步入初三作文

步入初三作文（精選88篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的步入初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　步入初三作文 篇1

　　馬上要開學(xué)了，我即將步入初三的殿堂。初三的挑戰(zhàn)，我能否一關(guān)一關(guān)的通過，取得勝利。初三可能是“地獄”，壓力不斷，直到深夜！

　　相比初一初二的時(shí)光，群毆的，抽煙的，處對(duì)象的。初三就像是咖啡，烈酒，又像甘甜的果汁，更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們休息只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗晴空。快樂的學(xué)習(xí)，艱苦的學(xué)習(xí)，九年級(jí)是艱苦的，是充實(shí)的，可能也是快樂的吧。也許，我們會(huì)經(jīng)常熬夜到挺晚，早上又早早的起床早飯可能都不吃，為的就是面對(duì)即將到來(lái)的`中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)槌煽?jī)不理想而無(wú)奈，也或許有的同學(xué)還不以為然地逍遙著不多的日子。

　　其實(shí)，初三那年是我們?nèi)松�一段充�?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只要經(jīng)歷破繭的痛苦，才能擁有美麗的翅膀，然而，我們有足夠能力破繭嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷過成千上萬(wàn)次試飛，才得以在空中飛翔，所以我們已不應(yīng)該再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，總有那么一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如的飛翔。

　　在這緊張的時(shí)刻我也會(huì)抓緊，努力，堅(jiān)強(qiáng)，自信度過這段美好又難忘的生活。 初三，并沒有什么，只要努力辛苦一下?lián)Q來(lái)的都是成功后的喜悅，不是嗎？

　　步入初三作文 篇2

　　步入初三，步入4班，映入眼簾的是新的班級(jí)、新的同學(xué)。

　　大家都知道，現(xiàn)在的4班是由原來(lái)的3班和4班重新組成的大家庭，在這最后的一年，很高興能結(jié)識(shí)到新的朋友，希望大家能在這個(gè)新的集體中獲得更多的快樂，學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的知己。

　　在這短短的幾天里，我看到了來(lái)自大家上課時(shí)那專注的眼神，下課后開心的笑臉。大家都在很努力的維持這個(gè)大家庭，上課，似乎再也聽不到悄悄的討論聲了，只有專注于老師的那份堅(jiān)定的眼神和來(lái)自內(nèi)心渴求知識(shí)的“求知聲”;就算是下課，大家也不再瘋狂于追逐的腳步，而是追逐于時(shí)間的腳步，并跟進(jìn)秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，絲毫不浪費(fèi)每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。更多的，更好的，是我們的這個(gè)家似乎也在帶動(dòng)著所有的同學(xué)前進(jìn)，給予我們奮起的動(dòng)力，使得有些原來(lái)看似頑皮的同學(xué)都變得積極了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我們是一個(gè)新的班級(jí)，自然大家也免不了對(duì)原來(lái)自己班級(jí)的同學(xué)，也有許多不舍、難過。但是，天下無(wú)不散之宴席，我們只能用微笑，瀟灑的.對(duì)過去的人和事說(shuō)聲再見，用自信迎接我們4班驕傲未來(lái)!

　　從這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)生活可看出，大家相處的都十分愉快，往后的日子肯定會(huì)更加的和睦。我也十分喜歡這個(gè)融洽的大家庭，我也希望能在這個(gè)大家庭里獻(xiàn)出自己的一份力，與大家共同努力。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，最后的一年了，我相信4班一定能成功，最后的一年，需要靠大家一起來(lái)努力。4班，加油!

　　步入初三作文 篇3

　　經(jīng)過一場(chǎng)昏昏噩噩的考試，我迎來(lái)了美妙的暑假，但快樂過后，我不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，啊，初三了。 幾天過去，我更加證實(shí)了我的'擔(dān)心是對(duì)的，整個(gè)初三就是一個(gè)字：忙！我更加懷念起初二的美好時(shí)光。 “啊~~~”怎么了？哦！我的上帝，原來(lái)是我那親愛的同桌 ，拜托，就算是小學(xué)同學(xué)也不用那么激動(dòng)吧！“同桌啊~~~~~”驚！原來(lái)人的聲音是可以拐彎的啊！！“你知不知道啊，我苦苦尋你幾萬(wàn)年，直到如今，我驀然回首，原來(lái)你就在我身邊~~”，唉，費(fèi)了半天勁，終于把她勸到日記本里去抒情了，呼(吐氣)，剛坐下，偶的前桌來(lái)了，畢竟是近鄰啊，不好意思冷眼相對(duì)啊，擠出一副溫柔的笑容，卻不料---“你抽筋啊？”滿是關(guān)心的語(yǔ)氣，卻耐不住我的“河?xùn)|獅吼”，瞬間魂飛魄散矣~~~

　　“哎，”啊？誰(shuí)叫我？上課了嗎？“是我啊！”“你？誰(shuí)啊？”“你管我是誰(shuí)，你原來(lái)在七班不？我八班的。“啊！”我睡意全無(wú)，“同志啊！！！！”想當(dāng)初，七班和八班好的跟一個(gè)班一樣，真是知音難求啊！！！

　　結(jié)果：鄙人和那位同志因在自習(xí)課上狂聊，被老班猛批~~心痛哉？樂乎矣~

　　步入初三作文 篇4

　　離開學(xué)僅僅只有四天了，我即將步入初三的學(xué)習(xí)。初三的挑戰(zhàn)，我能否一關(guān)一關(guān)的通過，一關(guān)一關(guān)的取得勝利。我希望在自己充分的準(zhǔn)備下輕車熟路。

　　初一、初二的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過來(lái)的`，現(xiàn)在回想起來(lái)的只有考試前玩耍的笑容和考試后對(duì)自己的遺憾。

　　已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個(gè)半月，這一個(gè)半月我學(xué)到了什么？自己的成績(jī)能更上一層樓么！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那么的優(yōu)秀么？我能開始挑戰(zhàn)這即將步入的初三么？

　　初三是怎樣的生活？是高興？快樂？還是難忘？我想還會(huì)有奮斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說(shuō)：“人生能有幾回搏，搏一搏，對(duì)自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無(wú)弊！

　　可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之后還是恢復(fù)到原來(lái)的樣子！媽媽總是說(shuō)我，可我也著急，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去，經(jīng)過一個(gè)半月的補(bǔ)習(xí)，感覺自己有些愛好數(shù)學(xué)，它使我產(chǎn)生了興趣，希望我對(duì)這種興趣能維持下去，不會(huì)半途而廢！

　　即將步入初三，希望自己能更進(jìn)一步，改變自己，讓自己努力的學(xué)習(xí)，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望！！！

　　步入初三作文 篇5

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了，初三有很多未知的知識(shí)等待我們探索，希望我能在這一年里取的好成績(jī)。

　　步入初三，我們很多老師都換了，我們對(duì)他們很陌生，所以課堂的節(jié)奏提不起來(lái)，經(jīng)常被老師批評(píng)。我們?cè)黾恿藘砷T新學(xué)科物理、化學(xué)，這是我們的學(xué)習(xí)壓力增大，臉拉的比驢還長(zhǎng)。

　　但是，初三這一學(xué)年有很多樂趣，比如說(shuō)可以進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的物理變化，課本也變得越來(lái)越有趣，這也使我們的學(xué)習(xí)壓力稍微減輕了些。

　　開學(xué)第一周，我們幾乎都沒有找到狀態(tài)，課堂上活躍不起來(lái)，作業(yè)質(zhì)量也得不到保證，為此，我們班主任開了3節(jié)班會(huì)課，每節(jié)都在重復(fù)著的同樣的問題。慢慢的，我們的狀態(tài)逐漸有了轉(zhuǎn)變，課堂上積極舉手，作業(yè)也比以前大有提高，自主性也比以前稍強(qiáng)了點(diǎn)，聲音也更洪亮了，書寫也比以前更好了，我們的臉上也洋溢出幸福的笑容。

　　初三這一學(xué)年是一個(gè)很大的.分水嶺，因?yàn)橹锌紩r(shí)，初三的內(nèi)容占70%左右，所以說(shuō)初三的內(nèi)容如果學(xué)好了，初四就會(huì)非常輕松，中考時(shí)也會(huì)非常愉悅。要想學(xué)好初三的內(nèi)容，就必須跟緊老師的步伐，千萬(wàn)不能掉隊(duì)，當(dāng)然，我們每天都要自主，跑到老師前面去，這樣才能越學(xué)越好，越學(xué)越輕松。

　　上了初三，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)要提高，要充分發(fā)揮自己的潛能，一定要跟緊老師的步伐，要找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。

　　步入初三作文 篇6

　　你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎？

　　據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見，一定會(huì)覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。

　　那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒有幾件。

　　我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說(shuō)，那時(shí)買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。

　　奶媽嫁過來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的.。現(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。

　　以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！

　　好好學(xué)習(xí)吧，加油！

　　步入初三作文 篇7

　　每個(gè)人都是在生活中成長(zhǎng)，每個(gè)人都能體會(huì)到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！

　　No.1感謝生活我教給我珍惜。

　　No.2感謝生活教給我謙虛。

　　“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開始驕傲自大了起來(lái)，完全沒把老師的虛心教導(dǎo)放在心里，我的心里只有無(wú)際的喜悅。媽媽說(shuō)：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時(shí)候！

　　”可這時(shí)候的我哪里聽得進(jìn)去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學(xué)都緊張的復(fù)習(xí)，可我卻浮浮躁躁，只顧著玩，卻沒有心思復(fù)習(xí)，可想而知……考試成績(jī)出來(lái)了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無(wú)淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學(xué)，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！

　　No.3感謝生活教給我寬容。

　　“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，鳥兒叫，花兒香……”星期天，我哼著小調(diào)，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽(yáng)光下，連葉脈都可以看見，叫人愛不釋手。從樓上忽然掉下一團(tuán)團(tuán)棉絮，落到了我的.花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經(jīng)病！

　　”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢(shì)更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見，一位老奶奶走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，澆花兒哪！

　　”這一句話說(shuō)的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉(zhuǎn)念一想有了主意，改口對(duì)樓上說(shuō)：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結(jié)果樓上一聽這話，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！

　　生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認(rèn)真對(duì)待生活，相信你會(huì)和我一樣，感激生活給我們帶來(lái)的一切！

　　步入初三作文 篇8

　　看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢(mèng)中構(gòu)造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚(yáng)起遠(yuǎn)航之帆。

　　那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。

　　很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當(dāng)做艱苦，把菜肴不可口當(dāng)做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當(dāng)北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準(zhǔn)確的說(shuō)是選擇了那顆對(duì)敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛生活罷了。

　　既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有著“貧苦的.童年”，經(jīng)過“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對(duì)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。

　　虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應(yīng)有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠(yuǎn)處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。

　　因此，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？

　　種子專家鐘揚(yáng)扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對(duì)艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。

　　中國(guó)工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。

　　我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。

　　步入初三作文 篇9

　　寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常常回味，一個(gè)個(gè)片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來(lái)了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無(wú)盡的書香相伴；放下那快節(jié)奏的計(jì)劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無(wú)比。可以每天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受啊！時(shí)而到南邊的陽(yáng)臺(tái)走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。

　　與朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無(wú)比，日夜之景，各有異同。那天艷陽(yáng)高照，正是登山的好機(jī)遇。一行人鉆進(jìn)山叢中，大樹的蔭蔽下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的'一潭水，水源來(lái)自山頂?shù)乃�泊，水順著山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯(lián)結(jié)兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無(wú)窮！游萬(wàn)山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無(wú)法觀察的景象，夜晚中竟明白可見，一路走來(lái)，宛如一幅畫卷敘說(shuō)著一段動(dòng)人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。 作業(yè)，我心中永遠(yuǎn)的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業(yè)了。

　　做作業(yè)中，一個(gè)上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個(gè)懶腰，又連續(xù)投入戰(zhàn)斗中了。朋友也經(jīng)常打來(lái)電話，下午要不要玩桌游，大家都來(lái)了缺你呢，快來(lái)吧！聽罷，我為之怦然心動(dòng)，心想答應(yīng)，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧。我作業(yè)還正寫著呢，你們好好玩吧，我沒法去，對(duì)不起啊。放下電話，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無(wú)可奈何地連續(xù)我的工程，誰(shuí)叫我灑脫那么久呢。 這個(gè)寒假讓我歡喜讓我憂啊。

　　步入初三作文 篇10

　　生活，會(huì)遭受許多快樂的痛苦，而快樂與痛苦又那么的無(wú)形無(wú)聲，待我們?nèi)ジ惺堋Ｓ^賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……

　　有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運(yùn)的不公，怨他人的.不理解，怨自己的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語(yǔ)花香，百花競(jìng)開，草木抽芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬(wàn)樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌�活呢？生活中的美好是需要用一雙慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)的呀！

　　我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話說(shuō)：“人生不如意事十常八九。”每個(gè)人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自己對(duì)待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門的時(shí)候，他一定會(huì)為你打開一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運(yùn)的不公，命運(yùn)為何對(duì)自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。

　　當(dāng)你疲倦時(shí)，請(qǐng)走出家門，體會(huì)生活的美好；當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)深深呼吸，感悟生活的喜樂；當(dāng)你快樂時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì)眷戀你的家門。

　　步入初三作文 篇11

　　每天兩點(diǎn)一線，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足。

　　這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。

　　這片幾乎沒有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水，果實(shí)凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉(zhuǎn)涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹的枝干冷得發(fā)抖，它也跟著輕輕打顫。

　　在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根，吸取營(yíng)養(yǎng)，把汲到的為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(zhǎng)些葉子，就少長(zhǎng)些，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些，省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄，但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰。

　　這，便是生活吧。

　　生活中沒有一帆風(fēng)順，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心、身心疲倦，就如小樹經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng)、雨露風(fēng)霜，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的'資源、美好的開端，就好像小樹生長(zhǎng)的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境，總會(huì)有關(guān)愛把苦澀的日子滋潤(rùn)，總會(huì)有那么一天，在有愛相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿是酸澀，苦盡甘來(lái)，再品時(shí)，便又溢出絲絲甜意。

　　停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬(wàn)千。

　　在細(xì)微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活。

　　步入初三作文 篇12

　　也許你不一定有“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田。

　　在忙礙收獲的季節(jié)里，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著，黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望。

　　春來(lái)時(shí)，竹倚窗口，大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著，盤算著播下秋的燦爛。

　　你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。

　　總之，你愉快地生活著，不是因?yàn)閱握{(diào)，而是因?yàn)閱渭儭?/p>

　　可我……沉浸在冰藍(lán)色流逝的往昔，跨越著金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨(dú)地拋在風(fēng)中飄蕩，毫無(wú)目的地尋找著存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網(wǎng)里，虛幻卻越陷越深。

　　我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

　　我觀察著川流不息的車輛，仿佛我的生命之車永不停息，一直運(yùn)行直到老死，我必須這么做才有生存的權(quán)利，可我又厭惡這么做沒有生活的情趣。

　　我向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園，可我又找不著這么個(gè)圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。

　　我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星，感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活，我的向往無(wú)助，你的怡然自然。

　　向你的世界飛身，希望投入這幽谷長(zhǎng)鳳，寧馨致遠(yuǎn)的世界。

　　你卻喟然長(zhǎng)嘆，勸說(shuō)著：“不是所有的魚都只生活在溪水中，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處。”

　　番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的.競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出，才會(huì)展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒有定性的我。

　　千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事，沒有開始，沒有結(jié)尾，只是片段的精彩與否……

　　步入初三作文 篇13

　　沒理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵(lì)過他的人留下幸福或心酸的眼淚時(shí)，我總是會(huì)不禁想到自己……，問我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。

　　我現(xiàn)在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì)，不能說(shuō)一無(wú)是處，可我覺得現(xiàn)在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。

　　也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！

　　抱怨是沒有用的，時(shí)間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應(yīng)該是屬于弱者，記住將來(lái)有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。

　　有個(gè)名人說(shuō)過一句話，大概是這個(gè)意思，說(shuō)這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì)，不會(huì)是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業(yè)當(dāng)成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。

　　現(xiàn)在我的工作有很多自己的時(shí)間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個(gè)知音，心中所有孤獨(dú)憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情，這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情，我覺得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過去的'我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓贰⒓で楹蛪?mèng)想！一個(gè)人可以改變你的一生！我這段時(shí)間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會(huì)變懶惰的。

　　原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都是凡人，都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一步一步走向成功，當(dāng)然我還是認(rèn)為我是與眾不同的，因?yàn)槲夷軐懗鲞@篇文章。

　　我現(xiàn)在的目標(biāo)就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵(lì)我的人留下幸福的眼淚！

　　生活不是活著！

　　步入初三作文 篇14

　　童年的生活多姿多彩，童年發(fā)生的趣事多像星星一樣數(shù)不清，但其中最讓我難忘的，要數(shù)那最耀眼的一顆。

　　記得一次寒假，我去奶奶家玩。見到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來(lái)孵小雞的。我突發(fā)奇想，何不自己也來(lái)孵一只，這樣我就可以養(yǎng)寵物了。于是我請(qǐng)求伯母給我一顆蛋，說(shuō)是要孵自己的小雞。伯母我見我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說(shuō)大家都等著看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們?cè)诟�我開玩笑，也沒有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著寶貝雞蛋，生恐有任何意外。

　　直到下午，媽媽才發(fā)現(xiàn)我手里一直攥著一個(gè)雞蛋，問起原因，我便告訴她：“伯母說(shuō)，這個(gè)雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說(shuō)，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養(yǎng)小雞了，就想自己孵。

　　我又有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一我的蛋被什么碰到會(huì)不會(huì)碎掉啊？我一個(gè)勁地問媽媽，這種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，拿著雞蛋給周圍的親戚們炫耀說(shuō)：“我很快就會(huì)擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門時(shí)，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過地叫起來(lái)：“媽媽，我的雞蛋碎了，現(xiàn)在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的'蛋撿起來(lái)，拿到了廚房里(當(dāng)時(shí)那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒被弄臟)做了一盤炒雞蛋！聞著香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。

　　現(xiàn)在想起這件事，感到兒時(shí)的自己真是天真可愛啊！雖然已經(jīng)過去了很久，但每當(dāng)想起這件童年趣事總是忍俊不禁。

　　步入初三作文 篇15

　　人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁(yè)一頁(yè)的故事。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間成了針線，裝訂著這本生命之書。我一頁(yè)一頁(yè)地裝訂和閱讀。

　　書的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋

　　我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點(diǎn)都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽著悲傷孤獨(dú)的歌曲。我習(xí)慣了看著秋天的落葉留下我的悲傷，看著魚里純凈的世界，看著夜晚落下一盆悲傷，看著內(nèi)心廢墟后的`沙漠和孤獨(dú)。雖然我向往金色的陽(yáng)光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽(yáng)光。我喜歡陽(yáng)光充足的夏天，但那個(gè)夏天也早已離我而去，留下我一個(gè)人喃喃自語(yǔ)。如果石頭不滾下來(lái)，波浪不翻，那就孤獨(dú)了。一個(gè)人自言自語(yǔ)，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒離開過。

　　16年來(lái)，我一直堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)是唯一的獨(dú)舞者，黑暗中不會(huì)有陽(yáng)光。但是事情總是出乎意料。我永遠(yuǎn)相信華麗脆弱這個(gè)詞。他們永遠(yuǎn)像一束陽(yáng)光一樣溫暖熱情。

　　那一個(gè)雨天，我在最尷尬的時(shí)候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來(lái)變得美好，他們卻對(duì)我這個(gè)陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無(wú)果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個(gè)叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學(xué)會(huì)了以前不敢幻想的東西，學(xué)會(huì)了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來(lái)不抱怨我，只說(shuō)我是個(gè)可愛的不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。原來(lái)上帝并不關(guān)心我。我不再是一個(gè)不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現(xiàn)在我很開心，很幸福。

　　后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅(jiān)持陽(yáng)光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。

　　步入初三作文 篇16

　　夏去秋來(lái)，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過，毫無(wú)疑問，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。

　　初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的.道路。換句話說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。

　　成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號(hào)角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著成功的綻放！

　　步入初三作文 篇17

　　我其實(shí)從未想過，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì)到了那世界上最無(wú)私的愛。

　　初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當(dāng)然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著校門外的家長(zhǎng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。

　　人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來(lái)一樣，雨點(diǎn)無(wú)情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找?guī)�傘的同學(xué)，打算和她并肩前行！因?yàn)榧议L(zhǎng)們仔細(xì)聽天氣預(yù)報(bào)的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的'，不大一會(huì)兒，人群便散了。

　　我走到校門外，好家伙！這家長(zhǎng)人數(shù)比以前增加了一倍啊！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當(dāng)我走入人群時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那根本用不著，家長(zhǎng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對(duì)淋不到，比起我的小心思，家長(zhǎng)們可是焦急多了。我看見家長(zhǎng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著大腿：怎么還不出來(lái)呀！這是我路過時(shí)聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來(lái)，而那雨傘是溫暖，是愛。

　　我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來(lái)，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺?shù)绖e，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說(shuō)：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。

　　走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)啊！來(lái)，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！

　　雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無(wú)私，純潔，溫暖！

　　這一切！雨知道！我們知道嗎？

　　步入初三作文 篇18

　　二十年前，人們?cè)缟掀饋?lái)，坐公交車去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年后，人們?cè)缟掀饋?lái)看手機(jī)，坐公交去上班時(shí)看手機(jī)，在辦公室工作時(shí)看手機(jī)，傍晚坐公交車回家時(shí)看手機(jī)……手機(jī)就這樣占據(jù)了我們幾乎一切沒有安排的每分每秒。

　　手機(jī)的普及，看似為我們節(jié)約了時(shí)間，充實(shí)了我們的生活，但我們卻在現(xiàn)實(shí)與虛擬的交錯(cuò)中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復(fù)一日使用手機(jī)的過程中，又逐漸失去了脫離手機(jī)生存的.能力……在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們過著碎片化的生活，用碎片化的時(shí)間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。

　　不可避免地，手機(jī)打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來(lái)，成了一個(gè)讓人迷惘的難題。有人為自己用手機(jī)限時(shí)，有人把自己的手機(jī)換成“小靈通”，還有人干脆將手機(jī)鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜里。事實(shí)上，我們不必太過焦慮。最好的方法是為手機(jī)尋找一個(gè)替代品——-一本書，一張報(bào)紙，或是一疊單詞卡片。我們的問題在不于時(shí)間被碎片化，而在于如何利用這碎片化的時(shí)間。

　　我很幸運(yùn)，不是因?yàn)槲业纳�活沒有被碎片化，而因?yàn)樵谑謾C(jī)風(fēng)靡之時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣通過背單詞卡片來(lái)充分利用那些瑣碎的時(shí)間——-午休閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去食堂排隊(duì)買飯時(shí)，熄燈前幾分鐘精力過剩時(shí)，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現(xiàn)出一種不同于低頭族的學(xué)霸氣質(zhì)，更能實(shí)現(xiàn)對(duì)碎片化時(shí)間的充分利用。也正因此，我才能對(duì)智能手機(jī)無(wú)動(dòng)于衷。

　　誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機(jī)控制。這些人中清醒者會(huì)號(hào)召大家警惕手機(jī)對(duì)人們的控制，另一些人則甘愿淪為手機(jī)的奴隸。互聯(lián)網(wǎng)的確改變了世界，但這或許不是它的本意。

　　要會(huì)過，這被互聯(lián)網(wǎng)打碎的生活！

　　步入初三作文 篇19

　　“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車鈴聲把我?guī)Щ亓送�年的往事中�?/p>

　　我的老家在郊區(qū)農(nóng)村，那里有大片的農(nóng)田。小時(shí)侯，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，爺爺就會(huì)拿出一個(gè)用打包帶和鐵絲網(wǎng)編成的籮筐，掛在自行車后坐上，然后把我放進(jìn)籮筐里，推起車，雙腳一蹬一收，便騎上車去離家不遠(yuǎn)處的農(nóng)場(chǎng)看小豬了。我站在籮筐里，一邊欣賞四周的美景，一邊聽爺爺哼那不成調(diào)的小曲，鄉(xiāng)間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來(lái)，我漸漸長(zhǎng)高，爺爺?shù)幕j筐便容不下我了，幼時(shí)的豬圈也己不見，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地，從此，葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當(dāng)夏季葡萄上市的時(shí)候，爺爺便用我呆過的那個(gè)籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進(jìn)去，拿到集市上去賣。傍晚，爺爺哼著小調(diào)回來(lái)時(shí)，我總是搶著幫他搬籮筐，因?yàn)槔锩婵傆形蚁矚g吃的好東西。

　　爺爺?shù)?葡萄個(gè)大味甜，所以每年都會(huì)有好收成。

　　不久，爺爺?shù)淖孕熊嚤惚粨Q成了電瓶車，但那個(gè)籮筐卻依然陪伴著爺爺，被掛在后座上。爺爺每天騎著它接我放學(xué)，籮筐便用來(lái)放我的書包，我坐在后面，聽爺爺哼那熟悉的小調(diào)，爺爺?shù)男≌{(diào)更歡了。

　　后來(lái)，我和爸爸媽媽搬進(jìn)了新買的商品房，爺爺不肯離開老宅，依舊住在鄉(xiāng)下。但是，每個(gè)星期天，他會(huì)為我們送來(lái)滿滿一籮筐的新鮮蔬菜，那個(gè)陪我長(zhǎng)大的籮筐已經(jīng)破舊不堪，但爺爺還是舍不得丟棄。

　　現(xiàn)在，我們家買上了汽車，每個(gè)周末，爺爺總會(huì)稍個(gè)電話，讓我們回去吃飯。每次經(jīng)過爺爺?shù)钠咸褕@，我都會(huì)留戀地望上幾眼，雖然那里已經(jīng)造了廠房，但是卻常常讓我想起那一群群可愛的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。

　　在爺爺家的角落里，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的籮筐，它已是銹跡斑斑，在那個(gè)籮筐里，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調(diào)……

　　生活在不經(jīng)意間發(fā)生著變化，從自行車到電瓶車，從電瓶車到小汽車，它們不僅改變了我和爺爺?shù)纳�活，更為我們�(nèi)�家�(guī)��?lái)了幸福生活的體驗(yàn)。

　　步入初三作文 篇20

　　落花猶在，香屏空掩，人面何處去？

　　——題記

　　你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來(lái)七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長(zhǎng)，又何其艱辛，可卻無(wú)人知曉。

　　于某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來(lái)不會(huì)偏向誰(shuí)，你所渴望的，所期冀的，都會(huì)因?yàn)槟闼�付出過，所努力過，慢慢來(lái)到你身邊。

　　所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠(yuǎn)充滿希望的明天。

　　司馬懿的等待，換來(lái)了曹丕的信任。終于，完成了彼此各自的抱負(fù)，他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�的等待是成功的�?/p>

　　可等待換來(lái)不了成功怎么辦呢？

　　我們現(xiàn)在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風(fēng)發(fā)，帶著未脫稚嫩的臉龐走進(jìn)這所學(xué)府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識(shí)愁滋味又是何等恣意可愛。三年過后，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩(wěn)重。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了像蟬那樣生活。

　　失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來(lái)?yè)蹞凵砩系耐粒�繼續(xù)前行。

　　努力又何嘗不是等待呢？

　　三年拼搏，只為一戰(zhàn)。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在布滿荊棘的路上砥礪前行。

　　夏日的蟬，是天地間的'主宰者，聒聒蟬鳴在等待后卻如此悅耳。我想它們是情愿的吧，甘心于七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。舞臺(tái)上，渺小的身影之后藏著數(shù)不清多少個(gè)日夜的等待，終于在這一刻得以重見天日。

　　一抔黃土，亦是努力的證明。

　　我筑明月，我筑山川，筑起一艘輪船駛向遠(yuǎn)方。停下時(shí)，不妨靜下來(lái)，像蟬那樣生活。等待是索然無(wú)味的，卻也是多姿多彩的。姹紫嫣紅賞遍后，卻只想回到起點(diǎn)，再多看幾眼那一簇含著露水的花苞，等它，等它開放一日，散出迷人芬芳。

　　銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢(mèng)可做。

　　步入初三作文 篇21

　　人生如茶，先苦后澀，然后醇香。

　　——題記

　　落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。

　　咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長(zhǎng)遠(yuǎn)而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經(jīng)歷了太多太多。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得，這個(gè)倔強(qiáng)愛著的一個(gè)女權(quán)主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。

　　時(shí)間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)生活，它在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，灼燒溶解，偶爾去細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些苦，如同生活中的艱難。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多于“生”字一畫。也就是說(shuō)，生于死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會(huì)讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。

　　史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

　　白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導(dǎo)致這杯咖啡失去本應(yīng)該有的姿色。那從小就在疼愛中長(zhǎng)大的小孩，不經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，會(huì)有多出彩呢？

　　這片狹小的天地，大部分的人經(jīng)歷的不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們?nèi)绾稳ゴ蜷_它，而不是毫無(wú)意義的事。

　　讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的.一切。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購(gòu)買那些真正有價(jià)值的東西。的確，生活就像是一個(gè)記錄袋，可以刻下最精彩的故事。

　　因?yàn)槎�天的寒冷，才有�?duì)春天的向往；因?yàn)樯衬�的荒涼，才有�?duì)綠洲的熱愛。當(dāng)風(fēng)箏蕩漾在碧藍(lán)的空中，無(wú)人束縛的鳥兒繞著它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！

　　步入初三作文 篇22

　　微風(fēng)從落地窗溜進(jìn)了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽(yáng)光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。

　　我把落地窗拉進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，赤腳站在濕冷的瓷磚上，瞇著眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機(jī)的皇冠，干凈的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收著金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看著五顏六色在風(fēng)中搖擺；更多的時(shí)候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙里抬頭看看陽(yáng)臺(tái)外的天空，衣服在飛，吹著臉頰，眼睛卻不眨地盯著空中飄著的云，輕輕放慢呼吸，直到和云同步，這樣我就可以清楚地知道，云從另一邊悠閑地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然后坐著看升起的云。

　　我特別喜歡這樣的時(shí)光，即使成堆的數(shù)字、科學(xué)、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個(gè)悠閑的時(shí)刻，看著洗衣粉的香味飄在衣服里，隨風(fēng)起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到云彩經(jīng)過，但我依然可以跟隨云彩平靜的步伐。偶爾，風(fēng)會(huì)從陽(yáng)臺(tái)外面拍打我的.額頭，帶來(lái)鄰居清脆的歌聲。悠揚(yáng)的旋律像頭頂飄過的白云，滑入我的心田。我也聽著心里的旋律，關(guān)注著煩亂中的閑適。

　　如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會(huì)心滿意足地看完白云走進(jìn)書房，打開收音機(jī)，在音樂中開展書本：數(shù)字嘈雜而瘋狂；化學(xué)式喋喋不休，伴隨著達(dá)爾文駕駛的小獵犬；漫長(zhǎng)而古老的歷史讓人聯(lián)想到荒謬。心煩意亂的時(shí)候，我會(huì)再次迎向天空，或者翻開書頁(yè)走進(jìn)文字。

　　“夏天的鳥兒來(lái)到我的窗前歌唱，然后飛走了；秋天的紅葉只是嘆息著落在那里。”我喜歡無(wú)憂無(wú)慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視云端！和大學(xué)生比，我的挫敗感是什么？

　　我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見云，看得見書，還能在紛擾的生活中，實(shí)實(shí)在在地品味那點(diǎn)點(diǎn)幸福。

　　步入初三作文 篇23

　　爸爸說(shuō)，人生有辛酸苦辣，但我從沒體會(huì)到，這是莫大的遺憾！去年夏天，爸爸讓我去體驗(yàn)生活。我就去濟(jì)源（河南省直轄）丹尼斯當(dāng)了一個(gè)業(yè)務(wù)員。

　　說(shuō)是業(yè)務(wù)員，其實(shí)什么也不干，就是跟著貨車到處周游，欣賞沿途美景。我和司機(jī)損失。然而路途遙遠(yuǎn)，我們卸完車睡覺已經(jīng)24點(diǎn)，每天重復(fù)這樣的生活，真的很累，我好幾次給媽媽說(shuō)想回家。

　　那天凌晨，當(dāng)汽車駛上連霍高速閘道，我望著燈火璀璨的城市，心中有一絲凄涼，我是站在勞苦群眾的角度觀賞美景的，此時(shí)那些白領(lǐng)們正做著美夢(mèng)。他們不知道，第二天他們辦公桌上的郵件，快遞，水果，是貨車司機(jī)們?cè)谒麄兯�覺時(shí)連夜送達(dá)的.。

　　不知過了多久，我的眼睛快要睜不開了。他的臉上露出了滄桑。許久，他答道：“習(xí)慣了。”車?yán)锍�了發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，就剩下安靜的音樂和著風(fēng)聲。除此之外，就是寂靜。

　　卻在跌落……

　　有人說(shuō)，看貨車司機(jī)們多掙錢，跑一趟就掙好幾千。你們想多了。貨車去裝貨的時(shí)候都是放空去的，運(yùn)氣好了能捎點(diǎn)貨物補(bǔ)貼油錢，那沒貨物可捎到每年要檢車，要保養(yǎng)，要買保險(xiǎn)……掙得錢車又花了。欲哭無(wú)淚。

　　到最后，開不動(dòng)卡車了，就剩下滄桑和一輛跑了多年的破車。他們操勞了一生，除了生活所需，最后的積蓄只有這輛破車和滿滿的回憶。

　　這還不算什么，最難過的還是相思之情。誰(shuí)能放下兒女情長(zhǎng)呢？他們常年在外奔波，沒有時(shí)間在家陪陪老婆孩子。王海他已經(jīng)兩個(gè)多月沒，但晚上回來(lái)實(shí)在是累的不行，倒下就睡了。他說(shuō)過“白領(lǐng)們抱著老婆睡，我們抱著卡車睡。”

　　有人會(huì)說(shuō)，帶上老婆孩子不就行了。我告訴你，你沒感受過生活的辛酸。如果是單純的體驗(yàn)生活還行，如若是以此為生，你舍得讓老婆孩子受這種罪嗎？你這么勞累不是為了讓她們過的更好嗎？所以卡嫂們也多理解司機(jī)大哥們，你有一個(gè)愛你的老公，別埋怨他不回你微信，有可能他給你說(shuō)早安的時(shí)候已經(jīng)開了一卡車司機(jī)們開著車到處奔波，看似旅行，他們是在進(jìn)行生活苦旅。

　　步入初三作文 篇24

　　生活中，處處有美，處處是美。季節(jié)之美、音樂之美、心靈之美……在我眼里，這是一個(gè)美的世界。

　　季節(jié)之美

　　春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉(zhuǎn)；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭(zhēng)奇斗艷，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來(lái)。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護(hù)著乘涼的人們；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍(lán)天無(wú)瑕，有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂郁的美。冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！

　　音樂之美

　　美妙的'音樂能使人放松身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國(guó)好聲音》里李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長(zhǎng)又深情的歌聲，讓人深深感動(dòng)；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語(yǔ)言，唱出了主人公的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；更有那些經(jīng)典名曲，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，那節(jié)奏鮮明的旋律常使我情不自禁地?cái)[動(dòng)身體，打心眼里覺得愉快……動(dòng)聽的音樂是美的！

　　心靈之美

　　傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風(fēng)景，目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很大的困難：一個(gè)小小的臺(tái)階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個(gè)青年男子出現(xiàn)。青年正聽著隨身聽，手中拿著幾本書，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機(jī)，用胳膊夾住書本，在三輪車后面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！

　　生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美無(wú)處不在。

　　步入初三作文 篇25

　　一股淡淡的香味彌漫在沉悶的空氣中，轉(zhuǎn)頭凝視。在濃郁的樹蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你就會(huì)知道桂花開了，秋葉香了。

　　粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽(yáng)光下飛舞。我坐在面對(duì)講臺(tái)的座位上，看著嘈雜而無(wú)聊的教室，突然聽到一股淡淡的香味，熟悉而親切，仿佛是記憶中最難忘的氣息。轉(zhuǎn)頭凝視，窗外，一棵樹長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一只白鷺飛過寧?kù)o的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧著一本書，慢慢地讀著，跟著一縷香，慢慢地走著，踱步到教室里，給沉悶的空氣注入新的活力。

　　教室里很快靜了下來(lái)，學(xué)生們自覺地回到座位上，翻開書本，和她一起慢慢地讀著：“樹林里蓄著雨，慢慢地冒出煙，冒著熱氣的'藜，為東方買單……”她也讀著，微笑著，溫柔地看著我們，陶醉在這首美麗的詩(shī)里，在這個(gè)清晨，花香久久不散。朗朗的書聲從敞開的窗戶里傳出，仿佛就像典故中的“聲樹，很鏗鏘”。我看見窗外的藍(lán)天上有幾朵白云。

　　秋天越來(lái)越濃，花兒也開了。陽(yáng)光透過天空中的幾朵白云，浸透了花朵的芬芳和鮮艷的顏色。它從窗戶斜射進(jìn)教室，照在三英尺高的桌子上。

　　她站在講臺(tái)上，一如既往地為我們講解考點(diǎn)。即使在緊張的復(fù)習(xí)階段，她還是那么有耐心，一遍又一遍的重復(fù)。桂花香從窗戶飄進(jìn)來(lái)，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最后，她會(huì)慢慢走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)問我們：“今天的課你們聽懂了嗎？”或者“還有什么不明白的嗎？”她關(guān)切地看著我和我們，像窗外那只亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹書上停著鳥兒，它們的啼叫聲婉轉(zhuǎn)。于是，一個(gè)早晨，一天，一個(gè)學(xué)期，三年就在桂花的芬芳和鮮艷的色彩中悄然而至。

　　后來(lái)秋風(fēng)漸漸涼了，云涌了上來(lái)，三葉草的花也凋謝了，打破了整個(gè)地方的金黃色。我一個(gè)人靠在窗戶上，為桂花的凋零和時(shí)間的流逝感到難過。我猛然抬頭，看到她關(guān)切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開了，秋葉飄香。

　　步入初三作文 篇26

　　一直以為學(xué)習(xí)是一件很無(wú)聊的事情，沒想到漸漸愛上了學(xué)習(xí)，愛上了忙碌、充實(shí)、快樂的校園生活。

　　一大早，伴隨著涼風(fēng)，隨著一個(gè)又一個(gè)的人群向老師走來(lái)，他們放下書包，翻開書本，開始了一天的校園生活。

　　晨讀課上，大家統(tǒng)一朗讀課文，伴以鳥鳴，十分優(yōu)美整齊。雖然有些學(xué)生還沒有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學(xué)生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。

　　學(xué)生最喜歡的'課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽(yáng)光，揮灑汗水。

　　早上上完第四節(jié)課，大家肚子都飽了！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭(zhēng)論的時(shí)候不能忘記開玩笑，但是同學(xué)之間的友誼還是很牢固的。有的同學(xué)甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時(shí)熱鬧起來(lái)！

　　吃飽飯后，是時(shí)候開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了。在知識(shí)的海洋中旅行，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，每個(gè)人都充滿活力，沒有人落后。

　　辛苦了一個(gè)下午，甜美的鈴聲一響，同學(xué)們立刻由嚴(yán)肅變成了活潑，一邊說(shuō)話一邊整理書包。擦窗工擦窗戶，掃地，倒垃圾，值日組的同學(xué)都很忙，讓大家都能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　說(shuō)了“拜拜”就該回家了。學(xué)生們?nèi)�三兩兩地手拉手討論他們自己的事情�?/p>

　　然后每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節(jié)課，但是課下課后，和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光是難以忘懷的。

　　我熱愛校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。

　　我熱愛校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實(shí)，很快樂。兩個(gè)月的長(zhǎng)假讓我不耐煩了。我想快點(diǎn)飛到學(xué)校，和同學(xué)呆在一起。

　　步入初三作文 篇27

　　從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。

　　清晨，胡同口包點(diǎn)鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門，就可以聽到拖鞋打過水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執(zhí)一柄梳子，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會(huì)無(wú)比順暢。

　　胡同的人們樸實(shí)醇厚，仿佛剛從桃源中走來(lái)，纖塵不染。安詳?shù)睦先藗儯�走東家串西家，閑話家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的'夢(mèng)。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹下下幾場(chǎng)棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子……我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風(fēng)氣，詩(shī)意飛揚(yáng)的一切。

　　這里一到下雨的時(shí)候，更有一種別樣的美，你看那細(xì)細(xì)的雨絲浸潤(rùn)著胡同，籠罩著胡同，仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿了靈氣，營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。

　　生活在這里，我是感到如此快意，如此滿足。聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃；看庭前的花開花落，望天上的云卷云舒。到黃昏，在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏。

　　折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發(fā)的夢(mèng)，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫詩(shī)一樣去蘊(yùn)釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。

　　我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時(shí)，請(qǐng)故鄉(xiāng)的風(fēng)再把我?guī)Щ卮说兀�吹一曲簫音，快意地生活在這里，以終余年。

　　步入初三作文 篇28

　　快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康。“奔小康”，這個(gè)代表中國(guó)新時(shí)代的詞語(yǔ)，對(duì)我們平民百姓來(lái)說(shuō)并不陌生，其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關(guān)系。

　　奶奶可疼我了，每周都會(huì)大包小包的往城里送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來(lái)城里和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說(shuō)：“這城里的.套房有什么好的，上摸不著天，下踏不上地，每家每戶一進(jìn)家就關(guān)門，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個(gè)臉熟，叫什么，在哪上班還真是一問三不知。

　　這次，奶奶來(lái)家里住了一個(gè)多星期了居然也不嚷嚷著要回老家，這天傍晚吃過晚飯，奶奶一改往常地身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋。我頓時(shí)疑竇叢生：“奶奶，今個(gè)兒你是怎么了，要出家門？”奶奶神神秘秘的，說(shuō)：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心。

　　我偷偷地跟在奶奶后頭。只見奶奶走到一個(gè)廣場(chǎng)上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋的阿姨、婆婆。 “愣著干嘛，快過來(lái)，馬上就開始了。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時(shí)呆住了，不會(huì)吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒怎么跟我家打交道啊！隨著音樂響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場(chǎng)舞。

　　廣場(chǎng)舞結(jié)束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長(zhǎng)里短，其樂融融。回家的路上，奶奶感慨道：“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個(gè)公益活動(dòng)是要凝聚人心。對(duì)了，待會(huì)兒把奶奶帶來(lái)的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去。”我若有所思……

　　此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優(yōu)美的旋律，一切都那么和諧，那么美！

　　廣場(chǎng)舞，舞出了我們的精彩人生！

　　廣場(chǎng)舞，跳出了我們的幸福快樂！

　　廣場(chǎng)舞，唱出了我們的和諧安康！

　　步入初三作文 篇29

　　生活，可以是一杯令人回味的醇茶，也可以是一個(gè)“零亂”的碎片，構(gòu)成的水晶球。

　　傍晚，一名女孩理了理衣角，走上了擁擠的地鐵。些許是因?yàn)楠?dú)自一個(gè)人沒有什么安全感，看著周圍形色各異的人們，聞著混合在一起的各種“體香”，女孩的眉頭不禁緊鎖起來(lái)。

　　不錯(cuò)，那個(gè)女孩便是我。

　　環(huán)視周圍一圈的“低頭一族”，我陷入深思，人類真的要被電子科技所控制，變成薄情之人，進(jìn)入碎片化時(shí)代嗎？人類文明，真的又一次要停滯不前了嗎？

　　望著窗外不停變幻的景物，我久思不得其解，便使勁搖了搖腦袋，終止了一切思緒。

　　畢竟盯著別人在手機(jī)屏幕上飛舞的十指并不是什么有趣的事情。我終于厭倦于充滿新鮮感的電子世界，托起了書包，尋找里面有什么可以打發(fā)時(shí)間的消遣物。

　　一本書悄然映入眼簾。它靜靜躺在一堆花花綠綠的教科書里，顯得那么突兀，卻又充斥著和諧的氣息。書中有幾頁(yè)還粘在了一起，而這卻打開了我回憶的大門——-

　　曾幾何時(shí)，我將書視為最好的朋友，終日不釋卷。是誰(shuí)，為了哈姆雷特的悲劇而感懷不已；是誰(shuí)，流連于作家筆下充滿驚喜與童貞的'童年時(shí)期。而又是什么時(shí)候，手中那老朋友被毫無(wú)感情可言的手機(jī)給替代……

　　我捧起了書，心中思緒如同粘起的書頁(yè)一般復(fù)雜。最終，我輕輕撥開“抱成一團(tuán)”的書頁(yè)；翻到上次指尖停留的頁(yè)碼。

　　時(shí)間仿佛停止了，地鐵中廣播的聲音也停滯了。我又一次沉迷在那跌宕起伏的故事情節(jié)中。情緒，又一次被書中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)給牽動(dòng)著……

　　恍惚間，我回到了現(xiàn)實(shí)之中，聽著耳畔站臺(tái)內(nèi)播報(bào)聲，我提起書包，急急忙忙沖出車廂——-坐過頭了。

　　然而，我的腳步卻輕盈了許多。我這樣，也算是碎片式的生活吧？

　　不過，這種生活卻更加富有人情味一些——-在喧囂之中，一份淡然的寧?kù)o；匆忙之下，放慢腳步體會(huì)到的樂趣——-

　　這樣碎片式的生活，一定會(huì)構(gòu)成一個(gè)美好的“水晶球”世界，不是嗎？

　　步入初三作文 篇30

　　那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍(lán)天。空中，白云悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當(dāng)?shù)厝怂�唱的古老的歌謠。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無(wú)拘無(wú)束。

　　這是我第一次長(zhǎng)途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。

　　我是極喜歡、極欣賞這樣的長(zhǎng)途旅行的。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長(zhǎng)途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的`草原，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。

　　如此，自由無(wú)束的生活，便是我看來(lái)最好的。走過一座座城市，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃�體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳�活，感受�?dāng)?shù)匚幕�的魅力。在這個(gè)過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。

　　這樣的旅行，是一種對(duì)生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。

　　這樣的生活，是對(duì)自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。

　　如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。

　　步入初三作文 篇31

　　漸漸長(zhǎng)大，來(lái)到初中。懷著期待與向往，我與歲月一直走到現(xiàn)在。初中的生活，笑過、哭過、吵過、鬧過、奔過、飛過……那些場(chǎng)景，那些點(diǎn)滴，至今記憶猶新。

　　“嘿，那個(gè)誰(shuí)，借我張面巾紙。”這話幾乎誰(shuí)都說(shuō)過，可誰(shuí)“還”了呢？這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間沒有“借與還”，多么純潔。

　　“你快點(diǎn)，手套給我一只。”于是那人扔一只過去。寒冷的冬天，溫馨的畫面，令人感動(dòng)。這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間不分你我，多么溫暖。

　　“班主任讓你去辦公室。”不知道這是誰(shuí)突然冒出一句話，莫名其妙。沒辦法，只好去嘍。隨后，身邊的哥們就在一起偷笑。哦，那只是個(gè)整蠱。我立馬掉頭沖了過去，這就是同學(xué)，這就是生活。初中生活之間常常出現(xiàn)鬧劇，多么愉悅。

　　“停，別動(dòng)，你說(shuō)了什么？你喜歡誰(shuí)？哦，我懂……”說(shuō)話一定得注意，總有一群“熱心”的人會(huì)到處傳播。接下來(lái)幾分鐘，全班都會(huì)盯著你。這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間總會(huì)出現(xiàn)八卦的話題，多么惱人。

　　我們雖是初中生，顯得年少稚嫩。但小小年紀(jì)心中早已有一份擔(dān)當(dāng)，有自己的人生追求。

　　“哎，哥們，啥時(shí)變得這么學(xué)好啊，趕著寫作業(yè)了啊？”“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等到哪天再學(xué)啊！難道你想讀高中，不要前途了？”為了考上好高中，為了美好的未來(lái)，初中的他們?cè)缫衙劝l(fā)努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗念頭。

　　“別煩我，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我可沒空陪你玩。”“說(shuō)兩句不行嗎？又沒老師在。”“你也應(yīng)該用功了，自習(xí)的`意義你不懂？”一位同學(xué)正瞪著旁邊那個(gè)在發(fā)火。顯然“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中的他們已經(jīng)知道時(shí)間的價(jià)值、生命的意義。

　　“嘿，你打算以后怎么‘混’吶？”“廢話，當(dāng)然是考上好高中，我連做夢(mèng)都想去鹽中……”目標(biāo)是他們前進(jìn)的動(dòng)力，有目標(biāo)，才有追求，有目標(biāo)初中的生活才更實(shí)在、充實(shí)。

　　哦，初中生活，我們的生活。

　　步入初三作文 篇32

　　習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。

　　雖然初三的教室還是原來(lái)的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來(lái)越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。時(shí)間像調(diào)皮的`孩子，總是無(wú)聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。

　　當(dāng)夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無(wú)法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無(wú)法再因?yàn)橥�一件事兒哈哈大笑，這一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。

　　初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。

　　人生經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無(wú)愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無(wú)比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。

　　初三，夏日的陽(yáng)光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無(wú)忌憚的蔓延……

　　步入初三作文 篇33

　　最近幾天老爸臉上總是陰云密布的，為啥？就聽他自己說(shuō)說(shuō)吧：“都那么大的女孩子家了，還不知道老實(shí)點(diǎn)，你看人家電視里，哪個(gè)不是淑女？”“停——”我打住了他，不然他又得長(zhǎng)篇大論了。

　　這個(gè)暑假，老爸看了幾回瓊瑤片，男女主角倒沒記住幾個(gè)，就是欣賞劇中那優(yōu)雅的“淑女”風(fēng)姿，這不，把我找來(lái)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。活該！誰(shuí)要我是他女兒呢。他給我制定了一個(gè)淑女培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容倒有點(diǎn)像《凡爾賽和約》。

　　第一，出入。要隨手關(guān)門，而且要輕輕的關(guān)，以鄰居家走廊里的小狗不叫為合格。

　　第二，就餐。要把背緊靠背椅，依精通數(shù)學(xué)的爸爸來(lái)說(shuō)，要拿到離筷子上部0.68分米處！喝湯也有特定程序，媽媽說(shuō)：“要潤(rùn)唇細(xì)無(wú)聲。”老爸又插一句：“不能像小豬吃食。”

　　第三，交際。就連門口賣豆腐的都要點(diǎn)頭致意，更別說(shuō)熟人了。更重要的是向人問好，比如說(shuō)：“買菜去呀？”“這不是廢話嗎？”“廢話也得說(shuō)，這是學(xué)問。”

　　.......只能用省略寫了，不然天黑也說(shuō)不完，就來(lái)看看我的淑女生涯吧！

　　放學(xué)了，我踏著小碎步回家，不好，廁所邊來(lái)了一個(gè)熟影：“嬸子，去廁所呀——”我把“呀”字拖得特別長(zhǎng)，自我感覺良好，有點(diǎn)兒山口百惠的味道。嬸子張大了嘴，愣站了半天。哼！真不給我面子。到了家，我把門輕輕一關(guān)，倒是嚇得小狗“汪”的叫了一聲，還以為是賊進(jìn)來(lái)了呢。吃飯了，我翹著蘭花指拿著筷子，細(xì)嚼慢咽全顧及到了，吃得我滿頭大汗，害得我連補(bǔ)習(xí)課都遲到了，但爸爸對(duì)我卻一百分的滿意。又一次放學(xué)了，我跳著絕對(duì)現(xiàn)代的霹靂舞回到家，打開門就來(lái)個(gè)順手收掌，走廊里的狗又用它通俗的語(yǔ)言唱著，有整個(gè)房間的'顫音祝賀著。吃飯了，我拿起東西就吃，一會(huì)兒，嘴巴就成了鼓囊囊的收購(gòu)站，老爸給了我一個(gè)白眼，外加一句：“烏鴉甭想飛上枝頭當(dāng)鳳凰！”

　　呵誰(shuí)想當(dāng)鳳凰了，做一個(gè)可愛的小烏鴉不好嗎？看來(lái)，老爸計(jì)劃的“淑女培訓(xùn)計(jì)劃”又要告吹了。

　　步入初三作文 篇34

　　只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵(lì)志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。

　　陽(yáng)光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽(yáng)光，一切都那么寧?kù)o。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時(shí)鳥兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒有想到會(huì)發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的`一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。

　　這時(shí)，熊熊火堆中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球，護(hù)著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場(chǎng)為國(guó)家流盡最后一滴血。緊握著的蟻?zhàn)泔@示著他們的堅(jiān)定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說(shuō)著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧?kù)o，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。

　　他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當(dāng)時(shí)的震撼和感動(dòng)。現(xiàn)在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！

　　螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。

　　步入初三作文 篇35

　　人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

　　青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)��?lái)那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來(lái)都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對(duì)難題時(shí)，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。

　　更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見了，都會(huì)噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對(duì)老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì)心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的'感激，不知從何說(shuō)起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無(wú)奈，一縷清怨。

　　我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說(shuō)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。

　　青春歲月是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。

　　步入初三作文 篇36

　　轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)椋�教室里留下了我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問冷……

　　打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。

　　時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业?飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

　　“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。

　　聽后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了。”就在這時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開始在我心中蔓延。

　　我微笑地對(duì)他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

　　我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？

　　步入初三作文 篇37

　　在今年八月份，湖南臺(tái)新出了一檔節(jié)目，名叫《中餐廳》，節(jié)目?jī)?nèi)容就是一眾明星在泰國(guó)象島經(jīng)營(yíng)一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化。但是，我最欣賞的不是這個(gè)節(jié)目本身的制作或后期，而是這些明星在那里過的生活。

　　每天早晨十點(diǎn)左右，一道道身影開始慢慢的從床上爬起，換上昨晚準(zhǔn)備好的'今天要穿的衣服，走進(jìn)洗手間開始洗漱，而較早起床的人則走下樓開始準(zhǔn)備所有人的早餐，然后等他們下樓。

　　在一切都收拾好并且所有人都準(zhǔn)備完畢后，一行人開始向?qū)儆谒麄兊牟蛷d進(jìn)發(fā)，到餐廳后，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準(zhǔn)備一些可以準(zhǔn)備的食物，若是到餐廳時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)坐了客人，就會(huì)發(fā)出陣陣哀號(hào)，然后迅速進(jìn)入狀態(tài)開始準(zhǔn)備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。

　　終于，開始做菜了，炒鍋在廚師手里舞動(dòng)著，不一會(huì)便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手里誕生，端出去時(shí)受到了客人誠(chéng)心的夸贊。廚房里，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作著。

　　一直這樣忙著，當(dāng)終于可以享用自己的午飯時(shí)，已經(jīng)到兩點(diǎn)多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時(shí)上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩著、鬧著。

　　在休息結(jié)束后，進(jìn)入工作狀態(tài)，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復(fù)了那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己。

　　忙到晚上八九點(diǎn)開始吃晚飯，然后回家，收拾完畢后上床睡覺。

　　我最欣賞的便是這種生活，在一個(gè)面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，并且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？

　　步入初三作文 篇38

　　我看見夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見的白云仍像童年時(shí)候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這么大，卻只因在我的眼里顯得渺小；那么美好，綺麗。

　　不能死去的童心保護(hù)我們相信善良的心靈。若是利益日趨占領(lǐng)人的.深心，那么我們每個(gè)人的人生就像是枯死了的大樹，砍開來(lái)，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最干凈的童心去看這個(gè)世界。生命如此美麗，愛情那么永恒，因而讓我們明白，失去童心之后的人們，已經(jīng)缺乏了深信不疑的品質(zhì)與寬容接受的內(nèi)心，或許記憶不再充斥著對(duì)往事的品嘗與回味，對(duì)一些虛無(wú)縹緲的東西執(zhí)著幻想。

　　我們都是無(wú)辜的呀！無(wú)論社會(huì)將會(huì)變得怎么殘酷和冷血，受傷害的都不應(yīng)該是我們的心靈，如果我們沒有失去一顆童心，就算幾經(jīng)滄桑，在我們眼里世界的美麗也可能簡(jiǎn)單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個(gè)始終持有童心去看世界的人，他的生活會(huì)是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離并因此與別人不同啊！

　　無(wú)論長(zhǎng)多大，我們都不要喪失像一個(gè)孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無(wú)邪，率直坦誠(chéng)。所謂人的老去，不過是認(rèn)命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達(dá)到，有些愿望始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而童心恰巧與其相反，他充滿活力，認(rèn)為世間所執(zhí)念的仍有可能在未來(lái)的某一天發(fā)生；所以人依舊應(yīng)充滿希望，抱有童心的活下去，眾失所利。痛苦就哭泣，快樂就歡笑，孤獨(dú)就沉寂……這些人生常態(tài)是每一個(gè)孩童的常態(tài)，也是最簡(jiǎn)單輕松的生活常態(tài)了。

　　人人都應(yīng)該得到善待，都沒有理由失去童心陷進(jìn)死寂般的沉淪，或許應(yīng)隨童心的驅(qū)使，始終忠于最原先的自我。

　　風(fēng)中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著風(fēng)到處飄揚(yáng)嗎？家門口小賣部的汽水泡泡糖如今幾塊錢一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什么樣的心態(tài)去度過它呢？我們都長(zhǎng)大了，童心與我們?cè)�立下誓約，它還陪伴著我們嗎？

　　步入初三作文 篇39

　　謝謝你們伴我走過我的初中生活，我們的笑，我們的淚，我都會(huì)將它永遠(yuǎn)放在記憶的長(zhǎng)河里，慢慢流淌……——題記

　　從小就喜歡薄荷，喜歡它清清涼涼的感覺，一股清爽沁人心脾，無(wú)論什么東西都喜歡帶薄荷的，和你們?cè)谝黄鸬母杏X就像把薄荷糖放入嘴中的感覺，空氣中彌漫著淡淡的薄荷香，心中也充滿的暖暖的薄荷香。

　　梅，凌寒獨(dú)自開，你就如你的名字一樣，喜歡一個(gè)人，靜靜的，孤傲而叛逆的女孩，但你卻擁有一顆善良而感性的心，你用你的溫柔包容你身邊的每一個(gè)朋友，你用你的感性體會(huì)我們的或喜或悲，當(dāng)你輕輕擁住我的時(shí)候，你的溫暖感化了我心中的一絲哀傷，突然停止哭泣，是你讓我看見了斷翅的單翼天使在旋舞。

　　笑容干凈純潔，黑色的瞳孔里流露出淡淡的憂傷，每次看見你微笑，仿佛就看見了冬日的暖陽(yáng)，讓人立刻感到溫暖。這就是你，時(shí)而安靜時(shí)而活躍的大男生，即使真的很悲傷也會(huì)強(qiáng)裝笑顏的大男生，從骨子里透出孤傲而堅(jiān)強(qiáng)的大男生，那個(gè)天真，可愛，簡(jiǎn)單的大男生—杰。怎么會(huì)忘記呢？你拽著我去陪你打籃球，在陽(yáng)光明媚的下午，讓我一個(gè)人和你們一個(gè)隊(duì)打球，贏了我還笑著說(shuō)不好意思。怎么能忘記呢？你就像舞動(dòng)的舞者，散發(fā)出青春的活力，跟著節(jié)奏勁舞。

　　蘭，my best friend是你用的善良，堅(jiān)苦與勤勞教會(huì)了我要用感恩的`心面對(duì)一切，在生活中教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　還有你們：磊，總是在我不開心的時(shí)候惹我發(fā)脾氣，結(jié)果每次看見你都很想笑。

　　靜，你用你的刻苦帶著我奮發(fā)向上。

　　敏，你的樂觀和豁達(dá)是我們?cè)诿媾R失敗的時(shí)候能夠充滿希望與信心。

　　初三，即將結(jié)束。這一季，也即將落幕。

　　希望在最后一刻時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都要手牽手，微笑著面對(duì)。

　　我們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，所以，如果面臨離別，請(qǐng)不要哭泣，讓畫面在定格時(shí)還是唯美的一瞬，讓我們都笑著在彼此心中走過。

　　我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我的親親寶貝和你們帶給我的薄荷香。

　　步入初三作文 篇40

　　“鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。

　　一天的課時(shí)真是“滿堂紅”，幾大主科勢(shì)力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來(lái)挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒有醒來(lái)，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢？我不免總會(huì)感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年。”

　　下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進(jìn)我最愛呆的地方——被窩。

　　躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的'社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)�入了�?mèng)鄉(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

　　明天依舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！

　　步入初三作文 篇41

　　世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你覺得很煩，卻也覺得很溫暖;缺錢的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)些賺錢不易之類的話來(lái)訓(xùn)你，邊教訓(xùn)邊塞錢給你。這種人——叫做父母。

　　少年時(shí)，總以為叛逆才是青春的色彩，也曾不屑父母的叮嚀，直至走進(jìn)一個(gè)完全陌生的世界，才發(fā)現(xiàn)自己拒絕的是最崇高的愛。

　　上高中以來(lái)，不管是晴空萬(wàn)里，還是寒風(fēng)瑟瑟，每天早晨爸爸都會(huì)早早的起來(lái)替我準(zhǔn)備好早餐，叫我起床。而我卻總是應(yīng)和著卻不肯動(dòng)，然后總會(huì)聽到爸爸在啰啰嗦嗦的喊著。

　　天冷時(shí)或者碰上陰天，爸爸總是不厭其煩的囑咐我要多穿件衣服，小心感冒，以免影響學(xué)習(xí)。出門前叫我?guī)�上雨具，可我�?zhí)意不帶就往外走，爸爸卻追上來(lái)，硬把雨傘塞進(jìn)我的書包，最后還是不忘提醒我路上注意安全。

　　這些平凡得讓人感覺到是理所當(dāng)然的事，每天都在發(fā)生，慚愧的是有多少人能體會(huì)到這無(wú)私的關(guān)心。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人的恩情視而不見。也許人就是這樣，在幸福來(lái)臨時(shí)，總是不屑一顧，當(dāng)后悔時(shí)，卻只剩下一片瘡痍，滿目蕭然。

　　這么多年來(lái)，我總以為父母的愛是應(yīng)該感天動(dòng)地，轟轟烈烈的'，以至于我認(rèn)為父母對(duì)我的愛太過平凡，沒有給我創(chuàng)造出什么大感動(dòng)，大恩惠，就連他們?yōu)槲易龅脑倨降�不過的小事也被我認(rèn)為是理所當(dāng)然的，直至我離開了家，離開了父母踏上求學(xué)之路后，我才真正體會(huì)到：我的父母親，連同我都是世上極平凡的人，不會(huì)有什么轟轟烈烈，更不會(huì)有感天動(dòng)地的事，但我應(yīng)該為父母這樸素、平凡而又博大的情感驕傲！

　　時(shí)間如秋風(fēng)，把流逝了的和正在流逝的一切像落葉一般卷走，一年又一年，這極其平凡卻無(wú)比深厚的感情，只要留在他們和我的心里，總會(huì)陪伴我度過一生……

　　讓我們?yōu)樘煜掠肋h(yuǎn)把微笑寫在臉上，永遠(yuǎn)把辛酸藏在心底的父母致敬！

　　步入初三作文 篇42

　　初三的生活是一首歌。正如所有歌曲一樣，這首歌，旋律自然是多變的。今天，我就截取其中的兩段旋律，讓你感受一下這首歌的.韻味。

　　期中考試成績(jī)發(fā)布后，我心情糟透了。一整個(gè)下午都萎靡不振，趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)，一句話也不想說(shuō)------因?yàn)槲铱荚伊耍?/p>

　　幾個(gè)平日里與我不太和諧的同學(xué)，這時(shí)都圍到我身邊，大肆嘲笑我。我雖不理會(huì)這些冷嘲熱諷，但畢竟心里還是更加不好受。

　　“住口！”一聲大吼喝住了他們。

　　我想看看是誰(shuí)在維護(hù)我，是他---小A----我的好哥們兒！

　　他氣得肚子一鼓一鼓地走過來(lái)，指著那群人的鼻子說(shuō)：“雖然他這一次是考差了，但你們也用不著這樣吧？他還是比你們好很多，不是嗎？”幾句話把這幫人訓(xùn)得都不吭聲了，個(gè)個(gè)只垂喪著臉。

　　“但-----”一個(gè)人還想反駁，被他兇狠的目光硬是逼了回去，一群人在溜溜地走了。我沖他感激地笑笑，他微笑著鼓勵(lì)我：“一次考不好怕什么？下次補(bǔ)回來(lái)嘛，是吧？” “嗯！”我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這段旋律讓我倍覺溫暖與幸福。也正是這段旋律催我奮進(jìn)，幫我走出了低谷。

　　一個(gè)陰雨天，放學(xué)后，突然風(fēng)雨大作，霎時(shí)間，大雨傾盆而至。我和我的好伙伴小C卻只有我?guī)У囊话褌恪Ｎ覀冺斨�狂風(fēng)艱難地前行。

　　終于，快到他的家了。我對(duì)他說(shuō)：“你快到家了，自己跑回去吧。”

　　“可是，你送我到家也用不了幾分鐘啊！再說(shuō)，我淋感冒了怎么辦？”

　　“沒事的，你身體那么好，不會(huì)有事的。我還有急事，拜拜！”說(shuō)完，我就舉傘跑了，留他一個(gè)人在雨中。

　　我當(dāng)時(shí)只掛念著我的“重要”電視節(jié)目！我甚至沒有多看一眼雨中他那交織渴望與失望的眼神！

　　這段旋律讓我倍覺傷懷與羞愧。也正是這段旋律時(shí)時(shí)敲打我的心扉，讓我漸漸懂得了友誼的真正含義。

　　初三生活是首歌。如今這首歌已唱過一半，余下的那一半，我將用心去唱，我要讓它的旋律更加優(yōu)美，更加動(dòng)人！

　　步入初三作文 篇43

　　生活就像一個(gè)調(diào)色板。你想帶什么顏色出來(lái)由你決定。在我的“調(diào)色盤”里，有三種我最喜歡的顏色，是我生活中的“三原色”。

　　紫色，獨(dú)特的性格

　　紫色永遠(yuǎn)是最神秘最難制服的顏色。而且我的性格和我喜歡的紫色一樣獨(dú)特。其實(shí)我的性格往好了說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，往壞了說(shuō)是古怪。用我媽的話說(shuō)：“開心點(diǎn)，整天粘著人，想擺脫也擺脫不了；我生氣的時(shí)候，就算我是國(guó)王，我也不會(huì)理會(huì)。簡(jiǎn)直不可理喻！“媽媽的話有些夸張，但還是挺貼切的。星座書上說(shuō)像我這樣的水瓶座女生，冷靜理智。然而，似乎我是個(gè)例外。我有雙重性格，一切看心情。啊哈，所以經(jīng)常我的作文會(huì)有兩種不同的.風(fēng)格，還不錯(cuò)！

　　我眼中最神秘的顏色，——紫色，加上我獨(dú)特的性格，畫出了我人生中第一條美麗的風(fēng)景線。

　　白色，濃濃的母愛

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)開始緊張，晚上自然要掙扎很久才能睡著。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，媽媽都會(huì)給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我得到暫時(shí)的調(diào)整，然后繼續(xù)努力。

　　我輕輕地拿起勺子的一端，慢慢攪拌杯子里的牛奶。勺子撞在杯壁上，發(fā)出甜甜清脆的聲音，純白的牛奶在杯里打轉(zhuǎn)。抿一口，溫馨甜蜜涌上心頭。

　　我眼中最純凈的顏色，——白，帶著濃濃的母愛，融化成生命中一股清泉般的幸福。

　　天藍(lán)，友情深厚

　　她是我的“閨蜜”之一，我和她有很多聯(lián)系。我們是最好的朋友，更有趣的是，我們的母親成了好朋友。天藍(lán)色，我們都喜歡的顏色。我們一起逛街，一起唱歌，一起玩，一起做題。我爸媽回來(lái)晚了，我就去她家吃飯。我和她比姐妹還親，我和她互相告訴對(duì)方我們的小秘密。我們的友誼像天空一樣美麗而空虛，沒有秘密，也沒有盡頭。

　　我眼里最美的顏色，——，是天藍(lán)色。有了那份深厚的友誼，就成了我人生中一片浩瀚的友誼之海。

　　我的生活調(diào)色板里充滿了個(gè)性，母愛，友情。我相信隨著我的成長(zhǎng)，我的生活會(huì)充滿更多美麗的顏色，變得更加豐富多彩！紫色，白色，天藍(lán)色，漸漸模糊，融合，變成了我眼中五彩繽紛的天空。

　　步入初三作文 篇44

　　生活就像一個(gè)多彩的調(diào)色板。刷子在你自己手里。你總是可以畫出你想要的畫，但是你添加的顏色來(lái)自于我們對(duì)生活的理解和感知。

　　我想給我的生活增添一些黃色，因?yàn)辄S色象征著溫暖。

　　"本周天氣會(huì)變，所以你得多帶些衣服。"“在學(xué)校聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”“不要在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾。”奶奶會(huì)在我每個(gè)周末回學(xué)校的時(shí)候給我上一堂“訓(xùn)誡課”。雖然聽了很多遍，但每次聽完心里還是暖暖的，熟悉的。我知道這個(gè)勸誡里包含著家人對(duì)我深深的愛。

　　我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。

　　周三的`數(shù)學(xué)考試，“嘿，聽簡(jiǎn)單的題”，我趕緊把卷子寫完，轉(zhuǎn)身，沒寫完。我不禁沾沾自喜，手里胡亂轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，思緒開始亂了。“啪”老師不知道什么時(shí)候來(lái)找我了。他輕輕敲著桌子，低聲說(shuō)：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過來(lái)，羞愧地低下頭，重新開始檢查試卷。“仔細(xì)看看最后一個(gè)問題。中線和bd平行嗎？”聽了老師的話，我仔細(xì)看了看。哦，因?yàn)榇中模�少寫了一步。我趕緊補(bǔ)上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。

　　我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。

　　周五我離開學(xué)校的那一刻是最激動(dòng)人心的。在學(xué)校門口和同學(xué)告別后，我去書店買了這本《青年文摘》。走著走著，一路翻著，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來(lái)是隔壁村的張大爺。“小姑娘，邊走邊看書不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進(jìn)書包里。“你的300度近視不是白來(lái)的。”張爺爺開玩笑說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)。我開車送你回去！”我爬上了張爺爺?shù)娜�輪車。隨著馬達(dá)突然的聲音，我在微風(fēng)中看著周圍田野里的油菜花，很愜意。

　　生活中不缺美，缺的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你為生活增添色彩的時(shí)候，你可能已經(jīng)體會(huì)到了美的意義。美其實(shí)就在我們身邊。

　　你想給自己的生活增添什么色彩？

　　步入初三作文 篇45

　　當(dāng)我晚上躺在床上的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在腦海中想起這件事。一想起來(lái)就后悔，記憶里也有漣漪。

　　從前，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，即將升入初中。我本來(lái)小學(xué)就要畢業(yè)了，但是成績(jī)差到找不到原因。

　　當(dāng)時(shí)一放學(xué)，學(xué)生們?nèi)�五成群就上了網(wǎng)。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網(wǎng)。如果我父母知道這件事，我會(huì)被他們罵的。還好他們沒發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，只發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下降了。

　　我曾經(jīng)想過不要再去那個(gè)地方，但是我控制不住自己。每次路過網(wǎng)吧都忍不住走進(jìn)去。我慢慢覺得自己進(jìn)入了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。

　　終于在我報(bào)名的那天，被父母發(fā)現(xiàn)了。事情是這樣的`，那天報(bào)名后，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆上了網(wǎng)。在路上，我被我們班的一個(gè)同學(xué)看見了。我爸媽就是認(rèn)識(shí)那個(gè)同學(xué)，她成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，家離我家很近。我父母經(jīng)常問她一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)的事情。

　　在網(wǎng)吧度過一段快樂時(shí)光后，回到家發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，很是沾沾自喜，因?yàn)閶寢屆看味寄軗屛业乃姥ǎ�說(shuō)我的謊。父親問我為什么來(lái)的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒說(shuō)什么。就在我準(zhǔn)備上床好好睡一覺的時(shí)候，媽媽來(lái)了。他們讓我一起說(shuō)實(shí)話，只要我實(shí)話實(shí)說(shuō)，就不會(huì)批評(píng)我。我假裝什么都不知道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我們?cè)缇椭�道你去網(wǎng)吧了。自從你成績(jī)下降，我們就開始調(diào)查你，結(jié)果發(fā)現(xiàn)你可以去那里上網(wǎng)學(xué)習(xí)，但是不能用來(lái)打游戲。它幫助我們學(xué)習(xí)。不改正，長(zhǎng)大了就吃虧了。剛才你不說(shuō)實(shí)話，說(shuō)明你沒有真心改正。從現(xiàn)在開始你不需要學(xué)習(xí)了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進(jìn)了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡著。我一直在想如何彌補(bǔ)。

　　第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應(yīng)他們?cè)僖膊蝗ゾW(wǎng)吧了。他們也原諒了我，直到現(xiàn)在我再也沒有去過網(wǎng)吧。

　　我發(fā)現(xiàn)不去網(wǎng)吧也能快樂的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。

　　步入初三作文 篇46

　　當(dāng)我晚上躺在床上的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在腦海中想起這件事。一想起來(lái)就后悔，記憶里也有漣漪。

　　從前，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，即將升入初中。我本來(lái)小學(xué)就要畢業(yè)了，但是成績(jī)差到找不到原因。

　　當(dāng)時(shí)一放學(xué)，學(xué)生們?nèi)�五成群就上了網(wǎng)。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網(wǎng)。如果我父母知道這件事，我會(huì)被他們罵的。還好他們沒發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，只發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下降了。

　　我曾經(jīng)想過不要再去那個(gè)地方，但是我控制不住自己。每次路過網(wǎng)吧都忍不住走進(jìn)去。我慢慢覺得自己進(jìn)入了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。

　　終于在我報(bào)名的那天，被父母發(fā)現(xiàn)了。事情是這樣的，那天報(bào)名后，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆上了網(wǎng)。在路上，我被我們班的`一個(gè)同學(xué)看見了。我爸媽就是認(rèn)識(shí)那個(gè)同學(xué)，她成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，家離我家很近。我父母經(jīng)常問她一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)的事情。

　　在網(wǎng)吧度過一段快樂時(shí)光后，回到家發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，很是沾沾自喜，因?yàn)閶寢屆看味寄軗屛业乃姥ǎ�說(shuō)我的謊。父親問我為什么來(lái)的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒說(shuō)什么。就在我準(zhǔn)備上床好好睡一覺的時(shí)候，媽媽來(lái)了。他們讓我一起說(shuō)實(shí)話，只要我實(shí)話實(shí)說(shuō)，就不會(huì)批評(píng)我。我假裝什么都不知道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我們?cè)缇椭�道你去網(wǎng)吧了。自從你成績(jī)下降，我們就開始調(diào)查你，結(jié)果發(fā)現(xiàn)你可以去那里上網(wǎng)學(xué)習(xí)，但是不能用來(lái)打游戲。它幫助我們學(xué)習(xí)。不改正，長(zhǎng)大了就吃虧了。剛才你不說(shuō)實(shí)話，說(shuō)明你沒有真心改正。從現(xiàn)在開始你不需要學(xué)習(xí)了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進(jìn)了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡著。我一直在想如何彌補(bǔ)。

　　第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應(yīng)他們?cè)僖膊蝗ゾW(wǎng)吧了。他們也原諒了我，直到現(xiàn)在我再也沒有去過網(wǎng)吧。

　　我發(fā)現(xiàn)不去網(wǎng)吧也能快樂的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。

　　步入初三作文 篇47

　　夜空沒有星星，路燈隨著女人的歌聲熄滅。茫茫天地中，只有一彎月牙和千萬(wàn)盞閃爍著孤獨(dú)的小燈。

　　我抱著一些書走回家。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。我看著路上被大燈拉長(zhǎng)迅速消失的影子，恍惚了一會(huì)兒。夜靜得可怕。風(fēng)吹過樹梢的沙沙聲，車輪與地面的摩擦聲，甚至我輕輕的腳步聲都特別清晰。

　　“嗶。”夜里突然響起一聲響亮的喇叭聲，我嚇了一跳，下意識(shí)地往發(fā)聲處看去。

　　“哲琴。”哦，是爸爸。他坐在車?yán)锵蛭艺惺郑�我沒多想就跑了過去。

　　“上車。”爸爸瀟灑地向我揮了揮手。

　　車子緩緩駛向城市，一路上都是熙熙攘攘的.城市景象。我?guī)缀醢颜麖埬樫N在窗玻璃上，用眼睛和耳朵看著深圳獨(dú)特的夜景。各種霓虹燈在不同的建筑中拼接成不同的風(fēng)格，月亮隱藏在云層中，仿佛臉上帶著羞愧。七彩的燈光在黑暗中顯出本來(lái)的顏色，看起來(lái)并沒有鑲上寶石，卻有一種優(yōu)雅的姿態(tài)。如果說(shuō)白天的深圳細(xì)致到讓人仰視，那么晚上的深圳就像一個(gè)妖精，通向你的靈魂。

　　路邊的景象，像一幅緩緩展開的畫卷，帶著一絲傲慢與挑釁，展現(xiàn)在世人面前。

　　“真好看。”我低聲喃喃道。

　　爸爸從后視鏡里看到了我的執(zhí)念，向車外看了看，小聲說(shuō)，是啊，好美。但是這個(gè)世界上有這么多美麗的風(fēng)景。漂泊之后，最后一站不一定是最美最好的，但一定是你最喜歡的。知足者常樂。

　　我愣住了，窗外的風(fēng)景再也沒進(jìn)過我的眼睛。

　　面對(duì)生活，我總是反感和攀比。但是我從來(lái)沒有意識(shí)到我有這么多。我的生活沒有起伏，但有快樂和寧?kù)o；父母沒有感受到天地之大愛，卻教會(huì)了我做人做事的平凡；我的朋友，沒有在山河中遇見知音的感覺，在君子之間的友誼里蕩漾了一點(diǎn)點(diǎn)…

　　突然想起腦海中的一句話：各種浮華，杯里只有愛情。似乎是一種宣告，也是一種頓悟：感恩，生活充滿陽(yáng)光。

　　步入初三作文 篇48

　　臨窗的位置，偶爾停下筆，和那久違的陽(yáng)光握握手，從心底，撥開一層層幸福的感覺。

　　俯下身，凝視那雜草叢中的兩點(diǎn)藍(lán)。多小的花呵，我緊緊閉著嘴，不敢大口的呼吸。那指甲片大的花兒，頂著細(xì)細(xì)的蕊兒，不像是一雙清靈靈的、藍(lán)色的眼睛嗎?那小花兒，冬天的日子，你在地下做什么?泥土下面有老師嗎?你是不是一樣和我在角落里埋頭寫字嗎?誰(shuí)也不會(huì)注意，你何時(shí)綻放，但陽(yáng)光看到了，她毫不吝嗇地、慈愛地送你一片金色。我看見了你的微笑，淹沒在百花的鮮麗中。你知道，野花的世界時(shí)沒有夸耀的，只有樸素的美麗。

　　思緒慢慢地拉回，也許某一天，我也會(huì)成為一朵小野花。真正的.卑渺，真正的微不足道。我漸漸害怕了，在跑道上，我的步伐跟不上別人的節(jié)奏;在音樂上，我的歌喉遠(yuǎn)不及別人的清脆;碰到那一堆惱人的奧數(shù)題，我的思路比不上別人的清晰。我傻傻的想，那些令我不愉快的東西如果都可以用透明膠痛痛快快地粘掉，那是多棒的事兒。事實(shí)上，那些星光璀璨的神童是我望塵莫及的，很多時(shí)候，各種煩惱就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我，使我透不過氣來(lái)。

　　我想，造物者對(duì)我是不薄的。來(lái)到這個(gè)世界，能真正熱愛一樣?xùn)|西也算是虛無(wú)此行了。我熱愛寫作，不高興、高興時(shí)，那一個(gè)個(gè)微草的字跡酣暢淋漓地寫滿我生活的每一頁(yè)。因?yàn)橛辛怂�，我不�?huì)覺得孤獨(dú)，學(xué)會(huì)用心和自己對(duì)話。也單單是它讓我平凡如水的生活漾起漣漪。它是唯一可以傾聽我心聲的朋友，為了朋友，一直寫下去，也樂此不疲。

　　于是，每次煩惱，我都會(huì)忘我地書寫，盡情地書寫，煩惱再大，也有跨過去的信心。我握著那支筆，磕磕絆絆地走過來(lái)了。雨下過了，雪下過了，陽(yáng)光也就來(lái)了。

　　陽(yáng)光中小野花一樣是精神抖擻的。哦，原來(lái)生活本來(lái)就是這樣。

　　至少，我的世界還有陽(yáng)光，我完全有理由對(duì)自己說(shuō)，生活本來(lái)就是這樣美，哪怕這是一份單薄的美。

　　步入初三作文 篇49

　　友誼是魔仙，揮灑手中的魔棒；友誼是魔棒，揮出神奇的魔法；友誼是魔法，能變出奇特神筆；友誼是神筆，譜寫華麗的樂章；友誼是樂章，演奏美妙的旋律；友誼是旋律，蹈出唯美的舞姿。

　　朋友——我們身邊隨處可見，隨處可交。但是，真正了解自己的又有幾個(gè)，我想想，就只有她了。

　　瘦弱嬌小的身軀，一張清秀的瓜子臉，總給人一種清爽的感覺。隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，組成了她單純善良的摸樣。心思細(xì)如發(fā)，巧嘴甜過蜜，總是在我思緒枯竭的時(shí)候開導(dǎo)我，總是在我心情沮喪的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。每當(dāng)我遇到不順心的事，身旁只有她，我的其他朋友呢，她們正在各玩各的。我只能依靠她，也只有她能忍受急躁、任性、倔強(qiáng)的我。這方面我服了她了，有時(shí)想想自己發(fā)脾氣的模樣，連我自己都討厭自己。

　　10月份的黑板報(bào)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以只能放學(xué)留下來(lái)完成。所有的同學(xué)都回家了，只有她留下來(lái)幫我把書包整理好，然后再幫著我一起出黑板報(bào)。她和我一起聊天解悶，偶爾也會(huì)給我提出一些建議，因而，每一次的.黑板報(bào)都得到了老師同學(xué)的好評(píng)。為此，我深深地感謝她。

　　或許是我太過了解她，也許是我們緣分太好，我們有許多共同的地方：一樣的身高、一樣的年齡、一樣的學(xué)校、一樣的班級(jí)，和相似的名字。正因?yàn)檫@些，經(jīng)常會(huì)有人把我倆搞錯(cuò)。別人見了我們會(huì)叫：“嗨！兩個(gè)‘妮子’。我們很有默契，常會(huì)說(shuō)出同樣的話，做出相同的動(dòng)作，就連生氣時(shí)罵人的話有時(shí)也是一樣的。除此之外，還會(huì)穿出同樣的衣服，別人還以為我們是約著去買的呢。上課時(shí)，我們常會(huì)扭過頭去看看對(duì)方，然后送給對(duì)方一個(gè)溫馨無(wú)比的微笑。

　　朋友，謝謝你！因?yàn)槟愕奈⑿Γ�我變得樂觀；因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我變的自信；因?yàn)橛心悖�我知道生活需要的是什么�?/p>

　　生活需要友誼，我需要你！朋友，讓我們手拉手，心連心，愿我倆的友誼能天長(zhǎng)地久。

　　步入初三作文 篇50

　　蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹木，還有周圍人們五顏六色的衣服…但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗(yàn)生活”。找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開始，我就是一個(gè)“盲人”了。咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍(lán)的床單……過去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團(tuán)黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。待了一會(huì)兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的'明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺，唉……

　　我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒車）。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯

　　下黑布，不行，我現(xiàn)在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風(fēng)吹過，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊。可我又難過了，因?yàn)槲铱床坏搅耍�我只能看到無(wú)邊的黑暗。現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我連光的強(qiáng)弱也分不出了，回家吧。

　　我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍(lán)，這些過去我怎么沒注意到呢？真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不，我沒有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。

　　步入初三作文 篇51

　　對(duì)于生活，我們有過多少感慨，在生活的大舞臺(tái)上，不同角色的人演繹著人世間的悲歡離合，大起大落，生活在給你快樂的享受，也給了你難言的痛苦。工作的忙忙碌碌，生活的坎坎坷坷，讓人民的臉上多了對(duì)生活的怨嘆和不滿，少了對(duì)生活的快樂與微笑。特別是生活在城市的人們，住的很近卻彼此陌生，以至于連“微笑”都被鋼筋水泥禁錮了，人世間太多的隔膜，太多的爭(zhēng)執(zhí)，太多的傷心事，人與人之間似乎只有競(jìng)爭(zhēng)和金錢，友誼不再是重中之重，而是以冷淡對(duì)待每一件事、每一個(gè)人。沒有微笑，世界變的面無(wú)表情。

　　生活是多資多彩，曲曲折折的，生命的精彩就在于過程。人生不如意事十之八九，生活的藝術(shù)，與其說(shuō)是消除煩惱，道不如說(shuō)如何在煩惱中培養(yǎng)自己，使自己活的更快樂、更實(shí)在。因?yàn)檎嬲�的快樂是要保持心靈的平靜，不為任何事情所擾。既然生活的殘酷在考驗(yàn)著你，痛苦也得面對(duì)，何不微笑著接受考驗(yàn)?zāi)兀瑯酚^地看待生活，去尋找柳暗花明又一村的快樂。“境由心生，福禍由己”，是苦是樂，全在自己的`心境，而快樂的心情是可以培養(yǎng)的。微笑是情感的語(yǔ)言，有著一種無(wú)形的力量，像一縷春風(fēng)，溫暖著人民的心，傳遞一分心靈的慰籍。它是春意的表達(dá)，真誠(chéng)的示意，美德的顯露，幸福的象征。微笑有著豐富的內(nèi)涵，微笑是一首詩(shī)，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲；微笑是一支歌，溫婉雄渾，亦嘆亦詠；微笑能化解矛盾和隔閡，消除不和諧音符。把笑融入到生活中，不但自己的心情舒暢、愉悅，而且能給周圍的人帶來(lái)歡笑，使他人感到友善，就會(huì)消除徹寒骨，迎來(lái)三冬暖。開心時(shí)要笑，傷心時(shí)要對(duì)自己笑，笑看人生。如果你以冷漠的態(tài)度對(duì)待自己，那你又有多少時(shí)間來(lái)體驗(yàn)生活的樂趣。

　　生活需要微笑，所以不要將微笑收起，學(xué)習(xí)笑口常開，讓嘴角露出一個(gè)彎彎的月亮，多一點(diǎn)微笑，做一個(gè)無(wú)悠無(wú)慮的人。當(dāng)你再一次學(xué)會(huì)微笑的同時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了生活。

　　當(dāng)你看到這篇文章時(shí)，請(qǐng)你給我給你自己一個(gè)微笑，可以嗎。

　　步入初三作文 篇52

　　生活包羅萬(wàn)象，就像一位飽經(jīng)滄桑的智者，時(shí)刻都在告訴我一些道理。

　　生活告訴我要珍惜。珍惜生活中的一切，因?yàn)樗鼈兌紒?lái)之不易，珍惜父母的愛，珍惜朋友的友誼，珍惜老師的批評(píng)，珍惜生活中的磨難……生活中發(fā)生的每一件事都是我們成長(zhǎng)的歷程，沒有一個(gè)人天生是十全十美的。我們都需要在生活中去感悟，在這些感悟中不斷完善自己。成長(zhǎng)的歷程不會(huì)結(jié)束，因?yàn)槊恳患�事都在向我們闡述道理，我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)。

　　生活告訴我要和時(shí)間賽跑。逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間永不停息，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)也變得越來(lái)越激烈，我們要充分利用每一分鐘。停下來(lái)休息的.時(shí)候，不要忘記別人還在堅(jiān)持跑，我們要做時(shí)間的主人，合理地安排自己有限的時(shí)間，不能永遠(yuǎn)走在后面，那樣的生活只會(huì)讓一個(gè)人變得懶散、墮落。與時(shí)間賽跑，生活才有意義，有限的生命才能煥發(fā)出無(wú)限的光彩。

　　生活告訴我要放平心態(tài)。對(duì)待生活中的一切都不能疲倦，磨難、挫折都是對(duì)我們最好的考驗(yàn)。我們生活的這個(gè)世界上人才輩出，所以必須放平心態(tài)去看待身邊的一切人和事。磨難鍛煉了我們的毅力，只有憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能幫助我們走向成功。失敗更是普通至極，換個(gè)角度去看待，我們可能會(huì)因?yàn)檫@些失敗而感到慶幸。有時(shí)，我們需要挑戰(zhàn)自己，最大的敵人就是自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)看似微不足道，日積月累下來(lái)，就會(huì)成為一筆無(wú)形的財(cái)富。

　　生活告訴我要學(xué)會(huì)感恩。感恩自己的父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我;感謝老師，因?yàn)樗麄兘探o了我知識(shí)和做人的道理;感謝朋友，因?yàn)樗麄儙椭�了我，使我克服了一次又一次的困難;感謝敵人，因?yàn)樗麄兗��?lì)了我，讓我更加努力地向著自己的理想奔跑;更要感謝生活，生活在無(wú)形之中磨練了我、教導(dǎo)了我。感謝生活所給予我的一切。

　　生活就像是一位良師益友，總是在無(wú)形之中幫助我，教我真理。感謝生活，正是有了生活的指引，我才可以不畏風(fēng)雨、不畏黑暗，向著成功邁步，一步步朝著理想邁進(jìn)!

　　步入初三作文 篇53

　　詩(shī)人惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過；美好的日子，不是來(lái)自于愛情，財(cái)富，政權(quán)或者戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利，而是來(lái)自于心靈的豐滿與安寧。是啊，只有心靈是愉悅舒張的，我們才不會(huì)失去每一天呈現(xiàn)于眼前的絢爛風(fēng)景，而人生的佳境與福祉，便在這種淡然平和的精神熱枕中悄然誕生…而我在初三的生活就是這樣。每個(gè)瞬間都是永不褪色的永恒。在這個(gè)天籟世界里，充滿著暖意，充滿著共鳴，充滿著真誠(chéng)，或微笑時(shí)突然落淚，或在落淚后重新微笑，這些說(shuō)不出的感覺就是感動(dòng)。當(dāng)我在這夜半清醒的燭火下伴著夜得禪靜，所有內(nèi)在情感的流露，所有美好記憶的'閃現(xiàn)，所有真誠(chéng)心靈的碰撞，都會(huì)蕩起感動(dòng)的漣漪，久久不會(huì)散去。這是對(duì)初三生活的咀嚼，是對(duì)幸福的品味，是對(duì)自己成長(zhǎng)的解讀，是對(duì)師友情的理解，猶如記憶的保鮮劑，成為我生命中一種實(shí)實(shí)在在的力量。曾經(jīng)無(wú)意間被一片凋零的葉，一朵殘落得飛紅而感動(dòng)，沉默間被一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子而感動(dòng)，但記憶的感動(dòng)確是最絢爛最恒久的圖騰。試卷上疾速擺動(dòng)的記憶繃緊了落滿塵埃的情弦，偷偷跳動(dòng)。

　　我難忘我語(yǔ)文老師曾經(jīng)給予我的感動(dòng)老師的背影。老師在板書時(shí)，背過身，留給我們的除了黑板上的字跡就是她的背影了，一個(gè)充滿責(zé)任感的高大的佝僂的背影，多少次老師忍受疾病的痛楚……我知道看老師不一定要看到她的正面形容，因?yàn)槟浅领o的背影上寫了字，可以看得清，因?yàn)檫@背影里有最深沉的內(nèi)涵，或許是歲月的緣故吧，時(shí)間仿佛融化了你矯健的身軀，但仍然高大，挺拔。我的記憶不多，唯一深刻的就是你在考后對(duì)我學(xué)習(xí)的了解，以及那殷切的眼神，還有那信任的托付，而今三年的黃油燈或許馬上燃盡，但這些千絲萬(wàn)縷的記憶永遠(yuǎn)在我生活的自我安靜與升華，縱然漸離時(shí)光的原點(diǎn)——

　　我依然懷念這有聲有色初三生活。

　　步入初三作文 篇54

　　潮漲潮落，漲落的是事物的變遷；日出日落，出落的是心靈的綻放；花開花落，開落的是靈魂的無(wú)瑕。我們乘著夢(mèng)想的航船，開始了初三生活。看，我的.初三生活是多么的絢麗多彩。一句話的鼓勵(lì)

　　熟悉的上課鈴剛響起，老師就急匆匆地走上講臺(tái)，眉頭緊皺，表情嚴(yán)肅地吩咐同學(xué)們把小測(cè)卷發(fā)下去。卷子還沒到手，我的小心臟就“怦怦”地急劇跳起來(lái)，怎么按也按不平穩(wěn)。發(fā)到我的卷子時(shí)，雙手顫巍著打開試卷，展現(xiàn)在眼前的是狼藉的紅圈圈。我的心情甚是沮喪。這時(shí)，老師走過來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“要繼續(xù)努力，不要被困難打敗，我很看好你喲！”幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)如絲絲清泉滋潤(rùn)著我的心田。

　　我下定決心要更加努力，為了老師的鼓勵(lì)。

　　一拇指的肯定

　　終于有人打破了這沉寂的氣氛，隨后便是一陣歡呼聲。那歡呼聲把樹上的小鳥都嚇飛了，我的心是無(wú)比高興，因?yàn)槲覀儼嘣趯W(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得了第一名。鄰班的一名同學(xué)向我們豎起大拇指，在陽(yáng)光的照耀下拇指像個(gè)獎(jiǎng)杯，在向我微笑。微笑的拇指，如春風(fēng)吹散我們的疲憊。

　　我下定決心要加倍努力，為了那個(gè)漂亮的拇指再次豎起。

　　一本書的支持

　　那張數(shù)學(xué)卷，那張?jiān)谖颐媲巴Ａ袅税雮�(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)卷，那張我不知該從哪里入手去解決的數(shù)學(xué)卷，到底用什么思路才能解答出來(lái)呢？我怎么能不會(huì)呢？為了洗刷這個(gè)恥辱，我還在折磨著自己，不停地?fù)项^，不停地嘆氣，心里憋著的火就要噴薄而出了，可還是沒有思路。這時(shí)朋友走過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“想要脫離這苦海嗎？那就看一看吧！”說(shuō)著遞給我一本書。我隨手接過，胡亂地翻看著，卻發(fā)現(xiàn)書上用醒目的紅筆勾畫著重要的知識(shí)點(diǎn)和其他顏色標(biāo)記著的解題思路。向下撇著的嘴角，終于可以上揚(yáng)了。好友的一本書使我脫離了苦海。

　　我下定決心要刻苦努力，為了友人的支持。

　　步入初三作文 篇55

　　習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過的初二教室，習(xí)慣了每周兩次跑步，在固定時(shí)間里揮灑著青春的汗水，習(xí)慣了輕松的體育課上的自由活動(dòng)，習(xí)慣了教室中的奮筆疾書……

　　但，這都過去了，現(xiàn)在要習(xí)慣初三了。

　　因?yàn)橹锌俭w育也算分，所以每周兩次的跑步繁榮昌盛級(jí)到了每天跑兩次，導(dǎo)致了一個(gè)暑假都未曾跑步的我，不禁感到乏力，小腿很長(zhǎng)時(shí)間都很酸痛。這教室——家——操場(chǎng)的三點(diǎn)一線生活將早已習(xí)慣兩點(diǎn)一線的我“打”的措手不及，不得不加快適應(yīng)，跟上大部隊(duì)。前幾天的長(zhǎng)跑測(cè)試，將我從即將過關(guān)的3分56拉到4分22，這也是對(duì)暑假的一次評(píng)分吧。

　　周五剛改的睡前歌曲《演員》，可謂是讓同學(xué)們?yōu)橹�一振，一躍成為同學(xué)們談?wù)摰念^條，這畢竟是第一次放這么潮流的歌啊！大部分同學(xué)還跟著后面哼唱：“簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。”這也是道出同學(xué)們的心聲，什么時(shí)候，初三生活也能簡(jiǎn)單點(diǎn)呢？

　　這初三黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、語(yǔ)法、公式、化學(xué)表達(dá)式……，舊的被擦，新的再來(lái)。粉筆白了老師的手指，勾勒出初三的`軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤的板書，給初三增上色彩，充滿正能量。

　　“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離。”不知多少次獨(dú)自在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次秉燭夜讀，不知多少次在題海中奮斗，不知多少次考試的失利。在一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中尋找存在。

　　幸好，我們有夢(mèng)想，有信念，有《存在》，才在迷茫中找到自我，找回信念。

　　雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就，用信念和個(gè)性煉成的。

　　“我想要怒放的生命，就像是矗立在彩虹之巔。”“簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。”這首歌叫《初三》，編曲便是我們初三莘莘學(xué)子。

　　不要忘記奔跑，綠色的希望迸發(fā)力量，在青春肆無(wú)忌憚蔓延……

　　步入初三作文 篇56

　　午后的陽(yáng)光緩緩地流淌著，蓬松地撒進(jìn)窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn)，看不清的世界，給我發(fā)來(lái)一個(gè)伊妹兒：該出發(fā)了。初三，離別的日子就要來(lái)臨，我想對(duì)你說(shuō)：真的要走了？

　　初三，3個(gè)月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來(lái)臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航？是不是該投入到緊張的'復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當(dāng)想到要離開你，我的心，會(huì)那么得痛？

　　初三，我想對(duì)你說(shuō)，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時(shí)光如白駒過隙？真得很快，請(qǐng)不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。

　　初三，我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中，你也會(huì)讓我感到那份陽(yáng)光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長(zhǎng)大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？

　　初三，我想對(duì)你說(shuō)，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照顧，請(qǐng)讓我接受那份遲來(lái)的溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。

　　初三，我發(fā)現(xiàn)你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦，任青春和歲月在你的肩上彈撥，卻始終不能改變你那長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天的音律，在那時(shí)侯，淚水來(lái)不及多想就溢滿臉龐。

　　初三，我多想停下來(lái)深情地沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨；多想回過頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后卻早已經(jīng)沒有了歸途

　　來(lái)不及感慨／你已輕輕走開／請(qǐng)讓我再次一睹你的風(fēng)采／來(lái)不及等待／你卻不再回來(lái)／請(qǐng)讓我抓住你離開的節(jié)拍

　　哦，詩(shī)一樣的初三，虹一樣的初三！

　　步入初三作文 篇57

　　歲月漫長(zhǎng)，美麗的事情時(shí)常像清脆的鐘聲。敲打我的心頭，像一滴滴水流入我心里的河。總有那么一份美麗值得我去收藏。

　　周末到了，早早完成作業(yè)的我與媽媽躺在沙發(fā)上。“要不跟我學(xué)餃子吧？”媽媽突然問我。“好！”隨著我一聲令下，我倆便開始了屬于我們的親子時(shí)光。

　　媽媽拿出餃子皮和做肉餡材料，媽媽麻利地清洗食材，熟練地切起來(lái)。“哐哐哐”切菜的聲音從廚房里傳出，吸引了爸爸。“這是準(zhǔn)備包餃子的節(jié)奏啊！”爸爸風(fēng)趣地調(diào)侃媽媽。“去去去，這兒沒你什么事，你就等著上菜吧。”說(shuō)罷，媽媽把爸爸推出可廚房。

　　媽媽快速地?cái)嚢韬昧巳怵W。我該上場(chǎng)了。我穿起媽媽的圍裙，兩手背后，站在媽媽身旁，威風(fēng)極了！“您這是大廚啊！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我看著媽媽向她學(xué)習(xí)，媽媽用手挑起一塊餃子皮，放在手中央，用勺子挖一勺餡，輕輕扣在皮中心。很快，一個(gè)餃子成形了。

　　我覺得沒什么難的，于是我開始獨(dú)立自己包。可哪有這么容易，我一包一個(gè)破。媽媽決定手把手帶我包。媽媽溫柔地握起我的手，一步一步教我。先這樣，再……暖暖的聲音在我耳邊響起，是媽媽在為我耐心地講解，我按照媽媽的教法一步一步包，媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我的.餃子，微笑鼓勵(lì)我：“對(duì)，包得不錯(cuò)。”一個(gè)白元寶成形了，我放在盤子上，端起來(lái)向媽媽炫耀。此時(shí)，幸福包圍著我倆。我要收藏，此刻美麗，留在心間品味。

　　餃子下鍋了，我在一旁守候，爸爸又被香味所吸引。爸爸坐下來(lái)，成為第一個(gè)試吃者。爸爸一口塞進(jìn)了一個(gè)，我緊張又激動(dòng)等待著結(jié)果。“不錯(cuò)，好吃！”爸爸沉著地評(píng)價(jià)，四個(gè)字讓我樂開了花。與媽媽擊掌慶祝。三個(gè)人圍著餃子坐下，你說(shuō)我笑吃。或許，成了此時(shí)最好的贊美。喜悅幸福包圍著我們一家子。

　　父母之間的對(duì)話是一種美麗，讓人感到溫馨；媽媽耐心的教導(dǎo)是一種美麗，讓人溫暖。四個(gè)字的評(píng)價(jià)是一種美麗，讓人幸福。其實(shí)，親情就是美麗。我想去收藏這種平凡的美麗，放在心里，時(shí)常想起，便以溫暖我心。

　　步入初三作文 篇58

　　綠色，是春天的顏色，是生命最初的顏色。

　　路過公園中不起眼的一隅時(shí)，我看到了它。那是一株從亂石叢中剛剛破土而出的小草。

　　似乎是被命運(yùn)這種琢磨不透的東西所安排，我鬼使神差地開始仔細(xì)端詳這個(gè)不尋常的小家伙。它比其它生長(zhǎng)在肥沃泥土中的同類顯得更加細(xì)小纖弱，只冒出了一個(gè)小腦袋，尖尖的，嫩嫩的，仿佛輕輕一掐就能擠出水來(lái)，脆弱得就像一個(gè)精致的瓷娃娃，似乎一碰就會(huì)碎裂。

　　與這樣柔弱的'身軀形成鮮明對(duì)比的，是壓著它一塊拇指頭大小的石塊。面對(duì)此番情景，我不禁動(dòng)了惻隱之情，想要拿起壓在它身上的石子。正彎下腰，心中有一個(gè)聲音大聲喊道：“這次你幫助了它，那么下次呢？你還能幫它嗎？”伸出的手突然懸在半空，遲疑著難以做出選擇。“算了，”長(zhǎng)嘆一口氣，緩緩站直身體，“這可能便是它的宿命。”

　　我無(wú)論如何也不會(huì)想到，在我失意之時(shí)，是它給予我啟示。

　　雨后的空氣中氤氳著泥土的清香，角落的蛛網(wǎng)上密密地掛著晶瑩的水珠，在暖洋洋的陽(yáng)光下閃耀著鉆石般耀眼的光澤。這時(shí)的它已經(jīng)掙脫了石子的束縛，筆直地挺立在那里，直指蒼穹，在灰色的亂石中渲染了一抹蒼翠的綠色。即使我僅是那樣遠(yuǎn)望它，它仍然是那么惹人注目。若是將那片亂石叢比擬為夜空，它便是那最耀眼的光芒北極星，肆意綻放著光芒。

　　相望無(wú)言。我想：生活大概是綠色的吧——草葉的顏色。初生時(shí)是脆弱柔軟的嫩綠，成長(zhǎng)時(shí)是朝氣蓬勃的青綠，成熟時(shí)是意氣風(fēng)發(fā)的翠綠，老去時(shí)是枯瘦滄桑的黃綠。而無(wú)論何時(shí)，甚至僅僅只是一塊石子便會(huì)將人壓得透不過氣，因此喪失對(duì)未來(lái)的期望，一蹶不振。與其相反，戰(zhàn)勝困難與挫折，滿腔熱血地活下去，這才是生命最初的意義，這才是作為人類、作為生命體應(yīng)該去做的事情。

　　我抬眼望向天空，風(fēng)無(wú)語(yǔ)，云默然。

　　心情頓時(shí)豁然開朗：一株草尚且如此，為何我卻放棄重振旗鼓的勇氣？

　　我想：生活的確是綠色的——因?yàn)榫G色象征著生命與希望，象征著戰(zhàn)勝挫折的信心與勇氣。

　　步入初三作文 篇59

　　人生如同一個(gè)五味俱全的瓶子，里面有酸，有甜，有苦，有辣。小學(xué)的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是時(shí)間總是來(lái)得快，去得也快。即是不情愿也必須要去面對(duì)初三的生活。

　　在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦的滋味。但是，如果你細(xì)細(xì)的去回味那種苦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)苦中也帶著一絲清甜。

　　剛?cè)氤跞�，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，認(rèn)為離中考的日子還長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循環(huán)鍵就能的積累過程。初三階段，特別是中考前幾個(gè)月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)，提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法要求我們：上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，再將老師的上課內(nèi)容進(jìn)行“消化”，“吸收”后，再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　每個(gè)人由于自身的潛能，愛好等因素。各科的成績(jī)一般是不平衡的，這就要求我們對(duì)自己的自身做一個(gè)全面地了解：哪些是自己的弱項(xiàng)，哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，有規(guī)律的安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)哪科有較大的興趣，便可以在那課上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請(qǐng)教同學(xué)或老師。

　　在考試之前，不要過于緊張，要放松心情。如果臨時(shí)抱佛腳，那只能證明你缺乏自信心，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。面對(duì)考試，我們要放一顆平常心和一個(gè)良好的心態(tài)。很多同學(xué)在考試前一晚復(fù)習(xí)弄得自己睡眠不足，精神不振，反而沒有考出應(yīng)有的成績(jī)。

　　進(jìn)入初中最后階段的學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持，因?yàn)橐院蟮穆犯�長(zhǎng)、更辛苦。讓我們牢記：在科學(xué)上面沒有平坦的大路，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　步入初三作文 篇60

　　在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾�學(xué)的節(jié)奏太過緩慢，也許是因?yàn)槌跻弧⒊醵�的日子沒有特色。于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。

　　面對(duì)初三，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。

　　雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。

　　在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是像電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。

　　為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。面對(duì)初三，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典。

　　可是當(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的.時(shí)間，起初的綠色離我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)。于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。

　　初三是橙色，是健康，是成長(zhǎng)；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍(lán)色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái)；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！

　　步入初三作文 篇61

　　又是一個(gè)人在晚上7點(diǎn)徘徊在小區(qū)的路上，向黑暗的天空望去，只剩一個(gè)冰冷的月亮掛在半空，寒光透過樹葉灑在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，秋風(fēng)瑟瑟，那么悲涼的吹著，吹著，吹進(jìn)了我的心里，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)……

　　時(shí)間如流水般逝去，站在像是不經(jīng)意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當(dāng)初剛剛踏入這個(gè)陌生而又憧憬的學(xué)校，那是初中生活的開始，而現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)不再陌生，充滿的卻是回憶，這是接近初中生活的衛(wèi)生，我又要如何給它畫上一個(gè)完整的句號(hào)呢？

　　“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些留言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多是好奇的初三，我認(rèn)為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……在這之前，我下定了決心一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取穿過人群擠上高中列車，但現(xiàn)在的我，信念也許有些動(dòng)搖了，初三沒有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)好班中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利。可想到這里，突然覺得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號(hào)……天空就像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而又清晰的字。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的'我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧?kù)o，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要沉重。眼前的我好沮喪，不！我不能這么沮喪，我用力拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應(yīng)接不暇的精彩！

　　我的初三生活會(huì)很精彩，我會(huì)穿過重重人海，走向高中的列車！在我踏進(jìn)家門的那一刻，外面下起了大雨，我知道這場(chǎng)大雨必定有人要經(jīng)歷，而經(jīng)歷過后，便是燦爛的陽(yáng)光和美麗的彩虹。

　　步入初三作文 篇62

　　唐僧取經(jīng)回來(lái)后，每天專心研究取回的經(jīng)書，很少過問世事。

　　21世紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)格格不入。

　　他的弟子都成了名人，有了自己的事業(yè)，也都成了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　于是唐僧想改變自己，于是選擇了自己創(chuàng)業(yè)。

　　他首先開了一個(gè)“真經(jīng)講堂”，他是講解他帶回來(lái)的真經(jīng)的主要講師。

　　由于唐的名氣很大，他的誠(chéng)實(shí)和奉獻(xiàn)精神，生意起初很興隆。但后來(lái)，聽經(jīng)文的人越來(lái)越少，唐僧非常焦慮。他想出了降低學(xué)費(fèi)和廣告的`策略。但是很少有人來(lái)他的“真經(jīng)講堂”，人們也不喜歡他講的真經(jīng)，因?yàn)檎娼?jīng)太枯燥，不適合現(xiàn)代生活。我不能。唐僧決定改行。

　　但是應(yīng)該改成什么呢？唐僧想：“除了念經(jīng)，我什么都不會(huì)。我能怎么辦？”于是唐僧決定去學(xué)校深造。

　　幾年過去了，唐僧學(xué)到了很多技能。他學(xué)會(huì)了開餐館，就開了一家，叫西游客棧。他邀請(qǐng)他的弟子成為客棧的形象代言人。客棧的裝修很古色古香，墻上貼著很多四位師徒取經(jīng)途中的照片。大廳中央掛著一副對(duì)聯(lián)。上一個(gè)環(huán)節(jié)是：以前師傅和徒弟一起努力才得到真相。下面的鏈接是：現(xiàn)在四個(gè)人聯(lián)合提供好吃的橫向獎(jiǎng)勵(lì)：誠(chéng)實(shí)守信

　　為了回報(bào)社會(huì)，唐僧的員工都是下崗工人。

　　唐僧請(qǐng)孫悟空請(qǐng)食神做客棧的廚師。這里的蔬菜價(jià)格比其他餐館便宜，菜肴新鮮綠色，有機(jī)。只要有節(jié)假日，這里消費(fèi)就打八折。

　　每個(gè)員工工資3000多。過年過節(jié)有獎(jiǎng)金紅包等等。

　　唐僧經(jīng)常對(duì)員工說(shuō)“不要騙客戶”。為此，唐僧還設(shè)計(jì)了“西游客棧，誠(chéng)信為本”的標(biāo)語(yǔ)，掛在門口顯眼的地方。

　　由于“西游客棧”口碑不錯(cuò)，生意很火爆，很快就開了很多連鎖客棧。

　　唐僧也成為了世界上最富有的人。這時(shí)，他沒有忘記那些可憐的孩子。他經(jīng)常請(qǐng)孫悟空帶著世界各地的東西去參觀他們，建造學(xué)校，給他們送書。唐僧成了感動(dòng)世界的中國(guó)人。

　　步入初三作文 篇63

　　日照東升，光芒四射，新中國(guó)從早春萌芽不斷沐浴新風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。人們的生活更加芝麻開花般一節(jié)比一節(jié)高。其中我們不能忘掉一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是稅收。稅收，奏響了我們美好生活的新篇章。

　　我國(guó)四千多年的稅收歷史讓我們看到了稅收在歷史上的重要角色。奴隸社會(huì)的貢、助、徹在很大程度上增加了國(guó)家的收入。封建社會(huì)中的'租、調(diào)、賦、稅則直接推動(dòng)了社會(huì)財(cái)富的發(fā)展。而漢代初年的車船稅，唐朝的租庸調(diào)法、兩稅法，明朝的一條鞭法以及清朝攤丁入畝都地國(guó)家的壯大起著無(wú)可替代的作用。

　　我國(guó)南宋著名哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家朱熹曾訓(xùn)其子：“國(guó)課早安，雖囊空虛，獨(dú)有余慶。”他諄諄教育子女必須按照國(guó)家規(guī)定的稅法，足額及時(shí)地將所納的稅款繳入國(guó)庫(kù)。

　　朱熹對(duì)稅收都這般熱情，那么，我們現(xiàn)代人呢？我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的今天更應(yīng)該依法納稅、自覺納稅。

　　依法納稅，為美好生活筑基。稅收乃取之于民，用之于民。我們依法納稅，讓國(guó)家集中財(cái)富為人民辦實(shí)事。國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，繁榮富強(qiáng)，人民自然也會(huì)受利。這好比魚游在水中，水漲高了，魚遨游的范圍也廣了。

　　自覺納稅，為幸福明天喝彩。如今沒有稅收，何談新城道路；沒有稅收，何談高鐵飛機(jī)；沒有稅收，何談強(qiáng)大國(guó)防；沒有稅收，何談民族尊嚴(yán)；沒有稅收，何談國(guó)家安寧。

　　然而，現(xiàn)代偷稅騙稅之風(fēng)卻盛行不衰。一個(gè)人富有終究不是最終目的。你偷稅騙稅搏得一個(gè)人的幸福卻損害了多少人的利益。就好比所有人都往池里蓄水，期待池水越漲越高。孰不知，有一些人卻在悄悄砸碎池基，不斷放水外流。那些人難道沒有認(rèn)識(shí)到，池水枯竭，所有的魚兒都不可能幸存嗎？

　　你是國(guó)家的一份子，就必須為其強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。不要吝惜自己少許的利益，江水成河，它便成一股生生不息的強(qiáng)大之河。

　　在高速發(fā)展的今天，請(qǐng)大家高呼：稅收讓生活更美好！

　　步入初三作文 篇64

　　青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉(zhuǎn)，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話盡風(fēng)流。

　　“江花與芳草，莫染我情田。”

　　初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開來(lái)。也曾古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。

　　日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過是為了各自的歸宿，做著無(wú)奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的樂趣，教清風(fēng)寫字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。

　　初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見他年少輕狂的'傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結(jié)纏心，索性雙手拋開袍笏玉篪轉(zhuǎn)身尋向陌巷深處。

　　他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得？

　　她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書錦繡如花。杜牧?xí)r候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報(bào)。

　　杜牧這一生都得不到認(rèn)可，他的詞也被世人稱為“邪類”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。

　　人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì)“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執(zhí)帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對(duì)灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對(duì)聯(lián)，擁長(zhǎng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。

　　步入初三作文 篇65

　　“鈴鈴鈴”，聽，我那鬧鐘又在做晨讀，“快起床，快起床。”房間外傳來(lái)母親1500分貝聲波，我緩緩睜開朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰。“才幾點(diǎn)啊！這么早就上學(xué)。”我嘟囔著。這時(shí)又傳來(lái)父親的獅子吼：“還不快給我上學(xué)去！”我被這排山倒海之勢(shì)嚇住。彈簧一樣從床上彈起來(lái)，三下五除二地刷牙、洗臉。一天就這樣拉開了帷幕。我騎著腳踏車，慢悠悠地駛向?qū)W校。不知從哪兒飄來(lái)一張紙，落在了我的頭上，像一把鑰匙打開了我的記憶之門。一下子想起班主任昨天說(shuō)的話：“同學(xué)們，明天我們?cè)龠M(jìn)行一次語(yǔ)文考試，倘若誰(shuí)沒考好，后果自負(fù)。”媽呀！忘記復(fù)習(xí)了，怎么辦？肯定是一頓亂罵，不嚇?biāo)溃�也�?huì)被班主任的口水淹死，愁緒便從心底涌出。剛到教室門口，就看見班主任正在發(fā)試卷，他轉(zhuǎn)過頭，瞥了我一眼，那眼神，好比定海神針，讓我半天不敢動(dòng)彈。我趕緊走回座位，拿起試卷就開工。怎么辦？怎么辦？這道題，我不會(huì)做，天哪！莫非是天要亡我！我急得像熱鍋上的螞蟻。教室外一陣陣鈴聲傳來(lái)，如同死神召喚一般恐怖，我連忙亂寫亂畫，把不會(huì)做的題目填好。啊！我像泄了氣的`皮球癱軟下來(lái)。再看看周圍的同學(xué)們，只見A同學(xué)正在和B同學(xué)對(duì)答案，C同學(xué)趁老師不注意時(shí)，亂瞟別人的試卷，D同學(xué)正在那兒咬著筆桿冥思苦想呢。看著同學(xué)們愁苦的樣子，我想：如果這一次考砸了，班主任會(huì)一臉怒氣地教育我，同學(xué)們會(huì)有輕視的眼光，還有家人的無(wú)奈和指責(zé)。我無(wú)法想象，也不敢再想?

　　帶著一天的沉重負(fù)荷，我氣喘吁吁地回到了家，連茶都沒喝一口，就急忙跑到樓上開始了“中考革命”。我在題海中過五關(guān)斬六將，不料，在中途被一員大將擋在了城門外。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我一籌：

　　唉！這就是初三，愁苦的初三，可我深知：深夜“值勤”雖愁雖苦，但黑夜過后必將迎未一輪嶄新的朝陽(yáng)

　　步入初三作文 篇66

　　對(duì)我而言，若讓我去選擇一個(gè)閑暇的時(shí)間，去做一件我認(rèn)為最美好的事，我想，我定然會(huì)選擇一本書、一杯茶陪伴我度過這段時(shí)光。

　　當(dāng)手輕輕地摩擦在書脊，默默地念著書名時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)升騰起一陣無(wú)法言語(yǔ)的滿足感。那一本本書承載的不僅是自身的光芒，更寄托著我內(nèi)心的情感。所以，我更愿時(shí)光在讀書中流淌，生活在書香中前進(jìn)。

　　人們常說(shuō)，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無(wú)情。但是對(duì)我而言，讀書使我們的生活更美好。每每徘徊在書架前，取下一本本書，細(xì)細(xì)的品讀，此時(shí)的時(shí)光，也好像被書籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時(shí)的人物豐韻，就如同《世說(shuō)新語(yǔ)》里的一段，“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書使人不禁沉醉于一片恬靜之中，不予理會(huì)的是門外的光怪陸離的'世界、支離破碎的霓虹燈。

　　書使我的生活里有一片港灣，一個(gè)可以讓我徹底放松的港灣。在書的懷抱里，我可以靜下心去感受脈搏的跳動(dòng)，抓住心中一閃而過的光彩。不得不說(shuō)，書也使我更真實(shí)的去觸摸人間的悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對(duì)生活有了更好地理解。

　　明代張岱的《陶庵夢(mèng)憶》是我愛不釋手的一本書。許多人愛讀它是因?yàn)槠渲形恼露嘤猩婕懊髑鍟r(shí)的奇聞?shì)W事，而我愛讀更多的是因?yàn)闀�中所流露出作者�?duì)時(shí)過境遷、往昔對(duì)比的愁緒。這本書里的淡淡愁緒，讓我對(duì)生活的理解更進(jìn)一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最后的《自為墓志銘》，書里的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數(shù)十載，回顧往昔過眼如空，為何不把握當(dāng)下，好好地生活？

　　讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。讀者在書里尋覓生活的真諦，探訪心中的桃花源。一轉(zhuǎn)身，也許已是數(shù)載匆匆而過；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負(fù)。然而，因?yàn)橛袝�，有讀書，我們的生活才更美好。

　　步入初三作文 篇67

　　初三的生活當(dāng)然是彩色的，但在我看來(lái)，它的主打色是黑色和白色。

　　從邁入初三的第一天，我就感受到了黑色的存在，片刻不離。不論是厚厚的作業(yè)、沉甸甸的書包還是放學(xué)時(shí)空空的胃，都是黑色的，它們有些沉重甚至壓抑。但黑色更多的`，是給人一種緊迫感。開學(xué)僅三周，就剛才，我才發(fā)覺又有兩支黑色水筆光榮殉職了，雖然它們的“肉身”已不復(fù)存在，但“精神”永存，留在作業(yè)、卷子上了。

　　初三變黑是一個(gè)過程，剛剛開始而已。幾乎初三的一切都是由白到黑的，當(dāng)然黑中有白，白中有黑。某天晚上，作業(yè)在桌上堆起10厘米高，那是它們還是白的。已過十點(diǎn)，屋里唯一亮著的一盞小白燈，與我同守、一起奮戰(zhàn)，默默地為我亮著，靜靜地看著我用力捏著筆，一橫一豎地將空白填上、寫黑；看著我把中指的指節(jié)摩得通紅，手抖得筆連連下墜撞上桌子再?gòu)椘穑�發(fā)出“啪”的聲響。我總擔(dān)心在這一刻，漆黑的寂寞的夜會(huì)被我驚醒……過了好久，密密麻麻的字終于把卷子整個(gè)兒變黑了。

　　然而在那一瞬，我卻覺得世界都變白了，變得明亮起來(lái)。就像黎明前的黑夜，在一剎那華麗蛻變！沉重的心總在那時(shí)變得輕松，心情無(wú)比舒暢。大概是對(duì)我盡了應(yīng)盡責(zé)任的獎(jiǎng)賞吧，讓我能了無(wú)牽掛地對(duì)白燈道聲“晚安”，然后投入黑暗的懷抱，一覺到天亮。

　　黑色讓人焦灼、揪心，讓人會(huì)抿起嘴來(lái)，加快步伐；而白色使人有希望、給人以明朗的感覺，讓人會(huì)點(diǎn)一下頭，對(duì)自己說(shuō)一聲“你做到了”，然后嘴角上揚(yáng)。

　　人們也許覺得黑色壓抑，可能不喜歡它，但它是我所必須接受的初三的真實(shí)模樣，是迫切和繁重的任務(wù)；但在它背后，是亮麗的白色，如不盡應(yīng)盡的責(zé)任，是看不到的，它是黑色的本質(zhì)。兩者之間互相轉(zhuǎn)換、交織，組成了多彩的初三。

　　別問我為什么初三是多彩的，在我看來(lái)，彩色只是黑白變化事產(chǎn)生的附屬品。

　　初三的主打色是黑色和白色。

　　步入初三作文 篇68

　　新學(xué)期開始了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了。在告別了暑假的慵懶之后，我隨時(shí)都在準(zhǔn)備換手，我拉開了初中三日的序幕。

　　初中三日對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，但此刻，我正在經(jīng)歷它。我們已經(jīng)成為全校最高年級(jí)的學(xué)生，成為初中一、二年級(jí)學(xué)生的姐姐和哥哥。很快，高考就要到了，一種恐懼感掠過我的腦海。

　　在初中第三天，我們都將做出改變。事實(shí)上，我們也必須作出改變。我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢哟中拇笠饬恕Ｋ�有的慣性必須放在一邊。我們所能做的就是努力工作！

　　初中三是最困難的學(xué)期。有很多家庭作業(yè)，難學(xué)的材料和緊張的課程，這會(huì)讓每個(gè)人都喘不過氣來(lái)。此時(shí)此刻，這是一個(gè)考驗(yàn)每個(gè)人的時(shí)期。誰(shuí)能咬緊牙關(guān)活下來(lái)就是贏家，每個(gè)人都有可能。逆流而上，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放松。我們應(yīng)該隨時(shí)保持最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備好在初中三年級(jí)沖刺。我們必須密切關(guān)注所有7個(gè)主題，其中有幾個(gè)主題是突出的。上學(xué)期末，我擺脫了生物地理學(xué)的束縛，沖進(jìn)了前五名。我可以說(shuō)那次考試我是背對(duì)著背。果然，我成功了。然而，我似乎還沒有適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍。我想我應(yīng)該更加勤奮。如果我不知道如何立即詢問老師和學(xué)生，我不能讓我的無(wú)知一直延續(xù)下去。我也相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我就一定能夠迎頭趕上，不會(huì)讓任何話題拖累我！

　　在初中第三天，我們不僅要努力學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，還要密切關(guān)注體育。我一直都有很好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。我上次只得了80多分。真可惜！平時(shí)，我應(yīng)該多練習(xí)。我應(yīng)該堅(jiān)持仰臥起坐和跑步的訓(xùn)練。這學(xué)期，我應(yīng)該讓體育回到90分以上。

　　在初中三年級(jí)，為了應(yīng)付緊張的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該了解工作和休息的結(jié)合。我們不能不休息就學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)腵課外活動(dòng)也非常重要。身體是革命的資本。如果身體受損，即使有更多的知識(shí)，也不會(huì)有成功的人生。

　　初中三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我一定要把握好時(shí)間，不要讓我的初中生涯留下遺憾。

　　步入初三作文 篇69

　　生活中有許多煩惱，正是這些煩惱構(gòu)成了我們多彩的生活畫卷。我的生活中就存在著這樣的煩惱，想知道是什么嗎?

　　小時(shí)候，我特別喜歡畫畫。陽(yáng)臺(tái)的那面墻壁就是我的“畫板”，現(xiàn)在那個(gè)地方還留存著我的“杰作”。而曾經(jīng)，這種事是我媽媽最惱火的了。她一看見我對(duì)著墻壁有所觸動(dòng)，就毫不客氣地對(duì)我發(fā)起“攻勢(shì)”：“又想畫呀!你看看這墻，臟死人了……”其實(shí)我爸爸對(duì)我畫畫這事并不反對(duì)，他認(rèn)為這樣能夠培養(yǎng)我的靈感。可在家里，他哪是媽媽的對(duì)手呢?就這樣，我從小就讓媽媽給留下了心理“創(chuàng)傷”。

　　我對(duì)電視十分著迷，總是蹲在電視機(jī)前看。并非是我想“鉆”進(jìn)去，而是我太注重細(xì)節(jié)了。對(duì)此，媽媽經(jīng)常數(shù)落我：“站那么近對(duì)眼睛不好，要是戴上個(gè)眼鏡，那還了得呀!……”那吐出的唾沫快淹沒了我，一字一句讓我感到天旋地轉(zhuǎn)，暗無(wú)天日。接下來(lái)，大道理一個(gè)個(gè)搬了出來(lái)……我只好乖乖地站遠(yuǎn)點(diǎn)。

　　事情到這還沒有結(jié)束呢。那天，在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)的'爸爸跟我說(shuō)著話，談著談著，就談到了道德問題。爸爸說(shuō)：“就算一個(gè)人的成績(jī)不咋地，只要有一份好心腸，做人就不一定會(huì)失敗，世界上這樣的例子還少嗎?”“不少，不過一個(gè)人要是成績(jī)又好，品德又高尚，這樣豈不更好!”這時(shí)，我媽媽正好走進(jìn)來(lái)，聽見了我說(shuō)的話，當(dāng)成是我在夸自己，立刻發(fā)起反駁：“你還談品德，談成績(jī)?每天不逼著你學(xué)習(xí)，你就不學(xué)……又不懂得尊重老人……”嗚呼，我無(wú)法辯解了。

　　現(xiàn)在你知道我的煩惱是什么了吧?對(duì)了，就是我媽媽對(duì)我的“舌頭管教”。為了免做錯(cuò)事而被罵，我不得不養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，做每件事都考慮后果，漸漸地竟做事嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)。

　　我常常想，媽媽對(duì)我使用“舌頭管教”，是為了什么呢?當(dāng)然是出于對(duì)我，對(duì)家人的愛護(hù)。或許，媽媽她未必就想數(shù)落我的不是，我應(yīng)當(dāng)尊重媽媽的這種付出。

　　看來(lái)，生活中的煩惱大多是人與人之間不理解造成的，只要用心去傾聽對(duì)方的心靈，我想，世界就不存在煩惱，只存在美好了。

　　步入初三作文 篇70

　　成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨其后，讓人整天都籠罩在憂郁之中。

　　“你怎么這么粗心?英語(yǔ)大寫字母寫成了小寫字母;數(shù)學(xué)又忘加小數(shù)點(diǎn)了!三加五等于十?語(yǔ)文也是，這道題的答案你怎么寫到那道題上了?不該錯(cuò)的總錯(cuò)……成績(jī)總是沒有提高!”自從上了初中，這類話就常常環(huán)繞在我的耳畔。有時(shí)是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)是我的自訓(xùn)，有時(shí)是……

　　加油，你必須相信你自己—這是我安慰自己的話。盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去……

　　自從我開始上學(xué)，不必說(shuō)那沉重的書包，也不必說(shuō)那一摞摞如“喜馬拉雅山”高似的書籍。就光父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力，就夠我煩的`了。

　　那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)也被我在學(xué)校“干光了”，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上，打開電視放松一下疲憊不堪的身體，可還沒等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就早已瞄準(zhǔn)你開始“掃射”了!“還不去復(fù)習(xí)，都初中生了，這可不像小學(xué)，要知道，這時(shí)別人可都在家努力學(xué)習(xí)呢，再看看你，居然還有閑工夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我已身負(fù)“重傷”，無(wú)奈之下，只好重回到苦海之中。沒辦法，和大人對(duì)抗簡(jiǎn)直就是自討苦吃。

　　還有一次，那天家庭作業(yè)十分多，我一回到家就埋頭苦干起來(lái)，剛剛坐下5分鐘，就聽見媽媽大喊到，“寶貝，快來(lái)看看媽媽給你買什么好東西了!”我以百米沖刺的速度跑了過去，“一定是媽媽給我買了許多好吃的!”我心想著。誰(shuí)知……唉!我的想法一落千丈—一大堆書靜靜地躺在沙發(fā)上。不用說(shuō)，這幾個(gè)月我的日子又不會(huì)好過了。我拖著它們回到房間，什么也沒說(shuō)，只是靜靜地看著它們，看著它們……

　　成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到煩惱，遇上憂傷，但是要堅(jiān)信—“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛……我會(huì)在煩惱中漸漸長(zhǎng)大。”

　　步入初三作文 篇71

　　五彩斑斕的生活不易被人們所理解，但若擁有一顆虔誠(chéng)的心，我想茫然的你也會(huì)走出誤區(qū)，看到人生的光芒，那便是最大的收獲了。

　　最近爸爸也不知怎么了，看我什么都不順眼。說(shuō)我這兒不好，那兒也不好，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭——凈找茬。我們終于水火不容了，我頂撞了爸爸，他便火山爆發(fā)似的訓(xùn)斥了我一番，我生氣極了，就哭哭啼啼地收拾東西回學(xué)校了。我便在心里暗暗發(fā)誓：永遠(yuǎn)都不回這個(gè)家了。在學(xué)校里人多事多，我沒那么多閑心多想，反正認(rèn)為待在學(xué)校比家里強(qiáng)。

　　雙休日，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我早謝絕了好友的.相約結(jié)伴而行，因?yàn)槲艺�在為媽媽因我不回家心里感到不安而暗自得意。晚上一盞孤燈只為我而亮，寢室之門只為我而開，一個(gè)人睡在寬敞的宿舍里，才感到內(nèi)心的空虛。心里酸溜溜的，我開始想念在家時(shí)晚飯桌上那豐盛的飯菜、媽媽為我準(zhǔn)備好的洗腳水、和弟弟爭(zhēng)搶著控制電視節(jié)目的樂趣……而現(xiàn)在我只能泡方便面吃，用涼水洗腳了。不知過了多久，我的頭痛得厲害，我感覺自己發(fā)燒了，怎么辦？若是在家里，全家人一定都為我忙碌，此刻，我開始有了想回家的念頭，但很強(qiáng)的睡意襲來(lái)，我就不知不覺地睡到了天亮。我仍在發(fā)燒，正在進(jìn)退兩難之際，我聽見外面的車鈴聲，原來(lái)爸爸來(lái)接我了。見了爸爸，我不知該怎么說(shuō)，第一句就是“我發(fā)燒了，想回家!”爸爸那眉宇之間的一絲興奮又被擔(dān)心籠罩了，二話沒說(shuō)就帶我到醫(yī)院看病。回到家里，媽媽為我鋪床蓋被，爸爸為我倒水拿藥，弟弟也獻(xiàn)來(lái)了他心愛的零食……“還是回家好!”我不禁感嘆道。原來(lái)，爸爸、媽媽一直都很愛我，弟弟也挺可愛的。我現(xiàn)在才明白家的分量。

　　生活帶給了我甜蜜的微笑，生活教會(huì)了我如何做人，生活讓我發(fā)現(xiàn)了世間最珍貴、最高尚的情感——親情。經(jīng)歷了那么多，我定會(huì)善待每一個(gè)愛我的人和我愛的人。

　　步入初三作文 篇72

　　前此日子一連下子幾場(chǎng)雨，院里長(zhǎng)在磚墻下的苔便吸飽了水，一團(tuán)團(tuán)一片片濃郁的黛色便在紅磚上染開，甚是喜人。

　　反觀，院中先前風(fēng)頭正盛的幾株海棠，已是近半散落在潮潤(rùn)的地上，風(fēng)光不復(fù)。這幾場(chǎng)驟雨向來(lái)不會(huì)憐惜這些花兒，只顧著穿林拂葉，不露半毫溫情，也只有那終年盤棲在墻下的苔還在為連日的滋潤(rùn)而自喜，它大概是最不像那些花的了。兀自在見不得光的地方靜默著，殘紅亂舞與它無(wú)關(guān)，新綠縱橫不入它眼，一時(shí)間，竟顯出了些隱士的智慧氣息來(lái)。

　　我想，苔大概是具有一種超脫的睿智，不言不語(yǔ)，自有一方天地。

　　遙聞那宋時(shí)文主走進(jìn)了園里，最先前見的卻不是滿園春色，而是緊閉的柴門與階上的苔，于是便有了“應(yīng)憐展齒印蒼苔”的`情感來(lái)，那一團(tuán)團(tuán)翠色而飽滿的苔在春風(fēng)溫柔照拂后與詩(shī)人相見，激起了一片對(duì)春色的憐愛來(lái)。又如那一方陋室前青蔥的草色與蔓上階的蒼苔，在許久無(wú)人探訪后生長(zhǎng)到覆滿了院落，它是寂寞的嗎？我想應(yīng)非如此，那樣甘于平凡的苔生長(zhǎng)著，那陋室中的人便堅(jiān)守著那樣孤寂卻滿是傲氣的靈魂。于是苔就這樣伴著詩(shī)人度過了無(wú)數(shù)個(gè)難眼的苦雨長(zhǎng)夜。

　　于是便悟了苔的生存之美，不茍且、不同俗、寵辱不驚、去留無(wú)間。它生長(zhǎng)在這世界上任何一個(gè)角落，任何時(shí)期，于是海棠謝了，它還在。天所轉(zhuǎn)暖新葉生發(fā)，它依然在。這又何嘗不是我們所需的生活智慧！那樣平凡而又顯得卑微的生命，卻在歲月更迭后苦守著心的凈土，才使得靈魂于方寸之境中突圍，才使得春去春回，總有一片生機(jī)得以留存。

　　我能想象，這樣的苔，任時(shí)序交替歲月變遷，只要有一方棲身之地，汛期過后便能不息生長(zhǎng)。這是俗世間少有的大智，是千千萬(wàn)萬(wàn)水陸草木之花所難得的從容與淡然。

　　在這樣兵荒馬亂的年紀(jì)，我仍堅(jiān)信著，面對(duì)生活需要智慧，需要這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)而深邃的智慧。

　　步入初三作文 篇73

　　隨著時(shí)間的流逝，不知不覺之中，我已經(jīng)來(lái)到了初三。回想當(dāng)初，剛剛踏入這個(gè)陌生而又憧憬的學(xué)校時(shí)，心里既緊張又害怕。

　　而現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)不再陌生，充滿的卻是回憶，這是初中生活的尾聲，我又應(yīng)該怎樣給它畫上一個(gè)完整的句號(hào)呢？

　　有許多結(jié)束了初三大的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)過初三是恐怖的，處處充滿著壓力。所以，我恐懼地進(jìn)入初三，可是我又發(fā)現(xiàn)初三并沒有那么恐怖，還有一些好奇。

　　在這之前，我曾經(jīng)下定決心說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐恍├щy而退縮。可是，當(dāng)我開始接觸時(shí)，不由得感到初三的生活，是沉重的。每天都對(duì)著那些英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)定理、化學(xué)方程式我當(dāng)時(shí)特別想時(shí)間快點(diǎn)過去，可是當(dāng)它真的過去的時(shí)候，又覺得時(shí)間流逝得太快了。

　　每天晚上睡覺的時(shí)候，腦海里都是那天上課的內(nèi)容，一直在我大腦里，令我無(wú)法入睡。現(xiàn)在的我非常沮喪，對(duì)這個(gè)初三生活充滿了迷茫，我多希望現(xiàn)在只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都會(huì)變得美好，我知道這只是我自欺欺人罷了。

　　初三的生活雖然艱辛，后面的事一切都是未知數(shù)，但我相信接下來(lái)更多的是應(yīng)接不暇的精彩。我想我的初三生活應(yīng)該都會(huì)想電視劇一樣，過程總是會(huì)有許多困難，但結(jié)局總是美好的。我不能因?yàn)樵诔醵�時(shí)，看到初三每天都那么辛苦地跑步就認(rèn)為初三時(shí)恐怖的，不能因?yàn)橐淮蠖炎鳂I(yè)就退縮。

　　我很想考到那些重點(diǎn)高中，又覺得自己沒有那個(gè)實(shí)力，所以我想報(bào)47中學(xué)，可是又怕自己考不上，所以我想在這最后的一年里沖刺。現(xiàn)在雖然每個(gè)星期都要考試，可是我覺得這是一種對(duì)我們知識(shí)掌握了多少的.測(cè)試，但是那些“獎(jiǎng)勵(lì)”卻令所有人恐懼。

　　雖然初三生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很迷茫，但我不會(huì)放棄，我相信我最終會(huì)把這層“迷茫”的紗掀開，相信自己的努力最終會(huì)有回報(bào)，相信自己在半年后的中考中取得好成績(jī)，相信這段艱辛的初三生活最終會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

　　步入初三作文 篇74

　　歲月如歌一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，僅留那優(yōu)美的旋律縈繞在心頭，烙印在腦海。

　　記得剛踏入初中校園的大門，我?guī)е鴮?duì)初中生活的憧憬，帶著對(duì)校園內(nèi)每個(gè)事物的向往，帶著對(duì)陌生環(huán)境的些許不安。踏入教室的大門，面對(duì)這那么多陌生的面孔，我抬頭挺胸，直徑走向倒數(shù)第三排第五列的空位，對(duì)著坐在外面的女生說(shuō)：“同學(xué)，我可以坐里面嗎?”“當(dāng)然可以。”女生一邊回答一邊站起來(lái)讓我進(jìn)去，就這樣，她成了初中生活的'第一個(gè)同桌，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，在之后的相處中我與她之間發(fā)生過許多有趣的事，我倆之間甚至還發(fā)生了類似于“狼來(lái)了”的趣事。

　　上到初中，小學(xué)要好的朋友即使不同班了，下課兩人也會(huì)在一起玩耍，我的初中第一個(gè)同桌便有這樣的朋友。她在與我玩耍的時(shí)候，我兩面對(duì)面，她看不見她后面窗戶的情況，而我看得見，因此每次她朋友來(lái)找她的時(shí)候都是我告訴她的。那次，我也記不清發(fā)生了什么，只記得她一直在戳我的腰，天生怕癢的我被戳得又哭又笑，當(dāng)時(shí)的我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“你……哈哈……你……朋友來(lái)找你了。”她聽了這話，轉(zhuǎn)頭往窗戶望去，我就趁著這時(shí)，迅速的逃離了魔爪，遠(yuǎn)離了她，站在安全的地方哈哈大笑，她便在座位那哭笑不得的望著我。過了一會(huì)兒，我趁她寫作業(yè)的時(shí)候回到座位，望著她寫作業(yè)，可心里卻還有種意猶未盡的感覺，就裝的一臉誠(chéng)實(shí)的對(duì)她說(shuō)：“你朋友來(lái)找你了，真的。”她轉(zhuǎn)過頭，一臉不相信的看著我，可我卻仍不放棄的用“真誠(chéng)”的眼睛看著，順帶的還點(diǎn)了點(diǎn)頭。她或許是被我“真誠(chéng)”的眼睛所打動(dòng)了，轉(zhuǎn)頭往窗口望去，再次被我騙了!哈哈哈，我笑的比第一次更大聲，她更是哭笑不得的望著我，等我笑夠往窗口望去，她的朋友真的來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“你朋友來(lái)了。”可她卻怎么也不信了，直到她的朋友叫了她的名字，她才一臉踩了屎的出去，留我一人在那捧腹大笑。

　　在后來(lái)的生活中有喜亦有悲，如同歌一般，有伏亦有跌，驀然回首望去，原來(lái)初中生活已渾渾噩噩度過了六分之五。

　　步入初三作文 篇75

　　升初三了，又增加了化學(xué)科，整天寫！寫！寫！把頭埋進(jìn)那數(shù)不清的作業(yè)里。初三的生活酸甜苦辣咸。累呀！

　　“今天早上布置的作業(yè)，下午放學(xué)之前交上來(lái)。”化學(xué)老師的聲音在教室里回響。已經(jīng)下課好久了，可他就是不下課，一直拖啊拖。上節(jié)課老師走了，下一節(jié)課的老師又來(lái)了，老師們像跑接力賽一樣，一刻也不容我們喘息。

　　“今晚考試。”老師又發(fā)號(hào)司令了，可我們這些士兵已沒有多少力氣了。又是考試，回回考，天天考，一考差了，回到家又是父母那一幅板著的面孔。“分！分！分！學(xué)生的命根；考！考！考！老師的法寶。”這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。分?jǐn)?shù)是我們的命根子，考試是老師的法寶件兒。我們縱然是神通廣大的孫悟空，也還有老師的如來(lái)手壓著呀！

　　唉！初三的生活，苦呀！

　　某某，95分。某某，84分……唉！又考差了；嘿，還不錯(cuò)，下次加油。同學(xué)們領(lǐng)到卷子，有的'喜，有的悲，歡喜悲傷織在一起，譜寫成一支撕心裂肺的人生舞曲。

　　今天那個(gè)題你怎么做的？唉，這個(gè)呀，我又錯(cuò)了，不曉得又丟掉了多少分……考試完，同學(xué)們又在討論題了，做對(duì)的，高高興興；做錯(cuò)的，愁眉苦臉。

　　初三的生活，酸酸甜甜！

　　作業(yè)要檢查了，還有這么多沒做，看來(lái)要趕通宵了。加油，還有十幾頁(yè)；奮斗，還有幾頁(yè)。同學(xué)們趕作業(yè)，自己給自己加油打氣。

　　初三的生活，辣的！

　　一晃又半個(gè)學(xué)期了，不曉得學(xué)得如何。明天正有一次測(cè)試。唉，這個(gè)題不會(huì)做，好難，抓耳撓腮，拼了命想，燈泡一亮，奮筆疾書，哦耶，做出來(lái)了。

　　初三的生活，咸的！

　　初三的生活，有酸有甜，有苦有辣有咸，五種味道攪拌在生活里，慢慢品嘗。這正如咖啡里放了各種味道，分不開，品不止。

　　初三生活酸甜苦辣咸五味俱全，有人覺得它苦，但我依然愛它。因?yàn)樗�讓我在學(xué)習(xí)中品味，在品味中茁壯成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中懂得什么是真正的人生。

　　步入初三作文 篇76

　　早就聽說(shuō)初三有千般苦，萬(wàn)種累，一想起初三，我渾身上下不由得打起了哆嗦。不知不覺中，告別了兩個(gè)月的暑假，我走進(jìn)了初三，走進(jìn)了這苦與累交織著的生活里面……

　　九月一日，是開學(xué)的日子。我的腦海中霎時(shí)浮現(xiàn)出初三生活苦累交加的畫面，心中忐忑不安，以致于在路上時(shí)好幾次都走了神，直到身后的汽車飛奔而來(lái)才回過神來(lái)……

　　到學(xué)校時(shí)，早已知道分班消息的同學(xué)便已經(jīng)在到處宣傳了。不會(huì)吧？本以為初三不再分班了，本以為可以和同學(xué)們一起繼續(xù)奮斗的，可是這下我的愿望卻成了竹籃打水——一場(chǎng)空了。這么雷厲風(fēng)行？初三，剛接觸到你我便被嚇破了膽。

　　好不容易和初一時(shí)的兩位好友分到了同一個(gè)班里，雖然有她們?cè)冢�但心里還是很寂寞，不知是因?yàn)閾Q了同學(xué)之后心里感到寂寞，還是因?yàn)樵诩倨诶锪?xí)慣了在家的生活，自從上學(xué)以來(lái)我第一次想回家了。“家里可比這陌生的'地方不知好多少倍！”我的心中不時(shí)地冒出這樣一句話來(lái)。課間休息時(shí)，恍惚中再次出現(xiàn)了那熟悉的院子以及與弟弟打鬧的聲音。啊，初三，你讓我有家難回！

　　“好，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”“化學(xué)作業(yè)有……”“同學(xué)們記住今天學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法……”一句句老師關(guān)于家庭作業(yè)的話無(wú)疑像一顆巨石似的落在了我們時(shí)間的天平上。不用說(shuō)晚上的熬夜時(shí)間，就是課間那寶貴的十分鐘又有多少屬于我們呢？這倒應(yīng)了老師常說(shuō)的那句話了：“初三的生活很充實(shí)。”的確，初三的日子簡(jiǎn)直就是度日如年，而且，這還只是一個(gè)“良好”的開端。初三，你奪去了我寶貴的時(shí)間。

　　走進(jìn)初三，我是如此地不習(xí)慣，就像一個(gè)人孤獨(dú)地在一個(gè)渺無(wú)人煙的小島上生活一樣。但是我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，沒有人能夠一步成功。面對(duì)初三，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，并會(huì)一路走好。同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！

　　步入初三作文 篇77

　　“讀初中很辛苦，讀初中很辛苦，讀初中很無(wú)聊！”上過初中的人都喜歡這么說(shuō)，但我還有一種狐臭……

　　你看，快到期末考試了。下課后，教室一點(diǎn)也不覺得迷茫，和班主任教的課沒什么區(qū)別。教室里沒有一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)功課。教室外有一片男女生和諧的景象。他們?cè)陉?yáng)臺(tái)的扶手上有說(shuō)有笑，有的在和女生打架，有的在聽mp3……

　　這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音打破了短暫的和諧。當(dāng)然，班主任來(lái)了，她身后仿佛有熊熊烈火在燃燒。她大喊：“什么時(shí)候了，有這么清閑優(yōu)雅的，別給我回教室復(fù)習(xí)。”我以為老師要批評(píng)人，沒人覺得是這么小事。同學(xué)說(shuō)“切……”但他們害怕班主任的"傲慢"，不情愿地走進(jìn)教室復(fù)習(xí)，只留下班主任在教室外面停下來(lái)。

　　操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人，所以學(xué)校應(yīng)該組織籃球比賽。二年級(jí)的學(xué)生正在操場(chǎng)上練習(xí)籃球。男生女生充滿激情，早早來(lái)到籃球場(chǎng)練習(xí)。班主任怕我們只是忘了按照籃球來(lái)學(xué)習(xí)，把我們從籃球的激情吸引到老師身上，然后給了我們一個(gè)徹底的“改革”教育。女生天生膽小的班主任，我們男生卻不怕。第二天一早，我們都來(lái)到操場(chǎng)打籃球。姑娘們不敢從樓上下來(lái)，看著我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上勇敢的放松，無(wú)奈。

　　讓我印象深刻的是，每次老師帶著認(rèn)真的心情教育我們，我們都像結(jié)霜的茄子一樣黯然神傷。我們只希望老師不要點(diǎn)名批評(píng)，有的胸前畫著十字架，只希望耶穌能保佑厄運(yùn)。班主任一進(jìn)老師，我們就沉默了，怕老師盯著自己。

　　班主任教育一般的'時(shí)候，總喜歡說(shuō)一句話。當(dāng)然，我們也希望老師說(shuō)這句話：“你不是一分不好，也不是兩分不好……”這時(shí)候我們總是哄著，跟著老師的話：“我們‘很壞’”。這句話之后，老師總是喜歡笑，忘記了批評(píng)我們的目的。

　　大家都說(shuō)初中生活艱難，但我覺得初中生活帶給我們的快樂更多。

　　步入初三作文 篇78

　　有了稻草和細(xì)繩，可以說(shuō)做蒲扇的材料都準(zhǔn)備好了，都是工藝做出來(lái)的。自然我是制作人。作為制作人，我只喜歡小時(shí)候媽媽用她的蒲扇，趕走文字和飛蛾時(shí)的涼風(fēng)。但是，我不在乎我媽怎么做蒲扇。對(duì)母親的向往和做蒲扇的感覺驅(qū)使我去做。當(dāng)我真的想做的時(shí)候，不知道先從哪里開始。

　　我個(gè)人認(rèn)為如果吸管末端比較粗，有接頭的話，應(yīng)該當(dāng)風(fēng)扇用。關(guān)節(jié)在風(fēng)扇的'邊緣，堅(jiān)固而寬闊。吸管的一小部分是手柄，手柄又濃又細(xì)。所以很多散落的吸管要做成扇形需要用線穿。我找到針和線并穿上它們。當(dāng)我把磨損的吸管稍微放在一起時(shí)，風(fēng)扇的形狀就出現(xiàn)了。我很高興。沒有辦法連續(xù)犯困，以至于形成了蒲山的手柄，更像蒲山。但是部門差距太大，兩根吸管之間還存在幾個(gè)吸管空缺。你們不能手動(dòng)聚在一起，因?yàn)榈静菀呀?jīng)用線和細(xì)繩固定好了。我不知道該怎么辦。看到自己做的普山原型，即使沒做對(duì)也放不下。我拿在手里，看了一遍又一遍。反正我也查不出什么毛病。

　　我不能閉門造車。我得征求別人的意見。西秀跟我學(xué)的。她只會(huì)做長(zhǎng)方形的平面，不會(huì)做扇子。我問了學(xué)校的保安東哥，他也不知道怎么做。不過他說(shuō)做蒲扇不需要關(guān)節(jié)。我有點(diǎn)沮喪。真的希望關(guān)節(jié)都帶在身邊。如果沒有豈不是很可惜？我脫皮這么麻煩！如果早知道不需要直接切斷關(guān)節(jié)，那就省了不少力氣！

　　我舍不得關(guān)節(jié)，就讓它們跟著我。我?guī)е鴰Ы宇^的吸管原型上了班班車。在公共汽車上，大多數(shù)是年輕人。他們不知道是什么，我這個(gè)年紀(jì)的人也認(rèn)識(shí)，但是不知道怎么做。年紀(jì)大的幾乎沒有，找不到師傅。

　　我下了車，在去小區(qū)的路上，坐在前門前的一個(gè)老奶奶看著我做的蒲扇樣機(jī)，我下意識(shí)的意識(shí)到她能行，于是我拿著蒲扇，跑到她面前，蹲下來(lái)，給他看我做的蒲扇樣機(jī)。他告訴了我原因，我明白了。她跑回家，拿走了她所做的一切。我比較了兩個(gè)，我的。

　　雖然答應(yīng)了，但還是舍不得。我決定把原型留著留作紀(jì)念，用其他吸管和繩子做出來(lái)。

　　步入初三作文 篇79

　　茫茫星河中，充滿著無(wú)盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。

　　走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無(wú)法言說(shuō)的美麗。我沉浸在其中。不知不覺走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。

　　讓一讓，快讓一讓！這時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來(lái)是一輛垃圾車。我站在垃圾車的不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的'氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開！

　　連忙跑開幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿厭惡。

　　這垃圾車白天出來(lái)干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！

　　這時(shí)，垃圾車的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服。可能是身材太瘦了，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來(lái)，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！

　　訝異的看著兩個(gè)少年若無(wú)其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺不到臭嗎？原本想走開的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì)怎么樣。

　　看見少年又裝作無(wú)事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對(duì)視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著滿足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。

　　目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來(lái)。

　　湖水不會(huì)因?yàn)樯磉叺睦�圾箱而變渾濁，反而�?huì)將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應(yīng)該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅(jiān)不可及。要留下一雙眼睛觀察平日里默默無(wú)聞的美麗。

　　在望向那垃圾箱，也沒有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來(lái)的，這種美麗隨處可見。突然想上前去，對(duì)那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！

　　步入初三作文 篇80

　　九年級(jí)的生活就像是一杯苦咖啡，和好友恬靜的時(shí)光就像糖一樣甜甜的，美美的！

　　步入九年級(jí)的我，就像是被折翼的鳥兒，剝奪了一切玩的權(quán)利，這位說(shuō)：“最后半年好好沖刺，不能再放縱自己了！”那位說(shuō)：“要考上一中為我們爭(zhēng)光“……我也早已做好了搏斗的準(zhǔn)備，和其他同齡人一樣將自己送上戰(zhàn)場(chǎng)，每天的“之乎者也”，“ABCD”，“1234”強(qiáng)占了我的大腦，我的心情也像左手邊的窗子——被牢牢釘死了。

　　我好像要被悶死在這苦膩的氣氛里。

　　桌角被只手敲了敲，發(fā)出清脆的就像森吉他的聲音，我抬起頭，對(duì)上一雙眼，眼睛的笑意好像要溢出來(lái)，“明天放學(xué)我們?nèi)プ咦甙桑　蔽也恢�道為什么突然�?huì)如此向往藍(lán)色的.天空，“好。”

　　我開始期待明天。

　　三月的春，路邊已經(jīng)開滿了不知名的小花，綿綿延延從公路開滿泥徑。我和我的好朋友，享受這難得的恬靜，周圍有許多蒲公英的花，多層的花瓣向外面舒展開，中間鵝黃色的花蕊像嬌弱的女娃娃，隨風(fēng)飄動(dòng)，憨態(tài)可掬，我用手指掐下一朵，拇指夾住，輕輕旋轉(zhuǎn)，花被緩緩放上天。燦爛的如第二個(gè)太陽(yáng)，旁邊的人似乎有所感悟，用手接住，我們對(duì)視良久，終于撲哧一聲笑出來(lái)，我的心也像那朵蒲公英花一樣燦爛起來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的山櫻桃花開得正艷，粉嫩剔透的花開在結(jié)枝處，白凈如細(xì)雪，幽幽的暗香在涌動(dòng)，清香的氣味不濃不馥，淡淡輕輕的如空氣間的分子，好友毫不憐惜地摘下一大把。她說(shuō)：“我只是想把和你在一起的快樂帶回去罷了。”我抬頭望向湛藍(lán)的天空，那是我最想看的風(fēng)景。

　　生活就像是一杯苦咖啡，充滿著自己不想面對(duì)的東西，那何不“加點(diǎn)糖”，抽出時(shí)間做自己想做的事，停下腳步去觀察周圍的美，“加了糖的咖啡”品嘗起來(lái)絲滑醇香，加了糖的生活也會(huì)充滿著樂趣。

　　在忙碌的時(shí)間中去和朋友們安靜的走走，就像我的“糖”滋潤(rùn)我的心田，給生活加點(diǎn)糖，何樂而不為？

　　步入初三作文 篇81

　　當(dāng)我將要被學(xué)習(xí)的壓力打敗時(shí)，公園里那兩只可愛的鳥兒吸引了我，讓我感到生活是那么的美好。

　　九年級(jí)下學(xué)期的生活還沒開始，如山的作業(yè)就提前的飛到了我的身邊，任憑我怎么做都無(wú)法將之?dāng)[脫。

　　剛過完了春節(jié)沒幾天，父母便買來(lái)了一大堆的作業(yè)套餐，說(shuō)是面臨中考沒幾個(gè)月了，讓我好好的學(xué)習(xí)，然后沖擊中考。我沒辦法只好抱著一堆的作業(yè)上樓奮斗。接下來(lái)的幾天里，我如同在地獄中走了一趟，這一段時(shí)間讓我坐立不安，心情煩躁，感覺生活總是那么枯燥無(wú)味，我開始厭煩了學(xué)習(xí)。

　　這一天早晨，我依舊趴在桌子像機(jī)器一樣的做作業(yè)，突然我聽見了小鳥的歌聲，那歌聲是多么的動(dòng)聽啊！它們仿佛在呼喚我。我終究是沒有忍住，下樓來(lái)到了公園。

　　公園的空氣真新鮮，我仿佛脫籠的鳥兒，感到一陣的輕松自由。我把一切學(xué)習(xí)任務(wù)都拋在了腦后，我全身心的享受著這一段快樂的時(shí)光。小鳥的歌聲又響起，我跟著小鳥歌聲的節(jié)拍從干凈的小道上走去，來(lái)到一棵高大的楊樹旁時(shí)，這歌聲已是非常的清楚，我抬頭向上望，我看到了一只鳥正站在樹梢上，用它那動(dòng)人的聲音，唱出那些美妙的音樂，這如同天籟之音。

　　突然又飛來(lái)了一只灰中帶藍(lán)的小鳥，它正伴著歌跳起，它那有少許藍(lán)色的`羽毛仿佛是一件美麗的衣服，再加上微風(fēng)拂過樹葉的聲音讓這個(gè)畫面又多了幾道美麗的色彩。

　　這樣美妙和諧的場(chǎng)景讓我不愿離去，我在這站了許久許久。也不知何時(shí)，我的心竟也如同公園上空的天空一樣明凈了。

　　看了一下表快中午了，我?guī)е�這份從公園中獲取的快樂又重新回到學(xué)習(xí)之中。這時(shí)我不再感到煩燥，心中洋溢著快樂和幸福，這學(xué)習(xí)就如同加了糖的水越喝越甜。

　　在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我感到疲倦時(shí)，我便到公園里走走，雖然鳥兒不在，但快樂依然還在！

　　步入初三作文 篇82

　　靜觀庭前花開花落，淡看云間云卷云舒，我已度過了兩年的初中生活，展望未來(lái)，再一年就到我發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)刻：一句定勝負(fù)。

　　突然從一身輕松進(jìn)入重?fù)?dān)摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自習(xí)，一天要上八節(jié)主課，晚上還要上自習(xí)，回了家還有作業(yè)，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一件悲哀的事，整天就是在學(xué)校，廁所，家，三處地方做定向轉(zhuǎn)換，仿佛只有學(xué)習(xí)，所以說(shuō)學(xué)生苦，初中生苦，初三學(xué)生更苦。

　　苦亦苦，可哪一個(gè)人不經(jīng)歷這么一段學(xué)習(xí)生涯？吃得苦中苦，方為人上人。況且換個(gè)角度想一下，苦是其次，主要的`應(yīng)為快樂，孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改”不是嗎？

　　初三生活剛開始，而明年是一個(gè)未知數(shù)，不擔(dān)憂它的結(jié)果，而在過程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人，不也快樂嗎？不要想：幻想雖能包容百川，兼并四海，卻不得不在現(xiàn)實(shí)中淪陷。而應(yīng)使之化為一種動(dòng)力，常常與同業(yè)的人比較駢進(jìn)，因競(jìng)勝而得快感，不也幸福嗎？每夜當(dāng)疲憊不堪的你想抱僥幸思想，認(rèn)為老師不檢查作業(yè)而想上床上床睡覺時(shí)，試著拉開窗簾，透過窗簾，仰望星空，是否會(huì)看到群星在星空中瑟瑟發(fā)抖，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要掙脫無(wú)盡的黑暗，努力為人們多帶來(lái)一絲光明。你是否會(huì)倍增勇氣，又坐到書桌前？成功不需要“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的悲壯，但要有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的自信與勇氣。擁有了自信與勇氣面對(duì)再坎坷不平的道路也會(huì)微然一笑，讓困難一笑而過，而自得其樂。

　　“立長(zhǎng)志與刻苦為伴，勤習(xí)武邀日月同輝”不因物喜，不以己悲。不為痛苦來(lái)臨而悲傷，而要為不幸選擇了你，讓你練就非凡本領(lǐng)，是你戰(zhàn)勝它，成為幸運(yùn)兒而高興，這樣，痛又怎能不向你屈服呢？

　　初三生活，苦亦苦可卻要樂，因?yàn)槲覀円�向前，向前，向前�?/p>

　　步入初三作文 篇83

　　“初三，中考”，這兩個(gè)詞，以流感病毒的速度，席卷了學(xué)校的整個(gè)初三年組。

　　一個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)：“初三的天空，都是灰暗的。”我微怔，抬起頭問為什么？她解釋說(shuō)：“在學(xué)校，分幾種人：第一種，是每天不聲不響，悶頭苦學(xué)，成績(jī)傲人的；第二種，是另謀出路，各奔前程的；第三種，是放飛自我，隨風(fēng)飄蕩的。”她看著我的眼睛，自嘲地笑了笑，“而我，成績(jī)不高不低，沒恒心不像第一種人那樣‘一心只讀圣賢書’，也不像第二種人有那樣的勇氣，去探索一條未知的路，輕言放棄又覺得可惜不值。就像個(gè)軟質(zhì)的橡皮球，只是每天滾來(lái)滾去，奔忙于各大補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，在題海中掙扎，在成績(jī)里失望，在崩潰的邊緣摩擦。跌跌撞撞還沒反應(yīng)過來(lái)，我便已要持槍上陣……”

　　我沉默地低下頭，自己又何曾沒有過這種感受？可是俗話說(shuō)的好：一件事，必然有兩面。有陰影的地方，就必然有陽(yáng)光。于是，我開始思索，我的“陽(yáng)光”是什么？

　　我想起每天夜里陪我挑燈夜讀、在清晨為我做早餐、每晚放學(xué)準(zhǔn)時(shí)在校門口等我、偶爾還要承受我的小脾氣卻沒有一句怨言的母親；我想起在心灰意冷、失望難過時(shí)，朋友們給予我的.溫暖擁抱，我承受不住壓力時(shí)，給予我可以肆意揮灑淚水的肩膀；我想到學(xué)習(xí)道路上有問題時(shí)，老師對(duì)我的聲聲教誨和指導(dǎo)；我想到在上課打盹時(shí)，同桌懟我的手肘和后桌踢我凳子的腳……他們都在第一線上為了我努力，為我做出奉獻(xiàn)，他們是我“持槍上陣”的動(dòng)力，是我前行的“馬達(dá)”，我又有什么理由臨陣脫逃？

　　當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，嘴角已多了一絲微笑，眼中多了幾分堅(jiān)定。

　　初三的修羅場(chǎng)上，我們意氣風(fēng)發(fā)，只有拼盡全力才是青春無(wú)悔。在這痛苦又甜蜜的初中生活里，優(yōu)劣相消，功過相抵，生活的天秤明顯偏向了甜蜜的一方。如果用安逸的生活和我現(xiàn)在的生活交換，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的青春，我的初三生活，我，不換！”

　　步入初三作文 篇84

　　窗外是一片綿延不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無(wú)忌憚地蔓延。心情，在這飄雨的日子里變得潮濕而沉悶，隔著玻璃看天空，任散亂的思緒隨意飛舞。 展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日快樂的時(shí)光已變得蒼白。初三的生活程序如枯枝一般，干得見不到一絲生機(jī)，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。習(xí)題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間。

　　日子在緊張中度過，智慧在思索中成長(zhǎng)。生活不是象牙塔中神話，可望而不可即 ，初三更不是悠閑得如詩(shī)如畫，只有快樂，沒有悲傷。其實(shí)，漫無(wú)邊際的生活，顯露出許許多多的無(wú)奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的'不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂?shù)某�了悠悠白云，還有滾滾烏云。或許，我象每一個(gè)現(xiàn)代人一樣，在學(xué)習(xí)，生活中打拼，渴望著心中的寧?kù)o與充實(shí)，渴望著快樂。

　　然而，初三的生活猶如一杯咖啡，只有加入糖才會(huì)香醇。初三這杯咖啡中加入快樂，才變得更加美味如新。

　　在如此繁忙的初三生活中，我依然有著自己的課外生活——看書。

　　在書中，我不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以開拓眼界。任何書我都看，溫暖任何課余時(shí)間。我會(huì)捧著一本書，我踏著徐志摩《再別康橋》的足跡，在舒婷《四月的黃昏》中沐浴著晚霞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻營(yíng)造著一種氛圍，融化成一種純粹，永遠(yuǎn)是極致的美麗。在書中，驀然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的心思原來(lái)是大自然的一首詩(shī)，縱然像天邊的云，卻多了一份堅(jiān)定，少了一份輕浮；多了一點(diǎn)成熟，少了一點(diǎn)稚氣。在書中，魯迅先生告訴我們：“遇見森林可以辟成平地；遇見過曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉”。在書海中遨游，使我原本繃緊的神經(jīng)放松，我可以肆無(wú)忌憚地開懷大笑，來(lái)表達(dá)心中的喜悅，來(lái)增添初三生活的愉快氣氛。

　　不知何時(shí)，窗外已不再有雨，有的只是絢麗的彩虹在對(duì)我微笑。

　　步入初三作文 篇85

　　生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要你懂得欣賞，什么都能夠成為藝術(shù)。”世界上并不缺少美，只就是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌，正就是因?yàn)樗�的美，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)物凋零，風(fēng)欺雪壓之時(shí)，她總就是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只就是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美。梅花盛開的季節(jié)，我見到了她，發(fā)現(xiàn)了她的美……

　　在巴士上，人們都不約而同地對(duì)手哈著氣，試圖想暖和一些。沒想到，一件意想不到的事發(fā)生了。突然，司機(jī)猛一剎車，“哇”的一聲，讓車上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原先，那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姐姐緩緩地回過頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗。然而可誰(shuí)也沒有料到，迎來(lái)的不就是一頓狠狠的咒罵，而就是姐姐把外面的一層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，您需要坐在通風(fēng)的位置上，我就要下車，你坐我這兒吧！”“但就是，你衣服……”“沒關(guān)系，回去稍微洗洗就行了！”車門開了，姐姐下了車，我最后能看見了就就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的.冬天，姐姐溫暖的話語(yǔ)和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有純潔高尚的品質(zhì)，在她身上，散發(fā)著一種叫做美的清香……

　　家里面井然有序，窗明幾凈，這就是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這就是沉靜的美；落落大方，清新自然，這就是自信的美；平和灑脫，超然脫俗，這就是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節(jié)，這就是大氣的美。美的極致，便就是安詳。然而美就是一種毫無(wú)煩憂的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀賞世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈此刻你眼前。

　　步入初三作文 篇86

　　生活中的美能夠說(shuō)就是無(wú)處不在，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的畫面。

　　寒假里的一天，我們?nèi)�家開車去采摘草莓。看棚子的就是一位臉膛黑黑的老奶奶，穿著簡(jiǎn)樸。她顯得很不起眼，以至于開始的時(shí)候我根本沒有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個(gè)和我年齡相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩就是您孫子嗎？”老奶奶說(shuō)：“他可不就是我孫子，他就是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué)，每到放假就把他接來(lái)。”聽了這話，我簡(jiǎn)直下了一跳！這怎樣可能？！然而老奶奶個(gè)子很矮，有些駝背，走起路來(lái)顯得很疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都很帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的生活也不怎樣寬裕呀？”老奶奶說(shuō)：“此刻呢，俺們農(nóng)村的生活也好起來(lái)了，供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢，俺們省著點(diǎn)，能幫他們一把就幫他們一把……”聽了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來(lái)。

　　這時(shí)，小男孩跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他，我們來(lái)到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都就是嶄新的`。小男孩神氣的對(duì)我說(shuō)：“怎樣樣，不錯(cuò)吧！”我想，老奶奶自我平時(shí)必須省吃儉用，才為這個(gè)孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對(duì)老奶奶的崇敬。我不明白該對(duì)面前的小男孩說(shuō)些什么，然而一句媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說(shuō)了出來(lái)：“小弟弟，你可必須要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　道別了小男孩和老奶奶，我和爸爸媽媽離開了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，盡己所能，幫忙別人，為我們的生活增添美的色彩。

　　步入初三作文 篇87

　　距離中考還有2個(gè)月。看見白板上用紅筆寫下的一排小字，我心中不是焦慮，不是高興，也不是放松，而是懷戀。懷念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們拍著籃球在賽場(chǎng)上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺(tái)上拼殺，我們握著黃瓜在宿舍里“開演唱會(huì)”，我們穿著暴走鞋在滑動(dòng)中追趕……

　　記得那次月考，我成績(jī)很不理想，都快蹦到200名之后了。看到那人人討厭的叉叉和圈圈，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭(zhēng)氣的直流。當(dāng)我硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴父母，當(dāng)我偷偷看到父母越來(lái)越難看的.臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

　　上次漫長(zhǎng)的路途，也體現(xiàn)出遠(yuǎn)足的樂趣。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的惡戰(zhàn)，終于成功地到達(dá)了一所小學(xué)。選好位置，同學(xué)們已累得大汗淋漓。喝幾口水，匆匆地吃了點(diǎn)食物補(bǔ)充體力，同學(xué)們就三三兩兩地散開了。他們手里緊拽著錢，東逛西溜，尋找快樂與刺激。逛了一圈，小學(xué)里五顏六色的，都是同學(xué)們丟的垃圾。

　　每次的物理課上，我都會(huì)認(rèn)真聽講，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槔蠋熡忻钫校骸邦~定電壓220v，額定功率40w，所以……”當(dāng)說(shuō)到“所以”時(shí)突然加大音量，這時(shí)就會(huì)有人被老師突然加大的音量嚇一跳，而那些被“嚇一跳”的往往都是沒有集中注意力的，真正認(rèn)真聽講的人是不會(huì)被嚇的。由于不聽講的話每節(jié)課都會(huì)“跳”幾次，久而久之也就把注意力不集中的習(xí)慣改過來(lái)了

　　現(xiàn)在，中考快要來(lái)臨，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)撲面而來(lái)，壓得我喘不過氣來(lái)，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，雙休天為補(bǔ)課天……一星期都沒有閑著的時(shí)候，但我不焦躁，因?yàn)樵僖矝]有初中生活了，也許到了高中，老師不會(huì)管你，同學(xué)不會(huì)關(guān)愛你，什么事情都得靠自己。

　　再也沒有初中生活了，高中的腳步悄然來(lái)臨，讓我昂首挺胸，以自己最快的速度來(lái)適應(yīng)高中的生活。

　　步入初三作文 篇88

　　短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門。

　　初三是關(guān)鍵的一年，我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口，考上怎樣的學(xué)校決定今后的命運(yùn)。是的，中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前！

　　聽媽媽說(shuō)，一中的升學(xué)率比二中高，教學(xué)質(zhì)量也比二中好，考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué)，于是我對(duì)一中充滿了向往。

　　初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。

　　我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，積極提問，對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著教師子女的加分考上了高中。考完后的一天，他跑到學(xué)校問老師。問他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說(shuō)：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書后，他凡事都很自信。刻苦努力，終于考上了他理想的`大學(xué)。

　　由此可見，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說(shuō)這不是重要的一年嗎？

　　回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒毅力。

　　人們常說(shuō)：“成功是99%的努力加上1%的靈感。”努力如此重要，我卻沒有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽不見的人學(xué)習(xí)音樂，其過程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

　　在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。

　　大雁千里遷徙，愚公萬(wàn)日移山。

　　讓我在初三，展開努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。

　　初三，你來(lái)吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。

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