三年級作文精選(9篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
整日在學校里。早晨要5點多就起來，日日如此，月月如此。沒什么新鮮的花樣。生活單調的就只剩下了白色。早上起來后重復同一系列的動作——穿衣、洗臉、刷牙。機械一樣的往復。我們竟沒什么抱怨。也許是因為日出吧。
太陽和我們一樣，整日的重復單調的動作——東升和西沉。重復了萬千年。想到這里我心中有了些許的安慰。起碼還有太陽來和我們做伴。可是為什么它并不厭倦呢？
喂！你為什么日日如此，換個方式好嗎？比如從西邊出來。
它沒有答復，我看著它。似乎剛剛醒來，還在迷迷忽忽的狀態：光線并不耀眼，也并不炎熱，一陣微風就能將它吹走。只是放著紅紅的柔軟的細線。結果近旁的幾片云接受了它，邊成了美麗的彩霞。它有時躲在云中，有時露出半邊臉悄悄的注視著所有的東西，有時干脆跳出了云層，閃放著自己的光芒。慢慢的所有的景象都清晰了，一切都漸漸的蘇醒。鳥叫開始了，路上的行人逐漸增多了，汽笛聲逐漸充斥了整個街道。
一切都活過來了。
回答我啊！為什么你愿忍受這萬古不變的方式？
它注意到了我。向我微笑。那帶著一絲暖意的光線包圍了我，它們鉆進了我的每一個毛孔，我的身體漸漸的暖和起來。空氣也醒了，將那包含營養的經過一夜沉淀的氣體送入了我的肺，然后到達全身各處，我的心漸漸變的透徹。我想也只有這種情況下我才會有這種感覺吧。
突然我明白了答案。它依舊向我微笑，我也向它微笑。
它并不是千萬年前的太陽，著也并不是重復了千萬年的日出。它是今天的，是獨一無二。千年前的'那個太陽早已死去。這個還是一個新的生命。這是一個新的開始。日出日落就像是接力棒一樣。雖然一只在向前跑。可是每到一個點就會出現不同的人。會帶來不同的感覺。
每天的太陽是新出生的嬰兒。每天的生活也是新出生。我并沒有重復，而是一次又一次的重生。生活并不是單調，起碼每天都有不同的日出。
我愛日出。
三年級作文 篇2
世博會將在上海召開,作為一名上海的市民，我感到既興奮又自豪。因為，這是向世界各國展示精彩上海、美好上海、難忘上海的好機會，我們要以最好的面貌來迎接世博會的到來。世博會的主題是:城市,讓生活更美好。那么怎樣才能讓生活更美好呢？我想：應多植樹木，讓城市增添綠色，擁有“綠肺”，既能美化環境，又能凈化空氣，使我們能呼吸到清新的`空氣，享受綠色給人們生活帶來的愉悅，使城市更潔凈，充滿綠色的生命！但是，我認為不僅要多植樹，還要有愛護綠化的意識，讓樹木有良好的生長環境。
因此，我建議成立一支學校少年“護綠志愿者”隊伍，我要成為其中的一員，積極參加義務植樹活動，定期對學校或周邊公共的綠地進行護養打掃，我還想認養一棵樹，讓它見證我的成長，到世博會召開時一定會長得枝繁葉茂，發揮它的綠化作用，為世博添綠盡自己的一份力。同時，在活動中加強宣傳，阻止破壞綠化不文明的行為，讓人們能更好地了解綠化的重要性，增強愛綠、護綠的意識，展示上海市民良好的精神文明素質，大家共同努力，保護生態環境，為給全市人民營造一個人居和諧的家園,為世博會創造一個更優美的環境，
到時來自五湖四海的賓客一定會嘖嘖稱贊上海——這座綠色城市！
三年級作文 篇3
講小話講小話我恨你，就像老鼠恨貓咪。我們班上有三位愛吵的人，經常在教室里大吵大鬧，就像孫悟空大鬧天宮一樣亂。這不，今天“悲劇”又一次重演了。
今天的第五節課，上課鈴響了后，有兩位老師站在講臺上一聲不吭，可教室里依然人聲鼎沸。于是，鄒老師將人防老師“請”了出去后，就開始兇了起來。教室里立刻鴉雀無聲。為了懲罰我們，鄒老師命令我們去操場上罰站。做廣播體操時，我就已經氣喘吁吁，可下午的`陽光這么猛，我一定會被曬得頭昏眼花。可老師卻不留情，一組一組地讓我們出去。過了幾分鐘后，我已經支撐不住了……終于，老師肯讓我們回教室了。我回到教室里，腰酸背痛，身體似乎招架不住了，快散了，快虛脫了。你讓一只猴子，讓它一動不動的站上四十分鐘，他能支撐得住嗎？今天真的太倒霉了，是我一生中最倒霉的一天。
如果我們班上講小話的范圍漸漸擴大的話，我們班上就會“大爆炸”的。我希望同學們不要再講小話了，小話這種壞習慣，不僅會給自己帶來傷害，而且對他人也造成影響。
三年級作文 篇4
我是一個文靜、活潑、可愛的小女孩，我叫毛佳慧，今年10歲了，上小學三年級。我有許多細細的頭發，還很長呢!我有一個圓圓的臉，一雙小小的眼睛，小小的嘴邊還長著一對小酒窩。 我喜歡跳舞，我只要一聽到歌聲就會翩翩起舞。我還喜歡做運動，如：跳繩、跳高、跑步……因為在我上幼兒園的`時候經常生病，發高燒，所以在我一年級的時候下決心做運動，就這樣我的身體好起來了，也不經常生病了，不會發高燒了，就這樣我喜歡上了運動。我也喜歡畫畫，我在生活中都要畫《小公主》、《生活用品》、《小人》……如果你喜歡畫畫就和我一起來畫吧!我美中不足的是我的字寫不夠好，我一定會改掉這個壞毛病。 這就是我，一個活潑、可愛又文靜、還有一對小酒窩的女孩。
三年級作文 篇5
中秋節的前一周，媽媽送我一件禮物，名叫“綠草娃娃”，聽說它的頭上能長滿綠草。
我急忙打開盒子，“咦！怎么是個小光頭？”我失望地說。媽媽微笑地告訴我：“只要每天給它澆水曬太陽，有了充足的養分，它頭上就會長出嫩綠的小草。”聽了媽媽的話，我馬上就去給娃娃澆水，幻想著有一天我能給綠草娃娃設計發型。
第一天，小娃娃的頭還是光溜溜的，我很失望，但還是決定堅持澆水。
第二天，我一起床，就迫不急待地去看綠草娃娃，哎呀，它光禿禿的頭上真的冒出星星點點的綠色的絨草！我興奮地把爸爸媽媽都喊過來了，一起分享這個驚喜。
第三天，綠色已經鋪滿了娃娃的頭，毛茸茸的真可愛！我更有信心了，于是拼命地給娃娃澆水，希望綠草越長越快。這時媽媽趕緊提醒我：“水澆多了，娃娃頭上的草根會爛掉，小草就會被淹死了。”我嚇得趕緊住手，好險啊！差點前功盡棄！
接下來幾天，在我的`細心照料下，娃娃的頭發越長越長，又濃又綠，像用刷子刷上顏料一樣綠油油的，可愛極了。
現在，我經常幫娃娃澆水，把它打扮得酷酷的。娃娃給我帶來很多樂趣，伴我度過了快樂的每一天。
三年級作文 篇6
一個黃昏的下午，我們全家一起出去散步。在舅舅他們所住的小區院子里，有一些公用的鍛煉設備。我們散步來到了那里，開始，我們個玩個的，玩得挺開心的`，就在這時，我和媽媽吵架了。事情是這樣的：我坐在秋千上玩了很久，后來，姐姐要玩。我說：“不，我還要玩一下嘛！”“讓我玩一下，你玩了那么久了。”
姐姐一邊說，一邊搖著我。我還是堅決的說：“不！”姐姐沒有辦法，說：“讓我坐一下吧！”不難聽出，姐姐在說這句話的時候，含有一種非常渴望的心情。我說：“除非你把我搖下來。”姐姐就搖著我。慢慢地，姐姐越搖越矮，我一不注意，就摔了下來。幸虧，地下鋪了一層沙子。
這下，我摔疼了，我就哭了。外婆來勸我，舅媽讓秋千給我坐，姨媽批評姐姐了，媽媽批評我了。姐姐被生氣了，一個人回家了。我也生氣了。就這樣，全家人都不高興了……事后，我非常后悔，我不該那樣做。我真想對大家說：“對不起！我錯了，原諒我好嗎？”
三年級作文 篇7
三月的木棉樹，挺著粗壯的樹干，火紅的花兒醉人心扉。
也許,那一季的荒蕪，只是路過而已…
佇立在木棉樹下，仰望著它，幾朵花兒經不起風的'玩弄，恍恍惚惚的飄落了。看到地上散落的木棉花，感受到了那種隨意的美，沒有綠葉的陪襯，依然那么嬌艷欲滴，或者，它根本不需要那些所謂的綠葉陪襯，根本不需要那些所謂的綠葉的欣賞，美只留給自己，只為自己而活。
我放下手中的書，彎下身，撿起一朵依然驕傲的木棉花，觸摸著它，豐厚的花瓣上依舊散發出淡淡的幽香。
閉上眼睛，仿佛看到了那忙碌的考生，聽到了朗朗的讀書聲。
才驚覺，一年之計在于春。
于是，我匆匆的走回課室。
留下木棉花，依然高傲的盛開。
三年級作文 篇8
白白是我姐姐養的一只小兔。
白白全身雪白，像穿著一件雪白的皮大衣。它的頭頂上有一對長長的耳朵，耳朵下面是兩顆圓圓的，紅寶石一般的眼睛。眼睛下面的`三瓣嘴十分有意思，總是不停地動著，連嘴邊的幾根胡須也跟著動。最有意思的是它的尾巴，短短的，小小的，像個小絨球似的緊貼在屁股上。
白白很愛玩。記得有一次，我和白白玩球，我把球扔給白白，叫它把球扔過來。白白把球往頭上一頂，再用耳朵一“拍”，球就被白白“拍”過來了，我連忙一跳再一拍，球一下子又被白白搶過去了......
還有一次，我的爸爸媽媽都上班了，我一個人在家。那一天，我姐姐一家人去郊游了，他們把白白留在了我家和我玩。我做作業的時候，白白很乖地躺在我的腳邊。我做完作業正覺得無聊時，白白圍著我轉來轉去，嘴巴還一動一動的，好像在說：“我和你一起玩吧。”
我愛小兔白白，因為有了它，我和姐姐就有了更多的快樂。
三年級作文 篇9
在我成長的道路上，曾發生過許許多多的事，大多已被時間的潮水沖刷得無影無蹤，但有一件事，卻一直難以忘懷。
記得那是一次考試后，老師讓我們把考試成績給家長看，并讓家長簽字。
我沒考好，我怕媽媽罵，回到家后，就沒提簽字的事。
第二天，來到學校，老師要我們交試卷，我的頭一下漲得老大，心想：我沒叫媽媽簽字，老師不知會怎么罰我呢！于是，我想了一個“妙計”——自己簽字。我把試卷放在書桌上，用顫抖的'手自己簽上了字。簽完后我長松了一口氣，可一上午我心里都像揣了個小兔子似的，什么課都上得不開心。下午趙老師問我是誰給我簽的字，“是我爸。”但是我老師認出了我的字，語重心長地說：“忘了簽字老師會原諒你的，但你自己簽字，這就錯上加錯了，誠實才是最寶貴的。”我認識到了自己的錯誤，流下了懊悔的眼淚。這件事時刻提醒我要做一個誠實的人。
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