【精品】三年級(jí)介紹作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)介紹作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)介紹作文 篇1
教材分析
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來(lái)向別人介紹自己。可以說(shuō)說(shuō)自己的外貌，性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總之，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》《小書(shū)迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過(guò)渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。
3、激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)說(shuō)、能說(shuō)、敢說(shuō)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。
教學(xué)過(guò)程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽(tīng)到同學(xué)們這么親切和熱情的問(wèn)候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。我特別喜歡交朋友，小朋友們?cè)敢夂屠蠋煶蔀榕笥褑幔?/p>
師：誰(shuí)愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
（二）、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書(shū)：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。”老師在介紹自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
（1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過(guò)具體的事介紹自己的'性格、愛(ài)好
（1）解釋“性格”和“愛(ài)好”
（2）觀圖回憶自己的性格或者愛(ài)好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛(ài)好。
（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過(guò)具體的一件事介紹自己的性格或者愛(ài)好。
（5）小組交流自己的性格或者愛(ài)好。
（6）匯報(bào)
（三）寫法總結(jié)
師：同學(xué)們，通過(guò)半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識(shí)了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們?cè)诮慌笥堰^(guò)程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛(ài)好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書(shū)：自我介紹）
（四）個(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們啊！在不自不覺(jué)中我們又學(xué)會(huì)了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
（五）談收獲
師：同學(xué)們?cè)诮裉旖慌笥训倪^(guò)程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識(shí)那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì)了自我介紹。看到同學(xué)們說(shuō)得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六 ）出示習(xí)作要求
三年級(jí)介紹作文 篇2
我叫xxx，今年9歲，屬虎，在富平縣東區(qū)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。
瞧，我長(zhǎng)著一副圓圓的臉蛋，一雙大而水靈靈的眼睛，兩條長(zhǎng)睫毛掛在上面，一眨一眨地，更顯得我的眼睛又黑又亮。我有一個(gè)小鼻子，鼻尖微微翹起，露出了幾分調(diào)皮。我的櫻桃小嘴只要一張開(kāi)，就會(huì)露出我的“豁豁露氣”。我還有一頭長(zhǎng)發(fā)，很光滑，是全班女生羨慕的焦點(diǎn)，我的個(gè)子不高，瘦瘦的，但是很精神，走路的時(shí)候，長(zhǎng)頭發(fā)在后面一蹦一跳的，像是跟我比賽是誰(shuí)跑的快，真好笑。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。我的畫(huà)還得過(guò)中央電視臺(tái)舉辦的“墨彩杯“全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)作品比賽二等獎(jiǎng)呢。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次，媽媽給我買回了一本日記書(shū)，我很高興，書(shū)一到手就如饑似渴的讀起來(lái)，要不是媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯，我非把那本書(shū)看完不可。所以，我家的書(shū)架上堆滿了書(shū)，真是琳瑯滿目，書(shū)香撲鼻，一有時(shí)間我就抽空翻幾本書(shū)看看，可是眼睛一瞄上那些書(shū)就舍不得放手，真叫人拿我沒(méi)辦法，可我就是百看不厭。為此，我也付出了沉重地代價(jià)，也許，你們明年再見(jiàn)到我的時(shí)候，我的鼻梁上就會(huì)多一副眼鏡了。
三年級(jí)介紹作文 篇3
高高的個(gè)子，圓圓的臉，鼻子下還長(zhǎng)著一張好吃的嘴．這就是我－－李思源。
雖然我以經(jīng)十歲了，但還得讓老媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業(yè)時(shí)書(shū)本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間里到處都寫作業(yè)扔的費(fèi)紙。不過(guò)，這些毛病我一定會(huì)改掉的！
當(dāng)然，我也是有優(yōu)點(diǎn)的．比如說(shuō)我特愛(ài)看書(shū)，連在學(xué)校下課的時(shí)候我都趴在課桌上看書(shū)，一有機(jī)會(huì)我就讓老媽給我買書(shū)，《新世紀(jì)少兒百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》，這些書(shū)我都看過(guò)。可是，不知為什么，就是我的日記總寫不好。
記得有一次，我看書(shū)入了迷，連老媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們一見(jiàn)我就說(shuō)：“哇！書(shū)呆子來(lái)了”不要那么大驚小怪的，這個(gè)外號(hào)可是老師給我的哦！
三年級(jí)介紹作文 篇4
我叫汪俊丞，今年九歲，是一個(gè)靈氣十足、活潑可愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)生。
我獨(dú)立能力很強(qiáng)，能自主地完成課內(nèi)外作業(yè)，還常常幫忙做家務(wù)，是家里的開(kāi)心果！
我性格開(kāi)朗，朋友很多，興趣愛(ài)好也很廣泛，如下棋、畫(huà)畫(huà)、騎自行車……但自從班上開(kāi)展了家校共讀一本書(shū)活動(dòng)，我又不顧一切地愛(ài)上了閱讀，到哪都愛(ài)攜帶一本書(shū)，就連被窩里、廁所里都不放過(guò)。看得高興時(shí)，我會(huì)咯咯咯傻笑，傷心時(shí)會(huì)號(hào)啕大哭。我常常把書(shū)中精彩的部分和爸爸、媽媽分享，還會(huì)問(wèn)他們有沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)……他們常常被我的問(wèn)題弄得哭笑不得。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！隨著閱讀量的增加，我的朗讀能力、理解能力都進(jìn)步了，能進(jìn)入到到角色中朗讀了。
哈哈，我就是這樣一個(gè)愛(ài)哭著、笑著看書(shū)，愛(ài)進(jìn)步的小男孩！
諾爸：
一個(gè)三年級(jí)的孩子，自我介紹頭頭是道，自信心滿滿的，很棒！
三年級(jí)介紹作文 篇5
大家好，我的名字叫王琪。我有一雙閃閃發(fā)光的“黑寶石”眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一張小嘴巴。我的身體有點(diǎn)偏胖，非常有趣。今年我長(zhǎng)高了許多，以前我到哪里玩都不用買票，今年在武漢歡樂(lè)谷竟然已經(jīng)要打成人票了！
我的性格非常有趣，變化多端。我一會(huì)兒活潑可愛(ài)，一會(huì)兒急躁不安，一會(huì)兒又聰明透頂，一會(huì)兒又虎頭虎腦······
優(yōu)點(diǎn)有許多，連我自己也不知道老師是怎么評(píng)價(jià)我了。我就只舉一個(gè)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。有一次，教數(shù)學(xué)的朱老師出了一個(gè)難題要我們做，同學(xué)們想啊想啊，頭都大了，非常著急，我也冥思苦想，怎么也做不出來(lái)，我說(shuō)了一聲“這到底怎么做呀？！”，“別著急，靜下心來(lái)想”，老師說(shuō)，我聽(tīng)了老師的話，慢慢靜下了心，再想了一想，最后終于做出來(lái)了，我對(duì)老師說(shuō)“朱老師，我做出來(lái)了！”，“啊？”同學(xué)們都用疑惑的眼神看著我。老師走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)到：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，做對(duì)了！”，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，從這一次我才知道我的優(yōu)點(diǎn)是善于思考。
我喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)，打籃球······我唱歌唱得可好呢！別人都稱我為“小歌星”，又一次我們學(xué)校組織六一兒童節(jié)節(jié)目表演，我與其他同學(xué)表演的《我相信》獲得了一等獎(jiǎng)呢！
我是一個(gè)特別的孩子，你們認(rèn)為呢？我希望你們通過(guò)我的自我介紹，會(huì)喜歡上我。
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