一年級作文

一年級作文10篇（熱）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　猴媽媽早早起來幫小猴做了一個很大的蛋糕，上面有草莓、桃子、奶油等等。小猴說：“媽媽，我好期待！今天是我的生日，我的小伙伴會給我什么禮物呢？”

　　正當小猴東想西想的時候，它的好朋友——毛毛蟲來了。毛毛蟲說：“小猴，祝你生日快樂！我給你帶來了我做的餅干。”小猴很高興，說：“毛毛蟲，你真是我最好的朋友！”又過了一會兒，小猴又聽見“咚、咚、咚”的`聲音，它打開門一看，是小蜜蜂。它正擺著翅膀飛來飛去，小蜜蜂說：“我給你帶來了蜂蜜呢！”小猴用手指一沾，真的好甜呀！小猴說：“你真是我最好最好的朋友！”小猴很高興地親了他一口。

　　這時候，小老鼠也神秘兮兮地過來了。它說：“小猴，祝你生日快樂！我偷了小兔姐姐的桃子給你吃，你肯定喜歡的！”小猴說：“對不起，我不能吃。偷來的東西我不能要，你還是還給兔姐姐吧！不然我永遠不會跟你玩，也不跟你說話了。”

　　小老鼠只好低著頭走了，小老鼠想：看來我還是不能偷東西了，不然小猴會不和我玩的！小老鼠以后再也不偷東西了。

一年級作文 篇2

　　今天早上，我和爸爸媽媽、奶奶、姑姑大姑父還有哥哥一起去楊柳青莊園玩。

　　一開始，我們走錯路了，他們開車開得很慢，還堵車了。后來，此時我們終于來到了柳青莊園。哈，這里真好啊！一眼就看到了一個大滑梯。我和哥哥就一起玩大滑梯，我們使勁兒地爬到大滑梯的最頂端，然后我們開心地向下滑，速度快得像飛一樣，我們玩得高興極了。然就去騎馬他們說是1。30分去騎馬，我們去劃船，坐在船上，看到了湖水上面有小亭子，有許多人在聊天吃東西。劃船的感覺特別好。大姑父還用水瓶灌滿水玩水槍的游戲。

　　后來，我們就去騎馬了。我和哥哥去騎馬，哥哥先騎馬，然后我再騎。我坐在馬背上，感覺馬的身子一扭一扭的，我也跟著扭起來了。馬還嘟嘟嘴，還用尾巴甩來甩去，真的很好玩。

　　我們還玩了許多驚險刺激的游戲。比如那個水上的.鐵鏈拉環游戲，兩手緊緊地抓住鐵鏈上的繩子，兩只腳使勁兒地踩住腳踏板，然后就飛快地滑向對岸。剛開始我還很害怕，后來就越玩越高興，也就不害怕啦。我還玩了水上的大方塊游戲，真害怕自己掉水里，就嘗試著踩著，然后就跟著媽媽喊的節奏，跳啊，跳啊，此時終于我就成功地跳到對岸啦，沒有掉進水里。

　　今天，我們在柳青莊園玩得非常開心，后來，我們就回家了，真希望有機會再來玩。

一年級作文 篇3

　　“青帽子，綠賬子，嘀里嘟嚕掛掛子。”你知道這是什么嗎？它就是好吃的葡萄。

　　葡萄有著鮮艷的外皮，有紅色、綠色、藍紫、深紫……它的外形也很多，有圓形，水滴形，還有橢圓形。它的果肉，味道也不一樣，有的是酸的，有的有一點澀，還有的很甜。

　　葡萄是當今世界上栽種最多，面積最大的`一種水果，它具有產量高、味兒美，適應性強，結果早，容易繁殖等特點。

　　葡萄的品路繁多，全世界有8000多種，我國有大約七百種，現在市場上出售的葡萄品種以“紅提”居多，它原產于中國，果皮紅色，肉多汁甜，果穗重500克，是早期結果的長壽樹，一般可以活25年左右。

　　“水晶明珠”是人們對葡萄的愛稱，因為它顔色艷麗，味道鮮美，汁兒多，果肉非常脆，營養豐富。果實含糖量達20％，并含有多種維生素。

　　葡萄可以鮮食外，還可以榨汁、做酒，做葡萄干……據核算，生產一萬噸葡萄酒，可節約600噸做酒的糧食。

　　葡萄全身都是寶啊！

一年級作文 篇4

　　夏天天氣很熱很熱，一會兒驕陽似火，一會兒電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，甚至我們可以看到美麗太陽雨。

　　夏天好有趣。因為我們可以游泳，可以下河玩，可以吃到我最喜歡的水果葡萄、西瓜、水蜜桃，還可以吃到我最喜歡的冰淇淋。夏天還可以看到我最喜歡石榴花，每天吃完晚飯在樓下玩的時候還有美麗的'石榴花陪伴著我。

　　我喜歡夏天。夏天我可以穿上漂亮的裙子，還可以擁有一個快樂的暑假。我好期待暑假呀！

一年級作文 篇5

　　天下最偉大的愛,是發自母親內心的愛,母親的心是純潔的,是至高無上的。世界上每一位母親,都有一顆最虔誠的愛心,隱藏著一種最真摯的愛。

　　從小，媽媽便最疼我，盡管我不是個愛說話的孩子。在黑暗的雨夜里，一聲巨雷,我驚惶地叫媽媽，媽媽抓住我的手，一般暖流沁入我的心脾。她輕輕對我說：“孩子，別怕。”在兒時的夢里，只要媽媽在身邊，就是有妖魔鬼怪，也不用害怕。從前，媽媽是兒女的主宰，飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的，名字是媽媽教我寫的`，蝴蝶是媽媽教我畫的，“白學公主”是媽媽講給我聽的。媽媽是無私的，媽媽是偉大的。

　　一年又一年，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛勞地撫養我，培育我，不知費了多少心血!媽媽不斷鼓勵我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能上哈佛大學。無情的歲月，已在他的額頭上留下了痕跡，但她對我的愛,卻更加深長。

　　總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽，讓她的付出能有所回報。

一年級作文 篇6

　　風景優美，一年四季都很美，不信，那就讓我講給你聽吧。

　　春天，柔美的春姑娘把春天的大門打開了。冰雪融化了，在緩緩地流淌。小草偷偷地從地上冒出頭來。大雁從南方飛回來了，冬眠的小動物們都蘇醒了。

　　夏天，樹木長得十分茂盛，樹林就像是綠色的海洋。樹上還有一些不知名的小蟲在比賽誰爬得快呢!

　　秋天，大樹的葉子變黃了。秋風一吹，樹上的`一片片葉子從樹上飄飄然落下，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。橘樹林里的橘子黃澄澄的，躲在葉子后面，好像在和我們玩捉迷藏的游戲。

　　冬天，雪花紛紛落下，飄到大地媽媽的懷抱里，好像給大地媽媽蓋上一層厚厚的被子。下課后，同學們興奮地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊!

　　這就是家鄉的一年四季的美景，我愛我的家鄉!

一年級作文 篇7

　　昨天，老師布置了一個作業，要我們吹泡泡，然后寫一篇日記。放學回家，我就和媽媽動手制作泡泡水。首先，我們找來一個瓶子，放一點兒洗潔精，再放一點兒水攪拌均勻。泡泡水就制作好了!

　　今天一早，我帶著泡泡水和吸管興高采烈地來到了學校。下課了!同學們都跑出教室吹泡泡，像剛出籠的.小鳥一樣，興奮極了!我也不例外。我看見了同學們吹出了一個個大大的泡泡，我羨慕極了!我想：我也要吹出一個大泡泡!我拿出泡泡水和吸管，首先，拿吸管沾一些泡泡水，用力一吹!咦?怎么沒有泡泡出來?我使勁地吹呀，吹呀。可我總是吹不出泡泡，只吹出了泡沫。只好眼睜睜地看著其他同學吹泡泡了……

　　放學回家，我跟媽媽說：“媽媽，這吸管總是吹不出泡泡。”媽媽說：“吸管壁太光滑了，泡泡水在吸管里滯留太少，在吸管里難以形成水膜，所以就很難吹出泡泡。”媽媽拿出了一根有皺折的吸管，沾了一些泡泡水，果然吹出了泡泡，讓我驚喜不已。

　　想不到吹泡泡也有一定的講究呢!

一年級作文 篇8

　　我的媽媽，是一個平平凡凡的打工者沒有那些偉人一樣偉大，但在我心中我的'媽媽都是最偉大的。

　　早晨我起來的時候，感覺頭重腳輕。腦袋暈乎乎的我也不知道是什么情況，媽媽看到后連工作都放下了，在家里照顧著我。當時是在夏天家里沒有空調，我躺在床上，媽媽在一旁給我扇扇子。我眼睛朦朦朧朧的張開了，模模糊糊地看到的是媽媽的身影。媽媽去滿頭大汗了還在給我扇扇子。我十分感動，眼淚不住了，嘩嘩地往外流。

　　媽媽我最愛的媽媽。希望你永遠也不要離開我。我愛您媽媽！

一年級作文 篇9

　　只要我在鏡子前照上一會，媽媽就會說：喲！我家的小公主又臭美了！啍！其實，我的媽媽比我更臭美，她特別愛漂亮。

　　早晨洗完臉，她總是要在臉上涂這個涂那個，涂完那個涂這個，最后還要在眼皮上涂眼影，睫毛上涂睫毛膏，嘴唇上涂淡淡的口紅，把自己打扮得漂漂亮亮的，才去上班兒。

　　夏天到了，媽媽總是在腳指甲上涂上指甲油，她說這樣穿上涼鞋就會更漂亮。

　　平時媽媽不喜歡逛街，但她喜歡在淘寶網上買衣服。只要看到喜歡的'衣服，她就會裝進購物車里，然后就讓我來當“小參謀”。要是我也喜歡，她就會毫不猶豫的買下來，嘴里還一個勁的說： “把握機會，說不定過幾天，這款衣服就斷貨了。”衣服一到家，媽媽就會迫不及待地穿上，在鏡子前照來照去，還會在客廳里走模特步，那樣子可神氣啦！

　　媽媽有個漂亮的首飾盒，里面的項鏈、戒指、手鐲多種多樣，各不相同，她穿什么衣服就搭配什么裝飾品。有時為了選個合適的項鏈，她要在鏡子前磨蹭好久。

　　爸爸說：“女人天生愛臭美！”這個觀點如果用來形容我媽媽，我舉雙手贊成。

一年級作文 篇10

　　從小生長在鄉下的我，愛作夢，愛幻想，我曾經想象自己是超人，站在世界的最高點接受大家的掌聲；我曾作夢自己是超級音樂制作人，站在頒獎臺上得到所有人的肯定。

　　即使幻想再美，我卻從來沒有機會聽到代表著贊美的“掌聲”，直到那一天……。

　　升入六年級首度報名“直笛組”，很幸運的，我入選了，只是，身高僅一百五十出頭的我，拿起近一公尺的低音笛不僅吃力，連能否吹到最低音都是問題，也許，是好勝心驅使我不能放棄，也許，是因為夢境里的某個畫面讓我深信自己做得到，我下定決心，不能成為樂團的累贅，即使是練到手指長出厚繭，我也絕不放棄！

　　每個人都希望能獲得肯定，得到榮譽，但在那之前，必須經歷的辛苦，就不是每個人都能承受的了。一切不出我所料，破皮、長繭已算是小事，管樂練習時的腦缺氧，熬夜背譜所導致的睡眠不足，都令我吃不消，身心俱疲的情況下，我真的一度想放棄。就在此時，天使點醒了我，用一個“夢”……。夢中是一個投著白光的舞 臺，樂團的指揮先走了出來，向大家鞠躬，接著是高音、中音、次中音、低音依序入場，定睛一看，那不是我們學校的樂團嗎？奇怪的是，指揮的手并沒有舉起，因為手臂上包著紗布，團員們手上也貼滿了繃帶、藥布，我心中五味雜陳，這到底是怎么一回事？我的頭忽然劇烈疼痛，頓時天旋地轉，我好害怕，好混亂……。

　　這代表著什么？我不知道，但我總覺得不該放棄。

　　終于到了比賽當天，上臺的`前一刻，我的腦中又浮現了那個夢的畫面，我這時才了解——原來大家都努力的練習，甚至是受傷也不吭一聲，辛苦的人不只是我，大家都拚盡了全力，只為了得到“掌聲”……。

　　很快的，一首曲子，三個樂章要結束了。節奏漸慢，樂曲將盡，最后一個音符，結束了……。