五年級的作文300字

時間：2023-07-22 08:24:59 五年級我要投稿

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五年級的作文300字(推薦)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字(推薦)

五年級的作文300字篇1

　　今天是由使以來最糟糕的一天。

　　下午，我剛做完作業，只聽見爸爸那震耳欲聾的聲音：黃可兒，你媽媽叫你去麥當勞，你去不去？一聽見能去麥當勞，我既毫不猶豫又興奮地說：當然去。我在樓上磨蹭了一會兒，爸爸卻在樓下耐心地等待著。過了一會兒，我像一支離弦的箭，沖到樓下，坐在爸爸的車上。誰知爸爸駕駛摩托車，不過一會兒，就到達了麥當勞。我站在廣場的中心東張西望，只見這里人山人海，如同買賣街一樣熱鬧非凡。走到麥當勞的前門時，往前望，人群堆積如山。我慢慢地推著麥當勞的門，踏進一步，那食物發出的香味迷人，使我抵擋不住。在數不清的人群中找人，只能靠大海撈針。我找了一遍又一遍，終于，在收銀臺前看見了一個熟悉的身影，她就是我的媽媽！找到媽媽后，我十分高興，當時精神抖擻。我們購買了各種各樣的食物后，和姨媽她們一起找位置坐了下來，我們一邊聊天，一邊玩，一邊說笑。本以為這一天會很幸運，但誰也沒有預料到后來的事情有多么糟糕。一會到家里就肚子痛，去了好幾次廁所。到最后，連晚飯也不想吃，好像比青蛙肚子里的.氣還多。

　　這就是糟糕的一天，一次讓我特別難忘的教訓，這一天告訴了我：麥當勞里的東西很不衛生，吃了會使人拉肚子。

五年級的作文300字篇2

　　談起和我的感情最深的動物，還是我們家和我有五年生活記憶的兩只小烏龜。

　　公的那一只是一種中國的土種烏龜，是和媽媽一次買的魚一網上來的呢。它有一身烏黑的殼，殼上的紋路呈六角形，可好看了。又長又圓的頭上有一對像琥珀一樣發亮的圓眼睛，非常可愛。有時他還會從殼里伸出一個尖尖的`小尾巴和四只短腳。

　　我給這只烏龜起了一個名字“烏烏”，大家一定猜到，另一只一定叫“龜龜”了。

　　龜龜是一只母的中西雜交龜，是烏烏來我們家之后，媽媽買來給烏烏做伴的。

　　它們倆就被放在一個鐵盆里，每天只要看一看有沒有水就可以。基本上一天它們都在原地休息，有時早上還會動一動，有時它們想爬出盆去，就拼命地上，經常聽到“嘭”地一聲，烏烏掉到了正準備爬的龜龜的背上。冬天是冬眠期，它們一直沉睡到第二年春天才醒來。醒后才會進食，一般的食物是小蝦子。它們先把蝦頭一點點咬下來，再把后面的慢慢吞下去，每次吃完我去看它，它都會把脖子伸得長長的，可能是想讓我再喂一點吧。

　　雖然二年級后我們就把它們倆放回大自然去了，可這五年它們給我帶來的歡樂，我終身難忘。

五年級的作文300字篇3

　　初秋的雨，細細綿綿的，潤物細無聲。

　　夏末，大地似個大蒸籠，地皮被曬得都翹了起來，連空氣都充滿著炎熱。這時，下雨就成了個大問題，農民看了只能唉聲嘆氣。又過了一會，窗外不知不覺中細雨從空中緩緩落下，雨點打在樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦。大路上人們都舉著雨傘，好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的精華，花朵也開始有了幾分神采。細雨中，三葉草上掛著晶瑩剔透的水珠，甚是可愛。可以說，初秋的`雨水給人們送去了幸福與快樂，給人們送去了生氣。

　　可積水入駐，水一多就變成了災害。沖倒樹木，為人類添加了許多麻煩。他們似一只只張牙舞爪的怪獸，把人們看做獵物，瘋狂追趕。人們妻離子散。

　　水，你即為人們送去了生機，又為人們帶來了困擾！

五年級的作文300字篇4

　　放寒假啰！應該很高興可是放假第二天，開始咳嗽、氣喘發作，媽媽帶我去醫院拿了很多很苦的藥，隔兩天出現高燒不退也一直昏睡把爸爸和媽媽嚇到了，去醫院掛急診也拿了很多藥回來，第三天了體溫還是很高，又回去醫院找醫生，這次做了測底的檢查，檢查出病因了把爸爸和媽媽差點嚇暈了，醫生叔叔說是得了流感A+B型引發肺炎，引發咳嗽。高燒才會讓我的氣喘發作，醫生叔叔說要住院，當天下午就辦理住院。

　　打點滴時我一直在哭，把媽媽的手都捏的紅紅的，可怕的`是晚上又被護士阿姨叫醒又打一針，檢查對抗生素會不會過敏的針，那天晚上我嚇到一直在哭，檢查后不會過敏就開始打抗生素，住了五天燒比較退了，媽媽問醫生叔叔可以出院嗎？醫生叔叔說體溫還不穩定，肺部也還有雜音所以暫時不能出院，我超失望的也很害怕功課寫不完。

　　媽媽說快過年了不知道醫生叔叔能不能讓我出院回家，除夕前一天檢查全部正常，醫生叔叔說下午可以辦理出院回家休息，我好高興終于可以回家不用在醫院里打針了，也可以回家過年拿紅包。

　　謝謝兒童醫院里的醫生叔叔和護士阿姨的照顧，也要跟大家說要勤洗手、戴口罩，媽媽說現在我都康復了，以后出門要習慣戴口罩保護自己也保護別人。

五年級的作文300字篇5

　　愛，讓每個人的心靈靠近；愛，讓沉寂的熱情爆發；愛，讓無數溫暖的手編制動人的故事……，我們每個人都在愛的懷抱中成長，而老師這個熟悉的字，就給了我無限的愛。是老師給予了我們知識，是老師見證了我們的成長，是老師教會了我們做人的道理。小時候，老師叫我們怎樣練字，可是我們呢總是寫不好，老師就會假裝用生氣和命令的口吻叫我們寫字，否則將會受到懲罰，于是我使盡渾身解數寫了一頁我認為比較好看的字，但是老師的臉上依舊沒有露出一絲笑容，我當時真的是有一點傷心，因為我覺得我的這些字或許在老師的眼中不太好看，但是這字是我使盡渾身解數才寫出來的呀，他至少該叫我繼續努力啊，為什么她緊閉的嘴唇沒有說一句話呢？他是不是不太喜歡我呀？

　　長大后，我漸漸明白，他不是不愛我，而是愛的深沉，因為如果他表揚了我，我就會感到驕傲，認為自己的字已經寫得很好了，不用再繼續努力練字了，他也明白，如果他說我的`字寫得很差，這樣就會打擊我的自信心。正是因為如此，他一句話也不說。

　　只要心還在跳動，血還在流淌，我們就不會停止對愛的追求，我們就會感覺到深深的愛！

五年級的作文300字篇6

　　今天下午放學，我把作業飛速寫完，然后和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。

　　規則是這樣的：一個人在上面做動作，下面的人猜上面人做的動作，一人做一個。不多說了，開始了!

　　開始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會兒，大聲說道：“狼吞虎咽!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰知，半分鐘后表哥大聲說道：“一刀兩斷!”我的'零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道：“你們一個吃一個切，看我的吧。”只見他拿來了一個盆，裝滿了水。我充滿了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這么簡單簡單的成語你都不會呀?”“你為什么出這么簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因為你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。

　　我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上，這是什么世道呀!

五年級的作文300字篇7

　　真好！朋友送我兩條小金魚，放在一個漂亮的魚缸里，缸里有一個簡易的木頭小屋，那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們取名“珍珠”和“刀疤”。

　　“珍珠”的大肚子很有節奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個蓬松的小圓球，十分可愛。尾一扇一扇像船槳，整天游來游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因為它的臉上有一道印痕，我一眼就能認出它，并且常常在猜測這條疤是如何形成的.。

　　放學回家，我的第一件事就是給小金魚們換水，接著，我朝魚缸里扔進幾粒魚食，它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過來，把它擠到了一邊。沒想到，刀疤在搶食物的時候是如此沒教養！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個順水人情。我想：雖然它們總是喜歡爭來搶去，可不正是因為這樣一幅其樂融融的場景，讓我百看不厭嗎？

　　真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂趣，更多了不少美好的回憶。

五年級的作文300字篇8

　　我認識過許多人，也見過許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時時刻刻都在我的腦海里閃爍。可你知都他是誰嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。

　　譚老師的眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進入了一個神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽的時候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當這個時候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說：“孩子們，努力學習吧，只有這樣，你們才能迎接更多的`挑戰哦！”

　　譚老師的眼睛也是一雙嚴肅的眼睛。還記得那天中午排隊的時候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴肅的眼神似乎在說：“楊馨憶，在集體排隊時可是表現班風的時候，你怎么能這樣不負責任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認真的站在那兒一動不動。你瞧，哪怕是一個眼神，也能讓我們立刻專注起來。譚老師的眼睛厲害吧！

　　每當放學回家，離開譚老師，但他那雙會講課的眼睛總會不由自主得出現在我的腦海之中閃爍。