三年級(jí)上冊(cè)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
中國(guó)的傳統(tǒng)文化眾多，其中端午節(jié)的由來(lái)讓我印象深刻……
我最喜歡看賽龍舟了，我在網(wǎng)上看了賽龍舟，平靜的江河中，只見(jiàn)紅色一號(hào)龍舟是中國(guó)，藍(lán)色二號(hào)龍舟是美國(guó)，黃色三號(hào)龍舟是英國(guó) 。
“預(yù)備！叭！”一聲槍響，全體龍舟就飛快的前進(jìn)，劃呀劃，突然，藍(lán)色二號(hào)龍舟猛沖了上去，藍(lán)色二號(hào)龍舟暫時(shí)領(lǐng)先，黃色三號(hào)龍舟也猛沖了上去，藍(lán)色二號(hào)龍舟和紅色一號(hào)龍舟落后，紅色一號(hào)龍舟正在保存實(shí)力準(zhǔn)備發(fā)力中。
快要讓黃色三號(hào)龍舟給沖上去，紅色一號(hào)突然向前猛沖，隊(duì)員們使勁擺著船槳，水的波紋大得像龍卷風(fēng)，呼呼的'聲音震耳欲聾！哈哈，功夫不負(fù)有心人，紅色一號(hào)沖向終點(diǎn)，1米……50厘米……到啦！中國(guó)！是中國(guó)拿了第一！哈哈！第二名是美國(guó)，第三名是英國(guó)。我很高興！沒(méi)想到，國(guó)外也會(huì)我們的傳統(tǒng)！
我喜歡端午節(jié)，更喜歡賽龍舟！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
1、以飽滿的豪情，形容了……
2、重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實(shí)，讀來(lái)令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過(guò)富厚人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆
11、小作者視察細(xì)致，敘述時(shí)井井有條
12、一些精妙詞語(yǔ)的利用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情公道，
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的刻畫，使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等，精心精致的刻畫，這是本文的`一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、，語(yǔ)言正確，光顯、生動(dòng)，內(nèi)容極其富厚詳細(xì)，
21、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章源于日常生活，因此語(yǔ)言固然不怎樣柔美，但卻真實(shí)風(fēng)趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言生動(dòng)明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語(yǔ)，使文章更顯天然密切。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
我的媽媽，相貌平凡，一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，在我的印象中，媽媽每天都是笑瞇瞇的，好像從沒(méi)有不開(kāi)心的'事。她心地善良，為人和氣。不過(guò)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽會(huì)像只兇猛的母老虎，像要把我吃了一樣，她可是不好惹得喲!
有一天，媽媽下班回家，看見(jiàn)我正在玩，媽媽問(wèn)我："作業(yè)做完了嗎?"我說(shuō)："做完了。"媽媽拿起數(shù)學(xué)作業(yè)仔細(xì)的檢查了一遍，說(shuō)："有很多題做錯(cuò)了!"我一看，還真有很多題做錯(cuò)了。媽媽又說(shuō)："你只知道玩，不好好做作業(yè)，將來(lái)你怎么辦吶?"最后，媽媽把我打的落花流水。
我想對(duì)媽媽說(shuō)的是，希望你改掉這個(gè)壞毛病，其實(shí)我知道，媽媽是為我好，我的媽媽還是我的好媽媽。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
大年初一下午，盼望著，盼望著，終于下雪了。我喜出望外，奪門而出。
這場(chǎng)的雪是我到目前看到的最大的雪，漫天鵝毛般的大雪夾在雪沫中飛舞，慢慢地，最終躺在濕潤(rùn)的大地上。小草在雪地中挺著身子，我不由地感觸起他的堅(jiān)強(qiáng)。街邊的轎車好象披上了高貴的白色西服。我的.雙手很快就癢癢了，我立馬跑向轎車從它身上拂下一大塊一大塊的雪，捏成雪球，來(lái)扔地。
為什么地上沒(méi)有雪呢？我自言自語(yǔ)，如果地上有厚厚的積雪的話，那會(huì)有更多的小朋友下來(lái)玩，或許雪下得時(shí)間不夠長(zhǎng)，當(dāng)雪落在地上時(shí)，雪就會(huì)漸漸融化直到變成水。
雪是冬天的靈魂，沒(méi)有雪的冬天是不完美，會(huì)令人遺憾。今天的大雪給今年的冬天增添了無(wú)限的生機(jī)和無(wú)比快樂(lè)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽，她給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
有一次，我在學(xué)校上課，突然下起了大雨，真是狂風(fēng)呼嘯。這時(shí)，正在上第四節(jié)課，我望著大雨，想：要是放學(xué)的'時(shí)候，還在下雨怎么辦?對(duì)了，我可以借同學(xué)們的傘啊!我向放傘的地方一看，呀!沒(méi)有一把傘。我十分焦急，不知道該怎么辦。
“鈴鈴……”放學(xué)了。這一陣鈴聲使我更焦急了。我想：如果媽媽帶了傘來(lái)接我多好啊!這是不可能的，媽媽要工作，離開(kāi)會(huì)扣工資的，我向?qū)W校門口看著，這時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的背影，啊!是媽媽。媽媽看見(jiàn)了我，向我跑來(lái)，原來(lái)媽媽來(lái)給我送傘來(lái)了，我問(wèn)：“媽媽，你不要上班賺錢嗎?”她說(shuō)：“賺錢是為了你，我來(lái)也是為了你，缺點(diǎn)錢算什么。”
看啊!這個(gè)就是那個(gè)關(guān)心我的媽媽。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
大年初一的下午，我正在客廳玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊：“下雪了，快來(lái)看啊。”我連推開(kāi)窗戶，啊！
好美啊！
鵝毛般的大雪越下越大，草地上，房頂上，樹(shù)木上，都積滿了雪，白茫茫的一片，就像變成了雪的世界。
雪越下越大，樹(shù)上的葉子仿佛變成了梨花，晶瑩透亮。我接了一片雪花，轉(zhuǎn)眼間，雪花就化成了水，好象它有替身術(shù)似的，和我在捉迷藏。
我多么想讓雪下到明天，這樣的話，我們就可以打雪仗，堆雪人，聽(tīng)著那歡聲笑語(yǔ)多美好，還可以滑雪，沖上滑下，可好了。
可惜，雪只下了幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有達(dá)成我的'愿望，不過(guò)，雪給新年的大地還是點(diǎn)綴得很美。
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