初三作文

初三作文集合十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

　　那段溫暖而又難以忘記的時(shí)光，已記在我的記錄本里。

　　兒時(shí)的我調(diào)皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買(mǎi)了一臺(tái)相機(jī)。出于好奇的我，等父母離開(kāi)后，我就開(kāi)始玩弄相機(jī)。我不小心按到了快門(mén)鍵。突然，眼前亮了起來(lái)。但是因?yàn)槲业囊徊恍⌒模�相機(jī)不能拍照了。風(fēng)當(dāng)父母回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己的相機(jī)不見(jiàn)了，他們驚慌失措——現(xiàn)在父母的經(jīng)濟(jì)不是很好，他們買(mǎi)了一臺(tái)相機(jī)來(lái)娛樂(lè)。當(dāng)他們找到時(shí)，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門(mén)，發(fā)現(xiàn)拍不了照片了。這讓他面目無(wú)色。他們知道真相后，并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心的教導(dǎo)我。這讓我深深的記住了那段時(shí)光。

　　記得我最?lèi)?ài)吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當(dāng)我想吃的時(shí)候，媽媽就會(huì)愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會(huì)走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“下次吃的時(shí)候，慢一點(diǎn)，不要太著急，沒(méi)人和你搶。”這句話(huà)已深深嵌入我的內(nèi)心。

　　因?yàn)槟谴魏�風(fēng)凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經(jīng)生銹的自行車(chē)帶我去醫(yī)院檢查。等會(huì)到家后，你問(wèn)我好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來(lái)，她把那熱騰騰的`藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開(kāi)來(lái)，蔓延到了我心中。

　　窗外寒風(fēng)陣陣，而我的小屋格外溫暖。

　　想念那段溫暖的時(shí)光，想念兒時(shí)和你的記憶。它將會(huì)在網(wǎng)的心中一直溫暖著我。

初三作文 篇2

　　時(shí)間飛逝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不在是那個(gè)總是偷懶，沒(méi)有時(shí)間觀念的了。我懂得了勤奮。惜時(shí)。

　　升初三啦，我知道這個(gè)階段很重要，可受不了懈怠和偷懶，為此，我告別了以前的我，那個(gè)有著拖延癥，不珍惜時(shí)間，好玩的人。

　　初三啦，課業(yè)繁多，時(shí)間緊促，使每個(gè)人都繃緊了心中的那根弦，隨時(shí)為中考蓄勢(shì)待發(fā)。

　　初三啦，我不再懶惰。偷一下懶就會(huì)像烏龜石賽跑中的兔子，落后烏龜，以失敗告終。我知道，如果這個(gè)比賽會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。而我付出的代價(jià)卻是我的.后半輩子的人生。我不會(huì)拿著我的后半輩子的人生和時(shí)間打賭，因?yàn)槲冶剌敓o(wú)疑。

　　初三啦，我不再懶惰。我不會(huì)帶著父母對(duì)我的期望去開(kāi)心揮霍，把他們對(duì)我的投資損失待盡。在這個(gè)階段，我的責(zé)任只是學(xué)習(xí)，所以我會(huì)在初三珍惜每一分每一秒，不偷懶，為我的后半生負(fù)責(zé)。

　　初三啦，我不再偷懶！

初三作文 篇3

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”

　　白露，應(yīng)該是最富有詩(shī)意的一個(gè)節(jié)氣。從處暑到白露，天氣少了夏的焦躁，多了幾分秋的溫馨與靜謐，世界仿佛從一個(gè)可愛(ài)活潑的孩子成長(zhǎng)為了一位恬靜的少女，優(yōu)雅極了。

　　阿潔姐姐是極喜歡這樣的天氣的。早在我小時(shí)候，她就跟我說(shuō)：“嘿，小阿科你知道嗎？白露那一天很漂亮很漂亮的哦！”她機(jī)靈的雙眼中迸出耀眼的光，繼續(xù)說(shuō)道：“我猜那一天一定可以看見(jiàn)白色的露水——平常那天我只能看見(jiàn)透明的，但這次可不一樣了呢，我可是向玉帝爺爺許過(guò)愿的'！嘿嘿，小阿科你想不想看看啊？我跟你說(shuō)啊，白色的露珠就像白色的珍珠一樣，好漂亮好漂亮的……”她的話(huà)像一小盆傾倒的豆子，噼里啪啦響了一地。我眨了眨眼，疑惑道：“可是，姐姐，那天會(huì)不會(huì)很冷嘛？”

　　她小眼狡黠地一瞇：“怎么，你還怕冷不成？哎！多穿點(diǎn)衣服我?guī)�你去嘛！�?/p>

　　“可是婆婆不準(zhǔn)……”

　　“啊啦，沒(méi)事啦，大不了挨一頓罵吧！

　　事情是談好了，但我仍未去成。父親把我接走了。那時(shí)白露未至，阿潔哭得一把鼻涕一把淚，把不知從哪里折來(lái)的狗尾巴草塞在了我手里——她總是這樣，凈學(xué)書(shū)本里的詩(shī)人，每值分開(kāi)，她都要“折柳送故人”，我卻覺(jué)著無(wú)趣。

　　然而有一天，我終究也不再覺(jué)得無(wú)趣了。九年，我離開(kāi)那個(gè)地方九年了。九年里，多了許多變更。我……終于又回去了。

　　我到了原點(diǎn)，可阿潔并不在等我。

　　我見(jiàn)到阿潔了，在白露的早上。她的眼神變得空洞了，那雙曾經(jīng)靈動(dòng)過(guò)的雙眸“套上”了一幅冷黑色的鏡框，再也不會(huì)神采奕奕地看著我了。我看著她笨拙而又機(jī)械地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)——看見(jiàn)了我。

　　“阿潔。”我喊出聲，聲音極輕。她像個(gè)夢(mèng)，我生怕把她吹走。她卻不似原來(lái)，只木然地點(diǎn)點(diǎn)頭，又垂下了頭。

　　我忽然想起了多年前的一幕，于是我走近阿潔，望著她生硬又冷漠的神色，道：“阿潔，我們?nèi)タ窗茁栋桑∷�……它可是和白色的珍珠一樣漂亮的噢！�?/p>

　　她神色中仿佛有了一絲裂痕，就像是陳規(guī)的桎梏有了一絲松動(dòng)，可終是無(wú)動(dòng)于衷，又恢復(fù)了原樣。

　　她說(shuō)：“小科，你快成年了，別這么幼稚了。

　　我恍惚間感到一絲哀涼，忍不住無(wú)奈地笑了笑：“那姐姐陪我出去走走好嗎？外面的風(fēng)景是極好的。”

　　“可是……今天很冷，婆婆不會(huì)準(zhǔn)的…

　　“沒(méi)事兒，”我脫下外套給她披上，“大不了挨一頓罵。”她欲言又止，卻什么也未能說(shuō)，仍是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那天的風(fēng)不大，吸入肺腑的空氣，冷得生疼。

　　原來(lái)啊，白露，終會(huì)消逝。

初三作文 篇4

　　我迷路了。

　　迷途的旅人知道自己已經(jīng)找尋不到方向了嗎，是不是非得無(wú)路可走了才真正確定自己錯(cuò)了。我呢，我錯(cuò)了嗎

　　我也不知道我怎么了，突然之間不知道了存在的意義，我越發(fā)麻木不仁了。我挺可憐我自己的，也挺可憐那些人的。

　　“那些人”，永遠(yuǎn)是最神奇的一群人，你不知道他們到底在哪里也不知道他們要去到何處。可“那些人”一直存在。

　　他們以各種各樣的方式活躍在我們周?chē)�。他們有時(shí)無(wú)比富庶，得天獨(dú)厚，他們總能輕而易舉的得到那些我們費(fèi)盡心力都無(wú)法得到的東西，我們羨慕卻又在惡毒的詛咒他們。他們有時(shí)又無(wú)比可憐，出身寒門(mén)，負(fù)債累累，不得已放棄了太多太多，他們從來(lái)不為自己而活……他們，都是“那些人”。

　　我時(shí)常把自己放在一定的高度去看待我眼中的'世界。但不知什么時(shí)候起，我再也不能得心應(yīng)手的去想象未來(lái)的它了。我的魔力沒(méi)有了。

　　所有人都告訴我，你應(yīng)該這樣那樣做，你不該這樣那樣做。最后在以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴我們“這是為你好”。在“所有人”里面，有些人是真的有對(duì)我們來(lái)說(shuō)更好的路，但有的，不過(guò)是在賣(mài)弄自己的學(xué)識(shí)，告訴我們，你就應(yīng)該照我說(shuō)的做，這是對(duì)的。抱歉，我可以拒絕嗎。

　　我不知道我到底怎么了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了冷嘲熱諷，學(xué)會(huì)了先看人性最丑惡的那一面，學(xué)會(huì)了冷漠，學(xué)會(huì)了置身于世外。

　　如果我這一變化傷到了你們，那么，對(duì)不起，我也不想這樣。請(qǐng)給我多一些寬容吧，我知道這樣有些無(wú)理取鬧，可是，我真的，有些累了。

初三作文 篇5

　　花兒朵朵開(kāi)在那充滿(mǎn)希望的心房。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，經(jīng)歷了春的溫柔，夏的蓬勃，秋的婉約，冬的深邃，最終，這羞澀的花苞綻放了，展現(xiàn)出勇敢、自信、智慧的精神面貌，我，正是這朵綻放在祖國(guó)大地的花朵。

　　智慧之花

　　說(shuō)起這件事，還要追溯到期中考試前的一個(gè)星期。已經(jīng)是第九周的星期五了，緊張的氣氛布滿(mǎn)課室，每位同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎來(lái)期中考試。我也不松弛，我正在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁。這時(shí)，物理老師進(jìn)入教室，我馬上叫他過(guò)來(lái)，說(shuō)：老師，你可不可以幫我解決這道難題啊？他對(duì)我笑了一笑，拿起鉛筆，在這兒畫(huà)一條輔助線(xiàn)，在那個(gè)畫(huà)一那輔助線(xiàn)……放學(xué)的鈴聲響起了，老師還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我說(shuō)了一句幽默的話(huà)打破這尷尬的場(chǎng)面：老師，今天不解決這道題我就不回家了。老師說(shuō)：那你回家解決道題吧！放假時(shí)，我終于解決這道題。來(lái)到學(xué)校，我告訴了他這道題的.做法，然后，他說(shuō)了一句讓我不知所措的話(huà)：因?yàn)槟惚任衣斆鳎?/p>

　　勇敢之花

　　那是放暑假是的一個(gè)夜晚，父母因?yàn)橛惺露�遲遲沒(méi)有回來(lái)，母親寫(xiě)下信條叫我到市場(chǎng)里買(mǎi)自己想吃的食物吃。漆黑的夜晚，我獨(dú)自拿著手電燈走著。那些星星點(diǎn)綴在黛色的鄉(xiāng)間的蔭翳中，猶如一盞一盞的貓眼或者鬼火。夏夜并不是溫和的，天上一輪蒼白的圓月像是一只失去瞳孔的獨(dú)眼，惶惶地注視著不知所措的我。我深深的呼吸，我告訴我自己，我不害怕，我是最勇敢的。我?guī)е�我自己的信念走下去，我欣賞著夜色風(fēng)景，想象自己正處于挑花源之地。最后，我克服了心理的恐懼，迎來(lái)一片光明。我對(duì)自己說(shuō)：你真勇敢！

　　自信之花

　　期中考試告一段落了，成績(jī)我也全知道了，但我并不高興，因?yàn)槲业某煽?jī)并沒(méi)有達(dá)到我所定的目標(biāo)。我悶悶不樂(lè)的，看到別人優(yōu)秀的成績(jī)，我那丑陋的羨慕嫉妒全都流露出來(lái)。消極的情緒占滿(mǎn)了我的頭腦，讓我喘不過(guò)去。那種欲語(yǔ)淚先流的感覺(jué)真不好受。我的好朋友看到我這樣的情況，借了一本名叫《管好你的羨慕嫉妒》的書(shū)給我看。其中，有一段話(huà)讓我感悟很深你不必去羨慕別人，因?yàn)槟阌凶约旱木�彩；你不必在乎別人不屑的神情，質(zhì)問(wèn)的目光，嘲笑的口吻，因?yàn)槟阌心愕氖澜纾�你有你的王�?guó)。我看了這段話(huà)，讓我重拾信心，相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)通向成功的大道。

　　花兒就像蓮花那樣出淤泥而不染；花兒就像牡丹花那樣出類(lèi)拔萃；花兒就像本身那樣智慧、勇敢、自信！

初三作文 篇6

　　繩鋸水?dāng)啵�水滴石穿。靠的是什么？是頑強(qiáng)的毅力與永不言棄的精神。

　　————題記

　　人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。

　　男兒當(dāng)自強(qiáng)

　　有的人，長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，卻需要人來(lái)扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因?yàn)槲抑�道，人�?lèi)的使命在于自強(qiáng)不息地追求完美。人生的`道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。

　　自己道路自己闖

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來(lái)走。

　　生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對(duì)挫折，我沒(méi)有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂(lè)。我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開(kāi)屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)。

初三作文 篇7

　　站在階梯上，我一眼望不到前方的風(fēng)景，眼前是霧蒙蒙的一片，前途是一片光明，還是一片黑暗，誰(shuí)也預(yù)料不到，走進(jìn)初三，每個(gè)人都是迷茫的，前途未知，我的心里一陣焦慮。

　　在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)飛鳥(niǎo)，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在蒼穹上自由的翱翔。擁有強(qiáng)壯而有力的翅膀，自由自在地與天空擁抱，與清風(fēng)親吻，與陽(yáng)光牽手。于是我放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話(huà)，不過(guò)他們的話(huà)題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。教室里所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。

　　在家時(shí)，我也總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的`心浮氣躁，怎么也靜不下來(lái)。

　　可不久前，從一本書(shū)上，我知曉了飛鳥(niǎo)也有飛鳥(niǎo)的痛苦與無(wú)助，出生后，被鳥(niǎo)媽媽從高高的樹(shù)枝上推出去，要盡力學(xué)會(huì)翱翔不然就會(huì)被自然淘汰，長(zhǎng)大后要和天氣搏斗，要和大自然的同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)，我不經(jīng)恍然大悟，原來(lái)每一件事都不是輕松愉快的。

　　其實(shí)，初三年是我們?nèi)松�一段充�?shí)的經(jīng)歷。就如同飛鳥(niǎo)學(xué)習(xí)翱翔的痛苦，經(jīng)歷過(guò)這一切，才能擁有強(qiáng)壯有力的翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿(mǎn)了嗎?飛鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。

　　面對(duì)來(lái)自初三的壓力，只有承受，只有堅(jiān)持，只有拼搏，只有奮起直追，才是智者。想想懸崖上孤松尚能獨(dú)自在高不可攀的懸崖上度過(guò)每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一顆孤松，一頭駱駝上能如此我為何不可呢?

　　以后，我們還會(huì)經(jīng)歷更多，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在未來(lái)的旅途中我會(huì)更加堅(jiān)定地走向求學(xué)的殿堂!如同飛鳥(niǎo)，孤松，駱駝一樣，堅(jiān)持不懈，收獲人生!

　　初二:快樂(lè)

初三作文 篇8

　　柳府，是京城里有名的大戶(hù)人家。府里的主人柳家升是個(gè)生意人，因?yàn)槎�得怎樣為人處世，所以幾十年�?lái)事業(yè)風(fēng)生水起，而柳夫人沈秋是個(gè)善良的婦人，常常救濟(jì)災(zāi)民，所以柳家的名聲一直都很好，也被京城里的人們所尊重。按理來(lái)說(shuō)，柳家夫婦應(yīng)該日子過(guò)得很舒適，可整個(gè)府中的傭人們都知道他們從來(lái)就沒(méi)省過(guò)心，因?yàn)樗麄兊呐畠骸�—柳千璃，是個(gè)十分”活潑''的大小姐。她與一般生于名門(mén)的千金不同，她從不會(huì)安心待在家里學(xué)習(xí)禮法，整天想著到街上去找樂(lè)子，讓柳夫婦十分頭疼。

　　這天，柳千璃抱著一個(gè)大大的黑色罐子悄悄地出了門(mén)，這個(gè)罐子里裝的全是藥渣。一切都起源于她在三天前去湖邊玩不小心吹了涼風(fēng)感染了風(fēng)寒，而上門(mén)來(lái)的`老郎中給出的藥方卻是取某某藥熬成藥渣吞服下，每天服三次。千璃不禁在心中不斷咒罵這個(gè)老郎中，她好歹也是個(gè)千金之軀，竟然讓她吞藥渣？！她才不是白癡，于是趁仆人不注意偷偷把藥渣全塞到藥罐里帶出來(lái)找個(gè)地方扔了。與此同時(shí)，京城的衙府內(nèi)，坐著欽差大人與皇上派下來(lái)審查案件的御前侍衛(wèi)江臨一。兩人正在討論最近頻繁發(fā)生的盜竊案時(shí)，又有人來(lái)報(bào)，說(shuō)放在門(mén)前的幾斤臘肉不見(jiàn)了。

　　“怎么又發(fā)生了這種事？你看到是誰(shuí)偷走的嗎？”江臨一問(wèn)道，眉頭緊皺。

　　“草民沒(méi)看清，只隱約看見(jiàn)是個(gè)女子抱著我的東西從墻后跑了。”此人說(shuō)道。

　　“是個(gè)女子？你的臘肉有沒(méi)有什么特征？”他問(wèn)。

　　“回大人，草民的臘肉是風(fēng)干許久了的，呈黑色，草民將其放于一個(gè)黑色罐子中，那賊連罐子一起偷走了。此人答，''就是剛沒(méi)多久發(fā)生的，估計(jì)賊現(xiàn)在還在街上。''

　　“那我現(xiàn)在就備馬，差人與我到街上去捉拿此賊。”江臨一說(shuō)道：“謝大人。”

　　另一頭，走到街上的千璃琢磨道：''我得小心點(diǎn)，別又像上次那樣在街上被爹的仆人看見(jiàn)了。''說(shuō)罷，便

　　把藥罐子緊緊地抱在懷里。

　　忽然，街上涌現(xiàn)出一堆的官兵。

　　“又有人丟東西啦？哎，這賊可真夠大膽的，據(jù)說(shuō)宮里最近特意派了大臣來(lái)調(diào)查此事，他還敢這么囂張，哎！”千璃感嘆道。

　　這時(shí)，江臨一看到了我們的千璃，不禁皺了皺眉：長(zhǎng)發(fā)女子，手里還抱著個(gè)罐子，鬼鬼祟祟的樣子十分

　　可疑，便大聲下令：“攔住前面那個(gè)女人，別讓她跑了！”

初三作文 篇9

　　獨(dú)自漫步在空蕩蕩的校園，夕陽(yáng)羞紅著臉將頭埋進(jìn)地平線(xiàn)，殘留的一絲余暉灑在平靜的湖面，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子環(huán)視周?chē)�的環(huán)境，隨后又垂下了頭，抬起沉重的腳步，邁出了校門(mén)。

　　蔚藍(lán)的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，濃厚的黑暗壓得我緩不過(guò)氣來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，淅淅瀝瀝地下起了雨。微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲打在我的臉上，風(fēng)牽起我的衣領(lǐng)，蕩起我的發(fā)絲，吹進(jìn)了我冰冷的心頭，心變得麻了，沒(méi)有了知覺(jué)。

　　望向那蜿蜒茫茫的小路，淚不經(jīng)意地滑過(guò)我的臉頰，但隨之又與雨混合在一起。我茫然的看著前方，難道這就是所謂的告別嗎？可是，我還沒(méi)有和朋友說(shuō)完我的偉大志向，還沒(méi)有體會(huì)夠?qū)W習(xí)的快樂(lè)，還沒(méi)有厭倦簡(jiǎn)單卻又充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)生活呢！我在校園里種的那棵樹(shù)苗還沒(méi)有長(zhǎng)出新芽。至少，我還沒(méi)有做好分離的準(zhǔn)備，可為什么早早地就要說(shuō)“再見(jiàn)”呢？

　　看者那條曲折的銷(xiāo)路，我們?cè)�在那里追逐，曾在那兒談天說(shuō)地，我們一起撐著小花傘，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，一蹦一跳地向?qū)W校走去。可現(xiàn)在，我們卻要在這里說(shuō)再見(jiàn)，然后背對(duì)背地離開(kāi)，從此各守天涯一方嗎？

　　雨越下越大，濡濕了我的衣襟，豆大的`雨珠拍打著我的臉頰，我飛快的奔跑起來(lái)，不是害怕感冒，不是害怕這死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通過(guò)雨的洗滌而減輕。

　　我痛苦地跑著，突然碰到一顆石頭，我跌倒在地上，“嗚嗚”地哭起來(lái)，由抽泣到大哭，哭聲與雨聲交集在一起，回蕩在空寂的夜晚。

　　一雙布帆鞋出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭，是你，我的好同學(xué)，“怎么，你也是回學(xué)校看看嗎？”你撐著傘，扶起我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地向?qū)W校走去。

　　我跟著你一同來(lái)到這個(gè)我又愛(ài)又恨的校園。你坐在屋檐下，傾聽(tīng)著雨聲，“其實(shí)，告別并不難，難的是那份難以割舍的友情，就像那被雨打落的樹(shù)葉，雖然離開(kāi)了樹(shù)枝，可它化作泥土，也依舊可以在一起。”我黯然，也許是吧！雖然我們分開(kāi)了，可那友誼是永恒不變的。

　　雨停了，天也亮了，我們起身，相互微笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我沒(méi)有哭，因?yàn)橛颜x仍在。

初三作文 篇10

　　初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。

　　在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。

　　風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的.走，沒(méi)有人搭理它。按照過(guò)去式，在沒(méi)有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周?chē)�的同學(xué)們卻仍在埋頭猛寫(xiě)。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了。“畢業(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問(wèn)題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

　　下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來(lái)陣陣的腳步聲與說(shuō)笑，卻沒(méi)有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問(wèn)問(wèn)題目。看看全班都在緊張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開(kāi)座位呢，新的篇章已到來(lái)——

　　唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳觯�但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。

　　初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿(mǎn)自信地飛下去——直到成功。

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