二年級優(yōu)秀作文5篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
這篇文是我根據(jù)一部勵(lì)志的視頻改編。不管你是恰巧點(diǎn)進(jìn)來的，還是看到題目點(diǎn)進(jìn)來的，我只希望你能騰出五分鐘的時(shí)間看一看這個(gè)文章，會給你震撼與懺悔
我們總把災(zāi)難想象成別人的事情，就像遇難者沒想過自己要遇難一樣。
在中國，“死”是一個(gè)很招人避諱的字眼。誰也不愿意提起，可是誰都要面對。誰也不知道閻王的生死簿上我們還有多少陽壽；誰也不知道，漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難；誰也不敢言，今天會不會成為生命里的最后一天。
人生，走過的都是過去，未知的都是未來。
假設(shè)一下，20xx如果真是世界末日，我們離開了這個(gè)世界，站在天堂的門口，守門的天使卻不讓我們進(jìn)去，你真的敢說你一生都沒做過壞事嗎？你真的敢說你有資格進(jìn)入天堂嗎？可是你說，很多人都如此，我為什么不可以？
沒錯(cuò)，正因?yàn)槿绱耍悴乓皇聼o成。
請問，人生下來的目的是跟別人無止無盡的攀比，還是最大限度的幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會，還是以瘋玩消磨？人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨(dú)立辨別？人應(yīng)該發(fā)覺自己的潛力，還是繼續(xù)方仲永的悲劇？旁觀他人的不幸，還是盡自己的一分努力？
你千辛萬苦來到這個(gè)世上，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案，而不肯思考自己的.問題。這樣持續(xù)下去的人終將得到什么呢？
百年之后，你會變成族譜上的一個(gè)名字，桌前的一個(gè)牌位，后代供奉著你，你卻沒給他們留下一個(gè)值得贊頌的故事。
和平，生活寬裕，身體健康，家庭完整……你擁有多少人夢寐以求的財(cái)富。最終換來的卻還是碌碌無為。
不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息。
你還活著……
沒錯(cuò)，你還活著。
霍金說過，活著就有希望…
命運(yùn)既然垂青我們這些活著的人 ，那么它肯定不愿我們迷茫茍且的活著，它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖。
還記得小時(shí)候老師問我們長大了想當(dāng)什么的問題嗎？也許有人忘了，但那個(gè)時(shí)候我們心里都有答案。無論哪個(gè)答案多么天真，可笑。可至少有它在不會毀掉你的一生
這個(gè)答案就是理想 。
沒有人能阻擋你的理想，真正阻礙就是內(nèi)心不敢嘗試失敗的恐懼。縱然失敗，依然有重頭再來的勇氣。即便是夸父逐日，也有值得驕傲的回憶
青春的標(biāo)簽是激情四射，不畏挫折，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，而不是呆滯木訥，畏手畏腳，一切唯命是從。我敢肯定，后者一定不會做出大的事業(yè)。我還相信，我們生活在中國有史以來最好的時(shí)代。你可以列出社會的種種黑暗反駁我的觀點(diǎn)。但是從宏觀上看，這個(gè)時(shí)代，沒有饑荒，動亂，不可控制的瘟疫。
多數(shù)人還是幸福地活著
你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀；你可以花費(fèi)時(shí)間批評應(yīng)試教育的缺陷，也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識；你可以仇恨咒罵某些人，也可以逐步完善自我超過他們
引用一句老話
沒有七十二變，豈能大鬧天宮？！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我小時(shí)候有一個(gè)很幼稚的理想，想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲倚r(shí)候身體不好，所以老打針，打針還很疼，所以我要當(dāng)醫(yī)生，給給我打過針的`護(hù)士全部打針!!!因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很小，不知道理想是什么，把自己的愿望當(dāng)做理想，我在大一點(diǎn)點(diǎn)，又想當(dāng)發(fā)明家為國家做貢獻(xiàn)，到最近，我又要當(dāng)一個(gè)法官，理論是：“如果國家的法官都沒有的話，那么，國家不久就會發(fā)生內(nèi)亂，到那個(gè)時(shí)候，即使有再堅(jiān)固的城墻也防御不過敵人的攻擊，城墻過幾天就會土崩瓦解!”
怎么樣，我的那些“理論”和理想都很驚人吧???
二年級優(yōu)秀作文 篇3
冬天來了，下雪了，小朋友們興高采烈地去廣場上玩雪了。
廣場上有五個(gè)小朋友在打雪仗，他們你扔向我我扔向你。小明趁小牛不注意，把雪球扔到了小牛的屁股上，雪球在小牛的屁股后面開了花。小洋把一個(gè)雪球搓得大大的，扔向小天，雪球的碎片掉進(jìn)了小天的脖子里，他冷得縮起了脖子。
小美和小英在搭雪人，她們先搓了兩個(gè)雪球，一大一小。小美把小的放在大的'雪球上面，小雪球當(dāng)腦袋，大雪球當(dāng)身體。她們把一個(gè)鐵桶擱在頭頂當(dāng)帽子，小英把兩顆鈕扣嵌入腦袋當(dāng)眼睛，小美把一根大大的胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子，接著，她們又用黑色的線做了嘴巴。小英覺得少了點(diǎn)什么，于是把自己的圍巾卸下來，掛在雪人的脖子上，一個(gè)漂亮的雪娃娃就完成了。
小麗和小王在滑雪，小麗抱著她心愛的貓咪坐在滑雪板上，小王在她旁邊滑著雪撬，小貓“喵喵”地叫著，也覺得很刺激吧！
小紅生病了，不能玩雪。小麗說：“我們一起去玩吧。”小紅說：“我感冒了，媽媽不讓我玩雪。”小麗拉著戴口罩的小紅和大家一起開心地玩起來。雪中的小朋友們真快樂呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
皮毛白又白，耳要長又長，眼睛紅又紅，尾巴短又短。猜猜它是誰？原來它是人見人愛的小白兔。
我的小白兔，非常可愛。它的頭上有一對長耳朵，耳朵下成是紅寶石般的眼睛。鼻子是黑色的，摸上去涼涼的。下面的三瓣嘴十分有意思，吃東西的時(shí)候，一上一下的晃動，連嘴邊的那幾根胡須也跟著跳舞。最有間思的'是小白兔身體縮成一團(tuán)的時(shí)候就像一個(gè)白絨球，讓人真想上去摸一摸啊！
小白兔開始吃飯啦！我把一根蘿卜放在它面前，它就毫不猶豫的吃了起來。你看，隨著它三瓣嘴一張一合，蘿卜漸漸變短，不到一分鐘就沒有了，吃完以后，小白兔就坐在我面前，微地看著我，好像在說：“謝謝你，我的小主人。”
吃完飯，小白兔開始活動啦！我一打開門，小白兔往公園跳，我都追不上它了，最后，我還是追上了它，把它放在地上撓癢癢，弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌，它在地上翩翩起舞，我說：“小白兔，你真棒！”小白兔微笑地看著我，好像在說：“小主人，謝謝你的鼓勵(lì)，我會繼續(xù)努力的。”
小白兔，你真棒！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
牙洗臉洗漱完畢。我們開始吃早飯，吃完了早飯我和爸爸往汽車那里走去，坐上車后，爸爸朝大門口開去。剛出院子大門，突然爸爸的手機(jī)響起來了，我驚奇地問：“是誰打來的電話呢？”爸爸告訴我說：“是大伯打來的，他在咱們的大門口等著咱們呢。”我們很快看到了大伯，然后，我們就開始往爺爺家開去了。在車上我說：“耶！”愉快的國慶長假終于到了，我又可以和堂弟方方一起到爺爺家瘋玩了！“
到了爺爺家我和方方見了面，我倆緊緊的`抱在了一起來，我們倆共同說：”太好了又可以在一起玩了！“我們一見面就開始不停的說話。說夠了我們開始拿出大繩，首先我們找了爺爺和大伯甩繩子我們跳。我們玩呀玩玩呀玩，沒想到一下子就玩到中午了，奶奶和我爸爸還有三爺爺為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，把我和方方的肚子都吃的圓溜溜的。
時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，晚上的農(nóng)村里可真涼快，就在不知不覺中我和方方在清風(fēng)的陪伴下逐漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
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