初三遐想作文15篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三遐想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三遐想作文1
一年一度的教師節到了。在我們普通的農村中學，老師們像往常一樣起床、做練習、上課.老師們似乎沒有請半天假來展示慶祝的跡象，學校也沒有安排組織慶祝通知。總之一切如常。
不，老師盡職盡責地開始了新一天的工作。就在英語初讀的時候，英語老師親自來找我，及時糾正了我一個單詞的發音錯誤。老師講完，我笑著說：“老師，你辛苦了。祝你節日快樂！”
老師一開始很震驚，然后笑著說：“謝謝你，這是我今天收到的最珍貴的禮物！”看著老師高高的背影，我受寵若驚，哭了。
按照現代人的觀點，像節日問候這樣的詞是最便宜的，也許是習慣性的。讓我驚訝的是，老師竟然感謝，稱之為“寶貴”，這似乎違背了現代人的價值觀。
但仔細想想，一切都有道理。
作為一個農村學校的老師，一定要經得起貧窮和孤獨的考驗，做一個默默無聞的人；也是要在當前的經濟社會大潮和堅守“人民教師”道德底線的沖擊下吃虧的。
在普通的農村學校，從一周開始到周末，老師和學生一樣，離開家，留在學校。老師住在人們常說的“筒子樓”，一人一間，不僅是辦公室，還是老師的宿舍，是做飯的地方。上學期間，我每天六點起床，十點以后休息。熬夜是很常見的。
作為一個農村學校的.老師，月薪是他唯一的收入。雖然少，但能及時送達，已經很滿足了。雖然他們的大學同學是律師、經理、政治家和商人.他們中的每一個人都身價百萬、身價百萬，或者名氣不小，但是老師們依然如癡如醉，在講臺上，在課桌前，冷夏，春夏，秋冬，一點點努力。
朋友們，請記住，在中國最大的農村地區的一所學校里，有這樣一群人，叫做“老師”。是他們一代又一代默默無聞地貢獻了青春，為共和國撐起了一個教育建筑的世界。而且他們對社會的要求也不高，可能是你節日里隨便打個招呼吧！
今天，隨著第29個教師節的臨近，讓我們真誠地向我們的前任和現任教師致以節日的祝福：
老師，祝您節日快樂！
初三遐想作文2
月亮悄悄地爬上了天空，像一個大銀盤， 鑲嵌在深藍的天空。月光輕輕地灑向大地，仿佛這個世界都沉浸在銀色的海洋里。月光下，人們多姿多彩的生活，就像月光進行曲般明快。
又是一年中秋節，迷人的月亮如期而至。中秋節是中國傳統節日也是春節前的一次小聚。中秋的傳統就是聚在一起吃月餅，嘗瓜果，思親人，還有最重要的賞月亮。
月光下，有的相聚一堂，歡聲笑語；有的卻天隔一方，彼此思念，但是在兩個地方欣賞同一輪明月也頗有詩情畫意。
“每逢佳節倍思親”，月亮不知寄托了多少游子的思念和鄉愁。特別是在每年中秋節時，月亮更要肩負起傳遞思念的重任。
當月徐徐升起，禮貌地送走太陽，她便開始了她的工作。起初，月亮臉上還蒙著一張朦朦朧朧、輕薄烏黑的面紗。不久，她便優雅地掀開面紗，以柔美的面容向眾人示意。月亮今天這么美，一定是二郎神把哮天犬關的死死的，不讓它跑出來傷害月亮，要不它指不定會怎樣呢？
接著，月亮的'光線越來越明亮。人們開始在月光的沐浴下聊天、賞月、吃月餅，好不愜意！月向每一位游子表示關懷，并默默傳達他們的思念。正當時，月亮似乎特別大，特別清晰。我似乎看到了嫦娥一襲仙紗在月中飛舞， 玉兔在旁邊搗藥，還有吳剛在不知疲倦地砍桂花樹。所有事物都在月的照耀下顯得特別美好。
月亮仍是如此美麗，不同的是：每個人都在月光的照耀下顯得很平靜。淡黃色的光輝籠罩大地，這不是美景而是一幅畫。
月光溶溶，月影婆裟，賞月品茗。今夜無眠，共賞明月可否？
初三遐想作文3
夜晚濃稠如潑墨般的夜空上綴滿了閃閃的星子，仿佛繡女繡繪的神奇之作一般，美得讓人驚嘆，在這美麗的星空下，我不禁遐想起來。
步入秋天，涼風習習，太陽躲在云朵后面，仿佛在害羞地看著你。夏天的悶熱早已褪去，走在這鄉間的小路上，被周圍的景色所陶醉，駐足欣賞著這鄉間獨有的風景。只是我相像著那片竹林原本繁茂的綠色景象消逝了，隨之代替的是光土禿禿的一片荒地，看得人心里發慌，無奈惋惜之情隨之涌來。現在的人們為了掙錢，已經把在大自然傷害得傷痕累累。
我相像一只剛出生的小鳥，在一棵樹上無助地張望著，眼神中流露出的是哀傷，無助，甚至還有一絲悲憤，但似乎一下就消失了。因為他的家園被毀了，他已經無力再悲傷、憤怒，等待他的也只有死土。但是，他們仍然待在一棵樹上，羽翼都還沒有長滿，卻不知道何去何從。頓時，一種悲傷的氣氛彌漫在心間，太陽照得我，有些刺眼。
以前的家鄉，并不是那樣的，那兒綠樹成蔭，青山綠水令人人賞心悅目，空氣十分清新，風景美和似乎讓人忘卻了一切。多么希望現在的家鄉，現在的大自然依法美得讓人陶醉啊！所以我想像著，我為此不懈努力著，這成為我心里的一個小小的夢想，每年春天，我會在家鄉種種上一棵棵的小樹苗，增添幾分綠色的景象。這雖然只是一個微不足道的小舉動，但是我依舊相信，這日積月累的'小小舉動也會像一粒未發芽的小種子一樣，生根發芽，根深蒂固，最終也會長成一棵參天大樹。
我想像著讓家鄉變得像以前一樣美麗，是我心里揣著的一個夢想，我把它揣在心里，從未忘卻！
我想著有一天，我的夢想實現了，我開心地笑著，只是眼角多了幾絲細紋。我走在鄉間的小路上，步伐已不似從前這么輕快了，但是我的心，卻比從前還人愉悅，還要幸福，感慨著：人的心里如若揣著一個夢，并為此不懈努力，就一定會實現。
星空下的遐想，會變成現實。
初三遐想作文4
泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
――題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻，有著寬廣的胸懷。
春天――泥土的芬芳
春回大地，萬物復蘇，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！
夏天――泥土的奉獻
夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的`精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。
秋天――泥土的大度
秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫著落葉們：來年化作肥料再為樹們作貢獻。
泥土舍己為“果”，寬容接受了
落葉，它是大度的！
冬天――泥土的溫暖
到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地說：“睡吧，這兒準暖活！”
泥土，是世界萬物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！
用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！
初三遐想作文5
9月1日，天氣，不是很晴朗，但我的心情，卻格外的開朗，因為，今天，我又站在這兒了，站在這熟悉的環境中了，只是，有些事情，變了……
就像：我們，變了，變得長大了，最起碼，從外表上看，是比以前更多了一份成熟與穩重，亦或許，思想上，我們仍是那群什么都不懂的小孩子，只不過用那成熟的外表把自己偽裝了起來，因為，我們大家都知道：初三了！ “初三了！”曾幾何時，這熟悉的字眼竟變得如此陌生！得不到時，是那么的'向往、渴望，現在，得到了，卻不想擁有，因為，變了……也可能，是我從一開始就想錯了吧！根本就沒有想到語文的“之乎者也”，數學的“1234”，英語的“ABCD”，物理化學那些可做不會做的題目在初三會這么困難…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？ “初三了！”時間流逝，我們又多了份無奈的壓力，家長的寄托，老師的期望，全在這一年中展現得淋漓盡致，7個月的時間，我們背負著沉重的負擔，一步一步腳踏實地的前行，不知何時才能摘取那份屬于自己的勝利果實。7個月的時間，曾以為會很長，但是，現在才發現，那，只不過是彈指一揮間而已……這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”07級5班，這個大集體，兩年了！兩年來，同學們一起學習，一起生活，一起玩耍，還真是融洽呢！但是，快了，快要分開了，時間不多了，每次想到這，想到7個月后就不能聽到同學們的歡聲笑語和班主任的諄諄教誨，都會有一種莫名的安靜和一種莫名的沖動，或許，真的是日久生情吧！只有我自己知道，那份，莫名的沖動里，包含了一種怎樣復雜的感情，亦或許，自己知道，也不一定能說清楚吧……這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”
我們應該珍惜7個月里的每分每秒，學習，生活，相處，畢竟，畢業后，我們都不知何去何從了！或許，將來的某天，我們還會想起：初中時，我是07級5班的一員，是那個屬于第一的07級5班！
不要等失去才想起珍惜，畢竟，初三了！
初三遐想作文6
在這相似的深夜里，你是否也一樣靜靜追悔感傷。
———題記
所有回憶，青絲成雪。
我走在朦朧的月光下，并不覺得溫暖，是清冷。就像第一眼見你時，那股從骨子里透出來的清冷，哪有靜思的雙眸，仿佛能把人給吸進去。于是，一眼萬年。
你從來都是獨自一人，那樣的孤僻是我從未見過的。或許是因為你成績較好，長得也很漂亮，遭了不少嫉妒，又或許是因為你那雙清冷的眸子活活將人凍住，又或許是因為你從來只會將人遠遠推開，又不得接近吧。也是又有誰愿意“熱屁股貼冷板凳”呢？
可是，我這個偏偏喜歡接近的人就去靠近了你，還向老師主動提出要和你坐在一起。但我這樣溫暖的'陽光也透不進你那被孤藤緊緊纏繞住的內心。
那次也許是我們班的女生真的忍受不了了，將你的書一本本扔的到處都是，書包也扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。那個帶頭的女生趾高氣揚的看著你，你卻一言不發，只是臉色稍顯蒼白，隱忍的咬著嘴唇，講述一本本的撿起來。我終于看不下去了，我護住你，和那名女生爭辯。那名女生說："你干嘛幫她啊，她平時對你愛理不理的！”還冷笑了一聲。我回答：“那也比你們好的多，不像你們總是欺負人。”說完我便拉著你離開了。你并沒有十分歡喜的看著我，連頭也沒抬的從嘴里硬硬生蹦出兩個“謝謝”便走了。我呆在原地。從此你不像以前一樣從不說話，盡管只是對我”嗯“兩聲，我也覺得莫大歡喜。雖說沒有太親近，但也不算疏遠。
從此，結伴同行。我看到了你后媽對你的“張牙舞爪”，你眸子里的恨意以及你雙臂冒出的青筋，我努力握住你的手以便給你力量，你總是一言不發的進家門，我也只能愣住。
后來你突然退學了，沒有誰知道你去了哪里，仿佛除了我之外并沒有關心你，你住的那座老房子也被搬空。
黑黑的夜，我倚在高高的樹下，望著那圓圓的月。
我失魂地走在月光下，那月色多像你清冷的雙眸。你如何回憶我，帶著笑或是沉默，月靜靜籠罩大地。
初三遐想作文7
寧靜的夜晚中能使我思緒萬千，使我冷靜地思考，讓我對生活中的事物有著更深刻的認識。
我躺在草地上仰望著頭頂的星空，深藍色的天空是那樣的迷人，一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在天空中劃過一道優美的弧線，亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻的散布在遼闊無垠的夜空。遠方有個最耀眼的星星在群星中顯得那么與眾不同。“啟明星”我說道，并且為自己的知識感到得意，隨后我又辨認出水瓶星座與大熊星座，在心中聆聽這些悅耳的名稱，我不禁想到了那些為天文學事業而奮斗的科學家們，正是因為有了他們，星空的秘密才逐漸被人類所知曉。我的腦海中不禁浮現出文藝復興時期著名天文學家哥白尼在觀測太陽系時的情景，哥白尼用蒼老的手不時地調節著那家老九二見到的望遠鏡，一會兒又在那個本子上寫下今天觀測所得的.數據。正是這枯燥的日復一日的觀測，耗費了他的畢生心血。他提出了日心說，沉重地打擊了教會的宇宙觀，為人類帶來了真理的光明。
近代科學家像他這樣的有許多，他們不畏羅馬教廷的迫害，用生命捍衛真理。科學家布魯諾邁著堅定的步伐走向火刑架，為科學獻身，留下了“為真理而斗爭是人生最大的樂趣”的名言。他們是為科學獻身的最好例子，激勵著后人在探索之旅中不斷開拓新的領域。
少年強，則國強。我認為，我們青少年也應該學習他們無畏探索、捍衛真理的科學精神，肩負中華民族偉大復興的歷史重任，努力學習科技，盡到一個中華兒女的責任，為中華之崛起而讀書，更要在人類求知的道路上不斷前行。
初三遐想作文8
每天瞅著日歷一分一秒的數著日子，眼看著時間一邊悄悄的溜走一邊向我預示著初三就要來了。早在我進入初中的大門時，關于初三的生活版本就在我耳邊紛飛。哥哥說：“初三是碩果累累的秋天，雖是收獲的季節卻伴隨著時時刻刻的忙碌。”爸爸說：“初三是雪后潔白無瑕的大地，眺望遠方擁有著無限的可能，一切都靠你自己。”初三的畫面是怎樣的？我在心里輕輕的畫了一個問號。
當第一縷晨曦映照在我的臉龐上，我的初三生活就開始了。空氣濕漉漉的，朦朧的霧氣描畫著每個人的輪廓，當大門緩緩的打開時，滾滾人潮涌進了校園，頓時沉寂了兩個月之久的校園又恢復了勃勃生機。走在兩旁長滿高大的雜草的校路上，陽光穿過薄霧淡淡的撫摩著每個人的臉龐，就像撫摩著她最親愛的孩子。正所謂“一日不見如隔三秋”，濃濃的談笑聲，嬉鬧聲將我們深深的包裹在她的懷里。
時光依舊在走，慢慢的融入到了生活里。
我的生活不應該是夏日的'西湖，平靜的沒有一絲波瀾。教室，課本，作業三點一線不是我應有的風格。雖然面臨著人生的第一個轉折點，壓力大大的有，但生活中不應該少了歡笑。憶古時，孫敬蘇秦“頭懸梁錐刺股”，宋濂冒雪求學，匡衡“鑿壁偷光”，這些先賢前輩都是以孜孜不倦的學習，刻苦勤奮的拼搏，堅強不屈的毅力從而取得成功。但是現在很多人把原本高尚的精神學習成了盲目的努力，“挑燈夜戰”“夜以繼日日以繼夜”這些都是我所看到的學習方式。這也就是累的原因。
想象一下我的生活，上課時，一切照舊。每當下課在校園里繼續的瘋，和自己要好的朋友談談自己喜歡的電視劇，音樂，聊聊游戲的進展，絕不趴在桌子上沖刺那些家庭作業，即使要在教室里，那就看些課外書，換換思緒也好。雙休日，我也不能蝸居在家里苦戰，還是要以娛樂為重，中間摻雜學習才好。
我的初三生活是初夏的御花園，百花齊放；我的初三生活是翻騰的江河，激情澎湃；我的初三生活是無限可能的魔法，絢麗多彩！
初三遐想作文9
隨著年齡和閱歷的增長，生活中的坎坷與困難也與日俱增，因而我常常望著星空遐想，借此來淡忘煩惱。
夜，又悄無聲息的來了！一爭風輕輕吹過，那股清涼使我感到久違的愜意，我仰望天穹又開始那無窮無盡的遐想……
浩瀚的天空好似一玉盤，上面細細碎碎的撒滿了我兒時的記憶。及的初次坐進教室，望著老師手中寫出的一串串知識，我充滿好奇。因而漸漸的，我學會了“aoe”，認識了“金木水火土”，記住了“1+1=2”……每當放學，我總會奔跑于綠茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想著：天空為什么有這么多“棉花糖”？為何我們不能和小鳥一樣飛翔？為什么我們要聽話？想啊想，累了便無拘無束的躺在草地上睡了。
漸漸地我長大了，開始明事理。這預示著我正走向成熟，然而這也預示著我將承受更多的壓力與煩惱。生活的困惱，學習的壓力，越來越多，越來越重，漸漸地，懵懂的我仿佛快撐不住了。
恍惚間，剛才正眨著眼沖我微笑的星星突然手拉手，來到了我面前，問我：“你是喜歡兒時那無拘無束的生活還是想要發奮讀書長大后做一個有才能的人呢？”我本想選擇前者，可心中的一股意念促使我選擇了后者。也正因為這個選擇，才讓我走上了這條不悔之路，走到了今天……
夢結束了，我收回思緒的翅膀。每當我遇到煩心事，我便會自責：為何我不選擇前者。那樣，就不會有任何煩惱——沒有沉重的書包，沒有繁多的'作業，沒有絲毫的負擔，沒有……
也許，是我真的漸漸成熟了。幾年的時間，足以讓一個天真無邪的孩子變成一個少年，盡管我拒絕長大……望著那璀璨的星空，我多想回到從前，再次躺在草地上睡覺，再次望著天空發呆，再次……然而，那已成為一段美好的記憶，被我珍藏于美麗的星空。
但，盡管如此，我仍會望著星空遐想，想著星星們傾訴生活中的樂趣與困苦……
初三遐想作文10
9月1日，天氣，不是很晴朗，但我的心情，卻格外的開朗，因為，今天，我又站在這兒了，站在這熟悉的環境中了，只是，有些事情，變了…
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就像：我們，變了，變得長大了，最起碼，從外表上看，是比以前更多了一份成熟與穩重，亦或許，思想上，我們仍是那群什么都不懂的小孩子，只不過用那成熟的外表把自己偽裝了起來，因為，我們大家都知道：初三了！
“初三了！”曾幾何時，這熟悉的字眼竟變得如此陌生！得不到時，是那么的向往、渴望，現在，得到了，卻不想擁有，因為，變了……也可能，是我從一開始就想錯了吧！根本就沒有想到語文的“之乎者也”，數學的.英語的物理化學那些可做不會做的題目在初三會這么困難…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”時間流逝，我們又多了份無奈的壓力，家長的寄托，老師的期望，全在這一年中展現得淋漓盡致，7個月的時間，我們背負著沉重的負擔，一步一步腳踏實地的前行，不知何時才能摘取那份屬于自己的勝利果實。7個月的時間，曾以為會很長，但是，現在才發現，那，只不過是彈指一揮間而已…
…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”07級5班，這個大集體，兩年了！兩年來，同學們一起學習，一起生活，一起玩耍，還真是融洽呢！但是，快了，快要分開了，時間不多了，每次想到這，想到7個月后就不能聽到同學們的歡聲笑語和班主任的諄諄教誨，都會有一種莫名的安靜和一種莫名的沖動，或許，真的是日久生情吧！只有我自己知道，那份，莫名的沖動里，包含了一種怎樣復雜的感情，亦或許，自己知道，也不一定能說清楚吧…
…這一切，是我，太天真，還是，太疏忽？
“初三了！”
我們應該珍惜7個月里的每分每秒，學習，生活，相處，畢竟，畢業后，我們都不知何去何從了！或許，將來的某天，我們還會想起：初中時，我是07級5班的一員，是那個屬于第一的07級5班！
不要等失去才想起珍惜，畢竟，初三了！
初三遐想作文11
星濯溪，魚躍漣光起，月凄迷，霧晚風漸稀。——題記
霸王不滅。
光陰飛舞，化作光雨彌漫。我遙望烏江，耳邊仿佛響起了那位男子懷抱以逝的美人不甘的吶喊：“只剩我一個了。”
四面楚歌之時，虞姬自刎，傳說中便是化為了虞美人的種子，早已在項羽的心中發芽。他敗在了劉邦手上，我想，他必然是不甘的。
在兄弟的幫助下，他突出重圍，卻滿身傷痕，再望向四周，一地的尸體。
夜靜悄悄地來了，他和自己的馬兒孤獨地站在江邊，他那剛毅的臉上布滿了疲憊。他聽到了帳篷外的四面楚歌，眼睛里一滴淚珠在閃閃發光，望著那翻滾的烏江水，他的思緒回到了他曾經的輝煌。
在巨鹿之戰時，他那破釜沉舟的氣慨令天下豪杰無不退讓三分；在鴻門宴時，他那不殺劉邦的優柔寡斷卻令他失去了歷史的轉折點。
但他卻忘了最重要的一點，“得民心者得天下。”當他揮兵鄴城之際，他早已失去了各路諸侯的心。
“虞兮虞兮奈若何！”他吟唱道。她的眼淚在聽完之后，忍不住長流，她不想讓他在離去之后還有絲毫的牽掛，在舞動中，她凄慘地揮應道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王義氣盡，賤妾何聊生。”舞姿嘎然而止。劍光略寒，美人已逝。霸王悲嘆一聲，抱著她余溫尚存的身體，一滴淚順著他剛毅的臉龐滑過，落在她的'臉上。
亭長駛舟渡盡烏江，勸霸王回江東再次東山再起。但奈何項羽無顏見江東父老，這一切的失敗都令他恍若置身于夢中。他推開了亭長，返身長嘆：“時不待我，吾命不該絕！”在劉邦的注視下，自刎于江東。刀身染上一代英雄的熱血，終結了一部史詩的讀寫。
當他向田父借路，入大澤中時，他就注定了失敗。
嘆多少英雄消逝于時光，嘆多少史詩改變于年華。
人生如夢，星空漸漫。我回望星空，那里必定有一顆屬于項羽的不屈的靈魂，還在閃爍星華，深深印在了我的心中。
霸王不滅。
初三遐想作文12
啊，秋天真美，一片片落葉飄飄而下。可是，大家卻說，春天才是最美的。別急，神奇的文字萬花筒就來滿足大家的這個小小愿望吧！很快，四季輪回，春天來到了！夏有烈日，秋有落葉，冬有白雪。那春有什么？
春有四絕。這四絕是春姑娘送給大家的禮物。奇花。話說，春天是萬物復蘇，百花盛開的季節。對，沒錯。果園里，樹上一朵朵粉紅的桃花悄然怒放。而樹枝，就是它們的舞臺。它們在這寬大的舞臺上跳著優美的舞姿，好像一曲春天的芭蕾。當然，這春天，肯定少不了它的使者——迎春花。瞧，她來了！她穿著金黃色的裙子，笑瞇瞇的來迎接著美麗的春天。人們看到她，就好像有一股暖流涌上心頭，沒錯，這是春的溫暖。再看花園里的紫丁香，露出了燦爛的`笑臉，也在迎接春的到來。
異樹。光有花的點綴是不行的，還需要樹的襯托。樹枝上，一片片嫩綠的新葉，迫不及待地鉆出，可愛極了！小樹啊，你在春風里輕輕的搖，搖綠了樹梢，搖紅了花苞，小鳥也忍不住在你的枝丫間建下了溫暖的巢。哦，這是春的氣氛。春雨。春雨貴如油，春雨喚醒了春天，春雨是位慈祥的媽媽，更是大地的乳汁。只要是它來過的地方，都變得生機勃勃，春意盎然。灑在小河上，小河上的冰溶化了！落在田園里，小草綠了，桃花紅了，油菜花黃了！花一副美麗的風景畫。這都春雨的功勞。薄霧。
早晨，太陽冉冉升起，薄霧輕輕飄起，如仙鏡一般。傍晚，薄霧散去了，晚霞漸漸升起來了！它仿佛是太陽的最后一絲美，也是人們對夕陽的向往之情吧？當殘陽的最后一縷余暉射在嘉陵江上，當黎明的東方升起第一縷曙光時，這就表明，春來了！因為春天就在不遠處，也許就在明天。這，就是春天的四絕，奇花、異樹、春雨、薄霧。就是這四絕，幻化成了一首美好的春天暢想曲。
初三遐想作文13
那天夜晚，我站在篝火旁，望著那掛著獨一無二的月亮和繁星點綴的星空，思緒漸漸散開。
我仿佛看到十二年后一個成功的我。
她坐在專屬于她的辦公室中的辦公椅上仔細地看著前面放在辦公桌上的文件，一會兒又看看電腦里的郵件，一支黑色水性筆在手中平穩而快速的轉著。只見她按下一臺內線座機，不一會兒一位年輕的女秘書來到了她的面前，她拿起一份文件交給她，與她交談著。
我聽不清她與秘書交談的內容，但我清楚地看到她在笑。
我仿佛看到十二年后一個平凡而努力的我。
她坐在一個有很多人的辦公室中的專屬于她的辦公椅上，辦公桌上攤放著幾份文件，但她并沒心情看。她的眉頭微皺著，她在憂愁煩惱，為自己的生活精打細算。同事與她搭話，她也是有一句沒一句的回答。突然，她一個彈跳，挺直背坐著，說：“我要努力努力更努力，不能再這么消極的'生活下去。”繼而，她低下頭認真地看著眼前的文件。
我聽不清她口中在碎碎念的文件內容，但我清楚地看到她那認真的神情。
我仿佛看到十二年后一個失敗的我。
她手中拿著一張報紙，看著上面的公司招聘，仔細的思考哪些是適合的哪些是自己不能做的，她用紅筆在上面一個一個標記。到了中午，她找到一家破爛的粉店，進去要了一碗牛肉粉。不知為何牛肉粉變得越來越咸，她抬起頭時發現她早已淚流滿面，原來是因為她的眼淚掉入了牛肉粉中。下午，她拿著報紙滿大街的跑，進多種不同類型的公司投交簡歷。她坐在一塊石頭上，想：我只是想找份簡單的工作，為什么這么難？
我聽不清她口中念著的招聘內容，但我清楚的看到她在哭泣。
思緒回到現實，我依然看著星空，我知道這其中一種會是真的我，但不管在什么條件下，她們都在努力，讓自己變得更好。這讓現在的我感到心中有一股強大的推力，讓我變成最好的自己。
初三遐想作文14
二月底，東北還是一個下雪的世界，人們穿著厚厚的棉襖在街上來來往往。表面上看，好像還是苦寒的空氣。
但是這種天氣，我不小心打開窗戶，把頭伸出窗外，閉著眼睛試著感受春天的氣息。我感覺到了！風不再是刺骨的東風。它溫柔地撫過我的臉，讓我覺得熟悉又溫柔。美麗的春天似乎又來到了我身邊。
突然，一兩滴水落在了我的`頭上。抬頭一看，是屋檐上的冰在慢慢融化，我家窗戶邊上有一塊小冰。我好奇地盯著它，它突然不見了。等我清醒過來，才知道它的生命已經走到盡頭，它已經變成了地上的一灘水。我想知道它是否可以作為春天的使者。有心人可能會發現，發現春小姐在路上，離我們不遠。我已經能聽到她飛奔的馬蹄聲了！我見過她傳播溫暖！
有一根拐杖站在小區門口看啟示錄板。他不怕冷嗎？哦，差點忘了，這天氣不會欺負他脆弱的身體，因為春姑娘是個尊老愛幼的好姑娘！小區也很熱鬧，散步、開玩笑、嬉鬧的小朋友也勇敢地跑出來驅趕寒冬！人雖然穿棉衣，臉上卻露出燦爛的笑臉，表情也不再像冬天那么嚴肅。兒童游戲不是滾雪球、打雪仗，而是在白雪覆蓋的草地上耐心地尋找發芽的草。一切都那么和諧，一切都那么安詳，一切都那么讓人忍不住微笑。
“春為年”，這句話說得好。在人與人和平和諧的氛圍中，我仿佛看到人在夏天掙扎，在秋天碩果累累；似乎這一年注定是成功、收獲、穩定、幸福的一年！平凡的一切都是那么不平凡。
在這樣一個溫和的“冬天”，正當春天來臨的時候，我卻沉浸在對春天無盡的幻想中。“在一個鳥語花香、藍天白云、綠草如茵的季節。
初三遐想作文15
“李，刷刷刷”春雨微微落在地下，輕如蜘蛛絲，細如針尖，長如絲線，緊如篩子般飄向大地。它像一個活潑的孩子在水中跳躍，彈出一個小而圓的水圈，瞬間融入集體的懷抱。
它滋潤大地，喚醒小草，滋潤楊柳，盛開報春花。潮濕的空氣中夾雜著泥土的芬芳，伴隨著和諧的風，它溫柔地親吻著所有的生物，所有的生物都呼吸著春天清新的氣息，感受著春天猛烈跳動的脈搏。春天是生命的耕耘者。
春雨給人聯想和希望。
我仿佛看到桃樹長出了紅芽，柳樹披上了神秘的面紗。草坪上五顏六色的鳶尾在春姑娘的媚態下搖曳，像無數五顏六色的蝴蝶歡快地飛舞。法國梧桐的枝杈上出現了半透明的紅芽，就像小佛手柑一樣。在春雨有節奏的輕音樂中，它們優雅而茁壯地生長著感激的淚水。
看著春雨圖，我覺得此刻農村的田野一定是一片喜人的景象。春耕已經開始，農民們像渴望豐收一樣強烈地期待著春雨。多少農民在細雨中幸福。田里的麥苗已經鋪滿了地面，隨風飄落，仿佛對著春雨點頭，油菜花和綠色的麥田相輔相成，仿佛綠色的地毯上繡著金色的花朵，成群的蜜蜂在油菜花枝周圍嗡嗡作響，忙著制蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，空氣中充滿了甜甜的味道。當嬉鬧的小鳥和呢喃的`春燕，你會覺得鳥語花香勝過天堂。還有村子附近的小河，春雨的水滴如鱗，河水如游弋的水晶魚，匯聚了今年的深情和來年的希望，把無私的奉獻留給了遠方。
看看高高的天空，再看看平坦的土地，他們似乎永遠無法握手。但它們是由這種軟雨和細線連接在一起的。唯有如此，場域一體，萬物皆笑，宇宙皆笑而無聲。可見春雨珍貴而偉大，其作用和能量不可小覷。
讓我們為春雨歌唱，為人類的長久繁衍歌唱，大聲呼喚；“春雨，我們需要你！”
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