小學五年級作文（經典）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
“唰唰……”早晨，天剛剛蒙亮，是哪雙小腳丫在黃葉地上留下了清脆的響聲？哦，原來是天真頑皮的小孩子們呀，趁著父母不注意，悄悄地溜了出來，在軟軟的草地上赤腳玩耍。
晌午，太陽曬屁股了，家家戶戶的婦女們都招呼著：“小仔兒呦，回來吃飯嘍！”每當這時，孩子們就會停下嬉戲打鬧，互相擺手告別，屁顛屁顛地跑回家吃香噴噴的大米飯。
夕陽西下，天空被大自然這個神奇的畫家抹上了各種絢麗多彩的顏料，顯得更加迷人了。
當最后一抹誘人的晚霞似捉迷藏似的消失在了無邊無際的.天空時，又一個月明星密、眾星拱月的夜晚在不知不覺中悄聲無息地降臨了。人們伴著屋前飄蕩著的花香進入了甜美的夢鄉。小孩子們枕著沾滿口水的布枕，不一會兒就開始了神秘的“夢之旅”。在屋外，偶爾響起的幾只貓頭鷹尖尖的叫聲，再加上農民伯伯親切的鼻鼾，摻和進孩子們喃喃的、可愛的“夢中語”，構成了一支美妙的“夜間交響曲”。
“喔——喔——喔……”，驕傲的公雞昂起頭，挺起胸，賣弄起了它的粗嗓子，太陽悄悄地降臨了，探出小腦袋，慷慨地地將自己的光芒揮灑向大地。轉眼間，美好的一天過去了，美妙的一天又開始了.....
小學五年級作文 篇2
從小到大有許多難忘的事，其中最難忘的事還要屬那件事。
記得那還是我6歲時發生的事。那時只有我和哥哥在家，哥哥在睡覺而我在那看電視。我看著電視覺得地上很臟就想學著媽媽的樣子拖地。于是，我就在地上倒點洗衣粉，拿著拖把沾點水就拖了，沒想到越拖越臟，越拖越濕，我實在看不下去了，索性把拖把一扔，正好把媽媽的'最心愛的畫弄臟了，這時我想起了媽媽對我說的話：“雖然這畫不值多少錢，但我十分喜愛它，就算家里著火我也會帶著你和你爸還有它一起跑！”想起了媽媽說的話我才意識到自己已經犯下了滔天大禍。我膽戰心驚的把畫反著掛著又連忙跑進了被窩。
哥哥這時正好醒了，我瞪大著眼望著他生怕他看見那畫，而他只是環顧了一下四周又繼續睡了。我嚇得不敢睡。 到了晚上媽媽回來了，我又擔心媽媽會發現，可媽媽只是很匆忙的洗了洗，倒頭就睡。看來媽媽真的很累�？吹綃寢屢粫退�，我這顆懸著的心總算暫時平靜了下來。 過了許多天，媽媽依舊像往常一樣很忙。直到有一天早上媽媽剛吃完飯我就問她：“媽媽，我同學讓我問你一件事�！眿寢寘s依然用她那勞累的臉擠出了微笑問：“ 什么事啊？”“我們班有個同學她做了一件天大的錯事，可她不是故意的，她媽媽會原諒她嗎？”“當然啦，只要她真心的向她的媽媽承認錯誤就行了。”媽媽的眼神仿佛能看川我似的，我像媽媽說的那樣真誠的道了歉，媽媽不沒罵我反而夸我是個很誠實的好孩子。
自從那時開始我就發誓一定要做一個誠實的孩子，直到永遠我都會很誠實，很信守承諾。這事給了我一輩子最大的啟發！
小學五年級作文 篇3
五一回農村老家，已經第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動。
下午二點左右，烈日炎炎，氣溫高達35度。我睡好午覺，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經意間看到了窗外有許多老農民們戴著草帽，拿著農具正在水田里干活。爸爸見此對我說：“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農民伯伯們越是大熱天，越要趕季節下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦牐瑲饧t了臉，生氣的說：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個五年級學生，怎么可能連這些農植物都不認識呢。”爸爸笑著說：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f：“去就去，誰怕誰。”說著，我穿好鞋子，和爸爸出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個像毛豆似的東西放在我的'面前，問這是什么？我說：“這還不簡單，是毛豆唄�！卑职至⒖绦沉搜�，神秘的夸獎我說：“你真聰明”，我得意的剝開一看，原來是蠶豆，我的臉立刻由白變紅了。隨后我又把麥穗說錯成稻子，油菜子誤當成豌豆……。
不一會兒，我們來到了老農民們干活的水田邊，我迫不及待地問爸爸“他們把水田分割成長30米，寬1.6米的長方形的平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”
爸爸耐心的跟我說：“那是稻種，農民伯伯先把種子撒到上面，接著用農具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長成可以使用的秧苗了”；“農民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經過炎熱的夏季和農民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……。
汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我上街買冷飲解暑。忽然間，我看見十幾個五六十歲的老農仍在不停的勞作，旁邊多了一個和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們為了誰？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，輕聲說：“不用上街買冷飲了”，我被感動的忘了熱和渴。
小學五年級作文 篇4
20xx年夏天，馬拉加中文學校一行九人在校長周老師的帶領下，去北京參加了20xx年中華尋根夏令營。我是其中一員。
經過十幾個小時的飛行，我們到達首都國際機場。夏令營組委會已經派了代表在機場迎接我們。接著我們坐旅游大巴士到達了夏令營的營地——————北京匯佳學校。這個學校就在燕山腳下，密云水庫的引水渠從校門口流過。一進校門，展現在我們面前的是一棟棟整齊的校舍，美麗的花園，碧綠的草坪，歡迎的彩旗迎風飄揚，我馬上喜歡上了這個學校。
夏令營前后一共九天，中國國務院僑辦和海外交流協會以及夏令營的組織者和匯佳學校的全體接待人員給我們安排了豐富多彩的活動。我們每天學習中國舞蹈、中華武術。除了練習以外，還有專家為我們舉辦講座，介紹中國文化。課外活動就更加豐富多彩了。我們參觀了人民大會堂，游覽了故宮和頤和園，在天安門廣場照相，到王府井購物，吃北京烤鴨，品嘗東北菜。 最令人難以忘懷的是登居庸關長城。
7月24日，天氣晴朗。因為前一天晚上下了一場豪雨，空氣顯得特別清新。我們坐上了我們的G號車，前往居庸關長城。去長城之前，我已經悄悄查了資料。長城始建于兩千多年前的春秋戰國時期。今天我們看到的`長城是明朝修建的。長城西起嘉峪關，東到山海關，全長約6700公里，被稱為世界第八奇跡。凡是去北京的人，都要登上長城，“不到長城非好漢”已經成了中外游人的一句豪言壯語。今天我終于有機會登上長城當一回“好漢”了。
到了長城腳下，只見人山人海，熱鬧非凡。登山的人流擠滿了長城，從山腳到山頂，仿佛是一條人頭組成的長河。我們下了旅游車，在“居庸關”碑前照了像，然后就向長城進發了。登山的人群摩肩接踵，上行緩慢。所到之處，連取景照相都要排隊。烈日炎炎，汗如雨下，但是我和同學們都興致勃勃，一個烽火臺接一個烽火臺，向上攀登。雖然我們很想登上最高峰，但是我們必須在規定時間內回山下集合，因此到了第四個烽火臺，我們就不得不回頭了。這一路上，我們飽覽了秀麗的群山，體會到了長城非凡的價值，也深深為長城所代表的意志和力量感到驕傲，為中華民族感到驕傲。
20xx年的夏令營雖然已經過去很久了，但是北京、中國給我留下的印象永不磨滅。我深切地希望20xx年，我能再回到北京，為中華健兒喝彩……
小學五年級作文 篇5
“我宣布，辯論開始！”隨著老師的一聲大喊，我們503班的同學就展開了一次緊張、興奮的.辯論賽。主題是“開卷是否有益”。
經過分組，一、二大組為正方，主題是“開卷有益”，我們三、四大組為反方，主題是“開卷未必有益”。
“我覺得開卷未必有益，”我方隊員占據先機，“現在很多不法書商為了賺錢，將不良書籍賣給我們小孩子，教我們小孩學壞，讓我們白白浪費了大好前程�！�
“但只要我們多多注意，說不定就沒關系了呢？”正方隊員反駁道。我頓時心中暗喜，得意洋洋地心想：嘿，剛好走到陷阱里！果然我方隊員毫不示弱地說：
“我們還這么小，能抵住誘惑嗎？你能保證所有小孩都有很強的克制力嗎？”
“而且，現在市場上不良書籍廣泛傳播，你能保證有些學生不會上癮嗎？”又一我方隊員也追問道。
正方被問住了，過了好一會，才開始無力地反抗，我們反方信心十足地回答，不一會兒正方的斗志就被我們磨沒了。最后，經過投票，我們比正方多了幾票，所以，我們就勝利了！反觀正方，一片死寂，個個面帶嚴肅不說一句話，與我們形成強烈反差。
書是智慧的階梯，帶我們步入知識的殿堂；書是一方小舟，帶我們遨游知識的海洋；書是指路人，帶我們找到智慧的源泉……
我愛書，它給予我們知識的力量，讓我們變得更加強大！
小學五年級作文 篇6
今天中午，媽媽神神秘秘的拿著兩袋子菜回家了。一袋是青菜，一袋綠綠的。是什么呢？我迫不及待的打開，發現一堆“標點符號”！仔細觀察后，原來是一堆黃瓜。這些黃瓜原來是菜市場的便宜貨，只要一塊錢一斤。有的彎彎的.，像一個逗號；有的一頭小一頭大，好似一個頓號；還有的黃瓜特別彎，如同一個句號。媽媽把這些黃瓜晾干，腌制，做成好吃的醬黃瓜。剩下的黃瓜再拿出幾根調制成了清涼的黃瓜，最后幾根了，媽媽把它們放進冰箱，沒事的時候拿出一根吃，特別好吃。今天晚上，我們一家享受了“黃瓜大宴”。
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