關于六年級螞蟻的作文（精選33篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于六年級螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級螞蟻的作文 1
在蔚藍的天空上，幾只小鳥翱翔在天空，白云悠悠地飄過，大雁排成一排向南飛過。
這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼里，何人曾知道螞蟻的心里也有過一個能翱翔在藍天的夢想。于是他重拾了這個夢想。
螞蟻的第一次實驗:他從高處往下跳，可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對他說:“你要想學會飛，首先要學會跑才行。”“對啊。”螞蟻恍然大悟。
螞蟻的第二次實驗:螞蟻用葉子做了兩個翅膀，在高處奔跑起來，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動翅膀，還喊著:“飛啊！飛啊！飛啊！”可是還是無濟于事。狠狠地摔了下去。
螞蟻纏著繃帶，幾乎想放棄了。這時，媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次才可以。要有恒心，堅持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網搜集資料，發現了其中的.奧秘。
螞蟻的第三次實驗:他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了。“哇！我飛起來了，哈哈，我成功了。堅持就是勝利！”不過，這話說完后不到三秒，飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了。可他沒有放棄。
螞蟻的第四次實驗:他按照網上說的，做了一個小螺旋槳。他在身體上裝了一個鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉，他飛起來了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恒心讓他實現了夢想。
他從此以后，也能像鳥兒一樣翱翔于天空，也能乘著清風，白云。在蔚藍的天空上，欣賞著大地上從未見過的景色。
六年級螞蟻的作文 2
我是一只身體黑黑的小螞蟻，在動物世界里，危險無處不在。今天，我就碰到了一件特別危險的事。
中午我站在一棵小草下，靜靜的觀賞著周圍的環境。忽然，只聽見幾聲歡快的說話聲。接著，一雙水汪汪的大眼睛盯著我，把我嚇得臉一下子變得通紅。畢竟人家也是一個女生嘛！可是，萬萬沒想到的是，這個男生竟然想把我置于死地。
他慢慢的挪過來，腳照著我的頭頂踩過來。幸好我眼疾腳快，慌忙地閃過了一邊，唉，總算是松了一口氣。但他好像有點不甘心，腳踩不到又用手來按，他將左眼閉上，用一根食指瞄準我后，就將手指按了下來。可是我會跑呀，他瞄準后我就趕快跑，就這樣循環了六次后，他似乎看出了我的想法。就直接用手來抓我，我慌忙轉身就跑，但我再跑也跑不過他呀。他就把我一下子抓了起來。裝進了一個瓶子里，塞到了他的書包里，于是我的周圍一下子就變得暗了起來。
過了一會兒，我聽到了一個小女生的聲音，看樣子，應該是這個男生的妹妹吧？小男孩一回來，就去找她的妹妹，神密的`對她說：“我今天捉到了一個螞蟻，就是它。”
妹妹說：“哇！他也太可愛了吧，送給我吧！”“好吧，給。”這個男生說。女生拿著裝我的瓶子樂滋滋的往回跑，跑到了他們的院子里，把我從瓶子里放到了一個桌子上。給我喂了一點面包后，就把我放生了。
小女孩的背影，深深地觸動了我的內心，是啊！我們每個人都要用心對待世上的萬物。不論它是多么渺小或是多么巨大，都要用愛心去對待它。
六年級螞蟻的作文 3
從前，有一只螞蟻和她的好姐妹們在桌子上聊天，它說：“到現在為止還沒有一只螞蟻環游過地球吧!我今天在這里和大家說，我要打破這記錄。”螞蟻昂首挺胸，看起來十分地堅決。另一只螞蟻聽了說：“你就別吹牛皮了。就你，下輩子，再下輩子，再再下輩子，都不可能做到。”螞蟻聽了非常生氣，說：“你們就等著瞧，我一定要環游世界給你們看，到時候看你們還敢不敢嘲笑我。”
等姐妹們都走了，那只螞蟻看到桌子上有一張大大的紙，哦，原來是一張世界地圖。太好了，我可以到這上面去環游地球了啊。正在這時，一陣風吹來，把螞蟻吹到了地圖上，它一看，上面寫著是中國的首都北京。“這北京的風好大“，螞蟻大聲的說，“好冷啊，冷得都讓我站不起來了。”終于風停了，螞蟻連忙爬呀爬，爬了三天三夜，它又爬到了另一個地方。地圖上寫它在一片沙漠里。沙漠里沒有水，螞蟻實在爬不動了，它坐了下來，沒想到坐在了一顆仙人掌上面，螞蟻一下子跳了下來，它疼得蹦了好幾下。它想：我的趕快離開這里。于是它跑啊跑，只用了一天它就離開了沙漠。可是現在它要面臨的`是一大片海洋，它乘著樹葉做的小船，來到了一個小島，它在小島上睡了一會，醒來時已經到晚上了，螞蟻喝了幾口海水，又開始爬了，一天、兩天、三天……它用了一個月的時間，終于走出了。這下它可開心了，才休息了一會，就去找她的好姐妹，和她們說它在北京是怎么度過的，那里是多么的冷，還有它扎到了仙人掌……
這就是一只環游過世界的螞蟻，雖然只是在世界地圖上環游過，但它的姐妹們都很相信。
六年級螞蟻的作文 4
隨著年齡的增長，接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多。可唯有那次令我非常驚訝。
小時候我愛吃面包，所以做什么事兒都有面包的份兒。有一次我拿著面包一邊走一邊吃。一不小心，手里正拿著的面包掉落在了地上。我正準備撿起來時，突然看見一個小黑點，近距離一看，原來是一只小螞蟻呀。
小螞蟻迅速的跑到面包前面使勁的拉呀，他使勁的拉呀拉，可還是搬不動，于是變換了一種方法，他又使勁地扯呀扯，可面包還是紋絲不動的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法，拼盡了全身的力氣去搬面包，它拽啊拽，可面包卻從未離開過它掉落的地方。
我猜，小螞蟻心里肯定在想：壞面包，你可真沉，是該減肥了吧！
小螞蟻休息了一會兒，就走開了。我失落地看著這一幕，心想：小螞蟻是嫌面包太沉不想搬了，還是它看到別的`好吃的放棄了面包？或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯？我的腦海里一下子涌出了無數個問題。看啊！原來小螞蟻是去搬救兵去了啊！
一大排的螞蟻們紛紛朝面包走來，把面包搬了起來，朝螞蟻巢穴走去。可是我才吃了一點，不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的面包撥弄下來，可螞蟻們還在往巢穴走去，我不禁笑出了聲：好愚蠢的東西，到手的食物丟了都還在這兒搬運。螞蟻走到洞穴門口才發現食物丟了，又迅速返回來找食物。找到了，他們又把面包朝洞穴搬去，這次我沒有阻止他們，而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。
一只小小的螞蟻竟然有這樣的毅力，讓我心頭怦然一震，我們要是有這種精神，無論做什么事情，只要有這種永不放棄的精神，就會成功。
六年級螞蟻的作文 5
今天，我又躺在樹底下，在無窮的寂靜之中，忘卻了一切，也忘卻了自己。
我的眼神跟隨著行走的螞蟻，想要到他們家去做個客，也順便觀察一下螞蟻的家。
土地在我面前變大了，細密的草莖與細小的巖石顆粒組成了一個十分危險的熱帶雨林，令人們望而生畏。在這熱帶雨林里，幾只生著堅硬鎧甲的小螞蟻，合力搬著一只龐然大物般的蜥蜴，不斷地左沖右撞著，硬生生在雨林之中闖出了一條路，在路途之中還遇見了不少同伴在熱情地打著招呼，然后繼續在雨林之中尋找回家的路。
來到了螞蟻的巢穴之中，我知道了那幾只搬著食物的螞蟻是無數“村民”中的一員，在他們的共同努力下，食物被搬運到了村子的一個地方，靜靜地等待著螞蟻們來取走食物。我看到村民們在這處村落中井然有序的生活著，不得不為之驚嘆。我甚至都可以看到有幾只螞蟻在繼續搬著食物，有的工作結束后在食物堆旁補充著營養，有的.在辛辛苦苦的建設著屬于螞蟻的家園，還有的在村落旁巡視，隨時抵擋外敵的侵犯，不讓家園受到一絲一毫的損傷，還有的螞蟻在……
在這處美麗的地方，我還看見了許多許多……
過了很長很長時間，直到太陽親吻著西山的時候，蟬兒的歌唱聲才把我遠去的心靈從螞蟻的村落之中喚回來。我發現了一處螞蟻的天堂，這是一件多么令人得意的事情啊！
我愿牽著你的手，一起去螞蟻的村落散散步。
六年級螞蟻的作文 6
今天，我像往常一樣，坐在樹下靜靜的看著書，書中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。
突然，從樹上掉下來一只螞蟻，正好落在我的書上，吸引了我的注意力。
在螞蟻的`眼里，可能我就是一個龐然大物，隨時都可以讓它失去生命，但是我沒有。我看著它，此時我的書就像一個操場，小螞蟻就像一個頑皮的孩子，他無憂無慮地在操場上玩耍，過了一會，也許是他玩累了，只見他四處轉悠著，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書的背面，然后不知不覺地來到了我的手上、肩上，我依然沒有動，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。
沒想到，卻讓我看到樹下有一個大螞蟻窩，從中爬出不計其數的小螞蟻，都順著大樹向上爬去，它們四通八達，行走的路線像街道，更像小巷子。這一棵樹好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒想到，他們爬的更快，不一會兒的功夫，多數的螞蟻都跑回到了地面上，一個念頭突然從我腦中蹦了出來“我要燒了它們的家”，我進屋找來了一個小紙團和火機，點燃扔在了蟻巢上，我還以為螞蟻一定會亂作一團，到處亂跑呢，可是沒想到它們卻出來好多只，就像一個軍隊，把火圍成一圈，對著火噴出身體里的一種液體來滅火。我心想，就這一點還想滅火？真是異想天開，沒想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來滅火，不一會兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅強了！
看著這些小螞蟻們，我想，作為祖國的接班人，我們不是更應該像小螞蟻一樣堅強團結嗎？
六年級螞蟻的作文 7
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的`螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
六年級螞蟻的作文 8
有一種體型雖小，但很團結的動物，它就是螞蟻。我喜歡它們，不僅是因為它們勤勞，樸實的性格，還因為它們在遇到困難互相幫助，勇往直前的精神。
星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去菜園摘菜。來到田地里，媽媽開始摘菜，我剛要幫忙摘，卻被菜地里圍著一條死掉的青蟲來回轉了好多圈的螞蟻給吸引過去了。我好奇地蹲下來仔細看，原來這只螞蟻想把死了的青蟲搬回洞里去，哪想自己卻搬不動，正轉著圈在想辦法呢？過了一會兒，我看見這只螞蟻掉過頭，東躥西躥，一路上匆匆忙忙的，看見一只同伴就用觸角相互碰一碰，好像在傳遞什么信息，它的同伴朝那只青蟲走去，我跟著這只螞蟻來到一個洞口，它進去不一會兒，就又從這個洞里出來，這次出來一群的螞蟻，它們全都朝青蟲的方向爬去。這時，我才明白過來，原來聰明的螞蟻抬起這只青蟲，像一群勇猛的.戰士一樣，有條不絮地朝洞口爬去，沒有一只螞蟻偷懶。它們最后費了九牛二虎之力，才把青蟲抬進洞里。
晚上，我想這些可愛的螞蟻可以好好地美餐一頓了。從螞蟻抬東西這件事中，我明白了一件事：團結就是力量，集體的力量是巨大的！
六年級螞蟻的作文 9
一天晚飯后，我看見一些螞蟻在我的廚房里。我的家人都不喜歡螞蟻。這是為什么？你認為它們很臟還是你討厭它們的外表？我不知道。但是我非常喜歡螞蟻。
我蹲下來仔細觀察這個可愛的家庭。突然，我看到一只螞蟻搖動它的觸須，好像在傳遞某種信號。很快，許多螞蟻從四面八方爬來:紅色、黑色和黃色。我突然驚叫起來！這不是一只螞蟻，不是一個在戰場上為殺戮而戰的士兵嗎？看他們勇敢的樣子，仿佛世界屬于他們。哈哈哈哈，多神奇的螞蟻啊！突然，我突然想起媽媽讓我倒一杯水。我迅速拿起杯子去接水，但不小心，我把水灑了。但是水正好在螞蟻身上。不，因為水太多了，水就像粘在螞蟻身上的膠水！螞蟻不能移動一步，我們能做什么？這時，我看到螞蟻努力地移動著它們的身體，試圖聚在一起，漸漸地，越來越多的螞蟻，竟然形成了一個球！這是一個滾動的球！不一會兒，這些聰明而團結的螞蟻沖出了水的'包圍！
看著這一幕，我被這群精靈深深地感動了。雖然螞蟻是小物體，但是當它們遇到困難時，它們會一起工作并團結在一起。這更像哈爾濱人。面對98年來最嚴重的洪水，他們團結一致努力度過難關。我愛螞蟻，我更愛哈爾濱的老鄉！
六年級螞蟻的作文 10
暑假的一天，我們去外婆家玩。這一天，我和弟弟在院子里玩得正高興時，看到一大群螞蟻從巢里出來，一只只螞蟻都急匆匆得。于是我想它們在干什么呢？我蹲下來仔細地觀察。原來它們在搬運食物啊！看著看著，我覺得螞蟻好厲害呀！它們小小的身體，居然能搬起比它們身體大幾倍的東西。
最讓人感到不可思議的是，它不管在離家多遠的地方都能找到回家的路，我很好奇，便上網查找。原來，螞蟻是一種有社會性能交流的動物，彼此通過身體發出的信息素來進行交流，它會在爬過的路上灑下信息素，一但迷路便可以讓同伴找到它，也可以讓自己回家。而且螞蟻死后他的信息素依然留著，而其它螞蟻會將死后的`螞蟻當作食物搬回去，最后分類將不是食物的進行埋藏。
于是，我不由的想到，如果生產出一種帶有信息素的儀器，當我們去深林里玩的時候，將信息素撒在走過的草叢中，這樣如果我們深林迷路時，儀器就可以探測到之前撒下的信息素，這樣就不會迷路了。而且這信息素還能熒光，使我們夜間也不迷路。
我相信不久之后，人們便會發明出這樣的東西。
六年級螞蟻的作文 11
有一只叫小紅的螞蟻，因為它的個頭是他那個家族里最小的，所以他一直夢想著要變成巨型螞蟻。
一天，小紅正在樹林里尋找午飯吃，它忽然發現了一顆從沒見過的種子，吞下這顆種子后，他覺得頭好疼，疼得暈過去了，醒來以后他發現周圍的一切都很陌生，很小，她緊張的想，怎么回事？他發現自己的個頭，比樹還大，小紅心想這下可好了，我終于變成巨型螞蟻了，我可以幫助其他小動物啦。
小紅在樹林里慢慢的走著，忽然他聽到細小的`啪啪的聲音，還聞到一股煙味兒，小紅向四周張望不好，小叔叔家著火了，小紅連忙跑到河邊張大嘴巴猛吸一口水。死里逃生的小松鼠，非常感謝小紅及時救了他。
小紅繼續向森林深處走去，走著走著，他聽到一陣呼救聲，小紅急忙朝著聲音傳來的方向跑去，他的大腳丫，踩在大地上，好像地震了一樣，三叔拼的巨響，小紅發現有一群偷獵者正在尋找食物。小紅大吼叫：“壞蛋放下槍！”聲音大的偷獵者嚇得趕緊跑走了。
從此小紅保護著森林里的小動物們，一起幸福的生活著。
六年級螞蟻的作文 12
在二年級上學期的時候我們班主任耿老師給每個同學們發了一個養螞蟻的盒子，我覺得很奇怪為什么老師要給我們發呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來耿老師讓大家觀察螞蟻是怎樣挖地道的？
于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家。回到家之后，我把盒子打開一看，這是一個長20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然后把裝有螞蟻的吸管弄開，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍色的`。螞蟻放進去顯得很高興，東奔西跑。我細細地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個角，它的眼睛像個玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類的那樣扁扁的而是長長的，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細細的。螞蟻整個身體都顯黑色的，如果在晚上關了燈那肯定看不見它們，我想那應該是自我保護的能力吧！
到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開始挖地道了。它們一顆顆的把藍色的“豆子”挖出來，然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會堵住出口，我覺得螞蟻很聰明。
六年級螞蟻的作文 13
螞蟻，是眾所周知的“大力士”。可是，今天我認識到更重要的一點：螞蟻的團結和頑強。
早晨，我走出家門，發現一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一只死蒼蠅轉圈呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是，沒有成功。于是，它很快爬走了。
我便蹲下來，耐心觀察起它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領來了四五只較大的螞蟻。它們走走停停，看樣子在循著氣味尋找那只蒼蠅。不久，它們終于發現了“美味佳肴”——那只蒼蠅，立刻歡快地忙碌起來。它們一起抬著那只死蒼蠅，往螞蟻洞的方向轉移。
我的興趣越來越濃，認真注視著眼前有趣的`情景。
這時，一個奇異的景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一個長蛇陣，向“戰場”出發！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，全力抬著死蒼蠅往洞穴里搬。可是還有十幾只螞蟻沒干活，我便找來蒼蠅拍，把遠處幾只死蒼蠅也撥過來，一起慰勞螞蟻們。于是，這個“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
六年級螞蟻的作文 14
一個多月未下棋了，我手直癢癢，便搜出棋盤，準備整理一番。
當我掀開棋盤時，驚呆了，只見棋盤內成群結隊的螞蟻東奔西跑，觸角精神地擺動著，正干得熱火朝天。旁邊，是在大片大片的螞蟻卵，晶瑩剔透。它們一粒堆著一粒，就好像愚公看見了太行山和王屋山，我看到了蟻卵山。
正當我饒有興趣之際，卻發現棋盤不知何時多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盤，放在籠頭下，“嘩 啦啦”地沖起來。螞蟻們被這突如其來的“山洪”嚇壞了，但仍井然有序，一個接一個地朝卵爬去，奮力地與“洪水”搏斗。水猛烈地沖刷著它們，它們明白，或許，這是一場永遠不可勝利的仗，或許它們將葬身于此地，但這一仗，固執的它們仍要打下去。
一個又一個的伙伴犧牲了，但它們沒有膽怯，沒有退縮，更沒有放棄。它們帶著卵顫巍巍地向高地沖去，觸角猛烈地抖動，似乎在互相鼓勵……它們的.行為給了我極大的震撼，我不由自主地關上了水籠頭。
是的，它們弱小，任何人類看起來微不足道的沖擊，都可以毀它們于瞬間，但哪個生命不渴望幸福？對于災難，它們沒有絕望，只是坦然面對。
小小的螞蟻啊，你使我敬佩；小小的螞蟻啊，你使我贊嘆……
六年級螞蟻的作文 15
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以餅干對它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會兒；搬一下，休息一會兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅干往洞穴里塞。因為餅干太大，才塞進去一點點，餅干就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干。可它們并沒有把餅干吃完，吃到很小的時候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當啊！
這是我觀察螞蟻的.一個景象，我還發現螞蟻都很團結，而且不顧自己，只為別人。如果發生災難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會自己一個人獨吞，而是會叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學習啊！
六年級螞蟻的作文 16
今天我想向你們介紹螞蟻王國。
螞蟻分為兩種類型，一種是紅螞蟻，另一種是黑螞蟻。不要把他們視為同類，但他們總是互相殘殺。這是為什么？原來，強壯的紅螞蟻不能生孩子，但是他們不愿意放棄，所以他們搶走了黑螞蟻的孩子。紅螞蟻不能進入小米大小的黑螞蟻巢，所以它們自己把它變大來搶劫黑螞蟻的孩子。他們經常打架，但大多數都以失敗告終。
紅螞蟻跑得像風一樣快，人類一分鐘也抓不到它。
當他們遇到食物和危險時，他們都依靠那一對棍棒“說”天線傳輸信息。
他們喜歡吃人類食物和死昆蟲。他們能預測天氣。如果他們移動，就會下雨。它們是有益的'昆蟲。
他們非常勤勞，早走晚歸。他們一直很忙。他們也非常團結。一只螞蟻發現了比自己身體大的食物。當它在路上看到它的同伴時，它用它的觸角來抵消它。它不停地顫抖，好像在講述發現食物的消息。這樣，它們從一個單詞傳到下一個單詞，不一會兒，一大群螞蟻就會有秩序地來到食物面前。然后他們會分工合作，推拉，把食物帶回家。
昆蟲王國真的很棒。我應該更加關注它，發現和探索更多昆蟲的奧秘。
六年級螞蟻的作文 17
大家好，我是一只螞蟻，我天天在努力地工作，把對我們大家族有用的東西都拿回洞里。
這幾天，我的一些家人竟然光榮犧牲了，我充滿了疑惑，為什么它們會無緣無故地死亡？這幾天，我終于找到答案，真相永遠只有一個，原來在我家附近的小孩，一發現我們就故意去踩踏我們。
一天早上，我準備出去工作，他就有意用一個飲料蓋堵住了出口，還是我和哥哥一起使出了吃奶的力氣把，飲料蓋推開，我心里想：這個小孩能不能對我們好一點，不要再傷害我們小動物了。
過幾天就要下雨了，于是我們就搬到了另一個地方，我覺得那里的.人們對我非常好，總是把他們沒吃完的東西去扔在我們的家門口，讓我不勞而獲。在我家對面的垃圾桶兄都用羨慕的眼光盯著我，他總是餓著肚子，還好遇到我們這些好鄰居，我們會給他一些面包。
這幾天，我們睡覺都要關上門，因為總是有汽車經過，所以我們會找蓋子當門，讓我們睡個好覺，不然我們會被尾氣給熏死的。
在我眼里，人類有好有壞，總讓我善惡難分。
六年級螞蟻的作文 18
星期天的早上，我在門口吃蛋糕，不經意間掉了些蛋糕渣。可就是這些不經意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個經不住誘惑的小家伙，沿著蛋糕的.香味一路狂奔而來。
它左看看右推推，并不急于享受美味，大概是惦記著家里的老小，想要打包回家吧。它記住了地點，撒腿就往回跑，一路上，它用觸角向好多伙伴傳遞著這一信息。一傳十，十傳百，眨眼功夫，幾十個援軍氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]來到現場。它們有的推、有的抬、有的扛……動作花樣百出，都急切地想把這人間美味獻給家族。在它們的齊心協力[注: 形容認識一致，共同努力。]下，這個“龐然大物[注: 龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。]”慢慢地被搬回了家，我想它們今晚一定會開個“慶功宴”吧。
半個小時過去了，它們終于離開了我的視線，我的心也不禁一顫：多么聰明的小生靈，多么團結的小生靈，多么可愛的小生靈啊！它們的一生都是那樣的忙碌而快樂著！
六年級螞蟻的作文 19
那天，風和日麗。我出去打籃球。玩累了，就坐在籃球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然發現地上有許多小黑點，并不純黑，而是又像棕色，又有點紅，雜亂無章的在水泥土地上爬。我仔細一看原來是山芋塊掉到了地上。我又慢慢端詳起來。小螞蟻看上去是不知道從哪兒“冒”出來的，可我仔細循著它們的軌跡，發現它們是從前方的臺階的草叢里冒出來的。我循著螞蟻們爬來的路線，原來它們的洞穴在前方的臺階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開那一撮草，里面有幾個洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來，里面怕的是工蟻，工蟻是運輸兵，兵蟻是衛兵。真像一只訓練有素的軍隊啊！
螞蟻不僅嗅覺靈敏，訓練有素，還救死扶傷，團結一致。不同種類的螞蟻之間為了爭奪領地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會打架。打仗是會死人的，死掉的螞蟻會被活著的螞蟻背到集體墳墓去葬掉。聽說還會舉行集體告別儀式。、
螞蟻們還團結一致，這樣才能搬起很重的'食物，如果遇到無法搬進洞的食物，螞蟻們會用自己強有力的“鉗子”夾下來，然后再搬走，螞蟻們一個人能搬走自身6倍的體重，如果團結起來，搬得會更重。
螞蟻，既是一種普通的動物，又是一種神奇的動物。
六年級螞蟻的作文 20
在一年級夏天的一個周末，天氣很悶，我和小伙伴們在一棵大樹下玩玻璃球。一條黑黑的、長龍般的隊伍從樹洞里“走”了出來，吸引了我。這支神秘的隊伍身上還綴著白白的面包屑和饅頭渣。再仔細一看：哦，是一群下螞蟻呀!
“哎，你們放著好好的家不呆著，背著這么‘沉’的東西到哪兒去呀?”我自言自語道。還不時用樹枝撥弄著它們。小螞蟻晃動著觸角，四處張望，看樣子是在尋找一個新家呢。我跑去問鄰家哥哥：“螞蟻們在干什么呢?”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨就要來了，快回家吧。”
“真的嗎?”我將信將疑地跑開了。
幾個小時后，果然天氣驟變，天空烏云密布，剛剛還晴空萬里，轉眼間就下起了傾盆大雨。這難道真是螞蟻搬家引起的嗎?我帶著疑問回到家里。為了弄個明白，我打開電腦認真搜索。別看我那時小，對于電腦知識也略知一二。進過一番認真查找，我終于弄明白了：在下大雨前一段時間，螞蟻就能感覺到潮濕的氣味，螞蟻怕大水所以要找一個水流不進來的'地方居住。因此，“螞蟻搬家，大雨將至”。
沒想到，螞蟻不僅是昆蟲界聞名的“大力士”，還是一名標準的“氣象員”呢!
六年級螞蟻的作文 21
今天，我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個小洞里，頭上長著兩只細長的觸角，六條小腿結實有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進進出出。別看它們小，它們團結起來連一棵大榕樹都能搬動呢！它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來的時候，驚人的事發生了：一只螞蟻看見了，它飛快地跑了過去，用強有力的.后足踏地，六只腳使勁蹬著地面。可肉丁紋絲不動，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動，過了一會兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發現了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量，還領悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質是值得大家學習的！
六年級螞蟻的作文 22
我家陽臺上種有幾盆茂盛的花。一個星期日，我看見兩盆花靠得太近，便把其中一盆花輕輕地向外挪了一下。
忽然,我發現花盆下面有一大一小兩只螞蟻，其中那只大螞蟻被這一移動，壓得幾乎死了，它的兩只后腳拼命蹬著。小螞蟻回頭一看同伴的慘狀,好象有些不忍,又趕忙爬回到那只受傷的大螞蟻身邊,用觸角觸動大螞蟻,像在說:“你怎幺了?”大螞蟻輕輕地搖動著耷拉的小腦袋,像是痛苦地說:“我……我……走不動了。”看到這情景,我覺得很奇怪,難道螞蟻也有互相幫助的精神嗎？
好奇心使我再往下看,只見那只小螞蟻毅然拖著大螞蟻一拐一拐艱難地向洞口爬去。小螞蟻太累了,它把那受傷的`大螞蟻小心地放在地上,又用觸角觸動大螞蟻,像在說:“我實在抬不動了,你在這兒等一下,我去叫伙伴們。”接著,就匆忙向洞口跑去。 大螞蟻雖然受傷,卻頑強蹬著后腳,一點一點地向前移動。一會兒,小螞蟻帶來了一群同伴，它們來到大螞蟻身邊,七手八腳,忙而不亂地扶起那只大螞蟻,一步一步往洞口抬去,幾只擠不進去幫忙的小螞蟻,跑來跑去焦急得很…… 這件事使我懂得一個道理：人心齊,泰山移！
六年級螞蟻的作文 23
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來到森林，只見那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁著步伐“行軍”呢!我在《十萬個為什么》上看過，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時，一群螞蟻走過來，齊心協力把這塊面包屑抬進了洞里。我在《十萬個為什么》里面看過螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過了一會兒，螞蟻又爬出洞來找新的食物。
又過了一會兒，螞蟻過來了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂了。這時，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來。一只又一只的'螞蟻從“水圍”中沖出去。過了半晌功夫，成群結隊的螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過了一會兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會兒，一群螞蟻涌了過來，把死螞蟻的尸體莊嚴地抬回了洞中。我此時感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對螞蟻的觀察，我懂得了要團結別人。只有齊心協力，才會戰勝一切。
六年級螞蟻的作文 24
螞蟻對于我們來說十分的渺小，輕輕一捏就死去了，但是螞蟻有有我們值得學習的精神——團結。
螞蟻是非常團結的，一次在過年的時候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草叢里點燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就滅了，忽然我想起了就在那里有一個螞蟻洞，我馬上蹲了下來觀看，擔心螞蟻的安危，忽然我看見了一個“黑團”隱隱約約的出來以后散開，原來螞蟻感到了危機所以變成一個黑球，當外面的螞蟻經過火苗時發出了“啪！啪！”的聲音，原來外面的螞蟻用自己的身軀擋住了火焰，保護了里面的螞蟻，這才是我松了一口氣。
還有一次我給樹澆完水的時候，發現有三只螞蟻正在挖什么東西，漸漸地有一個黑色的東西出來了，原來是我在澆水的時候一只螞蟻被埋在了土里，其他的三只螞蟻飄了起來，當水進了土里其他的螞蟻就來救這只螞蟻，經過十分鐘的救援那只螞蟻終于被救了出來。
一次我忽然看見有成群結隊的螞蟻在搬著食物向高出處走去，它們的活動十分的井條有序，每隔30厘米的`地方都用一個個頭非常的大的螞蟻站起來頭上的觸角不停的擺動著就像警察一樣指揮交通，很快食物就都搬完了。
我非常的感動，只要團結救可以轉成巨大的力量。
六年級螞蟻的作文 25
在蟲子的世界里，最常見的就是螞蟻，我也常常玩螞蟻。
有一次，我在我家樓下院子里玩，發現有一根棒冰棍上還有點棒冰，上面卻有很多螞蟻，我想：誰這么不講文明，棒冰棍亂丟。然后我撿起棒子，扔進垃圾桶里，但掉了一滴奶油出來。
我隨后就跑出去玩了，等我玩回來時，發現有很多螞蟻從垃圾桶方向往這兒爬。這些蟲子真厲害，我準備觀察一下。螞蟻又爬上拉那些它們的食物。我有找了 個地方，扔拉些餅干下去，等螞蟻來吃。果然，螞蟻來了。螞蟻們同心協力，一起搬餅干。此時，我想捉弄一下它們，在那一塊倒拉些水，螞蟻們都在大水中掙扎， 而餅干也被泡濕掉了。螞蟻們卻不顧生命危險，沖上去將餅干抬走了。我還向捉弄它們。又找了一包火柴，將它們身邊放些干柴，劃著了就扔。頓時，螞蟻們身邊著 起拉大火，它們被圍困在火海中。我又澆些水上去，我想，水火一夾，就能弄死它們。可是，我想錯了，雖說它們傷亡很大，但殘兵們還是把餅干送到了洞穴里。
從那以后，我對螞蟻是非常尊重了。
六年級螞蟻的.作文 26
假日的午后，我和外公在家分享美食。吃葡萄干的時候，外公忽然說了句：“葡萄干如果掉在地上，會引來許許多多的螞蟻，要當心哦！”
說者無心，聽者有意。我很好奇外公說的是不是真的。于是，就拿顆葡萄干放在小院的地上，準備一探究竟。
一分鐘，二分鐘，三分鐘······就在我等得不耐煩的'時候，幾只螞蟻探頭探腦地爬了過來。也許是聞到了葡萄干的香味，緊接著，又有許多螞蟻從四面八方圍攏過來。它們圍著葡萄干轉著圈，也不見誰去咬上一口，似乎在商量著什么。忽然，我看見一只螞蟻跑了回去。我正在想“它去干嗎呢？”它卻又跑回來了，身后跟了好幾十只螞蟻。原來，它去叫伙伴們來幫忙了呢！哦，它們是想把這顆巨型葡萄干搬回家美餐一頓呀。我在一旁越看越好奇，小螞蟻是如何搬動比自己身體大幾十倍的葡萄干的？沒等一會兒，小螞蟻們也不知聽了誰的指揮，大家有條不紊地干起活來。它們有的鉆到葡萄干底下抬，有的在兩旁扛，有的在前面背，還有的在后面推……葡萄干居然真的移動了！一厘米，兩厘米，三厘米······沒過多久，螞蟻們就把葡萄干搬得無影無蹤了。
人心齊，泰山移！只要團結一致，再小的螞蟻也能變成大力士。
六年級螞蟻的作文 27
空間在我眼前漸漸擴大了，細密的草莖組成了茂密的森林。老大用蟻語說了一些話，大家就開始“收拾”行李。頭兒說：“好了！該走了！”大家都不時回頭看看。終于，我們看見了三個比自己大四。五倍的食物，我們一窩蜂得沖了過去。回返了，他們對視了一下，“俠客”——冒險者沖了上去把路，看見“對手”來了，自己不顧一切地沖了過去。經歷了“九九八十一難”的他們和一些小伙伴都回到了“房子”里面，雖然螞蟻里面的“冒險者”有些受傷，但大家都很快樂。這就是“螞蟻精神吧”
它們的“村子”在小蟻洞里，是群居蟲子。那些五彩斑斕的小蟲子是它們的伙伴、鄰居，它們互相幫助，也許，這就是所謂的友誼吧！
啊！螞蟻們生活的.好幸福啊！我看見各種工作者在工作；醫生在給病了的蟻兒看病，工程師忙于建筑設計蓋小蟻窩；警察在指揮馬路，“嘿！干嘛呢？不許你偷東西、不許你販毒……警察有忙了！……
我在小螞蟻的世界里漫游了一天，直至小表妹喊我回家了，才把我的心靈從小螞蟻的世界里喚了回來。我發現了小螞蟻的小世界。我多么得意啊！
我愿意和你一起，來看看小螞蟻的快樂天地啊！
六年級螞蟻的作文 28
小小的身軀，只有米粒般大小;一雙有力的口器，猶如虎鉗一般。這，就是螞蟻。
它們十分團結。瞧，一只螞蟻發現了食物的來源——這是一些餅干。它打算搬一塊回去，和同伴們一起享用。可對于一只螞蟻來說，這簡直是一塊千斤巨石。它費了九牛二虎之力，也沒能把餅干搬動一步。于是，它跌跌撞撞地跑回家，用觸角碰碰同伴們，告訴它們：在離家不遠處，有一些餅干。同伴收到信息，立刻排成一條長長的隊伍，向食物的來源地奔去。找到了餅干，它們馬上咬住，使出吃奶的勁兒往上抬。螞蟻們有的推，有的拉，有的扛，它們一個個都仿佛憋紅了臉，發誓一定要把食物搬回窩里。螞蟻越來越多，餅干終于被它們抬動了!可能是因為太大的原因，到了洞口，無論怎么拉也拉不進去。別以為它們會因此放棄，聰明的`螞蟻是絕對不會讓你白白地嘲笑的。它們拼命地咬著餅干，不一會兒竟然就把餅干咬得四分五裂，然后一一搬進洞里。
它們的意志更加堅強。下雨了，螞蟻們又排成一條長龍，躲到安全的地方。雨停后，螞蟻們返回自己的家。可是窩里已經灌滿了雨水。怎么辦呢?一只只螞蟻銜起一塊塊泥土，重建家園。
螞蟻不拋棄不放棄的精神，使我永遠不會忘記一句話-團結就是力量。
六年級螞蟻的作文 29
有一天小螞蟻豆豆在草地里散步，突然發現了一株奇怪的花，豆豆走上去嘗了一口，頓時變得比樹還大，這可嚇壞了小動物們，一看這么大的螞蟻，小動物們嚇得連連往后退，豆豆高興極了！有好多動物都讓它當上百獸之王。變成百獸之王的豆豆，覺得這一切都是那么渺小，所有的小動物都像一個小黑點。它再也看不起它的朋友了，它的朋友也逐漸不跟它玩兒了。豆豆每天吃大樹喝河水，還吃不飽。漸漸的小動物們都搬走了，因為大樹要被豆豆吃光了，河水也快要被豆豆吃喝完了，要沒有食物，豆豆就會氣得直跺腳，這可不得了，豆豆一跺腳，森林就會像發生地震似的。豆豆還會大喊大叫，豆豆叫一聲，那聲音，那都快把山震倒了。
可是到了冬天，豆豆就不那么神氣了。
別的動物都回到了自己的'洞里，而豆豆呢？沒有洞能大到讓它鉆進去過冬，沒有食物讓它能吃飽，豆豆的腿不停地發抖，頭上都結了冰！
就這樣豆豆在大雪中變成了螞蟻干，凍死之前，豆豆還在：如果能重來，我一定不要變大！過了幾天，豆豆被人們發現了，送到了博物館里。
六年級螞蟻的作文 30
這種生活在地面上的小動物是昆蟲，種類多，大多數是孿生兄弟。只要種類一樣，就沒有張三李四之分，我也從不計較它們姓名、級別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動物就是螞蟻。
螞蟻是“天氣預報”。只要它們成群結隊地出來找食物，那就說明要下雨了。
螞蟻很團結。我聽網上說，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著。
還有一次，叔叔讓我用打火機里的電子電那些帶翅膀的.雄蟻，結果發現，其他螞蟻都來救這只雄蟻，我反復玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進洞。
有時，我和它們還是好朋友呢！雖然有時也是那么無情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過來吃。
現在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著，就在臺階下面。
有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會兒，那些螞蟻就爬出來了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開了。
我發現，原來長相和種類一樣的這些小家伙，也會定居在不同的地方。有的定居在柱子里……
據說，一只螞蟻能拉動是自己體重1700倍重的物體呢！
所以，讓我們都來關注一下螞蟻文化吧！
六年級螞蟻的作文 31
爸爸經常跟我說：“細小的事情有大智慧，就好比螞蟻。”
螞蟻喜歡吃甜的，于是，我就在地上撒了些糖，可是過了好久，一只螞蟻都沒有出來。突然，我想起科學老師說過螞蟻喜歡在潮濕的地方。于是我來到公園，找了一塊濕潤的草地，在上面撒了一些糖，不一會兒，一只、兩只、三只……很多螞蟻都來了。我大氣都不敢喘地趴在草地上，仔細地看著。生怕一吹氣，它們就飛走了。咦？為什么它們搬東西的時候，不像我們小朋友一樣，挑大的，挑好的，而是一個挨著一個，非常有秩序地搬？難道這是爸爸說的智慧？于是，我急忙跑回去問爸爸：“爸爸，爸爸，螞蟻沒有人指揮，也不會講話，為什么它們可以這樣有秩序和規律？”爸爸看著我上氣不接下氣，笑著說：“它們有自己特殊的語言，也是它們與生俱來的.，它們用它們的觸角交流。所以你別看它小，不起眼，它可比我們人類有規矩多了！你以后做事也要這樣。其實它們身上還有很多智慧，值得我們學習，以后我再慢慢告訴你。”
哇，原來是這樣，我開始喜歡這可愛的螞蟻家族，我要向它們好好學習
六年級螞蟻的作文 32
清晨，我向公園走去，想要觀察螞蟻。
它長著圓圓的腦袋，兩根又細又長的觸角。半圓形的胸，六根長長的腳，身體為三部分。
它一找到食物就會張開小鉗一樣的大牙，大口大口地吃了起來。吃飽后，圍著剩下的食物一圈一圈的繞著，好像還要吃，然后，亮出了烏黑光亮的肚皮，看起來很可愛。然后去告訴它的伙伴們來吃剩下的食物，它的伙伴會搶著吃的。
我一連看了一個多小時，想像著自己變成了螞蟻，和它們一起吃。
它們秋天的時候會找一些食物成群結隊的.運回去，等著冬天的到來。
你們別小看螞蟻，其實它可以搬比它重六倍的東西，被我稱為昆蟲中的“大力士”呢！
螞蟻一看見食物，就像大海浪沖過來，然后狼吞虎咽的吃了起來。
我試驗過螞蟻，結果發現螞蟻很笨，我是這樣試驗螞蟻的！我用水倒在螞蟻要走的路，發現螞蟻很著急，在地上走來走去，我見了，不禁笑了起來。等了30分鐘地干了，螞蟻就走了，我想為什么螞蟻不從另外一邊走去呢？
我的螞蟻的啟示是：螞蟻堅持不懈的做這一件事，不要半途而廢，要堅持到底才能好好的做一件事。
六年級螞蟻的作文 33
周六下午，我做完作業，就在公園里四處張望，想找出一些好玩的。
突然，我發現一片綠葉上，一個白點正在慢慢爬行。我很好奇，連忙跑回家拿來放大鏡觀察，原來是一只蚜蟲。它慢慢爬到葉子中央，吸食葉子的汁液。這時，一只小螞蟻向蚜蟲爬來。我想：難道是小螞蟻要吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻越爬越近，最后爬到蚜蟲背后，拍了拍蚜蟲的-。為什么要這樣做呢?我正在納悶中，只見蚜蟲排出一顆水珠一樣的.東西，螞蟻就吃了起來。過了一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來。它們也拍拍蚜蟲的-，蚜蟲又乖乖地排出了一些水珠一樣的東西，螞蟻們爭著吃了起來，一下子就吃完了。
過了一會兒，一只七星瓢蟲飛了過來，落在葉子上。螞蟻們互相碰動觸須，像在商量計策。沒過多久，螞蟻便在七星瓢蟲身上亂咬，把七星瓢蟲咬得遍體鱗傷。七星瓢蟲抵擋不過，只好飛走了。
看到這樣的場景，我覺得很奇怪。于是，我馬上回家翻閱了有關資料，這才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。而七星瓢蟲恰好是蚜蟲的天敵，螞蟻為了保護蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
這個下午真是令人難忘!
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