關(guān)于三年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
真是一個(gè)好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢(qián)經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢(qián)的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u(mài)扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u(mài)扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開(kāi)始吆喝：“賣(mài)扇子啦!賣(mài)扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來(lái)買(mǎi)呀!”本來(lái)我是不敢喊的，但嬸嬸答應(yīng)我，如果幫她賣(mài)，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅(jiān)持了下來(lái)，我們還風(fēng)趣地對(duì)顧客說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店?!”后來(lái)，嬸嬸又給了我五個(gè)小掛件，同學(xué)們都爭(zhēng)著要，所以我又把它們賣(mài)給了同學(xué)。
鏡頭二，媽媽的同學(xué)沈蓉阿姨從揚(yáng)州趕過(guò)來(lái)了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的'，我的任務(wù)是當(dāng)好導(dǎo)游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當(dāng)了導(dǎo)游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費(fèi)后服務(wù)呢?
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣(mài)過(guò)報(bào)紙，幫老師做過(guò)事情，為爸爸擦過(guò)皮鞋，為家里端過(guò)盤(pán)子，掃過(guò)地等一系列家政服務(wù)...
我既嘗到了攢錢(qián)的甜頭，也體驗(yàn)到了攢錢(qián)的辛苦。不過(guò)，不付出艱辛，哪來(lái)收獲呢?所以以后我會(huì)繼續(xù)...
三年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級(jí)的語(yǔ)文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點(diǎn)呢！第一點(diǎn)是寫(xiě)字好，第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛(ài)學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)看下文分解。
先說(shuō)第一特點(diǎn)——寫(xiě)字好。這點(diǎn)不用我多說(shuō)，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無(wú)罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)去。光是老師寫(xiě)字好這一點(diǎn)也不稀奇�？蓪O老師不僅自己寫(xiě)字好，帶出來(lái)的學(xué)生十有八九寫(xiě)字都很好，而且都像一個(gè)模具里倒出來(lái)的。于是我們將剩下來(lái)的分為另三個(gè)等級(jí)：“半成品”、“殘次品”還有一個(gè)就是“廢品”等級(jí)這三個(gè)檔的一般都不讓他們說(shuō)是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個(gè)“半成品”了，寫(xiě)字時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)----嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎，說(shuō)不了多少，最重要的是體會(huì)。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。說(shuō)來(lái)不巧啊！一位姓朱名磊的大俠在那上課的`一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了朱磊的面前，搶過(guò)那瓶“美年達(dá)”只聽(tīng)“砰”的一聲，汽水飛進(jìn)了水桶里，漏了……只聽(tīng)一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開(kāi)水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠(chéng)服的回到了班級(jí)，發(fā)誓再也不喝對(duì)身體有影響的飲料了。
如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚(yú)兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。
三年級(jí)作文 篇3
天道酬勤
看著鋼琴考級(jí)證書(shū)上印著鮮紅的“優(yōu)秀”二字，我笑了，這是我大半年來(lái)笑得最燦爛的一次，因?yàn)槟莾蓚�(gè)字，我與星月為伍，與驕陽(yáng)為伴。
星月為伍
“又錯(cuò)、又錯(cuò)，錯(cuò)一個(gè)就罰你彈五遍！”媽媽的一陣河?xùn)|吼獅，把半夢(mèng)半醒的我拉回了現(xiàn)實(shí)。我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看了一眼手表，已經(jīng)夜里十一點(diǎn)多了。今晚，我從九點(diǎn)開(kāi)始練琴，剛開(kāi)始還能認(rèn)真專注地練琴，后來(lái)瞌睡蟲(chóng)越來(lái)越多越來(lái)越濃，已經(jīng)是小和尚念經(jīng)—有口無(wú)心了。媽媽見(jiàn)“罰彈五遍”這一罰寶不見(jiàn)效，就拿了一把尺子，朝我手上雨點(diǎn)般落下，毫不留情、毫不手軟。我在淋了一陣尺子雨后睡意全無(wú)，好似才睡醒一樣精神抖擻地繼續(xù)練琴。此時(shí)，人們都進(jìn)入睡夢(mèng)了，只有星星、月亮和我還在忙碌著。
驕陽(yáng)為伴
第二天早上醒來(lái)，我掰著指頭一算，天呀！還有十天就要考級(jí)了，還有一個(gè)曲子沒(méi)有背熟呢！我光速般來(lái)到鋼琴前，開(kāi)始認(rèn)真地彈奏每一個(gè)音符，控制好每一個(gè)節(jié)奏。七月，正值三伏天，火辣辣的太陽(yáng)烤得人們都酷熱難耐，房外樹(shù)上的知了在一刻不停地唱著“真熱”歌。我家琴房沒(méi)有空調(diào)，盡管身邊那臺(tái)風(fēng)扇一刻不停地吹著，我還是熱得不停冒汗，手上的汗水與琴鍵上的灰粘成灰色的斑點(diǎn)，在白色的琴鍵上顯得那么突兀、不和諧。身上的`衣服濕了干，干了又濕，頭發(fā)像從桑拿房出來(lái)一樣，濕漉漉得黏在一起了。
收獲“優(yōu)秀”
終于迎來(lái)了考級(jí)的日子——七月二十六日，我坐在鋼琴前彈起熟練的曲子，“l(fā)axilaixi……”雙手像兩只蝴蝶靈巧地在白色的琴鍵上飛舞，腳與手的配合那么協(xié)調(diào)，旋律是那樣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，贏得考級(jí)老師的贊揚(yáng)。
半年來(lái)，我用酸楚的淚水和辛勤的汗水換來(lái)了考級(jí)證書(shū)上“優(yōu)秀”。它讓我深刻體會(huì)到天道酬勤的真理，成功沒(méi)有捷徑，只能腳踏實(shí)地。我耳邊回想起那首老歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”
三年級(jí)作文 篇4
莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@首詩(shī)表達(dá)了古人對(duì)時(shí)間流逝的感慨，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，那么逝去的時(shí)間將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我問(wèn)爸爸對(duì)時(shí)間有什么看法?爸爸沉思一會(huì)兒說(shuō)：“時(shí)間就像流水一樣，只能去，不能回。時(shí)間是這個(gè)世界上最公平的事物，它給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時(shí)間的人都是智者;不能把握和利用好自己時(shí)間的人都是弱者。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約了時(shí)間。今天的事情必須今天完成，不能讓明天來(lái)完成今天的事情。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!” 聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)媽媽對(duì)時(shí)間有什么看法?媽媽也沉思一會(huì)兒說(shuō)：“只要合理的安排好自己的時(shí)間，我們的生活才不會(huì)雜亂無(wú)章。安排好自己起床的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間，活動(dòng)的時(shí)間，那我們的時(shí)間會(huì)顯得格外充足。我們不能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等待我們，但是我們可以和時(shí)間一起奔跑，可以在時(shí)間的海洋中汲取豐富的`營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度都不一樣，只有持有正確的時(shí)間態(tài)度，我們才能擁有有絮不亂的生活�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我也陷入了沉思。
在聽(tīng)取了爸爸和媽媽的時(shí)間觀點(diǎn)以后，我也想問(wèn)自己對(duì)時(shí)間的看法。我想對(duì)自己說(shuō)：“要想成為一個(gè)智者，必須得做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴仆。我才十歲，我的時(shí)間比爸爸媽媽的多得多，在合理的安排好自己的時(shí)間以后，等我年老時(shí)，才不至于發(fā)出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨�！�
三年級(jí)作文 篇5
我最喜歡荷花啦！花兒的顏色不同。這些本來(lái)還是含苞欲放的花骨朵竟開(kāi)出這么美麗的荷花：玉白的，粉紅的，深紅的……玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多�；▋憾嘧硕鄳B(tài)，有的隨風(fēng)搖曳，有的躲在荷葉下面羞答答地不肯全部開(kāi)出來(lái)。白色的花瓣中，露出金黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。荷花好像傾在湖里的胭脂，又好像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡呢！
荷花的葉子綠的那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水上，有的'好像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的好像碧綠的大圓盤(pán)，還有的好像一把小房子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，手抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺(jué)，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”呀！
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