八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 精選15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 1

　　生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。

　　友誼如火，點(diǎn)燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的路，友誼如羅盤(pán)，指引我們方向。

　　友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

　　初一，我們每個(gè)人都邁著物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿(mǎn)知識(shí)的海洋—蒲縣一中。

　　年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的`。

　　想要在這兒學(xué)習(xí)，去適應(yīng)環(huán)境，不能沒(méi)有朋友的陪伴。

　　‘你好，我叫，你叫什么？’‘我叫，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話(huà)給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　對(duì)她，我有一種信賴(lài)，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠(chéng)懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會(huì)亂捧別人的做事行為，如果他說(shuō)我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說(shuō)好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應(yīng)了，就不會(huì)一面做一面，抱怨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動(dòng)，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調(diào)的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題，辨別事理。

　　他就是我的好朋友裴豆豆。

　　友誼，就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們共享青春走向成熟。

　　也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn)椋�我成長(zhǎng)起來(lái)了。

八年級(jí)作文 2

　　今年暑假。我有幸到我國(guó)的西部做了一次旅游。

　　敦煌古城在今敦煌市城西的黨河西側(cè)，它曾是絲綢之路上的名城。公元前111年在此設(shè)郡，公元400年西涼國(guó)在此建都。

　　敦煌最有名的景點(diǎn)是莫高窟、鳴沙山和月牙泉。

　　在東起烏鞘嶺、西至玉門(mén)關(guān)長(zhǎng)達(dá)一千多千米的河西走廊的西端，在三危山和鳴沙山之間，有一片豐美的綠洲和一個(gè)布滿(mǎn)石窟的懸崖，這個(gè)圣地就是敦煌莫高窟。我們?nèi)�參觀莫高窟時(shí)，只看了約十個(gè)窟。當(dāng)?shù)匚奈锕芾聿块T(mén)出于對(duì)珍貴文物保護(hù)的考慮，關(guān)閉了很多石窟。第96窟里的坐佛是世界上最大的一個(gè)室內(nèi)佛，它由石胎泥塑法制成，是將大石頭初步鑿好后再在上面涂泥塑造。莫高窟的塑像中，除了四尊大佛是石胎泥塑外，其余的全部是木胎泥塑的。木胎泥塑法，是將樹(shù)枝、稻草初步整成形后在外面涂泥制成的。

　　據(jù)唐代碑文記載，莫高窟始建于公元前336年，到唐朝武則天年代，已增加到一千余窟龕，以后經(jīng)五代、宋、西夏、元不斷重修、改造，現(xiàn)存石窟范圍南北長(zhǎng)約一千六百米，至今仍保存有從北魏到元代歷時(shí)千年的各代洞窟492個(gè)，彩塑佛像2450座，壁畫(huà)四萬(wàn)多平方米，被稱(chēng)為“壁畫(huà)藝術(shù)的長(zhǎng)城”。特別是婀娜多姿的`“飛天”，在許多畫(huà)面上都能找到她的倩影。有的手持蓮花，有的懷抱琵琶，身上的飄帶在微風(fēng)中飛舞，給人以飄飄欲仙的感覺(jué)。這些富有浪漫主義色彩的壁畫(huà)藝術(shù)形象，廣泛表現(xiàn)了勞動(dòng)人民從事生產(chǎn)活動(dòng)的各種場(chǎng)景以及各種類(lèi)型的古代建筑和各階層人們的生活習(xí)俗等內(nèi)容，題材之廣泛、內(nèi)容之豐富、技藝之高超，均為其他石窟所罕見(jiàn)，堪稱(chēng)世界藝術(shù)史上的奇跡。

　　翻過(guò)莫高窟，就是沙漠奇跡——鳴沙山，山下就是沙漠中罕見(jiàn)的甘泉——月牙泉。凡至莫高窟參觀者必爬上鳴沙山傾聽(tīng)“沙嶺晴鳴”，并觀賞那月牙形的澄澈清潭。

　　鳴沙山東西長(zhǎng)達(dá)四十多千米，南北寬二十多千米，山峰陡峭，梁銳如刃。涉足而上，一步一個(gè)深深的腳印，別有一番情趣。若從山頂滑下，沙粒隨人滑落，會(huì)發(fā)出隆隆響聲，鳴沙山因此而得名。鳴沙山是敦煌盛景中最好玩兒的地方。人們把鳴沙山也叫做神沙山、沙角山。在沙山上，我們經(jīng)常看到一些細(xì)小的腳印，你猜這是怎么回事?我們逮住了它——原來(lái)是小蜥蜴。我同一只小蜥蜴互致問(wèn)候之后，就各奔前程了。

　　另外，鳴沙山還有很多奇怪的現(xiàn)象：一是盡管白天游人滿(mǎn)山，山頂嶺坡“千瘡百孔”，可是，一夜過(guò)去，又是波平如水，脊似刀削，一切如舊；二是不管風(fēng)怎么狂，沙子怎樣漫天遍野地飛，月牙泉卻從來(lái)不會(huì)被埋掉蓋住；三是晴朗的日子，風(fēng)停沙靜，有絲竹管弦似的聲音……

　　很遺憾，在鳴沙山，我們沒(méi)有聽(tīng)到沙響聲，不知道是什么原因。

八年級(jí)作文 3

　　自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。

　　記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的`賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。

　　隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。

　　看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。

　　來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行……

八年級(jí)作文 4

　　希望是什么顏色呢？是紅色，是藍(lán)色，是金色嗎？不，都不是，它是綠色的，它代表著生命，它代表著奮斗，它代表著追求。每個(gè)人的心中都有希望，但是就是有那么一些人會(huì)知道是什么嗎？不，他們不知道，他們只是一再地想滿(mǎn)足自己的欲望。不，希望不是這樣的，希望是在失望中產(chǎn)生的，一個(gè)人的成功在于奮斗，在于持之以恒，在于積累，在于不斷地追求。成功是靠自己的努力得來(lái)的，而不是借別人的力量而獲得的，擁有了希望，才會(huì)擁有未來(lái)，才會(huì)擁有一切，如果不是這樣的話(huà)，那么人生還有什么意義呢？

　　但是，我們也不能全說(shuō)只要擁有希望，夢(mèng)想就會(huì)成功，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，就拿我們身邊的事來(lái)說(shuō)吧！如果一個(gè)人整天嘴里只念叨著：我希望……，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？不，一個(gè)人如果沒(méi)有奮斗，沒(méi)有去實(shí)踐，希望就不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)也不要過(guò)分地相信希望，希望對(duì)于我們，是讓我們擁有了一種前進(jìn)的動(dòng)力和追求的方向。過(guò)分地相信希望，會(huì)讓我們?cè)谙Ｍ�不能�?shí)現(xiàn)時(shí)有太多的失望，如果不能正確對(duì)待，還可能一蹶不振，心灰意冷，而對(duì)它反感。其實(shí)只要你努力了，即使夢(mèng)想離你還是那樣遙遠(yuǎn)，也不要緊，不要因此失掉希望。因?yàn)椴还芤院髮��?huì)如何，至少我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，我想不曾擁有比曾經(jīng)擁有來(lái)得悲慘，不管以后是怎樣，只要我們?cè)��?jīng)希望過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)，這就足夠。希望是我們生命里的`一部分，沒(méi)有它，生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便失去意義，世界將會(huì)變成沙漠。

　　正像解放軍叔叔一樣，他們?cè)��?jīng)在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中克服種種困難，為的是什么呢？為的不是我們新中國(guó)的解放嗎？為什么他們能夠克服這種種困難呢？因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)懷著為了中國(guó)的解放的希望，只因?yàn)檫@樣，我們才有了今天的幸福生活，不是嗎？看啊，那一身身橄欖綠，給祖國(guó)帶來(lái)了生氣勃勃的春天，給祖國(guó)帶來(lái)春天的希望。

　　想必我們都知道石光銀的事跡吧！他是陜西省定邊縣海子梁鄉(xiāng)四大壕村村民，他經(jīng)歷了18年的風(fēng)霜雪雨，以非凡的膽識(shí)，以超常的堅(jiān)韌，在寸草不生的20多萬(wàn)畝大沙梁上栽活200多萬(wàn)株新疆楊、高柳和柳條等喬灌木，將昔日的沙窩窩變成了林茂糧豐的綠洲。這位普普通通的村民，他卻能夠使村民不受風(fēng)沙的侵害。可以看出，他的希望得有多大呀！而使這一整片光禿禿的沙漠變成林茂糧豐的綠洲，他又是多么偉大呀！

　　我們從這些人中都可以看出他們熱忱的希望。我不禁想起了幾位名人說(shuō)的話(huà)。雨果說(shuō)：“希望永遠(yuǎn)是我們的宗教……能在今天看到只有明天才能看到的事物，是莫大的幸福。”卡萊爾說(shuō)：“確切地說(shuō)，人是靠希望活著，除了希望，別無(wú)所有。”萊伯納也說(shuō)：“人生真正的歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。”我想，這偉大的目標(biāo)之中，必然缺少不了這綠色的希望……

　　喔，希望——綠的真諦，我的向往！

八年級(jí)作文 5

　　他用極不雅的姿勢(shì)蹲著，手中長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿卻也沒(méi)彎下來(lái)，他不溫不火地望著平靜無(wú)瀾的池塘。周?chē)�有許多和他一樣的垂釣者，他與他們唯一的不同點(diǎn)是：人家都坐著，他蹲著。

　　釣

　　我想，他黑黝的皮膚就是在炎日下釣魚(yú)給曬成這樣的。他的椅子在池塘的對(duì)面，我想象著他坐在這個(gè)小角落釣魚(yú)的場(chǎng)景。椅子周?chē)�的漁具一應(yīng)俱全，唯獨(dú)少了他和魚(yú)竿。我一屁股坐在他的椅子上，假裝像他一樣手握魚(yú)竿，將手直挺挺地伸出去。不一會(huì)兒，我的`手就酸了。

　　我望了眼他，他卻依然伸直著手。堅(jiān)持一向是他的作風(fēng)，不緊不慢是他教育我們的方法。在學(xué)校，他給我的印象只有兩個(gè)字：神秘。他那溫和的目光，配上那黝黑皮膚，顯得有些古怪。見(jiàn)他第一眼，怎么也不會(huì)想到他會(huì)是一位呆在家里看很多書(shū)的語(yǔ)文老師。

　　“凡事都要慢慢來(lái)。”他總是這么說(shuō)。

　　我假裝快速的收起魚(yú)竿，開(kāi)心地說(shuō)：“好大一條魚(yú)啊。”然后我又裝著他的樣子上好魚(yú)餌再次將魚(yú)鉤拋入水中。然而，我手中什么也沒(méi)有，水桶也空空如也。哦，這個(gè)水桶是他的。

　　這么大半天，他竟然什么也沒(méi)釣到？我為他患得患失起來(lái)。

　　魚(yú)

　　我繼續(xù)模仿他釣魚(yú)，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　又一條魚(yú)上鉤了，可他沒(méi)笑一下。我猜測(cè)他心里是這么說(shuō)的：很好，這么下去就有滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)了。

　　他在學(xué)校里最喜歡用事例來(lái)教育我們。他往往舉例最多的，是他自己。我驚訝于為什么會(huì)有這么多千奇百怪的“倒霉事”發(fā)生在他身上。

　　他總是反感那些依賴(lài)別人的習(xí)慣。我也反感，只是與他不同，我是那種“憤青”型，看什么事都覺(jué)得不爽；而他，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，諸事淡然……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候，他更像是一種“前輩”級(jí)別的存在了，我覺(jué)得他與我有好多地方相像——當(dāng)然，這是我自認(rèn)為。

　　他的學(xué)生是他的魚(yú)，他不緊不慢，不溫不火，卻釣到很多。

　　記

　　他生他的學(xué)生氣的時(shí)候，就會(huì)一反往常的溫和語(yǔ)調(diào)，在鈴聲響起的時(shí)候喊一句“起立”，鏗鏘有力。這下全班都會(huì)知道：老周生氣啦！于是，大家就會(huì)立刻識(shí)時(shí)務(wù)地低頭反省自己的錯(cuò)誤。

　　不過(guò)，他這么慢熱的人，自然不愿與我們一群小孩子為仇——前提是，小孩子們不違反他的原則。我的印象里，他的課上，我們只“起立”過(guò)四次。

　　身為我們班的班主任，他常掛在嘴邊的卻不是成績(jī)，而是“人”字。他說(shuō)，學(xué)會(huì)做人才是最重要的。每個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，他都會(huì)重講這個(gè)“人”字。我想，這便是他最大的班規(guī)了，凡事他都能原諒我們，如果觸犯了這三條，后果會(huì)很?chē)?yán)重了吧。

　　可是直到現(xiàn)在，我還是不能讀懂他那雙深藏在超厚鏡片后的眼睛，我想起列夫托爾斯泰的眼睛與這雙眼睛再相似不過(guò)了。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，許多釣魚(yú)的人都走光了。身后傳來(lái)同學(xué)的呼喊聲：“喂——補(bǔ)課開(kāi)始了，快點(diǎn)！”我抬頭看了看仍蹲著的他。

　　我朝他揮了揮手，他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，我便起身走了。

　　我假裝拎了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)。我滿(mǎn)足地笑道：“今天的收獲好多啊。”

　　忘了告訴大家，他的網(wǎng)名就叫做垂綸太傅。以是為記。

八年級(jí)作文 6

　　陰森森的灰天，黑壓壓的烏云。街上紅紅綠綠的影子越來(lái)越少，烏鴉也收斂了它的嘶喊。成千上萬(wàn)噸水從天空傾瀉而下，像是天上的水庫(kù)開(kāi)了閘門(mén)。

　　無(wú)數(shù)次，在被雨水沖刷得模糊不清的玻璃上，印出那段歲月的傷痕，直沖我的心。我不愿憶起，我想忘，但是我做不到。不是說(shuō)人最完美的缺陷就是會(huì)忘嗎？我多么想這個(gè)缺陷在我身上放大十倍、百倍……

　　每當(dāng)這些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心頭，就如千萬(wàn)只食蟻咀噬著我的身軀，甚至靈魂。我想哭，卻不能哭。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)、鳴蟬綠意的下午，本應(yīng)是走在畢業(yè)尾聲的我們敘舊煽情的時(shí)候——確實(shí)本該這樣的。路上，除了歡聲笑語(yǔ)和閃爍的紅綠燈，就是我們之間比金剛石還 硬的鐵兄弟情了。天天如此，六年了，我們回家都順路，最后天也是。

　　“你初中定了么？要是以后上同個(gè)學(xué)校，再到個(gè)班，那可爽翻了！”

　　“嗯……大概就是，外國(guó)語(yǔ)，或者十二中吧，反正那倆也挨著，差不多。”我也希望直和他在起。

　　“定了可早點(diǎn)告訴我哈，你去哪我跟哪兒！”

　　“哎呦這說(shuō)的我多不好意思啊？要跟也是小弟我跟你大哥啊！”就知道他是經(jīng)不住馬屁的。

　　本該是兄弟間再正常不過(guò)的玩笑，本該是再正常不過(guò)的`打鬧，本該是繼續(xù)閑聊閑扯進(jìn)初中再扯，本該是……

　　本該是那樣多好啊。

　　他依然是那么調(diào)皮，頂了下我書(shū)包的邊袋，水杯便“哐當(dāng)”聲栽倒在地。我雖有些生氣，卻還 是滿(mǎn)臉的笑：“又是這招，你真不要臉……”

　　我悄悄繞到他身后，將那拉鏈拽，嘿！我自信這招比他那三腳貓功夫陰多了——整理亂書(shū)堆可是煩死人的。不出我所料，教科書(shū)、筆記本傾巢而出，散落地的還 有特別顯眼的沓畫(huà)紙。“靠……”他甚至來(lái)不及罵我，也顧不上那些作業(yè)本，很明顯他覺(jué)得最重要的是那些畫(huà)紙。

　　造化弄人，也不知道是戲弄他還 是戲弄我，忽的陣大風(fēng)，沓畫(huà)紙吹出老遠(yuǎn)，不對(duì)——那邊是河！來(lái)不及了，片片花花綠綠的白紙，被湍急的水流無(wú)情地沖走。即便你再厲害能把它們拿回來(lái)，浸濕的程度也足以徹底摧毀那些脆弱的紙張。我的腦袋震了下，我聽(tīng)其他朋友說(shuō)過(guò)，他有本畫(huà)冊(cè)，是他從年級(jí)就開(kāi)始珍藏的心血……

　　他站在那里，背上的書(shū)包依然開(kāi)著大口。他在哭？沒(méi)有。他的心在抽泣，不，是在流血！我本該道上幾千幾萬(wàn)個(gè)歉的，但是，“不就是些廢紙嗎，鳥(niǎo)他干嘛？又不是手機(jī)掉進(jìn)去了，喂地上這些書(shū)你不要啦？蠢驢……”我竟不知道自己是如何吐出這些煞人的字眼。

　　他沒(méi)有大發(fā)雷霆，蹲下身來(lái)拾起那些零碎，再?zèng)]看過(guò)我眼。他沒(méi)有和我同行，而是繞了另?xiàng)l極遠(yuǎn)的路回家。“那個(gè)，我學(xué)校定了，就十二中，你可別忘了你說(shuō)的啊。”望著他灰暗的QQ頭像，我把這條消息發(fā)了過(guò)去。過(guò)了會(huì)兒，條系統(tǒng)提示：您已被對(duì)方列入黑名單。字字逼人。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)。即便如此我還 是天天站在操場(chǎng)上等他，希望看見(jiàn)那熟悉的紅黑相間的身影。

　　本該不是這樣的啊。我本以為時(shí)間是最好的解藥，可現(xiàn)在，卻成了毒藥……

八年級(jí)作文 7

　　白雪皚皚，柏樹(shù)以被那沉雪壓的彎了，又到了新的一年，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我，渴望自由，渴望理想，渴望一切的一切，在學(xué)校嚴(yán)厲的老師束縛著我的靈魂，在家里媽媽的嘮叨，叫罵已經(jīng)惹的我想要哭，誰(shuí)曾了解過(guò)我們中學(xué)生的感受，誰(shuí)曾知道我們的笑容已在無(wú)形中逝去，又有誰(shuí)曾為我們想過(guò)我們希望象大人一樣渴望那遙不可及的自由，許許多多的人都說(shuō)中學(xué)生是幸福的，是快樂(lè)的是嗎？那么所有人都捫心自問(wèn)一句我們受的拘束難道還少嗎，我們天天上各種補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校還要上那么長(zhǎng)時(shí)間的課程，到了家里，語(yǔ)數(shù)外物化政各種作業(yè)都聚集在那寫(xiě)字臺(tái)的中央，霸占的大部分區(qū)域，每天晚上要消化這些所謂的文學(xué)套餐就要12點(diǎn)多才可以閉上那疲憊以久的雙目，淚水順著眼角下流，我的.心都要碎了，難道這樣對(duì)我們是家長(zhǎng)是老師的愿望嗎，這就是所謂的中學(xué)生的快樂(lè)，自由嗎。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，在我認(rèn)為這是壓制啊，壓制啊，這多任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很痛苦，難道只有這樣以后才有出路嗎，人們常說(shuō)，小時(shí)吃苦大時(shí)甜，這句話(huà)雖可認(rèn)同，但是這樣吃苦難道沒(méi)有人覺(jué)得過(guò)分了一點(diǎn)嗎？

　　唉，其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多，不是嗎，可是我們真的很累很累了，我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話(huà)了，更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了，因?yàn)樗�是一�?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作，稍不注意便會(huì)分身碎骨，如果你們這些所謂的資深的教師，那些所謂的教育家，理論家，我要問(wèn)問(wèn)你們，你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎，錯(cuò)，外在我們認(rèn)為，這是壓榨，壓榨，我們不是受人擺布的小丑，生下來(lái)時(shí)都擁有自由，但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎？我在家里非常聽(tīng)媽媽的話(huà)，在學(xué)校也一樣聽(tīng)老師的話(huà)，連我都受不了這樣的痛苦，何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。

　　請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，好嗎，我們需要自由，需要愛(ài)啊，我們不是機(jī)器，天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè)，學(xué)學(xué)這個(gè)，背背那個(gè)，我真的忍受不了了，我的自由已經(jīng)被封閉了好久，好久，在這樣下去，我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證，抑郁證的，甚至自殺，我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕，很痛的，但是她為了自由這么做了，還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏，型號(hào)搶救及時(shí)，難道這就是大人們所謂的幼稚嗎，難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎？當(dāng)然有，自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò)，可以說(shuō)一次也沒(méi)有，但是必須要裝出來(lái)，因?yàn)樽约翰恍��?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。給我自由吧！

八年級(jí)作文 8

　　人世間有各種各樣的愛(ài)，愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、異性之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)等等，各種不同類(lèi)型的愛(ài)，由于所愛(ài)的對(duì)象不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異，所以，我們要讓著各種不同的愛(ài)布滿(mǎn)整個(gè)世界，讓我們的世界充滿(mǎn)著愛(ài)。

　　親情之愛(ài)

　　親情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最溫暖的愛(ài)，最能表達(dá)出親情溫暖的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。

　　在我上小學(xué)的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督我做作業(yè)，其實(shí)這些讓我們看來(lái)微不足道的舉動(dòng)，在舉動(dòng)的后面不知要花費(fèi)多大的功夫，而促使這些舉動(dòng)的就是偉大的母愛(ài)。

　　朋友之愛(ài)

　　在初一時(shí)，我有幾天生病沒(méi)去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學(xué)后，我的好朋友們都來(lái)到我家看望我，他們和我聊了一會(huì)，然后就從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，為我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

　　人類(lèi)之愛(ài)

　　在汶川大地震的時(shí)候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的.生活的保證不了的情況下，還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款，這種人類(lèi)之間的愛(ài)是多么的偉大啊!

　　在愛(ài)的沐浴中行走，我感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人太多太多的愛(ài)，以后的日子里，我要更加愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)別人。

八年級(jí)作文 9

　　我的母親身高僅１．５４米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。母親的命運(yùn)不好，半生坎坷，頗多不幸，不過(guò)總算沒(méi)有被壓垮，她依然那么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不在我和我的父親面前流露她內(nèi)心的痛苦。

　　其實(shí)我知道，母親真的不容易。自從父親下崗后，母親的布店生意就成了全家三口的主要生活來(lái)源。因此，母親把她的布店生意看得很重。

　　不難想像，一個(gè)沒(méi)有多少文化的女人，要在當(dāng)今生意場(chǎng)上立住腳跟，該有多難。由于母親身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負(fù)，所以父親和我都不放心，父親每天都要去母親的布店看看，我呢，一放學(xué)就去幫母親收收攤子，推推車(chē)子。

　　我去時(shí)，母親正在忙。我站在一旁，滿(mǎn)心憐惜地望著母親。突然感到，母親竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個(gè)家。母親的背有點(diǎn)駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂(yōu)愁，看著看著，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤(rùn)了。

　　母親終于談成了一樁生意，臉上浮現(xiàn)出一絲笑意。看母親走路的動(dòng)作，聽(tīng)母親說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，明顯感到一種自得與快樂(lè)。

　　天色已很晚，母親向市場(chǎng)兩端的黑門(mén)張望了一眼，確定不會(huì)有顧客來(lái)了，于是打算收攤。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成衣取下來(lái)──我真沒(méi)有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日母親一個(gè)人是怎樣收攤的。“海泉呀，你把那幾條褲子拿下來(lái)就是了，成套的衣服讓我來(lái)吧。”母親怕我吃不消，她總是為兒子著想。

　　我們終于收拾好了。

　　路上，我走得很快。無(wú)意中回頭看看，只見(jiàn)母親已被我落下好大一截，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，母親身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風(fēng)中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──母親兩手不停地?fù)Q著手，還是我去幫母親提吧。母親明白我的心意，也沒(méi)有多說(shuō)什么，把籃子放下來(lái)，我這才注意到，母親的手上滿(mǎn)是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點(diǎn)就會(huì)馬上破了似的──頓時(shí)，我的`心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……

　　母親的提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。

　　籃子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場(chǎng)上出賣(mài)，這是我家唯一能夠生錢(qián)的法門(mén)。

　　“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽。……”不知從哪里傳來(lái)了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著我的心。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶又一次被淚水打濕了。

　　寫(xiě)到這里，母親那個(gè)提著籃子，瘦小而單薄的身影又出現(xiàn)在我的眼前……

八年級(jí)作文 10

　　父母給了我生命，老師卻給了我知識(shí)、力量。在我心中，老師就是智慧的化身、力量的源泉、愛(ài)的港灣。

　　從小學(xué)到初中，好的老師很多，其中讓我最尊敬記憶最深的就是我們的校長(zhǎng)吳立新老師了！他可是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿我們這次上張家山茶場(chǎng)參加一年一度地勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了父母之愛(ài)，給我留下了深刻的印象。

　　早晨，他總是第一時(shí)間來(lái)到我們中間，和我們邊聊邊幫著采茶，這是他一邊勞動(dòng)一邊試著了解學(xué)生的心聲啊！該吃飯了，他總是馬上要我們?nèi)コ燥垼�如果哪位同學(xué)沒(méi)吃飯，讓他知道了，他還會(huì)掏腰包給同學(xué)買(mǎi)東西吃。他每天都要去看我們的'生活情況。有一次，不知怎的我們的煮飯鍋破了，眼看吃飯的時(shí)間快到了，他得知這一消息之后，掉頭就走了，很快，他回來(lái)了，手中的鍋和滿(mǎn)頭的汗就說(shuō)明了一切，他體味得到勞動(dòng)的艱辛和學(xué)生的心聲，他還為勞動(dòng)一天的我們買(mǎi)米買(mǎi)菜改善生活，處處都透露出他那細(xì)致，親切的愛(ài)。

　　平時(shí)他樣子好冷峻！相處之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他嚴(yán)肅中不乏溫和，隨和中不失師道。他辦起事來(lái)細(xì)心、果斷、守信，而且很講究方法策略，從不依據(jù)自己的主觀臆斷去處理。他辦事的風(fēng)格也很令同學(xué)們欣賞和佩服，向來(lái)是說(shuō)到了的一定會(huì)做到，不管有多艱難，都會(huì)想方設(shè)法兌現(xiàn)，從不隨意改變。

　　吳校長(zhǎng)在許多具體細(xì)節(jié)的工作上，身體力行，事必躬親，做全校師生的典范。去年冬天的一個(gè)晚上，八年級(jí)的一個(gè)同學(xué)因病在醫(yī)院就診，他和班主任老師一起在醫(yī)院里陪著直到深夜，照護(hù)這位同學(xué)服藥。到輸液完畢，一切安頓妥當(dāng)，已是第二天凌晨。當(dāng)老師和同學(xué)們知道這一情況后，無(wú)不為之感動(dòng)。他是把學(xué)校工作，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在了首要的位置啊！

　　自擔(dān)任我校校長(zhǎng)以來(lái)，他為我校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做了很多的實(shí)事，為我校的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。我校有很多的同學(xué)家境不好，交不起學(xué)費(fèi)，吳老師他看在眼里想在心里，他努力的向上級(jí)申請(qǐng)資助貧困生。只要有可以減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的政策條件，他就努力爭(zhēng)取，為我校許多貧困生解決了很多實(shí)際問(wèn)題。

　　他還為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了很多的方案，號(hào)召各班成立各種興趣活動(dòng)小組，讓有不同特長(zhǎng)的學(xué)生有自己活動(dòng)的平臺(tái)。他還大力加強(qiáng)我校的校園環(huán)境和學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織了許多對(duì)我們有益的活動(dòng)。他不僅要求我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要求我們要不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。用他的話(huà)講就是“先成人，后成才，良好的意志品質(zhì)終生受用”。這些教誨為我們以后的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

　　他就如同我們的親人一樣，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，他盡自己最大的努力來(lái)幫助我們，一心想讓我們能成人成才，在今后的人生路上少些坎坷、多些順暢。

　　他就是這樣一個(gè)為學(xué)校的全面工作而嘔心瀝血的好校長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 11

　　好像他們都笑著，很開(kāi)心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

　　微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過(guò)一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

　　微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒(méi)有痛苦的天使，又怎樣的'夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫：“爸比，媽咪。”

　　他們離開(kāi)了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒(méi)有走完的童年。

　　他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫(huà)紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂(lè)和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。

　　臉上完美的弧度，天真可愛(ài)的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀�他們�?/p>

　　是不是飛走了，那些可愛(ài)的微笑的笑容？

八年級(jí)作文 12

　　我們的生命之源頭在哪里？當(dāng)我問(wèn)一個(gè)朋友時(shí)，他把達(dá)爾文的進(jìn)化論倒著講了一遍，一直講到微生物。我耐心地聽(tīng)著。等他講完，我笑著說(shuō)，你的答案是對(duì)的，但在我的情感里，在我的心里，我們的生命源頭是我們的母親。他會(huì)心地笑了。

　　我們男孩子誰(shuí)都不會(huì)了解到母親懷胎十月的艱辛，也不會(huì)了解到母親分娩時(shí)的痛苦。盡管聽(tīng)過(guò)許多次別人繪聲繪色的具體描述，但還是不能真正地了解。

　　我在去年看了一期娛樂(lè)節(jié)目，是讓嘉賓們借助專(zhuān)業(yè)的儀器來(lái)感受分娩的疼痛，當(dāng)儀器施加到100單位的力時(shí)，那些牛高馬大的男嘉賓們居然都疼得流著汗大呼小叫。但是母親分娩時(shí)至少要承受500個(gè)單位的力，這是醫(yī)學(xué)上人類(lèi)在生理上最最疼痛的事，我們根本無(wú)法想象。

　　下個(gè)月就是我的生日了，有朋友提議為我辦個(gè)生日派對(duì)慶祝一番，但我婉言謝絕了。因?yàn)槲抑�道我的生日就是母親的受難日，一想到我最親愛(ài)的母親曾經(jīng)為生我而飽受人世間最疼痛的折磨，我怎么還能有慶祝的興趣呢？我會(huì)默默地給母親送一束黃色的康乃馨和一個(gè)深情的`擁抱。

　　我的母親在我心目中是最美麗、最偉大、最堅(jiān)強(qiáng)、最溫柔的。從我上小學(xué)的第一天，母親給我整理書(shū)包、衣服、鞋帶……會(huì)在家門(mén)口送我去上學(xué)。“記著多喝些水啊”、“過(guò)馬路一定左右看好”……千叮嚀萬(wàn)囑咐，八年多的時(shí)光幾乎天天這樣“嘮叨”不停。而每當(dāng)我回到家，母親的微笑與擁抱也會(huì)如期而至：“我的男子漢回來(lái)啦”、“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”。

　　母親為了幫助我提升學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，她自己先把我的書(shū)本全部通讀一遍，直到幫我培養(yǎng)起獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣才漸漸放手。她的工作那么繁忙，這樣做一定費(fèi)了很多的心血吧。

　　為了讓我多背誦些課外古詩(shī)詞，她以身作則自己也都背熟，以便和我交流；為了讓我安心學(xué)習(xí)，這些年她推掉各種工作應(yīng)酬，幾乎每晚都在家，她說(shuō)一個(gè)孩子小的時(shí)候母親的陪伴是無(wú)人可以代替的；母親也會(huì)把她工作和交往上遇到的快樂(lè)和煩惱說(shuō)給我聽(tīng)，并且很認(rèn)真地聽(tīng)我的意見(jiàn)，她總是說(shuō)我是她最好的朋友……

　　記得那次去內(nèi)蒙古旅行，從鄂爾多斯到邢臺(tái)實(shí)在是太遠(yuǎn)了，長(zhǎng)途大巴搖搖晃晃的，回來(lái)時(shí)愣是坐了12個(gè)小時(shí)的車(chē)。因?yàn)槟暧椎奈爷偼媪艘惶欤�所以就在�?chē)上呼呼大睡。母親為了讓我睡得舒服些，就翹起腿讓我枕著，這一枕就是一夜。怕把我驚醒，她始終不忍心松腿挪動(dòng)，母親用她的胳膊和腿支撐著我的睡姿，一夜未眠。后來(lái)我聽(tīng)到她說(shuō)第一次知道坐骨神經(jīng)痛是怎樣的了。

　　母親對(duì)我的愛(ài)，那些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些無(wú)私的付出與辛勞……千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)盡。

　　母愛(ài)如山。即使在別人看來(lái)輕如鴻毛的小事，在我眼里，只要與母愛(ài)有關(guān)，也會(huì)重如泰山。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章運(yùn)用具體事例講述了自己對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)，也讓我們了解了母愛(ài)的偉大，有這樣的愛(ài)，我們一定要懂得珍惜和感恩啊。

八年級(jí)作文 13

　　或許我是喜歡上你了。這是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，腦中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)你的名字，但想不出你的樣子。只知道你十分的可愛(ài)活潑有趣。有時(shí)候又會(huì)記起你的樣子和我們一起發(fā)生過(guò)的一些事情，現(xiàn)在回想起來(lái)十分的有趣。偶爾頭腦里會(huì)出現(xiàn)你我在一起的畫(huà)面，十分的`溫馨。

　　我想對(duì)你說(shuō)我喜歡你，但每次看到你心里就十分滿(mǎn)足，便不再奢求擁有你。有時(shí)候我也搞不明白，我明明是一個(gè)占有欲強(qiáng)的人，但對(duì)你我便束手無(wú)措。你總是大大咧咧，和其他男生走得近的時(shí)候我心里很不是滋味。但你永遠(yuǎn)也不會(huì)想知道我內(nèi)心的想法。

　　我記得你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“你覺(jué)得我這個(gè)人怎么樣”。你還記得我當(dāng)時(shí)的回答嗎?“美麗”。若是你再次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的回答一定是“你是一個(gè)再完美不過(guò)的女神”。

　　我們的相遇或許只是一個(gè)錯(cuò)誤，發(fā)生在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)。一切都是錯(cuò)誤的，我曾試圖去糾正它，但它又豈是能被一個(gè)普通人就糾正的錯(cuò)誤。

　　我曾試圖去忘去你，但你就像是成為了我生命中的一部分一樣不可分割。越是想把你推遠(yuǎn)，但我會(huì)讓你靠得更近，近到滿(mǎn)眼都是你的樣子。

　　我不想再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你了，我要大膽的靠近你。讓你知道身邊還有一個(gè)我。

　　永遠(yuǎn)愛(ài)你，遠(yuǎn)在天邊的月月。

八年級(jí)作文 14

　　“下雨了，下雨了，趕緊回家收衣服啦——。”聽(tīng)聽(tīng)，這是哪位仁兄在這晴空萬(wàn)里無(wú)云，耀眼陽(yáng)光下，危言聳聽(tīng)？可、可、可是，為什么無(wú)一人出來(lái)辟謠，反而引來(lái)一陣哄堂大笑？腦袋被門(mén)縫兒夾了，還是吃錯(cuò)藥了？NO，NO，NO，都不是，這么腦殘的事，這么可能會(huì)出現(xiàn)在我們英明神武，智勇雙全（以下省略N的個(gè)贊美的形容詞）班級(jí)呢？那是怎么回事？哈哈哈哈，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　原來(lái)，此下雨，意欲非彼“下雨”，而是指咱班長(zhǎng)著一張無(wú)敵可愛(ài)娃娃臉的女生“夏雨”同學(xué)。前些日子，班里刮起了場(chǎng)“大話(huà)西游”風(fēng)，里面唐僧一句“下雨了，下雨了，趕緊回家收衣服啦”雷倒全班。于是有好事者，直接聯(lián)想到夏雨同學(xué)，夏雨夏雨，不就是“下雨下雨”么？于是，這詭異的一幕理所當(dāng)然的出現(xiàn)了。班上熱鬧了，這不，那么可愛(ài)得讓人想蹂躪的丫頭，不好好戲耍一番，怎么對(duì)得起以幽默而聞名的我班呢？可這就苦了咱夏雨同學(xué)了，本來(lái)一個(gè)好好的，無(wú)辜的.小MM，被人整天整天的亂整一通，誰(shuí)受得起呀。

　　可是，起哄的，不是一個(gè)兩個(gè)，而是全班將近？呀，再者說(shuō)了，人家性子超溫柔的！唉，解決這問(wèn)題，真可謂是“任重而道遠(yuǎn)”呀。

　　怎么辦呢？人家小MM夏雨同學(xué)先是柔柔弱弱的反駁，額，效果貌似不佳，于是，改為“兩耳不聞窗外事”——你們叫你們的，我干我的，各不相干！嘿，果然效果不錯(cuò)，聲勢(shì)一下子小了很多。可是可是，依然有人樂(lè)此不疲的喊著玩，無(wú)聊嘛。不過(guò)，大家可不要忘了，咱班幽默的人兒大把，膽肥的人不少，但是但是，“護(hù)花使者”也很多滴！（男女皆有喲)

　　于是，“護(hù)花使者”看不下去了，本來(lái)嘛，開(kāi)開(kāi)玩笑不打緊，可、可、可、可是開(kāi)玩笑也要分人的好不，再者說(shuō)了，這、這、這也太過(guò)分了！

　　一場(chǎng)大戰(zhàn)便拉開(kāi)了帷幕。

　　“護(hù)花使者”們大罵者有之，再起花名者有之，掐架者有之，更有甚者，直接開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，犀利得大批特批，直罵了個(gè)狗血淋頭，一個(gè)字：爽！

　　這可苦了之前大出風(fēng)頭的同學(xué)。

　　開(kāi)始的時(shí)候還可以不服的說(shuō)“我說(shuō)我的，跟你們又沒(méi)有關(guān)系，真是‘狗拿耗子——多管閑事！”，或是“爺走爺?shù)穆罚�讓別人說(shuō)去吧！”到了后來(lái)，竟成了“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了”，本來(lái)嘛，全班四十幾人，二十幾位女生同仇敵愾，一致對(duì)抗“流言蜚語(yǔ)”，再加上十幾位男生臨陣倒戈——無(wú)語(yǔ)。完全是“痛打落水狗”的陣勢(shì)嘛！對(duì)抗對(duì)抗，對(duì)抗個(gè)屁呀！

　　于是，最后的最后，這件事完全不用老班出面，這件事竟就那么不了了之了。

　　完全不過(guò)癮呀有木有！有木有！！！

　　無(wú)語(yǔ)中。我好像看到烏鴉飛過(guò)嘎、嘎、嘎。

八年級(jí)作文 15

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。燕山雪花大如席，雪落黃河靜無(wú)聲。這是北國(guó)的雪。

　　“下雪了！”坐在教室中的我不禁感慨。似乎枯黃的木葉已經(jīng)故去了。

　　天際的一片蒼茫，落下簌簌的純白，纖塵不染。

　　我不由的想到了兒時(shí)，天真爛漫，我還記得第一次學(xué)騎自行車(chē)，父親為我和大哥做的象棋圍棋棋盤(pán)，我還記得放飛的寫(xiě)著字的塑料袋，滿(mǎn)載著童真歡笑，滿(mǎn)載著希望約好明年再見(jiàn)。然后是學(xué)前班的餅干，描繪天上的白云，跟著父母去北京，看著白胡子的老頭和紅紅的背景，拉著父母沖進(jìn)去。去水族館看海豚表演……不知不覺(jué)，似乎一切仍就歷歷在目，讓人向往，追憶。

　　不知不覺(jué)雪開(kāi)始下大了，遠(yuǎn)處的房屋漸漸的淡去淡去，屋頂?shù)难┧品魃骋话悖�隨風(fēng)飛舞而起，時(shí)而盤(pán)旋而上，時(shí)而回環(huán)而下。

　　然后是小學(xué)，初中，我記得的是，游戲，小說(shuō)，詩(shī)歌。還記得要去香港和澳門(mén)時(shí)激動(dòng)的心情，像個(gè)小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的圍在父母身邊，東問(wèn)一句，西問(wèn)一句。然后是深圳的親戚，乳鴿，三文魚(yú)片，導(dǎo)游，星光大道，眾明星的手印，我把手按在上面拍照。迪士尼，眼花繚亂的建筑和色彩，目不暇接的精美和玩味，賞不飽看不足。從香港到澳門(mén)做的小輪船，我扶著前面的餐桌睡了一覺(jué)。澳門(mén)的'賭城，真人做的雕塑，一個(gè)老奶奶的即拍即洗的相機(jī)，在樓房中的小溪。然后是澳門(mén)，歡樂(lè)谷，從早上到黃昏，一直在玩，魔術(shù)盒，四維電影，鬼屋，過(guò)山車(chē)……一切一切似乎我想要的再也沒(méi)有了，滿(mǎn)足和快樂(lè)充實(shí)。

　　漫天的大雪，空中彌漫，云與山與水上下一白，窗外只剩白茫茫的一片，想抓到什么可惜只是徒勞。

　　今天的我，坐在教室，擔(dān)心著成績(jī)，擔(dān)心著生活。父母操心，似乎我已經(jīng)不再了。從什么時(shí)候，不經(jīng)意之間我變成了這樣？現(xiàn)在的我？沉淪，墮落，分不清好壞，看不清黑白。我想追，但往昔殘忍的丟下了我。我想找借口為自己辯解，我想讓每個(gè)人重新正視我。我想大喊，我想問(wèn)問(wèn)為什么。我胸中的積郁竟是從未有過(guò)的激烈，似乎要將我吞沒(méi)，我握緊了拳……

　　不知何時(shí)開(kāi)始，雪漸漸的小了下來(lái)，校旁的房屋一點(diǎn)點(diǎn)的淡了出來(lái)，似乎雪在包裝一番之后又悄然離去，雪漸漸的停了，留下的是一片的純白。整個(gè)過(guò)程只有二十幾分鐘，我在懷疑這是不是一場(chǎng)夢(mèng)，我寧愿我不曾醒來(lái)。

　　二十分鐘，似乎由秋到東，剛才還是裊裊秋風(fēng)木葉下，現(xiàn)在已然是一片皚皚的白雪，這就是時(shí)間的力量嗎？對(duì)于故去的掩埋，也許這才是生命本真的顏色。我很少有這么放縱情感，而只一次吧！原來(lái)由秋到冬僅僅只要二十分鐘。那么我想人的一生也不過(guò)就是這些時(shí)間而已吧！過(guò)去的歡笑，痛苦，得意，失意……都被一場(chǎng)時(shí)間的大雪冰封在了心里，留下的只有傷感或是希望。 什么都會(huì)過(guò)去，很多還要面臨，在時(shí)間了旅途中，我只擁有現(xiàn)在。

　　只擁有現(xiàn)在。

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