感到我長(zhǎng)到了!會(huì)替他們分擔(dān)辛苦了!
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