【推薦】三年級(jí)童話作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)童話作文 篇1
有一對(duì)很好很好的朋友，他們是玫瑰花和大樹(shù)。
一天大樹(shù)生病了，疼得他直哭，玫瑰花看見(jiàn)了，它也很傷心，玫瑰花安慰說(shuō)：你別哭了，別哭了，我去給你叫森林醫(yī)生去。
于是，玫瑰花急急忙忙的`向小河邊去找醫(yī)生。它看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生剛好在小河邊做藥呢，玫瑰花氣喘吁吁地說(shuō)：啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，大樹(shù)生病了，您能幫幫他幫幫他嗎？啄木鳥(niǎo)推了推眼鏡說(shuō)：可以是可以，不過(guò)你得給我?guī)灼倒寤ǖ幕ò辍Ｗ鳛榫却髽?shù)的報(bào)酬。玫瑰花毫不猶豫的摘下了幾片花瓣給了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)就去給大樹(shù)治病了。
過(guò)了幾天大樹(shù)病好了，啄木鳥(niǎo)剛好從這里走過(guò)，大樹(shù)客氣地說(shuō)：謝謝你，啄木鳥(niǎo)。你不應(yīng)該謝謝我，你應(yīng)該謝的是玫瑰花才對(duì)，他把自己的花瓣給你做藥啦，啄木鳥(niǎo)說(shuō)。大樹(shù)流著淚說(shuō)：玫瑰花朋友，我以后應(yīng)該為你遮風(fēng)擋雨。
最后玫瑰花也感動(dòng)的哭了。
三年級(jí)童話作文 篇2
狗和公雞是一對(duì)好朋友。一天他們趕路去給獅子大王慶祝生日。
到了晚上，他們找到了一棵大樹(shù)，狗就跳進(jìn)樹(shù)洞里過(guò)夜，公雞跳上了大樹(shù)休息。到了清晨，公雞像往常一樣地“喔喔喔”啼叫。一只狐貍聽(tīng)到了公雞的叫聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！三更半夜吵死了，正好我的肚子也餓了，可以飽餐一頓了。”狐貍跑到樹(shù)下，抬頭看到一只公雞，不禁垂涎三尺，他轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠說(shuō)：“公雞大哥，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你下來(lái)跟我一起唱歌吧！”公雞想：狐貍真狡猾，我才不上當(dāng)呢！公雞說(shuō)：“那你去敲樹(shù)洞的.門(mén)，看守的開(kāi)了門(mén)，我才可下去呀！”狐貍跑去樹(shù)洞的門(mén)前，‘咚咚’一敲，狗一下跳了出來(lái)，把狐貍趕跑了。
他們又繼續(xù)趕路，去給獅子大王祝賀生日。
三年級(jí)童話作文 篇3
今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫(xiě)字啊！”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。
“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的'，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒(méi)有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。
聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。
童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。
三年級(jí)童話作文 篇4
這一天，李老板又催光頭強(qiáng)去砍樹(shù)了。光頭強(qiáng)很無(wú)奈，只好向李老板實(shí)話實(shí)說(shuō)：李老板啊，我每次要去砍樹(shù)，都有兩頭大笨熊來(lái)?yè)v亂，我根本砍不了呀！
李老板聽(tīng)了，卻不理他，說(shuō)：哼，你別找理由偷懶了。不管怎樣，砍不到樹(shù)，你就別想要工錢(qián)了。
光頭強(qiáng)心里冷了半截，心中暗想：看來(lái)，我只能自個(gè)兒想辦法，把這兩頭可惡的'笨熊捉起來(lái)，然后，把它們賣到動(dòng)物園里去關(guān)起來(lái)，我才能安心地砍樹(shù)。想到這，它不禁得意地哈哈大笑起來(lái)。
一連幾天，光頭強(qiáng)都沒(méi)有出門(mén)，一直在家里想著法子。
熊大覺(jué)得好奇怪，光頭強(qiáng)這幾天怎么都沒(méi)有來(lái)砍樹(shù)？正想著，熊二忽然從外面沖過(guò)來(lái)，十分激動(dòng)地對(duì)熊大說(shuō)：熊大，俺剛從光頭強(qiáng)砍樹(shù)的那片森林回來(lái)，俺發(fā)現(xiàn)那樹(shù)林都結(jié)滿了果子啦。
熊大一聽(tīng)，興奮地說(shuō)：真的呀？這下俺們可以大飽口福啦！說(shuō)著，就和熊二向著那片樹(shù)林跑去。
其實(shí)，光頭強(qiáng)這幾天早已在那片樹(shù)林的路口設(shè)下了陷阱，專等著熊大熊二來(lái)自投羅網(wǎng)呢。熊大熊二不知有陷阱，只顧著急急忙忙地趕來(lái)，結(jié)果，還沒(méi)等摘到果子，就雙雙掉進(jìn)了陷阱里了。
光頭強(qiáng)欣喜萬(wàn)分，以為這兩頭大笨熊掉在陷阱里，準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)半死，連忙找人把它們捉上來(lái)，準(zhǔn)備買(mǎi)到動(dòng)物園里去。
誰(shuí)知，這兩頭熊皮粗毛厚，被抓上來(lái)后，不但沒(méi)受半丁點(diǎn)兒傷，居然還是那樣生龍活虎的。它們一見(jiàn)光頭強(qiáng)，氣不打一處來(lái)，一下就把光頭強(qiáng)抓起來(lái)，扔到陷阱里去了。
光頭強(qiáng)偷雞不成反蝕一把米，他做夢(mèng)也想不到，自己設(shè)了陷阱，反而害了自己。
三年級(jí)童話作文 篇5
經(jīng)過(guò)上次烏龜和兔子賽跑，是龜贏的結(jié)果大家都覺(jué)得不可思議。大家覺(jué)得讓他們?cè)俦荣愐淮闻懿健?/p>
三天后，草原上的'路標(biāo)都好了，龜和兔子也準(zhǔn)備好了。烏龜太滑稽了，他為了快，連他的龜殼也都脫了，他那光禿禿的身子都露在外面。“開(kāi)始！”龜和兔子就開(kāi)跑了，兔子像以前一樣，一直領(lǐng)先。但是，障礙賽的時(shí)候，兔子掉進(jìn)了陷阱里，就回頭請(qǐng)大象救兔子，很快兔子就被就出來(lái)了。烏龜希望自己不要遇上困難，繼續(xù)拿上今年的冠軍。大家繼續(xù)跑。烏龜卻口渴了，坐在路標(biāo)旁休息。兔子跑過(guò)，想：如果烏龜坐在路旁休息。又不知道發(fā)生了什么事。兔子就叫大象幫忙看一下。大象把水拿給烏龜喝。烏龜喝完了水，就奮起直追了。
最后，他們共同到了終點(diǎn)。大象裁判公布了賽果：“兔子和烏龜一起是冠軍。因?yàn)樗麄兓ハ鄮兔Α！蹦銈冋f(shuō)：“是你叫大象救我出陷阱的（拿水給我喝的）”大家說(shuō)：“獎(jiǎng)杯應(yīng)該一起分享。”
三年級(jí)童話作文 篇6
秋天到了，啄木鳥(niǎo)要換上秋冬飛行服了。可換上衣服一試，咦？怎么小了這么多？于是，啄木鳥(niǎo)就向動(dòng)物購(gòu)物中心飛去。
啄木鳥(niǎo)先到了陸地商店，熊店主嚷道：“我們這里賣的是皮襖，不賣飛行服。”于是，他向下一家商店飛去。
這次是河流商店，小魚(yú)服務(wù)員鞠了個(gè)躬：“很抱歉，我們這里是賣鱗片泳衣的，沒(méi)有飛行服。”啄木鳥(niǎo)很失望，但他沒(méi)放棄。
他又飛到了地下商店，蚯蚓顧客驚訝地望著他：“你不知道嗎？這里是地下商店，賣的`是鉆土服！”啄木鳥(niǎo)想：不找飛行服了，太麻煩了！每次都是失望的結(jié)果！但他猶豫了一會(huì)兒，選擇了堅(jiān)持再找找，又向下一個(gè)商店飛去。
啊！終于到飛行商店了，百靈鳥(niǎo)售貨員說(shuō)：“歡迎您，啄木鳥(niǎo)！我們的新顧客！”邊說(shuō)邊從旁邊的貨架上拿了一件飛行服，滔滔不絕地講了起來(lái)：“這是新款飛行服，還有噴氣裝置，而且今年我們的內(nèi)襯羽絨更加蓬松，能抗零下20度低溫呢……”啄木鳥(niǎo)興高采烈地買(mǎi)了下來(lái)，練起了“極速?zèng)_擊”。
“看來(lái)，再冷的北風(fēng)我也不怕啦！”啄木鳥(niǎo)滿意地說(shuō)。
三年級(jí)童話作文 篇7
森林里有一叢玫瑰花和一棵寒梅樹(shù)。
春天，玫瑰花開(kāi)放了，它穿上了一條紅艷艷的裙子，在春風(fēng)中翩翩起舞，散發(fā)出濃濃的香味。每天玫瑰花身邊都圍著蜜蜂和蝴蝶，他們紛紛夸贊：“玫瑰花，你真美啊！”正當(dāng)它得意洋洋的時(shí)候，突然看見(jiàn)身邊有一棵光禿禿的寒梅樹(shù)，玫瑰花說(shuō)：“喂，寒梅樹(shù)，你怎么不開(kāi)花呀！你看我，多漂亮！”寒梅樹(shù)靜靜地站著，沒(méi)有說(shuō)話。
春去冬來(lái)，北風(fēng)呼嘯，天空中下起了鵝毛大雪。玫瑰花凋謝了，寒梅穿上了潔白的衣裳，在大雪中“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，越是寒冷，開(kāi)得越旺盛，散發(fā)著淡淡的香味，沁人心脾。
玫瑰花看看自己，什么也沒(méi)有開(kāi)。它想：從前我總是說(shuō)寒梅不好看，這回它該說(shuō)我了。可是過(guò)了一天又一天，寒梅什么也沒(méi)說(shuō)。玫瑰花實(shí)在忍不住了，它問(wèn)寒梅：“你怎么不說(shuō)我呀？”寒梅不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么？”玫瑰花低下頭，說(shuō)：“說(shuō)我不會(huì)在冬天開(kāi)花唄……”
寒梅溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)冬天開(kāi)花，可是一到春天，你就會(huì)開(kāi)出鮮艷的.花朵。再說(shuō)，你可以給人們帶來(lái)醉人的芳香，那有多好啊！”
玫瑰花聽(tīng)了，不好意思地笑了。
三年級(jí)童話作文 篇8
自從上一次，狐假虎威，嚇得眾獸抱頭鼠竄，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，使自己名譽(yù)掃地，發(fā)誓有朝一日一定抓住狐貍吃掉它。
有一天，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說(shuō)：”狐貍，這回你插翅難逃了吧？你還有什么話要說(shuō)。“狐貍知道自己硬拼逃不了，只有智取。再來(lái)一次”狐假虎威“，老虎定不吃這一套，它眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，狐貍擺出一副不服氣的.樣子，說(shuō)道：”因?yàn)槲艺趯な常瑳](méi)發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能溜掉。“老虎聽(tīng)了，一臉不高興，說(shuō)；”什么？就憑你也想跑過(guò)我？“”那是當(dāng)然的啦，想當(dāng)年我還是長(zhǎng)跑冠軍，就連袋鼠也甘拜下風(fēng)呢！“”既然如此，我們比一比，從這個(gè)山頭到那個(gè)山頭，你贏了，咱們以前的一筆帳就一筆勾銷，但你要是輸了，嘿嘿，那就對(duì)不起了！“于是，老虎和狐貍開(kāi)始跑了。老虎為了挽回名聲，像離弦的箭跑得飛快。而狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍就一溜煙跑進(jìn)森林。
等老虎再次發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已不見(jiàn)狐貍的蹤影了。
三年級(jí)童話作文 篇9
夏日一個(gè)星期六早上，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄浮著朵朵白云，猶如一只只輕舟。小兔、小猴和小象還有小鴨他們幾個(gè)好朋友一起去森林里玩。
他們一到森林里就玩起了捉迷藏。玩著玩著，忽然，他們聽(tīng)見(jiàn)“撲嗵”一聲，隨后傳來(lái)了“救命”的呼喊聲。小伙伴們趕緊聞聲跑過(guò)去一看，哎呀！糟糕，見(jiàn)，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。這可怎么辦呢？大伙急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小猴黑眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)妙招。只見(jiàn)他找來(lái)一根竹竿，倒掛在一棵大樹(shù)上，然后把竹竿向大坑伸去，可是竹竿太細(xì)太滑，小鴨無(wú)論怎么爬也爬不上去。見(jiàn)一計(jì)不行，小象又生一計(jì)，他把鼻子伸向小鴨，想要把他拉上來(lái)，可是鼻子不夠長(zhǎng)，拉不到小鴨。正當(dāng)他們垂頭喪氣時(shí)，忽然，小兔看見(jiàn)一個(gè)水桶放在小河旁邊，于是他靈機(jī)一動(dòng)，便飛快地跑到小河旁，打了滿滿一桶水，又回到大坑旁，把水倒進(jìn)大坑里。嘿！小鴨一下子浮了上來(lái)。三個(gè)小伙伴一起把小鴨從坑里拉了出來(lái)。小鴨安全得救了，四個(gè)好伙伴重新找了個(gè)平坦的.草地，又玩起了捉迷藏游戲。
小河流水的“嘩嘩”聲，小鳥(niǎo)唱歌的“嘰嘰”聲，小伙伴的玩鬧聲，譜成了一曲《歡樂(lè)樂(lè)曲》，在小河上空回蕩著。
三年級(jí)童話作文 篇10
小雞小鴨比本領(lǐng)
小雞和小鴨是一對(duì)很要好的鄰居，經(jīng)常在一齊嬉戲玩耍、談天說(shuō)地。一天，他們?yōu)榱艘患∈鲁车妹婕t耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。原先，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
小雞提議：“我們經(jīng)過(guò)比賽一決勝負(fù)吧！”“必須奉陪到底！”小鴨毫不示弱，斬釘截鐵地說(shuō)。
小雞自信滿滿地說(shuō)：“我們先來(lái)比一比誰(shuí)跑得快。”“好！”小鴨不假思索，爽快地答應(yīng)了。
話音未落，小雞已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小鴨呢？一搖一擺地走著，因?yàn)橹边�差一點(diǎn)兒摔了一個(gè)大跟頭。就這樣，第一局以小雞完勝而告終。
小鴨不服氣地說(shuō)：“接下來(lái)應(yīng)當(dāng)比一比誰(shuí)游得快。”他找到了一條如同藍(lán)綢子一樣的河流，對(duì)小雞說(shuō)：“這就是我們的比賽場(chǎng)地。”
沒(méi)等小雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，小鴨“撲通”一聲下了河，毫不費(fèi)力地游到了對(duì)岸。小雞呢？一看到清粼粼的河水，腿都發(fā)軟了，就差癱倒在地了。小鴨毫無(wú)懸念地贏得了這一局比賽的`勝利。
比賽結(jié)束，小雞、小鴨不僅僅重歸于好，更重要地是，他們都懂得了“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的道路。
三年級(jí)童話作文 篇11
比美大賽
森林里要舉行比美大賽，小動(dòng)物們紛紛穿上自我最漂亮的衣服，從四面八方趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是鸚鵡，她身著五彩斑斕的衣服，戴了頂鮮艷的帽子，真是漂亮極了。之后出場(chǎng)的是孔雀，絢麗的羽毛在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。緊隨其后的是烏鴉。它剛一出場(chǎng)，觀眾們便哄堂大笑起來(lái)。因?yàn)樗灰u黑衣，要多難看就多難看！
正在這時(shí)，一支利箭向孔雀射來(lái)，可這時(shí)的孔雀還沉醉在觀眾們的掌聲中，不住地向大家炫耀著自我曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的烏鴉看到了，大聲喊道：“快！快！快躲開(kāi)！”它一邊大聲呼救，一邊飛快地?fù)渖锨叭ィ昧ν崎_(kāi)孔雀。孔雀重重地摔在了地上，可當(dāng)它看到那支利箭不偏不倚地射在了烏鴉翅膀上時(shí)，感激地對(duì)烏鴉說(shuō)：“多謝你！要不是你為我擋了這一下，受傷的`恐怕就是我了！”烏鴉氣喘吁吁地說(shuō)：“不用謝，為了朋友誰(shuí)都會(huì)這么做的！”
說(shuō)完，就暈倒在地……看到眼前這一幕，后邊的選手都主動(dòng)放棄了比賽。
最終，金絲猴裁判長(zhǎng)向大家宣布了本屆比美大賽的冠軍，它，就是烏鴉。金絲猴還告訴臺(tái)下所有的觀眾：“外表美固然重要，但心靈美遠(yuǎn)勝過(guò)外表美。僅有心靈美才是真正的美。”
三年級(jí)童話作文 篇12
爭(zhēng)吵
叢林里住著石頭硬硬、大樹(shù)高高、小草青青，有一天他們?nèi)藸?zhēng)著吵著都要當(dāng)叢林之王。
硬硬說(shuō)：“比誰(shuí)堅(jiān)硬!”話剛說(shuō)完，只看見(jiàn)硬硬跳起來(lái)把地上砸了一個(gè)大坑，自我卻毫發(fā)無(wú)傷。硬硬得意的說(shuō)道：“看我厲害吧，讓我當(dāng)老大吧!”
高高說(shuō)：“你那算不了什么，我們比比誰(shuí)高!”高高一邊說(shuō)一邊天上長(zhǎng)，眼看就要摸到太陽(yáng)姐姐的`臉蛋了。“哈哈，還是我本事大吧，讓我做叢林之王!”
不服氣的青青說(shuō)：“你那沒(méi)什么了不起，我們比比誰(shuí)綠!”青青轉(zhuǎn)身一變，一片青翠的草原出此刻眼前，一陣微風(fēng)吹來(lái)，青青就好像亭亭玉立的舞女，隨風(fēng)翩翩起舞，說(shuō)不出來(lái)有多美了。“怎樣樣，我做叢林之王，你們服吧”
“不服，不服，我不服!”硬硬和高高搶著說(shuō)。就在他們爭(zhēng)吵著沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候，不知從那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬還有高高身上所有的本領(lǐng)。青青站出來(lái)對(duì)竹子說(shuō)：“竹子哥哥你真厲害，你叫什么名字啊”竹子說(shuō)：“我叫壯壯。”“那你做叢林之王好嗎”硬硬接過(guò)話說(shuō)。青青和高高連忙點(diǎn)頭。看看到他們這樣，竹子壯壯只好答應(yīng)。
最終硬硬、高高、青青再也不爭(zhēng)吵了，過(guò)上了開(kāi)興的生活。
三年級(jí)童話作文 篇13
有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書(shū)像你的教師，幫你解決問(wèn)題;也像你的知已，給你敞開(kāi)心扉……那里，我想到了與書(shū)的`往事。
一個(gè)晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺(jué)，而是被我中午剛買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》給吸引注了。看到那本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)封面，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)文言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲(chóng)生活的世界，那些小小的昆蟲(chóng)是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時(shí)，連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈儭ハx(chóng)的世界真是奇妙無(wú)比!這一晚，我看得睡不著覺(jué)，不知不覺(jué)也讀了好幾個(gè)小時(shí)了，直到媽媽喊我睡覺(jué)了，我才依依不舍地合上了書(shū)。
回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)可多了：有適宜我們看的《紅樓夢(mèng)》，有講述科學(xué)知識(shí)的《百科全書(shū)》，還有小學(xué)生之類的作文書(shū)等等，從讀書(shū)中，不僅僅豐富了我的課余生活，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了自律，懂得了許多道理，我真的很感激書(shū)，是它給了我的歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)……
這就是我與書(shū)的故事，同這學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎那就讓我們一齊共同編織與書(shū)的故事吧!
三年級(jí)童話作文 篇14
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一對(duì)鼠兄弟出來(lái)摘蘋(píng)果。
鼠兄弟兩個(gè)扛著一根扁擔(dān)，一邊唱歌一邊走，非常快來(lái)到了一座懸崖邊上。在這座懸崖邊的崖縫中，無(wú)巧不巧地長(zhǎng)著一顆蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)了不少又紅又大又甜的蘋(píng)果。
如何才能摘到這部分美味的.蘋(píng)果呢？鼠兄弟兩個(gè)商量了一番，有了主意。只見(jiàn)鼠老大將扁擔(dān)伸出懸崖，自己坐在扁擔(dān)搭在懸崖的這一頭，對(duì)著鼠老二說(shuō)：“我給你壓著，你順著扁擔(dān)爬過(guò)去，不就可以摘到懸崖外的蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果了嗎。”鼠老大話音未落，鼠老二就已經(jīng)爬到了扁擔(dān)的另一頭，歡天喜地地伸手摘蘋(píng)果了。
看著鼠老二摘下的蘋(píng)果，鼠老大心里犯起了嘀咕：“我這里費(fèi)力給老二壓著扁擔(dān)，可如果老二把摘下來(lái)的蘋(píng)果自己給吃了，不分給我，我不就沒(méi)蘋(píng)果吃了嗎？”想著、想著，鼠老大感覺(jué)自己吃虧了。他顧不了很多，一下沖到鼠老二身前，劈手奪過(guò)鼠老二手里的蘋(píng)果。可蘋(píng)果剛搶過(guò)來(lái)，這兄弟兩個(gè)就一塊掉下了懸崖。原來(lái)，鼠老大搶蘋(píng)果心切，一時(shí)情急，忘記了自己壓著扁擔(dān)了。
三年級(jí)童話作文 篇15
從前，有一個(gè)小木人和一個(gè)小蠟人，他們是一對(duì)非常要好的朋友。
小木人和小蠟人長(zhǎng)得幾乎一模一樣，只是小蠟人比小木人多長(zhǎng)了一條白線。小木人知道：要是這根白線點(diǎn)燃，她就會(huì)永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)到小蠟人這個(gè)好朋友了。
她們倆個(gè)形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起睡覺(jué)……誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
有一天夜里，突然刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把小木人和小蠟人帶到了一個(gè)森林里，她們只得躲進(jìn)一個(gè)石洞里了。
石洞里黑漆漆的，小木人可怕黑了，她不停地哭啊哭。
小蠟人不停地安慰著：“朋友，你別哭，天很快就會(huì)亮的.。”
可是小木人還在哭，而且全身發(fā)抖。因?yàn)樗龑?shí)在是太怕黑了。
小蠟人懂得朋友的心思。把那根線在打火石上一擦，打火石冒出了火星，接著只見(jiàn)火苗燃燒，小蠟人被點(diǎn)著了，石洞亮堂了起來(lái)。
“為了你，我的好朋友。”小蠟人流下了蠟淚，“為了我們的友誼，我愿犧牲一切！”
聽(tīng)了這話，小木人很感動(dòng)。
過(guò)了不久，天亮了，小蠟人點(diǎn)燃的火也燃盡了。
三年級(jí)童話作文 篇16
這天，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗，小兔麗麗和兔媽媽興高采烈地去樹(shù)林里采蘑菇。
一路上麗麗蹦蹦跳跳，一會(huì)兒去采摘路邊的野花，一會(huì)兒又去追逐飛在花叢中的蝴蝶，一會(huì)兒又和媽媽唱起了新學(xué)的兒歌《get up》轉(zhuǎn)眼間她們就來(lái)到一片茂密的樹(shù)林開(kāi)始采蘑菇。咦，采著采著麗麗突然發(fā)現(xiàn)前面的一棵大樹(shù)下，有一叢色彩艷麗、十分好看的`花蘑菇心想：嘿，這么好看的蘑菇一定比那些灰色的蘑菇好吃。于是，便連忙跑去抓起一個(gè)蘑菇就要采這時(shí)兔媽媽看到了焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“別采，別采千萬(wàn)別采!”
“為什么呢?這么好看的蘑菇肯定味道鮮美。”麗麗一臉疑惑的問(wèn)。
兔媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，越是這色彩艷麗、十分好看的蘑菇都是有巨毒的，我們吃后會(huì)中毒的，而這種灰色的蘑菇雖然顏色難看但吃起來(lái)是沒(méi)有巨毒的。”
聽(tīng)了兔媽媽的話麗麗撅著嘴一臉不高興慢慢地將手縮了回來(lái)。這時(shí)兔媽媽露出欣慰的笑容，牽起麗麗的小手挎著籃子繼續(xù)去采蘑菇。
太陽(yáng)偏西了，兔媽媽和麗麗高高興興地回家了。
三年級(jí)童話作文 篇17
在傍晚的森林里，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在砍柴，忽然一只老虎走了出來(lái)，碰到了老人，老虎想：今天我的運(yùn)氣真好，剛才吃了一只兔子，現(xiàn)在又碰到了一位老人，我要大吃一頓了。于是它向老人的方向走去，老人感到萬(wàn)分恐懼，心想：我家里還有老伴呢，她得了病還要我照顧呢，如果我去了那她該怎么辦啊?還有我的小孫子還在上小學(xué)呢，怎么離得開(kāi)我這個(gè)頂梁柱呢?想到這里，老虎越逼越近，老人也越來(lái)越害怕……
這時(shí)，一頭大象走了過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)了這一幕，大聲的叫喊：“你這個(gè)沒(méi)良心的`老虎，天天傷害別人，這一次，我要你知道我的厲害。”于是，大象用它那龐大、厚重的腳向老虎身上踩過(guò)去，老虎也不甘示弱，向大象張開(kāi)它那張兇猛的嘴巴，可是身經(jīng)百戰(zhàn)的大象很有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就把老虎給干掉了，只留下一灘血跡。老虎死了。
老人一直站在旁邊，心里還是很害怕，說(shuō)：“老虎真的被你打死了嗎?”大象說(shuō)：“當(dāng)然，你不用害怕了，它已經(jīng)被我給打死了。”老人萬(wàn)分感激大象，但是由于害怕，他說(shuō)了聲謝謝就回家去了。大象呢?也高興地回家了。
往后，老人自己在家里雕了大象的雕相，他每天都思念著大象，直到去世。
三年級(jí)童話作文 篇18
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)、唱歌了，因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了。
他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說(shuō)：“你們?cè)趺戳?”他們把想說(shuō)的寫(xiě)在了石頭上，老人這才明白喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說(shuō)。他們?cè)谑^上寫(xiě)：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)。”他們?cè)谑^上寫(xiě)：“哦”。喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。
他們?cè)嚵嗽嚕Y(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因?yàn)樗恢痹诋?huà)畫(huà)，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的'變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因?yàn)槌瑁隽俗约旱膲?mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們?nèi)フ疫@位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì)好?”他們說(shuō)。
“因?yàn)橹灰簧乳T(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)”。說(shuō)完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)。
三年級(jí)童話作文 篇19
據(jù)說(shuō)灰姑娘辛格?瑞拉成為王子美麗的新娘后，每天快樂(lè)的不得了。以前每天要挑水、撿柴、燒飯、洗衣，還常常有上頓沒(méi)下頓的。現(xiàn)在光是伺候她的宮女就有上百人，而各地進(jìn)貢的美食和宮廷里的`聚餐、國(guó)宴，更是讓她吃的好不痛快!每天除了御廚精制的三餐滿漢全席外，還有下午茶和宵夜，而她最愛(ài)的蛋糕、巧克力更是取之不盡、吃之不竭。
算算辛格?瑞拉嫁入宮中也不過(guò)兩年，王子對(duì)她的態(tài)度卻越來(lái)越冷淡，常看見(jiàn)他望著宮外的美少女長(zhǎng)吁短嘆。辛格?瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血來(lái)潮拿出玻璃鞋穿，不料“鏗”一聲，鞋子竟應(yīng)聲而碎，辛格?瑞拉趕緊把仙母找來(lái)，仙母見(jiàn)到她不禁搖頭：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋載重不得超過(guò)一百公斤，你也胖的太厲害了!”
原本辛格?瑞拉對(duì)她發(fā)福的事實(shí)還不以為然，后來(lái)王子打算娶她兩個(gè)姐姐為妾，終于讓她下定決心減肥了。于是，辛格?瑞拉來(lái)到一個(gè)健美中心。繳完報(bào)名費(fèi)，服務(wù)小姐便指示她進(jìn)去先自己運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。辛格?瑞拉進(jìn)到中心里面，發(fā)現(xiàn)已有兩個(gè)比自己還臃腫的女人在那嘆氣，辛格?瑞拉便自我介紹：“你們好，我是灰姑娘辛格?瑞拉二位是?”
“我是睡美人。”
“我是白雪公主。”
三年級(jí)童話作文 篇20
秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒(méi)有春的裊娜，沒(méi)有夏的活躍，沒(méi)有冬的純潔，但她有著獨(dú)特的憂郁，向我們?cè)V說(shuō)著衷腸。
鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽(yáng)光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著，散發(fā)出獨(dú)特的麥香味，給人們?cè)V著豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的`九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節(jié)里，我們開(kāi)始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈，樹(shù)葉彈奏著金色的音符，瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來(lái)無(wú)限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋(píng)果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì)釀造出一個(gè)更美的秋的童話。
三年級(jí)童話作文 篇21
無(wú)論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。
紫色——灰姑娘的夢(mèng)中天堂
紫色代表夢(mèng)幻。每一個(gè)女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛(ài)做夢(mèng)。那是因?yàn)椋系圪x予了她們做夢(mèng)的權(quán)利。幻想幸福生活，幻想一切美好的東西。
一種自由，可以呼吸，因?yàn)樾尼尫帕?
一種關(guān)心，可以幸福，因?yàn)閻?ài)溢滿了;
一種幻想，可以快樂(lè)，因?yàn)橄Ｍw翔了。
灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并且，用心去感受快樂(lè)。
天藍(lán)色——獨(dú)特的憂郁
天藍(lán)色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨(dú)坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過(guò)一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒(méi)有很大的波動(dòng)，只是，偶爾會(huì)犯起漣琦，留下極小的'微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無(wú)法代表秋的美麗，一滴水滴無(wú)法代表海的遼闊。一次放棄無(wú)法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個(gè)人都在努力尋找屬于自己的童話。
每一種色彩都創(chuàng)造一個(gè)美麗的童話。
因?yàn)椋恳环N色彩都是一個(gè)美麗的童話。
三年級(jí)童話作文 篇22
我站在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水。天很冷，太陽(yáng)很久沒(méi)露面了。
“為什么樹(shù)上的葉子只剩下這么一些了呢?” “因?yàn)椋靵?lái)了!”，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，樹(shù)葉又落下許多，有些都成“光棍樹(shù)”了。
陽(yáng)臺(tái)上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的'。
整個(gè)世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠(yuǎn)處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥(niǎo)飛快閃過(guò)，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒(méi)人管理，狗尾草長(zhǎng)得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽(yáng)臺(tái)上。如果這兒屬于我，我一定會(huì)把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園。可惜，我不是它的主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針。現(xiàn)在這會(huì)兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒(méi)有以往的熱鬧勁了。因?yàn)槎斓木壒蕟?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
三年級(jí)童話作文 篇23
在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......
大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用得。”大象大發(fā)雷霆，氣憤得說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你。”螞蟻說(shuō)：“那咱們就比比?”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)!”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。”
大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人得長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
后來(lái)，它們成了壹對(duì)最好的朋友!
三年級(jí)童話作文 篇24
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹(shù)林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋(píng)果、桃子等等。
猴子看見(jiàn)太陽(yáng)無(wú)所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽(yáng)，你每天都這般無(wú)所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲(chóng)每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開(kāi)始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂(lè)乎。而你，卻每天早晨就開(kāi)始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽(yáng)聽(tīng)了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽(yáng)光溫暖、明亮，樹(shù)木接收到了就會(huì)生長(zhǎng)，結(jié)出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來(lái)生長(zhǎng)。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的飛翔，因?yàn)閯?dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著竹子慢慢的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“猴子，每個(gè)人都有自己的'事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對(duì)方的職務(wù)（層次）來(lái)衡量對(duì)方啊！”
三年級(jí)童話作文 篇25
啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來(lái)。
最近，大樹(shù)壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹(shù)干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥(niǎo)路過(guò)，大樹(shù)壯壯請(qǐng)啄木鳥(niǎo)幫忙看病。原來(lái)大樹(shù)生蟲(chóng)子了，一團(tuán)團(tuán)的.蟲(chóng)子在樹(shù)干里吃喝玩兒，啄木鳥(niǎo)看了看，自信地說(shuō)：“別著急，我會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)，把你治好的。”大樹(shù)努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”
就這樣，啄木鳥(niǎo)每天起得很早，第一個(gè)就給大樹(shù)治病。“篤——，篤——，篤——”啄木鳥(niǎo)不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹(shù)上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呢？”啄木鳥(niǎo)隨口一回答：“我在給大樹(shù)壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息。”啄木鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“給大樹(shù)治病是我的責(zé)任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，老山羊走了過(guò)來(lái)，它捋著胡子對(duì)啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹說(shuō)：“好朋友有話要好好說(shuō)，啄木鳥(niǎo)這么勤勞，為大樹(shù)治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對(duì)呀。”聽(tīng)了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
三年級(jí)童話作文 篇26
星期一，小熊的媽媽要小熊出去學(xué)本領(lǐng)。
小熊來(lái)到森林里，看見(jiàn)小猴會(huì)爬樹(shù)，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對(duì)小猴說(shuō)：你能教我爬樹(shù)嗎？小猴同意了說(shuō)：你明天來(lái)找我吧。到了第二天，小熊來(lái)找小猴，小猴順著樹(shù)桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒(méi)抓穩(wěn)就掉了下來(lái)，把頭撞了一個(gè)大包。小熊生氣地說(shuō)：我不學(xué)了。
小熊又看見(jiàn)小兔子走路能跳好遠(yuǎn)，就說(shuō)：小兔子，你能教我跳遠(yuǎn)嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來(lái)。它對(duì)小熊說(shuō)道：你先蹲下來(lái)，然后再使勁往前一蹬，就會(huì)跳得很遠(yuǎn)。小熊按照小兔子說(shuō)的方法跳，可還是沒(méi)跳多遠(yuǎn)，小熊失望地說(shuō)：這么難，我不學(xué)了。
小熊回到家，媽媽問(wèn)它學(xué)到了些什么？小熊就把經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)完后，就對(duì)小熊說(shuō)：做事不是一天兩天就能學(xué)好的`，要經(jīng)過(guò)很多練習(xí)和努力，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。小熊聽(tīng)了媽媽的話，仔細(xì)想了想說(shuō)：媽媽，我明天還要去學(xué)本領(lǐng)。
從此以后，小熊堅(jiān)持把一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)后，再去學(xué)另外的本領(lǐng)，十分勤奮。
三年級(jí)童話作文 篇27
在8月11日這一天，小獅子過(guò)生日了。由于小獅子又勤勞又樂(lè)于助人，所以小松鼠，小兔，小熊，還有許多其他動(dòng)物都過(guò)來(lái)給小獅子過(guò)生日。
生日會(huì)很快就開(kāi)始了，大家送給了小獅子很多很多禮物。特別是小熊非常熱情，給小獅子做一個(gè)甜甜的蛋糕，底部是用面粉打發(fā)的，中間是用一大塊圓圓的奶酪做成的'，然后放了一點(diǎn)點(diǎn)奶油，再圍了一圈愛(ài)心草莓，就大功告成了。小熊插好蠟燭說(shuō)：“小獅子送給你！”小獅子接過(guò)生日蛋糕，感動(dòng)的對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！這是我收過(guò)最好棒的生日禮物！”“不用謝，小獅子，你快許個(gè)愿望吧。”小獅子許了一個(gè)美美的愿望，小動(dòng)物們一起唱起了歡快的生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”
他們吃完蛋糕在小獅子家玩跳格子、捉迷藏、寫(xiě)大字等等好玩的游戲。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)不早了，小動(dòng)物們離開(kāi)時(shí)，小獅子說(shuō)：“再見(jiàn)，我的朋友們以后常來(lái)我家玩。”
于是等小動(dòng)物們走后，小獅子就開(kāi)開(kāi)心心的睡覺(jué)去了。這天晚上，小獅子做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到他每天都能跟小動(dòng)物們一起玩耍。
三年級(jí)童話作文 篇28
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！小貓被裝在書(shū)包里，沖出家門(mén)，飛快地向?qū)W校跑去。在上學(xué)之前，小貓一直期待著七歲，因?yàn)槠邭q以后就可以上小學(xué)了。今天小貓終于七歲了，終于可以上學(xué)了！
小貓興奮地走進(jìn)教室。它遇到了新的同學(xué)和老師。小貓好開(kāi)心！
丁零零課開(kāi)始。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。猴子老師教學(xué)生公式“1 1=2”。小貓想：太簡(jiǎn)單了！1 1=2，1 2等于12，1 3等于13。以后我要當(dāng)宇航員去火星，那我就再也不用學(xué)這個(gè)簡(jiǎn)單的公式了！丁零零級(jí)結(jié)束。鈴聲驚醒了貓的.夢(mèng)。
第二天，猴子老師讓大家去考試。考完試，猴子老師非常熱情地對(duì)大家說(shuō)：“貓同學(xué)這次考得很差。”小貓問(wèn)；“為什么？”猴子老師說(shuō)；“1 2怎么等于12？”學(xué)生一聽(tīng)，都笑了。
猴子老師讓兔子學(xué)生回答。小兔子同學(xué)信心滿滿地說(shuō)；"1 2=3，1 3=4 。"學(xué)生們熱烈鼓掌，然后小貓意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
從此，小貓每次上課都認(rèn)真聽(tīng)講，回家都認(rèn)真做作業(yè)。很快，小貓成了尖子生。
三年級(jí)童話作文 篇29
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了！
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道題目：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！”
“要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！”樹(shù)小弟滿臉憤怒地說(shuō)題目：“我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！”
這時(shí)，電大哥發(fā)言了題目：“哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！”
“支持你？沒(méi)門(mén)！”煤炭大哥說(shuō)題目：“沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。”
他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的.土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)題目：“你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！”
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
三年級(jí)童話作文 篇30
春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，遠(yuǎn)處的大樹(shù)上小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著歌，藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲絲的白云，今天的'天氣真是太好了。小熊豆豆穿著媽媽給它買(mǎi)的新衣服劃著爸爸媽媽給它剛做的小船去春游去了。
小熊豆豆劃著船唱著歌，剛走了一會(huì)，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船劃過(guò)去，問(wèn)：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的好朋友小胖說(shuō)：“漂亮，今天的天氣這么好，我們也想劃船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”第一上船的是小胖。
穿著粉色上衣的維尼說(shuō)：“我也要上來(lái)，感受一下新船的感覺(jué)。
小熊豆豆答應(yīng)了維尼的要求。
班尼說(shuō)：”這不公平，為什么只有它兩個(gè)可以上去，我也要感受一下坐著新船，春游的感覺(jué)。“小熊豆豆也答應(yīng)了班尼的要求。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水里去了。
岸上的妮妮嚇得捂著眼睛大哭起來(lái)叫到：”快來(lái)人呀，有四只小熊掉到水里了，快求求它們吧。“
這個(gè)故事告訴我們，做事要先動(dòng)動(dòng)腦筋，這么小的船是做不下四只小熊的，在生活中也告訴我們坐車、坐船都是不能超載的，要不然就和四只小熊一樣。
三年級(jí)童話作文 篇31
有一天，主人去出差，陽(yáng)臺(tái)上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉。可沒(méi)過(guò)幾天，他們就爭(zhēng)吵起來(lái)了!
玫瑰花傲慢地說(shuō)：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長(zhǎng)滿了刺也不會(huì)開(kāi)花，真的太丑了!”仙人掌爭(zhēng)辯道：“我是全身長(zhǎng)滿了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說(shuō)：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢?都沒(méi)有這樣的葉子!”玫瑰花爭(zhēng)辯道：“我是沒(méi)有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒(méi)有!”菊花也不甘示弱，搶著說(shuō)：“待到重陽(yáng)日的到來(lái)，我花開(kāi)后百花殺，沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲!你看這就是我的'魅力。”……
沒(méi)過(guò)多久，仙人掌突然說(shuō)：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點(diǎn)，你們想想，如果這陽(yáng)臺(tái)上只有一種花，即使它很美，那也很單調(diào)啊!正是不同的我們同時(shí)存在，才讓主人的陽(yáng)臺(tái)千姿百態(tài)呀!”
大家聽(tīng)了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!
三年級(jí)童話作文 篇32
一天深夜，到處?kù)o悄悄的。幾個(gè)沒(méi)睡覺(jué)的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開(kāi)口了，說(shuō)：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我。“中指也開(kāi)口了說(shuō)：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說(shuō)：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的`小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō)：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺(jué)你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說(shuō)。”那真是讓我們左右為難啊！“小拇指和無(wú)名指說(shuō)。”為什么？“中指問(wèn)。”因?yàn)椋銈兏饔懈鞯挠锰帲銈冎恢辣缺绢I(lǐng)，如果主人要拿東西、寫(xiě)字、夾菜、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著共同的想法，他沒(méi)作聲——為了不打擾無(wú)名指。“謝謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情。”食指說(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō)：“我也這么想。”從此以后，他們?cè)僖矝](méi)比過(guò)本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
三年級(jí)童話作文 篇33
有人說(shuō)：“既然過(guò)程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對(duì)此話并不同意，因?yàn)槿松谑溃鷷r(shí)即是過(guò)程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過(guò)都是匆匆過(guò)客。而生不全都是美好的，它也會(huì)有痛苦，而誰(shuí)又不想多活些時(shí)候呢？生命對(duì)人類來(lái)說(shuō)，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團(tuán)毛線。對(duì)他說(shuō)：“你只要它，你就會(huì)看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速。”一開(kāi)始，小孩很仔細(xì)地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的.童年，于是他加速地著毛線。可是，他又看到了自己苦難的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂(lè)，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時(shí)，那團(tuán)毛線斷了，只留下小孩獨(dú)自面對(duì)著毛線，悵然若失。神仙又出現(xiàn)了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個(gè)半月。”之后便消失了。
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過(guò)程嗎？沒(méi)有苦難的過(guò)程，又怎么么能體會(huì)到終點(diǎn)的快樂(lè)？
三年級(jí)童話作文 篇34
在陽(yáng)光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來(lái)。
貝比來(lái)到了河邊，看看對(duì)岸的蘿卜，再看看小河，覺(jué)得不太對(duì)勁，后來(lái)他腦子一動(dòng)，大叫起來(lái)：“呀!我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，烏龜爺爺路過(guò)這里，看著小兔心急如焚的`樣子，便游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路。”烏龜爺爺拍著胸脯說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河。”小兔連忙跳上烏龜爺爺?shù)谋车搅藢?duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說(shuō)：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見(jiàn)!”
幫助別人，快樂(lè)自己
一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜。可是，這幾天一直在下雨，河水
漲上來(lái)不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀?!”
這時(shí)，一只烏龜游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過(guò)河拔蘿卜，但我過(guò)不去。”“那我馱你過(guò)河吧!”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。
于是，烏龜把小兔馱過(guò)了河。小兔萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說(shuō)：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂(lè)自己!”
三年級(jí)童話作文 篇35
森林里有一只活潑可愛(ài)的小兔子，和一碗放了辣椒的豆花。他們都非常喜歡去公園玩。
有一天，小兔子一蹦一跳地去了公園，碰見(jiàn)了一碗放了很多辣椒，臉龐紅彤彤的豆花。他們都覺(jué)得對(duì)方很有趣，于是便交上了朋友，一起愉快地玩耍著。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)戴著槍的獵人看到了小兔子，便舉起槍，閉起一只眼睛，瞄準(zhǔn)了小兔子。正當(dāng)獵人準(zhǔn)備發(fā)射子彈的時(shí)候，豆花看到了獵人的那可怕的姿勢(shì)，他知道自己的好朋友非常危險(xiǎn)了，馬上用自己全身的力氣，往上一灑，“嘭”地一聲，獵人的臉上全都是辣豆花，他被辣得睜不開(kāi)眼，只能用手捂著臉，“嗷嗷”地叫著……豆花馬上牽著小兔子逃走了。
獵人艱難地站起來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)豆花和小兔子已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，他咬牙切齒地對(duì)著天大喊：“我一定會(huì)抓到你們的!你們給我等著!”
此時(shí)此刻，小兔子和豆花正在哈哈大笑呢。
小兔子笑瞇瞇地對(duì)豆花說(shuō)：“哥哥謝謝你，如果不是你及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那我得成了獵人的盤(pán)中餐了!”
“不用謝，這是應(yīng)該的'。”豆花的臉依舊紅彤彤的。
這件事以后，兔子和豆花便成了形影不離的好朋友!
三年級(jí)童話作文 篇36
自從邵老師開(kāi)設(shè)了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫(xiě)得好，還要根據(jù)情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責(zé)任。
記得構(gòu)思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開(kāi)端，過(guò)程。結(jié)局都寫(xiě)得很清楚了。但當(dāng)我寫(xiě)下第一章后，后面發(fā)生的事情越來(lái)越不可控制，我很想把這篇童話故事寫(xiě)好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來(lái)設(shè)好的框架，越來(lái)越不可控制。
看著故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來(lái)，我著急起來(lái)了。只能強(qiáng)行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現(xiàn)越是這樣，他們寫(xiě)得越死板、老板，沒(méi)有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的'內(nèi)容簡(jiǎn)略。結(jié)果，故事出奇的好，吸引我繼續(xù)讓他們自由的寫(xiě)下去，慢慢，故事情節(jié)越來(lái)越好，越來(lái)越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因?yàn)樗麄兊奶祚R行空，讓我覺(jué)得故事雖然回不到當(dāng)初了，但是卻更加富有詩(shī)意，更加富有情感。
當(dāng)這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味。看著一部長(zhǎng)篇小說(shuō)童話故事的發(fā)展越來(lái)越好，我心里美滋滋的。有了很多的責(zé)任，也讓我的口才越來(lái)越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越成功，加油！本組同學(xué)們！
三年級(jí)童話作文 篇37
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了!
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹(shù)小弟滿臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！
這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的`，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！
支持你?沒(méi)門(mén)！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。
他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)：你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
三年級(jí)童話作文 篇38
放飛小鳥(niǎo)今天是小熊貝貝的生日，媽媽送給貝貝一架飛機(jī)。這家玩具飛機(jī)真惹人喜愛(ài)。機(jī)身和機(jī)翼是銀白色的，螺旋漿是灰色的。十分小巧玲瓏，小熊貝貝對(duì)它愛(ài)不釋手。貝貝拿著玩具飛機(jī)到草地上玩。正當(dāng)小熊貝貝玩的開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)小妹妹媚米乓桓又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，上面纏著絲絨，一只小鳥(niǎo)的腳被絲絨縛住，小鳥(niǎo)呆呆地站在竹竿上，全身金燦燦的，尖尖的嘴巴紅紅的，眼里充滿了悲傷。小熊貝貝看了，就走上前跟小兔妹妹說(shuō)？ldquo；妹妹，你把小鳥(niǎo)放了吧，小鳥(niǎo)是人類的.好朋友，也是捉害蟲(chóng)的好幫手。”小兔妹妹頭搖的像撥浪鼓一樣，一口回絕了小熊貝貝。這時(shí)，貝貝靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“用我的玩具飛機(jī)換你的小鳥(niǎo)，好嗎？”小兔妹妹聽(tīng)了心里想：“這架玩具飛機(jī)真可愛(ài)，就跟它換了吧！”“好，我跟你換。”貝貝換到了小鳥(niǎo)，小兔換到玩具飛機(jī)拿著就玩，趁小兔不注意，貝貝把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)飛到了天空，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝你，小熊貝貝。”貝貝十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬隆?/p>
三年級(jí)童話作文 篇39
炎熱的夏天到了，小馬和小豬一起去醫(yī)院看望病人老山羊，老山羊看見(jiàn)小馬和小豬來(lái)了，很開(kāi)心，他在臨死前送給他們兩袋西瓜籽，他們都迫不及待的想回家種西瓜。
小馬回到家，精心地選了一塊松軟的地方，他去超市買(mǎi)了鋤頭和灑水壺，開(kāi)始開(kāi)溝。首先把坑挖好，放進(jìn)種子，再填起來(lái)，每天都給它們澆水。小豬把種子撒在地里，就回家睡大覺(jué)去了。夢(mèng)里，小豬夢(mèng)見(jiàn)又大又圓的`西瓜，饞得要死。
過(guò)了幾個(gè)月，小馬的西瓜長(zhǎng)出小嫩芽，這下小馬更加勤快了，每天都給它們澆水，施肥，有時(shí)還給他們捉蟲(chóng)打農(nóng)藥，小蜜蜂和小蝴蝶看見(jiàn)小馬這么忙，也來(lái)幫他傳遞花粉。
時(shí)間過(guò)得可真快，很快，夏天又到了。小馬的西瓜大豐收，他想：這么多西瓜，我一個(gè)人又吃不完，還是叫朋友們一起來(lái)吃吧。朋友們知道小馬的西瓜大豐收，都夸小馬勤勞能干，小馬聽(tīng)到這些高興極了。
小豬聽(tīng)說(shuō)小馬的西瓜豐收了，跳下床來(lái)到自己的地里，看到地里有很多雜草，草上爬滿蟲(chóng)子，惡心極了，一個(gè)西瓜也沒(méi)有。小豬看到這些，心里后悔極了。他說(shuō)：“世界上哪里有后悔藥？我要去買(mǎi)。”
三年級(jí)童話作文 篇40
大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來(lái)介紹一下我自我吧！
我的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的，可是幾天，葉子長(zhǎng)大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會(huì)把烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人們過(guò)個(gè)涼爽的夏日。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！
你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。我身上長(zhǎng)葉柄的后面，會(huì)長(zhǎng)出枝狀的細(xì)絲，大約六七根，我的每一根細(xì)絲就像蝸牛的觸角。每根細(xì)絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。
我的腳緊挨著墻的時(shí)候，每根細(xì)絲的`頭上變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲本來(lái)是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看我的腳，你會(huì)想起圖案上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒(méi)了。觸著墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下我。
我生長(zhǎng)在墻上，這就是我，一個(gè)令人喜愛(ài)的我。
三年級(jí)童話作文 篇41
大家好！我有腳，我的葉子像手掌，你們猜猜我是誰(shuí)我就是大名鼎鼎的爬山虎。別看我的名字像個(gè)動(dòng)物的名字，你們可要記住了，我可是一種植物哦！
我小時(shí)候的葉子是嫩紅色的，長(zhǎng)大就變成嫩綠色的.了。在陽(yáng)光下，我的葉子綠油油的，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得很均勻，并且沒(méi)有重疊起來(lái)的，若是一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，好看得很。
你明白我的腳長(zhǎng)在哪里嗎？仔細(xì)觀察過(guò)我的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲都好像蝸牛的觸角，細(xì)絲的顏色跟新葉子一樣，都是嫩紅色的。
如果你仔細(xì)觀察我，還會(huì)發(fā)現(xiàn)我的腳十分像蛟龍的爪子，每當(dāng)我的腳觸著墻的時(shí)候，幾根細(xì)絲的頭上，就變成小圓片，巴住墻，原先直著的絲變彎了，把我的嫩莖拉一把，我就緊貼在墻上，一腳一腳往上爬。任憑你怎樣拉也拉不動(dòng)，這就是我爬得再高也掉不下來(lái)的原因。
我還熱愛(ài)勞動(dòng)，當(dāng)你們家時(shí)潮濕時(shí)，我會(huì)吸收屋子里的水分，當(dāng)你家里悶熱時(shí)，我會(huì)把水分釋放出來(lái)，我還能吸收塵土和噪音呢！
小朋友，如果你們喜歡我，就趕快在墻邊種下我吧！
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