四年級上冊作文300字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級上冊作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文300字 篇1
天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
漫過四季的輪回，信守徒步在山間小道，悵然了望著遠處的風景，遺失了一季的輝煌，在夢幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠，目光游離在若即若離的生命的光環之上，被濾得越來越純。
吟唱著：“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江，就想你。“曾經埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長。
有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過。《隱形的翅膀》看過的人都會感到震撼，感到吃驚。
經歷了那么多的`挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因為他堅強，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里散發著不屈的氣息。
四年級上冊作文300字 篇2
下午放學，陽光燦爛，可是我高興不起來，我又被老師留下來了！我心里想：神啊！快來救救可憐的我吧！突然金光一閃，孫悟空出現在我的面前，嚇了我一大跳，天哪！世上真能心想事成嗎？這時，孫悟空對我說：“小朋友我帶你去天宮參加一年一度的蟠桃大會吧。”
我又驚又喜，開心地說：“真的嗎？”孫悟空笑著點點頭，拉住我的手，再一看，我們已經在筋斗云上了。“抓緊我，小心掉下去。”孫悟空叮囑到，話音剛落，呼的一下，我們已經到了。
“哇”！不愧是天宮！一個個衣著漂亮的仙女進進出出，云霧中美麗的荷花展現著自己的美麗……我都看呆了，這時孫悟空點了點我，對我說：“走吧，我帶你去看七仙女跳舞。”我一聽，連忙跟上去。呀！原來這就是七仙女呀！七仙女個個貌美如花、如花似玉，真讓我自愧不如。
她們的舞姿更是千嬌百媚，優美無比，再看看那邊，一曲仙樂傳來，孫悟空對我說：“要上仙桃了，待會兒你吃一個，就能長生不老，與天地萬物同壽了。”我一聽，心花怒放，心想：我能長生不老真是太好了。這時孫悟空遞給我一個仙桃，我正要吃一大口時，突然，金光一閃，我又回到了教室。
四年級上冊作文300字 篇3
我們的村莊有十幾戶人家，大多數都是苗族的，就我們一家是漢族的。
我們的鄰居是一位苗族的老奶奶，已經九十多歲了，她有兩個女兒，一個在北京教書，另一個去外地打工了，難得回來一次，一年到頭只有她的老伴陪著，可惜的是前不久去世了，現在只有她一個人生活著了。
姐姐是一位熱心腸的人，每天下班的時候總要去老奶奶家，看看有沒有要洗的衣服，有一天，姐姐對我說：“你既然是少先隊員，你也應該幫老奶奶一下呀！”我想：“是呀，我怎么把個給忘了呀！”第二天早晨，我去老奶奶家發現有一桶臟兮兮的衣服，這時我豪不猶豫的提起了衣服來到河邊洗了起來，又是打又是搓，這時老奶奶趕了過來連聲說謝謝。
這天我寫完作業以后，又跑到老奶奶家去看看有什么可幫忙的，一進家門看見柴快沒了，就幫老奶奶去砍了點。老奶奶走過來說：“真是太謝謝你了，”我說：“我是少先隊員，應該的。”她用粗糙的手摸了摸我的臉說：“真是一個好孩子！”
雖然我們不是親人，但是我們卻勝似親人。
四年級上冊作文300字 篇4
今年，舅媽送給了我一只可愛的小烏龜，因為它長得很可愛，所以我喜歡它。
我細細地觀察了它的外形：它有灰綠的皮膚，頭頸上有著黃色的花紋，灰褐色的龜殼被幾條細細的花紋分成了幾塊有規則的六邊形。
我一有時間就在家里觀察它在水池里的活動，發現烏龜不能長時間待在水里，隔一段時間，它就會把頭伸出水面來換氣，嘴一張一合，眼睛也隨著一眨一眨的，好像在說：“小主人，我真幸福啊！”
小烏龜的腳總喜歡在水池里有節奏地劃動著，盡管樣子看上去挺笨拙，但速度并不慢，如果你把它放出來，一眨眼，它就會轉移到另一個地方。
小烏龜睡覺的時候，會先把四肢和尾巴縮回去，然后再把頭縮回殼里。過不一會兒，它就會呼呼地睡覺了。如果你用小木棍碰碰它，它不會睜開眼睛看看你，而是溜到一邊去繼續它的美夢。
這只小烏龜，不但豐富了我的課余生活，同時也帶給了我許多快樂。我愛我的小烏龜！
四年級上冊作文300字 篇5
我的校園里有寬敞明亮的教室，有種滿蔬菜的“開心小農場”，有鋪著綠色橡膠的操場，還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。
魚池里的水多清啊，清得可以看見池底的沙石；魚池的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它的流動。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火，有的魚鮮黃如金，有的魚烏黑如發，有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴，有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色，像戴了一串項鏈……
小魚們總是來回游動，優雅地擺動它們那輕紗一樣的大尾巴，好像一個個穿著長裙的小姑娘。偶爾停下來，仿佛游累了，休息一會兒。我輕輕地走過去，想摸摸它們。可是，我的手剛觸到水面，小魚們就像離弦的箭一樣，“唰”地一下游出去很遠。我想：“如果小金魚跟我比賽，肯定是小金魚贏！”
這時，史老師拿來了一小包魚食，輕輕撒入水中。小魚們立刻調轉方向，一下子爭先恐后“飛奔”過來，它們的嘴翕動著，仿佛在說“快點兒跑啊，晚了就餓肚子啦！”我被它們逗得哈哈大笑起來。
我愛我的校園，更愛校園里的這個生機勃勃的小魚池！
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