- 難忘的三年級(jí)作文 推薦度：
- 三年級(jí)難忘作文 推薦度：
- 難忘的三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的三年級(jí)作文優(yōu)秀【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
在許許多多的游戲中，我最喜歡的是打雪仗。長(zhǎng)這么大，我打過許多次雪仗。但是，有一次雪仗令我記憶猶新，讓我歡樂無窮。
記得還是五年前，在我上學(xué)前班的時(shí)候。那一年的冬天特別冷，我們正在教室里上課，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，樹上、房子上、地上就鋪上了一層很厚的雪。整個(gè)世界變成了白色的海洋。下課了，我們一窩蜂地跑出教室，一邊跑還一邊喊：打雪仗了，打雪仗了！
我們分成兩組，從中間分出一條界線，規(guī)定可以走進(jìn)敵方的`基地，每個(gè)人都有三條命，被打中一次就減去一條命，三條命用完就ＯＵＴ了。武器就是雪球。打仗開始了，敵方一上來就發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我們趕忙豎起了一道“冰墻”，敵方的進(jìn)攻就變得毫無用處了。等他們打得筋疲力盡的時(shí)候，我對(duì)大家說：“待會(huì)你們給我作掩護(hù)，我秘密潛入敵方那邊。”我們開啟了反擊模式，猛烈的雪球像萬箭齊發(fā)一樣扔了過去，敵方“傷亡慘重”。我小心翼翼地潛入敵方的基地，偷偷地跑到他們的背后，突然從后方扔出了雪球，打得“敵人”丈二和尚摸不著頭腦，把他們打得落花流水。等他們有所察覺，往身后看去，殊不我已經(jīng)跑回自己的陣營(yíng)了。這次伏擊戰(zhàn)打得真過癮呀！幾個(gè)回合后，雙方都有“犧牲”，我們還剩下三個(gè)人，“敵方”應(yīng)該也還剩有三人。我一看，咦？他們那邊不是還有三人嗎？怎么只剩下二個(gè)人呢？難道我計(jì)算錯(cuò)誤了嗎？忽然，我們發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，他們用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，主力從我們的冰墻下鉆了出來，對(duì)我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我們又失去了一個(gè)人。他們什么時(shí)候過來的？哦，原來趁我過來的時(shí)候，機(jī)智的“敵方”作戰(zhàn)參謀已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，只是沒有識(shí)破我而已。唉，真是偷雞不成蝕把米。我們被迫投降。
“丁零零——”，上課鈴響了。歡樂的時(shí)光總是過得很快。我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。雖然這次游戲的時(shí)間很短暫，它卻總在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我記憶深刻，至今難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天的自然課真難忘啊！
上午，老師帶我們?nèi)バ?shí)驗(yàn)教室上自然課。唐老師笑瞇瞇地說：“今天我們來學(xué)《放大鏡》。”老師接著向我們介紹了放大鏡的鏡片是由中間厚，邊緣薄的透明玻璃或透明塑料制成的。“你們用放大鏡看一看書上的小字、自己的指紋，你會(huì)看到許多你過去沒注意過的有趣現(xiàn)象。”聽老師這么一說，同學(xué)們迫不及待地看了起來。果然小字變大字，自己手上的指紋也看得一清二楚。
接著，老師神秘地說：“現(xiàn)在我們把火柴放在太陽(yáng)光下，慢慢調(diào)整放大鏡與它的.距離，看看會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。”老師一邊說一邊做，只見直到在地面上看到一個(gè)很亮的亮點(diǎn)。“啊！火柴燃燒起來了！”同學(xué)們不禁大叫起來。老師告訴我們：陽(yáng)光通過放大鏡是，把光的熱量會(huì)聚到一點(diǎn)，火柴就燃起來了。噢，原來放大鏡有聚光作用。
今天的自然課又讓我學(xué)到了新的知識(shí)。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
有人說他們是馬路衛(wèi)士、戴著大檐帽的馬路吸塵器、路霸。但是他們無論是在炎炎的夏日，還是寒冬的臘月，總是站在車水馬龍的路中央，猶如穿梭在槍林彈雨之中，指揮著過往的車輛，維護(hù)著交通安全。即使汗水透了衣裳、寒風(fēng)刮破了嘴唇，他們沒有絲毫的懶惰，因?yàn)樯杂写笠饩蜁?huì)有意外發(fā)生，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。他們就像蜜蜂一樣默默無聞的辛勤工作著，他們就是——我們敬愛的交警叔叔。
想一想交警叔叔可以在這么惡劣的環(huán)境下工作，他們真是辛苦啊。他們?yōu)榱怂緳C(jī)們的安全以及道路的.暢通，一點(diǎn)也不為過自己著想，他們時(shí)刻關(guān)注著交通狀況，為了自己的責(zé)任，默默無聞辛勤的工作著。自從有了他們，交通事故越來越少了，交通也越來越暢通了，他們偉大的形象立刻出現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，我和爸爸一起去動(dòng)物園，經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，有一位穿著藍(lán)色警服的交通警察正在馬路中央指揮交通，他指揮交通的手勢(shì)是那么流暢、自然，仿佛是一個(gè)指揮家，正在指揮著樂隊(duì)，彈奏一曲城市安全的樂章。正在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)騎著電動(dòng)車的叔叔正在闖紅燈，正好他側(cè)面的綠燈亮了，一輛飛奔的汽車正迎著他跑了過來，交警叔叔立刻跑過去制止了他，這才避免了一次交通事故。我想如果沒有交警叔叔，騎電動(dòng)車的叔叔一定會(huì)被撞的頭破血流，甚至?xí)冻錾@將是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。這也告訴我們無論在什么時(shí)候，我們都要遵守交通規(guī)則。望著他的身影，他在我的面前顯得更加高大，崇敬之情在我腦海中油然而生。
今年的夏天比往年還要熱，看著他們?cè)谘籽椎牧胰障旅婧沽鳑驯车墓ぷ髦覀儏s在空調(diào)屋里享受，更加激起了我對(duì)他們的敬佩之情。因此，我們一定要告訴我們的爸爸媽媽和身邊的每一個(gè)人要遵守交通規(guī)則，同時(shí)，我在這里深深的祝福他們：好人一生平安！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
星期三，我們班的班主任楊老師在多媒體教室給我們上了一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)公開課。
上課了，老師讓我們猜這節(jié)課上什么內(nèi)容？我們異口同聲地回答：“可能性！”“對(duì)了，我們就學(xué)‘可能性’。”老師又說：“我們來做一個(gè)游戲吧！”老師拿來了三個(gè)盒子，里面放了3顆白珠子，23顆紅珠子。老師給我們布置了一道題目：摸到哪種顏色珠子的'可能性大？我想：當(dāng)然是摸到紅珠子的可能性大。果然不出所料，我們組摸到紅珠子16顆初中，白珠子4顆。其他兩個(gè)組都沒有摸到白珠子。接下來，我們又玩了一個(gè)游戲：把一個(gè)圓的1/6涂上黃色，其余的5/6涂藍(lán)色，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，看看誰能轉(zhuǎn)到黃色。老師叫了我和另外的四名同學(xué)，居然只有我轉(zhuǎn)到了黃色，你說我幸運(yùn)吧！
下課了，老師讓我們回到教室。我想：老師在這節(jié)課中，讓我們玩了兩個(gè)游戲，就學(xué)到了知識(shí)，太有意思了！楊老師上的這節(jié)公開課，我覺得既生動(dòng)，又好玩，還學(xué)到了知識(shí)，真是太有意義了！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我從小就喜歡玩水。我愛奔騰不息的黃河，愛美麗迷人的湖，愛活潑歡快的小溪，但更愛湛藍(lán)湛藍(lán)的大海。
暑假，我和爸爸、媽媽來到了海濱城市－日照游玩。第一次看海，第一次體會(huì)到了海的情趣。我們一下火車，便來到海邊。海水是那么藍(lán)，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦蠛掗煹男靥牛咨睦嘶w吻著金色的沙灘，拍打著礁石，飛濺起無數(shù)美麗的水珠。遠(yuǎn)處，是游客乘坐的快艇和一艘艘漁船，四周圍繞著朵朵浪花，像鑲著白色花邊的舞裙。我的眼睛已一刻也不想離開這碧藍(lán)的大海了。
我們住的地方離海濱浴場(chǎng)只隔了條路，我們每天都要來到海邊。清晨，太陽(yáng)初升的時(shí)候，她用紅色紗裙打扮自己，陽(yáng)光染紅了云霞，染紅了大海，染紅了浪花兒。我們下海游泳，開始有些怕，慢慢的我就不怕了，敢?guī)е斡救秤瘟恕Ｍ顺钡臅r(shí)候，海水不停地涌上來，又退下去，在沙灘上留下許多美麗的貝殼。綠的像翡翠，紅的'像瑪瑙，藍(lán)的像寶石。海灘上還有許多小蟹，它們小的幾乎看不清有幾只腳，但動(dòng)作卻非常敏捷。我們?cè)诤┥蠐熵悮ぁ⒆襟π房砷_心了。
幾天以后我們要回去了，要向大海告別了。我真不愿離去，浪花兒也好像十分依戀我，輕輕地舔著我的小腳丫。我抬起頭，凝視浩瀚的大海。再見了，大海！
我會(huì)再來的！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
在我的記憶長(zhǎng)河中，有開心的事，高興的事，有趣的事，自豪的事，其中最讓我難忘的一件事就是放風(fēng)箏了。
記得去年春天，爸爸帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅藦V場(chǎng)，廣場(chǎng)里早就人滿為患了，有些人是來放風(fēng)箏的，有些人是來玩的'，那些在高空中的風(fēng)箏，有蝴蝶樣子的，有金魚樣子的，還有毛毛蟲樣子的等等，各種各樣的風(fēng)箏在高空中翩翩起舞，就像彩色的綢帶，漂亮極了。我和爸爸拿出我們家的“老鷹”，我用手托著，爸爸站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲：“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過了別人的風(fēng)箏，爸爸說：“兒子，你真棒啊，我們的風(fēng)箏好像是最高的呢！”我說：“爸爸，要不是你教會(huì)我放風(fēng)箏，我也不可能放到這么高，所以應(yīng)該謝謝您。”這時(shí)候風(fēng)箏線“啪”的斷了，我和爸爸都非常沮喪，可是這里水泄不通根本那沒辦法去找。我心里想：“如果這里沒人我一定會(huì)大哭一場(chǎng)吧”爸爸看看時(shí)間對(duì)我說：“兒子時(shí)間，已經(jīng)不早了，我們回家吧。”我說：“好吧。”我和爸爸傷心地回了家。
這真是一件讓我難以忘記的事。
【難忘的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)難忘作文07-22
難忘的三年級(jí)作文11-06
(精選)難忘的三年級(jí)作文09-24
三年級(jí)難忘的生日作文10-30
難忘的三年級(jí)作文（薦）07-30
[熱門]難忘的三年級(jí)作文08-01
（精品）難忘的三年級(jí)作文07-20
難忘的三年級(jí)作文(推薦)07-21