有關(guān)初一我的煩惱作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的初一我的煩惱作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一我的煩惱作文 篇1
從小到大,我們有過數(shù)不清的煩惱與挫折,你又是怎樣度過的呢?輕撫過心靈后的洗滌,然后重新踏上征程,走向自己的奮斗之路?還是被煩惱困住猶豫不決?今天我就和大家一起來分享我的煩惱。
我從小就長(zhǎng)了一個(gè)很大的腦袋,上面還凹凸不平,所以經(jīng)常招來一些閑話。有一次我跟一位同學(xué)玩,他看見了我的大腦袋,便開心地說:"人人說長(zhǎng)了大腦袋便會(huì)聰明,我今天就交到了你這樣的朋友,終于沾到福氣啦!歐耶!“我想:唉,我哪有什么福氣呀!是他瞎編一氣的吧!
還有一次,我又跟班里的同學(xué)玩。他們看見我的大腦袋上面凹凸不平,就對(duì)別人說:”過來看看呀,孔子的腦袋也是凹凸不平的,姜秉權(quán)不會(huì)是孔子的子孫吧!“我本以為同學(xué)會(huì)安慰我,可同學(xué)卻也跟著起哄:”對(duì)呀!“我漲紅了臉,大聲說:”難道腦袋凹凸不平不行嗎?“他們才不管我的感受,還時(shí)時(shí)處處地說我,逗同學(xué)笑。我簡(jiǎn)直無地自容了,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
我每天都在想:是腦袋大好呢,還是不大好呢?是腦袋凹凸不平好呢,還是平的好呢?唉,真希望同學(xué)以后別再嘲笑我了!
初一我的煩惱作文 篇2
十三歲,詩一般的光陰,如生命音律的一點(diǎn)聲音,春季花朵上的一絲笑靨。12歲已經(jīng)過去,十三歲的天有了一點(diǎn)灰,而這些灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。
作業(yè)的多“勞累”了玩耍之少,教師們之嚴(yán)肅“抑制”了歡笑之渺,負(fù)荷之沉重,“成就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。
一抬頭“語數(shù)英”,一俯首“科體美”,沉重的壓力積在我們的肩膀上,肯定逃避不了的就是教師們的丁寧和爸爸媽媽的絮聒。
爸爸媽媽不斷的讓我學(xué)習(xí),做完作業(yè)后,做算術(shù)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注明、背名詞、看句型……教師們肯定也沒有讓我們閑著,教師們不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,愈來愈沉重的壓力,讓我們的天有點(diǎn)陰。
難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著,我有時(shí)候也一樣會(huì)爆發(fā),自己悶在房里聽音樂,減輕負(fù)荷,在這個(gè)我們百分百?zèng)]隱私的環(huán)境里,我們只能遵循。成長(zhǎng)的煩惱,或許大人們也經(jīng)歷過,可在她們的年代里,沒沉重的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)負(fù)荷,更沒絮聒。在大人的眼中,我們是通明的,又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?
十三歲的天,有點(diǎn)灰……
初一我的煩惱作文 篇3
今天是周一,上午還是一如既往的平靜,可到了下午,就是驚濤海浪,洶涌而來啊!
我很苦惱,為什么我這個(gè)班長(zhǎng)這么不受老師重視?難道我就不如一個(gè)被全班同學(xué)拉下來的副班長(zhǎng)嗎?
今天是3月30日星期一,這對(duì)我來說是個(gè)嶄新的一天。可在下午……
“叮鈴,叮鈴……”上課了,老師說這節(jié)課要寫評(píng)價(jià)手冊(cè),我們班委要去老師辦公室寫評(píng)價(jià)手冊(cè)。可當(dāng)事情到了一半的時(shí)候。老師突然問起張彤在哪?(張彤是我們班前任副班長(zhǎng),因?yàn)槔蠋煱阉械氖虑槎冀唤o她干,把我這個(gè)班長(zhǎng)是為空氣,所以我們班楊赟龍?zhí)嫖掖虮Р黄剑f老師把活都給張彤干,我是班長(zhǎng)還是她是班長(zhǎng)?所以我們班重選了班委,她被刷下去了,但我因?yàn)槭芪赃是在當(dāng)班長(zhǎng),但第二個(gè)學(xué)期還是被老師叫去干活,我又被冷落了。)我們班衛(wèi)生委袁夢(mèng)(和我都反對(duì)張彤)問老師:“老師,張彤現(xiàn)在是啥,她為什么要過來啊!”“她不是咱們班的團(tuán)支書嗎?”我和袁夢(mèng)都很奇怪,張彤為什么會(huì)是團(tuán)支書啊?哪里有團(tuán)支書啊?
后來到了教室后,我還是很納悶,但是又一想,為什么老師對(duì)張彤那么好,是不是張彤和老師有親戚關(guān)系啊?這樣也不是不可能,因?yàn)橐煌评恚褪鞘裁炊济靼琢耍豪蠋熢谏蠈W(xué)期開學(xué)以來,對(duì)張彤就特別好,什么事都交給她干,有哪個(gè)班主任對(duì)正班長(zhǎng)不好,反而對(duì)副班長(zhǎng)特別好的?張彤已經(jīng)被同學(xué)“控告”了,可老師還說:“我這樣是因?yàn)閺埻疄榘嗬锏呢暙I(xiàn)特別多,但是老師只把活給她一個(gè)人干,而不給我們干,怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻(xiàn)大呢?張彤在自習(xí)課上隨意走動(dòng),已經(jīng)嚴(yán)重影響了同學(xué)們的自習(xí)課秩序,可她還得寸進(jìn)尺,到頭來老師還把我罵一通,說我要管好手下,可那些班委都拿我當(dāng)班長(zhǎng)么?如今老師還想方設(shè)法的把她拉上來做官,居然還搞了一個(gè)團(tuán)支書,還不告訴我們班委,再說了,選班干部應(yīng)該是由全班同學(xué)投票來決定的。老師這么做,就不怕我們班委去教育局去告你們嗎?
初一我的煩惱作文 篇4
讓我煩惱的粗心君:
你好啊!
第一次冒昧寫信給你,只是想問你:“為何你總是要成為我的煩惱呢?”
孩提時(shí),懵懵懂懂,那年春天,我初次與你見面,似乎從那次開始,我便與你結(jié)下了“不解之緣”。
陽光懶洋洋地撒向大地,空氣里氤氳著淡淡的桃花香。在這美妙的午后時(shí)光,我正與同伴們?cè)谛≡褐型嫠!U{(diào)皮的我們摘下一朵朵美麗的花,追著,跑著,歡快的笑聲回蕩在空氣中。這時(shí),有個(gè)好友提議:每個(gè)人都數(shù)一下自己手中有多少朵桃花,比比誰的最多。“我先來。”我天真地喊著。“一朵,兩朵,三朵……,哈哈,我有七朵花。”空氣突然變得十分凝固,隨之而來的,便是那“扎心”的笑聲,“哈哈,你右手邊還有一朵呢。”那一瞬間,我的臉頰“刷”的一下,變得通紅通紅,似兩只熟透了的番茄——我竟然數(shù)漏了右手的一朵。無比尷尬地站在同伴中,撓了撓頭發(fā)。
從此開始,你便開始成了我的煩惱。
少年時(shí),那次的數(shù)學(xué)測(cè)試,依然歷歷在目……
刺眼的陽光透過窗戶,肆意地射在了課桌上。教室里一片寂靜,靜得可以清楚地聽到每個(gè)人的心跳聲。“嘩”,雪白的試卷劃過一個(gè)完美的弧度,掉落在我的手中。“開始考試!”老師一聲令下,同學(xué)們便開始“埋頭苦干”,我大體瀏覽了下試卷,不禁在心中暗暗竊喜:題目不是很難嘛。“刷刷……”,時(shí)間如同沉在大海中的石子,悄然無聲地下落。我放下了筆,安然地坐在座位上,東看看,西瞧瞧,無聊地等待著老師收卷。滴答、滴答,“所有人停筆,收卷。”
整個(gè)下午,每個(gè)人都提心吊膽的,生怕自己考砸了。
“快看,老師來了。”不知誰喊了一聲,我便莫名緊張了起來。“這次考試成績(jī)還算理想,但是……”還算理想讓同學(xué)們心中懸著的那塊大石頭落了下來,可老師的“但是”又讓每個(gè)人的心提到嗓子眼兒。“有個(gè)別同學(xué)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。”我似乎感覺到老師那犀利的目光。“組長(zhǎng)過來發(fā)試卷。”此時(shí)的我,心里像裝了十五只兔子——七上八下。“嘩。”刺眼的89分映入眼簾,這……怎么可能?再仔細(xì)一看,竟然錯(cuò)了兩道計(jì)算題,并且都是由于審題不清才出錯(cuò)的,居然還漏做一道選擇題。“呼……”,又是粗心君你惹的禍啊,什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離你呢?
今天,我坐在教室,用這粗拙的筆給你寫信。微風(fēng)拂過臉頰,沉下心來,想著:你雖然一直以來都是我的煩惱,但是,如果我能細(xì)心一些,也許你就會(huì)自動(dòng)遠(yuǎn)去吧!
粗心君,感謝你能成為我的煩惱,你的出現(xiàn),雖然讓我尷尬過,失落過……但是你也讓我懂得了:不論做任何事,都要靜下心來,全心全意地把它做好,不留遺憾,不留后悔!粗心君,但愿不再見!
初一我的煩惱作文 篇5
在生活中,煩惱無處不在,我相信每一個(gè)人都會(huì)有煩惱,但這些煩惱會(huì)讓人感到憂傷、孤獨(dú)。
記得,在我三歲的時(shí)候,媽媽去外地打工了,一年才回來一次,那就是春節(jié)的時(shí)候,因此,在這一年里,媽媽無法陪伴在我身邊,令我覺得媽媽的愛開始變得遙遠(yuǎn)了,到了第二年,爸爸也去外地打工了,把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對(duì)我的愛和陪伴。
有一天,我們宿舍都聊起了關(guān)于自己小時(shí)候父母對(duì)自己的關(guān)心我,我在一旁聽著,她們的父母多么關(guān)心,一個(gè)星期當(dāng)中隔三差五的送一些水果或買一些零食來學(xué)校送給她們。這時(shí),眼淚一直不停的在眼眶里打轉(zhuǎn),我忍住不讓眼淚掉下來,我怎么也想不明白,為什么我就不能和她們一樣得到父母的關(guān)心和陪伴呢?看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍,我只能眼呆呆的望著他們,腦海里使勁地回想曾經(jīng)爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此,這一件事就成了我的煩惱。
后來我就把這件事告訴了爺爺,爺爺語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你爸爸媽媽不是不想帶你,是因?yàn)樗麄冊(cè)诩腋赊r(nóng)活沒幾個(gè)錢,只有在外面工作才能賺更多的錢來供家里使用。”從那以后,我便開始能理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛,我還結(jié)識(shí)了一群新的同學(xué)。
煩惱看似一件不好的事情,但有的時(shí)候,卻能使人獲得成長(zhǎng)的意義。
初一我的煩惱作文 篇6
我沒有什么特別的煩惱,就是那個(gè)學(xué)校老師布置的作業(yè)很多。
在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),一到周五,上完下午第一節(jié)課,老師就來布置作業(yè),居然有五張卷子,三個(gè)作文,語文只有這一點(diǎn),數(shù)學(xué)兩張卷子,而英語有四張卷子。這次可是一到五年級(jí)以來作業(yè)最多的一次呀!有個(gè)別同學(xué)啊了一聲,老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報(bào)。那幾個(gè)人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子,是一個(gè)十五分鐘就可以寫完,可是事情并沒有想得那么好。回到家,我就開始寫,從四點(diǎn)寫到五點(diǎn)四十五,才剛寫完了兩張英語,這時(shí)的我心情非常低落,心里也不停地抱怨:“這次作業(yè)為何如此之多。”吃完飯,我就看了看明天要干什么,上午和下午有課外班,就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點(diǎn)半,我已經(jīng)寫完英語和兩篇作文了,太令人氣憤了,還沒到期末呢,算一算還有四個(gè)周。于是,我就打算先留著寫吧。星期天晚上,所有課外班都上完了,也該寫作業(yè)了,看了看,還剩下一篇作文,兩張數(shù)學(xué)試卷,四張語文試卷,一直寫到九點(diǎn)還有兩張數(shù)學(xué)試卷,這時(shí)已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了,是同學(xué)問作業(yè)來了。既然他問我作業(yè),說明他也沒有寫完作業(yè),想到這兒。我就繼續(xù)開始寫了。晚上十點(diǎn)半,寫完了最后一道思考題后,我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒想,就等明天了······
星期一老師要做的`第一件事就是說:“同桌檢查作業(yè),沒寫完的站起來。”每次都是這樣,先是作業(yè)多,之后寫到很晚,再后來就是同桌檢查,每天都很煩,但還要繼續(xù),這樣下去怎么能受得了呢?
初一我的煩惱作文 篇7
陽光普照著大地,春風(fēng)彌漫著大地。即使陽關(guān)普照時(shí),也難免出現(xiàn)短暫的烏云。如七彩的人生難免也會(huì)有煩惱。
我是一名中學(xué)生,天性活潑好動(dòng)、快人快語、成績(jī)不錯(cuò)的女孩。但由于個(gè)子矮小,在班常常被人說,與同班同學(xué)相比,實(shí)在矮得多。別人還以為我是小學(xué)生。然而有一次,讓我尷尬萬分。
記得那一次。那是陽光明媚的一天,我趁那天是星期六,便獨(dú)自地到公交車站坐車,準(zhǔn)備去圖書館借書看。誰知一上車,眼前的情景嚇了我一跳,原先是大人們都紛紛給我讓座,我想;"難道他們見到我的個(gè)子矮小,以為我是小學(xué)生,所以都讓座。”于是:我便隨便找了個(gè)座位坐了下去。最后下車了。我漫步來到圖書館,跟我一齊進(jìn)去的是一名中年女人。走進(jìn)去,我四處尋找,《童年》這本書。我左翻右翻,左找右找。最后:“皇天不負(fù)有心人。”我找到了。當(dāng)時(shí)我心中無比的開心喜悅。隨即,剛才和我同進(jìn)的中年女士比我快走一步。當(dāng)時(shí),售貨員立即跑了出去,邊走邊喊:阿姨,你的女兒還在里面。”那人感受莫名其妙,回頭一看。咦,真的是那個(gè)售貨員在叫我,那人也回到去圖書館。售貨員說:“阿姨你的女兒還沒走,你就走了是不對(duì)的。”阿姨說:“那女孩不是我的女兒。”此刻,我感到就應(yīng)是我的身高才搞出這種笑話。于是,我站出來說;“我并不是她的女兒,我是一名中學(xué)生,這可能是因?yàn)槲业膫(gè)子矮才鬧出這樣的笑話。最后,把這事搞清楚了。在回家的路上,我不停地思索:為什么我會(huì)長(zhǎng)得那么矮?為什么人會(huì)因?yàn)樽晕野珪?huì)鬧出這樣荒唐的笑話。
難道矮是有罪的嗎?
初一我的煩惱作文 篇8
“你瞧瞧!這次怎么又退步了?你究竟在暑假的時(shí)候玩了多久?是不是經(jīng)常在偷玩手機(jī)……”
媽媽又在嘮叨了,唉,我的頭都大了!腦瓜子疼!
自從上次期末考試以后,媽媽的嘮叨越來越多,還總是那么幾句話——
“玩玩玩,虧你還玩得下去!你自己心里還沒有個(gè)底嗎?看書去!”“作業(yè)上怎么這么多修正帶,如果在你臉上貼幾道疤,你自己覺得舒服嗎?不用就不行嗎?“又被別人耍了多少分?你這樣遲早會(huì)有一門拖后腿,這樣怎么學(xué)?……”
因?yàn)樯洗纹谀┛荚囄冶灰粋(gè)人甩了八分,媽媽很生氣,一直在重復(fù)這個(gè)話題,就像緊箍咒一樣一直束縛著我,有時(shí)候我活力火熱的像一堆火,卻被媽媽的三言兩語澆滅了。
還記得我小時(shí)候,媽媽總是在我犯錯(cuò)的時(shí)候輕輕嗔怪,然后溫柔地捏捏我的小臉,最嚴(yán)重時(shí)也不過用小枝條使了一點(diǎn)勁抽幾下而已,當(dāng)然之后也不會(huì)絮絮叨叨,總會(huì)輕輕的撫摸我身上被打的地方,然后幫我擦掉臉上殘留的淚水。
每當(dāng)我想到這份回憶,心中便洋溢著喜悅,可如今,已是天方夜譚。
小的時(shí)候期盼長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了又期盼變小,這看似矛盾,實(shí)則一點(diǎn)兒也不矛盾。因?yàn)樾r(shí)候的我們不懂世間這本大書,和一張白紙一樣,壓根也不知道長(zhǎng)大后的煩惱;長(zhǎng)大以后,這張白紙上寫滿了一行又一行關(guān)于世間的字,漸漸被生活中面臨的各種各樣的煩惱壓迫,而又無力反抗。
我看著一桌子練習(xí),忍不住嘆了一口氣。我還只是個(gè)孩子呀!
是啊,我們只是孩子呀!就算現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,也不該牽扯到我們,就不能讓我們自主發(fā)展嗎?非要這樣我們培育成學(xué)習(xí)機(jī)器嗎?在這些煩惱中,我掙扎著,抵抗著,卻怎么也走不出這煩惱的迷宮。
家長(zhǎng)們請(qǐng)你們放手吧!希望我們成才是好心的,但一味的希望我們成才,讓我們成為學(xué)習(xí)機(jī)器,只是會(huì)扼殺我們的創(chuàng)造性,我們不愿當(dāng)你們囚禁的小鳥,請(qǐng)讓我們自己飛向這個(gè)世界!而不是總你們鋪墊好的路!
初一我的煩惱作文 篇9
“小蘿兒頭兒,你一米幾啊?”這句話恐怕是我人身中聽過最多的一句了!每當(dāng)聽到這句話時(shí),我都只能尷尬地笑著,心里特別難過。
我是一名普通的初中生,今年12歲。個(gè)子矮也許是我最擔(dān)憂的事了,可是我只能在心中安慰我自己:“矮又能怎么樣!同樣也能吃喝拉撒啊!”
有一次,我放學(xué)回家時(shí),我背著書包走在回家的路上,口里嚼著口香糖,一路蹦蹦跳跳地回家。這時(shí)忽然一個(gè)阿姨問我:“小孩子,你是去補(bǔ)習(xí)班了嗎?”我回答到:“沒有啊!”阿姨便接著問:“那你怎么這么晚才回來啊?"“剛放學(xué)啊!”我說。“小學(xué)放學(xué)這么晚?”阿姨驚訝的問。我當(dāng)時(shí)也是哭笑不得,“我是初中的!”我大聲的說。阿姨又說:“這么小就上初中了啊!”我什么都沒說,笑笑便走了。
類似的事有很多,比如還有一回,那時(shí)我的好朋友來到了我家,我們玩了好久,忽然他說他很渴,讓我給他倒水。我看在他是客人的份上,我便去了。“水有了!杯子呢?”我這找那找就是找不到杯子。看到了!在那個(gè)柜子上面,可是問題來了!我怎么拿啊!這么高!用椅子?不行!那多么丟丑啊!于是我便走到他面前去說:“自己的事情自己做,杯子就在那里,你自己倒吧!”我指著柜子說。他看了看我手指的方向,笑著說:“你是夠不到吧!哈哈哈!”我害羞地說:“哪……哪有,就是我不想拿而已!”
當(dāng)然,我媽媽也為我長(zhǎng)不高而感到頭疼,她每次都會(huì)給我買鈣片吃,而且每天和我說:“在學(xué)校多吃一點(diǎn)!不要挑食啊!”
初一我的煩惱作文 篇10
人說:“一年有108個(gè)大煩惱,一天有108個(gè)小煩惱。”我有一個(gè)煩惱,一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的煩惱。
早已記不清這個(gè)煩惱是從何時(shí)跟著我的,只是在記憶中,處處可見它的身影:課堂上,臥室里……
睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響天盈。
多少次作業(yè)做到11點(diǎn),多少次挑燈夜讀不曉眠。家庭作業(yè)是越來越多,眼鏡鏡片是逐漸增厚,難道說,“減負(fù)”就等于“加正”嗎?
茶葉的清香似已撐不過今晚,咖啡的濃郁怎能到達(dá)那天明?
曾經(jīng)的打打鬧鬧,曾經(jīng)的歡樂心情,早已消磨在老師從“西天”取來的十萬卷教輔資料中;曾經(jīng)的嘻嘻哈哈,曾經(jīng)的玩樂無限,早已消磨在家長(zhǎng)跟唐僧學(xué)來的十萬斤《聊齋志異》里。
這段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,也會(huì)找一席草地,也許是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹,發(fā)出最后的一絲艷綠。
升入初中已經(jīng)快一年了,而那當(dāng)初的種種新奇,種種有趣,伴著童年的心靈,一起葬給那無涯的學(xué)海中,高高的書山里。
成長(zhǎng)是一篇著作,煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;成長(zhǎng)是一張白紙,煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力吹散在了記憶的過去了。
而那過去了的,我只不過能小心翼翼地把它從記憶中捧出來,輕輕地拂去上面的塵埃,一頁頁地翻開,成為現(xiàn)在心痛時(shí)一段留戀的不忍舍去的懷憶。
我有一個(gè)煩惱,一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的煩惱……
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