二年級旅行作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級旅行作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級旅行作文 篇1
乘著溫暖的微風，我又開始了我的旅行。飛過了高山，飛過了大海，我低頭一看，一大片沙漠呈現在我的眼前。光禿禿的沙漠中，居然長著許多帶刺的植物，這么干旱的地方，怎么能有這么綠油油的植物呢？我感到特別奇怪，走，看看去！
我飛到它的面前，和它打招呼：“你好，我是一名旅行家，叫蒲公英。你是誰？怎么能夠生活在這么干旱的地方呢？”它抬起頭，對我微微一笑，說：“我的名字叫仙人掌，我是特別耐旱的植物，六七年不喝水，我都照樣生長，所以我就是沙漠中的綠色守護神。我再告訴你個秘密吧，你知道我爸爸媽媽有多少歲了嗎？它們已經有一百多歲了，我的爺爺已經四百多歲了。”我吃驚的說：“那你依靠什么生長呢？”仙人掌說：“為了適應干旱的環境，我的葉子退化成了針狀，以減少水分蒸發，而我的莖肥厚多汁，表皮還有又厚又硬的蠟質保護，使我的身體不受強光的照射，地下我還有龐大的根系分支，可以吸取地下更多的水分。我們的家族還有20xx多個品種呢，你可以去觀察一下，看看你能找到多少種。”
我和它揮揮手，繼續向前飛。果然看到了許多形狀各異的仙人掌，有圓柱形的、球形的，還有掌形等，真是奇妙啊！原來沙漠并不荒涼，有這么多的綠色守護神在陪著它呢！
二年級旅行作文 篇2
昨天，下了一場大雨。早上，雨停了，太陽出來了，天空有美麗的彩虹裝扮。那地上呢？當然是晶瑩剔透的小露珠啦！一顆小露珠在草葉上打滾，草的邊上是一條小溪。風一吹，哎呀，小露珠要落到水里了！萬萬沒想到，眼看小露珠就要落到離水面上的時候，一片綠油油的樹葉接住了她。小露珠在綠葉上打了個滾，驚慌失措地躺在綠葉上，她緩和了一下心情，才慢慢站起來，她說：“哦，嚇死我了，還以為要和溪水在一起呢！嗯……說實話，我該怎么辦呢？”突然，她腦子里想了個好方法：要不然，我就來一場旅行吧！“好，說干就干！”她想像這里是波濤洶涌的大海，這片樹葉就是小船，而自己就是船長。
小露珠漂啊漂，漂到了小河里，河里有只小青蛙，小青蛙說：“早啊，像珍珠一樣圓潤的小露珠。”小露珠說：“你好啊，可愛的小青蛙！”小青蛙說：“謝謝，小露珠！”他們就這樣聊了起來。忽然，吹來一陣大風，樹葉飛了起來，小露珠坐在“飛機”上快活地唱著“露珠之歌”：“我是小露珠，快樂的小露珠……”這時，風弱了，小露珠從葉子上滑了下來，落到了一小簇鮮花上，一朵鮮花說：“看，多么漂亮的小露珠！”小露珠被夸的臉紅了，她嬌滴滴地說：“謝謝你們，你們比我更美！”花兒說：“哎喲，小可愛，要不你就來這過夜吧！”小露珠說：“好啊！”就鉆進花瓣里睡覺去了。
早上，太陽公公悄悄的'披上云衣，爬上山岡，染紅了天空。小露珠說：“我該走了。”就飛上天空，鉆到云層里去了。花兒說：“下次再來哦！”小露珠說：“我會的，再見！”
二年級旅行作文 篇3
一場傾盆大雨過后，太陽公公出來了，發出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然后聚攏在一起形成了一片云朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。
天空中的云越來越多，越來越大，于是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細細的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接著它又滾到了泥土里，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的鮮艷，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”
后來它和小花講了它的旅行經過。最后它告別了小花，漸漸地變成了空氣。
二年級旅行作文 篇4
一顆小水珠呆在山里，天天見到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美麗，于是準備去做一次長途旅行。
小水珠走了一會兒，看見泉水哥哥，說：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水說：“我要到溪水哥哥那兒去，小水珠你去嗎？”小水珠說：“我要去！”小水珠剛說完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠帶到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他帶到江河阿姨那里，江河又把他帶到大海媽媽的懷抱里。一路上，他看到了高高房子，美麗的城市，各種各樣的橋，還有大大小小的船……
小水珠在媽媽的懷抱里蹦呀跳呀，可高興啊！媽媽給他介紹了好多好多的朋友，有五彩的貝殼，有大嘴的河馬，還有各種各樣的魚。玩了幾天，太陽公公把他變成蒸氣，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已經變成了輕飄飄的蒸氣，聚在這兒！他們手拉手到處游玩，可太陽公公那兒太熱了，小水珠都叫著要回家。風伯伯說：“好吧，我送你回家。”他調皮地騎到風伯伯的背上，越飛越低，慢慢地他又變成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身邊，偎依在大山的懷抱里，疲勞地睡著了。
二年級旅行作文 篇5
百聞不如一見，與其聽別人說，不如自己親自去體會。
一個陽光明媚的星期天，我和媽媽高高興興地來到動物園。那里的動物可多了，有天鵝、獅子、老虎、猴子、黑熊等各種各樣的動物。
隨著時間的流逝，太陽漸漸升高，溫暖的陽光照在動物們的身上。此時，它們開始活躍起來。獅子在叢林間尋找食物，老虎在成群的打著架，黑熊在仔細的洗澡。最有趣的是猴子，它很淘氣，從我的手里搶東西吃，還用手在臉上一畫一畫的，得意地向我使鬼臉，不時還伸出長舌頭，兩只圓溜溜的眼睛盯著你，好像在說：“來捉我啊！”
天鵝也不干示弱，有的在水面上優雅地游動，有的站在岸邊欣賞自己的倒影，有的在津津有味的吃著東西，有的在湖面上飛來飛去，有的在張著自己長長的嘴巴，好像在等待同伴給它喂食，有的張開翅膀，隨著美妙的音樂聲有節奏的跳起了動人芭蕾舞。此時，湖邊響起了一陣陣熱烈的掌聲！
變色龍來了。在湖邊的沙地上，它的全身黃黃的，稍不注意，你很難發現它。漸漸地，它向我靠近，我身旁都是綠綠的草地，剛想伸手捉住它時，一眨眼，變色龍不見了。我仔細尋找，一轉身，它竟然爬到樹上變成了綠色！我驚奇地喊著媽媽！世界上有如此神奇的動物。
天色漸漸暗下來，在回來的路上，我想，我們要愛護環境、保護動物，給動物營造一個舒適的家！
二年級旅行作文 篇6
秋的老師組織了一次旅行，于是秋就跟著老師悄悄地從夏的背后走來了。
秋，首先跟著老師來到了果園，看見果園都是不好看的顏色，就走過去，用毛巾把樹上的梨子擦得黃澄澄地、把樹上的蘋果擦得紅彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫瑩瑩的……
秋又跟著老師來到了田野，看見農田里的農作物都哭了，就吹了一口氣，再看看：高粱樂紅了臉、稻子笑彎了腰……農民都說秋是個十分懂事的同學。
秋又會到哪兒呢？他會到公園去，輕輕地碰了一下公園的門，哇！一陣陣香氣迎面撲來，原來是丹桂飄著香，游玩的人們都說秋真是一個會討人歡心的孩子。
秋的這次旅行，給人們帶來了快樂，帶來了豐收，給祖國帶來了美麗！
二年級旅行作文 篇7
“小時不識月，呼作……”。每每讀到這詩句，我對神秘月亮充滿了遐想。終有一天，我問媽媽：“月亮上真的住著嫦娥嗎?”媽媽說：“‘嫦娥十號’下個月就要登月了，你自己去找答案吧!”
20xx年3月7日，我乘坐上中國科學家們新研制出的"嫦娥十號"飛行器，在最短時間內飛向月球。艙門一打開，一位穿著古裝的漂亮姐姐迎了上來，我吃驚地叫：“嫦娥姐姐!”周圍的人一聽都哄堂大笑，原來這位姐姐是月球的導游。她帶我們到達一個農莊，果樹上結滿了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態萬千，品種繁多，更奇的是在同一種植物上竟然長出顏色不同、形態各異花瓣……導游指著這些說：“這都是我們科學們家們結過長期培育，移植到月球來生長。”“哦，我們的科學們家真了不起。”我心里不禁暗暗贊嘆道。
隨著人流我來到一大廳，前面排著一條長龍，我抬頭一看，原來是申請“月球居住證”窗口，我毫不猶豫加入隊伍當中……
二年級旅行作文 篇8
在小鳥的勸說下，在井底生活了幾百年的青蛙終于跳出了井口。“哇塞，那小鳥居然沒有說大話，天真的無邊無際，大得很那！”青蛙驚呆了！
青蛙抬頭一看，一碧如洗的天空中，太陽公公面容慈祥地望著他，好像在和他打招呼呢！小青蛙馬上很有禮貌地回笑了。這時天空中飛過一群群小鳥，它們排著整齊的隊伍，像是在比賽飛行。
藍天下的群山連綿起伏，山上到處是郁郁蔥蔥的樹，樹枝向四面展開，像是伸展著自己柔美的四肢。林間開滿五顏六色的小花，綠油油的小草弟弟在做體操。整個樹林被點綴得五彩繽紛！山下的小溪里，泉水姑娘在叮叮咚咚地彈奏，魚兒自由嬉戲，它們像在彼此訴說自己的故事。
跳過樹林，穿過小溪，青蛙來到了遼闊無垠的草原。可愛的小羊在吃草，奔馳的小馬在賽跑，牛伯伯用尾巴趕蚊子……好熱鬧的草原！小青蛙第一次深深地聞到了青草的芳香。
跨過草原，就是蔚藍的大海。大海像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍天白云，有青山綠樹，還有一只發呆的小青蛙……。
小青蛙自言自語道：“井外的世界真是天高地闊，我再也不回那口老井了，我要好好看看這大千世界，我再也不要做一只目光短淺的井底之蛙了！”
二年級旅行作文 篇9
我是一條濮上園的小魚，我在水里快活的游著，那里的水非常清。今天，聽說好多人來參觀，我想出去看一看，另外我還有一套“隱身衣”，跟水的顏色一模一樣,還有人能把我抓住？
我來到了岸邊，發現路上有好多人走過。一會兒，有個小男孩拿著漁網站在我跟前。我想：“憑我這套“隱身衣”他還能抓住我嗎？不可能！”于是我在水下慢慢地游。突然，一個漁網把我罩住了，一翻，我和一些泥土就被帶上了岸，小男孩輕輕地抓住我，放進了一個窄小的礦泉水瓶里。
當我被放出來的時候，我進入了一個大大的魚缸，發現有幾條大一點魚，還有幾只蝦呢！一會兒，一個大人扔進去一個面包屑，我大口吃著面包屑，心里想：“這里還真不錯，不用自己找食物了！”
第二天我醒來時，發現缸里有一條蚯蚓在亂擺，我一口咬住蚯蚓不放，可是又被蚯蚓彈飛了。隨后，我又發現一小段蚯蚓，不管活的死的，直接給吞了下去，真好吃啊！
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