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三年級成長作文

時間:2022-03-12 17:18:12 三年級 我要投稿

【精華】三年級成長作文4篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】三年級成長作文4篇

三年級成長作文 篇1

  在去年我校開展的“認星爭優,做美德少年”活動中,我被評為“金獎少年”,差一點點就是“鉆石少年”了哦,我感到十分的榮幸,也感覺到從活動中學習到了許多東西,也看到了自己的不足之處。

  中華民族是一個有著五千年歷史的民族,孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約這都是我們中華民族的美德,也是我們每一個小學生具備的。

  在獨立方面,我感覺自己做得不好。在家里總像個小公主,從來都是衣來伸手,飯來張口的,從來沒有試過自己單獨去做好一件事情。在學習做“認星爭優美德少年”以前,我連最簡單的燒水都不會,現在我不但學會了燒水,還爭著幫媽媽做掃地、拖地、洗碗,幫媽媽做力所能及的家務。這不僅讓我學會了獨立,還讓我成為一個愛勞動的好孩子,也慢慢地成了爸爸、媽媽的好幫手。

  在孝敬父母方面,我認為我還是一個可以被點贊的好孩子。我愛爸爸、愛媽媽,我愛我們的家。我喜歡和爸爸、媽媽在一起,我會為爸爸捶背,為媽媽按摩;媽媽的生日的時候,我會做手工當禮物,送上我的愛心;爸爸出差的時候,我會一天打好幾個電話囑咐他要好好吃飯,愛護身體。

  為了能做“認星爭優美德少年”我特別的努力。每天,我會早早地來到學校,主動承擔起清理班級衛生的任務,看到哪兒不干凈,哪兒有垃圾,我都會把它們清理干凈;我還學會了主動學習、盡量在學校完成所有的作業,回家幫媽媽分擔家務;公車上給老人讓座等,漸漸的,這些也已經慢慢成為了我生活中的習慣。

  通過爭做“認星爭做,做美德少年”活動,我變得更開心了,改掉了許多壞習慣,讓自己更加優秀了。

三年級成長作文 篇2

  感動之處,必有瞬間的幸福。其實任何人都曾被感動過,只是在于是否擁有一顆善于發現的心。

  在成長之中,包含多少我們的喜怒哀樂陪伴著我們長大。

  “你奶刻的木雕呢?”客廳傳來媽媽呵斥聲。木雕是奶奶為我出生時做紀念,雕的一家三口。“我......,不知道。”但經過一番沉默的斗爭之后。我終于說出了實話,“同學家?”我暗自竊喜,因為媽媽沒打我。“那可是奶奶做的!”我聽著窗外的寒風呼嘯,望著馬路上空無一人。我羞澀地像個小姑娘一聲不吭。我想:媽媽叉腰瞪眼的姿勢不會讓我去拿吧!“去!給我找回來!”此時,外面雷雨交加。我剛要跨出門。媽媽愣是叫住了我,“別去!我去吧!”剎那間,多云轉晴。媽媽又關心我了,所有暖流灌溉(用詞不準,建議改為:涌遍)全身,瞬間打動了我的心。

  感動總是不經意間發生,愛也隨之而來。所以,我們一定要報答曾幫助我們的人,滴水之恩必當涌泉相報,更何況是父母呢?父母對我們的情感也是一種包容的愛。我認為這是父母希望我們糾正某種錯誤的觀點,以達到父母的需要并感動欣慰!

  在我們成長的過程中,父母給予我們的愛太多太多,我們感激不已報答不盡,我們要像精衛填海一樣,終會添滿愛的海洋!

三年級成長作文 篇3

  以前發生的許多事情都在我的腦海里,最難忘的就是去年暑假是發生的那一件事。

  記得在去年暑假時,我做完老師布置的暑假作業,在家門口看著鄰居的朋友玩著他們的滑板,然后我羨慕極了。就請求媽媽也買一個滑板給我。媽媽爽快地答應了,就從商店買了一個滑板給我。我在門口開始學了,媽媽先是扶著我,要我自己用后腳用力的搖,不久,我會搖了,媽媽就松開手了,我十分害怕,一不留意就一個屁股摔在地上,屁股火辣辣的發疼。我生氣地說:“不學了,不學了。”媽媽走過來對我說:“孩子,做什么事都不能半途而廢呀!”我聽了,覺得也是。我又站了起來,在一旁看著鄰居的朋友們玩。之后,我發現玩滑板時頭要向前望,后腳就拼命地搖,而前腳就不用搖動。我學著他們的姿勢,最后學會了玩滑板。我能夠在門口和鄰居的朋友們一齊玩滑板了。

  經過學滑板這件事,我明白了做什么事都不能半途而廢,還明白學什么都要掌握竅門,才比較容易學會。

三年級成長作文 篇4

  每個人的生活中都有一本書,而我的生活中也有一本書,那就是與我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本書,她的知識可豐富了,什么問題,幾乎都能對答如流;生活中,學習中遇到了什么問題、困難、困惑,只要“翻開”這本書都能給你最好的解決問題的方略;不僅如此,對我的成長,這本書也無時不刻地給我指點。我的每一步,無不浸透著這本書辛勞與汗水。我在這本“大書”的呵護與關心下,迎著風雨頂著冰霜,從一個無知的孩童長成一米七幾的`大男孩,從小學一路風塵地走到了中學,我時時刻刻都離不開這本書。記得那是一個暴雨的夏日,我要去市少年宮上課,是姥姥趟著沒膝的雨水,小心地拉著我的手,堅持去上課;記得雪花飛舞的冬天,姥姥步履艱難地用自行車推著我去上學;一年四季,在我的學習的時候陪伴著我,鼓勵著我,督促著我??盡管姥姥都六十多了,可是還堅持學習,不斷的充實自己,使這本“大書”,加厚再加厚。不僅如此,還追趕時尚潮流呢,什么“超女”呀!什么“雙截棍”、“童話”、“神話”還都能哼哼上幾句??隨著歲月的流逝,姥姥--我的這本大書,發黃、發舊,邊角也卷了起來,可是在我的眼里它是永遠是新的,永遠散發著朝氣,沁人心脾。偶爾看到她疲憊,勞累,我便憂心忡忡,看到她精神飽滿,虎虎生氣的時候,我便舒心地笑了。我心里默默地祝福著,祈禱著,我企盼著我的生活中的這本大書,永遠是新的,永遠散發著幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本書,我要繼續讀下去,不斷從中汲取做人的營養,不斷成長,我珍愛我生活中的這本書!評語:本文將自己的至愛親人,比作那本成長中的大書,結構完整,層次分明,思路清晰,由于自身與親人的感情頗深,文字中飽含深情,平實中彌散的溫暖,令人動容。

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