讀書(shū)初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)初三作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)初三作文1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”……哇，這么多贊美書(shū)的名言，看來(lái)書(shū)真的很好呢!我從中深有體會(huì)，我十分愛(ài)看書(shū)，人稱“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū)，使我的.知識(shí)大有增長(zhǎng)，我受益匪淺，了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我讀的書(shū)中，讓我獲得知識(shí)最多的，要數(shù)《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內(nèi)容極廣，包羅萬(wàn)象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識(shí)文字，紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)和知識(shí)文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷，而是真的入迷了。這套書(shū)太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū)，獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí)，舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂，也搞不清舅舅表達(dá)的意思。現(xiàn)在，舅舅跟我談話時(shí)，說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識(shí)增加了，給自己解決了不懂的問(wèn)題，很高興。
這套書(shū)我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍，既能回味，又能鞏固知識(shí)。
看來(lái)書(shū)真是一件寶，有問(wèn)題，書(shū)里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多，原來(lái)如此。
讀書(shū)初三作文2
在我的生活中，有許許多多的書(shū)在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了三年級(jí)時(shí)我的成績(jī)只能用一個(gè)字來(lái)形容—“爛”！到了四年級(jí)，何老師讓我們多看些課外書(shū)，多積累些課外的知識(shí)，從那時(shí)候開(kāi)始我才喜歡看起書(shū)來(lái)。
有一句格言說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。”在我家中書(shū)柜里，滿滿當(dāng)當(dāng)放著的全是課外書(shū)，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢(mèng)》等動(dòng)物小說(shuō)，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說(shuō)……這么多的書(shū)，開(kāi)啟了我對(duì)閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓(xùn)練時(shí)的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我又開(kāi)始看國(guó)學(xué)古文了，原來(lái)古時(shí)候的文章也是如此的有意思。
我所有的.書(shū)就像一片書(shū)海，我浮在上面，隨意撈起一本來(lái)，翻開(kāi)它，就會(huì)被這里面的知識(shí)所吸引。一本書(shū)，相當(dāng)于一個(gè)美味的“大蛋糕”，當(dāng)這個(gè)“蛋糕”吃完了，這本書(shū)也就被我消化掉了。當(dāng)你回味起這本書(shū)的“美味”時(shí)，一定會(huì)說(shuō)：“這本書(shū)真精彩啊！”
我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的，讀書(shū)就如同“熬粥”。“熬粥”要有三要素，即：“好米、文火、持續(xù)”。“好米”貴在多讀經(jīng)典好書(shū)；“文火”貴在耐心細(xì)讀；而“持續(xù)”貴在持之以恒。我在看課外書(shū)時(shí)，看到一句好句就用直線畫(huà)出來(lái)，遇到一個(gè)好詞就用圓圈圈出來(lái)，并且“見(jiàn)句記句，見(jiàn)詞記詞”，一個(gè)個(gè)，一句句地都記入腦中，到寫(xiě)作時(shí)可以將它們合理地使用進(jìn)去。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！我隨時(shí)隨地都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看我所喜愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)初三作文3
人如一本書(shū)，外在的是封面，內(nèi)外的是內(nèi)容。有些人的外在與內(nèi)在同樣高雅，于是他們便成了令人仰止的高峰，他們便成了金玉其外，金玉其中的稀世奇珍。
一個(gè)隱身于人世的隱者，一個(gè)大隱隱于世的高士，《歸去來(lái)兮辭》是你昂頭隨風(fēng)而去留下的痕跡，不為五斗米折腰的豪言是你向官場(chǎng)決絕的抗議。璨然菊花，悠然人生，從此世上不再有陶淵明，只剩下一個(gè)超然物外的隱逸之士。瀟灑不羈是你外在的金玉，悠然超脫是你內(nèi)在的精華。
大江東去，淘不盡你滿懷的壯志，仰問(wèn)蒼穹，問(wèn)不完你釋然的豁達(dá)，相顧無(wú)言，道不盡你懷念亡妻的惆悵，月圓月缺，人聚人散，多情無(wú)情，得意失意，你東坡居士一一嘗遍。人們總是在感嘆不曾拿起又何談放下？可你拿起了許多，又放下了一切，不再為被貶而悲戚，不再為離別而憂傷，坦然的釋?xiě)殉删土艘淮~宗。外在的絢爛是你無(wú)數(shù)次的'釋然，內(nèi)在的金玉是你寬廣的胸懷。
薄霧濃云中你愁容不展，東籬把酒時(shí)你淚痕未干。尋尋覓覓卻找不到熟悉的身影，曉來(lái)風(fēng)急卻吹不散心頭的陰云。你自號(hào)易安，可你真的容易擁有安定而溫暖的生活嗎？歲月不在，紅顏已老，卻將你的詞風(fēng)錘煉得清麗淡雅，將你的人格雕琢得淡然而神傷。一卷《漱玉詞》凝聚了你畢生的心緒，一本《金石錄》匯集了你全部的希冀，絕代風(fēng)華是你外在的美麗，淡然平和才是你人生的真諦。
穿過(guò)歷史的浮云，看清完美的人生。金玉其外，金玉其中的人才是真正不滅的星光，才是真正令人仰止的高峰！
讀書(shū)初三作文4
我是一個(gè)從小就不喜歡讀書(shū)的人，三年級(jí)，我朋友看童話書(shū)，而我在跳皮筋；四年級(jí)，我的朋友在看漫畫(huà)，而我在看動(dòng)畫(huà)片；上五年級(jí)時(shí)，我的朋友在看小說(shuō)，而我卻看電視劇。他們認(rèn)為書(shū)籍陪伴他們成長(zhǎng)。我卻認(rèn)為讀書(shū)是很煩的一件事。
直到初中時(shí)，發(fā)生了許多酸甜苦辣的故事，我才知道我錯(cuò)了。
記得在初一時(shí)，每節(jié)課下，我的朋友就會(huì)把她每天晚上看書(shū)的內(nèi)容講給我聽(tīng)，內(nèi)容非常精彩，我只喜歡聽(tīng)，不喜歡看。從那以后，我有什么書(shū)都會(huì)給她看，然后她講給我聽(tīng)。漸漸地我就習(xí)慣了。
到了初二我們被分到不同的班級(jí)。我腦子里想怎么辦，想來(lái)想去沒(méi)有辦法，我只能自己讀了。
我讀的第一本書(shū)是《水滸傳》，真是太好看了，上學(xué)時(shí)，我就邊看邊走，前面有一個(gè)電線柱子，我沒(méi)有注意，結(jié)果頭被撞的`生疼的，還鼓了一個(gè)大包。到了學(xué)校頭疼的不好受，就請(qǐng)假回去。
一回到家，我就把冷毛巾敷在頭上，繼續(xù)看《水滸傳》，越看越興奮。里面有108個(gè)好漢，領(lǐng)頭的叫宋江，綽號(hào)“及時(shí)雨”。
后來(lái)幾天，一回家我就習(xí)慣地拿書(shū)看，《三國(guó)演義》、《上下五千年》，還有那一百多本《兒童文學(xué)》都被我看了個(gè)遍，看過(guò)那些書(shū)，我豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，感覺(jué)身體從內(nèi)到外都煥然一新。
我與書(shū)之間發(fā)生許許多多的故事，令我回味無(wú)窮，感到無(wú)比的愉悅。
讀書(shū)初三作文5
我愛(ài)春天，我愛(ài)看身邊生物欣欣向榮的景象，聽(tīng)著河流的潺潺流水聲和鳥(niǎo)兒的啁啾歌唱，聞著各種植物的芳香。
轉(zhuǎn)眼間，春天終于回來(lái)了，春姑娘悄悄來(lái)到人間，給大地披上綠色的衣裳，灑下一片細(xì)雨，輕輕地洗著大地。到了鄉(xiāng)下，到處的花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩葉、嫩芽和花朵，地上出現(xiàn)了小草。燕子從南方飛來(lái)，在天空中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天的景色真美！空氣如此清新，我喜歡這里的春天。”在湖上自由飛翔，偶爾用尾巴尖碰到水面，漣漪一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。河里的小魚(yú)在綠色的波浪中嬉戲，嘴里不時(shí)冒出幾個(gè)泡泡，小鴨子們?cè)谒嫔蠚g快地游著。許多五顏六色的.蝴蝶站在美麗的花頭上，仿佛在贊美花朵的美麗。許多蜜蜂被鮮艷的花朵吸引。他們?cè)谖宀世_紛的花朵上向大地展示他們美麗的舞蹈。花兒陶醉了，輕輕起舞。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，從它身上散發(fā)出來(lái)的香味讓我停下來(lái)細(xì)細(xì)品味。那些黃色的柳樹(shù)在微風(fēng)中不知不覺(jué)地扭動(dòng)著。
在春天的環(huán)境中，我感到輕松愉快。我真的想變成一只鳥(niǎo)，飛出云層，俯視大地，享受春天創(chuàng)造的各種奇跡。春女的到來(lái)給地球帶來(lái)了新的景象，處處充滿生機(jī)和希望，處處是耀眼美麗的花朵，讓我感覺(jué)進(jìn)入了仙境。
讀書(shū)初三作文6
書(shū)籍，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”，只有經(jīng)常讀書(shū)，才可以讓我們的生命永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿活力。
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，媽媽還每天和我講睡前故事，那真是讓我百聽(tīng)不厭，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)經(jīng)常捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》和《連環(huán)畫(huà)》，那精彩的畫(huà)面和五彩的顏色吸引著我。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)，《連環(huán)畫(huà)》那種書(shū)已經(jīng)不足以滿足我了。我又找到了一塊綠洲，那就是神話和童話了。在童話里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主是一個(gè)外表美，心靈也美的人，她的'母后卻是一個(gè)可惡、邪惡、只注意外表的人。而《女?huà)z補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填海》、《夸父逐日》更讓我浮想聯(lián)翩。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越豐富。《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；《三國(guó)演義》使我知道了:只有計(jì)謀多的人，才能獲得最終的勝利。從這些書(shū)中，我收獲了許多知識(shí)，明白了許多深刻的道理。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和希望。書(shū)也伴隨我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)初三作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而書(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)來(lái)讀。
我在看書(shū)時(shí)，那可真謂是專心致志，我一拿起書(shū)本就不想放下，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我一個(gè)人在房間里看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，還是在看書(shū)，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
最后媽媽直接進(jìn)我房間，把我的`書(shū)拿起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說(shuō)：“額……五、五遍吧。”媽媽說(shuō)：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書(shū)是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦。”我說(shuō)：“恩，媽媽，我再也不會(huì)這樣了。”
還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的書(shū)，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來(lái)，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺(jué)了，要睡覺(jué)了。”我的小鬧鐘響了起來(lái)，但我還是不忍心把書(shū)放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間，我還在讀書(shū)。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，要睡覺(jué)了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以再看一小會(huì)嗎？我求求你了。”媽媽說(shuō)：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，必須要去睡覺(jué)，明天再看都可以。”我說(shuō)：“好吧，那我明天再看。”
書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多知識(shí)與快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)初三作文8
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的'確，沒(méi)有前人的知識(shí)積累，我們今天的見(jiàn)識(shí)可能依舊處在原始社會(huì)。我從小就特別喜歡閱讀書(shū)籍，只要有空我就迫不及待地找來(lái)書(shū)籍認(rèn)真閱讀，也常常陶醉在書(shū)籍中的情景而忘乎所以。
記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我舍不得放下書(shū)，于是一手提著醬油瓶，一手拿著書(shū)本，邊走邊看，一路上由于過(guò)于專注看書(shū)，好幾次差點(diǎn)與對(duì)面走過(guò)來(lái)的人發(fā)生碰撞，幸好鄉(xiāng)間小巷沒(méi)有大車輛。
就這樣循著熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來(lái)到小店鋪前，沖著店主喊道：“小二，來(lái)瓶醬油。”店主邊拿著醬油邊吃吃地笑著說(shuō)：“小貝，準(zhǔn)又是看書(shū)看走了神了。”聽(tīng)店主這么一說(shuō)，我忽然回過(guò)神來(lái)，尷尬地笑了笑，接過(guò)醬油付了錢，逃也似的離開(kāi)店鋪。
還有一次，媽媽正在煮湯，不知誰(shuí)來(lái)了個(gè)電話催媽媽過(guò)去，媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，就吩咐說(shuō)：“小貝，媽有事出去一會(huì)，待會(huì)湯開(kāi)了，就把火關(guān)了。”我順口應(yīng)承著說(shuō)：“好，知道了。”埋頭又看起書(shū)來(lái)……
不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎么滿屋子烤焦味，你是不是忘了關(guān)火了。”她邊說(shuō)邊急步?jīng)_向廚房去把煤氣灶關(guān)了。此時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)。還好媽媽回來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。
讀書(shū)真讓我著了迷，而我也吸取教訓(xùn)，避免錯(cuò)誤。“海納百川，有容乃大”，讀書(shū)讓我的人生更加智慧。
讀書(shū)初三作文9
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書(shū)真好!
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火，原來(lái)世界是如此奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的'腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我不在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地在一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中：當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類作文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中，我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
讀書(shū)初三作文10
我媽媽中等身材，黑色短發(fā)。她對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)還很和藹可親。
我記得有一次課間休息的時(shí)候，韓青陽(yáng)撞倒了一把椅子，撞到了我的左腳大腳趾，導(dǎo)致我的`眼淚掉了下來(lái)。中午放學(xué)，沒(méi)想到媽媽來(lái)看我。我看到我媽很開(kāi)心，也很委屈。我走到媽媽面前，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我媽蹲下身子，讓我坐在她腿上，輕輕脫下我的鞋襪，用手仔細(xì)看著我的腳，說(shuō)：“還疼嗎？”以后小心點(diǎn)！“我以為我媽會(huì)帶我回去休息，但是我媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，走路要小心，不要跑，堅(jiān)持上完下午的課。”想了想，我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)的，放心吧。“我媽幫我穿鞋，我的好朋友孫淑男過(guò)來(lái)和我媽一起把我扶到小桌子上。這時(shí)候突然想起來(lái)下午上電腦課忘了帶鞋套。我跟我媽說(shuō)了，我媽給我買了一雙。這時(shí)，孫淑男說(shuō)：“阿姨，我忘了帶。”話音剛落，我媽馬上給她買了一雙鞋套，然后把我們倆送到了小板桌。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“下午仔細(xì)聽(tīng)著，媽媽不在了。"
我喜歡我親愛(ài)的媽媽。她是一個(gè)慈愛(ài)的母親，也是一個(gè)樂(lè)于助人的好母親。
讀書(shū)初三作文11
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這一句是人們常來(lái)贊頃書(shū)籍的詩(shī)句。從這一句中可以看出書(shū)中包含著很多的知識(shí)，它比黃金還金貴。而擁有知識(shí)的人就想擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，當(dāng)然也會(huì)受用終生。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍可以把一個(gè)盲目無(wú)知的人變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人；讀書(shū)可以擴(kuò)大一個(gè)人的'知識(shí)范圍，升華一個(gè)人的思想，使人進(jìn)步。
書(shū)籍是人類的良師益友，它會(huì)幫助我們解決一些困難的問(wèn)題，還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。它會(huì)和我們一起去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的真諦，伴我們一起成長(zhǎng)，去共同分享書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)。
我通過(guò)閱讀書(shū)籍，不僅增強(qiáng)了自己的理解能力，還大大豐富了自己的詞匯量，運(yùn)用單詞也應(yīng)得于手。這些都是我在讀書(shū)后所得到的收獲。
其實(shí)書(shū)籍中有很多有趣的故事，例如有些書(shū)它也會(huì)幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事，增進(jìn)我們對(duì)世界文化和了解，也有書(shū)中描寫(xiě)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)的故事。因此閱讀書(shū)籍不僅會(huì)對(duì)以上幾點(diǎn)有好處，還會(huì)對(duì)民族文化理解有好處。
書(shū)籍，就想一盞指路的明燈，照亮著人們走向光明的未來(lái)；書(shū)籍，就像夏日里的一陣清風(fēng)，輕輕撫去了我們的無(wú)知，給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)淵博；書(shū)籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，才能品出其中的香醇。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們展動(dòng)閱讀的翅膀，一起飛進(jìn)書(shū)籍的殿堂！讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀書(shū)籍吧！讓我們一起去暢游在書(shū)中的海洋里吧！
讀書(shū)初三作文12
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)，到現(xiàn)在的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們受益匪淺。
我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的'少年，一日二十四小時(shí)中，我沉浸于書(shū)香的時(shí)間就有五六個(gè)小時(shí)。有一天，我翻開(kāi)《小學(xué)必背古詩(shī)80首》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了《示兒》一詩(shī)，我猛地想起老師常提到這首詩(shī)，說(shuō)這首詩(shī)句句都是千古名句，體現(xiàn)了偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。
我連忙默默品讀起來(lái)，看著看著，竟情不自禁地讀了出來(lái)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”這首詩(shī)體現(xiàn)了陸游偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，我立刻把這首詩(shī)背了下來(lái)。后來(lái)，在一次語(yǔ)文競(jìng)賽上，竟有一道填空題是要求寫(xiě)出“王師北定中原日”的下一句，我很快答了出來(lái)，看著那些急得抓耳撓腮的同學(xué)，我心里哈哈大笑起來(lái)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)不僅幫我填了一個(gè)空，加了幾分，還幫我收獲了不小的功績(jī)呢！
我家里有一本也不知道是哪個(gè)“世紀(jì)”的舊書(shū)，名叫《成語(yǔ)故事大全》，把枯燥無(wú)味的成語(yǔ)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小故事，再用漫畫(huà)生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái)，是我最愛(ài)的書(shū)本之一。去年，第二屆“妙語(yǔ)連珠成語(yǔ)電視大賽”開(kāi)始時(shí)，我二話不說(shuō)就報(bào)了名，然后抱著那本《成語(yǔ)故事大全》一路披荊斬棘，先后奪得了市賽一等獎(jiǎng)和省賽“優(yōu)秀隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。讀書(shū)讓我收獲了令人羨慕的榮譽(yù)，讀書(shū)真好！
書(shū)，讓我開(kāi)闊視野；書(shū)，讓我增添樂(lè)趣；書(shū)，讓我分享快樂(lè)。啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)初三作文13
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
書(shū)是人類最好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談。《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的`老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……
我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)初三作文14
三年級(jí)時(shí)，我們班主任王老師去教一年級(jí)了，黃老師來(lái)教我們。她教得很嚴(yán)格，剛一來(lái)，我們就有些懼怕她，但這位老師令我最忘不了的一句話就是——讓讀書(shū)成為一種生活方式！
那是一節(jié)剛開(kāi)學(xué)不久的語(yǔ)文課，同學(xué)們還懷念著花花綠綠的動(dòng)畫(huà)片。黃老師講著講著，忽然提到：“同學(xué)們暑假一定過(guò)得很愉快，那去參加過(guò)南國(guó)書(shū)香節(jié)的同學(xué)請(qǐng)勇敢的'舉手！”我以為會(huì)很多同學(xué)參加，但是，確實(shí)在眾目睽睽之下只有我一個(gè)人舉手。老師讓我說(shuō)說(shuō)為什么要去參加活動(dòng)，我說(shuō)；“里面有非常多的書(shū)，就算我們不買也可以閱讀。還有很多作家會(huì)來(lái)講一些寫(xiě)作技巧，我們可以學(xué)習(xí)一下。”老師讓我坐下后，也滔滔不絕地講起來(lái)自己去南國(guó)書(shū)香節(jié)的經(jīng)歷：“是的，南國(guó)書(shū)香節(jié)確實(shí)不錯(cuò)，為什么只有這位同學(xué)參加呢？我這幾年一直也在參加，我……”我看見(jiàn)老師的老毛病又犯了，就開(kāi)起小差來(lái)。“所以，讓讀書(shū)成為一種生活方式！”突然，老師清晰而堅(jiān)定的聲音把我震撼住了。“讓讀書(shū)成為一種生活方式！”這聲音似乎在我耳邊回蕩。
對(duì)呀，讓讀書(shū)成為一種生活方式！我喜歡讀課外書(shū)，我家的書(shū)十本里面有六本是我的課外書(shū)，每天最少讀一章故事。看書(shū)時(shí)，我會(huì)一邊看，一邊摘抄好詞佳句，我的理想是當(dāng)一名作家，所以我每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓讀書(shū)成為一種生活方式！
讀書(shū)初三作文15
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)。”讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。”姥姥聽(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我的意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的.。”看來(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
【讀書(shū)初三作文】相關(guān)文章：
關(guān)于讀書(shū)的初三作文11-10
讀書(shū)的樂(lè)趣初三作文11-07
初三讀書(shū)作文11-10
讀書(shū)真好初三作文11-18
初三讀書(shū)的作文04-29
讀書(shū)初三作文15篇11-14
讀書(shū)的樂(lè)趣初三作文7篇11-07
初三作文-初三作文06-10
讀書(shū)真好初三作文4篇（合集）01-17