【精華】六年級(jí)趣事作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)趣事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)趣事作文 篇1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)。我的童年就像是夢(mèng)一樣，是那樣的美好，那樣的讓人難以忘記。我小時(shí)候很是機(jī)靈，有的時(shí)候，真的讓我哭笑不得啊！那天我一個(gè)人在幼兒園外面看見(jiàn)一群小朋友在跑步，跑的滿頭大汗。 我看著他們，我不由的想起了我小時(shí)候在學(xué)校的事情……
那天，我們?cè)谂懿剑蠋熃形覀兣?圈，我們就跑了，我們繞操場(chǎng)跑步。我最討厭跑步了，于是，我看見(jiàn)學(xué)校后面有一個(gè)石壁，很大一個(gè)，我便在那后面躲起來(lái)了。然后，我趁同學(xué)們跑到那里的時(shí)候，我就坐下來(lái)休息。我便哈哈的笑起來(lái)。老師在旁邊清點(diǎn)人數(shù)，他怕有人會(huì)去玩。過(guò)了一會(huì)兒，他們跑過(guò)來(lái)了，我就跟在后面繼續(xù)跑。
老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，就我一個(gè)不是，我一點(diǎn)汗都沒(méi)有。而且剛才人數(shù)也少了一個(gè)，老師知道是我了。就問(wèn)我“小玉，你的體質(zhì)真好啊，沒(méi)有流汗啊！”我驕傲的說(shuō)“哈哈。是啊，我都沒(méi)有跑步啊。”老師說(shuō)“你都沒(méi)有跑步，那你在哪里啊，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)你啊”我說(shuō)“哈哈，我在石壁后面，你當(dāng)然看不見(jiàn)我啦”
老師馬上便哭笑不得起來(lái)，說(shuō)“你人小鬼大，下次不可以這樣了啊！真的了嗎？”我馬上說(shuō)“知道了，下次不會(huì)這樣了”由于這個(gè)老師很喜歡我，所以就沒(méi)有叫我去跑步了，等老師說(shuō)解散，我就馬上開(kāi)溜了。
回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽哭笑不得，說(shuō)“你呀！老是耍小聰明，我告訴你啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，知道嗎？要多多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)好啊！”我吐吐舌頭說(shuō)“好的，我下次會(huì)注意的啦！”
我看到他們跑完步，呵呵的笑了一下，就回家去了。
我的童年很有趣，我愛(ài)我的童年。如今，我長(zhǎng)大了，我12歲了，我到現(xiàn)在都在回憶我的童年，因?yàn)槲业耐晔悄敲吹挠腥ぃ覑?ài)我的童年。如果有時(shí)光機(jī)，我是多么想回到過(guò)去啊！我愛(ài)我的童年，愛(ài)曾經(jīng)那個(gè)傻傻的自己，童真的自己。
六年級(jí)趣事作文 篇2
集體生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活；集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出歡樂(lè)；集體生活好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成了彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦與樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。我生活在模范小學(xué)六年三班這個(gè)充滿生機(jī)的集體，我們班的故事可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):
六年級(jí)的數(shù)學(xué)課，不再像以前那樣輕松，它如機(jī)槍掃射戰(zhàn)略火箭一般向我襲來(lái)，總之，一頭霧水，可是在這嚴(yán)肅的氛圍中，卻有看不完的趣事，聽(tīng)不盡的笑聲。想讓你的牙齒曬太陽(yáng)嗎？想讓你的嘴角往上翹嗎？Let”s go！讓我們一起哄堂大笑一次吧！
星期三，一個(gè)苦命的日子；一個(gè)讓人難耐的日子；一個(gè)叫苦連天的日子。哎，我們的語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)怎么辦？準(zhǔn)備一天的大戰(zhàn)吧！數(shù)學(xué)題一道接一道，卷子一張連一張，鉛芯一根又一根草稿紙已經(jīng)滿滿的堆進(jìn)我的書(shū)箱，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的余地。回頭兒看看表已經(jīng)快三點(diǎn)了，摸摸座位已經(jīng)被汗水浸濕了，真是的。啪，一個(gè)強(qiáng)而有力的一擊，不知是誰(shuí)把一塊橡皮頭砍在我的腦袋上。啊！我不禁要叫出聲來(lái)，一個(gè)小小的橡皮頭可讓我們班沉默了一個(gè)上午的活躍分子們立即神龍活虎起來(lái)。
看——
一鬧起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了百十塊橡皮頭如同百十顆子彈，飛揚(yáng)在教室的各個(gè)角落，每一擊都是那樣精準(zhǔn)，直中人的要害，讓全班同學(xué)都興奮起來(lái)，有的甚至雙手抱頭，全班都參與到這次激烈的大戰(zhàn)當(dāng)中來(lái)。
突然，暴風(fēng)雨降臨，數(shù)學(xué)老師那本來(lái)就嚴(yán)肅的臉，現(xiàn)在有變成了大雪家冰雹，“哼”一聲大喘氣，全班同學(xué)立即屏住呼吸，因?yàn)槊看螐埨蠋煷蟀l(fā)雷霆時(shí)“哼”的一聲是一中前兆，嚴(yán)厲的批評(píng)正在向我們招手“唉，干什么 呢？”這句話可把剛才那幾個(gè)得意忘形的運(yùn)動(dòng)員嚇個(gè)半死。“你們練投擲呢？看板槽里有多少粉筆頭呢？下課斂斂，上課沒(méi)事干，看誰(shuí)不順眼砍他一下。張老師邊走邊說(shuō)“你們摳橡皮多浪費(fèi)錢啊！下課自己拿啊`”這個(gè)啊字說(shuō)的是那么重正話反說(shuō)，據(jù)常理來(lái)推斷張老師已經(jīng)生氣了，而我們只有靜靜的等待受訓(xùn)。
想來(lái)想去還是語(yǔ)文課好，老師和藹，氣氛輕松，神思飛揚(yáng)，就算上了天也能落回來(lái)，就算夏老師生氣也是如此可愛(ài)而慈祥。
一次課上非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采的根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，夏老師異乎尋常地著急。于是連用比喻“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙膏似的得用人擠”以后我就給你們每人起個(gè)昵稱好點(diǎn)的就叫高露潔，佳潔士差點(diǎn)的就叫中華，六必治。這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們都重振精神，朗朗地讀書(shū)聲又響遍了整間教室。
課堂的趣事是屬于老師的，課下的故事我們則成了主角。
“班長(zhǎng)，這道二元一次方程組怎嘛解啊？”××同學(xué)的話讓我走近了他的身旁“你看，這道題應(yīng)該用加減法，消去Y求出X然后在把X代入”哦，每當(dāng)幫助一位同學(xué)后，我的心里就有說(shuō)不出的喜悅。
課下，也是我們嬉笑打鬧的天堂同學(xué)們?cè)谝黄鸨陌。√。￠_(kāi)心的過(guò)這課間的十分鐘，課下談?wù)撁巳な拢栊亲呒t，都是我們這些女粉絲的最愛(ài)。偶爾幾名男生還會(huì)來(lái)臨時(shí)插隊(duì)呢！而像悠悠球陀螺......這些幼稚的玩具則屬于那些似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男生們。
課上，課下則組成了我們快樂(lè)的集體生活。
唉！要說(shuō)我們班的趣事啊！真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的'推動(dòng)下，不斷的向前，再向前......
六年級(jí)趣事作文 篇3
太陽(yáng)已掛在天邊，陽(yáng)光已在大地上留下痕跡，中午，隨之而來(lái)。
我趁暑假想好好的睡個(gè)懶覺(jué)，但我的朋友們卻不同意，一大早就三五成群的來(lái)找我玩。
我們幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)人雖然不多，但歡樂(lè)的氣氛總是不斷呈現(xiàn)。其中一個(gè)朋友從衣服袋里，拿出來(lái)一枚閃閃發(fā)光的硬幣，扯著嗓子喊：“我們玩猜硬幣吧。”大伙也沒(méi)有反駁，齊聲高喊：“行。”
這時(shí)，我就忍不住要耍小聰明了，我清了清嗓子，胸有成竹的對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“我先來(lái)藏，誰(shuí)來(lái)猜呢？”我話音未落，提議玩這個(gè)游戲的同學(xué)便說(shuō)：“我來(lái)向你挑戰(zhàn)。”(原創(chuàng)投稿 )
說(shuō)著，他便把自己那枚銀色的硬幣遞給了我。我笑了笑，說(shuō)：“你要先閉上眼，不準(zhǔn)偷看哦。”“誰(shuí)要偷看呢！”他故意加重了語(yǔ)氣。他閉上了自己銳利的雙眼，同學(xué)們?yōu)榱朔乐顾悼矗加檬治孀×怂难劬ΑＮ乙查_(kāi)始行動(dòng)了，我把硬幣藏在了左手，攥緊拳頭，說(shuō)：“好了，可以松開(kāi)了。”同學(xué)們紛紛把手從他的眼上挪開(kāi)，他就像浴火重生一樣，向我走來(lái)。他歪著腦袋，左看看，右瞧瞧，摸摸我的右手，碰碰我的左手。過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，他才開(kāi)口：“嗯——我選左手吧！”我心想：這小子可以啊！居然能選對(duì)。我得好好騙騙他，不能讓他贏嘍。我故意滿臉疑惑的問(wèn)：“你確定嗎？”他沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，確定。”我又問(wèn)一遍：“你要是選錯(cuò)了，別怪我沒(méi)提醒你。”他遲疑了，我繼續(xù)火上澆油：“你可別輸了啊！”同學(xué)們也在一旁七嘴八舌地議論：“左手吧！”“不對(duì)，右手吧！”“嗯，應(yīng)該是右手。”他終于猶疑了，上當(dāng)了：“我選右手！”我笑了笑，大聲說(shuō)：“錯(cuò)了，是左手。你做事不要老聽(tīng)別人說(shuō)，你要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)啊！”
歡快的笑聲似乎還飄蕩在耳邊，可暑假的歡樂(lè)時(shí)光卻早已逝去，但這件事已深藏在了我的腦海，讓我在很多時(shí)候?qū)W會(huì)了選擇。
小學(xué)六年級(jí) 楊奔展
六年級(jí)趣事作文 篇4
我的姐姐生活在農(nóng)村，她的皮膚黑黝黝的，只有眼睛有點(diǎn)白。我和她，還有許多有趣的故事呢！
姐姐很喜歡強(qiáng)行命令我。有一次，我去她家玩，一到門口，就一把把我拉進(jìn)房間。她拿出平板，叫我跟她玩游戲。一連玩了幾盤(pán)，我都沒(méi)輸過(guò)，次次都是我贏。姐姐發(fā)怒了，叫我輸一盤(pán)。我心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是我只能服從。我一輸，她就一蹦三尺高：“哈哈！我贏了！我贏了！原來(lái)你也會(huì)輸啊！哈哈哈……”哼！這不公平！不就讓你一次嗎，竟然能這么高興！我想說(shuō)出來(lái)，可又不敢說(shuō)。因?yàn)檫@一說(shuō)，麻煩又要來(lái)了。
哦，對(duì)了，她的脾氣還很怪。
還有一次，妹妹，姐姐和我在“賞月”，我們各自邊看著月亮，邊朝不同的方向行走著。這時(shí)，有人說(shuō)話了：“月亮喜歡我，我走到那它就跟到哪。”“才怪呢！它是跟著我的！”“明明是跟著我的嘛！”……我們唧唧喳喳的吵了個(gè)半天，姐姐終于敗下陣來(lái)。我和妹妹才不“口下留情”，自顧自的說(shuō)著。“不和你們玩了！”姐姐跑到房間里生悶氣。我和妹妹對(duì)視了一下，又玩了起來(lái)，可開(kāi)心了。“你們兩個(gè)快來(lái)看！這人怎么這么逗啊！”廳里轉(zhuǎn)來(lái)姐姐雷鳴般的笑聲。我倆硬著頭皮走過(guò)去，就聽(tīng)她在那邊嘮叨邊看電視。原來(lái)她的心情早就轉(zhuǎn)陰為晴了。真是“夜來(lái)姐笑聲，花落知多少”啊！
這就是我們的故事，我們之間有趣的事還有很多很多……
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這些事兒，我都很想笑，也說(shuō)不清為什么。大概是因?yàn)樽约涸?jīng)的無(wú)知而感到有趣吧！
六年級(jí)趣事作文 篇5
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。那好象是我6歲的時(shí)候，我和哥哥拿了一個(gè)呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰(shuí)轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過(guò)哥哥，我氣急了，不服氣的說(shuō)：“我不玩了！”過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好？我和哥哥說(shuō)：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰(shuí)接住把！”哥哥毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是哥哥扔，可惜的是，我又失敗了，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得矮呢！第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時(shí)，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，呃……心里想：這下可完了，我一定會(huì)挨罵的！我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很衰的模樣，哥哥呢，則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
哎~！~我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來(lái)了，不知道該怎么形容我當(dāng)時(shí)的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒(méi)有想到它會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，又回來(lái)找我了把！
六年級(jí)趣事作文 篇6
在我的金色童年中，發(fā)生了許許多多有趣味的事情，但讓我至今還記憶猶新的事情是在5歲的時(shí)候當(dāng)了一次“理發(fā)師”，給自己理了一次頭發(fā)。
我當(dāng)“理發(fā)師”完全是心血來(lái)潮，偶然間看到電視里面的一個(gè)廣告后，就想嘗試一下。于是，便拿來(lái)一把剪刀，抽起一張椅子，就一屁股坐在了鏡子面前。學(xué)著廣告中的步驟：先是將頭發(fā)梳順，再噴上一些營(yíng)養(yǎng)液，最后就開(kāi)始用剪刀理了。
很快，我就做完了前兩項(xiàng)，到剪的時(shí)候了。
開(kāi)始剪頭發(fā)了，我拿起剪刀，先是專心致志地剪起了發(fā)尾，但是剪了左邊后，右面的又太長(zhǎng)，見(jiàn)了右邊后，左邊的又太長(zhǎng)，總之就是兩邊都不勻稱，我又修呀修的，修的越來(lái)越短，到最后，我終于滿意了。但是就在這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)又太多了，要修薄一點(diǎn)才行，就又學(xué)著電視廣告里的理發(fā)師剪來(lái)剪去。從左見(jiàn)到右，從前見(jiàn)到后，從上見(jiàn)到下，直到更薄了為止。修薄了以后，我又覺(jué)得自己的發(fā)型不好看，但是思前想后，終于知道了原因。“哦！原來(lái)是沒(méi)有剪到劉海兒啊。”于是，又開(kāi)始在我的頭上打起了功夫，又過(guò)了十五分鐘，“新鮮出爐”的發(fā)型就剪好了，但是這時(shí)，媽媽走來(lái)了。她望了望我說(shuō)：“你的頭發(fā)怎么變得怎么短了，你看起來(lái)都不像是我女兒，而是一個(gè)假小子了。”我疑惑地看了看鏡子，又低頭看了看地板下面才知道是怎么回事，原來(lái)剛才我修呀修的，一修就修了這么多，把自己的頭發(fā)都修成了個(gè)假小子才應(yīng)該有的頭發(fā)。看來(lái)，我這個(gè)“理發(fā)師”當(dāng)?shù)谜媸鞘⊙剑?/p>
這是我五歲時(shí)發(fā)生的故事。如今，我找到以前的照片的時(shí)候，看到短頭發(fā)的我的時(shí)候，就會(huì)“咯咯”地傻笑起來(lái)，笑我小時(shí)候怎么會(huì)做出這么傻的事情。
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