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八年級(jí)作文6篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
在語(yǔ)文課本上得知有個(gè)叫“泥人張”的老前輩，捏泥人的手藝相當(dāng)精湛，但一直無(wú)法親眼瞧見(jiàn)。“十·一”期間看了一位老爺爺?shù)牟誓嗍炙嚕派钌铙w會(huì)到了我國(guó)民間藝術(shù)的魅力。
老爺爺看上去早已過(guò)了古稀之年，但身子骨卻很硬朗，他坐著個(gè)小馬扎在路邊支起個(gè)小攤，上面插著五顏六色，各種各樣的彩泥作品，煞是好看，吸引了不少圍觀的人們。只聽(tīng)得圍觀者你一言我一語(yǔ)地贊嘆著一見(jiàn)見(jiàn)杰作，好奇地睜大眼睛，想看個(gè)究竟。
老爺爺可奇怪了，一言不發(fā)，價(jià)錢只寫在一個(gè)小木板子上，旁邊放個(gè)鐵罐，這是什么意思啊老爺爺嫻熟地拿出一塊彩泥，不緊不慢地捏了起來(lái)。據(jù)說(shuō)這些作品的原料居然是上了色的糯米制成的，這可真是太神奇了！這時(shí)，圍觀的人不但沒(méi)有減少，反而更多了。各個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那在手中不停變動(dòng)的彩泥。那彩泥是從一個(gè)小鐵盒中拿出的，揪下一點(diǎn)，放在掌心搓成條，滾成圓，攆成片，在一陣眼花繚亂，目不暇接地操作后，一見(jiàn)作品又誕生了。這是奧運(yùn)會(huì)吉祥物之一的妮妮，雖然不過(guò)六，七厘米，但有板有眼，栩栩如生，引得旁邊人們一陣陣的叫好。
這時(shí)，老爺爺開(kāi)口了：“這些小玩意兒啊，定型后三，五年都不會(huì)裂開(kāi)，老祖輩傳下的手藝不能扔了，但咱也得與時(shí)俱進(jìn)啊！這些福娃就是我老頭子對(duì)奧運(yùn)會(huì)的祝福了！”這一番話博得在場(chǎng)所有的`人掌聲和喝彩。
接著才知道，原來(lái)看好哪個(gè)作品，就把錢扔在鐵罐子里，帶走就行了。老爺爺不是為了靠這個(gè)賺錢，而是真心希望捏彩泥的手藝可以傳承下去，不會(huì)被人們遺忘。后來(lái)，老爺爺還說(shuō)如果真的能那樣，他也死而無(wú)憾了。
過(guò)了幾天，老爺爺就走了。應(yīng)該是到別處傳揚(yáng)著這種民族精神，有了新一代中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷，這一種種令人拍案叫絕的手藝絕不會(huì)消失，它們將越來(lái)越紅，越來(lái)越火。中華民族的傳統(tǒng)民間藝術(shù)將會(huì)在華夏大地的每個(gè)角落都生根開(kāi)花！
八年級(jí)作文 篇2
過(guò)了午夜才漸漸，伴著夜的寧?kù)o，天的深邃與一種莫知感。
劈里啪啦……伴著噪雜的爭(zhēng)打聲，我幻睡幻醒，一種莫知的恐懼涌上心頭，我真的很害怕。
恐懼讓我第一個(gè)想見(jiàn)的人就是媽，于是我?guī)е傩┎话驳男慕o媽打電話。電話那頭傳來(lái)了既陌生又熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)才知道是不經(jīng)常和我說(shuō)話的奶奶接的，而奶奶卻告訴我說(shuō)我媽去拾花了，眼淚奪眶而出。我迷信的認(rèn)為，這是我恐懼的原因嗎？
媽去拾花，是掙錢去了，我應(yīng)為媽加油，而不是拖媽的后退。但是，媽的身體總是腰酸腿痛，這種早起晚歸的活媽怎么干的來(lái)呢？既是干的來(lái)，那媽晚上疼痛起來(lái)該怎么辦？誰(shuí)為她捶腿呢？即使媽自己捶，那她這樣連續(xù)幾天，媽能受得了嗎？即使受得了這幾天，那以后那？這會(huì)給媽的身體增加多少負(fù)擔(dān)呀……我慚愧于此，但我也明白，媽這樣做是為了誰(shuí)。
也許，媽正騎著自行車，向著太陽(yáng)升起的地方出發(fā)。旋轉(zhuǎn)的車盤顯示出媽矯健的.體魄，咯吱的車輪聲也仿佛在訴說(shuō)著媽無(wú)悔的歲月，快樂(lè)的哼唱隨風(fēng)飄向四面八方。也許，媽正彎著腰，手在不停的拾花，敏捷而又十分溫柔的從花瓣中將花絮抱出，放入自己的懷抱，然后滿臉綻放了笑容。烈日當(dāng)頭，忍著口渴于饑餓，任汗水濕透衣背……晚上，媽在月光的護(hù)送下正趕回家，留下的只是一個(gè)彎腰的背影，但卻映射出愛(ài)的艱辛與幸福。留下的只是一趟兒車輪碾過(guò)的痕跡，但卻是一本歲月的日記，記錄著無(wú)悔的人生。留下的只是一陣風(fēng)，一種溫柔的母愛(ài)之風(fēng)，在寧?kù)o之中顯得更加動(dòng)人。
母愛(ài)，是朝陽(yáng)對(duì)雨露的愛(ài)撫，是晚霞對(duì)大地的輝映。母愛(ài)，是風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，是含辛茹苦的無(wú)悔。
有一種無(wú)言叫行動(dòng)，有一種行動(dòng)叫母愛(ài)，有一種母愛(ài)叫媽媽。
八年級(jí)作文 篇3
微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，指尖輕點(diǎn)書頁(yè)，時(shí)光就這樣緩緩流過(guò)。淺淺一笑，不禁問(wèn)道：這又留下了什么？于是，不經(jīng)意間，青春就悄然而逝。
放學(xué)后，閑來(lái)無(wú)事便在學(xué)院的小路上漫步。正值秋季，兩旁的樹(shù)木早已換上了秋裝，金黃、枯黃、淺黃，深深淺淺，顯得美麗而富有詩(shī)意。輕輕一飄，一抹深黃從眼前輕輕掠過(guò)，無(wú)聲地回歸了大地的懷抱。拾起，我想：它的生命應(yīng)該就此終結(jié)了吧，不過(guò)一個(gè)夏季，青春年華就悄然而逝，可又留下了什么？嘆一口氣，將它夾在書里，也算是這一小生命在世的記號(hào)了。
自那以后又過(guò)許久，學(xué)業(yè)的繁重與考試的緊張令我喘不過(guò)氣來(lái)，久而久之，也便忘記了。一天，好不容易復(fù)習(xí)完畢我對(duì)自己說(shuō)：出去走走吧。就這樣來(lái)到小區(qū)花園，映入眼簾的，是滿樹(shù)盡情綻放的夜來(lái)香。星星點(diǎn)點(diǎn)，令人目不暇接，這兒一簇，那兒一叢，白色的花朵不染一絲塵埃，似乎要把自己最后的一絲光和熱都發(fā)揮出來(lái)，盛開(kāi)之絢爛，美麗之純潔，讓人覺(jué)得自形慚穢。米粒似的`花朵泄出沁人心脾的幽香，絲絲縷縷鉆進(jìn)了高度疲勞的大腦中，令人心神之一振，又清醒了不少，那正盛放的夜來(lái)香如一位窈窕淑女，讓人移不開(kāi)眼。怎么以前我就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這么靚麗的一道風(fēng)景線呢？
望著滿樹(shù)燦爛的花，突然間，我又想起了那片孤獨(dú)的黃葉。同在深秋，為什么兩者命運(yùn)差別竟如此之大？一個(gè)傲然開(kāi)放，一個(gè)卻如此的寂寥，是上天開(kāi)的一個(gè)玩笑嗎？我不明白，同樣折下一朵小花與黃葉夾在一起，來(lái)襯出他們截然不同的命運(yùn)。唉，輕嘆一口氣，或許這就是一場(chǎng)戲劇吧。
再回到學(xué)校，我仍百思不得其解，與伙伴傾訴了我的憤憤不平，她只安慰我道：世間哪有那么多的不公，樹(shù)葉飄落只因?yàn)樗演x煌過(guò)，即使夜來(lái)香也有逝去的時(shí)候，既然決定揮灑青春便已無(wú)怨無(wú)悔，干得轟轟烈烈也不枉來(lái)人世一趟。人生苦短，何不瀟灑走一回。我愕然了，全體都震悚起來(lái)：對(duì)啊，揮灑汗水，爭(zhēng)得青春無(wú)悔。人生如流星劃過(guò)，璀璨的僅那一瞬間，可縱然時(shí)間短暫，卻仍被人們銘刻在心里，永遠(yuǎn)揮之不去。是的，讓自己的青春轟轟烈烈，即使歲月苦短，但在天空的那一邊依然有人惦念著你，這也算不虛此生。
是啊。青春如美麗的旋律，在你的指尖譜寫著一個(gè)又一個(gè)音符，其中記錄的是你難忘的血淚史，無(wú)論好壞，皆是自己的人生；青春如浪漫的詩(shī)歌，用鋼筆寫下一段又一段文字，既然記下了，便不能后悔，這是自己的選擇；青春如亮麗的彩虹，七彩斑斕，美麗無(wú)瑕，卻總要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨摧打，才能如此晶瑩剔透。
青春只能自己來(lái)書寫，轟轟烈烈便是一篇史詩(shī)，不經(jīng)意間流芳百世。古有杜甫年少輕狂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小‘’的宏大志向；今有毛潤(rùn)之‘’數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝‘’的壯志豪情。哪一個(gè)不是轟轟烈烈度青春？
時(shí)光易逝，惟愿多年后再回首，能大聲告訴自己：我無(wú)悔。
八年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)生活已經(jīng)過(guò)去了。早已迎來(lái)了嶄新的八年級(jí)，對(duì)于我們，這一年是不平凡的一年，校園生活就像一部交響曲，時(shí)刻縈繞在我耳旁。
課間，早已沒(méi)有了昔日活蹦亂跳的身影，清脆動(dòng)聽(tīng)的笑聲，嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，而這些通通變成了快速的身影，奮筆疾書的寫字聲。在日常生活中，我們每天都過(guò)得很充實(shí)。看！倆兒同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，正準(zhǔn)備去背給組長(zhǎng)書；聽(tīng)，四面都是同學(xué)們討論聲。在休閑的時(shí)間里，有的小組討論數(shù)學(xué)，有的討論物理；個(gè)個(gè)都侃侃而談，講述著自個(gè)兒的'見(jiàn)解。
要說(shuō)可以讓人放松放松的課吧！恐怕只有體育課等一些小科了，因?yàn)檫@些課一個(gè)星期只有一節(jié)或兩節(jié)。體育課上，同學(xué)們好不容易可以出來(lái)一節(jié)課，全部都盡情揮灑自己的汗水，就連平時(shí)那些特別文靜的人也不例外。男生們形成幾個(gè)部分各自去打籃球、踢足球，他們那揮之不去的熱情讓整個(gè)操場(chǎng)都變得有活力起來(lái)。女生們也不落下，也分成了幾小塊，有的也會(huì)去打籃球，跳繩，打乒乓球……可能只有這樣，才可以使人好好地放松放松呢！
時(shí)間總會(huì)過(guò)去，交響曲也終會(huì)奏完，那些過(guò)去了的終會(huì)成為回憶。過(guò)去的我們不能改變，但是現(xiàn)在掌握在我們手里，讓我們努力奮斗，讓過(guò)程更加完美，讓結(jié)局不留遺憾。
八年級(jí)作文 篇5
我做了一個(gè)很壞的夢(mèng)。我不喜歡做夢(mèng)的很大一部分原因就是因?yàn)槲液ε仑瑝?mèng)。
——題記
一望無(wú)際的大草原，天空中沒(méi)有太陽(yáng)在炙烤，而草卻是低沉的枯黃……我被一頭老虎追著，這是一頭異常兇猛的非洲虎，我耗盡我全身的能量向前沖，不時(shí)回過(guò)頭，看著那頭虎與我的距離漸漸拉近，然而奇怪的是我全身發(fā)出的熱都被這迎面而來(lái)的寒冷所凝固。一時(shí)我仿佛失去了體溫，只能沒(méi)有任何感覺(jué)地、一如既往地向前奔跑，而呼吸則逐漸變得緊促。我不敢斷定是否下一秒我的生命就會(huì)被死亡吞蝕，而只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)生命之光努力奔馳。繼續(xù)跑吧，回過(guò)頭就能清晰地看見(jiàn)那頭無(wú)比強(qiáng)壯的非洲虎，它咆哮著，兩撮黑得發(fā)光的胡須隨著一聲怒吼顫動(dòng)著，那對(duì)令人毛骨悚然的大眼睛惡狠狠地盯著我……我在也無(wú)法回過(guò)頭，當(dāng)我的眼睛與那頭虎雙眼對(duì)峙時(shí)，我真的.害怕自己的意志會(huì)輸給那頭稱為“草原之王”的動(dòng)物。跑……一望無(wú)際的大草原……怪異的天氣……可怕的非洲虎……一切開(kāi)始漸漸模糊，意識(shí)里我好像跑到了草原的盡頭……
我醒了，趴在桌子上，漸漸睜開(kāi)了眼睛——明朗的一切，太陽(yáng)光溫暖地照在我身上。一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)罷了可是我卻總覺(jué)得我仍在拼命地奔跑，不同的是我是在追，而不是在逃。幻想的夢(mèng)中，草原上或許我和老虎的賽跑已經(jīng)結(jié)束；現(xiàn)實(shí)生活中，我和希望的賽跑還沒(méi)有結(jié)束！我知道，不管是幻想還是現(xiàn)實(shí)，噩夢(mèng)也會(huì)有夢(mèng)醒的一天，只要有勇氣去面對(duì)，只要永不放棄地去追求、去希望，噩夢(mèng)也會(huì)有個(gè)好的結(jié)局。因?yàn)橄Ｍ摹?yáng)光’會(huì)早些將你救出困境。
八年級(jí)作文 篇6
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華。
——題記
每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。
齊國(guó)有一對(duì)好的朋友，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親。鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來(lái)投資的。可是，當(dāng)賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說(shuō)：“這個(gè)管仲真奇怪，本錢拿的.比我們主人少，分錢的時(shí)候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對(duì)仆人說(shuō)：“不可以這么說(shuō)!管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的。”有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進(jìn)攻的時(shí)候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說(shuō)：“管仲是一個(gè)貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說(shuō)話：“你們誤會(huì)管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀!”
也正是因?yàn)檫@種理解，才使他們成為了從古至今人們共同贊嘆的好朋友，使他們都得到了人們的尊重。
當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎自己心愛(ài)琴，以祭子期。原來(lái)，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。理解，能給人溫暖;理解，能融洽感情;理解，能解除痛苦;理解，能凈化心靈。