小升初作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小升初作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初作文1
現(xiàn)代人生活忙碌，根本無(wú)法好好的談充實(shí)自己，因此在我們小學(xué)的階段，可以著重在運(yùn)動(dòng)、知識(shí)、生活以及待人處事方面來(lái)好好的'充實(shí)自己，以下做個(gè)簡(jiǎn)單又明了的敘述：
首先，在運(yùn)動(dòng)方面，我們可以利用早上、晚上的空閑時(shí)間去打打籃球、躲避球、羽毛球、乒乓球和踢足球，以及健跑、騎自行車(chē)等，這些運(yùn)動(dòng)不但能活動(dòng)筋骨，更可以充實(shí)自己呢！
其次，在知識(shí)方面，我們可以利用下課時(shí)和睡覺(jué)前看一些課外書(shū)、上網(wǎng)查詢(xún)不懂的詞語(yǔ)或是詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩或?qū)＜遥@些做法不但能訓(xùn)練自己解決問(wèn)題的能力，更可以充實(shí)自己啊！
還有，在生活方面，我們可以從日常生活中做起，例如：規(guī)畫(huà)時(shí)間，我們可以規(guī)畫(huà)一些時(shí)間去踏青，還可以擁抱大自然和親近大自然。在服裝儀容上，我們可以去百貨公司或是街上買(mǎi)自己喜歡的衣服、鞋子來(lái)整理自己的門(mén)面，這些在生活上的小細(xì)節(jié)，都是在訓(xùn)練我們的能力。
最后，在待人處事方面，我們可以從生活上做起，例如：和老人家們一起說(shuō)笑話(huà)，只要能開(kāi)懷大笑，一定能活更久呢！和老人家們一起下下棋，讓他們永生難忘，也是很好的經(jīng)驗(yàn)哦！
看完以上四個(gè)方法，不知道你們是否喜歡呢？讓我們從現(xiàn)在起，一起充實(shí)自己吧！
小升初作文2
正式開(kāi)學(xué)了，我也正式成為了少年。呵呵，時(shí)間好快啊，快到令人詫異，快到，沒(méi)來(lái)得及讓我感悟，沒(méi)來(lái)得及讓我珍惜。
其實(shí)，我在夜深人靜的時(shí)候，會(huì)靜靜坐在床邊，望著窗外。有時(shí)候，大腦一片空白，只是單純的“靜坐”。當(dāng)然啦，那是放假時(shí)的事情，此時(shí)此刻，我下定決心，決心告別曾經(jīng)混沌的日子。是的.，一定會(huì)的。
初一，對(duì)我意味著成長(zhǎng)，意味著我不再是曾經(jīng)的小朋友，也許，很早就不是了。只是，如今，已經(jīng)不可否認(rèn)了，不可否認(rèn)，我應(yīng)該變得成熟。嗯……短暫的無(wú)語(yǔ)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
新的日子，新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……幾乎所有的一切都變了。那么，自己呢？是否也一樣隨之變化呢？也許會(huì)吧？或是，不會(huì)？天知道！
說(shuō)了好多自己平常不會(huì)說(shuō)的話(huà)，總之，未來(lái)，我來(lái)了！對(duì)于未來(lái)的挑戰(zhàn)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著！
小升初作文3
就在昨天10點(diǎn)，央視的元宵晚會(huì)也落下了帷幕。春節(jié)過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期又要開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期是我們20xx級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。我們?cè)谶@樣一個(gè)美麗的華工附小里面度過(guò)了自己的童年，就要面臨著小升初考試的考驗(yàn)。同時(shí)，這個(gè)學(xué)期也是我們同學(xué)在一起的最后一個(gè)學(xué)期了。
俗話(huà)說(shuō)天下沒(méi)有不散之宴席，小學(xué)過(guò)后大家都各奔東西，可能從此毫無(wú)聯(lián)絡(luò)，也可能繼續(xù)交往，不過(guò)以后如果在異處能見(jiàn)到自己以前的小學(xué)同學(xué)，還認(rèn)得出來(lái)，還打個(gè)招呼，那是多么溫馨的一件事情。
中學(xué)和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的兩個(gè)時(shí)代，步入中學(xué)時(shí)，真是我們的`黃金時(shí)代，這時(shí)，我們正從一個(gè)稚氣未脫的大朋友變成少年。我們的學(xué)習(xí)擔(dān)子也許會(huì)相對(duì)較輕一些。所以，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們留著在中學(xué)的時(shí)候再一起hangout吧。現(xiàn)在面對(duì)我們的，是一個(gè)十分殘酷的小升初。祝大家在小升初考試?yán)镉谐５陌l(fā)揮！
小升初作文4
快與慢
路隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我們剛在操場(chǎng)上站完隊(duì)，女生和男生爭(zhēng)了起來(lái)。
男生說(shuō)： “你們總是那么嬌氣，下樓那么慢，明天是最后一天計(jì)分了，別給咱們班拖后腿！”
我們女生覺(jué)得很委屈，說(shuō)： “我們也是和你們一樣走的呀，從來(lái)沒(méi)有人掉過(guò)隊(duì)。”
我們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，找方老師評(píng)理。
方老師問(wèn)清原委后，說(shuō)： “你們交換一下位置，再訓(xùn)練一次吧。”
我們交換位置訓(xùn)練。一會(huì)兒，男生落在后面好遠(yuǎn)。他們不作聲了。
這是怎么回事呢？方老師讓我們分別測(cè)量男生女生走過(guò)的路程。結(jié)果很快出來(lái)了，從五樓到一樓，男生走內(nèi)圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。
方老師說(shuō)：“同學(xué)們，上樓與下樓時(shí)，并排的兩隊(duì)走過(guò)的路程是不一樣的。這樣的`現(xiàn)象還可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看出來(lái)。在彎道上，外圈的半徑比內(nèi)圈的半徑長(zhǎng)，外圈的路程要比內(nèi)圈的長(zhǎng)。走彎道時(shí)，走在外圈的應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，走在內(nèi)圈的應(yīng)該加快腳步，這樣隊(duì)伍就整齊了。”
我們又訓(xùn)練了幾次，隊(duì)伍果然很整齊了。
小升初作文5
終于，六年的時(shí)光在身邊逝去，中學(xué)也從一個(gè)遙不可及的字眼變成近在眼前的離別。當(dāng)這一刻終將到來(lái)時(shí)，自己的內(nèi)心也涌出了無(wú)數(shù)別樣的情感……
酸楚
想到自己是如何在上學(xué)的.步伐、朗朗的書(shū)聲、課間的歡笑中度過(guò)的六年，便有了幾分酸楚悲傷。六年是多么快呀，我竟在這些時(shí)間里由一個(gè)不諳世事的小孩蛻變成六年級(jí)的“大姐姐”了！想至這里，我便有些感慨：如果再過(guò)去六年，自己不是就上了大學(xué)？
激動(dòng)
總聽(tīng)到家長(zhǎng)和同學(xué)們議論：初中有物理、化學(xué)，可以做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。并且“女大十八變”，以后就能自己上商場(chǎng)買(mǎi)東西了！
害怕
唉，初中有做不完的作業(yè)，還要被考試卷壓得喘不過(guò)氣來(lái)，連休息時(shí)間也沒(méi)有。更令人害怕的是，考完初中要考高中，考完高中要考大學(xué)……如此的連鎖事件，著實(shí)讓我們膽寒！
沒(méi)辦法，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這些過(guò)程，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？我要做的，就是一步一步地、踏踏實(shí)實(shí)地走完人生的路。我知道這條路會(huì)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
小升初作文6
在這金秋十月，在這收獲的季節(jié)，我希望所有的農(nóng)民正確看待禁燒秸稈的事。
禁止焚燒秸稈的事已經(jīng)家喻戶(hù)曉，宣傳標(biāo)語(yǔ)也進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，有政府的、村里的和學(xué)校發(fā)的。禁燒秸稈有很多好處:可以讓空氣避免受到污染，讓藍(lán)天更潔凈;可以減少路上的'交通事故和航空事故，避免人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失;可以避免引發(fā)火災(zāi)，威脅生命和財(cái)產(chǎn)安全;可以保護(hù)土壤里的有益微生物，還田后改善土壤環(huán)境……
我們可以把秸稈喂牲口，可以粉碎后當(dāng)綠肥，可以制造沼氣，可以種植蘑菇……
我們也可以把秸稈拉到收儲(chǔ)站，興許還能換兩個(gè)小錢(qián)。可是，有些人就想:“哼，賣(mài)秸稈，賣(mài)出來(lái)的錢(qián)，還不夠我兒子買(mǎi)零食吃呢!”
如果那個(gè)人能從另一個(gè)角度思考，就不會(huì)這樣認(rèn)為了:如果燒了，被人舉報(bào)還會(huì)罰款幾百到幾千元不等。雖然你賣(mài)的錢(qián)不夠你兒子買(mǎi)小吃，但罰出來(lái)的錢(qián)夠別人的兒子買(mǎi)小吃了!
我們經(jīng)常可以聽(tīng)到因?yàn)榉贌斩捯l(fā)的交通事故或火災(zāi)。只為了單純的怕秸稈還田麻煩，導(dǎo)致家破人亡，難道不讓人痛心嗎?
希望所有的人能明白:焚燒秸稈，害人害己;禁燒秸稈，從我做起!
小升初作文7
沙漢祺是我們班的名將。他中等身材，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。上課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，而一到足球場(chǎng)上，他便變得生龍活虎。
記得有一次，我和沙漢祺等人去踢足球。我們胸有成竹地走上了球場(chǎng)。一開(kāi)局，沙漢祺就給了我們一個(gè)“下馬威”，把球踢向了右死角，幸虧吳起帆反應(yīng)快，讓沙漢祺“無(wú)功而返”。吳起帆大腳把球踢給了埋伏在對(duì)方線(xiàn)的我，我縱身一躍，足球劃過(guò)了一條弧線(xiàn)，然后直射球門(mén)。耶!球進(jìn)啦!但在歡欣之余，我們還是在盡力地防守，頂住了對(duì)方的“狂轟濫炸”，瓦解了對(duì)方的屢次進(jìn)攻。忽然，曾錦祥插上了一腳，把球搶走了，令我們防不勝防，緊接著，他把球傳到了沙漢祺那兒，這時(shí)，我們的眼睛里都充滿(mǎn)了無(wú)奈，因?yàn)槲覀冎溃灰虻搅松碀h祺的腳下，那就是“必死無(wú)疑”的。果然不出乎我的.所料，他進(jìn)了一球。最終，我們以1比2敗了這場(chǎng)比賽。
這就是我的朋友，一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)踢足球的沙漢祺。
小升初作文8
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了一年一度的拔河比賽，操場(chǎng)上空，天仿佛格外的高，格外的`藍(lán)，白云也顯得多么潔白。
上午十點(diǎn)整，我們隨著隊(duì)伍緩緩入場(chǎng)，拔河比賽在歡樂(lè)的樂(lè)曲中拉開(kāi)了序幕。
裁判拿著一根尼龍繩，與我們講述了比賽規(guī)則，接著拔河比賽正式開(kāi)始。
我們兩隊(duì)緊緊攥住繩子，身體重心往后靠，臉頰通紅，咬緊牙關(guān)，賽場(chǎng)外的啦啦隊(duì)高舉著加油的牌子，右手不停向上伸，用盡全力去加油，仿佛自己也是一位參賽選手。忽然，賽場(chǎng)上變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每一個(gè)人都吸了一口涼氣，好像時(shí)間被誰(shuí)施了魔法一般，定格，停止了。原來(lái)，繩子正向我們這邊緩緩移動(dòng)，而“對(duì)手”已經(jīng)沒(méi)力氣了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高呼這口號(hào)：“一，二，一，二，三！”終于，繩子完全超過(guò)了紅線(xiàn)，我們勝利了！
旁邊的啦啦隊(duì)，一蹦三尺高，沖上來(lái)就抱，人人臉上都帶著笑容，雪白的牙齒隨之就露了出來(lái)，熱血沸騰，口號(hào)聲，歡呼聲混在一起，在操場(chǎng)上空久久回蕩。賽場(chǎng)上響起了一陣陣歡呼聲：“太棒了，萬(wàn)歲！”這聲音雖然沒(méi)有輪船汽笛聲那么響，也沒(méi)有飛機(jī)滑翔聲那么大，但這聲音是勝利者的歡呼，這聲音傳到云層的頂端。
小升初作文9
考試近在咫尺了，考生們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了呢？考試前的復(fù)習(xí)是很重要的哦，下面是小學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的考試實(shí)用技巧的復(fù)習(xí)的`一些妙招，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。
一、寫(xiě)景要按方位挨次。由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。
二、可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)。如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味;既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。
三、要仔細(xì)觀察。抓住在差別季節(jié)里景物的差別特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑本身的想象來(lái)寫(xiě)。
四、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事。若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。
五、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉本身與景物之間的關(guān)系。要有意識(shí)地把本身的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
六、適本地、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦。也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
以上就是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)之寫(xiě)景作文的六個(gè)技巧，謝謝查閱。
小升初作文10
一戶(hù)人家，養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵，另一只叫。她們整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵說(shuō)：“妹妹，咱們天天在家呆著，一點(diǎn)自由沒(méi)有，主人一忙咱就得餓肚子，多沒(méi)意思呀！不如咱倆出去找食物吧。” 說(shuō)：“哪里有食物呀！”喵喵說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~(yú)吧！那一天，我出去玩，看見(jiàn)有一條小河，河水里有許許多多的魚(yú)，在河水里歡蹦亂跳。”
于是，她們拿著魚(yú)竿和提著小桶，走出家門(mén)，“哇！外面怎熱鬧啊！”她倆同時(shí)發(fā)出感慨。一路說(shuō)笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚(yú)竿放進(jìn)水里。不一會(huì)，喵喵小聲說(shuō)道：“，快來(lái)幫忙，我覺(jué)得魚(yú)竿有些沉，是不是一條大魚(yú)呢？”她倆齊心合力往上拉魚(yú)竿，果真第一條大魚(yú)上鉤了。她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣，不到半晌，就釣了十幾條。說(shuō)：“姐姐，我們終于有一頓豐盛的'美餐了。”
提著自己的勞動(dòng)果實(shí)，高興的兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。
小升初作文11
六年級(jí)了，身邊的老師、同學(xué)們都為小升初這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題而緊張起來(lái)。學(xué)校召開(kāi)了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們?cè)撊绾螢樾∩踝鰷?zhǔn)備以及一些必要的學(xué)習(xí)方法。使我受益良多。
給我感觸最深的是一位學(xué)姐的講話(huà)。她為我們介紹的是上了初中后的學(xué)習(xí)方法，十分實(shí)用。上了初中后，最重要的.是要做明確的計(jì)劃。計(jì)劃包括：學(xué)習(xí)、鍛煉和休息的時(shí)間管理，學(xué)習(xí)又可以分成預(yù)習(xí)、作業(yè)以及復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是在上課前讀一讀課文，標(biāo)出問(wèn)題并在課上詢(xún)問(wèn)老師；復(fù)習(xí)需要我們認(rèn)真地瀏覽一遍上課時(shí)的筆記；作業(yè)要在復(fù)習(xí)完才能開(kāi)始答題。畢竟，每一道題都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當(dāng)安排體育鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間，勞逸結(jié)合。
一位師兄分享給我們，在初中，時(shí)間是最寶貴的東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個(gè)筆的時(shí)間，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)便和你擦肩而過(guò)了。同時(shí)，初中要接觸到的地理，生物，化學(xué)現(xiàn)在也要開(kāi)始做一些適當(dāng)?shù)牧私庖员闵狭顺踔泻竽芨玫你暯印?/p>
聽(tīng)完講座，我才突然意識(shí)到，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不再是之前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認(rèn)清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來(lái)！
小升初作文12
每次見(jiàn)到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。
每次，他都?xì)g樂(lè)無(wú)比，遇到別人欺負(fù)我，還會(huì)保護(hù)我，為了保護(hù)我，受傷也不在話(huà)下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。
直到有一天。
他和我去約會(huì)，去一個(gè)小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來(lái)，拿著不知從哪來(lái)的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無(wú)比，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。他說(shuō)：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛(ài)你，永遠(yuǎn)的。你找到那時(shí)我們就結(jié)婚，答應(yīng)我，好嗎？”我連忙扶他起來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然好！我很愛(ài)你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽(tīng)到了么？”雖然他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但我從他的'眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。
我把他送的鮮花捧在手里，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不要分離，好嗎？我們長(zhǎng)大要到一個(gè)安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛(ài)情的腳步，好不好？”沈白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地告訴我：“當(dāng)然好，我可以發(fā)誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話(huà)，我甘受死！”我連忙說(shuō)：“呸呸呸！”
他帶我去學(xué)校，在全校大聲說(shuō)：“今后我和何玉是女朋友了！誰(shuí)也不許打斷我們的愛(ài)情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。
小升初作文13
明代學(xué)者謝榛說(shuō)：結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音有余。的確，好的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種余音繞梁，三日不絕的藝術(shù)效果，增強(qiáng)文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
1、提出問(wèn)題，引人深思
有一篇中優(yōu)秀作文《簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單》，在列舉了種種簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單的現(xiàn)象、分析了簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單的辯證關(guān)系之后，文章結(jié)尾時(shí)，作者寫(xiě)道：我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問(wèn)題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。朋友，你說(shuō)呢？
在這里，作者巧妙地提出了該追求什么樣的簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒(méi)有明說(shuō)，但引人深思，催人警醒。
2、出人意料，戛然而止
這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來(lái)處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的'奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。如一篇習(xí)作《門(mén)鑰匙》的結(jié)尾寫(xiě)到我捏著鑰匙，伸過(guò)手去開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，鑰匙剛一觸到門(mén)啊，門(mén)竟然沒(méi)鎖！原來(lái)我一直認(rèn)為緊鎖的門(mén)，根本就是開(kāi)著的。這種出人意料的結(jié)尾，大大增強(qiáng)了文章的魅力，使讀者在意外之余多了一些理智的思考。
小升初作文14
我，一個(gè)平平凡凡的我，既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人的感覺(jué)。性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)表現(xiàn)自己。只是老師和同學(xué)對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我的卻是這樣的一個(gè)人。時(shí)遇挫折，時(shí)遇不順，我在大家面前從來(lái)不流露絲毫，只原在背地里哭鼻子，彼此來(lái)拂去心頭的陰云，在學(xué)習(xí)諸事如意的時(shí)候，我也和大多數(shù)女孩子一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，來(lái)表達(dá)自己心中的喜悅之情，可是總不能想有的'女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現(xiàn)自己，只是我一大特點(diǎn)，也許是一大缺點(diǎn)吧！畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(zhǎng)，不論書(shū)本上，還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物，小人物，遠(yuǎn)山近景等。高興的時(shí)候描繪幾筆，喜悅之情就表現(xiàn)得淋漓盡致，有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎(jiǎng)呢！優(yōu)點(diǎn)固然存在，缺點(diǎn)也是難免的，意氣用事是我最大的缺點(diǎn)。幾次深刻的教訓(xùn)和自己仔細(xì)的考慮，這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎
小升初作文15
小升初就像孩子的第一次人生大考：考孩子的智力、能力，拼父母的財(cái)力、權(quán)力。
女兒班級(jí)有個(gè)要好的同學(xué)，新概念已經(jīng)讀完了第二冊(cè)，初級(jí)口譯已經(jīng)考出來(lái)、從三年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)大大小小的比賽每次都能拿個(gè)獎(jiǎng)，奧數(shù)沒(méi)有拿到過(guò)獎(jiǎng)，但是一直在外面上課，參加某名校的小五班，每次排名都在前5名。這次拿到了swfz的面試通知、wl和sb都已經(jīng)明確要她。
當(dāng)然家長(zhǎng)也付出很多，從三年級(jí)開(kāi)始每個(gè)雙休日被各種各樣的補(bǔ)課占滿(mǎn)，每年光參加培訓(xùn)班的費(fèi)用就好幾萬(wàn)。
以前我們總覺(jué)得這樣逼孩子補(bǔ)課沒(méi)意思，當(dāng)然也沒(méi)有這樣的財(cái)?shù)钱?dāng)我家孩子，這個(gè)從四年級(jí)開(kāi)始，除了一個(gè)自然課是“良”之外的全優(yōu)生，五年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)還是優(yōu)+，學(xué)校的三好學(xué)生。
裸投h2、wl和sb，都是參加的最后一輪的千人大考，時(shí)間就比較晚了，都在公辦試驗(yàn)班的后面。而公辦實(shí)驗(yàn)班都是要提前轉(zhuǎn)檔案的'。所以，如果家長(zhǎng)沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心，是堅(jiān)持不到最后的。這種折磨也非過(guò)來(lái)人能想象的。
我同學(xué)的兒子憑著一張奧數(shù)三等獎(jiǎng)的證書(shū)，好歹參加了h2的提前面試。
我開(kāi)始反省。
總結(jié)我孩子的同學(xué)的成功之路，以及我孩子的小升初的教訓(xùn)，希望能給以后的父母一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
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