（精華）六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
20xx年迎來(lái)了祖國(guó)母親的60歲生日，在您60歲生日那年強(qiáng)大的閱兵儀式給了您美好的祝愿！在您60周歲生日的那天晚上聯(lián)歡晚會(huì)給你歡快的笑聲。
多少年的日月滄桑，多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在1949年10月1日，終于聽到了在天安門城樓上大喊中華人民共和國(guó)成立。這句話久久的回蕩在我的耳邊，回蕩。然而這一天也不同尋常。閱兵儀式在天安門城樓舉行！一排排軍隊(duì)從天安門城樓下走過(guò)，一座座飛機(jī)從天安門城樓上飛過(guò)，這是多激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！
唐山大地震，汶川大地震都沒有把您打垮，可見祖國(guó)母親是多么堅(jiān)強(qiáng)！
中國(guó)四大發(fā)明造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。到現(xiàn)在我們家家都有紙，都有指南針。
以前泥濘不堪的小路，現(xiàn)在都是陽(yáng)光大道。以前破不爛堪的衣服，現(xiàn)在已經(jīng)光芒四濺了，以前用雜草蓋的房子現(xiàn)在，如今都是用水泥和石頭建的，以前騎上自行車的都算有錢，如今小汽車在馬路上川流不息。
小的`時(shí)候老師告訴我，我是祖國(guó)的希望。那是的我卻不這么認(rèn)為。可如今到現(xiàn)在我才知道，我就是祖國(guó)的希望！
奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博這都是我們奮斗的結(jié)果！
騰飛把祖國(guó)！我為您喝彩！我為您驕傲！
六年級(jí)的作文 篇2
在西江，隨處可見鷺，有純白的、褐色的、花色的、黑白色的……各式各樣的鷺比翼聯(lián)翩。只見四個(gè)孩子坐在樹下，竹籃子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒成形，最高大的男孩說(shuō)：“等會(huì)兒去三姨奶奶田里吧！”
四個(gè)孩子中，最小的便是我，那時(shí)我四歲了，隨媽媽來(lái)探親的。我躲在媽媽身后，金峰哥哥、穎麗姐姐、康二哥都對(duì)我這個(gè)城里的孩子感到好奇，不停地問(wèn)我些城里的事兒，一日后我們便熟識(shí)了。
我到西江的第三天，穎麗姐姐就邀我去捕鷺，我那時(shí)只知道鷺是種鳥，卻不知道在這鄉(xiāng)下有。我開心地去了，只見康二哥拿了三根繩子、一袋谷子和一大堆編竹籃的條子。穎麗姐姐則拿了一根繩子、小半袋谷子和一小把竹條子，便將我領(lǐng)到粟樹下教我編籃子。過(guò)了會(huì)兒，金峰哥哥也來(lái)了。
在編籃子的過(guò)程中，我明白了今天的'規(guī)矩：金峰哥一人一隊(duì)，康二哥也一樣，我和穎麗姐姐一隊(duì)。在日落前捉鷺，并趕到三姨太家，沒趕到的，捕了再多的鷺也輸了。我們編好了籃子，又拾了個(gè)樹枝便開始了。
我們是去外婆太田里捕鷺，穎麗姐姐支好籃子，放好繩子，我跟著撒下谷子，就爬到樹上等鷺的到來(lái)。
姐姐跟我講起了在西江的事：“在西江不僅可以捕鷺，還可以下水摸魚，等你大點(diǎn)兒了就帶你摸魚去。可以用手抓，用網(wǎng)撈，還可以做陷阱，先在舀水的勺子上放幾十粒魚食，待魚兒來(lái)吃的時(shí)候便趕忙撈上來(lái)。水里的石頭也討人喜歡，特別是彩色的卵石，不僅色美，摸著滑溜溜的，也怪舒服的。水田里還能捉泥魚兒（我們那稱泥鰍為泥魚兒），那泥魚兒滑得要命，可要?dú)饬D！還有那……”這時(shí)，田里傳出了鳥的叫聲，我只一拉繩子，鳥就被抓住了。我急忙跑下去，差點(diǎn)摔了個(gè)滑頭，虧得姐姐拉住了。不知什么時(shí)候從姐姐的口袋里變出了兩條繩，分別綁住了鷺的腳和嘴。我端詳了會(huì)兒鷺：那羽毛如雪一般白，還有點(diǎn)灰，嘴上染了俏皮的紅，脖子伸得很長(zhǎng)，一副決不屈服的樣子。
支好了籃子，我們又在樹下坐著，樹身是靠背，樹根是凳子，姐姐繼續(xù)開講：“還有過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候我們就到山上過(guò)夜，撿些個(gè)屋瓦、磚子和柴火搭個(gè)小屋，拿火去燒瓦。靠著樹睡。”“不怕獸嗎？”“怕呀！我們點(diǎn)火，輪流值夜。我們……”姐姐說(shuō)著說(shuō)著便到了黃昏，可這才捕到了一只鷺。
我們到了三姨太家，等了兩三分鐘，兩個(gè)哥哥就都到了，他們也才捕到了兩只鷺。我們將兩只鷺?lè)派窒蛉谈敢怂耐腼垼瑤е恢机樕仙饺チ恕Ｉ缴嫌幸粭l小溪流，我在那兒玩得很歡，哥哥姐姐在做飯，我也記不得怎么做的了，單記得鷺的身子里頭裝了飯，哥哥姐姐把鷺脖子和鷺腿讓給了我，味兒也不錯(cuò)，吃到七八點(diǎn)就下了山。
在接下來(lái)的六年里，我在西江做了許多城里做不到的事。每次回城里，都有些不情不愿，但還是被父母帶回去了。在西江的時(shí)光是最美好的，不，是最最最……美好的。
六年級(jí)的作文 篇3
有一句話是這樣說(shuō)的，“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。”這一點(diǎn)兒不錯(cuò)。桂林那奇幻般的風(fēng)景名勝，堪稱世界一絕。而在陽(yáng)朔，最有代表性的景物就是那秀美，清澈的漓江了。而在雨中游漓江，較之晴天的觀賞，則更是別有一番風(fēng)情。
從桂林市區(qū)出發(fā)，乘船來(lái)到陽(yáng)朔。接著輾轉(zhuǎn)各個(gè)碼頭，最終登上游覽漓江的游輪。此時(shí)，如絲的細(xì)雨還在不急不慢的下著，空氣仿佛戴上了一層若隱若現(xiàn)的輕紗，一切都變得柔和而又淡雅。遠(yuǎn)處的象鼻山隱隱約約只剩下一層模糊不清的輪廓，近處的綠樹，花草，已渲染成一片片連綿起伏，青翠欲滴的碧波。而近處的漓江水呢，則變得更加清澈透明，招人喜愛……一切都充滿了那種嶺南特有的風(fēng)情。
船在游著，把漓江水裁開又縫上；風(fēng)在舞著，把漓江水推皺又熨平。好像一位心靈手巧的'裁縫，編織著漓江醉人的波浪。兩岸的山石是奇特的，顯得十分小巧，玲瓏。它們仿佛是由白色，淺灰色的色塊鋪灑，又由深灰色，黑色的線條勾勒，再由濃濃的綠潑染而成。那外表不像北方崇山的山石那樣硬朗，也不像西北大漠的沙石那樣突兀，而是透露著一種柔和的美感。我的視線在江岸兩邊來(lái)回移動(dòng)。突然在不遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)了一座奇特的山峰。這山峰之所以奇特，是因?yàn)樯窖纳绞恢乔珊线�是有意為之，隱隱約約可以看見一匹馬的蹤影。隨著船的靠近，我又發(fā)現(xiàn)了好幾匹馬的影子。兩匹，三匹，四匹……哦，我知道了，這就是著名的“九馬畫山”。據(jù)說(shuō)這座山上，隱藏著九匹馬的圖案。在古代，只要能數(shù)全這九匹馬，就有考狀元的資質(zhì)。我一下來(lái)了興致，開始仔細(xì)的數(shù)了起來(lái)：五匹，六匹，七匹……正當(dāng)我數(shù)的入神時(shí)，眼前的江水突然不再那么清澈見底，而是變得色調(diào)分明。一片淡淡的墨綠，漸漸的由深到淺的變成了淡藍(lán)，接著又逐漸和一片水汪汪的天藍(lán)色交接在了一起，好似一匹絢爛的云錦。這片云錦的末端，突出了三個(gè)尖狀物，中間形成了一個(gè)w型，包圍著一泓深色的火紅。我十分驚訝的抬起了頭，想看一看這是怎樣震撼的景象。果不其然，這便是黃布倒影。連綿的群山樹木環(huán)繞，山花爛漫，倒映在碧水中，好似上面一個(gè)，下面一個(gè)。正是“分明看見青山頂，船在青山頂上行。”好一個(gè)黃布倒影，好一個(gè)大自然的鬼斧神工！
時(shí)光悄悄地溜走，太陽(yáng)漸漸偏西。船漸漸向岸上靠攏。游覽便告一段落。我又回頭翹首遠(yuǎn)眺，那銀色紐帶似的漓江，還臥在陽(yáng)朔山水的懷抱中靜靜地流淌，好像那陽(yáng)朔人民純潔的心靈……
六年級(jí)的作文 篇4
今天是3023年6月7日，我早早地起了床，因?yàn)槲乙衔?0點(diǎn)半的30世紀(jì)載人飛船，到火星上去旅行，還要去看看居住在月球的親人們。
我問(wèn)了一下機(jī)器人助手現(xiàn)在離出發(fā)時(shí)間還有多久，機(jī)器人說(shuō)：“離出發(fā)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。”“嗯？”我要怎么來(lái)打發(fā)這段時(shí)間呢？我想了想，還是先跟月球上的親人們聊一聊吧！于是，我撥通了視屏電話，一下子，月球上的親人們都接通了，他們都出現(xiàn)在屏幕上。“嗨，大家好，好久不見！再過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就可以和你們見面了。”我高興地說(shuō)道。爸爸搶著說(shuō)：“寶貝，大家都天天盼著你回家。”“爸爸，爺爺奶奶他們身體怎樣了？”我問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“他們的身體很好。”姑姑說(shuō)：“小榆，今年我們這發(fā)明了一種汽車，叫太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車，它不會(huì)污染環(huán)境，還可以變型，你坐在里面它還散發(fā)出你喜愛的水果味道呢！”“真的啊！”我好奇的問(wèn)道。
我迫不及待的'叫手機(jī)機(jī)器人過(guò)來(lái)，叫它搜索月球上最大的網(wǎng)上銷售中心，我說(shuō)道：“太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車多少錢？”機(jī)器人回答道：“25000元。”我說(shuō)：“我要預(yù)約一輛，下午3點(diǎn)來(lái)取。”
“親愛的游客，飛船就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶。”服務(wù)中心說(shuō)道。嗚，飛船長(zhǎng)鳴一聲飛向太空。這是，我的安全帶好沒有系好，我從椅子上滑了下來(lái)！
“哎呦！”我大叫一聲。睜開眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
六年級(jí)的作文 篇5
我的書架是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書架雖然我的書架外表簡(jiǎn)陋但是里面是有五層的書架第一層是紅色，第二層是黃色，第三層是藍(lán)色，第四層是綠色，第五層是青色，這個(gè)書架是我十歲的生日禮物之一比起那些美麗精致的禮物盒是高高之上，我那時(shí)聽到是我的生日禮物我高興的一跳三尺高。
我希望我這個(gè)書架可以伴隨我讀博士生我希望它永遠(yuǎn)那個(gè)好看我希望它是活的我希望它是我的朋友。我和我的書架有這不可分離的感覺我和它有這親密而任何人都代替不了的感情，我希望它也是怎么想的，它和我經(jīng)經(jīng)只有一年但是我們有不可分離的感情，它也和我的書桌也是好朋友，因?yàn)槲业臅烙泻芏鄷目诖梢詭臀业臅婪謸?dān)一些書。
這個(gè)書架的第一層是裝我的作文書，第二層的一半是裝我的`作文一半是裝我的閱讀書，第三層也是裝我的閱讀書，第四層是裝我的十萬(wàn)個(gè)為什么的書，最后一層是裝我的漫畫書。
在一個(gè)星期五我我放學(xué)回家打開電腦玩我喜歡的游戲那時(shí)我把作業(yè)忘得一干一凈當(dāng)我想起來(lái)我就連忙關(guān)了電腦開始做作業(yè)了我把其它作業(yè)寫完后還差作文我走到我的書架前仿佛書架對(duì)我說(shuō)你要的書在XX行XX列XX頁(yè)，我很快的找到這本書又翻到我要找的那頁(yè)我有很快的寫了上去我寫完了放進(jìn)我朋友的口袋，我又去拿了一個(gè)抹布把我的書架抹的干干凈凈。
這個(gè)書架是我的朋友是我知識(shí)的源泉，這個(gè)就是我的書架。