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朋友初二作文

時(shí)間:2022-03-07 11:18:15 初二 我要投稿

朋友初二作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的朋友初二作文,歡迎閱讀與收藏。

朋友初二作文(合集15篇)

朋友初二作文1

  我的朋友,她長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的眉毛,黑寶石一樣的大眼睛,一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。聽(tīng)了我的描述,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我的標(biāo)題寫(xiě)錯(cuò)了?不,我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)!她的脾氣和她的相貌完全不符合。接下來(lái),我給大家說(shuō)說(shuō),她到底有多“辣”!

  一次,身為語(yǔ)文科代表的她,檢查到了“馬大哈”副班長(zhǎng)沒(méi)有帶作業(yè)。我本覺(jué)得這是正常事,誰(shuí)讓副班長(zhǎng)是“馬大哈”呢?結(jié)果,被她發(fā)現(xiàn)了。這下有熱鬧看了!上語(yǔ)文課,她跑上講臺(tái),對(duì)老師說(shuō):“副班長(zhǎng)沒(méi)帶作業(yè)!”我坐在座位上偷笑。老師火冒三丈,生氣地喊道:“沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)!”副班長(zhǎng)灰溜溜地站起來(lái)。下課后,幾個(gè)多管閑事的女生說(shuō):“老師今天好嚇人啊!”哈哈哈!語(yǔ)文科代表夠“辣”吧?想想都讓人害怕!

  說(shuō)了那么多,忘了告訴你們她的名字了!她就是——大搖大擺的班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表,我的“辣椒”朋友——陳葆宸。

朋友初二作文2

  有人問(wèn)斯多噶學(xué)派的創(chuàng)始人芝諾:“誰(shuí)是你的朋友?”他回答:“另一個(gè)自我。”

  人生在世,不能沒(méi)有朋友。在所有朋友中,不能缺了最重要的一個(gè),那就是自己。缺了這個(gè)朋友,一個(gè)人即使朋友遍天下,也只是表面的熱鬧而已,實(shí)際上他是很空虛的。

  一個(gè)人是否是自已的朋友,有一個(gè)可靠的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),就是看他能否獨(dú)處,獨(dú)處是否感到充實(shí)。如果他害怕獨(dú)處,一心逃避自己,他當(dāng)然不是自己的朋友。

  能否和自己做朋友,關(guān)鍵在于有沒(méi)有芝諾所說(shuō)的“另一個(gè)自我”。它實(shí)際上是一個(gè)人的更高的自我,這個(gè)自我以理性的態(tài)度關(guān)愛(ài)著那個(gè)在世上奮斗的自我。理性的關(guān)愛(ài),這正是友誼的特征。有的人不愛(ài)自己,一味自怨,仿佛自己的仇人。有的人愛(ài)自己而沒(méi)有理性,一味自戀,儼然自己的情人。在這兩種場(chǎng)合,更高的自我都是缺席的。

  成為自己的朋友,這是人生很高的成就。古羅馬哲人塞涅卡說(shuō),這樣的人一定是全人類(lèi)的朋友。法國(guó)作家蒙田說(shuō),這比攻城治國(guó)更了不起。我只想補(bǔ)充一句:如此偉大的成就卻是每一個(gè)無(wú)緣攻城治國(guó)的普通人都有希望達(dá)到的。

朋友初二作文3

  天空灰的像是哭過(guò),我的心頭迎來(lái)了一次沉默。也許是我的心不原諒我,天突然下大雨,淋濕了我的衣服,也淋濕了我哭過(guò)的臉。天下著大雨,為什么沒(méi)有洗刷掉我的疼痛。

  一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,讓我完成了。我哭了,都哭了。

  白色的紗帶,捆著我的手。銀色的針孔,插入我的手。白色的房子,穿白衣的人,清理我劃破的手掌。 好多的人,好多的話(huà),好難過(guò),好疼。

  那天,我痛苦的時(shí)候,她來(lái)了。白色的屋子,只有我和她。她用刀劃了自己的手,她告訴我如果你還要做傻事,我也會(huì)去陪你。為什么?我問(wèn)著她,看著她的眼睛,我的影子她的眼睛里濕了。她為了一個(gè)幼稚的話(huà),“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”我才發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)永久的友誼,我會(huì)一直記著你,一直記著你是我的朋友,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。我們是朋友,一輩子。無(wú)論天各一方。

  從今以后我會(huì)好好的過(guò),留下這個(gè)傷口提醒著我。

朋友初二作文4

  一只鹿在河邊喝水,忽然,狼撲了過(guò)來(lái),鹿急忙奔跑,同時(shí)向朋友大聲呼救.

  路上的猴子聽(tīng)了,趕快攀爬到樹(shù)枝上.

  水中的魚(yú)兒聽(tīng)了,濺起一串水花,沉到河里去了。

  山坡上的兔子聽(tīng)了,連滾帶爬的躲入草叢中。

  河邊的水牛聽(tīng)了,悄悄游入河中。

  唯有獵狗,跑過(guò)來(lái)與狼進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗,救出了鹿。

  鹿回到森林,猴子問(wèn)道:“你怎么不向我求救?我可以扔石頭砸死它啊!”

  魚(yú)兒嘆息:“我也可以吸引狼的注意力啊,只可惜我不在你身邊。”

  兔子說(shuō):“鹿姐姐,要是我知道你有危險(xiǎn)就好了,好歹我也可以報(bào)信啊!”

  水牛笑道:“我力大無(wú)窮,那狼定是怕了我,所以我也無(wú)法幫忙,狼根本不該靠近我啊!”

  鹿在一片指責(zé)聲中,沉默不語(yǔ)。一位,在向她吹噓的所有動(dòng)物中,恰恰沒(méi)有獵狗的身影。

  朋友?何謂朋友?朋友不是平時(shí)在身邊討好你,關(guān)鍵時(shí)刻卻畏畏縮縮的人;朋友不是整天在耳旁花言巧語(yǔ),而在危險(xiǎn)時(shí)刻棄你而去的人;朋友也不是那種動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,兩三天不理你的人。朋友需要共患難,共分享,關(guān)心愛(ài)護(hù)你。平日好似陌生人,卻會(huì)為你挺身而出,一直默默關(guān)心你,有如此之人,這便是朋友。

朋友初二作文5

  在學(xué)校里,我有一個(gè)好朋友,他叫張?zhí)苗鳎衲?1歲了,他個(gè)子高高的,濃眉大眼,長(zhǎng)的很帥氣。

  他喜歡幫助別人。下雨天,如果你忘了雨傘,他會(huì)和你一塊打傘,護(hù)送你回家;在學(xué)習(xí)上,當(dāng)你不會(huì)做的題,他都會(huì)主動(dòng),耐心地給你講解,知道你明白為止;生活中,你遇到困難,無(wú)論什么事情,他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。

  記得有一次,放學(xué)時(shí),外面下起傾盆大雨,很糟糕的是我忘了帶傘。我想:完了,今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘啊!一邊失落的想著,一邊下樓排隊(duì)。忽然,張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái),他摟著我的肩膀,把傘往我這邊移了移,護(hù)送我回到了家,可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。

  記得還有一次,我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě),被老師留下了,我有好幾道題不會(huì)做,心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒耍鲃?dòng)陪我留下來(lái),給我耐心講解,講了一遍又一遍,直到我弄懂為止。我心里非常感激,可他說(shuō)“我們是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的”。

  這就是一個(gè)很帥的,樂(lè)于助人的張?zhí)苗鳎液芟矚g他,你喜歡嗎?

朋友初二作文6

  我與你的緣分已到了盡頭,想在一次牽著你的手走到路的盡頭,我們路的盡頭。曾經(jīng)的語(yǔ)言變成了謊言,好想哭哭著向你說(shuō)分手。

  “你真笨,可以這樣做啊!不久簡(jiǎn)單了嗎?”

  “你看看你,吃飯就是跟人家不一樣,難道你連吃飯都這樣啊”

  最終,我決定離開(kāi)你。對(duì)不起我無(wú)法忍受你對(duì)我的善意的嘲笑,我想就讓我們過(guò)去一起走過(guò)的美好時(shí)光,我們?cè)?jīng)那有福同享有難同當(dāng)?shù)氖难跃妥屗鼈冸S風(fēng)而去把!無(wú)奈!

  終于,有一天你問(wèn)我為什么,為什么要這樣做。我笑而不答,可是心里的`痛苦又有誰(shuí)能理解!嘲笑,哦!我的心真的就這么狹窄?是!每次我都在默默的忍受著,一直到與你的遠(yuǎn)離。隨著與你的遠(yuǎn)離,我開(kāi)始變的孤獨(dú)了。我真的做錯(cuò)什么了嗎?有時(shí)我總是一遍一遍流著淚問(wèn)著自己這個(gè)連我自己都不知答案的問(wèn)題!最終怨恨使我肯定了我的答案,我相信我做的是對(duì)的。痛苦還在每天因?yàn)槟愣l(fā)作,還想著與你一起手拉手一起走。我想和好,我也想就此分手。請(qǐng)?jiān)徫乙恢睕](méi)有這個(gè)勇氣,我怕,我真的怕一個(gè)知心朋友就此滑落。我到底該怎么辦,我不想把你的語(yǔ)言變成我的怨恨,可是恨戰(zhàn)勝了理智。

  擦干淚,明天的夕陽(yáng)就是我跟你分手的禮物。請(qǐng)讓我再次跟你說(shuō)句話(huà):“朋友,珍重!”

朋友初二作文7

  小學(xué)時(shí),會(huì)有很多關(guān)系不錯(cuò)的朋友。那時(shí)打打鬧鬧的日子的確很難忘。 剛上初中時(shí),離開(kāi)小學(xué)時(shí)的朋友會(huì)有點(diǎn)想念。每當(dāng)在走廊道上遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)總會(huì)熱情的打招呼,然后再聊上幾句。后來(lái),慢慢的只是打個(gè)簡(jiǎn)單的招呼。現(xiàn)在,不知為什么,遇見(jiàn)熟悉的人總會(huì)很尷尬,既想打招呼,又怕別人視而不見(jiàn),顯得自己像個(gè)傻子,于是等待別人先打招呼。但最后“熟人”之間也只是擦肩而過(guò)。現(xiàn)在,說(shuō)實(shí)話(huà)并沒(méi)有怎么再與以前的同學(xué)聯(lián)系了,總覺(jué)得我們之間并沒(méi)有什么話(huà)題可講,而且隨意找出的話(huà)題也可能別人寥寥幾語(yǔ)給結(jié)束掉。

  時(shí)間久了,也自然而然的會(huì)習(xí)慣這樣。現(xiàn)在我開(kāi)始明白分別并沒(méi)有什么舍不得的,沒(méi)有什么難舍難分的,時(shí)間久了自然會(huì)習(xí)慣新的,忘卻舊的。

  我所思念的可能并不是那個(gè)人或那些人,我所思念的是那時(shí)光或那些日子。我所舍不得的是那段日子里的那些人。

  所以久不聯(lián)系的朋友,我不知道該用什么理由關(guān)心你的生活,我不知道該用什么借口讓你能聽(tīng)我訴說(shuō)一口苦水,我懷念那時(shí)光,也同樣懷念那段時(shí)光中你

朋友初二作文8

  我的好朋友就坐在我的后面,她今年9歲,是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她有一雙彎彎的柳葉眉,一顆水靈靈、炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃似的,能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她還很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)好、能寫(xiě)一手好字、幫助同學(xué)、不僅是我們的好伙伴,也是老師的小助手……

  有一次,我們都在學(xué)校吃午飯,食堂里熙熙攘攘,鬧哄哄的。突然,一個(gè)男生大叫:“哎呀!”于是,我們就看到他一個(gè)踉蹌,摔倒在地上,碗里的飯菜隨即也飛向空中,然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)灑在了他的頭上。“哈哈哈……”大家都笑了起來(lái),我也笑得前俯后仰,正在這時(shí)候,她走到他身邊,把他扶起來(lái),然后幫他把身上的飯菜拍干凈,微笑著對(duì)他說(shuō):“不要緊,摔倒了爬起來(lái)就是了!”我們停止了笑聲,都向她鼓起掌來(lái)。

  優(yōu)秀的她,還是我們學(xué)校的“五好小公民”,她說(shuō):“亮閃閃的獎(jiǎng)?wù)拢褪俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。”

  她就是一個(gè)成績(jī)好、有愛(ài)心的好孩子,她是誰(shuí)呢?她的名字就叫萬(wàn)虹。

朋友初二作文9

  我叫薛峰峰。在星靈陸地的怪物基地里當(dāng)預(yù)備生寫(xiě)景。本來(lái)我基本沒(méi)需要保護(hù)青蛙作文。由于我接管了家眷的怪物——希格拉斯。(它然而圣靈系,具有所有的讀后感本能)。我的家眷非常有錢(qián),假如把一億當(dāng)一分錢(qián),那么有一千億。(汗!)再來(lái)講說(shuō)希格拉斯,它是一只健壯的雄鷹,它有有力的黨羽,棕色和質(zhì)樸無(wú)瑕的白色構(gòu)成銳利的爪子和瀟灑的尾翼,讓人畏懼。盡管它是S級(jí)的怪物,由于我的關(guān)系而到了A級(jí),也是特別利害滴。

  今日考試!我和朋友們走進(jìn)科場(chǎng),一進(jìn)去,就發(fā)覺(jué)一個(gè)一使人驚心動(dòng)魄的形勢(shì)。

  “嘿,你敢違背我的夂箢,不想活了!工夫兔,葉針雨!”虎耀狂嗥。針對(duì)的是一個(gè)看起來(lái)憐憫兮兮的預(yù)備生。我怒了。我呼叫了我的怪物——希納拉斯。“圣靈劍雨!”一瞬間,我如風(fēng)般穩(wěn)穩(wěn)落我的好朋友在了希格拉斯頭頂?shù)膶毷稀N业墓治锷葎?dòng)著龐大的黨羽,雪白的羽毛如箭般光速射出。工夫兔鱗傷遍體。

  哈,我打敗了從來(lái)在基地里橫著走的虎耀!虎耀忿忿地說(shuō):“哼,算你好運(yùn),給我記取!”

朋友初二作文10

  人活世上,誰(shuí)沒(méi)那么幾個(gè)朋友?朋友,在我們的人生當(dāng)中扮演著怎樣的角色,只有一起經(jīng)歷過(guò),才會(huì)明白。

  我為自己而高興,因?yàn)槲业纳磉厯碛性S多朋友,我們每天都嬉鬧在一起,有了苦衷可以?xún)A訴出來(lái),這樣,朋友會(huì)鼓勵(lì)你、安慰你,讓你沒(méi)有了負(fù)擔(dān),總會(huì)快樂(lè)起來(lái)。記得有一次,我考試成績(jī)很差,心里痛苦極了,呆呆地望著湛藍(lán)的天空,再也沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),這時(shí),朋友看見(jiàn)我沮喪的樣子,知道了一切,便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),又幫助我分析了試卷的錯(cuò)因,祝我下次考出好成績(jī)。有了朋友們的鼓勵(lì)與期望,我不再傷心,重新振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,終于在下次考試中取得了好成績(jī)。友誼就是這么偉大,它可以讓痛苦的心變得快樂(lè)起來(lái)。

  與朋友一起交往,就會(huì)越來(lái)越體會(huì)到其間的快樂(lè)。它正如一杯美酒,越喝越香甜、越純正。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),朋友會(huì)告誡我繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。當(dāng)我遇到困難時(shí),它會(huì)耐心地鼓勵(lì)我怎么做,或不斷提醒我。在我參加某項(xiàng)比賽時(shí),朋友一個(gè)鼓勵(lì)的目光會(huì)使我信心百倍,朋友永遠(yuǎn)都是幫助你的,他會(huì)使你生活在快樂(lè)中,永遠(yuǎn)不會(huì)生活痛苦的陰影里。

  朋友,有時(shí)候會(huì)被稱(chēng)為戰(zhàn)友,一起戰(zhàn)斗,一起前進(jìn)。缺之,孤獨(dú),有之,富有。!

朋友初二作文11

  轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初二了,好朋友也有很多,但我有一個(gè)特別好的朋友,也是我的同桌。記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌,她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子,她的性格與我相反,她很安靜,而我卻很活潑,和她在一起,我也改了不少毛病。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

  記得那次,老師考試,下課的時(shí)候,同學(xué)們都在忙著發(fā)卷子,我和她還在說(shuō)笑呢,當(dāng)卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候,我看了一眼,只錯(cuò)了兩道題,也沒(méi)太在意,可她只錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)她就陰下了臉,坐在那里,5分鐘后,桌子上就出現(xiàn)了幾張密密麻麻的草紙,而她臉上的陰云也散了。她這種精神,非常值得我學(xué)習(xí)。

  還有一次,是上體育課,她那天剛好有點(diǎn)不舒服,可她還是堅(jiān)持上了,有好幾個(gè)人都請(qǐng)了假,可她沒(méi)有,她堅(jiān)持跑完了800米,休息的時(shí)候她還吐了,可她還是堅(jiān)持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒,第二天她還拖著病體上了學(xué),她的堅(jiān)持不懈讓我佩服。

  還有很多的事情,我就不一一為你們講了,如果你們有興趣的話(huà),那就快來(lái)找我啊!

  這就是我的好朋友兼同桌,真的很不想和她分開(kāi),直至我們變成“舊”同桌!

朋友初二作文12

  他和我是一個(gè)班的,既是我的同學(xué),又是我的朋友。每天上學(xué)時(shí)和我一起玩耍,放學(xué)時(shí)和我一起回家。他個(gè)子不高,黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛,眼睛上有一對(duì)濃濃的眉毛,鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴,短短的烏黑的頭發(fā)。他就是繆秒。

  有一次,在一次跑步比賽中,我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地,腳和手的皮都破了,鮮血直流。這時(shí),跑在我前面的繆秒感到后面不對(duì)勁,停了下來(lái)。回頭一看,我摔倒在地,馬上跑過(guò)來(lái),把我扶起,然后快速走到校衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師給我受傷的部位消毒,上藥包扎。我們謝過(guò)老師之后回到了教室。我非常感激繆秒,把書(shū)包里的蘋(píng)果塞給他吃,他淡淡的一笑離開(kāi)了教室。他那笑流入了我的心田。

  他的成績(jī)像溫度表,一會(huì)兒升,一會(huì)兒降,有一次他粗心大意數(shù)學(xué)測(cè)試考了八十一分,這時(shí)試卷發(fā)下來(lái)了,他非常的不開(kāi)心,下定決心一定開(kāi)出好成績(jī)。這次數(shù)學(xué)測(cè)試后他有點(diǎn)反常,下課后就看課外書(shū),復(fù)習(xí)課文中的內(nèi)容。有一次我請(qǐng)她出去玩,他說(shuō)我要迎戰(zhàn)考試,要揚(yáng)眉吐氣。功夫不負(fù)有行人,他在之后的考試中考非常好,還得過(guò)第一名呢!

  繆秒是一個(gè)助人為樂(lè)、有上進(jìn)心的男孩。是我學(xué)習(xí)的榜樣,我不可多得的朋友。

朋友初二作文13

  遇到困難時(shí),伸手幫助別人一把,叫愛(ài);碰到挫折而想放棄時(shí),一句溫暖的話(huà)語(yǔ),叫愛(ài);遇到難題時(shí),一個(gè)箭頭的指引,叫愛(ài)。這種愛(ài),都叫友誼。我清楚地記得那件事,那件發(fā)生在美麗操場(chǎng)上……

  那天上午第二節(jié)課,下課鈴聲驟然響起,數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,我們班上就有同學(xué)迫不及待地想去操場(chǎng)上玩耍,特別是班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊博皓呀,雷洛呀……老師說(shuō)下課的那一剎那,同學(xué)們象一股潮水涌出教室,又像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。我跑得飛快,在水泄不通的人群之間自由穿梭,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,就在我跨入操場(chǎng)的那一瞬間,我像失控的機(jī)器人一樣,重重地摔在操場(chǎng)上。

  這時(shí),從我身后走過(guò)一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是我知心朋友-----劉涵。他關(guān)切地問(wèn)我:“你還好嗎?”我說(shuō):“沒(méi)事。”他彎下腰伸出友愛(ài)之手,把我扶起來(lái),向教室走去,我們倆的身影漸漸消失在樹(shù)陰里.......

朋友初二作文14

  我有很多好友,其中,有一位它隨時(shí)在我身邊,充滿(mǎn)著我整個(gè)生活。它無(wú)形,無(wú)色,無(wú)味,摸不著,看不到。在我的學(xué)習(xí)生活中,激勵(lì)我努力向前進(jìn)!你知道它是誰(shuí)?在這半年中,和它在一起,我的生活變的五彩繽紛,那一段經(jīng)歷仍然在我腦海中回蕩——期中考試前,我努力學(xué)習(xí),可是這位朋友卻故意把箭頭指向我,使我在期中考試中名落孫山,從此失去了勇氣與信心。

  經(jīng)過(guò)老師的一番諄諄教導(dǎo),同學(xué)的熱情幫助,我又一次鼓足勇氣,把目標(biāo)放到了期末考試中。可是,結(jié)果仍然如此,這位朋友又一次無(wú)情地打擊了我,當(dāng)時(shí)幼小的心已無(wú)法再承受任何困苦。那天晚上,我哭了,哭的是那么凄慘。

  我一直想問(wèn)為什么,在漆黑的夜晚里,望著滿(mǎn)天星辰,我似乎已發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。我的這位朋友是否真的有意捉弄我呢?它打擊我,是想讓我積累一些經(jīng)驗(yàn),下次努力,即使下次失敗,還有下次——,總有一次會(huì)成功。重觀歷史,多少英雄人物不是在挫折中造就的?又有多少人不經(jīng)受挫折而成功?我的朋友,我謝謝你,謝謝你的無(wú)限支持,也許沒(méi)有你,我不會(huì)真正理解這一點(diǎn)。挫折,我的忠實(shí)良友,人生本應(yīng)如此,與挫折同行,與困難做伴。人生,瀟瀟灑灑闖一回!

朋友初二作文15

  談起朋友,別說(shuō),我還真有一群。俗話(huà)說(shuō):“君子之交淡如水。”“多個(gè)朋友多條路。”

  小文就是我的好朋友之一。在你痛苦的時(shí)候,是誰(shuí)在為你排憂(yōu)解難?在你跌倒的時(shí)候,是誰(shuí)先向你伸出援手?在你饑餓的時(shí)候,又是誰(shuí)愿意把面包分你一半?是朋友!小文長(zhǎng)得比較高,性格天真、善良。他常常幫助我,特別是學(xué)習(xí)上。

  有一次,在英語(yǔ)課上,老師說(shuō)要抽查英語(yǔ)單詞。我得意洋洋,心想這次絕對(duì)過(guò)關(guān)。我信心十足的瞄了一眼單詞表。慘了!“phenomenon”怎么讀?哎呀,都怪我粗心大意,漏了這個(gè)單詞,忘記向百度請(qǐng)教。我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻。為什么這樣說(shuō)?因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課上有一個(gè)規(guī)矩,抽查到誰(shuí)不會(huì)讀的話(huà)站到后面去。我可不想讓這節(jié)課成為我人生上的“污點(diǎn)”。后面的小文好像看穿了我的心思,拍了我一下肩膀,說(shuō):“笨笨,你有單詞不會(huì)讀?”我嗯的一聲,把那個(gè)單詞指了指。接著,他一個(gè)個(gè)音節(jié)教我拼寫(xiě)。“笨笨!”老師嚴(yán)厲地把我叫了起來(lái)。“這個(gè)單元的單詞你來(lái)讀!”“明白!”我流暢地讀出了所有的單詞。至今,同學(xué)們的鼓掌聲我還記憶猶新!

  我的好朋友,小文,心地真善良啊。我為有這么一個(gè)朋友而自豪!

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