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精選四年級(jí)感恩作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感恩作文 篇1
李老師，您的愛(ài)有嚴(yán)厲的、慈祥的，還有很多很多。
回想起以前，我剛上一年級(jí)的`時(shí)候，李老師，你首次帶我認(rèn)識(shí)了漢字和漢語(yǔ)拼音，每當(dāng)我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，你都十分耐心的給我講為什么不對(duì)，并幫我分析錯(cuò)因，起初我并不喜歡上語(yǔ)文課，但開(kāi)學(xué)幾個(gè)學(xué)期以后，我被您那有聲有色的課堂吸引住了，從那以后與我便不討厭語(yǔ)文了我也感覺(jué)到了您慈祥的愛(ài)。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我和馮向石在危險(xiǎn)的地方的玩游戲，最終把玻璃碰碎了，那是我第一次站在講臺(tái)上受批評(píng)，那是您狠狠的批評(píng)了我一頓，可后來(lái)想想，您那么做是對(duì)的，那次你讓我記住了不該在危險(xiǎn)的地方玩，從那時(shí)起，我意識(shí)到了安全是非常非常重要的并且通過(guò)這次您對(duì)我的批評(píng)我感受到了您嚴(yán)厲的愛(ài)。
李老師，你對(duì)我的關(guān)心我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！
四年級(jí)感恩作文 篇2
人的一生出現(xiàn)的身影最多是是父母，她們?cè)谏钪杏泻艽蟮膸椭撬齻兘形覍W(xué)習(xí)，是她們教我走路，是她們讓我們茁壯成長(zhǎng)，如果沒(méi)有她們我們就不能活在這個(gè)世界，如果沒(méi)有她們我們就沒(méi)有知識(shí)，我們應(yīng)該孝敬父母。
有一次，我在6歲的時(shí)候，我做了一件壞事，那天下雨，媽媽爸爸都沒(méi)在家，我自己在家做飯，本來(lái)不會(huì)做飯，但是沒(méi)什么吃的了，我看家里有好的菜，我就把電飯鍋打開(kāi)了，倒了點(diǎn)油，把土豆，黃瓜西紅柿，還有白菜都下鍋里，拿了鐵的鏟子，開(kāi)始翻炒，我看媽媽做飯用一個(gè)白色的像沙子一樣的.東西，我看見(jiàn)廚房有，我就看了看，放了很多，然后又加了別的別的東西，然后放在碗里，我覺(jué)得很很豐富，五顏六色的，我那起來(lái)筷子，開(kāi)吃，剛吃一口，就圖了出來(lái)，我認(rèn)為是東西放多了呢，就用水泡了泡，我又吃，更難吃了，我就剛了很多東西，然后我那黃瓜，白菜，炒了一下，我這里什么都沒(méi)放，覺(jué)得這回差不多了，我有是把白菜黃瓜放在碗里，這還算可以，這時(shí)媽媽開(kāi)門了，聞見(jiàn)很多味，可難聞了，我把這事告訴了媽媽。
這時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我覺(jué)得很奇怪，我看看媽媽，呵呵的笑了，后來(lái)媽媽教我做了好多的菜，我知道白色的是鹽，我很開(kāi)心。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽和爸爸教了我很多知識(shí)，我現(xiàn)在能幫媽媽干活了，覺(jué)得很開(kāi)心呀。
是媽媽讓我懂得了很多知識(shí)，我們不能不孝敬父母，父母為我們做出很大的貢獻(xiàn)。
媽媽每次在干活的時(shí)候，我都看著她，然后和媽媽學(xué)呀。
四年級(jí)感恩作文 篇3
人世間最厚重最深沉的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)。
它像一座山，為我們遮風(fēng)擋雨；它像一泓清泉，滋潤(rùn)著我們；它像一盞燈，為我們指引道路。
歲月滄桑，無(wú)情的風(fēng)雪染白了他們絲絲黑發(fā)，鋒利的刀片在父母的額頭上刻下了不可磨滅的印記。
是他們含辛茹苦地哺育著我們，給了我們生命，用愛(ài)塑造了我們，是他們，讓我們變得樸素和勇敢。
在漫長(zhǎng)的道路上，父母為我們付出了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)！還記得第一次喃喃學(xué)語(yǔ)，第一次蹣跚學(xué)步，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次笑瞇瞇地捧回獎(jiǎng)狀……
隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)越來(lái)越蒼老，腳步越來(lái)越慢，越沉重，但那愛(ài)卻會(huì)越來(lái)越深，它不會(huì)因歲月的逝去而流失。
“路有盡頭，愛(ài)無(wú)止境”，天地可鑒，明為證，山河為誓，無(wú)論身在何處，家在何方，永遠(yuǎn)牽掛的只是父母的心。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”，對(duì)于父母，我內(nèi)心感恩之情無(wú)法言表，今日我特意挑選了這件外表美觀實(shí)用且快速高效的TAIDEA磨刀器給他們，希望他們能感受到我的心意。
入夢(mèng)鄉(xiāng)，如今我長(zhǎng)大了，即使我學(xué)習(xí)再忙，再累，也不忘記經(jīng)常和父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校和生活中開(kāi)心的事情，講講笑話逗他們開(kāi)心……。我想，耐心地與父母交流，也是孝心的表現(xiàn)吧。現(xiàn)在，我正用實(shí)際行動(dòng)，履行我力所能及的孝道。
一天天，一年年，光陰荏苒，父母的雙鬢已漸添華發(fā)，歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在父母的的臉上刻下了深深的皺紋，我總是說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，等我掙錢了，我一定會(huì)給爸爸媽媽買好多的.東西，讓他們過(guò)上最幸福的生活。可是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。我可以等，而爸爸媽媽卻在一天天的變老了…因此“孝”不能等，我們不要忘了時(shí)間的流逝，忘了人生的短暫，忘了世界上有無(wú)法報(bào)答的恩情。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要及時(shí)盡孝。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識(shí)，而且要發(fā)揚(yáng)先輩們孝道。
四年級(jí)感恩作文 篇4
今天下午最后一節(jié)課快要下課時(shí)，聶老師叫兩個(gè)同學(xué)去門外提一袋水果進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)是要分發(fā)給大家。一聽(tīng)這話，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說(shuō)：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說(shuō)：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問(wèn)聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭(zhēng)相發(fā)問(wèn)，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問(wèn)到底：“那這是誰(shuí)送的呀？”，這回聶老師賣了個(gè)關(guān)子：“這個(gè)我們待會(huì)兒說(shuō)”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來(lái)了，聶老師把獼猴桃一個(gè)個(gè)發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個(gè)雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細(xì)細(xì)的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹(shù)枝部分留下的孔，透過(guò)這個(gè)孔可以隱約看見(jiàn)里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對(duì)小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班一直資助的一個(gè)小朋友。他出生前，家庭因?yàn)橐粓?chǎng)從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ溃瑡寢屢驗(yàn)檐嚨湺呶唤匕c，此時(shí)小天賜正在媽媽的`肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兒推渌麩嵝娜艘粯佣紣?ài)著他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬(wàn)苦種來(lái)的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當(dāng)別人幫助我們時(shí)，不要認(rèn)為理所當(dāng)然，而是也要用自己的能力去回報(bào)幫助自己的人。這，就是我從這個(gè)獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂(lè)你我！
四年級(jí)感恩作文 篇5
童年發(fā)生的事，猶如花園里盛開(kāi)的一朵朵千姿百態(tài)、五顏六色的鮮花。今天我就挑一朵特別漂亮的`，說(shuō)給你們聽(tīng)。
那天，我本想讓媽媽帶我去參加“上城區(qū)青少年宮成立50周年慶”的游戲活動(dòng)。可是，不知怎么回事，媽媽的腰扭傷了，寸步難行,家務(wù)事只好交給衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝——我了。已經(jīng)12點(diǎn)半了，我得趕緊去燒飯。
我打開(kāi)冰箱，拿出昨天吃剩的發(fā)財(cái)魚(yú)湯，半斤金針菇和兩棵青菜，準(zhǔn)備燒一碗魚(yú)湯。
我先把魚(yú)湯倒在了鍋?zhàn)永铮职彦佔(zhàn)臃旁诿簹庠钌希聪掳粹o，向左用力一轉(zhuǎn)。只聽(tīng)“啪”的一聲，大火升了起來(lái)。等鍋里的魚(yú)湯冒氣泡時(shí)，就倒下青菜和金針菇，蓋上鍋蓋，用小火慢慢地?zé)酰腿タ磿恕２灰粫?huì)兒，廚房飄來(lái)了一股香味，我飛快地把火關(guān)了。
媽媽喝了湯說(shuō)：“兒子，你的湯燒得比我好呀！”我說(shuō)：“今天我只用了百分之一的能力，下次我還要好好地給你露一手。”媽媽說(shuō)：“我稍微表?yè)P(yáng)一下你就吹到天上去了！”
后來(lái)，我又洗衣服、掃地……直到外婆來(lái)了才歇手。我為我感到自豪，因?yàn)槲铱梢哉疹檵寢屃恕?/p>
四年級(jí)感恩作文 篇6
古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句話是說(shuō)在困難的時(shí)候，即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。
前幾天，我看了《圣誕傳說(shuō)》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這是個(gè)關(guān)于圣誕老人由來(lái)的故事，也是一個(gè)關(guān)于尋找生命意義的故事。
尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養(yǎng)長(zhǎng)大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶人家搬到另一戶人家。為了報(bào)答收養(yǎng)他的人家，作為回報(bào)，每年他會(huì)在離開(kāi)前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門前。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻。他的堅(jiān)持打動(dòng)了看似兇惡實(shí)則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨(dú)的時(shí)候和一個(gè)與他妹妹同名的女孩阿達(dá)成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳說(shuō)中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠(chéng)于自己的朋友，還有無(wú)數(shù)樂(lè)于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。
文中也有很多感人的地方，比如當(dāng)尼古拉斯13歲時(shí)，又一次給阿達(dá)送禮物時(shí)，伊薩卡想起了自己以前給兒子的`禮物時(shí)……再比如老木匠伊薩卡臨終時(shí)，對(duì)尼古拉斯說(shuō)的話：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛(ài)你，兒子，保重！”
我們要懷著一顆感恩的心，對(duì)待我們的親人，還有社會(huì)上默默付出的每一人！
四年級(jí)感恩作文 篇7
1620年，"五月花"號(hào)船上，不堪忍受英國(guó)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)了美洲，小學(xué)四年級(jí)作文,感恩的心。這年冬天，他們處于饑寒交迫中，春天過(guò)后，活下來(lái)的只有50多人。這時(shí)，善良的印第安人積極幫助移民，使移民度過(guò)了難關(guān)。為了感謝印第安人，移民和他們歡聚一堂，過(guò)了第一個(gè)感恩節(jié)。
雖然中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié)，可是，在生活中幫助我們的人數(shù)不勝數(shù)：父母的辛勤培養(yǎng)；朋友的關(guān)懷和溫暖；還有素不相識(shí)的人在我們困難時(shí)給予幫助……·····
一天早晨，剛到學(xué)校的我才想起今天要歌詠比賽，我忘了帶粉色外衣。無(wú)奈，只好硬著頭皮去別的班借。可遭受的卻是冷冰冰的“不借、沒(méi)有”和一次次的白眼。正當(dāng)我著急難過(guò)的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，微笑著遞給我一件粉色的外衣，“我在六（7）班！”說(shuō)罷，頭也不回地跑了。下午歌詠比賽進(jìn)行得很順利，我們班拿到了全年級(jí)第一名。
關(guān)愛(ài)他人。體育課時(shí)，同學(xué)沒(méi)帶毽子，我主動(dòng)把毽子借給她；不會(huì)跳大繩的同學(xué)，我主動(dòng)教他們學(xué)；因生病缺課的同學(xué)，我主動(dòng)幫她補(bǔ)課……今天，我將懷著一顆感恩的心，將愛(ài)傳遞下去……
這世界/有太多不如意/可你的生活/還是要繼續(xù)/太陽(yáng)每天/依舊要升起/希望每天/你將愛(ài)傳遞……
這世界真的有太多的.不如意，可你的生活坎坎坷坷仍在繼續(xù)，希望就住在你的心底，愿你勤勤懇懇，善待別人，關(guān)心自己，懷著一顆感恩的心將愛(ài)傳遞……只要人人懷著一顆感恩的心，這個(gè)世界將更加美麗。但感恩的心依然跳動(dòng)！
感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落/我一樣會(huì)珍惜 ……
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