初一的生活作文

時(shí)間：2022-03-13 10:06:32 初一我要投稿

【精選】初一的生活作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初一的生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】初一的生活作文集錦5篇

初一的生活作文篇1

　　一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

　　鏡頭一：輕松的課間

　　“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪。”

　　“必須地。”

　　“咦？郭鵬寧呢？”

　　“回屋戴手套去了。”

　　“嘿，他飛回來了，注意。”

　　“來呀！”

　　“找死呀！”

　　“來打我呀！”

　　“不好，劉賀軒也來了，打呀！”

　　砰。

　　“哈哈，爆頭。”

　　“呸，打他們，竟然打我一臉雪。”

　　“哼，誰怕誰？”

　　砰，砰，砰。

　　鈴，鈴，鈴。

　　“上課啦，快跑呀，不然老師該說咱們了！”

　　鏡頭二：繁忙的午自習(xí)

　　“嘿，哥們，答案借我抄抄！”

　　“自己做！忙著呢！”

　　“忙啥呢？”

　　“作業(yè)唄！”

　　“有多少呀？”

　　“老多了！一共10頁呢！”

　　“啊！這么多！”

　　“看來這個(gè)中午歇不了了。”

　　“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫吧！”

　　鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課

　　“這節(jié)是數(shù)學(xué)課。”

　　“我的教鞭呢？”

　　“這呢！”

　　“你們可真是，改錯(cuò)還出錯(cuò)，有幾道題呀？我看不打不長(zhǎng)記性！”

　　“錯(cuò)一道一教鞭。”

　　“……”

　　“王浩然來。”

　　“把這道題改過來。”

　　“來長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

　　啪。

　　“張策過來。”

　　“額，”

　　“別磨蹭”

　　“這道題。”

　　“長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

　　啪，

　　“白明川來。”

　　“王浩來。”

　　“嘿，終于下課了，感覺怎么樣？”

　　“老疼了！”

　　“我手心都出汗了。”

　　“太恐怖了！”

　　“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂！”

　　生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫面！

　　初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！

初一的生活作文篇2

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

　　在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚“的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句“努力“。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。

初一的生活作文篇3

　　現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)每家每戶，讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中完成自己想做的和過去的生活相比，的確改變了不少。

　　互聯(lián)網(wǎng)雖然能讓我們足不出戶就能完成許多我們想做的同時(shí)，時(shí)間也都碎片化了再也不像以前能安安心心地完成每一件事。

　　網(wǎng)絡(luò)上的小說隨處可見，大家都愿意在空閑的時(shí)間里，打開手機(jī)，閱讀網(wǎng)絡(luò)上的小說。現(xiàn)在已經(jīng)很少有人愿意去書店里看書，并且愿意為此付出時(shí)間，挑選并買回一本自己喜歡看的書。都愿意把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)上。

　　碎片化的閱讀的確能節(jié)省許多時(shí)間，但也就失去了真正意上對(duì)心靈閱讀的渴求，無法耐心地去讀完一本對(duì)我們心靈有益的書，同時(shí)在閱讀過程中，也會(huì)伴有許多雜念，無法讓自己的心平靜下來，對(duì)于讀過的小說，也只是粗粗地一遍讀過，無法感受其對(duì)心靈的洗禮。

　　過去的社交，大家都能面對(duì)面的遇見并且交談自己的社會(huì)經(jīng)歷。而現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的社交軟件出現(xiàn)在我們的視野中，如：QQ，微信，陌陌等大家都可以不用見面就能打字交流，還能發(fā)送圖片和表情，來表達(dá)自己內(nèi)心的心情。許多人，還通過刷微博，朋友圈來消磨時(shí)間。有事沒事總要打開來看一看。

　　這種碎片化的社交，缺少了人與人正面交流的機(jī)會(huì)，雖然能無時(shí)無刻把自己想說的話及時(shí)告訴對(duì)方但缺少了人與人之間基本的坦誠(chéng)和信任。

　　網(wǎng)絡(luò)化的購(gòu)物，能讓人們足不出戶，通過互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買自己想要的東西，并且有人會(huì)專門地為你送到家門口，你只需要簽收就行了。

　　這種碎片化的購(gòu)物，確實(shí)極大地方便了我們的生活，可以無時(shí)無刻訂購(gòu)自己想要的東西。但隨之而來的問題則是有時(shí)需要等上好幾天才能收到，自己也無法親自挑選看到產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天，確實(shí)給人們帶來了許多的便利，但不可否認(rèn)都將生活碎片化了。碎片化的生活雖然看上去能在更有限的時(shí)間里完成更多的`事情，但與此同時(shí)，也會(huì)讓我們做的每一件不再那么的專注，無法像以前那樣全身心地投入去做一件事，感覺其帶來的韻味。

初一的生活作文篇4

　　初一以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o論做什么事都會(huì)感到樂趣，學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無法用語言來形容的。

初一的生活作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假如流水一般飛逝流去。一下便要進(jìn)入初中的生活了。有人說，初中，是一個(gè)對(duì)于我們來說極其重要的階段；有人說，初中，又是與小學(xué)與眾不同的階段；而對(duì)于我來說，初中生活是新奇、多彩的！

　　剛開學(xué)的第一天，我興奮的來到學(xué)校的門口，悠哉悠哉地走在學(xué)校的林道上。高大的樹木，五顏六色的花朵含苞怒放。高大的樓房穩(wěn)穩(wěn)的安定地矗立著。這讓我感到是多么新奇，多彩啊！

　　我走著走著，又來到了生物園。里面的景物映入眼簾：一棵棵罕見的樹木，一株株從來沒有見過的植物，一只只奇特的動(dòng)物，……都出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)生物園又是讓我多么的新奇，多彩啊！

　　在學(xué)校里參觀完后，又走進(jìn)了自己的教室。坐在位置上，看著門口走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)新同學(xué)。上課鈴打響后，一位新的老師來到講臺(tái)上，做著自我介紹，講著學(xué)校的規(guī)矩上課的要求……這又是讓我感到是多么的新奇，多彩的校園！

　　當(dāng)我們上第一節(jié)生物課時(shí)，老師給我們講著新奇的生物，世界上存在著各種各樣的生物，正等著我們發(fā)現(xiàn)！上課不久后，老師把我們帶到一間生物室里，讓我們接觸接觸顯微鏡，看看生物鐘的奇特結(jié)構(gòu)。我們先聽老師的講解，后看老師給我們展示植物標(biāo)本。我們一個(gè)個(gè)輪流上陣，小心謹(jǐn)慎，仔仔細(xì)細(xì)觀察生物中的細(xì)胞。當(dāng)我看到的時(shí)候，心里想到：好奇特的細(xì)胞哦！世界上還存在著這種東西，那又是多么新奇啊！

　　初中生活，對(duì)我而言，是新奇的，多彩的。它有著新的同學(xué)，新的老師，新的課程，新的挑戰(zhàn)！你們覺得呢？

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